Prognoza zmian na siedleckim rynku pracy skutki dla szkolnictwa zawodowego. Lidia Kuczewska IBRKK

Transkrypt

1 Prognoza zmian na siedleckim rynku pracy skutki dla szkolnictwa zawodowego Lidia Kuczewska IBRKK

2 Zatrudnienie w badanych firmach wg grup zawodów, % wskazań N=182 zawody ekonomiczne zawody handlowe 45,6 45,6 zawody gastronomiczne 12,1 zawody elektrotechniczne zawody budowlane 18,1 17,1 zawody mechaniczne i samochodowe 31,9 zawody odzieŝowe zawody związane z turystyką i hotelarstwem 1,1 2,7 pracownicy usług osobistych 7,7 rolnicy/ogrodnicy 1,6 Źródło: wyniki badania siedleckich pracodawców przeprowadzonego w III kwartale 2010 r.

3 Kształtowanie się zapotrzebowania na pracowników w róŝnych grupach zawodów w perspektywie 2015 roku, w % ekonom iczne handlowe 39,8 58,8 1,2 7, ,1 gas tronom iczne 65,4 11,5 23,1 elektrotechniczne budowlane 69,8 69,4 9,3 5,6 20,9 25 m echaniczne i s am ochodowe 55,4 12,3 32,3 odzieŝowe 22,2 22,2 55,6 związane z turys tyką i hotelars twem pracownicy us ług osobistych 29,4 23,5 47,1 rolnicze/ogrodnicze 14,3 85,7 inne zawody 33,3 66,7 wzrośnie zmniejszy się nie zmieni się Źródło: wyniki badania siedleckich pracodawców przeprowadzonego w III kwartale 2010 r.

4 Zawody, na które będzie największe zapotrzebowanie na siedleckim rynku pracy w perspektywie 2015 r., w % wypowiedzi handlowiec elektromechanik mechanik samochodowy sprzedawca kucharz elektronik hydraulik murarz blacharz spawacz pracownik budowlany fryzjer ekonomista kierowca 6 5,3 5,3 5,3 4,5 4,5 4,5 4,5 9 8,3 7,5 6, ,5 Źródło: wyniki badania siedleckich pracodawców w III kwartale 2010 r.

5 Zawód przyszłości to taki zawód, dla którego: istnieje niezaspokojony popyt ; absolwenci szkół zawodowych bez trudu znajdują pracę; dokonane (i planowane) zmiany w zatrudnieniu wiąŝą się (lub będą się wiązały) z przewagą przyjęć do pracy nad zwolnieniami; przewaŝają opinie pracodawców o wzroście zatrudnienia nad opiniami o spadku zatrudnienia w tych zawodach w perspektywie krótko i długookresowej.

6 Wskaźniki, które wykorzystano w celu opracowania listy zawodów przyszłości w Siedlcach i w powiecie siedleckim (2009 r.) M1 liczba ofert pracy przypadająca na jednego bezrobotnego absolwenta; M2 udział bezrobotnych absolwentów pozostających bez pracy rok lub dłuŝej w ogólnej liczbie bezrobotnych absolwentów; M3, M4 udział opinii pracodawców o spadku (wzroście) zatrudnienia w danym zawodzie w ciągu najbliŝszych dwóch lat; M5, M6 udział opinii pracodawców o spadku (wzroście) zatrudnienia w danym zawodzie w perspektywie 2015 roku; M7, M8 udział opinii pracodawców na temat wysokiej (niskiej) jakości zatrudnienia; M9, M10 udział opinii pracodawców o niewystarczającym (wystarczającym) zapotrzebowaniu na pracowników w danym zawodzie; M11 udział opinii pracodawców o odpływie absolwentów siedleckich szkół zawodowych na inne rynki pracy w perspektywie 2015 roku.

7 Wskaźnik zbiorczy (WZ) WZ = M1 M2 M3 + M6 + M7 + M9 + M11

8 Zawody przyszłości w Siedlcach, według zbiorczego wskaźnika WZ technik mechatronik stolarz 4,60 4,53 murarz posadzkarz techn.robót w ykończ.w budow n monter elektronik technik budow nictw a technik logistyk ślusarz sprzedaw ca elektromonter/elektryk zakładow y technik dróg i mostów kolejow ych technik elektronik elektromechanik technik elektryk 3,37 2,93 2,87 2,75 2,75 2,53 2,26 2,15 2,00 1,96 1,88 1,53 1,33 operator maszyn do obróbki skraw aniem lakiernik samochodow y technik handlow iec 0,18 0,62 0,49

9 Zawody, na które moŝe wystąpić zmniejszenie zapotrzebowania w Siedlcach, wg zbiorczego wskaźnika WZ -0,27 moter inst.i urządzeń sanit. -0,30 mechanik pojazdów samochod. -0,57 mechanik maszyn i urządzeń -0,71 technik mechanik -0,90 blacharz samochodowy -1,56 kucharz małej gastronomii -2,03 cukiernik -2,50 technik ekonomista -2,75 technik hotelarstwa -2,97 piekarz -3,34 fryzjer -4,23 technik ogrodnik -5,36 technik Ŝywienia i gosp.domowego -6,35 tapicer -6,87 rzeźnik-wędliniarz

10 Zawody przyszłości w powiecie siedleckim, według zbiorczego wskaźnika WZ malarz-tapieciarz technik mechatronik stolarz techn.robót w ykończ.w budow n posadzkarz technik budow nictw a ślusarz murarz technik dróg i mostów kolejow ych monter elektronik technik elektronik technik elektryk elektromonter/elektryk zakładow y elektromechanik operator maszyn do obróbki skraw aniem technik architektury krajobrazu monter instalacji i urządzeń sanitarnych 0,27 0,17 1,6 1,47 1,46 1,3 1,03 3,19 3,14 3,05 2,95 2,82 2,39 2,32 4,08 4,62 4,48

11 Zawody, na które moŝe wystąpić zmniejszenie zapotrzebowania w powiecie siedleckim, wg zbiorczego wskaźnika WZ -0,12-0,25-0,33 rzeźnik-wędliniarz technik mechanik technik logistyk -0,59-0,61-0,66-0,74-0,92-1,05-1,42 mechanik pojazdów samochod. mechanik maszyn i urządzeń blacharz samochodowy lakiernik samochodowy sprzedawca technik handlowiec kucharz małej gastronomii -1,71 cukiernik -2,04 technik ekonomista -2,55-2,58 technik hotelarstwa piekarz -3,27 technik ogrodnik -4,55-4,71 fryzjer technik Ŝywienia i gosp.domowego -6,05-5,83 tapicer introligator

12 Wyzwania dla siedleckich szkół zawodowych dylemat szerokości profilu kształcenia - inny punkt widzenia szkół i pracodawców rozszerzenie zakresu współpracy z pracodawcami (dualny system nauczania?) wprowadzenie korekty w ofercie edukacyjnej siedleckich szkół zawodowych śledzenie losów absolwentów

13 Proponowane działania zorganizowanie właściwego przepływu informacji między rynkiem pracy a systemem edukacji kompleksowe działania zwiększające prestiŝ zasadniczego szkolnictwa zawodowego, a takŝe indywidualne działania promocyjne poszczególnych szkół zwiększenie zainteresowanie władz miasta szkołami, szczególnie tymi zapóźnionymi technologicznie pogłębianie współpracy szkoły - pracodawcy fachowe wsparcie młodzieŝy w racjonalnym kształtowaniu przyszłości zawodowej (poradnictwo zawodowe)

14 Czynniki utrudniające dostosowanie systemu kształcenia do potrzeb lokalnego rynku pracy duŝa zmienność otoczenia czas jaki musi upłynąć między wzmoŝonym popytem pracodawców na określony zawód a wypuszczeniem przez szkoły pierwszych absolwentów trudności z dostarczeniem praktycznej wiedzy noszącej znamiona nowoczesności konieczność zapewnienia zaplecza dydaktycznego właściwego do nauczania nowych zawodów nie zawsze racjonalne upodobania młodzieŝy rozbieŝności w stosowanych systemach klasyfikacji zawodów

15 Bardzo dziękuję za uwagę.