1,2,3... STOP. Zawartość: 1.Plansza 2.4 figurki dla graczy 3.1kostka z punktami kostka z kolorami

Transkrypt

1 22750 Zawartość: 1.Plansza 2.4 figurki dla graczy 3.1kostka z punktami kostka z kolorami 1,2,3... STOP Edukacja społeczna: zachowanie w ruchu drogowym, rozróżnianie pomiędzy prawidłowym i niewłaściwym, wspólna zabawę, rozwiązywanie problemów, wytrzymałość. Edukacja matematyczna: rozpoznawanie i rozróżnianie stosunku (zależności) długości Edukacja przyrodnicza i techniczna: poznawanie różnych środków transportu, znaki drogowe, najbezpieczniejsze możliwości przejścia przez ulicę. Edukacja językowa:rozpoznawanie i nazywanie sytuacji w ruchu drogowym Laura i Leon są ze swoim tatą w drodze do przedszkola. Istnieje wiele sposobów, aby dotrzeć do przedszkola, ale która z dróg jet najbezpieczniejsza? Już wcześnie rano jest na drodze dużo samochodów, rowerów, pieszych. Aby nic się nie wydarzyło, muszą wszyscy przestrzegać zasad ruchu drogowego. Jak zachować się na przejściu dla pieszych lub skrzyżowaniu z sygnalizacją świetlną? Tego właśnie doświadczycie w przebiegu gry. UWAGA! Na pierwszy rzut oka krótka trasa prezentuje się jako szybsza, natomiast niesie za sobą wiele niebezpieczeństw. Która z dróg jest bezpieczniejsza? Gracze rzucają kostką i wybierają drogę do przedszkola ustawiając odpowiednio swoje pionki do gry. Wybierają pomiędzy dłuższymi i bezpieczniejszymi drogami, takimi jak przejście dla pieszych, przejście przez skrzyżowanie z oświetleniem lub krótszą drogę, która posiada wiele niebezpieczeństw. Na koniec gracze zobaczą, że często droga dłuższa bywa szybszą, a przede wszystkim bezpieczniejszą w dotarciu do celu. Kto dotrze pierwszy do przedszkola wygrywa grę.

2 Przygotowanie do gry: Zapoznaj się z elementami gry i obejrzyj plansze. Czego można się z nich dowiedzieć, co można odkryć? Jak różne są drogi do przedszkola? Która jest krótsza, a która dłuższa? Która z dróg wygląda na bezpieczniejszą? Plansza zostaje umieszczona dla wszystkich graczy w zasięgu ręki, wybrane zostają figurki. Przebieg gry: Gramy w kierunku ruchu wskazówek zegara. Ten, kto jako pierwszy nazwie kolory sygnalizacji świetlnej zaczyna grę i rzuca kostką. Można wybrać dowolną drogę do przedszkola: 1.Droga przez przejście dla pieszych - 40 pkt Każdy rzut kończy się automatycznie przed przejściem dla pieszych - czerwony znak stop. Dopiero w następnej rundzie, gracz może rzucić ponownie i przejść przejście dla pieszych. Na przejściu dla pieszych pojazdy muszą się zatrzymać, gdy piesi chcą przejść przez ulicę. Jest to sygnalizowane przez znaki drogowe. Piesi muszą spojrzeć w lewo, w prawo i w lewo, czy nie zbliża się pojazd, dopiero wtedy mogą przejść przez ulicę. Ponadto można wprowadzić pojazdom znak "STOP" zanim ruszą. 2.Droga przez światła - 35 pkt. Aby przejść przez ulicę, trzeba zatrzymać się na czerwonym świetle, a do tego rzucić kostką z kolorami: zielony: gracz może przejść przez ulicę żółty: jeszcze jeden rzut kostką z kolorami czerwony: pociąg zatrzymuje się przed światłami, dopiero przy następnej rundzie można rzucić kostką z kolorami. Jeśli wypadnie zielony kolor, można dodatkowo jeszcze rzucić kostką z punktami. Najszybsza droga przejścia przez ulicę, to przejście dla pieszych z sygnalizacją świetlną. Tam są światła dla kierowcy i pieszego. Zapala się czerwone światło dla kierowcy - piesi maja zielone. Na światłach dla pieszych liczy się zasada "Na czerwonym zatrzymaj się,

3 na zielonym możesz iść". Jednak to bardzo ważne, żeby jeszcze raz spojrzeć w lewo, w prawo i ponownie w lewo, aby bezpiecznie przejść, mając pewność, że auta zatrzymały się. 3.Droga z ryzykiem 19 pkt. Droga do przedszkola do połowy planszy jest co prawda najkrótszą z dróg, ale niesie za sobą wiele niebezpieczeństw. Czerwone rozstawienia pól przedstawiają niebezpieczne punkty. Kiedy pociąg kończy na czerwonym polu, gracz musi wrócić na start. Objaśnienie niebezpiecznych punktów w kierunku przedszkola: Punkt 1, 2, 8 : Ważnym jest, by na skrzyżowaniu używać przejścia dla pieszych. Inne punkty są niebezpieczne, można nie zobaczyć, czy i jak szybko nadjeżdżają inne pojazdy. Punkt 3: Przez oznakowane miejsce budowy przejście jest zabronione. Tu występuje bardzo duże ryzyko urazu. Punkt 4: Uwaga!Dziury w ulicy są podstępne (niebezpieczne). Przede wszystkim, gdy padał deszcz, wtedy nie widać jak w rzeczywistości głębokie są dziury. Można się zmoczyć, potknąć, a nawet przewrócić. Punkt 5,6 : Nie jest dobrym pomysłem przechodzić samemu przez staw. Czasami pomost jest już sfatygowany, niestabilny, deski są od siebie daleko i można utknąć stopą. Można się poślizgnąć i istnieje ryzyko, że wpadniemy do wody. Drogi lub skróty, które wybieramy przez nieuwagę, są niebezpieczne. Co się wydarzy, gdy wpadniemy do stawu, a nie umiemy jeszcze pływać? Czy przechodząc przez płot nie zawiśniemy przypadkiem na jego szczycie? Można się skaleczyć wdrapując na górę. Jesteśmy w jeszcze gorszej sytuacji, gdy w pobliżu nie ma nikogo, kto by mógłby nam pomóc. Dlatego warto mieć na uwadze, że najkrótsza droga nie jest najbezpieczniejszą. Szanse na dotarcie do przedszkola drogą ryzyka wynoszą 30 %. By to ryzyko podnieść można poszczególne punkty na tej drodze oznaczyć, pokolorować albo przykleić.

4 Koniec gry: Wygrywa ten, który jako pierwszy z dokładną liczbą punktacji dotrze na plac zabaw w przedszkolu. Wskazówka Można również grać w odwrotnym kierunku - iść z przedszkola do domu. Pomysły dla wychowawcy: Znaki drogowe wiek 5 + Jest dużo okrągłych i trójkątnych znaków. W całych Niemczech jest ich pond 200 różnych, w świecie jest o wiele więcej. One pokazują pieszym jak i kierowcom jak należy się zachować w ruchu drogowym. Poszukajcie razem najróżniejszych znaków i wyjaśnijcie dzieciom do czego są nam potrzebne, np: - znak stop - zakaz jazdy - droga dla pieszych - plac budowy - przejście dla pieszych itd. Przyporządkowanie kształtów wiek 4 + Pokażcie dzieciom różne znaki drogowe i niech ponazywają ich kształty. Znaki są okrągłe, trójkątne, kwadratowe, prostokątne Poranny krąg: Niech dzieci opowiedzą o swojej drodze do przedszkola. Szły wzdłuż drogi, czy wybrały skrót? Co zobaczyły po drodze do przedszkola, albo co przeżyły? Znaki drogowe 5 + Jeśli dzieci z najważniejszymi znakami już się zapoznały, może każdy pomyśleć o jakimś wybranym i opowiedzieć o nim. Jaki ma kształt, co się na nim znajduje, po co stoi? Pomysły dla rodziców: Wasze dziecko nie wie jak ma się zachować w ruchu drogowym, jaki są reguły? Świećcie przykładem i nie przechodźcie w jego obecności na czerwonym świetle. Wybierzcie najbliższe przejście dla pieszych. Nauczcie dzieci patrzeć w lewo, w prawo i ponownie w lewo zanim przejdzie przez jezdnię. Wytłumaczcie jak trzeba się zachować, gdy są światła czy przejście

5 dla pieszych (ZEBRA). Dziecko obserwuje zachowania i naśladuje. Ż y c z y m y p r z y j e m n e j z a b a w y. U w a g a! Ta gra nie jest polecana dla dzieci poniżej trzech lat. Zbyt małe części mogą zostać przez nie połknięte. Należy zachować opakowanie i instrukcję. Zawierają one ważne informacje mogące być przydatne w przyszłości.