Klasy I- II. Bóg mnie kocha i uczy mnie kochać
|
|
- Błażej Klimek
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Klasy I- II Bóg mnie kocha i uczy mnie kochać Cel katechezy: ukazanie, że Bóg kocha każdego człowieka, uczymy się kochać innych przez dobre uczynki, przez swoją postawę ukazujemy każdego dnia kochającego Boga. Forma zajęć: grupowa Środki dydaktyczne: opowiadanie obrazek świecy wigilijnej Metody dydaktyczne: dialog Wprowadzenie. Rozpoczynamy katechezę wspólną modlitwą, w której prosimy o dobre przeżycie Adwentu. Następnie katecheta pyta dzieci, co wiedzą na temat Adwentu. Po odpowiedziach katecheta uzupełnia je i dokładnie wyjaśnia czym jest Adwent (słowami odpowiednimi do wieku dzieci). Następnie prowadzący nawiązuje do akcji Wigilijne Dzieło Pomocy Dzieciom. Drogie dzieci, wraz z rozpoczęciem Adwentu rozpoczęliśmy akcję Wigilijne Dzieło Pomocy Dzieciom, która w tym roku jest organizowana pod hasłem: Podziel serce, pomnóż miłość. Czas Adwentu jest doskonałą okazja ku temu, aby zastanowić się nad miłością Boga do człowieka i jak każdy z nas tą miłością dzieli się z innymi. Aby to zrozumieć posłuchajcie pewnego opowiadania.
2 Rozwinięcie. Za siedmioma górami, lasami i rzekami było sobie królestwo, w którym rządził król, którego wszyscy kochali, bo był dobry i sprawiedliwy. Wszyscy chcieli się za tę jego dobroć odwdzięczyć i przynosili mu piękne i drogocenne dary. Każdy przynosił coś drogiego, bo wszyscy chcieli pokazać jak bardzo kochają króla. Ale pewnego razu na dwór przyszła kobieta, staruszka, która nie posiadała nic drogocennego. Otóż ta staruszka robiła swetry na drutach i dlatego miała wiele włóczki. Postanowiła więc zanieść królowi wielki kłębek włóczki. Jak pomyślała tak zrobiła. Król przyjął prezent, kobieta odeszła, ale w drodze powrotnej pomyślała, czy król się nie obraził za to, że podarowała mu tylko włóczkę. Kiedy dochodziła do swojego ubogiego domku zauważyła, że przy chatce stoi cały oddział żołnierzy. Kobieta pomyślała, że pewnie król chce ją ukarać za to, że podarowała mu taki marny prezent. Jednak król, który był na miejscu powiedział, że on też chciał się odwdzięczyć za jej dobre serce. I dlatego kazał rozwinąć żołnierzom ten wielki kłębek włóczki i oznaczyć nią pola. Wszystko, co zostanie w taki sposób oznaczone, będzie już odtąd należało do niej. W taki to sposób król odwdzięczył się za dobre serce kobiety. Katecheta zadaje pytania. Za co ludzie kochali króla? (był bardzo dobry). Jak chcieli mu się odwdzięczyć? (przynosili mu drogie prezenty). Co przyniosła starsza kobieta? (wielki kłębek włóczki). Co zrobił król? (kazał rozwinąć wielki kłębek włóczki, oznaczyć nią ziemię, by potem przekazać ją na własność starszej pani.) Katecheta podsumowuje odpowiedzi dzieci. Kontynuuje: Podobnie jest w życiu każdego człowieka, jeżeli ktoś potrafi dzielić się tym, co posiada, naprawdę pokazuje, że kogoś kocha. Przez swoje dobre czyny okazuje, że kocha innych ludzi i chce, aby ci ludzie byli szczęśliwi. Pomyślcie drogie dzieci, w jaki sposób możecie pokazać, że kochacie innych (pomoc rodzicom, babci, zrobienie zakupów, pomoc słabszemu koledze, odwiedziny chorego kolegi), katecheta słucha odpowiedzi dzieci i ewentualnie uzupełnia ich odpowiedzi. Drogie dzieci. Wymieniliście wiele sytuacji, w których można pokazać, że kochamy naszych bliskich i chcemy im tę miłość
3 okazywać. Jest jeszcze jedna możliwość, aby pokazać że kocha się innych. Może zauważyliście w swojej okolicy dzieci - być może nawet waszych kolegów, czy koleżanki - które są biedne, może mają chorych rodziców, a może nie mieszkają z rodzicami, są samotne i bardzo potrzebują waszego wsparcia. Jak wspomniałem wam na początku katechezy, Wigilijne Dzieło Pomocy Dzieciom pomaga tym dzieciom, które są biedne, które nie doświadczają miłości w domu. Wy, drogie dzieci, mimo że jesteście jeszcze małe, możecie pomóc tym dzieciom, kiedy poprosicie swoich rodziców, aby kupili świecę wigilijną. Dla was, drogie dzieci i dla waszych rodziców to może niewielki gest, ale dla dzieci potrzebujących ta ofiara ze świecy może odmienić im Święta. Zakończenie. Katecheta jeszcze raz nawiązuje do opowiadania o królu, ukazuje czyny króla oraz jego postępowanie i wdzięczność. Drogie dzieci, również wy starajcie się zawsze podzielić z potrzebującymi, a przez to na pewno pomnożycie miłość i sprawicie, że na wielu ustach zagości uśmiech radości i wdzięczności. Katecheta rozdaje obrazki ze świecami do pokolorowania i wklejenia do zeszytu.
4 Klasy III IV Nie czynię nic nadzwyczajnego: kocham, ponieważ Bóg mnie kocha. Cel dydaktyczny: akcja Wigilijnego Dzieła Pomocy Dzieciom doskonałym prezentem na Święta dla biednych dzieci, uświadamiamy dzieciom, że okazywanie miłości jest naszym obowiązkiem. Cel wychowawczy: uwrażliwiamy dzieci i przypominamy prawdę, że Bóg pierwszy nas ukochał, przypominamy dzieciom oraz wychowujemy do otwartości na potrzeby innych, zwracamy uwagę i uczymy robić dobre uczynki. Środki dydaktyczne: świeca Wigilijnego Dzieła Pomocy Dzieciom plakat ze smutnym dzieckiem plakat z uśmiechniętym dzieckiem Wprowadzenie: Katecheta wita się z dziećmi, proponuje, aby w modlitwie polecić Panu Bogu wszystkich, którzy kiedykolwiek okazali nam swoje dobre serce, którzy uczynili nam coś dobrego. Po modlitwie katecheta zadaje pytanie: Kto prawdziwie was kocha, a przez to czyni wam różne dobro? Dzieci opowiadają głównie o swoich rodzicach, może rodzeństwie, katecheta zadaje dodatkowe pytanie: Co świadczy o tym, że rodzice was kochają? Dzieci opowiadają o codziennym życiu, rodzicach przygotowujących ich do szkoły, mamie robiącej śniadanie, czekającej na nich z obiadem po szkole, rodzicach pomagających odrabiać zadanie domowe.
5 Katecheta podsumowuje odpowiedzi dzieci i nawiązuje do tematu katechezy: Nie czynię nic nadzwyczajnego: kocham, ponieważ Bóg mnie kocha. Katecheta poleca, aby dzieci wpisały temat do zeszytu. Rozwinięcie: Katecheta wraca do wypowiedzi dzieci związanych z tym, jak rodzice troszczą się o nie i jak okazują im swoją miłość. Pyta dzieci, jak one okazują, że kochają swoich rodziców. Dzieci dają odpowiedzi różnego rodzaju o tym, że pomagają w domu sprzątać, zmywać naczynia, idą na zakupy, gdy mama o to poprosi. Katecheta pyta dalej dzieci o to, komu powinny jeszcze pomagać. Padać mogą różne odpowiedzi, katecheta zatem naprowadza dodatkowymi pytaniami, tak aby dzieci same spróbowały znaleźć odpowiedź, że należy pomagać potrzebującym i biednym dzieciom: w jaki sposób można pomagać biednym ludziom, także biednym dzieciom? Dzieci mówią z własnego doświadczenia, że może dawały pieniążki na biednych, może mama dawała jakieś ubrania dla biednych dzieci. Katecheta nawiązuje do wypowiedzi dzieci, podsumowuje je, aby następnie powiedzieć dzieciom o Wigilijnym Dziele Pomocy Dzieciom. Wcześniej katecheta zwraca uwagę na to, co dzieci widzą po drodze do szkoły. Widzicie, że święta coraz bliżej, piękne wystawy w sklepach, ludzie kupują prezenty, słyszycie w sklepach piękne kolędy, widzicie pięknie ubrane choinki. I pewnie tak samo będzie w waszych domach: będzie piękna choinka, kolędy, prezenty. Będzie to dla was czas naprawdę radosny. Ale nie wszystkie dzieci postrzegają tak święta, również nie wszyscy ludzie. Katecheta zapala święcę Wigilijnego Dzieła Pomocy Dzieciom - pokazuje plakat i wiesza na tablicy, pokazuje również obrazek lub plakat biednego i smutnego dziecka. Następnie mówi do dzieci: Drogie dzieci, rozpoczęliśmy Adwent, czas w którym przygotowujemy się na narodzenie Jezusa Chrystusa. Mówiliśmy już o tym na poprzedniej katechezie. Katecheta mówi dalej: W Adwencie, drogie dzieci, przygotowujemy serca na spotkanie z Jezusem i czynimy wszystko, aby te święta były radosne dla nas i dla innych dzieci. Kiedy popatrzymy wokół nas, zobaczymy, że wiele dzieci jest smutnych,
6 chociażby jak to dziecko na tym plakacie. Pytałem was przedtem komu należy pomagać, komu wyświadczać miłość, kogo należy kochać Powiedzieliście, że trzeba kochać biednych, również biedne dzieci. Dlatego przyniosłem dzisiaj na katechezę święcę. Jak zapewne słyszeliście w kościołach, jest to świeca, którą postawimy na wigilijnym stole. Ale jest to świeca, która ukazuje miłość do innych ludzi; ukazuje to, że kochamy innych, może tych najbardziej potrzebujących. Za ofiary, które ludzie złożą za świece, będzie zorganizowana pomoc dla biednych dzieci. Dzisiaj, gdy wrócicie ze szkoły, powiedzcie waszym rodzicom o akcji Wigilijnego Dzieła Pomocy Dzieciom. Zachęcajcie waszych rodziców, aby zakupili świece, może dzięki temu wiele dzieci biednych będzie miało radośniejsze święta. Zobaczcie, jaki mamy temat katechezy: Nie czynię nic nadzwyczajnego: kocham, ponieważ Bóg mnie kocha. Drogie dzieci, Bóg uczy nas miłości do drugiego człowieka, a my tą miłością mamy się dzielić z innymi. Zobaczcie, tak niewiele potrzeba aby inne dzieci odczuły, że Bóg ich kocha; zobaczcie, tak niewiele potrzeba, aby pokazać, że kocham drugiego człowieka; drobny gest, ofiara, może odmienić święta innych dzieci. Zakończenie: Katecheta może pokazać plakat z uśmiechniętym dzieckiem, w wesołej scenerii i może podsumować: To także od was drogie dzieci zależy, czy na buziach dzieci biednych, potrzebujących, zagości uśmiech. Czy te nadchodzące święta będą radosne dla tych dzieci. Postarajcie się przez czas Adwentu pokazać, że nie czynicie nic nadzwyczajnego, tylko to co jest waszym obowiązkiem, że kochacie innych, bo najpierw Bóg ukochał nas. Katecheta podaje krótką notatkę. W modlitwie kończącej katechezę można pomodlić się za tych, którzy pomagają potrzebującym, za wszystkich dobroczyńców. Katecheta może dać do wklejenia do zeszytu obrazki uśmiechniętych dzieci.
7 Klasy V VI Bóg wam daje dary nie po to, abyście zatrzymali je dla siebie, ale abyście się nimi dzielili" Cel dydaktyczny: zapoznać dzieci z akcją Wigilijnego Dzieła Pomocy Dzieciom, zachęcić do pomocy potrzebującym przez swoje wyrzeczenia, włączyć dzieci w akcję pomocy biednym. Cel wychowawczy: ukazanie dzieciom wartości rodziny, pokazanie, jaką wartością są kochający rodzice, uwrażliwienie na to, że szczęście to nie tylko dobra materialne, szacunek do dzieci potrzebujących, mądre gospodarowanie swoimi oszczędnościami. Środki dydaktyczne: Pismo Święte Metody dydaktyczne: pytania pogadanka plakat, krótki film pokazujący nieszczęście innych Wprowadzenie: Po przywitaniu i modlitwie katecheta zadaje młodzieży pytanie: W jakich sytuacjach ludzie najczęściej sobie pomagają? Dzieci może ze słyszenia, z oglądanych wiadomości odpowiadają, że ludzie pomagają sobie wtedy, gdy spotka kogoś nieszczęście, jakaś tragedia, spłonie dom, albo jest powódź i woda zniszczy dorobek całego życia (jeśli jest możliwość katecheta może pokazać plakat lub krótki film ukazujący nieszczęście innych, np. powódź). Katecheta pyta dalej: Jak myślicie, dlaczego ludzie niosą wtedy pomoc? (Oczywiście katecheta może podprowadzać do odpowiedzi). Może jedni pomagają z
8 potrzeby serca, inni pomagają z nadzieją, że gdy sami będą w potrzebie, to ktoś im pomoże, a jeszcze inni pomagają z tak zwanych względów ludzkich: bo co powiedzieliby sąsiedzi czy rodzina, gdyby odmówili pomocy. Katecheta podsumowuje wypowiedzi uczniów, a potem kontynuuje: Dzisiaj chciałbym porozmawiać z wami o pomocy, jaką możemy nieść nie tylko wtedy, gdy spotka kogoś nieszczęście, ale którą możemy zaoferować teraz, w czasie Adwentu innym, szczególnie biednym dzieciom. Zapiszcie temat katechezy: Bóg wam daje dary nie po to, abyście zatrzymali je dla siebie, ale byście się nimi dzielili. Rozwinięcie: Przeżywamy czas Adwentu; czas, w którym czekamy na Zbawiciela świata. Wiecie, czego uczył Jezus będąc na ziemi? Uczył przykazania miłości Boga i człowieka. (Katecheta może odczytać z Ewangelii fragment mówiący o tym przykazaniu). Zobaczcie, drodzy moi; Adwent i Święta Bożego Narodzenia to czas, kiedy ludzie myślą o innych. Organizowane są różne akcje, aby innym pomagać. Dzisiaj chciałbym wam powiedzieć o akcji Wigilijnego Dzieła Pomocy Dzieciom, które w tym roku organizowane jest pod hasłem: Podziel serce - pomnóż miłość. Chcę was uwrażliwić na to, że akcja Wigilijnego Dzieła Pomocy Dzieciom pomaga zwrócić waszą uwagę na to, co powiedzieliście wcześniej: że ludzie pomagają wtedy, gdy kogoś spotyka jakieś nieszczęście. Otóż musicie wiedzieć, że dzieci biedne, ubogie są równie nieszczęśliwe, bo często sytuacja w domu, brak środków do życia, może pijaństwo rodziców, odebrało dzieciom coś dla nich najcenniejszego dzieciństwo. Nie zrozumie tego nikt, kto nigdy nie znalazł się w takiej sytuacji, kto nigdy nie doświadczył tego na własnej skórze. Otóż, drogie dzieci, wy macie rodziny, kochających rodziców, za to dziękujcie Bogu, ale pamiętajcie o tych dzieciach, które nie mają tego szczęścia. Nigdy nie narzekajcie na waszych rodziców i wasze rodziny, bo jest wiele dzieci biednych i samotnych, które chciałyby mieć takie rodziny jak wy. Dlatego też, doceniając wasze rodziny postarajcie się wspomóc akcję Wigilijnego Dzieła Pomocy Dzieciom. Jest to akcja organizowana co roku. Za składane ofiary będzie zorganizowana
9 pomoc dla dzieci biednych. Wasza w tym rola, aby zachęcać innych do kupowania świec, a przez to pomocy biednym dzieciom. Może wy sami, nie patrząc na waszych rodziców, za własne oszczędności, kupicie te świece. Pomyślcie również, jak wydajecie swoje pieniądze, czy nie lepiej zainwestować choć cześć swoich oszczędności w pomoc biednym dzieciom? Zakończenie: Zobaczcie, jaki mamy dziś temat: Bóg wam daje dary nie po to, abyście zatrzymali je dla siebie, ale byście się nimi dzielili. Pomyślcie dzisiaj nad tym, co wam powiedziałem. Otrzymaliście od Boga kochanych rodziców, może macie w domu wszystko i nic wam nie brak to również sprawia, że jesteście szczęśliwi. Zobaczcie, Bóg daje wam to, aby się tym szczęściem podzielić. Przemyślcie, jak tym szczęściem możecie podzielić się z innymi dziećmi i sprawić, aby miały weselsze święta. Pamiętajcie o tym, że kto dzieli się sercem, zawsze pomnaża miłość. ks. mgr Marek Kęska
Bóg Ojciec kocha każdego człowieka
1 Bóg Ojciec kocha każdego człowieka Bóg kocha mnie, takiego jakim jestem. Raduje się każdym moim gestem. Alleluja Boża radość mnie rozpiera, uuuu (słowa piosenki religijnej) SŁOWA KLUCZE Bóg Ojciec Bóg
JEZUS NAS KOCHA. Podręcznik do religii dla klasy I szkoły podstawowej. (dzieci siedmioletnie)
JEZUS NAS KOCHA Podręcznik do religii dla klasy I szkoły podstawowej (dzieci siedmioletnie) Kielce 206 Drodzy Rodzice! Z przyjemnością oddajemy do rąk Waszych dzieci podręcznik do nauki religii w klasie
Ogólnie: Na ocenę celującą zasługuje uczeń, który wyraźnie wykracza poza poziom osiągnięć edukacyjnych przewidzianych dla danego etapu kształcenia.
KRYTERIA OCENIANIA z katechezy w zakresie I klasy szkoły podstawowej do programu nr AZ-1-01/10 i podręcznika nr AZ-11-01/10-RA-1/11 Jesteśmy w rodzinie Jezusa pod redakcją ks. Stanisława Łabendowicza Kryteria
Konspekt katechezy. TEMAT: Siostry zakonne we wspólnocie Kościoła.
s. Agata Trzaska Konspekt katechezy TEMAT: Siostry zakonne we wspólnocie Kościoła. Cele: Wiedza: uczeń wie czym jest powołanie zakonne, jakie zadania w Kościele podejmują siostry zakonne Umiejętności:
ŚWIĘTYMI BĄDŹCIE. MATKA ZOFIA CZESKA
s. M. Renata Pawlak, prezentka s. M. Aurelia Patrzyk, prezentka ŚWIĘTYMI BĄDŹCIE. MATKA ZOFIA CZESKA wiek: klasy IV - VI czas: 45 minut cele ogólne: dydaktyczny: zapoznanie z osobą Sł. B. Zofii Czeskiej
Kochamy Pana Jezusa. Zeszyt ćwiczeń do nauki religii dla klasy II szkoły podstawowej. pod redakcją ks. Andrzeja Krasińskiego
Kochamy Pana Jezusa Zeszyt ćwiczeń do nauki religii dla klasy II szkoły podstawowej pod redakcją ks. Andrzeja Krasińskiego Copyright by Wydział Katechetyczny Kurii Diecezjalnej Płockiej 1 O słuchaniu Boga.
WYBÓR SIEDMIU DIAKONÓW
WYBÓR SIEDMIU DIAKONÓW Teksty biblijne: Dz. Ap. 6, 1 7 Tekst pamięciowy: Gal. 6, 10 ( ) dobrze czyńmy wszystkim ( ) Nikt nie jest za mały, aby pomagać innym! Zastosowanie: * Pan Bóg pragnie, abyśmy otoczyli
1. Temat: Wody Jordanu - Sakrament chrztu świętego.
Konspekt katechezy kl. IV Szkoły Podstawowej. 1. Temat: Wody Jordanu - Sakrament chrztu świętego. Cele katechezy - poznanie biblijnego tekstu o chrzcie Jezusa, - kształtowanie postawy wdzięczności za dary
Jezus prowadzi. Wydawnictwo WAM - Księża jezuici
Jezus prowadzi Elementarz dziecka bożego 1 Wydawnictwo WAM - Księża jezuici Jezus prowadzi Elementarz dziecka bożego 1 Drogi przyjaciół Pana Jezusa Księża Jezuici - Wydawnictwo WAM 1 Pan Jezus gromadzi
Podziękowania dla Rodziców
Podziękowania dla Rodziców Tekst 1 Drodzy Rodzice! Dziękujemy Wam za to, że jesteście przy nas w słoneczne i deszczowe dni, że jesteście blisko. Dziękujemy za Wasze wartościowe rady przez te wszystkie
KONSPEKT KATECHEZY SZAWLE! SZAWLE! DLACZEGO MNIE PRZEŚLADUJESZ?. O PRZEŚLADOWANIU CHRZEŚCIJAN W EGIPCIE
KONSPEKT KATECHEZY SZAWLE! SZAWLE! DLACZEGO MNIE PRZEŚLADUJESZ?. O PRZEŚLADOWANIU CHRZEŚCIJAN W EGIPCIE klasy IV-VI szkoły podstawowej Oprac. Ks. Łukasz Skolimowski Warszawa 2012 Przeznaczenie: Szkoła
ADORACJA DLA DZIECI Pozwólcie dzieciom przychodzić do mnie
ADORACJA DLA DZIECI Pozwólcie dzieciom przychodzić do mnie Pieśń: Blisko, blisko, blisko jesteś Panie mój lub O Jezu w Hostii utajony Panie Jezu, Ty nakazałeś aby pozwolić dzieciom przychodzić do Ciebie,
LEKCJA RELIGII NA DZIEŃ SOLIDARNOŚCI Z KOŚCIOŁEM PRZEŚLADOWANYM KLASY I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ AUTOR: KS. PIOTR PIERZCHAŁA
LEKCJA RELIGII NA DZIEŃ SOLIDARNOŚCI Z KOŚCIOŁEM PRZEŚLADOWANYM KLASY I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ AUTOR: KS. PIOTR PIERZCHAŁA KONSPEKT Temat lekcji: Moi przyjaciele z Bliskiego Wschodu Kontekst egzystencjalny
WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy drugiej szkoły podstawowej
WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy drugiej szkoły podstawowej Ks. Tadeusz Szamara SDB - katecheta I. PODSTAWOWE: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę i umiejętności,
Klasa VI. Temat: Msza Święta posłanie w służbie. Cel dydaktyczny: Przekazanie uczniom prawdy, że Mszaśw. jest źródłem miłości i służby bliźniemu.
Temat: Msza Święta posłanie w służbie. Klasa VI Cel dydaktyczny: Przekazanie uczniom prawdy, że Mszaśw. jest źródłem miłości i służby bliźniemu. Cel wychowawczy: Wychowujemy do uczestnictwa we Mszy św.
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej Wymagania programowe i kryteria oceniania osiągnięć uczniów I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę
POMAGAM MOIM BRACIOM W SYRII
KONSPEKT KATECHEZY POMAGAM MOIM BRACIOM W SYRII klasy I-III podstawówki Autor: ks. Piotr Pierzchała Pomoc Kościołowi w Potrzebie Warszawa 2014 Kontekst egzystencjalny bądź treściowy, do którego nawiązujemy:
KONSPEKT KATECHEZY WYMIAR SPORTU W ŻYCIU CHRZEŚCIJANINA CZEŚĆ OGÓLNA. 5. Środki dydaktyczne Arkusz papieru,
Kamil Szybowski MWSD V KONSPEKT KATECHEZY WYMIAR SPORTU W ŻYCIU CHRZEŚCIJANINA CZEŚĆ OGÓLNA 1. Cel ogólny katechezy Ukazanie, że człowiek powinien ze wszystkich sił dążyć do zbawienia. 2. Cele operacyjne.
Kazanie na uroczystość ustanowienia nowych animatorów. i przyjęcia kandydatów do tej posługi.
SŁUŻYĆ JEDNEMU PANU. Kazanie na uroczystość ustanowienia nowych animatorów i przyjęcia kandydatów do tej posługi. Katowice, krypta katedry Chrystusa Króla, 18 czerwca 2016 r. "Swojemu słudze Bóg łaskę
SŁOWO BISKUPA GLIWICKIEGO NA III NIEDZIELĘ ADWENTU. Bądźmy uczniami Chrystusa
SŁOWO BISKUPA GLIWICKIEGO NA III NIEDZIELĘ ADWENTU Bądźmy uczniami Chrystusa Drodzy Bracia i Siostry, umiłowani Diecezjanie! W niedzielę 2-go grudnia rozpoczęliśmy czas świętego Adwentu. Adwent to czas
INFORMACJE PODSTAWOWE
Formularz służy spersonalizowaniu zakupionego wzoru. Formularz nie wolno edytować w przeglądarce internetowej. Każdy krok będziemy starać się dodatkowo opisać, aby ułatwić zamówienie. Ważne, aby dokładnie
WSPÓLNE ŻYCIE CHRZEŚCIJAN
WSPÓLNE ŻYCIE CHRZEŚCIJAN Teksty biblijne: Dz. Ap. 4, 32 37, Ew. Mat. 6, 19 21 Tekst pamięciowy: Ks. Przyp. 14, 21; Ew. Mat. 6, 21 ( ) Szczęśliwy ten, kto lituje się nad ubogimi Albowiem, gdzie jest skarb
Kryteria ocen z religii kl. 4
Kryteria ocen z religii kl. 4 Ocena celująca - spełnia wymagania w zakresie oceny bardzo dobrej - prezentuje treści wiadomości powiązane ze sobą w systematyczny układ - samodzielnie posługuje się wiedzą
WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza
WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza Wymagania edukacyjne śródroczne Ocena celująca Ocenę celującą przewiduję dla uczniów przejawiających
Umiłowani, jeśli Bóg tak nas umiłował, to i my winniśmy się wzajemnie miłować. (1 J 4,11) Droga Uczennico! Drogi Uczniu!
Droga Uczennico! Drogi Uczniu! Jesteś już uczniem i właśnie rozpoczynasz swoją przygodę ze szkołą. Poznajesz nowe koleżanki i nowych kolegów. Tworzysz razem z nimi grupę klasową i katechetyczną. Podczas
* * * WITAJCIE! Dziś jest niedziela, posłuchajcie. opowieści. do jutra! Anioł Maurycy * * *
WITAJCIE! Niedługo będzie Boże Narodzenie! Każdego dnia będziemy się razem przygotowywać na te Święta. Dziś poczęstujcie się tymi pysznymi cukierkami. WITAJCIE! Dziś jest niedziela, posłuchajcie 2.12 opowieści.
TYDZIEŃ MODLITW MŁODZIEŻY 16 23 MARCA 2013 WSKAZÓWKI DLA LIDERÓW MŁODZIEŻY
TYDZIEŃ MODLITW MŁODZIEŻY 16 23 MARCA 2013 WSKAZÓWKI DLA LIDERÓW MŁODZIEŻY 01Modlitwa: A. Módl się na kilka tygodni przed samym wydarzeniem o Boże prowadzenie dla Ciebie i młodzieży w Twoim zborze. B.
Kielce, Drogi Mikołaju!
I miejsce Drogi Mikołaju! Kielce, 02.12.2014 Mam na imię Karolina, jestem uczennicą klasy 5b Szkoły Podstawowej nr 15 w Kielcach. Uczę się dobrze. Zbliża się 6 grudnia. Tak jak każde dziecko, marzę o tym,
Królestwo Boże. oznaki wieczności. Wskazówki dla liderów młodzieży
Królestwo Boże oznaki wieczności Wskazówki dla liderów młodzieży Tydzień Modlitw Młodzieży 2014 01 Modlitwa A. Módl się na kilka tygodni przed samym wydarzeniem o Boże prowadzenie dla Ciebie i młodzieży
Świeca wigilijna. Świeca wigilijna
Okres Adwentu oraz czas Bożego Narodzenia tradycyjnie związany jest z pełnieniem uczynków miłosierdzia chrześcijańskiego. Przygotowując się na powtórne przyjście Chrystusa pamiętamy o "sakramencie brata"
Drodzy Rodzice, Po uroczystości zaślubin zapraszamy na przyjęcie weselne do.
Kochana Mamo, Kochany Tato, Szliście z nami przez całe nasze życie, chroniliście przed złem, dawaliście ciepło i otuchę, uczyliście trudnej sztuki życiowej mądrości, zaszczepialiście w nas Wasze piękno
KONSPEKT KATECHEZY TEMAT WYMIAR SPORTU W ŻYCIU CHRZEŚCIJANINA CZEŚĆ OGÓLNY
Stanisław Wróblewski MWSD V KONSPEKT KATECHEZY TEMAT WYMIAR SPORTU W ŻYCIU CHRZEŚCIJANINA CZEŚĆ OGÓLNY 1. Cel ogólny katechezy Ukazanie sportu jako możliwości dojścia do Boga 2. Cele operacyjne. Uczeń
CZY TRZEBA KOCHAĆ DRUGIEGO CZŁOWIEKA? Spotkanie z Janem Pawłem II w Drohiczynie
CZY TRZEBA KOCHAĆ DRUGIEGO CZŁOWIEKA? Spotkanie z Janem Pawłem II w Drohiczynie Wiodące cele katechetyczne Poznanie przesłania płynącego z nauczania Jana Pawła II podczas spotkania w Drohiczynie Szczegółowe
WYPEŁNIAM W ŻYCIU PRZYKAZANIE MIŁOŚCI JAN PAWEŁ II W DROHICZYNIE
WYPEŁNIAM W ŻYCIU PRZYKAZANIE MIŁOŚCI JAN PAWEŁ II W DROHICZYNIE Wiodące cele katechetyczne Poznanie przesłania płynącego z nauczania Jana Pawła II podczas spotkania w Drohiczynie Szczegółowe cele operacyjne
Konspekt szkółki niedzielnej propozycja 14. niedziela po Trójcy Świętej
Centrum Misji i Ewangelizacji Kościoła Ewangelicko-Augsburskiego / www.cme.org.pl / cme@cme.org.pl Konspekt szkółki niedzielnej propozycja 14. niedziela po Trójcy Świętej Główna myśl: Czyń dobrze Tekst:
KATECHEZA PRZYGOTOWUJĄCA DO KOLĘDNIKÓW MISYJNYCH
KATECHEZA PRZYGOTOWUJĄCA DO KOLĘDNIKÓW MISYJNYCH ŚWIECIĆ JAK GWIAZDA NAD TAJLANDZKIM NIEBEM Cele katechetyczne wymagania ogólne: ukazanie potrzeby działalności misyjnej w Tajlandii, zachęcenie uczniów
JASEŁKA ( żywy obraz : żłóbek z Dzieciątkiem, Matka Boża, Józef, Aniołowie, Pasterze ) PASTERZ I Cicha, dziwna jakaś noc, niepotrzebny mi dziś koc,
JASEŁKA ( żywy obraz : żłóbek z Dzieciątkiem, Matka Boża, Józef, Aniołowie, Pasterze ) PASTERZ I Cicha, dziwna jakaś noc, niepotrzebny mi dziś koc, nie potrafię zasnąć wcale! Dziwny spokój mnie nachodzi,
ZAKOCHANI. Formularz Zamówienia. Wybierz kolor tła. Białe Róże. Czerwoe Maki
Formularz Zamówienia ZAKOCHANI Formularz służy spersonalizowaniu zakupionego wzoru. Każdy krok będziemy starać się dodatkowo opisać, aby ułatwić zamówienie. Ważne, aby dokładnie wypełnić każde pole oraz
4. po Wielkanocy CANTATE
Centrum Misji i Ewangelizacji / www.cme.org.pl 4. po Wielkanocy CANTATE Główna myśl: Wysławiaj Boga! Wiersz przewodni: Wysławiam cię, Ojcze, Panie nieba i ziemi. Mt 11,25a Fragment biblijny: Jezus wysławia
Kryteria oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej
Kryteria oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej Przedmiotowy system oceniania z religii został opracowany na podstawie Programu nauczania religii rzymskokatolickiej w przedszkolach i
SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI SZKOLNEGO KOŁA MISYJNEGO - I SEMESTR. MA toto ti amolenge - Usłysz płacz dzieci
SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI SZKOLNEGO KOŁA MISYJNEGO - I SEMESTR MA toto ti amolenge - Usłysz płacz dzieci To, co możesz uczynić jest tylko maleńką kroplą w ogromie oceanu, ale jest właśnie tym, co nadaje
Czy Matka Boska, może do nas przemawiać?
Czy Matka Boska, może do nas przemawiać? Jan Paweł, 23.06.2016 11:06 Jedną z osób która nie ma najmniejszych co do tego wątpliwości, jest Chorwatka Miriam, która od 24 czerwca 1981 roku spotyka się z Matką
Wymagania zgodne z programem AZ - 1-01/1 i AZ-2-01/1. Klasa I
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z RELIGII Wymagania zgodne z programem AZ - 1-01/1 i AZ-2-01/1 Klasa I Ocena Wymagania programowe Uczeń: - potrafi opowiedzieć o patronie kościoła parafialnego
Chrzest. 1. Dziękuję za uczestnictwo w Sakramencie Chrztu Świętego
Teksty podziękowań do każdego tekstu można dołączyć nazwę uroczystości, imię i datę Chrzest 1. Dziękuję za uczestnictwo w Sakramencie Chrztu Świętego 2. Serdecznie dziękujemy za przybycie na uroczystość
Boże Narodzenie 2018 i Nowy 2019 Rok Drodzy w Chrystusie Panu,
Boże Narodzenie 2018 i Nowy 2019 Rok Drodzy w Chrystusie Panu, w życiu Kościoła czas Bożego Narodzenia jest niezwykłym okresem duchowego odnowienia, w nim przejawia się bogactwo tajemnicy obecności Boga
SCENARIUSZ SPOTKANIA Z UCZNIAMI WOLSKICH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NA TEMAT PROBLEMÓW MŁODZIEŻY I KOMUNIKACJI
SCENARIUSZ SPOTKANIA Z UCZNIAMI WOLSKICH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NA TEMAT PROBLEMÓW MŁODZIEŻY I KOMUNIKACJI [czas trwania wywiadu do 120 minut] Ogólne wskazówki odnośnie przeprowadzania wywiadu: Pytania
drogi przyjaciół pana Jezusa
Jezus prowadzi ElEmEnta rz dziecka bożego 1 Podręcznik do religii dla I klasy szkoły podstawowej drogi przyjaciół pana Jezusa Wydawnictwo WAM Księża Jezuici rozdział 1 Jezus nas kocha pragniemy Go poznawać
List Pasterski na Adwent AD 2018
List Pasterski na Adwent AD 2018 Czuwajcie, bo nie wiecie, kiedy czas ten nadejdzie (Mk 13, 33) Umiłowani w Chrystusie Bracia i Siostry Narodowego Kościoła Katolickiego, Kiedy wraz z dzisiejszą niedzielą
Wymaganie edukacyjne z religii dla klas II. Rozumie, że modlitwa jest formą rozmowy z Bogiem.
Wymaganie edukacyjne z religii dla klas II Uczeń: Potrafi wyjaśnić, w jaki sposób Bóg jest z nami w domu, szkole, Kościele, w świecie. Jakie są znaki Jego obecności? Wyjaśnia, dlaczego Pismo Święte jest
Czy znacie kogoś kto potrafi opowiadać piękne historie? Ja znam jedną osobę, która opowiada nam bardzo piękne, czasem radosne, a czasem smutne
Czy znacie kogoś kto potrafi opowiadać piękne historie? Ja znam jedną osobę, która opowiada nam bardzo piękne, czasem radosne, a czasem smutne historie. Tą osobą jest Maryja, mama Pana Jezusa. Maryja opowiada
SZKOLNE KOŁO CARITAS. Gimnazjum nr 17 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego Prymasa Tysiąclecia w Gdańsku- Zaspie
SZKOLNE KOŁO CARITAS Gimnazjum nr 17 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego Prymasa Tysiąclecia w Gdańsku- Zaspie Kim jesteśmy? Jesteśmy wolontariuszami Szkolnego Koła Caritas. Jest nas około czterdziestu.
Ewangelizacja O co w tym chodzi?
Ewangelizacja O co w tym chodzi? Droga małego ewangelizatora ;) Warsztaty ewangelizacyjne: 11 maja 2013 r. Ks. Tomek Moch, Diecezjalna Diakonia Ewangelizacji Ruchu Światło-Życie Archidiecezja Warszawska
Bóg troszczy się o każde swoje dziecko
Bóg troszczy się o każde swoje dziecko Pieśń: Upadnij na kolana Na samym początku naszej adoracji przywitajmy się z Panem Jezusem ukrytym w tej małej okruszynie chleba. On pragnie dziś spotkać się z każdym
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I I. Cele nauczania: Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób
SP 20 I GIM 14 WSPARŁY AKCJĘ DZIĘKUJEMY ZA WASZE WIELKIE SERCA!!!
SP 20 I GIM 14 WSPARŁY AKCJĘ DZIĘKUJEMY ZA WASZE WIELKIE SERCA!!! Relacja ze spotkania z nr 1 rodziną przy wręczeniu paczki. Rodzina wyczekiwała wolontariuszy. Poza panią Anną i Mają był również dziadek,
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy pierwszej szkoły podstawowej
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy pierwszej szkoły podstawowej Przedmiotowy System Oceniania z religii został opracowany na podstawie Programu Nauczania Religii Rzymskokatolickiej w Przedszkolach
przedstawienie biblijnej prawdy o stworzeniu człowieka przez Pana Boga; ukazanie podobieństwa człowieka do Boga;
Klasa IV Temat: Bóg stwarza człowieka. Cele ogólne: przedstawienie biblijnej prawdy o stworzeniu człowieka przez Pana Boga; ukazanie podobieństwa człowieka do Boga; kształtowanie postawy wdzięczności Panu
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej Przedmiotowy system oceniania z religii został opracowany na podstawie Programu nauczania religii rzymskokatolickiej w przedszkolach
Uroczystość przebiegła godnie, spokojnie, refleksyjnie właśnie. W tym roku szczęśliwie się zbiegła z wielkim świętem Zesłania Ducha Świętego.
Uroczystość rocznicowa po I Komunii wieńczy świąteczny festiwal eucharystyczny w większości polskich parafii. Dekoracje w kościołach przeważnie wytrzymują osiem błogosławionych dni. Stroje komunijne wyciągnięte
Krzyżówka 3. 4. 10. 11.
Krzyżówka 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 1. Stary kontynent 2. Imi& chrzcielne Ojca $w. Jana Paw#a II 3. Tytu# biskupa Gniezna 4. Przykazania... 5. Jeden z Trzech Króli 6. Europa, Azja, Afryka,...
WZAJEMNY SZACUNEK DLA WSZYSTKICH CZŁONKÓW RODZINY JAKO FUNDAMENT TOLERANCJI WOBEC INNYCH
WZAJEMNY SZACUNEK DLA WSZYSTKICH CZŁONKÓW RODZINY JAKO FUNDAMENT TOLERANCJI WOBEC INNYCH Dla każdego z nas nasza rodzina to jedna z najważniejszych grup, wśród których i dla których żyjemy. Nie zawsze
a przez to sprawimy dużo radości naszym rodzicom. Oprócz dobrych ocen, chcemy dbać o zdrowie: uprawiać ulubione dziedziny sportu,
IMIENINY ŚWIĘTEGO STANISŁAWA KOSTKI- -Patrona dzieci i młodzieży (8 września) Opracowała: Teresa Mazik Początek roku szkolnego wiąże się z różnymi myślami: wracamy z jednej strony do minionych wakacji
Pozwólcie dzieciom przychodzić do Mnie
Pozwólcie dzieciom przychodzić do Mnie Pieśń: O zbawcza Hostio Panie, Jezu Chryste, wierzymy, że jesteś tutaj z nami, ukryty w tej drobinie chleba. Ty sam nas zapewniłeś, kiedy biorąc chleb w swoje ręce,
III. Temat: Pakujemy plecak na pielgrzymkę. ks. Marek Studenski
ks. Marek Studenski Katecheza dla dzieci młodszych Temat: Pakujemy plecak na pielgrzymkę III Katecheza dla dzieci młodszych Cele: uświadomienie czym jest pielgrzymka kształtowanie umiejętności odpowiedzialnego
1. Święto Zesłania Ducha Świętego
Główna myśl: Duch Święty jest Pocieszycielem. Fragment biblijny: Centrum Misji i Ewangelizacji / www.cme.org.pl 1. Święto Zesłania Ducha Świętego J 14,26 Jezus obiecuje uczniom Pocieszyciela Dz 4,1-23;
Scenariusz zajęć. Metody: aktywizujące: burza mózgów, pogadanka, działanie praktyczne, problemowa, obserwacja, zabawowa.
Scenariusz zajęć klasa I Grudzień - blok 1 - dzień 5 - Strona1 klasa I grudzień- blok 1- dzień 5 Scenariusz zajęć Blok tygodniowy: Tak poznajemy świat. Temat dnia: Wielkie pytania małych ludzi - przygotowujemy
KONSPEKT KATECHEZY. Temat katechezy: Świadek wiary. Jakub Błaszczykowski - Wrócę silniejszy.
Dodać filmik oddzielnie! Na wszelki wypadek. Autor katechezy: Łukasz Klęczar Szkoły: Podstawowa, Gimnazjum, Średnie. KONSPEKT KATECHEZY Temat katechezy: Świadek wiary. Jakub Błaszczykowski - Wrócę silniejszy.
Rozmowa z KS. TOMASZEM ROSĄ kapłanem archidiecezji warmińskiej, obecnie misjonarzem w Tanzanii
Rozmowa z KS. TOMASZEM ROSĄ kapłanem archidiecezji warmińskiej, obecnie misjonarzem w Tanzanii Ks. Tomasz praktykę duszpasterską rozpoczął wśród plemienia Masajów w diecezji Arusha. W 2010 r. zaczął pracować
Izabella Mastalerz siostra, III kl. S.P. Nr. 156 BAJKA O WARTOŚCIACH. Dawno, dawno temu, w dalekim kraju istniały następujące osady,
Laura Mastalerz, gr. IV Izabella Mastalerz siostra, III kl. S.P. Nr. 156 BAJKA O WARTOŚCIACH Dawno, dawno temu, w dalekim kraju istniały następujące osady, w których mieszkały wraz ze swoimi rodzinami:
Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana?
Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana? W skali od 1 do 10 (gdzie 10 jest najwyższą wartością) określ, w jakim stopniu jesteś zaniepokojony faktem, że większość młodzieży należącej do Kościoła hołduje
Goniec Niepokalanej. Nr 2 (14)
Goniec Niepokalanej Nr 2 (14) 2012 Od redakcji Duchowość 4 6 8 10 14 16 18 Wędrówki Gońca 20 23 Kultura 26 29 Krucjata Niepokalanej 31 32 3 Duchowość 4 Nazywacie się i jesteście Rycerkami Niepokalanej.
Przygotowanie do przyjęcia Sakramentu Pojednania
Przygotowanie do przyjęcia Sakramentu Pojednania Czasem źle postępujemy Przez moje złe czyny (grzechy) inni ludzie się smucą, a czasami nawet płaczą. Moje złe czyny brudzą serce. Serce staje się brudne
Metody: pogadanka, pokaz, symulacja, ćwiczenie interaktywne, ćwiczenia praktyczne.
Scenariusz zajęć nr 13 Temat: Jak mądrze robić zakupy? Cele operacyjne: Uczeń: rozróżnia będące w obiegu monety i banknot 10 zł, odczytuje wartość pieniędzy, wymienia banknoty na bilon, ustala listę zakupów,
Jesteśmy w rodzinie Pana Jezusa
Jesteśmy w rodzinie Pana Jezusa Podręcznik do nauki religii dla klasy I szkoły podstawowej pod redakcją ks. Andrzeja Krasińskiego Wydział Katechetyczny Kurii Diecezjalnej Płockiej Płock 2012 Podręcznik
Wpisany przez Administrator niedziela, 13 stycznia :51 - Poprawiony niedziela, 23 grudnia :49
IV NIEDZIELA ADWENTU 23.12. - 30.12.2018 r. Nasza tęsknota za Zbawicielem się nie kończy, ale towarzyszy w przeżywaniu naszej wiary, aż ujrzymy Pana twarzą w twarz. W czasie tej Eucharystii oddajmy Bogu
Konspekt szkółki niedzielnej
Główna myśl: Jezus wypełnił Boże obietnice Konspekt szkółki niedzielnej 4 NIEDZIELA ADWENTU Tekst: Iz 52,7-10 Pan wybawi Syjon z niewoli Izajasz 7,14; Izajasz 9,1-6; Izajasz 11,1-5; Izajasz 42,1-3; Micheasza
Jakie formy ma czasownik?
LEKCJA 2 Jakie formy ma czasownik? Katarzyna Mączyńska Język polski Klasa IV SP Plan zajęć Powtórzenie materiału z poprzednich zajęć - co wiemy już o czasowniku. Jakie formy ma czasownik i o czym one informują?
Krzyż znakiem naszej (chrześcijańskiej) wiary. wyznawanej we wspólnocie Kościoła
ks. Piotr Halczuk Cele ogólne: SCENARIUSZ LEKCJI Krzyż znakiem naszej (chrześcijańskiej) wiary wyznawanej we wspólnocie Kościoła (konspekt katechezy dla klas: 4-6 szkoły podstawowej, niektóre jego części
SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II
SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Wokół choinki W świątecznym nastroju tygodniowy Temat dnia Wyprawa na świąteczne zakupy. Wyprawa
SP KLASA 1 FILMY EDUKACYJNE Wprowadzenia metodyczne do pracy z wykorzystaniem filmów podczas lekcji religii
1. Słuchamy Boga i ludzi Do wykorzystania na katechezie 9. Słuchamy ludzi i Boga Rozpoczynamy katechezę zgodnie ze scenariuszem z Poradnika metodycznego. Film odtwarzamy na końcu wprowadzenia. Po obejrzeniu
KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.
KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA I Semestr I Ocena dopuszczająca -Umie wykonać znak krzyża, -Zna niektóre modlitwy i wymaga dużej pomocy
Miłość drogą głoszenia Ewangelii
Miłość drogą głoszenia Ewangelii Pieśń: Jezu w Hostii utajony Panie Jezu, jako wspólnota naszej parafii gromadzimy się wokół Twojego ołtarza, aby jak niegdyś Twoi uczniowie, wpatrywać się w Ciebie, utajonego
LITURGIA DOMOWA. Modlitwy w rodzinach na niedziele Adwentu Spis treści. Gliwice 2016 [Do użytku wewnętrznego]
Spis treści LITURGIA DOMOWA Wprowadzenie do Liturgii Domowej na Adwent 2016 r.... 2 Spotkania na niedziele Adwentu: I Niedziela Adwentu [A]... 3 II Niedziela Adwentu [A]... 4 III Niedziela Adwentu [A]...
Uczeń trwa we wspólnocie z Jezusem i z innymi. Uczeń potrafi się wyciszyć. Uczeń uważnie słucha słów Pana Boga.
Lp. Temat lekcji Cele katechetyczne wymagania ogólne Treści nauczania wymagania szczegółowe Wiedza Umiejętności Metody Środki dydaktyczne Umiejętności z podstawy programowej 1. Jesteśmy rodziną kochającą
SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH
SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH w II kl. przeprowadzonych dnia 14.12.2004 r. PROWADZĄCY: HALINA TOMKIEWICZ CZAS ZAJĘĆ: 90 minut BLOK TEMATYCZNY: W ŚWIĄTECZNYM NASTROJU TEMAT DNIA: Poznajemy zwyczaje świąteczne
S P O T K A N I E ZE S Ł O W E M
Z Ewangelii według świętego Łukasza: Lecz powiadam wam, którzy słuchacie: Miłujcie waszych nieprzyjaciół; dobrze czyńcie tym, którzy was nienawidzą; błogosławcie tym, którzy was przeklinają, i módlcie
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej Ad. 1. Cele oceniania Ad. 2. Zasady oceniania
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej Przedmiotowy system oceniania z religii został opracowany na podstawie Programu nauczania religii rzymskokatolickiej w przedszkolach
Ofiaruję Ci. Kiedyś wino i chleb
Ofiaruję Ci Ofiaruję Ci moją noc i mój dzień, moją pracę i mój sen, wszystko, co drogie mi, Panie, ofiaruję Ci. Bo dla Ciebie ja żyję, moim Królem jesteś Ty. To, co mam, wszystko ofiaruję Ci. / 2x Kiedyś
MIEĆ WYOBRAŹNIĘ MIŁOSIERDZIA
MIEĆ WYOBRAŹNIĘ MIŁOSIERDZIA Działamy przy Zespole szkół Miejskich Nr 1 W Mszanie Dolnej od 2009 roku. Zachęceni wezwaniem Jana Pawła II do gotowości niesienia pomocy potrzebującym, przystąpiliśmy do projektu,,mieć
Ważne nieważne. Spotkanie 4. fundacja. Realizator projektu:
T Spotkanie 4 Ważne nieważne Projekt finansowany ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach Narodowego Programu Zdrowia Realizator projektu: fundacja e d u k a c j i p o z y t y w n e j Spotkanie
20 Kiedy bowiem byliście. niewolnikami grzechu, byliście wolni od służby sprawiedliwości.
Lectio Divina Rz 6,15-23 1. Czytanie Prowadzący: wezwijmy Ducha św.: Przybądź Duchu Święty... - weźmy do ręki Pismo św.. - Słuchając jak w Kościele śledźmy tekst, aby usłyszeć, co chce nam dzisiaj Jezus
Anna Kraszewska ( nauczyciel religii) Katarzyna Nurkowska ( nauczyciel języka polskiego) Publiczne Gimnazjum nr 5 w Białymstoku SCENARIUSZ JASEŁEK
Anna Kraszewska ( nauczyciel religii) Katarzyna Nurkowska ( nauczyciel języka polskiego) Publiczne Gimnazjum nr 5 w Białymstoku SCENARIUSZ JASEŁEK Czas wydarzeń : 24 grudnia Występują : Mama Tata Dzieci
Kto chce niech wierzy
Kto chce niech wierzy W pewnym miejscu, gdzie mieszka Bóg pojawił się mały wędrowiec. Przysiadł na skale i zapytał: Zechcesz Panie ze mną porozmawiać? Bóg popatrzył i tak odpowiedział: mam wiele czasu,
ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE
ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE EWANGELI JANA 6:44-45 Nikt nie może przyjść do mnie, jeżeli go nie pociągnie Ojciec, który mnie posłał, a Ja go wskrzeszę w dniu ostatecznym. Napisano bowiem u proroków: I będą
Zrób sobie najlepszy prezent
Zrób sobie najlepszy prezent W tym całym ferworze planowania świątecznego menu, wybierania dekoracji, kupowania prezentów warto zatrzymać się i zadać sobie pytanie: Co tak naprawdę jest dla mnie najważniejsze
Uczniowie otrzymują na kartkach (lub katecheta przypina na tablicy) rebus 1 :
Spragnieni wody i miłości Scenariusz lekcji religii przygotowującej do Kolędników Misyjnych 2014 Cele katechetyczne wymagania ogólne: ukazanie potrzeby działalności misyjnej w Indiach; zachęcanie uczniów
TIMETABLE MÓJ ROZKŁAD JAZDY
TIMETABLE MÓJ ROZKŁAD JAZDY ks. Łukasz Szymański TIMETABLE MÓJ ROZKŁAD JAZDY Wstęp Jedną z najsmutniejszych rzeczy w życiu jest dotrzeć do jego kresu, obejrzeć się z żalem za siebie i stwierdzić, że
Katalog wzorów statuetek Statuetki z akrylu lub sklejki.
Załącznik - Statuetki Katalog wzorów statuetek Statuetki z akrylu lub sklejki. Wykonujemy na indywidualne zamówienie z zawartych w katalogu wzorów. Zmiana tekstu w cenie statuetki. Opcje statuetek do wyboru:
Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem
Jesper Juul Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem Dzieci od najmłodszych lat należy wciągać w proces zastanawiania się nad różnymi decyzjami i zadawania sobie pytań w rodzaju: Czego chcę? Na co