Doktor Design. dr Monika Wojtaszek-Dziadusz Katedra Komunikacji Wizualnej

Transkrypt

1 Doktor Design dr Monika Wojtaszek-Dziadusz Katedra Komunikacji Wizualnej

2 Akademii Sztuk Pięknych im. Jana Matejkiw Krakowie od wielu lat kształci studentów w zakresie projektowania wzornictwa przemysłowego. Ta specyficzna dyscyplina wymaga połączenia zdolności artystycznych i kreatywności ze znajomością wielu zagadnień z zakresu technologii, ergonomii, ekonomii i innych dziedzin wiedzy. Zawód designera to fascynujące zajęcie, którego polem działania jest wszystko co nas otacza, począwszy od: przedmiotów codziennego użytku poprzez meble środki transportu narzędzia i środowisko pracy sprzęty urządzenia służące poprawie zdrowia i warunków życia aż po futurystyczne koncepcje obiektów wykorzystujących najnowsze technologie i materiały.

3 To również projektowanie komunikacji wizualnej systemów identyfikacji firm i marek znaków i informacji wizualnej stron internetowych grafiki wydawniczej plakatów opakowań oraz wielu innych form wizualnego przekazu, niezbędnych we współczesnym świecie. Wydział kształci studentów w systemie dwustopniowym w trybie stacjonarnym i niestacjonarnym. Studia licencjackie trwają siedem semestrów. Po trzecim semestrze studenci dokonują wyboru specjalności (projektowanie produktu lub komunikacja wizualna). Absolwenci studiów licencjackich mogą kontynuować naukę na obejmujących cztery semestry studiach magisterskich.

4 Design wzornicwo przemysłowe od początku ma w swym założeniu poprawę warunków życia człowieka, zarówno poprzez odkrywanie i formułowanie potrzeb, jak i opracowywanie sposobów odpowiedzi na nie. krakowskiej Akademii Sztuk Pięknych kształci projektantów o szczególnej wrażliwości społecznej i głęboko humanistycznym podejściu do zawodu. Znajduje to wyraz w tematach podejmowanych prac semestralnych i dyplomowych z zakresu projektowania produktu i projektowania komunikacji wizualnej, koncentrujących się m.in. na problemach osób starszych, chorych, dotkniętych niepełnosprawnością, pracujących w niedogodnych warunkach.

5 Opracowuje się rozwiązania uwzględniające - pośród innych ważnych czynników - aspekty ergomoniczne, dostosowując urządzenia, narzędzia i inne przedmioty, a także całe procesy do cech psychofizycznych człowieka. Dobry design jest niczym dobry lekarz znajdujący właściwe lek na przyczynę złego stanu rzeczy, dbając o to, aby problem rozwiązać u źródła, likwidować przyczyny a nie skutki. Jeśli krzesło jest niewygodne nie wystarczy przemalować go na ładniejszy kolor ani zmienić tapicerkę.

6 Projekt krzesła close uwzględniającego problem ze wstawaniem ludzi starszych. Aleksandra Pięta

7 Projekt baterii wannowej dla osób starszych Anna Marszałek

8 Wanna dla seniorów Olga Matras

9 Chodzik dla osób starszych Tomasz Kalisz

10 Zestaw wspomagający higienę osób starszych z ograniczoną motoryką Paulina Kordos

11 Projekt przyłóżkowej szafki pacjenta Ewa Sendecka

12 Urządzenie wspomagające leczenie osób przewlekle chorych Katarzyna Kukułka

13 Wspomaganie wybranych czynności użytkowych osób poruszających się na kulach Katarzyna Chrościewicz

14 Niepełnosprawność sensoryczna a opieka nad dzieckiem Aleksandra Paluch

15 Projekt koncepcyjny urządzeń do krioterapii Lidia Anna Koczyba

16 Projekt pompy infuzyjnej Przemysław Szuba

17 Plecak dla ratownictwa medycznego Katarzyna Matlak

18 Wspomaganie aktywności seniorów Natalia Gałuszka

19 Sprzęt do rehabilitacji kończyny górnej Anna Błasiak

20 Urządzenie do rehabilitacji kończyn do użytku szpitalnego Alicja Bąk

21 Wspomaganie edukacji z zakresu zdrowego żywienia Projekt zestawu naczyń stołowych dla dzieci w wieku przedszkolnym Małgorzata Skrudlik

22 Naczynia stołowe to tu wspomagające odżywianie osób ociemniałych Natasza Sałańska

23 Wspomaganie edukacji terapeutyczno-żywieniowej diabetyków typu I Aleksandra Orchowska

24 Elementy identyfikacji i promocji firmy spożywczej produkującej przetwory wg tradycyjnych receptur Anna Sichelska

25 Projekt kampanii promującej zdrowe odżywianie wśród dzieci i młodzieży Dagmara Śliwińska

26 Projekt kampanii promującej zdrowe odżywianie wśród dzieci i młodzieży Dagmara Śliwińska