KATECHEZA DLA PRZEDSZKOLI. s. Elżbieta Kruszewska Temat: Naśladujemy Jezusa miłosiernego

Transkrypt

1 KATECHEZA DLA PRZEDSZKOLI s. Elżbieta Kruszewska Temat: Naśladujemy Jezusa miłosiernego ZAŁOŻENIA EDUKACYJNE 1. Cele katechetyczne wymagania ogólne Uświadomienie dzieciom, że Jezus jest miłosierny i kocha ludzi. Wskazanie dzieciom na potrzebę naśladowania Jezusa. 2. Treści nauczania wymagania szczegółowe Wiedza Uczeń: Wie, że Jezus jest miłosierny. Wie, że Jezus uczy postawy miłosierdzia. Wie, jak pomagać innym. Umiejętności Uczeń: Wykazuje się postawą miłości. Zwraca uwagę na uczynność, życzliwość. Wyzbywa się postaw egoistycznych. 3. Metody i techniki: rozmowa kierowana, piosenka z pokazywaniem gestami, ekspozycja obrazu, medytacja dotykowa, czytanie Pisma Świętego, rysowanie, opowiadanie, czytanie fragmentu Dzienniczka św. s. Faustyny Kowalskiej. 4. Środki dydaktyczne: Pismo Święte, obraz Jezusa Miłosiernego, Dzienniczek św. s. Faustyny Kowalskiej, różaniec, kartki z wydrukowanym tekstem jednego dziesiątka koronki do Miłosierdzia Bożego, kartki, kredki. PRZEBIEG KATECHEZY 1. Modlitwa Katecheta uczy dzieci krótkiej modlitwy: Jezu, ufam Tobie!. Dzieci kilkakrotnie ją powtarzają. Można zaśpiewać z dziećmi słowa tej modlitwy na znane sobie melodie, bądź skorzystać z innych mniej znanych melodii (można znaleźć np. na stronie internetowej

2 Można także nauczyć dzieci prostych gestów podczas śpiewania (np. Jezu dzieci podnoszą do góry prawą rękę, ufam podnoszą obie ręce na wysokość ramion, Tobie podnoszą obie ręce do góry). 2. Nawiązanie do tematu Katecheta pokazuje dzieciom obraz Jezusa Miłosiernego (najlepiej gdyby był on duży) a następnie pyta dzieci: Kto jest na tym obrazie? Jak wygląda? Co jest najważniejsze w tym obrazie? (gdyby dzieci nieprawidłowo odpowiedziały no to pytanie, Katecheta naprowadza dzieci tak, by zrozumiały, że centrum obrazu stanowi Serce Jezusa z dwoma wytryskującymi promieniami). Do czego Jezusowi potrzebne jest Serce? (Katecheta tak prowadzi rozmowę z dziećmi, by zrozumiały, że Jezus, Sercem kocha swojego Ojca i wszystkich ludzi). 3. Sytuacja egzystencjalna Katecheta prosi, by każde z dzieci podeszło do obrazu i przytuliło się do przebitego Serca Jezus (gdy obraz jest wystarczająco duży). Gdy obrazek jest mały dzieci mogą przytulić go do policzka lub do serca. Ten właśnie obraz Pana Jezusa, do którego przytulaliście się będzie niedługo odwiedzał nasze rodziny, gdy zobaczycie takiego Pana Jezusa znowu będziecie mogli się przytulić. Katecheta tak ustawia obraz, by był widoczny dla dzieci w czasie całej katechezy. 4. Wyjaśnienie głównych prawd katechezy Pan Jezus nie tylko teraz przychodzi, aby nas odwiedzić, ale gdy żył na ziemi też chodził po swoim kraju i uzdrawiał ludzi chorych, pomagał potrzebującym pomocy, dał pożywienie głodnym i był dobry dla wszystkich, których spotykał. Katecheta pokazuje dzieciom Pismo Święte i mówi: Mam w rękach najważniejszą księgę na świecie, są w niej spisane Słowa Boga do ludzi. Jak się nazywa ta księga? Teraz przeczytam wam fragment Pisma Świętego opowiadający o dobrych czynach Pana Jezusa: Kiedy [Jezus] zbliżał się do Jerycha, jakiś niewidomy siedział przy drodze, żebrząc. 2

3 Gdy usłyszał przechodzący tłum, pytał, co się dzieje. Powiedzieli mu, że Jezus Nazarejczyk przechodzi. Wtedy powiedział: Jezusie, Synu Dawida, zmiłuj się nade mną!. Ci, którzy szli z przodu, nalegali, by zamilkł, ale on jeszcze głośniej krzyczał: Synu Dawida, zmiłuj się nade mną!. Jezus zatrzymał się i kazał go do siebie przyprowadzić. Gdy on się zbliżył, zapytał go: Co chcesz, abym ci uczynił?. Odpowiedział: Panie żebym przejrzał. Jezus odrzekł: Przejrzyj, twoja wiara cię uzdrowiła. Natychmiast przejrzał i szedł za nim chwaląc Boga (Łk 18, 35-43a). Katecheta pyta dzieci: Dlaczego żebrak spod miasta Jerycha był nieszczęśliwy? O co prosił Jezusa? Co Jezus mu uczynił? Dlaczego Jezus to uczynił? Cała ta historia pokazuje nam, że Jezus jest dobry, miłosierny i kocha nas tak samo, jak tego biednego żebraka. Teraz odwdzięczymy się Panu Jezusowi za Jego miłość. Katecheta rozdaje dzieciom kartki i mówi: Na tych kartkach wszyscy rysujemy wielkie serce. To serce będzie znakiem naszej miłości do Pana Jezusa. Po namalowaniu serc Katecheta komentuje: Teraz składamy nasze serca przed obrazem Pana Jezusa i mówimy Mu jak bardzo go kochamy. Katecheta opowiada dzieciom o objawieniach Jezusa św. s. Faustynie: Czasem bywa tak, że Jezus, który jest w niebie przychodzi na ziemię i pokazuję się jakiejś osobie. Pewnego razu Jezus przyszedł do siostry zakonnej, która miała ona na imię Faustyna. Jezus wyglądał tak jak na tym obrazie. Jedną rękę miał wzniesioną, jak do błogosławieństwa, a drugą dotykał szaty, z której wychodziły dwa promienie, blady i czerwony. Jezus prosił, by s. Faustyna powiedziała wszystkim ludziom, że Bóg jest dobry, miłosierny, że kocha wszystkich ludzi, przebacza grzechy, które popełniają, jeśli przepraszają Boga i nie chcą więcej źle czynić. Pan Jezus mówił też, że ludzie mają być dobrzy dla siebie nawzajem tak, jak On jest dobry dla wszystkich ludzi. W tym miejscu katechezy, jeżeli czas pozwoli, można powiedzieć o Dzienniczku św. s. Faustyny i przeczytać jego fragment. Katecheta pokazuje dzieciom Dzienniczek i mówi: 3

4 Mam dzisiaj dla was taką wyjątkowa książkę, jest w niej opisane, w jaki sposób Jezus objawiał się s. Faustynie i co do niej mówił. Przeczytam wam teraz kilka zdań: Jezus w postaci ubogiego młodzieńca dziś przyszedł do furty. Wynędzniały młodzieniec, w strasznie podartym ubraniu, boso i z odkrytą głową, bardzo był zmarznięty, bo dzień był dżdżysty i chłodny. Prosił coś gorącego zjeść. Jednak [gdy] poszłam do kuchni, nic nie zastałam dla ubogich; jednak po chwili szukania znalazło się trochę zupy, którą zagrzałam i wdrobiłam trochę chleba, i podałam ubogiemu, który zjadł. W chwili, gdy odbierałam od niego kubek, dał mi poznać, że jest Panem nieba i ziemi. Gdym Go ujrzała, jako jest, znikł mi z oczu. Kiedy weszłam do mieszkania i zastanawiałam się [nad] tym, co zaszło przy furcie, usłyszałam te słowa w duszy: Córko moja, doszły uszu moich błogosławieństwa ubogich, którzy oddalając się od furty błogosławią mi, i podobało mi się to miłosierdzie twoje w granicach posłuszeństwa, i dlatego zszedłem z tronu, aby skosztować owocu miłosierdzia twego. (Dz. 1312). 5. Zastosowanie życiowe Katecheta zwraca się do dzieci: My wszyscy mamy naśladować Pan Jezus, który będąc na ziemi dobrze czynił wszystkim ludziom. A także mamy słuchać tych słów, które powiedział s. Faustynie, gdy do niej przyszedł. Teraz pomyślimy wspólnie, jak możemy pomagać innym ludziom. Katecheta tak prowadzi rozmowę, by pokazać dzieciom, że naśladujemy miłosierdzie Jezusa przez modlitwę za innych ludzi, dobre słowa i czyny. Ponadto Katecheta zwraca uwagę, by dzieci mówiły o konkretnych dobrych uczynkach, możliwych do wykonania w ich wieku. Czasem trudno jest być dobrym, wymaga to od nas wysiłku. Może być tak, że nie będzie nam się chciało komuś pomóc, albo się z kimś pobawić, wtedy trzeba sobie pomyśleć, że nie musi być wszystka tak, by było dobrze dla mnie, ale tak, by też inne dzieci były szczęśliwe. Teraz proszę, aby każde z Was wymyśliło dwa dobre uczynki, które chce spełnić w najbliższym czasie. Jeden dla swoich rodziców i jeden dla dzieci w przedszkolu. Katecheta zostawia chwilkę na zastanowienie. Następnie mówi dzieciom: Dobrze sobie zapamiętajcie, jakie to były dobre uczynki, w odpowiednim czasie będziemy jeszcze o nich mówić. 6. Modlitwa śródlekcyjna 4

5 Katecheta pokazuje dzieciom różaniec i mówi: Teraz nauczymy się krótkiej modlitwy. Gdy Pan Jezus przyszedł do s. Faustyny nauczył ją pewnej modlitwy i prosił by nauczyła jej innych ludzi. Ta modlitwa nazywa się Koronka do Miłosierdzia Bożego. Katecheta uczy dzieci słów modlitwy: Dla Jego bolesnej męki miej miłosierdzie dla nas i całego świata, ponadto tłumaczy dzieciom, że modlitwę tę odmawiamy na małych paciorkach różańca, których jest dziesięć, a przed nią jest jeszcze inna, dłuższa modlitwa. Następnie katecheta mówi: Teraz razem pomodlimy się tą nowa modlitwą. Proszę abyście wszyscy wstali i popatrzyli na obraz Jezusa Miłosiernego. Katecheta sam odmawia słowa modlitwy: Ojcze Przedwieczny ofiaruje Ci Ciało i Krew, Duszę i Bóstwo, najmilszego Syna Twojego, a Pana naszego Jezusa Chrystusa, na przebłaganie za grzechy nasze i całego świata. Następnie razem z dziećmi odmawia dziesięć razy: Dla Jego bolesnej męki, miej miłosierdzie dla nas i całego świata. 7. Podsumowanie treści Katecheta mówi: Powiedzieliśmy dzisiaj o życiu Pana Jezusa na ziemi. Jaki był Pan Jezus wobec ludzi? Katecheta podsumowuje: Jezus zawsze czynił dobro wszystkim ludziom, ponieważ nas kocha i chce dla nas dobrze. Tak było kiedyś i tak jest teraz. Katecheta pyta dzieci: Jak Pan Jezus wyglądał, gdy się objawił s. Faustynie? Co jej powiedział? W jaki sposób my możemy naśladować Jezusa? Kiedy my zobaczymy jeszcze taki obraz? Katecheta podsumowuje: Gdy Jezus chodził po ziemi kochał wszystkich ludzi i był dla nich dobry. Gdy objawiał się s. Faustynie wyglądał tak, jak na tym obrazie, mówił jej o swoim miłosierdziu i o swojej dobroci do ludzi. My wszyscy powinniśmy Go naśladować, nawet gdyby nam było trudno. A obraz zobaczymy niedługo, ponieważ Pan Jezus odwiedzi nasze domy. 8. Praca domowa 5

6 Przypomnimy sobie teraz jakie były te nasze dwa dobre uczynki, które postanowiliśmy zrobić rodzicom i dzieciom w przedszkolu. To będzie wasze zadanie po tej katechezie. Postarajcie się dzisiaj, gdy jeszcze jesteście w przedszkolu, zrobić ten dobry uczynek dla kolegi lub koleżanki. Natomiast gdy będziecie w domu, waszym zadaniem jest wykonać dobry uczynek, który sobie postanowiliście, waszym rodzicom. Następnie katecheta rozdaje dzieciom kartki z wydrukowanym jednym dziesiątkiem koronki i mówi: Na tych karteczkach jest ta nowa modlitwa, której się dzisiaj uczyliśmy. Poproście rodziców, by modlili się z wami codziennie tym jednym dziesiątkiem koronki, to będzie takie wasze przygotowanie do odwiedzin Pana Jezusa miłosiernego w waszych domach. 9. Modlitwa końcowa Teraz wspólnie, jeszcze raz pomodlimy się koronką. Katecheta odmawia wraz z dziećmi dziesiątek koronki w taki sam sposób, jak w modlitwie śródlekcyjnej. 6