TEMAT : KLASY DZIEDZICZENIE

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "TEMAT : KLASY DZIEDZICZENIE"

Transkrypt

1 TEMAT : KLASY DZIEDZICZENIE Wprowadzenie do dziedziczenia w języku C++ Język C++ możliwa tworzenie nowej klasy (nazywanej klasą pochodną) w oparciu o pewną wcześniej zdefiniowaną klasę (nazywaną klasą podstawową). Klasa pochodna dziedziczy dane oraz funkcje składowe z klasy podstawowej. W ten sposób nie musimy tworzyć całego kodu klasy pochodnej a jedynie nowe jej elementy, które nie były do tej pory zaimplementowane w klasie podstawowej. Oczywiście klasa pochodna może stać się klasą podstawową dla kolejnej tworzonej przez nas klasy. W programowaniu obiektowym rozróżniamy następujące rodzaje dziedziczenia: dziedziczenie jednokrotne (pojedyncze) gdy klasa pochodna tworzona jest na podstawie tylko jednej klasy podstawowej (oczywiście klasa bazowa może dziedziczyć również z jakiejś innej klasy), dziedziczenie wielokrotne gdy klasa pochodna tworzona jest na podstawie wielu klas podstawowych. Zadanie 1 Przeanalizuj sposób implementacji przedstawionych poniżej dwóch klas CPunkt oraz CKolo. Jak mogłaby wyglądać definicja klasy CPunkt, gdyby programista nie zaplanował wykorzystania mechanizmu dziedziczenia danych i funkcji składowych klasy CPunkt przez klasę CKolo? Implementacja klasy CPunkt jako klasy podstawowej class CPunkt friend ostream & operator << (ostream &, const CPunkt &); public: CPunkt(double x = 0.0, double y = 0.0); ~CPunkt(); void SetPunkt (double x_t, double y_t); double GetX () const return x;; double GetY () const return y;; void Drukuj () const; protected: double x,y; ; CPunkt::CPunkt(double x_t, double y_t) SetPunkt(x_t,y_t); CPunkt::~CPunkt() void CPunkt::SetPunkt (double x_t, double y_t) x = x_t; y = y_t; void CPunkt::Drukuj () const cout << "[" << x << ", " << y << "]"; ostream & operator << (ostream & output, const CPunkt & pkt) output << "[" << pkt.x << ", " << pkt.y << "]"; return output; 1

2 Implementacja klasy CKolo dziedziczącej z klasy CPunkt class CKolo : public CPunkt friend ostream & operator << (ostream &, const CKolo &); public: CKolo(double R = 0.0, double x = 0.0, double y = 0.0); ~CKolo(); void SetR (double R_t); double GetR () const; double ObliczObszar () const; protected: double R; ; CKolo::CKolo(double R_t, double x_t, double y_t) : CPunkt(x_t,y_t) SetR(R_t); CKolo::~CKolo() void CKolo::SetR (double R_t) if (R_t >= 0.0) R = R_t; else R = 0.0; double CKolo::GetR () const return R; double CKolo::ObliczObszar () const return *R*R; ostream & operator << (ostream & output, const CKolo & kolo) output << "Srodek kola = " << CPunkt(kolo) << ", R = " << kolo.r; return output; Analiza istotnych elementów klas CPunkt oraz CKolo z punktu widzenia mechanizmu dziedziczenia W powyższym przykładzie widzimy propozycję dwóch klas. Pierwsza z nich, tj. klasa CPunkt, jest klasą podstawową dla klasy pochodnej CKolo. Zadaniem klasy CPunkt jest reprezentowanie w programie abstrakcyjnego obiektu punktu, o którym zakładamy, że definiują go jego współrzędne x i y. Klasa CKolo reprezentuje natomiast abstrakcyjny obiekt koła, które jest zdefiniowane przez współrzędne środka tego koła oraz długość jego promienia. Do ważnych elementów wykorzystywanych w powyższych klasach możemy zaliczyć: wybór sposobu dziedziczenia przez klasę CKolo class CKolo : public CPunkt Standard języka C++ przewiduje trzy rodzaje dziedziczenia: publiczne, chronione i prywatne. W rozważanym przykładzie klasa CKolo dziedziczy z klasy CPunkt wykorzystując do tego zadania interfejs publiczny. Dziedziczenie oznaczone jest dwukropkiem w nagłówku definicji klasy. Słowo kluczowe public określa rodzaj dziedziczenia, tj. dziedziczenie publiczne. Dalej w kolejności podajemy nazwę klasy podstawowej dla definiowanej właśnie klasy pochodnej. Dziedziczenie publiczne zakłada, że dane i funkcje składowe klasy podstawowej zadeklarowane jako public i private, stają się automatycznie danymi i funkcjami składowymi odpowiednio publicznymi i prywatnymi klasy pochodnej. Należy jednak mieć na 2

3 uwadze fakt, że prywatne składowe klasy podstawowej nie są bezpośrednio dostępne dla klas pochodnych. Klasa pochodna ma do nich dostęp za pośrednictwem publicznych funkcji dostępowych zdefiniowanych w klasie podstawowej. sposób określania dostępu do danych klasy podstawowej CPunkt protected: double x,y; Zadeklarowanie składowych x, y przy użyciu specyfikatora dostępu protected uniemożliwia bezpośredni dostęp do nich dla klientów klasy CPunkt w programie. Dostęp do danych mają funkcje składowe klasy oraz funkcje nią zaprzyjaźnione, natomiast bezpośredni dostęp do tych danych z programu jest możliwy wyłącznie poprzez odpowiednie publiczne funkcje dostępowe. W przypadku, gdy chcemy zastosować mechanizm dziedziczenia, w definicji klasy podstawowej najczęściej wykorzystujemy tryb dostępu protected. W ten sposób dostęp do danych mają funkcje składowe i funkcje zaprzyjaźnione zdefiniowane zarówno w klasie podstawowej jak i w klasie pochodnej. Wszystkie składowe publiczne i chronione klasy CPunkt są dziedziczone jako odpowiednio, składowe publiczne i chronione w klasie CKolo. Oznacza to, ze interfejs publiczny klasy CKolo zawiera zarówno publiczne składowe klasy CPunkt, jak i publiczne składowe klasy CKolo. sposób implementacji konstruktora klasy pochodnej CKolo / wywoływanie konstruktora klasy podstawowej przez konstruktor klasy pochodnej CKolo::CKolo(double R_t, double x_t, double y_t) : CPunkt(x_t,y_t) SetR(R_t); Konstruktor klasy CKolo wywołuje konstruktor klasy CPunkt, który jest odpowiedzialny za zainicjowanie tej części obiektu klasy CKolo, która pochodzi z klasy podstawowej CPunkt. Wartości x_t, y_t są przekazywane z konstruktora CKolo do konstruktora CPunkt, który zainicjuje nimi dane składowe klasy podstawowej. Dodatkowo inicjowana jest wartość promienia R poprzez funkcję SetR (w celu sprawdzenia poprawności wartości zadanego promienia). Należy pamiętać, że w przypadku, gdy konstruktor klasy podstawowej CPunkt nie zostanie przez nas wywołany jawnie w konstruktorze klasy pochodnej CKolo, operacja wywołania domyślnego konstruktora klasy CPunkt i tak zostałaby przeprowadzona dla domyślnych wartości x i y. implementacja funkcji zaprzyjaźnionych z klasą pochodną CKolo ostream & operator << (ostream & output, const CKolo & kolo) output << "Srodek kola = " << CPunkt(kolo) << ", R = " << kolo.r; return output; Funkcje zaprzyjaźnione z klasą podstawową nie są dziedziczone przez klasę pochodną. Tak więc w rozważanym przykładzie klasa pochodna CKolo nie może bezpośrednio wywołać zaprzyjaźnionej funkcji operatorowej klasy CPunkt przeciążającej operator wstawiania do strumienia <<. Istnieje jednak możliwość przeciążenia operatora << klasy CKolo w taki sposób, aby oprócz danych specyficznych dla obiektu koła, tzn. w naszym przykładzie promienia R, wyświetlone zostały również współrzędne środka koła. Operację taką umożliwia operacja rzutowania referencji do obiektu CKolo na klasę CPunkt. W wyniku takiego działania zostanie wywołany przeciążony operator << klasy CPunkt. deklaracja funkcji składowej obiektu jako funkcji stałej const void Drukuj () const; void CPunkt::Drukuj () const cout << "[" << x << ", " << y << "]"; Deklaracja funkcji składowej obiektu jako funkcji stałej const jest ważnym elementem programowania obiektowego. Wiąże się to z tym, że w przypadku deklaracji stałego obiektu pewnej klasy w kodzie programu, mamy możliwość nadania mu wartości jedynie w chwili jego tworzenia (poprzez konstruktor danej klasy), jednak wywołanie dowolnej z jego funkcji składowych 3

4 (nawet tych, które nie modyfikują wartości danych) nie jest dozwolone. Wyjątek stanowią funkcje zadeklarowane w obiekcie jako const zarówno w prototypie jak też w definicji definicji funkcji. Funkcje tak zdefiniowane nie mogą jednak modyfikować danych obiektu. Wykorzystanie klas CKolo i CPunkt w programie // // // Czesc 1 - Wykorzystanie klasy CPunkt oraz CKolo w programie // // CPunkt * ptrpunkt = 0; CPunkt punkta (30,50); CKolo * ptrkolo = 0; CKolo kolob (2.5,120,90); cout << "Czesc 1" << endl; cout << " " << endl; cout << "Punkt A: " << punkta << endl; cout << "Kolo B: " << kolob << endl << endl; // Czesc 2 - Traktujemy kolo jako punkt ('widzimy' jedynie czesc z klasy podstawowej) cout << "Czesc 2" << endl; cout << " " << endl; // Zad.1 Przypisanie adresu kola wskaznikowi ptrpunkt cout << "Kolo B (poprzez *ptrpunkt): " << *ptrpunkt << endl << endl; // Zad.2 Traktujemy kolob jako kolo (z rzutowaniem) // Przypisanie adresu kola wskaznikowi ptrpunkt // Rzutowanie wskaznika klasy podstawowej na wskaznik klasy pochodnej cout << "Kolo B (przez *ptrkolo): " << *ptrkolo << endl; cout << "Powierzchnia kola B (przez ptrkolo): " << ptrkolo->obliczobszar() << endl << endl; // Czesc 3 - Niebezpieczna operacja - Traktowanie punktu jako kola // Przypisanie adresu punktu wskaznikowi ptrpunkt ptrpunkt = &punkta; // Rzutowanie wskaznika klasy podstawowej na wskaznik klasy pochodnej cout << "Czesc 3" << endl; cout << " " << endl; cout << "Punkt A (poprzez *ptrkolo): " << *ptrkolo << endl; cout << "Powierzchnia obiektu ptrkolo: " << ptrkolo->obliczobszar() << endl << endl; Do ważnych elementów przedstawionych w kolejnych częściach w programie możemy zaliczyć: sposób deklaracji obiektów klasy CPunkt i CKolo oraz odpowiednich wskaźników do tych obiektów CPunkt * ptrpunkt = 0; CPunkt punkta (30,50); CKolo * ptrkolo = 0; CKolo kolob (2.5,120,90); Powyższy kod przedstawia deklarację obiektu punkta. Wywołaniu konstruktora towarzyszy nadaje wartości współrzędnym x 4

5 oraz y punktu w taki sposób, że x = 30, y = 50. Deklaracja wskaźnika ptrpunkt do typu CPunkt połączona jest z inicjacją wartością 0 (co oznacza, że wskaźnik nie wskazuje w tej chwili na żaden obiekt klasy CPunkt). Wskaźnik ptrpunkt służy do wskazywania na obiekty klasy CPunkt. Podobne operacje są wykonane w odniesieniu do obiektu klasy CKolo oraz wskaźnika do typu CKolo. Zauważmy, że kolob jest obiektem klasy pochodnej CKolo, która dziedziczy dane i funkcje składowe klasy podstawowej CPunkt. sposób wykorzystania zaprzyjaźnionych funkcji operatorowych wstawiania do strumienia << cout << "Punkt A: " << punkta << endl; cout << "Kolo B: " << kolob << endl << endl; Wypisując obiekty klasy podstawowej i pochodnej wykorzystujemy odpowiednie zaprzyjaźnione funkcje operatorowe zaimplemetowane zarówno w klasie CPunkt jak i w klasie CKolo. "traktowanie kola jako punktu" (w wyniku takiej operacji 'widzimy' jedynie tą cześć danych i funkcji składowych, która należy do klasy podstawowej) a) Przypisanie adresu obiektu kolob wskaźnikowi ptrpunkt. W przypadku dziedziczenia publicznego zawsze możliwe jest przypisanie wskaźnikowi klasy podstawowej CPunkt wskaźnika klasy pochodnej CKolo. Operacja taka jest dozwolona, gdyż obiekt klasy pochodnej CKolo jest jednocześnie obiektem klasy podstawowej CPunkt. Jednak wskaźnik do klasy podstawowej CPunkt 'widzi' wyłącznie tę część obiektu klasy pochodnej CKolo, która znalazła się w nim w wyniku dziedziczenia z klasy podstawowej. Wykonana jest przez kompilator niejawna konwersja wskaźnika do klasy pochodnej CKolo na wskaźnik do klasy podstawowej CPunkt. b) cout << "Kolo B (poprzez *ptrpunkt): " << *ptrpunkt << endl << endl; Wykonanie operacji wypisania obiektu kolob z wykorzystaniem do tego celu wskaźnika ptrpunkt spowoduje, że zobaczymy na ekranie jedynie informację o współrzędnych środka koła. "traktowanie koła jako koła" (z wykorzystaniem operacji rzutowania) a) Przypisanie adresu obiektu kolob wskaźnikowi ptrpunkt. b) Rzutowanie wskaźnika klasy podstawowej CPunkt na wskaznik klasy pochodnej CKolo. c) cout << "Kolo B (przez *ptrkolo): " << *ptrkolo << endl; cout << "Powierzchnia kola B (przez ptrkolo): " << ptrkolo->obliczobszar() << endl << endl; W wyniku wykonania powyższych instrukcji wypisane zostaną wszystkie informacje dotyczące obiektu kolob (wywołana zostanie funkcja operatorowa przeciążona w klasie CKolo) oraz wypisane zostanie pole koła reprezentowanego przez obiekt kolob (czyli wywołana zostanie właściwa funkcja obliczająca pole koła zaimplementowana w klasie CKolo). "traktowanie punktu jako koła" (niebezpieczna operacja) a) ptrpunkt = &punkta; Przypisanie adresu obiektu punkta wskaźnikowi ptrpunkt. b) Przypisanie adresu punktu (tj. adresu znajdującego się w zmiennej wskaźnikowej ptrpunkt) czyli wykonanie operacji rzutowania wskaźnika klasy podstawowej CPunkt na wskaźnik klasy pochodnej CKolo. Formalnie nie istnieje bezpośrednia możliwość przypisania wskaźnikowi klasy pochodnej CKolo wskaźnika do klasy 5

6 podstawowej CPunkt. Przypisanie takie jest bardzo niebezpieczne. W tym przypadku kompilator nie przeprowadza konwersji typów. c) cout << "Punkt A (poprzez *ptrkolo): " << *ptrkolo << endl; cout << "Powierzchnia obiektu ptrkolo: " << ptrkolo->obliczobszar() << endl << endl; W pierwszej z powyższych instrukcji mamy do czynienia z próbą wypisania obiektu punkta klasy CPunkt za pomocą przeciążonego w klasie CKolo operatora << oraz zdereferowanego wskaźnika ptrkolo. W takiej sytuacji promień R ma wartość 0 lub przyjmuje pewną bliżej niezdefiniowaną wartość znajdującą się w pamięci pod adresem, który powinien zawierać daną składową R. Dzieje się tak dlatego, że składowa R w tym przypadku nie istnieje (wskaźnik ptrkolo wskazuje bowiem na obiekt klasy CPunkt). Podobnie w drugiej instrukcji, wykorzystujemy wskaźnik ptrkolo (wskazujący w rzeczywistości na obiekt klasy CPunkt) do obliczenia pola obszaru koła. Wyznaczona powierzchnia ma wartość 0 lub inną wartość niezdefiniowaną, gdyż do stosownych obliczeń użyto nieokreśloną bliżej wartość promienia R. Co więcej należy pamiętać, że wywołanie w programie nie istniejącej funkcji składowej klasy (w tym przypadku funkcji, która nie istnieje w klasie CPunkt) może spowodować zakończenie działania programu i wyświetlenie komunikatu o błędzie. Zadanie 2 Cześć A: Implementacja klas. Napisać program umożliwiający tworzenie oraz dalsze wykorzystanie obiektów dwóch klas: COsoba oraz CPracownik. Klasą bazową jest klasa COsoba. W klasie tej przewidziane są chronione dane składowe: nazwisko (typu string) oraz wiek (typu int; wiek osoby powinien być z zakresu od 0 do 120). W klasie powinien zostać zdefiniowany konstruktor domyślny, który umożliwia również nadanie pewnych domyślnych wartości danym składowym klasy (nazwisko = "", wiek = 0). Wykorzystuje on odpowiednie funkcje dostępowe Set zdefiniowane w obiekcie (funkcje te nadają wartości danym składowym w klasie oraz sprawdzają poprawność zaproponowanych przez użytkownika danych). Ponadto w klasie powinny zostać zdefiniowane funkcje dostępowe Get (określone jako funkcje stałe), funkcja stała Drukuj wyświetlająca informacje o osobie na ekranie oraz działający w podobny sposób przeciążony operator wstawiania do strumienia <<. Drugą klasą jest klasa CPracownik, która dziedziczy dane i funkcje składowe klasy COsoba. Co więcej w klasie tej przewidziana jest prywatna dana składowa: zarobek_mies (typu int; zarobek pracownika podany w walucie PLN powinien być z zakresu od 0 do 5000). W klasie CPracownik powinien się znaleźć również odpowiednio: konstruktor domyślny, który umożliwia również nadanie pewnych domyślne wartości danym składowym klasy (nazwisko = "", wiek = 0, zarobek_mies = 0), funkcje Set, stałe funkcje Get, stała funkcja Drukuj wyświetlająca informacje o pracowniku na ekranie oraz działający w podobny sposób przeciążony operator wstawiania do strumienia <<. Dodatkowo w klasie powinna zostać zdefiniowana funkcja składowa Dochod_Roczny. Zadaniem funkcji jest przekazywanie do programu (przez return) rocznego dochodu uzyskanego przez pracownika (12 x zarobek_mies). Cześć B: Zadania testowe w programie. 1) Zadeklaruj w programie obiekt osobaa typu COsoba (przyjmujemy, że dane o osobie będą określone w dalszej części programu) oraz obiekt praca typu CPracownik (dane o pracowniku nadane zostaną przy tworzeniu obiektu). 2) Nadaj wartości danym obiektu osobaa wykorzystując do tego funkcje dostępowe Set. 3) Wypisz na ekranie dane o osobie osobaa wykorzystując do tego funkcję Drukuj oraz dane o pracowniku praca wykorzystując do tego przeciążony operator <<. 4) Zadeklaruj wskaźnik ptrosoba do typu COsoba oraz ptrpracownik do typu CPracownik. 5) Przypisz adres obiektu osobaa dla wskaźnika ptrosoba oraz adres obiektu praca dla wskaźnika ptrpracownik. 6) Wypisz na ekranie dane o osobie osobaa oraz pracowniku praca wykorzystując do tego funkcję Drukuj oraz wskaźniki ptrosoba i ptrpracownik. 7) Zadeklaruj wskaźnik ptr1 do typu COsoba i zainicjuj go adresem obiektu praca. 8) Wypisz na ekranie informacje o pracowniku praca wykorzystując do tego przeciążony operator << oraz zdereferowany wskaźnik ptr1. 9) Zadeklaruj wskaźnik ptr2 do typu COsoba i zainicjuj go adresem obiektu praca. 10) Zadeklaruj wskaźnik ptr3 do typu CPracownik. 11) Wykonaj operację rzutowania wskaźnika ptr2 do klasy COsoba na wskaźnik ptr3 klasy CPracownik. 12) Wykorzystując operator << oraz zdereferowany wskaźnik ptr3 wypisz na ekranie informacje o pracowniku praca. 13) Przypisz adres ptrosoba dla wskaźnika ptr2. 14) Wykonaj operację rzutowania wskaźnika ptr2 na wskaźnik ptrpracownik. 15) Wykorzystując operator << oraz wskaźnik ptrpracownik wypisz na ekranie informacje o pracowniku. 6

TEMAT : KLASY POLIMORFIZM

TEMAT : KLASY POLIMORFIZM TEMAT : KLASY POLIMORFIZM 1. Wprowadzenie do polimorfizmu i funkcji wirtualnych w języku C++ Język C++ zakłada, że w pewnych przypadkach uzasadnione jest tworzenie klas, których reprezentanci w programie

Bardziej szczegółowo

Wykład 8: klasy cz. 4

Wykład 8: klasy cz. 4 Programowanie obiektowe Wykład 8: klasy cz. 4 Dynamiczne tworzenie obiektów klas Składniki statyczne klas Konstruktor i destruktory c.d. 1 dr Artur Bartoszewski - Programowanie obiektowe, sem. 1I- WYKŁAD

Bardziej szczegółowo

Dziedziczenie jednobazowe, poliformizm

Dziedziczenie jednobazowe, poliformizm Dziedziczenie jednobazowe, poliformizm 1. Dziedziczenie jednobazowe 2. Polimorfizm część pierwsza 3. Polimorfizm część druga Zofia Kruczkiewicz, ETE8305_6 1 Dziedziczenie jednobazowe, poliformizm 1. Dziedziczenie

Bardziej szczegółowo

Programowanie obiektowe, wykład nr 6. Klasy i obiekty

Programowanie obiektowe, wykład nr 6. Klasy i obiekty Dr hab. inż. Lucyna Leniowska, prof. UR, Zakład Mechatroniki, Automatyki i Optoelektroniki, IT Programowanie obiektowe, wykład nr 6 Klasy i obiekty W programowaniu strukturalnym rozwój oprogramowania oparto

Bardziej szczegółowo

Informacje ogólne. Karol Trybulec p-programowanie.pl 1. 2 // cialo klasy. class osoba { string imie; string nazwisko; int wiek; int wzrost;

Informacje ogólne. Karol Trybulec p-programowanie.pl 1. 2 // cialo klasy. class osoba { string imie; string nazwisko; int wiek; int wzrost; Klasy w C++ są bardzo ważnym narzędziem w rękach programisty. Klasy są fundamentem programowania obiektowego. Z pomocą klas będziesz mógł tworzyć lepszy kod, a co najważniejsze będzie on bardzo dobrze

Bardziej szczegółowo

Programowanie obiektowe Wykład 6. Dariusz Wardowski. dr Dariusz Wardowski, Katedra Analizy Nieliniowej, WMiI UŁ 1/14

Programowanie obiektowe Wykład 6. Dariusz Wardowski. dr Dariusz Wardowski, Katedra Analizy Nieliniowej, WMiI UŁ 1/14 Dariusz Wardowski dr Dariusz Wardowski, Katedra Analizy Nieliniowej, WMiI UŁ 1/14 Wirtualne destruktory class A int* a; A(int _a) a = new int(_a);} virtual ~A() delete a;} class B: public A double* b;

Bardziej szczegółowo

Obiekt klasy jest definiowany poprzez jej składniki. Składnikami są różne zmienne oraz funkcje. Składniki opisują rzeczywisty stan obiektu.

Obiekt klasy jest definiowany poprzez jej składniki. Składnikami są różne zmienne oraz funkcje. Składniki opisują rzeczywisty stan obiektu. Zrozumienie funkcji danych statycznych jest podstawą programowania obiektowego. W niniejszym artykule opiszę zasadę tworzenia klas statycznych w C#. Oprócz tego dowiesz się czym są statyczne pola i metody

Bardziej szczegółowo

Programowanie w C++ Wykład 14. Katarzyna Grzelak. 3 czerwca K.Grzelak (Wykład 14) Programowanie w C++ 1 / 27

Programowanie w C++ Wykład 14. Katarzyna Grzelak. 3 czerwca K.Grzelak (Wykład 14) Programowanie w C++ 1 / 27 Programowanie w C++ Wykład 14 Katarzyna Grzelak 3 czerwca 2019 K.Grzelak (Wykład 14) Programowanie w C++ 1 / 27 Na ostatnim wykładzie: Konstruktor standardowy (domyślny) to taki, który nie ma żadnych argumentów

Bardziej szczegółowo

Enkapsulacja, dziedziczenie, polimorfizm

Enkapsulacja, dziedziczenie, polimorfizm 17 grudnia 2008 Spis treści I Enkapsulacja 1 Enkapsulacja 2 Spis treści II Enkapsulacja 3 Czym jest interfejs Jak definuje się interfejs? Rozszerzanie interfejsu Implementacja interfejsu Częściowa implementacja

Bardziej szczegółowo

Techniki programowania INP001002Wl rok akademicki 2018/19 semestr letni. Wykład 4. Karol Tarnowski A-1 p.

Techniki programowania INP001002Wl rok akademicki 2018/19 semestr letni. Wykład 4. Karol Tarnowski A-1 p. Techniki programowania INP001002Wl rok akademicki 2018/19 semestr letni Wykład 4 Karol Tarnowski karol.tarnowski@pwr.edu.pl A-1 p. 411B Plan prezentacji Przeciążanie operatorów Funkcje zaprzyjaźnione Na

Bardziej szczegółowo

Do czego służą klasy?

Do czego służą klasy? KLASY Dorota Pylak 2 Do czego służą klasy? W programowaniu obiektowym posługujemy się obiektami. Obiekty charakteryzują się: cechami (inaczej - atrybutami lub stanami) operacjami, które na nich można wykonywać

Bardziej szczegółowo

Programowanie współbieżne Wykład 8 Podstawy programowania obiektowego. Iwona Kochaoska

Programowanie współbieżne Wykład 8 Podstawy programowania obiektowego. Iwona Kochaoska Programowanie współbieżne Wykład 8 Podstawy programowania obiektowego Iwona Kochaoska Programowanie Obiektowe Programowanie obiektowe (ang. object-oriented programming) - metodyka tworzenia programów komputerowych,

Bardziej szczegółowo

Wykład 5: Klasy cz. 3

Wykład 5: Klasy cz. 3 Programowanie obiektowe Wykład 5: cz. 3 1 dr Artur Bartoszewski - Programowanie obiektowe, sem. 1I- WYKŁAD - podstawy Konstruktor i destruktor (część I) 2 Konstruktor i destruktor KONSTRUKTOR Dla przykładu

Bardziej szczegółowo

IMIĘ i NAZWISKO: Pytania i (przykładowe) Odpowiedzi

IMIĘ i NAZWISKO: Pytania i (przykładowe) Odpowiedzi IMIĘ i NAZWISKO: Pytania i (przykładowe) Odpowiedzi EGZAMIN PIERWSZY (25 CZERWCA 2013) JĘZYK C++ poprawiam ocenę pozytywną z egzaminu 0 (zakreśl poniżej x) 1. Wśród poniższych wskaż poprawną formę definicji

Bardziej szczegółowo

Informatyka I. Dziedziczenie. Nadpisanie metod. Klasy abstrakcyjne. Wskaźnik this. Metody i pola statyczne. dr inż. Andrzej Czerepicki

Informatyka I. Dziedziczenie. Nadpisanie metod. Klasy abstrakcyjne. Wskaźnik this. Metody i pola statyczne. dr inż. Andrzej Czerepicki Informatyka I Dziedziczenie. Nadpisanie metod. Klasy abstrakcyjne. Wskaźnik this. Metody i pola statyczne. dr inż. Andrzej Czerepicki Politechnika Warszawska Wydział Transportu 2017 Dziedziczenie klas

Bardziej szczegółowo

Podstawy Programowania Obiektowego

Podstawy Programowania Obiektowego Podstawy Programowania Obiektowego Wprowadzenie do programowania obiektowego. Pojęcie struktury i klasy. Spotkanie 03 Dr inż. Dariusz JĘDRZEJCZYK Tematyka wykładu Idea programowania obiektowego Definicja

Bardziej szczegółowo

KLASA UCZEN Uczen imię, nazwisko, średnia konstruktor konstruktor Ustaw Wyswietl Lepszy Promowany

KLASA UCZEN Uczen imię, nazwisko, średnia konstruktor konstruktor Ustaw Wyswietl Lepszy Promowany KLASA UCZEN Napisz deklarację klasy Uczen, w której przechowujemy następujące informacje o uczniu: imię, nazwisko, średnia (pola prywatne), poza tym klasa zawiera metody: konstruktor bezparametrowy (nie

Bardziej szczegółowo

Kurs programowania. Wykład 2. Wojciech Macyna. 17 marca 2016

Kurs programowania. Wykład 2. Wojciech Macyna. 17 marca 2016 Wykład 2 17 marca 2016 Dziedziczenie Klasy bazowe i potomne Dziedziczenie jest łatwym sposobem rozwijania oprogramowania. Majac klasę bazowa możemy ja uszczegółowić (dodać nowe pola i metody) nie przepisujac

Bardziej szczegółowo

Wprowadzenie w dziedziczenie. Klasa D dziedziczy klasę B: Klasa B klasa bazowa (base class), klasa D klasa pochodna (derived class).

Wprowadzenie w dziedziczenie. Klasa D dziedziczy klasę B: Klasa B klasa bazowa (base class), klasa D klasa pochodna (derived class). Wprowadzenie w dziedziczenie Klasa D dziedziczy klasę B: B klasa bazowa D klasa pochodna Klasa B klasa bazowa (base class), klasa D klasa pochodna (derived class). Najpierw jest tworzona klasa bazowa,

Bardziej szczegółowo

PARADYGMATY PROGRAMOWANIA Wykład 2

PARADYGMATY PROGRAMOWANIA Wykład 2 PARADYGMATY PROGRAMOWANIA Wykład 2 Definiowanie klas w C++ - ciąg dalszy Lista inicjalizująca konstruktora Przeznaczenie - do inicjalizacji pól klasy z kwalifikatorem const i inicjalizacji obiektów składowych

Bardziej szczegółowo

Wprowadzenie do programowanie obiektowego w języku C++

Wprowadzenie do programowanie obiektowego w języku C++ Wprowadzenie do programowanie obiektowego w języku C++ Część czwarta Autor Roman Simiński Kontakt roman.siminski@us.edu.pl www.us.edu.pl/~siminski Niniejsze opracowanie zawiera skrót treści wykładu, lektura

Bardziej szczegółowo

1. Które składowe klasa posiada zawsze, niezależnie od tego czy je zdefiniujemy, czy nie?

1. Które składowe klasa posiada zawsze, niezależnie od tego czy je zdefiniujemy, czy nie? 1. Które składowe klasa posiada zawsze, niezależnie od tego czy je zdefiniujemy, czy nie? a) konstruktor b) referencje c) destruktor d) typy 2. Które z poniższych wyrażeń są poprawne dla klasy o nazwie

Bardziej szczegółowo

Wstęp do programowania obiektowego. WYKŁAD 3 Dziedziczenie Pola i funkcje statyczne Funkcje zaprzyjaźnione, this

Wstęp do programowania obiektowego. WYKŁAD 3 Dziedziczenie Pola i funkcje statyczne Funkcje zaprzyjaźnione, this Wstęp do programowania obiektowego WYKŁAD 3 Dziedziczenie Pola i funkcje statyczne Funkcje zaprzyjaźnione, this 1 Nazwa typu Rozmiar Zakres Uwagi bool 1 bit wartości true albo false stdbool.h TYPY ZNAKOWE

Bardziej szczegółowo

2.4 Dziedziczenie. 2.4 Dziedziczenie Przykłady programowania w C - kurs podstawowy

2.4 Dziedziczenie. 2.4 Dziedziczenie Przykłady programowania w C - kurs podstawowy 2.4 Dziedziczenie Poprzednie dwa rozdziały które dotyczyły zagadnienia automatów komórkowych na przykładach programów w C++. Mogłyby one sugerować że niekoniecznie trzeba programować obiektowo aby napisać

Bardziej szczegółowo

Dziedziczenie. Ogólna postać dziedziczenia klas:

Dziedziczenie. Ogólna postać dziedziczenia klas: Dziedziczenie Ogólna postać dziedziczenia klas: class nazwa_clasy_pochodnej : specyfikator_dostępu nazwa_clasy_bazowej specyfikator_dostępu : public private protected Specyfikator dostępu definiuje, w

Bardziej szczegółowo

PARADYGMATY PROGRAMOWANIA Wykład 4

PARADYGMATY PROGRAMOWANIA Wykład 4 PARADYGMATY PROGRAMOWANIA Wykład 4 Metody wirtualne i polimorfizm Metoda wirualna - metoda używana w identyczny sposób w całej hierarchii klas. Wybór funkcji, którą należy wykonać po wywołaniu metody wirtualnej

Bardziej szczegółowo

KLASA UCZEN Uczen imię, nazwisko, średnia konstruktor konstruktor Ustaw Wyswietl Lepszy Promowany

KLASA UCZEN Uczen imię, nazwisko, średnia konstruktor konstruktor Ustaw Wyswietl Lepszy Promowany KLASA UCZEN Napisz deklarację klasy Uczen, w której przechowujemy następujące informacje o uczniu: imię, nazwisko, średnia (pola prywatne), poza tym klasa zawiera metody: konstruktor bezparametrowy (nie

Bardziej szczegółowo

class Student Deklaracja klasy Osoba: Deklaracja klasy Student:

class Student Deklaracja klasy Osoba: Deklaracja klasy Student: Osoba Student Będziemy mieli 2 klasy: Osoba, dla której zapamiętamy dane takie jak: imie, nazwisko i wiek Oraz klasę Student, w której będziemy też dodatkowo pamiętać kierunek studiów. Deklaracja klasy

Bardziej szczegółowo

Programowanie w C++ Wykład 13. Katarzyna Grzelak. 4 czerwca K.Grzelak (Wykład 13) Programowanie w C++ 1 / 26

Programowanie w C++ Wykład 13. Katarzyna Grzelak. 4 czerwca K.Grzelak (Wykład 13) Programowanie w C++ 1 / 26 Programowanie w C++ Wykład 13 Katarzyna Grzelak 4 czerwca 2018 K.Grzelak (Wykład 13) Programowanie w C++ 1 / 26 Klasy - powtórzenie Klasy typy definiowane przez użytkownika Klasy zawieraja dane składowe

Bardziej szczegółowo

Język C++ wykład VII. uzupełnienie notatek: dr Jerzy Białkowski. Programowanie C/C++ Język C++ wykład VII. dr Jarosław Mederski. Spis.

Język C++ wykład VII. uzupełnienie notatek: dr Jerzy Białkowski. Programowanie C/C++ Język C++ wykład VII. dr Jarosław Mederski. Spis. Programowanie uzupełnienie notatek: dr Jerzy Białkowski 1 2 3 4 Obiektowość języka C++ ˆ Klasa (rozszerzenie struktury), obiekt instancją klasy, konstruktory i destruktory ˆ Enkapsulacja - kapsułkowanie,

Bardziej szczegółowo

dr inż. Jarosław Forenc

dr inż. Jarosław Forenc Informatyka 2 Politechnika Białostocka - Wydział Elektryczny Elektrotechnika, semestr III, studia niestacjonarne I stopnia Rok akademicki 2012/2013 Wykład nr 6 (07.12.2012) dr inż. Jarosław Forenc Rok

Bardziej szczegółowo

Mechanizm dziedziczenia

Mechanizm dziedziczenia Mechanizm dziedziczenia Programowanie obiektowe jako realizacja koncepcji ponownego wykorzystania kodu Jak przebiega proces dziedziczenia? Weryfikacja formalna poprawności dziedziczenia Realizacja dziedziczenia

Bardziej szczegółowo

Języki i techniki programowania Ćwiczenia 3 Dziedziczenie

Języki i techniki programowania Ćwiczenia 3 Dziedziczenie Języki i techniki programowania Ćwiczenia 3 Dziedziczenie Klasa abstrakcyjna Autor: Marcin Orchel Klasa abstrakcyjna to taka, że nie możemy tworzyć obiektów tej klasy, możemy jednak dziedziczyć po tej

Bardziej szczegółowo

Język C++ umożliwia przeciążanie operatora, tzn. zmianę jego znaczenia na potrzeby danej klasy. W tym celu definiujemy funkcję o nazwie:

Język C++ umożliwia przeciążanie operatora, tzn. zmianę jego znaczenia na potrzeby danej klasy. W tym celu definiujemy funkcję o nazwie: Rozdział 10 Przeciążanie operatorów 10.1 Definicje Język C++ umożliwia przeciążanie operatora, tzn. zmianę jego znaczenia na potrzeby danej klasy. W tym celu definiujemy funkcję o nazwie: operator op gdzie

Bardziej szczegółowo

C++ - dziedziczenie. C++ - dziedziczenie. C++ - dziedziczenie. C++ - dziedziczenie. C++ - dziedziczenie C++ - DZIEDZICZENIE.

C++ - dziedziczenie. C++ - dziedziczenie. C++ - dziedziczenie. C++ - dziedziczenie. C++ - dziedziczenie C++ - DZIEDZICZENIE. C++ - DZIEDZICZENIE Do najważniejszych cech języka C++ należy możliwość wielokrotnego wykorzystywania kodu Prymitywnym, ale skutecznym sposobem jest kompozycja: deklarowanie obiektów wewnątrz innych klas,

Bardziej szczegółowo

Aplikacje w środowisku Java

Aplikacje w środowisku Java Aplikacje w środowisku Java Materiały do zajęć laboratoryjnych Klasy i obiekty - dziedziczenie mgr inż. Kamil Zieliński Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II 2018/2019 W ramach poprzedniego laboratorium

Bardziej szczegółowo

Programowanie obiektowe Wykład 7. Dariusz Wardowski. dr Dariusz Wardowski, Katedra Analizy Nieliniowej, WMiI UŁ 1/20

Programowanie obiektowe Wykład 7. Dariusz Wardowski. dr Dariusz Wardowski, Katedra Analizy Nieliniowej, WMiI UŁ 1/20 Dariusz Wardowski dr Dariusz Wardowski, Katedra Analizy Nieliniowej, WMiI UŁ 1/20 Relacja ma Przykłady relacji typu ma : Student ma nazwisko Wielokąt ma wierzchołki (punkty) Stos ma elementy Dla obiektów

Bardziej szczegółowo

Polimorfizm. dr Jarosław Skaruz

Polimorfizm. dr Jarosław Skaruz Polimorfizm dr Jarosław Skaruz http://jareks.ii.uph.edu.pl jaroslaw@skaruz.com O czym będzie? finalne składowe klasy abstrakcyjne interfejsy polimorfizm Finalne składowe Domyślnie wszystkie pola i metody

Bardziej szczegółowo

Programowanie komputerowe. Zajęcia 7

Programowanie komputerowe. Zajęcia 7 Programowanie komputerowe Zajęcia 7 Klasy Klasy to typy danych, które pozwalają na zgromadzenie w jednej zmiennej (obiekcie) zarówno danych jak i operacji związanych z tymi danymi. Obiekt danej klasy może

Bardziej szczegółowo

Programowanie obiektowe

Programowanie obiektowe Laboratorium z przedmiotu Programowanie obiektowe - zestaw 02 Cel zajęć. Celem zajęć jest zapoznanie z praktycznymi aspektami projektowania oraz implementacji klas i obiektów z wykorzystaniem dziedziczenia.

Bardziej szczegółowo

Programowanie obiektowe w języku C++ Zarządzanie procesami. dr inż. Jarosław Forenc. Przeładowanie (przeciążanie) operatorów

Programowanie obiektowe w języku C++ Zarządzanie procesami. dr inż. Jarosław Forenc. Przeładowanie (przeciążanie) operatorów Rok akademicki 2016/2017, Wykład nr 5 2/40 Plan wykładu nr 5 Informatyka 2 Politechnika Białostocka - Wydział Elektryczny Elektrotechnika, semestr III, studia stacjonarne I stopnia Rok akademicki 2016/2017

Bardziej szczegółowo

Do czego służą klasy?

Do czego służą klasy? KLASY Dorota Pylak 2 Do czego służą klasy? W programowaniu obiektowym posługujemy się obiektami. Obiekty charakteryzują się: cechami (inaczej - atrybutami lub stanami) operacjami, które na nich można wykonywać

Bardziej szczegółowo

Język C++ zajęcia nr 2

Język C++ zajęcia nr 2 Język C++ zajęcia nr 2 Inicjalizacja Definiowanie obiektu może być połączone z nadaniem mu wartości początkowej za pomocą inicjalizatora, który umieszczany jest po deklaratorze obiektu. W języku C++ inicjalizator

Bardziej szczegółowo

Abstrakcyjny typ danych

Abstrakcyjny typ danych Abstrakcyjny typ danych Abstrakcyjny Typ Danych (abstract data type-adt): zbiór wartości wraz z powiązanymi z nimi operacjami; operacje są zdefiniowane w sposób niezależny od implementacji; operacje są

Bardziej szczegółowo

Dziedziczenie. Streszczenie Celem wykładu jest omówienie tematyki dziedziczenia klas. Czas wykładu 45 minut.

Dziedziczenie. Streszczenie Celem wykładu jest omówienie tematyki dziedziczenia klas. Czas wykładu 45 minut. Dziedziczenie Streszczenie Celem wykładu jest omówienie tematyki dziedziczenia klas. Czas wykładu 45 minut. Rozpatrzmy przykład przedstawiający klasy Student oraz Pracownik: class Student class Pracownik

Bardziej szczegółowo

Programowanie obiektowe

Programowanie obiektowe Laboratorium z przedmiotu - zestaw 02 Cel zajęć. Celem zajęć jest zapoznanie z praktycznymi aspektami projektowania oraz implementacji klas i obiektów z wykorzystaniem dziedziczenia. Wprowadzenie teoretyczne.

Bardziej szczegółowo

KLASY cz.1. Dorota Pylak

KLASY cz.1. Dorota Pylak KLASY cz.1 Dorota Pylak Do czego służą klasy? 2 W programowaniu obiektowym posługujemy się obiektami. Obiekty charakteryzują się: cechami (inaczej - atrybutami lub stanami) operacjami, które na nich można

Bardziej szczegółowo

Dziedziczenie. dr Jarosław Skaruz

Dziedziczenie. dr Jarosław Skaruz Dziedziczenie dr Jarosław Skaruz http://jareks.ii.uph.edu.pl jaroslaw@skaruz.com Dziedziczenie specjalizacja Dziedziczenie generalizacja Generalizacja-specjalizacja jest takim związkiem pomiędzy klasami,

Bardziej szczegółowo

Klasa jest nowym typem danych zdefiniowanym przez użytkownika. Najprostsza klasa jest po prostu strukturą, np

Klasa jest nowym typem danych zdefiniowanym przez użytkownika. Najprostsza klasa jest po prostu strukturą, np Klasy Klasa jest nowym typem danych zdefiniowanym przez użytkownika Wartości takiego typu nazywamy obiektami Najprostsza klasa jest po prostu strukturą, np struct Zespolona { Klasy jako struktury z operacjami

Bardziej szczegółowo

Programowanie 2. Język C++. Wykład 3.

Programowanie 2. Język C++. Wykład 3. 3.1 Programowanie zorientowane obiektowo... 1 3.2 Unie... 2 3.3 Struktury... 3 3.4 Klasy... 4 3.5 Elementy klasy... 5 3.6 Dostęp do elementów klasy... 7 3.7 Wskaźnik this... 10 3.1 Programowanie zorientowane

Bardziej szczegółowo

Polimorfizm, metody wirtualne i klasy abstrakcyjne

Polimorfizm, metody wirtualne i klasy abstrakcyjne Programowanie obiektowe Polimorfizm, metody wirtualne i klasy abstrakcyjne Paweł Rogaliński Instytut Informatyki, Automatyki i Robotyki Politechniki Wrocławskiej pawel.rogalinski pwr.wroc.pl Polimorfizm,

Bardziej szczegółowo

Klasy abstrakcyjne i interfejsy

Klasy abstrakcyjne i interfejsy Klasy abstrakcyjne i interfejsy Streszczenie Celem wykładu jest omówienie klas abstrakcyjnych i interfejsów w Javie. Czas wykładu 45 minut. Rozwiązanie w miarę standardowego zadania matematycznego (i nie

Bardziej szczegółowo

referencje Wykład 2. Programowanie (język C++) Referencje (1) int Num = 50; zdefiniowano zmienną Num (typu int) nadając jej wartość początkową 50.

referencje Wykład 2. Programowanie (język C++) Referencje (1) int Num = 50; zdefiniowano zmienną Num (typu int) nadając jej wartość początkową 50. Programowanie (język C++) referencje Wykład 2. Referencje (1) Referencja (odnośnik) jest zmienną identyfikującą inną zmienną. Wykonanie operacji na referencji ma taki sam skutek, jak wykonanie tejŝe operacji

Bardziej szczegółowo

Wykład 5 Okna MDI i SDI, dziedziczenie

Wykład 5 Okna MDI i SDI, dziedziczenie Wykład 5 Okna MDI i SDI, dziedziczenie Autor: Zofia Kruczkiewicz Zagadnienia 1. Aplikacja wielookienkowa. Zakładanie projektu typu CLR Windows Forms 1.1. Aplikacja typu MDI 1.2. Aplikacja typu SDI 2. Dziedziczenie

Bardziej szczegółowo

C++ - przeciążanie operatorów. C++ - przeciążanie operatorów. C++ - przeciążanie operatorów. C++ - przeciążanie operatorów

C++ - przeciążanie operatorów. C++ - przeciążanie operatorów. C++ - przeciążanie operatorów. C++ - przeciążanie operatorów Operatory są elementami języka C++. Istnieje zasada, że z elementami języka, takimi jak np. słowa kluczowe, nie można dokonywać żadnych zmian, przeciążeń, itp. PRZECIĄŻANIE OPERATORÓW Ale dla operatorów

Bardziej szczegółowo

Java - tablice, konstruktory, dziedziczenie i hermetyzacja

Java - tablice, konstruktory, dziedziczenie i hermetyzacja Java - tablice, konstruktory, dziedziczenie i hermetyzacja Programowanie w językach wysokiego poziomu mgr inż. Anna Wawszczak PLAN WYKŁADU zmienne tablicowe konstruktory klas dziedziczenie hermetyzacja

Bardziej szczegółowo

Zaawansowane programowanie w C++ (PCP)

Zaawansowane programowanie w C++ (PCP) Zaawansowane programowanie w C++ (PCP) Wykład 3 - polimorfizm. dr inż. Robert Nowak - p. 1/14 Powtórzenie Powtórzenie: klasy autonomiczne: konstruktor, konstruktor kopiujacy, operator przypisania, destruktor

Bardziej szczegółowo

Wykład V. Programowanie II - semestr II Kierunek Informatyka. dr inż. Janusz Słupik. Wydział Matematyki Stosowanej Politechniki Śląskiej

Wykład V. Programowanie II - semestr II Kierunek Informatyka. dr inż. Janusz Słupik. Wydział Matematyki Stosowanej Politechniki Śląskiej Wykład V - semestr II Kierunek Informatyka Wydział Matematyki Stosowanej Politechniki Śląskiej Gliwice, 2014 c Copyright 2014 Janusz Słupik Programowanie obiektowe Dziedziczenie (inheritance) - mechanizm

Bardziej szczegółowo

Materiały do zajęć VII

Materiały do zajęć VII Spis treści I. Klasy Materiały do zajęć VII II. III. Konstruktor Właściwości i indeksatory Klasy Programowanie obiektowe wiadomości wstępne Paradygmat programowania obiektowego Abstrakcja Hermetyzacja

Bardziej szczegółowo

Programowanie, część I

Programowanie, część I Programowanie, część I Rafał J. Wysocki Instytut Fizyki Teoretycznej, Wydział Fizyki UW 22 lutego 2011 Rafał J. Wysocki (rwys@fuw.edu.pl) Programowanie, część I 22 lutego 2011 1 / 80 Wstęp Informacje organizacyjne

Bardziej szczegółowo

Dariusz Brzeziński. Politechnika Poznańska, Instytut Informatyki

Dariusz Brzeziński. Politechnika Poznańska, Instytut Informatyki Dariusz Brzeziński Politechnika Poznańska, Instytut Informatyki zaprojektowany jako rozszerzenie języka C o obiektowe mechanizmy abstrakcji danych jest to język pozwalający na programowanie zarówno proceduralne

Bardziej szczegółowo

Rozdział 4 KLASY, OBIEKTY, METODY

Rozdział 4 KLASY, OBIEKTY, METODY Rozdział 4 KLASY, OBIEKTY, METODY Java jest językiem w pełni zorientowanym obiektowo. Wszystkie elementy opisujące dane, za wyjątkiem zmiennych prostych są obiektami. Sam program też jest obiektem pewnej

Bardziej szczegółowo

Obszar statyczny dane dostępne w dowolnym momencie podczas pracy programu (wprowadzone słowem kluczowym static),

Obszar statyczny dane dostępne w dowolnym momencie podczas pracy programu (wprowadzone słowem kluczowym static), Tworzenie obiektów Dostęp do obiektów jest realizowany przez referencje. Obiekty w języku Java są tworzone poprzez użycie słowa kluczowego new. String lan = new String( Lancuch ); Obszary pamięci w których

Bardziej szczegółowo

Podstawy algorytmiki i programowania - wykład 4 C-struktury

Podstawy algorytmiki i programowania - wykład 4 C-struktury 1 Podstawy algorytmiki i programowania - wykład 4 C-struktury Treści prezentowane w wykładzie zostały oparte o: S. Prata, Język C++. Szkoła programowania. Wydanie VI, Helion, 2012 www.cplusplus.com Jerzy

Bardziej szczegółowo

PARADYGMATY PROGRAMOWANIA Wykład 3

PARADYGMATY PROGRAMOWANIA Wykład 3 PARADYGMATY PROGRAMOWANIA Wykład 3 Definiowanie operatorów i ich przeciążanie Przykłady zastosowania operatorów: a) operator podstawienia ( = ) obiektów o złożonej strukturze, b) operatory działania na

Bardziej szczegółowo

Programowanie obiektowe i zdarzeniowe

Programowanie obiektowe i zdarzeniowe Marek Tabędzki Programowanie obiektowe i zdarzeniowe 1/23 Programowanie obiektowe i zdarzeniowe wykład 6 polimorfizm Na poprzednim wykładzie: dziedziczenie jest sposobem na utworzenie nowej klasy na podstawie

Bardziej szczegółowo

C++ - [4-7] Polimorfizm

C++ - [4-7] Polimorfizm Slajd 1 z 14 C++ - [4-7] Polimorfizm Nysa 2004-2013. Autor: Wojciech Galiński. wersja dnia 20 maja 2013 r. Slajd 2 z 14 Polimorfizm i klasa polimorficzna POLIMORFIZM (cytat z Wikipedii) (wielopostaciowość)

Bardziej szczegółowo

Programowanie w C++ Wykład 12. Katarzyna Grzelak. 28 maja K.Grzelak (Wykład 12) Programowanie w C++ 1 / 27

Programowanie w C++ Wykład 12. Katarzyna Grzelak. 28 maja K.Grzelak (Wykład 12) Programowanie w C++ 1 / 27 Programowanie w C++ Wykład 12 Katarzyna Grzelak 28 maja 2018 K.Grzelak (Wykład 12) Programowanie w C++ 1 / 27 Klasy cd K.Grzelak (Wykład 12) Programowanie w C++ 2 / 27 Klasy - powtórzenie Klasy typy definiowane

Bardziej szczegółowo

Język C++ wykład VI. uzupełnienie notatek: dr Jerzy Białkowski. Programowanie C/C++ Język C++ wykład VI. dr Jarosław Mederski.

Język C++ wykład VI. uzupełnienie notatek: dr Jerzy Białkowski. Programowanie C/C++ Język C++ wykład VI. dr Jarosław Mederski. - - uzupełnienie notatek: dr Jerzy Białkowski - - 1-2 - - - 1 #include 2 #include 3 # include 4 using namespace std ; 5 6 class Punkt { 7 8 private : 9 double

Bardziej szczegółowo

Konstruktor kopiujacy

Konstruktor kopiujacy Konstruktor kopiujacy Bogdan Kreczmer ZPCiR IIAiR PWr pokój 307 budynek C3 bogdan.kreczmer@pwr.wroc.pl Niniejszy dokument zawiera materiały do wykładu na temat programowania obiektowego. Jest on udostępniony

Bardziej szczegółowo

Składnia C++ Programowanie Obiektowe Mateusz Cicheński

Składnia C++ Programowanie Obiektowe Mateusz Cicheński Składnia C++ Programowanie Obiektowe Mateusz Cicheński Klasy i modyfikatory dostępu Przesłanianie metod Polimorfizm Wskaźniki Metody wirtualne Metody abstrakcyjne i interfejsy Konstruktory i destruktory

Bardziej szczegółowo

Technologie i usługi internetowe cz. 2

Technologie i usługi internetowe cz. 2 Technologie i usługi internetowe cz. 2 Katedra Analizy Nieliniowej, WMiI UŁ Łódź, 15 luty 2014 r. 1 Programowanie obiektowe Programowanie obiektowe (z ang. object-oriented programming), to paradygmat programowania,

Bardziej szczegółowo

Interfejsy. Programowanie obiektowe. Paweł Rogaliński Instytut Informatyki, Automatyki i Robotyki Politechniki Wrocławskiej

Interfejsy. Programowanie obiektowe. Paweł Rogaliński Instytut Informatyki, Automatyki i Robotyki Politechniki Wrocławskiej Programowanie obiektowe Interfejsy Paweł Rogaliński Instytut Informatyki, Automatyki i Robotyki Politechniki Wrocławskiej pawel.rogalinski pwr.wroc.pl Interfejsy Autor: Paweł Rogaliński Instytut Informatyki,

Bardziej szczegółowo

Programowanie II. Lista 3. Modyfikatory dostępu plik TKLientBanku.h

Programowanie II. Lista 3. Modyfikatory dostępu plik TKLientBanku.h Programowanie II Lista 3 Modyfikatory dostępu plik TKLientBanku.h plik z funkcją main Przyjaźń Dziedziczenie Dziedziczenie to nic innego jak definiowanie nowych klas w oparciu o już istniejące. Jest to

Bardziej szczegółowo

PROGRAMOWANIE OBIEKTOWE W C++ cz. 2. Dziedziczenie, operacje wej cia-wyj cia, przeładowanie operatorów.

PROGRAMOWANIE OBIEKTOWE W C++ cz. 2. Dziedziczenie, operacje wej cia-wyj cia, przeładowanie operatorów. PROGRAMOWANIE OBIEKTOWE W C++ cz. 2 Dziedziczenie, operacje wej cia-wyj cia, przeładowanie operatorów. Dziedziczenie Dziedziczenie jest to technika pozwalaj c na definiowanie nowej klasy przy wykorzystaniu

Bardziej szczegółowo

Programowanie w C++ Wykład 11. Katarzyna Grzelak. 13 maja K.Grzelak (Wykład 11) Programowanie w C++ 1 / 30

Programowanie w C++ Wykład 11. Katarzyna Grzelak. 13 maja K.Grzelak (Wykład 11) Programowanie w C++ 1 / 30 Programowanie w C++ Wykład 11 Katarzyna Grzelak 13 maja 2019 K.Grzelak (Wykład 11) Programowanie w C++ 1 / 30 Klasy cd K.Grzelak (Wykład 11) Programowanie w C++ 2 / 30 Klasy - powtórzenie Klasy typy definiowane

Bardziej szczegółowo

Mechanizm dziedziczenia

Mechanizm dziedziczenia Mechanizm dziedziczenia Programowanie obiektowe jako realizacja koncepcji ponownego wykorzystania kodu Jak przebiega proces dziedziczenia? Weryfikacja formalna poprawności dziedziczenia Realizacja dziedziczenia

Bardziej szczegółowo

Zaawansowane programowanie w języku C++ Programowanie obiektowe

Zaawansowane programowanie w języku C++ Programowanie obiektowe Zaawansowane programowanie w języku C++ Programowanie obiektowe Prezentacja jest współfinansowana przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w projekcie pt. Innowacyjna dydaktyka

Bardziej szczegółowo

Programowanie Obiektowo Zorientowane w języku C++ Klasy, pola, metody

Programowanie Obiektowo Zorientowane w języku C++ Klasy, pola, metody Programowanie Obiektowo Zorientowane w języku C++ Klasy, pola, metody Mirosław Głowacki 1 1 Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Ktrakowie Wydział Inżynierii Metali i Informatyki Stosowanej

Bardziej szczegółowo

W2 Wprowadzenie do klas C++ Klasa najważniejsze pojęcie C++. To jest mechanizm do tworzenia obiektów. Deklaracje klasy :

W2 Wprowadzenie do klas C++ Klasa najważniejsze pojęcie C++. To jest mechanizm do tworzenia obiektów. Deklaracje klasy : Wprowadzenie do klas C++ Klasa najważniejsze pojęcie C++. To jest mechanizm do tworzenia obiektów. Deklaracje klasy : class nazwa_klasy prywatne dane i funkcje public: publiczne dane i funkcje lista_obiektów;

Bardziej szczegółowo

Programowanie obiektowe w C++ Wykład 12

Programowanie obiektowe w C++ Wykład 12 Programowanie obiektowe w C++ Wykład 12 dr Lidia Stępień Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie L. Stępień (AJD) 1 / 22 Zakresowe pętle for double tab[5] {1.12,2.23,3.33,4.12,5.22 for(double x: tab)

Bardziej szczegółowo

Pola i metody statyczne. Klasy zawierające pola i metody statyczne

Pola i metody statyczne. Klasy zawierające pola i metody statyczne Instrukcja laboratoryjna nr 1 Programowanie w języku C 2 (C++ poziom zaawansowany) Pola i metody statyczne. Klasy zawierające pola i metody statyczne dr inż. Kaczmarek Tomasz mgr inż. Lasota Maciej dr

Bardziej szczegółowo

Kurs WWW. Paweł Rajba. pawel@ii.uni.wroc.pl http://pawel.ii.uni.wroc.pl/

Kurs WWW. Paweł Rajba. pawel@ii.uni.wroc.pl http://pawel.ii.uni.wroc.pl/ Paweł Rajba pawel@ii.uni.wroc.pl http://pawel.ii.uni.wroc.pl/ Spis treści Wprowadzenie Automatyczne ładowanie klas Składowe klasy, widoczność składowych Konstruktory i tworzenie obiektów Destruktory i

Bardziej szczegółowo

Konstruktory. Streszczenie Celem wykładu jest zaprezentowanie konstruktorów w Javie, syntaktyki oraz zalet ich stosowania. Czas wykładu 45 minut.

Konstruktory. Streszczenie Celem wykładu jest zaprezentowanie konstruktorów w Javie, syntaktyki oraz zalet ich stosowania. Czas wykładu 45 minut. Konstruktory Streszczenie Celem wykładu jest zaprezentowanie konstruktorów w Javie, syntaktyki oraz zalet ich stosowania. Czas wykładu 45 minut. Rozpatrzmy przykład przedstawiający klasę Prostokat: class

Bardziej szczegółowo

Definiowanie własnych klas

Definiowanie własnych klas Programowanie obiektowe Definiowanie własnych klas Paweł Rogaliński Instytut Informatyki, Automatyki i Robotyki Politechniki Wrocławskiej pawel.rogalinski @ pwr.wroc.pl Definiowanie własnych klas Autor:

Bardziej szczegółowo

Dziedziczenie Dana jest klasa Punkt w pliku o nazwie Punkt.java:

Dziedziczenie Dana jest klasa Punkt w pliku o nazwie Punkt.java: Dziedziczenie Dana jest klasa Punkt w pliku o nazwie Punkt.java: p u b l i c c l a s s Punkt { i n t x, y ; Punkt ( ) { x = 1 ; y = 1 ; Punkt ( i n t wspx, i n t wspy ) { x = wspx ; y = wspy ; Punkt (

Bardziej szczegółowo

Funkcje przeciążone, konstruktory kopiujące, argumenty domyślne

Funkcje przeciążone, konstruktory kopiujące, argumenty domyślne Funkcje przeciążone, konstruktory kopiujące, argumenty domyślne Przeciążenie funkcji polega na użyciu funkcji z tą samą nazwą, które mają różne listy argumentów(różne typy, różna ilość lub to i inne).

Bardziej szczegółowo

Informatyka I. Klasy i obiekty. Podstawy programowania obiektowego. dr inż. Andrzej Czerepicki. Politechnika Warszawska Wydział Transportu 2018

Informatyka I. Klasy i obiekty. Podstawy programowania obiektowego. dr inż. Andrzej Czerepicki. Politechnika Warszawska Wydział Transportu 2018 Informatyka I Klasy i obiekty. Podstawy programowania obiektowego dr inż. Andrzej Czerepicki Politechnika Warszawska Wydział Transportu 2018 Plan wykładu Pojęcie klasy Deklaracja klasy Pola i metody klasy

Bardziej szczegółowo

Programowanie Obiektowe i C++

Programowanie Obiektowe i C++ Programowanie Obiektowe i C++ Marcin Benke Instytut Informatyki UW 30.10.2006 Marcin Benke (IIUW) Programowanie Obiektowe i C++ 30.10.2006 85 / 112 Zgodność typów Rozważmy klasy class A { //... }; class

Bardziej szczegółowo

Programowanie obiektowe

Programowanie obiektowe Programowanie obiektowe IV. Interfejsy i klasy wewnętrzne Małgorzata Prolejko OBI JA16Z03 Plan Właściwości interfejsów. Interfejsy a klasy abstrakcyjne. Klonowanie obiektów. Klasy wewnętrzne. Dostęp do

Bardziej szczegółowo

Programowanie obiektowe, wykład nr 7. Przegląd typów strukturalnych - klasy i obiekty - c.d.

Programowanie obiektowe, wykład nr 7. Przegląd typów strukturalnych - klasy i obiekty - c.d. Dr hab. inż. Lucyna Leniowska, prof. UR, Zakład Mechatroniki, Automatyki i Optoelektroniki, IT Programowanie obiektowe, wykład nr 7 Przegląd typów strukturalnych - klasy i obiekty - c.d. Klasa - powtórzenie

Bardziej szczegółowo

Programowanie obiektowe w języku C++ dr inż. Jarosław Forenc

Programowanie obiektowe w języku C++ dr inż. Jarosław Forenc Rok akademicki 2016/2017, Wykład nr 4 2/45 Plan wykładu nr 4 Informatyka 2 Politechnika Białostocka - Wydział Elektryczny Elektrotechnika, semestr III, studia stacjonarne I stopnia Rok akademicki 2016/2017

Bardziej szczegółowo

Programowanie w C++ Wykład 12. Katarzyna Grzelak. 20 maja K.Grzelak (Wykład 12) Programowanie w C++ 1 / 32

Programowanie w C++ Wykład 12. Katarzyna Grzelak. 20 maja K.Grzelak (Wykład 12) Programowanie w C++ 1 / 32 Programowanie w C++ Wykład 12 Katarzyna Grzelak 20 maja 2019 K.Grzelak (Wykład 12) Programowanie w C++ 1 / 32 Klasy - powtórzenie Klasy typy definiowane przez użytkownika Klasy zawieraja dane składowe

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN 2 (14 WRZEŚNIA 2015) JĘZYK C++

EGZAMIN 2 (14 WRZEŚNIA 2015) JĘZYK C++ IMIĘ i NAZWISKO: przykładowe odpowiedzi NR: 0 EGZAMIN 2 (14 WRZEŚNIA 2015) JĘZYK C++ 1. Napisz precyzyjnie co to jest ptr jeśli: const * const Foo ptr; ptr to stały wskaźnik do stałego obiektu typu Foo

Bardziej szczegółowo

Szablony funkcji i szablony klas

Szablony funkcji i szablony klas Bogdan Kreczmer bogdan.kreczmer@pwr.wroc.pl Zakład Podstaw Cybernetyki i Robotyki Instytut Informatyki, Automatyki i Robotyki Politechnika Wrocławska Kurs: Copyright c 2011 Bogdan Kreczmer Niniejszy dokument

Bardziej szczegółowo

Programowanie obiektowe Wykład 3. Dariusz Wardowski. dr Dariusz Wardowski, Katedra Analizy Nieliniowej, WMiI UŁ 1/21

Programowanie obiektowe Wykład 3. Dariusz Wardowski. dr Dariusz Wardowski, Katedra Analizy Nieliniowej, WMiI UŁ 1/21 Dariusz Wardowski dr Dariusz Wardowski, Katedra Analizy Nieliniowej, WMiI UŁ 1/21 Przydzielanie pamięci Poniżej przedstawiono w C++ dwie klasy obrazujące sposób rezerwacji pamięci. class Osoba char imie[30];

Bardziej szczegółowo

C++ - klasy. C++ - klasy. C++ - klasy. C++ - klasy. C++ - klasy INNE SPOSOBY INICJALIZACJI SKŁADOWYCH OBIEKTU

C++ - klasy. C++ - klasy. C++ - klasy. C++ - klasy. C++ - klasy INNE SPOSOBY INICJALIZACJI SKŁADOWYCH OBIEKTU Inicjalizacja agregatowa zmiennej tablicowej int a[5] = 1,2,3,4,5 INNE SPOSOBY INICJALIZACJI SKŁADOWYCH OBIEKTU Struktury są również agregatami, dlatego: struct X double f; char c; X x1 = 1, 2.2, 'c' Ale

Bardziej szczegółowo

Wykład 4: Klasy i Metody

Wykład 4: Klasy i Metody Wykład 4: Klasy i Metody Klasa Podstawa języka. Każde pojęcie które chcemy opisać w języku musi być zawarte w definicji klasy. Klasa definiuje nowy typ danych, których wartościami są obiekty: klasa to

Bardziej szczegółowo

Szablony klas, zastosowanie szablonów w programach

Szablony klas, zastosowanie szablonów w programach Szablony klas, zastosowanie szablonów w programach 1. Szablony klas i funkcji 2. Szablon klasy obsługującej uniwersalną tablicę wskaźników 3. Zastosowanie metody zwracającej przez return referencję do

Bardziej szczegółowo