GAZETKA SZKOLNA NR 3 / Dzień Matki Dzień Dziecka Zakończenie roku szkolnego

Transkrypt

1 GAZETKA SZKOLNA NR 3 / Dzień Matki Dzień Dziecka Zakończenie roku szkolnego Radosnych, słonecznych i pełnych przygód wakacji oraz prawdziwego odpoczynku Dyrekcji, Gronu Pedagogicznemu, Pracownikom i wszystkim Uczniom - życzy Redakcja

2 26 maja to najpiękniejszy dzień w roku. Dzień Matki. Po raz pierwszy święto obchodzono w 1910 roku w Stanach Zjednoczonych a w Polsce święto to obchodzimy od 1923 roku. Matka to synonim miłości, dobra, troski, szczęścia i ciepła rodzinnego. Wiary w to wszystko, co piękne i szlachetne. W tym dniu wszystkie mamy obdarzane są szczególnymi dowodami miłości i wdzięczności. Pamiętajmy zawsze o naszych Mamach tych młodych, które codziennie troszczą się o nas a później gdy dorośniemy, tych ze srebrnymi nitkami we włosach! 26.maja w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia z okazji Dnia Matki. Przygotowali ją uczniowie klas drugich SP. Były wiersze, tańce i piosenki. A na koniec mamy otrzymały od dzieci kwiaty i laurki. Drugim świętem ważnym dla każdego dziecka jest Dzień Taty. To święto w Polsce pojawiło się dopiero w 1965 roku. Dzień Ojca obchodzimy co roku 23 czerwca i jest świętem mniej hucznie obchodzonym niż Dzień Matki. Zazwyczaj składa się tacie tylko życzenia i daje drobny prezent lub laurkę. Mamo, Tato, z okazji Waszego Święta, za wczoraj i dziś, każdym czułym serca uderzeniem i każdym z niego płynącym życzeniem zdrowia, sił i codziennej radości wraz ze słowami największej wdzięczności za wszystkie dla nas trudy i starania składamy dzisiaj podziękowania...

3 1 czerwca - Dzień Dziecka. W tym roku po raz pierwszy uczniowie poszczególnych klas decydowali jak spędzą ten dzień. Część uczestniczyła w rozgrywkach sportowych na Orliku, część mogła sprawdzić swoją szybkość i zręczność w różnych konkurencjach sportowych, niektórzy byli na przejażdżce bryczkami, jeszcze inni na lodach czy pizzy r. został rozstrzygnięty konkurs ogłoszony przez Samorząd Uczniowski Moja rodzina. Laureatami konkursu zostali : I miejsce - Maria Passowicz (4a) II miejsce - Weronika Mazur (1a Gim) III miejsce - Natalia Cieniek (1b Gim) Wszystkim nagrodzonym serdecznie gratulujemy. Anna J.

4 NASI MISTRZOWIE Przedstawiamy uczniów, którzy w roku szkolnym 2014/2015 osiągnęli najlepsze wyniki czyli średnią ocen minimum 5,0 oraz zachowanie wzorowe. Kacper Wypasek - kl. 4a Paweł Rączka Szymon Lenart - kl.4b Greta Wojdyła Kinga Korecka - kl.5b Karol Janik - kl.6a Kamila Krajewska Zuzanna Sawa Katarzyna Węgrzyn Tomasz Grela - kl.6b Piotr Krajewski Tomasz Pacana Marek Lenart Damian Woliński Anna Węgrzyn - kl. 1a gimnazjum Anna Rachowicz - kl.1b gimnazjum Beniamin Śniegowski Arkadiusz Lenart Jakub Skicki Karolina Skocz Katarzyna Sypień - kl.2a gimnazjum Jakub Woźniak - kl.2b gimnazjum Karolina Makara Gabriela Hajduk - kl. 3a gimnazjum Mateusz Kasprzyk Karol Mordel Bartłomiej Śliż Tomasz Wojdyła Aleksandra Iwanicka - kl.3b gimnazjum Marianna Śniegowska Weronika Liszka Wszystkim serdecznie gratulujemy. Życzymy, aby takie oceny mieli także w kolejnych klasach a absolwentom gimnazjum życzymy powtórzenia tego wyniku w szkołach średnich. Red.

5 Zakończyła się realizacja trzeciej edycja projektu EKONOMIA WŚRÓD NAS realizowanego przez Gminny Ośrodek Kultury w Kołaczycach i Narodowy Bank Polski. Celem projektu było zwiększenie poziomu wiedzy ekonomicznej wśród młodzieży gimnazjalnej z terenu Gminy Kołaczyce, wzrost wiedzy z zakresu przedsiębiorczości i wzrost wiedzy z zakresu funkcjonowania mechanizmów gospodarczych. Zadaniem projektu było zainteresowanie młodego pokolenia ekonomią i przedsiębiorczością. Nagrody dla zwycięskiej drużyny ufundował Narodowy Bank Polski. W zajęciach odbywających się w trzy kolejne piątki uczestniczyło 30 uczniów z naszego gimnazjum. Zwycięską drużyną okazali się uczniowie: Paweł Hendzel, Kamil Kołeczek, Karol Mordel, Jakub Przewoźnik, Jakub Woźniak i Julia Żygłowicz. Gratulujemy. NAJPIĘKNIEJSZE SERCE Pewien młodzieniec chwalił się że ma najpiękniejsze serce w dolinie. Chwalił się nim na rynku i zebrał się ogromny tłum by je podziwiać bowiem było w swym kształcie perfekcyjne. Nie miało żadnej skazy, było przepiękne, gładkie i błyszczące. Biło bardzo żywo. Chłopak krzyczał na cały głos że nikt nie ma piękniejszego serca od niego i wszyscy mu potakiwali bowiem jego serce było idealne. Jednak w pewnym momencie jakiś strzec z tłumu krzyknął: Dlaczego twierdzisz że twoje serce jest najpiękniejsze skoro moje jest o wiele piękniejsze od twojego. Młodzieniec bardzo się zdziwił słysząc te słowa a potem spojrzał na serce starca i się zaśmiał. Serce starca biło bardzo żywo, być może nawet żywiej od serca młodzieńca, ale było to serce poorane rozlicznymi bruzdami, serce w którym było wiele brakujących kawałków. Wiele też w nim było kawałków które do tegoż serca nie pasowały. Było to serce brzydkie które w żaden sposób nie mogło się równać z nieskazitelnym sercem młodzieńca. Chłopak zapytał się dlaczego starzec uważa że jego serce jest piękniejsze skoro wszyscy widzą, że nie jest ono nawet w części tak piękne jak jego własne serce. Wtedy starzec rzekł, że w życiu nie zamieniłby tego serca na serce młodzieńca. Powiedział też aby młodzieniec spojrzał na jego serce i wskazując na blizny rzekł. Widzisz te blizny i brakujące kawałki. Nie ma ich tu dlatego, że ofiarowałem je z miłości dla wielu osób a niesie to ryzyko bo często się zdarza, że sami ofiarowujemy uczucie dla innych, ale oni nie dają nam nic w zamian. Stąd te blizny bo choć dałem im cześć swojego serca, oni nie dali mi nic. Jeśli natomiast spojrzysz uważnie dostrzeżesz, że wiele kawałków do mojego serca niezupełnie pasuje. Są to kawałki serca innych, które oni mi ofiarowali i które znalazły stałe miejsce w moim sercu. Dlatego moje serce jest piękniejsze od twojego. Natomiast te bruzdy, które widzisz zrobili ludzie nieczuli, ludzie, którzy mnie zranili. Wtedy młodzieniec spojrzał na starca, zrozumiał i zapłakał. Potem wziął kawałek swojego przepięknego serca i ofiarował go starcowi, a starzec zrobił to samo. Padli sobie w ramiona i rozpłakali się po czym odeszli razem w wielkiej przyjaźni. Młodzieniec włożył część serca starca do swojego serca w miejsce brakującego kawałka który dał starcowi. Ten nowy kawałek pasował tam, choć nie idealnie, co zmąciło doskonałą harmonię serca młodzieńca. Nigdy jednak wcześniej serce młodzieńca nie było tak piękne jak w tym momencie i młodzieniec dopiero teraz to zrozumiał.

6 Dnia r. odbył się konkurs recytatorski dla klas I-III pt. Wiersze i wierszyki dla dzieci. Organizatorem konkursu była biblioteka szkolna.. Brało w nim udział 16 osób. Wiersze oceniało jury w składzie: p. Małgorzata Skicka, p. Lucyna Maziarz i p. Edyta Rączka. Miejsca I zdobyły Emilia Podgórska z klasy 1a i Karolina Rusztowicz z klasy 2b. Miejsca II zajęli Jakub Biernacki z klasy 1a i Maria Kozik z klasy 2b. Miejsca III zajęły Magda Lenart z klasy 1a i Martyna Sokołowska z klasy 3a. Wyróżnione zostały Karolina Samborska z klasy 1b, Zuzanna Krupa z klasy 2a i Aleksandra Bulsiewicz z klasy 3a. Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy oraz książki. Kinga Korecka Po konkursie recytatorskim odbyło się pasowanie na czytelnika. Do grona czytelników naszej szkoły zostali włączeni uczniowie klas pierwszych SP. Po uroczystym ślubowaniu wszyscy pierwszoklasiści otrzymali od pani Agnieszki Wiejowskiej pamiątkowe dyplomy i słodziutkie lizaki. Anna Jastrzębska Dnia r. Rozstrzygnięto konkurs na logo biblioteki szkolnej. Najbardziej pomysłowe logo wykonała uczennica kl. 4a Maria Passowicz. Pozostali nagrodzeni to : Mariola Mamroł (kl.5a) i Karolina Żygłowicz (kl.4a) oraz Gabriela Drzymalska (4a). Wszystkim laureatkom serdecznie gratulujemy. Anna Jastrzębska

7 17 zalet czytania książek 1.Książka pomaga nam rozwijać język i słownictwo. Uczy nas wyrażać myśli i rozumieć innych. 2. Książka rozwija myślenie. Dostarcza nam pojęć myślowych i nowych idei, rozszerza naszą świadomość i nasz świat. 3. Książka pobudza fantazję, uczy budować obrazy w 4. Książka dostarcza nam wiedzy o innych krajach i kulturach, o przyrodzie, technice, historii, o tym wszystkim, o czym chcielibyśmy dowiedzieć się czegoś więcej. 5.Książka rozwija nasze uczucia i zdolność do empatii. Wyrabia w nas umiejętność wczucia się w czyjąś sytuację. 6. Książka dodaje sił i zapału. Dostarcza nam rozrywki i emocji. Może rozśmieszyć lub zasmucić. Może pocieszyć i wskazać nowe możliwości. 7. Książka może stawiać pytania, które angażują i pobudzają do dalszych przemyśleń. 8. Książka uczy nas etyki. Skłania do namysłu nad tym, co słuszne, a co nie, co dobre, a co złe. 9. Książka może wytłumaczyć rzeczywistość i pomóc w zrozumieniu zależności. Książka może udowodnić, że często pytanie ma więcej niż jedną odpowiedź, że na problem da się spojrzeć z różnych stron. Może podpowiedzieć inne sposoby rozwiązywania konfliktów niż przemoc. 10. Książka pomaga nam zrozumieć siebie. Odkrycie, że są inni, którzy myślą jak my, że mamy prawo do swoich odczuć i reakcji, umacnia nasze poczucie własnej wartości. 11. Książka pomaga nam zrozumieć innych. Lektura książek pisarzy z innej epoki, innego świata, i odkrywanie, że ich myśli i odczucia nie różnią się od naszych, buduje tolerancję dla innych kultur i zapobiega uprzedzeniom. 12. Książka jest naszym towarzyszem w samotności. Łatwo wziąć ją ze sobą i czytać gdziekolwiek. Z biblioteki można ja wypożyczyć za darmo i nie trzeba podłączać jej do prądu. 13. Książka jest częścią naszego dziedzictwa kulturowego. Dzięki niej mamy wspólne doświadczenia i punkty odniesienia. 14. Dobra książka dla dzieci, którą można czytać na głos, przynosi radość dzieciom i dorosłym. Buduje pomost między pokoleniami. 15. Książka dla dzieci to pierwsze spotkanie z literaturą -nieograniczonym światem, z którego czerpiemy przez całe życie. To bardzo ważne spotkanie, gdyż, jeśli nie zostanie zmarnowane, pokaże, ile może dać dobra literatura. 16.Literatura dziecięca wzbogaca kulturę kraju. Daje pracę wielu ludziom: pisarzom, ilustratorom, wydawcom, redaktorom, drukarzom, recenzentom, księgarzom, bibliotekarzom... Literaturę dziecięcą można również eksportować, przynosząc krajowi dochód i uznanie za granicą.

8 Str. 8

9 Student wraca z wakacji i mówi do kolegi: - Szkoda że tego nie widziałeś. Jechałem na słoniu, a obok mnie dwa lwy... - I co dalej? Co dalej? - Musiałem zejść z karuzeli... Warszawiak, Ślązak i Kaszub na wakacjach w Egipcie płynąc łódką wyłowili z wody gliniany dzban z dziwną pieczęcią. Złamali pieczęć, no i oczywiście z dzbana wyleciał dżin. - Dobra, uwolniliście mnie, to macie wasze trzy życzenia. Po jednym na każdego starczy. Kaszub: - Ja tak kocham Kaszuby... niech zawsze woda w jeziorach będzie czysta, ryb pod dostatkiem, a turyści porządni i bogaci. Dżin: - Nudnawe życzenie, ale jak chcesz. Zrobione. Warszawiak: - Wybuduj dookoła Warszawy ogromny mur, żeby odgrodzić moje miasto od reszty kraju. Dżin: - OK. Zrobione. Ślązak: - Powiedz mi coś więcej o tym murze. Dżin: - No, otacza całe miasto, jest betonowy, wysoki na kilometr i szeroki na trzy kilometry u podstawy. Mysz się nie prześliźnie. Ślązak: - To nalej wody do pełna... Jadą samochodem informatyk, mechanik i chemik. Nagle staje im auto i mechanik powiada: -Coś z silnikiem! Chemik na to: -Paliwo jest złej jakości. Informatyk: -Wsiądźmy i wysiądźmy może to coś da... Jasio dostał nowy rower od taty. Na następny dzień jeździ nim dookoła domu i mówi: - Mamo zobacz jadę na jednym kole. - Dobrze synku tylko uważaj. - Mamo zobacz jadę bez trzymania kierownicy. - Jasiu tylko uważaj. - Mamo zobacz jeżdżę bez zębów. Koniec roku szkolnego. Synek przychodzi ze szkoły. - Tato, Ty to masz szczęście do pieniędzy. - Dlaczego? - Nie musisz kupować książek na przyszły rok - zostaję w tej samej klasie. Str.12 Gazetkę redagują: Członkowie koła dziennikarskiego z klasy piątej. Opiekun: p. Urszula Hendzel