Wykaz szkół i tematów z poprzedniej serii wykładów. Nazwa szkoły

Transkrypt

1 Załącznik nr 1 do Zapytania ofertowego z dnia Wykaz szkół i tematów z poprzedniej serii wykładów Numer Województwo dolnośląskie 1 I Liceum Ogólnokształcące im. Władysława Broniewskiego w Bolesławcu Tematy Fizyka w kryminalistycznych badaniach dokumentów z poprzedniej Fizyka i współczesna kryptografia serii: Modelowanie matematyczne zjawisk fizycznych Krótka opowieść o tym, co to jest i jak działa komputer kwantowy Co to jest algorytm kwantowy i jak w rzeczywistości implementuje się programy informatyki kwantowej 2 I Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Żeromskiego w Jeleniej Górze Tematy Fizyka w kryminalistycznych badaniach dokumentów z poprzedniej Fizyka i współczesna kryptografia serii: Modelowanie matematyczne zjawisk fizycznych Krótka opowieść o tym, co to jest i jak działa komputer kwantowy Co to jest algorytm kwantowy i jak w rzeczywistości implementuje się programy informatyki kwantowej 3 Liceum Ogólnokształcące Nr I im. Jana III Sobieskiego w Oławie Tematy Fizyka w kryminalistycznych badaniach dokumentów z poprzedniej Fizyka i współczesna kryptografia serii: Modelowanie matematyczne zjawisk fizycznych Krótka opowieść o tym, co to jest i jak działa komputer kwantowy Co to jest algorytm kwantowy i jak w rzeczywistości implementuje się programy informatyki kwantowej 4 Liceum Ogólnokształcące im Tadeusza Kościuszki w Sycowie Tematy Fizyka w kryminalistycznych badaniach dokumentów z poprzedniej Fizyka i współczesna kryptografia serii: Modelowanie matematyczne zjawisk fizycznych Krótka opowieść o tym, co to jest i jak działa komputer kwantowy Co to jest algorytm kwantowy i jak w rzeczywistości implementuje się programy informatyki kwantowej 5 I Liceum Ogólnokształcące imienia Jana Kasprowicza w Świdnicy Tematy Fizyka w kryminalistycznych badaniach dokumentów z poprzedniej Fizyka i współczesna kryptografia serii: Modelowanie matematyczne zjawisk fizycznych Krótka opowieść o tym, co to jest i jak działa komputer kwantowy Co to jest algorytm kwantowy i jak w rzeczywistości implementuje się programy informatyki kwantowej 1

2 6 II Liceum Ogólnokształcące im. Hugona Kołłątaja w Zespole Szkół Nr 2 w Wałbrzychu Tematy Fizyka w kryminalistycznych badaniach dokumentów z poprzedniej Fizyka i współczesna kryptografia serii: Modelowanie matematyczne zjawisk fizycznych Krótka opowieść o tym, co to jest i jak działa komputer kwantowy Co to jest algorytm kwantowy i jak w rzeczywistości implementuje się programy informatyki kwantowej 7 Liceum Ogólnokształcące nr VIII im. Bolesława Krzywoustego we Wrocławiu Tematy Fizyka w kryminalistycznych badaniach dokumentów z poprzedniej Fizyka i współczesna kryptografia serii: Modelowanie matematyczne zjawisk fizycznych Krótka opowieść o tym, co to jest i jak działa komputer kwantowy Co to jest algorytm kwantowy i jak w rzeczywistości implementuje się programy informatyki kwantowej 8 Liceum Ogólnokształcące im. Jana Pawła II w Złotoryi Tematy Fizyka w kryminalistycznych badaniach dokumentów z poprzedniej Fizyka i współczesna kryptografia serii: Modelowanie matematyczne zjawisk fizycznych Krótka opowieść o tym, co to jest i jak działa komputer kwantowy Co to jest algorytm kwantowy i jak w rzeczywistości implementuje się programy informatyki kwantowej Województwo kujawsko-pomorskie 9 I Liceum Ogólnokształcące im. Filomatów Ziemi Michałowskiej w Brodnicy Tematy Wielkie oczy na Wszechświat z poprzedniej Świat według Hubble a serii: Supernowe odmierzają kosmos Planety innych słońc Czy grozi nam kosmiczna kolizja? 10 Technikum Elektroniczne w Zespole Szkół Elektronicznych im. Wojska Polskiego w Bydgoszczy Tematy Wielkie oczy na Wszechświat z poprzedniej Świat według Hubble a serii: Supernowe odmierzają kosmos Planety innych słońc Czy grozi nam kosmiczna kolizja? 11 II Liceum Ogólnokształcące im. Króla Jana III Sobieskiego w Grudziądzu Tematy Wielkie oczy na Wszechświat z poprzedniej Świat według Hubble a serii: Supernowe odmierzają kosmos Planety innych słońc Czy grozi nam kosmiczna kolizja? 2

3 12 II Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej w Inowrocławiu Tematy Wielkie oczy na Wszechświat z poprzedniej Świat według Hubble a serii: Supernowe odmierzają kosmos Planety innych słońc Czy grozi nam kosmiczna kolizja? 13 V Liceum Ogólnokształcące im. Jana Pawła II w Toruniu Tematy Wielkie oczy na Wszechświat z poprzedniej Świat według Hubble a serii: Supernowe odmierzają kosmos Planety innych słońc Czy grozi nam kosmiczna kolizja? Województwo lubelskie 14 Zespół Szkół Ogólnokształcących Nr 3 II Liceum Ogólnokształcące im. Emilli Plater w Białej Podlaskiej Tematy Grawitacja siła czy geometria? z poprzedniej Kwantowanie grawitacji serii: Czarne dziury przyszłość wszechświata? CERN laboratorium fizyki wysokich energii i cząstek elementarnych Bozon Higgsa, supersymetria 15 I Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Czarnieckiego w Chełmie Tematy Odkrycia naukowe. Metody prowadzenia badań naukowych z poprzedniej Świat fizyki kwantowej serii: Jak zbudowany jest atom? Nanoświat Fizyka w sporcie 16 I Liceum Ogólnokształcące im. Władysława Jagiełły w Krasnymstawie Tematy Co można zrobić w próżni? z poprzedniej Świat wewnątrz świata rzecz o strukturze materii serii: Wiedza czy pewność? współczesne narzędzia badawcze Eksperymentować, obliczać czy symulować? rzecz o metodach w fizyce O związkach fizyki i muzyki 17 II Liceum Ogólnokształcące im. Piotra Firleja w Lubartowie Tematy Tajemnice tęczy z poprzedniej Walka o jasność, czyli specjalne folie optyczne w monitorach LCD serii: Tranzystor oraz inne pożytki z półprzewodników Od żarówki do diody świecącej Rezonans magnetyczny w obrazowaniu wnętrza ciała ludzkiego 3

4 18 III Liceum Ogólnokształcące im. Unii Lubelskiej w Lublinie Tematy Tajemnice tęczy z poprzedniej Walka o jasność, czyli specjalne folie optyczne w monitorach LCD serii: Tranzystor oraz inne pożytki z półprzewodników Od żarówki do diody świecącej Rezonans magnetyczny w obrazowaniu wnętrza ciała ludzkiego 19 IV Liceum Ogólnokształcące im. Jana Pawła II w Zespole Szkół nr 4 w Łukowie Tematy Grawitacja siła czy geometria? z poprzedniej Kwantowanie grawitacji serii: Czarne dziury przyszłość wszechświata? CERN laboratorium fizyki wysokich energii i cząstek elementarnych Bozon Higgsa, supersymetria 20 Zespół Szkół Nr 1 im. Bartosza Głowackiego w Tomaszowie Lubelskim Tematy Tajemnice tęczy z poprzedniej Walka o jasność, czyli specjalne folie optyczne w monitorach LCD serii: Tranzystor oraz inne pożytki z półprzewodników Od żarówki do diody świecącej Rezonans magnetyczny w obrazowaniu wnętrza ciała ludzkiego Województwo lubuskie 21 I Liceum Ogólnokształcące w Gorzowie Wielkopolskim Tematy Wybrane doświadczenia z grupy 10 najpiękniejszych eksperymentów z fizyki. z poprzedniej O rozchodzeniu się światła. Soczewkowanie grawitacyjne. serii: Wybrane doświadczenia z elektryczności i ich zastosowania praktyczne Przemiany energetyczne. Energetyka przyszłości. Przeszłość i przyszłość Wszechświata. 22 Liceum Ogólnokształcące im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Nowej Soli Tematy Układ oddechowy (statyka i dynamika układu oddechowego) z poprzedniej Mechaniczne właściwości mięśni serii: Ultradźwięki w medycynie NMR (magnetyczny rezonans jądrowy) jako narzędzie diagnozujące Zastosowanie promieniowania jonizującego w medycynie 23 Zespół Szkół Ogólnokształcących im Henryka Sienkiewicza w Świebodzinie Tematy Układ oddechowy (statyka i dynamika układu oddechowego) z poprzedniej Mechaniczne właściwości mięśni serii: Ultradźwięki w medycynie NMR (magnetyczny rezonans jądrowy) jako narzędzie diagnozujące Zastosowanie promieniowania jonizującego w medycynie 4

5 24 III Liceum Ogólnokształcące im. prof. Tadeusza Kotarbińskiego w Zielonej Górze Tematy Układ oddechowy (statyka i dynamika układu oddechowego) z poprzedniej Mechaniczne właściwości mięśni serii: Ultradźwięki w medycynie NMR (magnetyczny rezonans jądrowy) jako narzędzie diagnozujące Zastosowanie promieniowania jonizującego w medycynie Województwo łódzkie 25 XXXI Liceum Ogólnokształcące im. Ludwika Zamenhofa w Łodzi Tematy Promieniowanie jonizujące rodzaje, wytwarzanie, właściwości z poprzedniej Zastosowanie promieniowania rentgenowskiego w radiografii, fluoroskopii i tomografii serii: komputerowej Radioterapia leczenie wymagające udziału fizyków Fizyka w medycynie nuklearnej Narażenie ludzi na promieniowanie jonizujące. Ochrona radiologiczna 26 I Liceum Ogólnokształcące im. Bolesława Chrobrego w Piotrkowie Trybunalskim Tematy Nanotechnologia - chwilowa moda czy naukowa rewolucja? z poprzedniej Jak wejrzeć w NANOświat? serii: There is Plenty of Room at the Bottom Krótka historia źródeł światła - wstęp do fotoniki Twarzą do NANO 27 Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej w Poddębicach Tematy Nanotechnologia - chwilowa moda czy naukowa rewolucja? z poprzedniej Jak wejrzeć w NANOświat? serii: There is Plenty of Room at the Bottom Krótka historia źródeł światła - wstęp do fotoniki Twarzą do NANO 28 II Liceum Ogólnokształcące im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Radomsku Tematy Nanotechnologia - chwilowa moda czy naukowa rewolucja? z poprzedniej Jak wejrzeć w NANOświat? serii: There is Plenty of Room at the Bottom Krótka historia źródeł światła - wstęp do fotoniki Twarzą do NANO 29 Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej-Curie w Rawie Mazowieckiej Tematy Istota i natura promieniowania jonizującego z poprzedniej 100 lat promieni Roentgena i wciąż nowe możliwości serii: Diagnostyka obrazowa Energetyka jądrowa czy konwencjonalna Wypadki radiacyjne 5

6 30 I Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki w Wieluniu Tematy Nanotechnologia - chwilowa moda czy naukowa rewolucja? z poprzedniej Jak wejrzeć w NANOświat? serii: There is Plenty of Room at the Bottom Krótka historia źródeł światła - wstęp do fotoniki Twarzą do NANO 31 II Liceum Ogólnokształcące im. Jana Pawła II w Zduńskiej Woli Tematy Co ma wspólnego cukier z telewizorem czyli, jak działa LCD? z poprzedniej Co ma wspólnego medycyna z muzyką fale akustyczne, ich wpływ na zdrowie człowieka i serii: wykorzystanie w medycynie Laboratorium w domu prosty eksperyment jako narzędzie pogłębiające fascynację fizyką Jak zbudowany jest procesor czyli budowa i wykorzystanie półprzewodników Cząstki elementarne 32 Samorządowe Liceum Ogólnokształcące im. Romualda Traugutta przy ul. Musierowicza 2 w Zgierzu Tematy Nanotechnologia - chwilowa moda czy naukowa rewolucja? z poprzedniej Jak wejrzeć w NANOświat? serii: There is Plenty of Room at the Bottom Krótka historia źródeł światła - wstęp do fotoniki Twarzą do NANO Województwo małopolskie 33 Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej-Curie w Andrychowie Tematy Proste eksperymenty naukowe czyli jak polubić i zrozumieć fizykę z poprzedniej Z czego zbudowany jest świat? serii: Zasada działania i właściwości laserów Jak zobaczyć mikro- i nanoświat czyli coś o mikroskopach Magnetyczny rezonans jądrowy, tomografia komputerowa i inne metody bezinwazyjnego badania wnętrza ciała człowieka 34 I Liceum Ogólnokształcące im. Marcina Kromera w Gorlicach Tematy Fascynacje fizyką cz.1. Charakter czasoprzestrzeni. z poprzedniej Fascynacje fizyką cz.2. Podróże w czasie i przestrzeni wielowymiarowej serii: Fascynacje fizyką cz.3. Kosmiczna kolizja Fascynacje fizyką cz.4. Ostateczna granica Fascynacje fizyką cz.5. Niepojęty mikroświat 35 VIII Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Wyspiańskiego w Krakowie Tematy Proste eksperymenty naukowe czyli jak polubić i zrozumieć fizykę z poprzedniej Z czego zbudowany jest świat? serii: Zasada działania i właściwości laserów Jak zobaczyć mikro- i nanoświat czyli coś o mikroskopach Magnetyczny rezonans jądrowy, tomografia komputerowa i inne metody bezinwazyjnego badania wnętrza ciała człowieka 6

7 36 I Liceum Ogólnokształcące im. Władysława Orkana w Limanowej Tematy Proste eksperymenty naukowe czyli jak polubić i zrozumieć fizykę z poprzedniej Z czego zbudowany jest świat? serii: Zasada działania i właściwości laserów Jak zobaczyć mikro- i nanoświat czyli coś o mikroskopach Magnetyczny rezonans jądrowy, tomografia komputerowa i inne metody bezinwazyjnego badania wnętrza ciała człowieka 37 II Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej w Nowym Sączu Tematy Poznawanie wszechświata bliskiego układ słoneczny, gwiazdy z poprzedniej ABC teorii względności serii: Relatywistyczne modele wszechświata i jego wiek Ukryta masa wszechświata a kwestia inflacji Supernowe Ia, ciemna energia i bilans energetyczny wszechświata 38 I Liceum Ogólnokształcące im. Kazimierza Brodzińskiego w Tarnowie Tematy Poznawanie wszechświata bliskiego układ słoneczny, gwiazdy z poprzedniej ABC teorii względności serii: Relatywistyczne modele wszechświata i jego wiek Ukryta masa wszechświata a kwestia inflacji Supernowe Ia, ciemna energia i bilans energetyczny wszechświata 39 Liceum Ogólnokształcące im. Jana Matejki w Wieliczce Tematy Proste eksperymenty naukowe czyli jak polubić i zrozumieć fizykę z poprzedniej Z czego zbudowany jest świat? serii: Zasada działania i właściwości laserów Jak zobaczyć mikro- i nanoświat czyli coś o mikroskopach Magnetyczny rezonans jądrowy, tomografia komputerowa i inne metody bezinwazyjnego badania wnętrza ciała człowieka 40 I Liceum Ogólnokształcące im. Oswalda Balzera w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Zakopanem Tematy Proste eksperymenty naukowe czyli jak polubić i zrozumieć fizykę z poprzedniej Z czego zbudowany jest świat? serii: Zasada działania i właściwości laserów Jak zobaczyć mikro- i nanoświat czyli coś o mikroskopach Magnetyczny rezonans jądrowy, tomografia komputerowa i inne metody bezinwazyjnego badania wnętrza ciała człowieka Województwo mazowieckie 41 Gimnazjum i Liceum Ogólnokształcące im. Polskiej Macierzy Szkolnej w Mińsku Mazowieckim Tematy Podróże w czasie i przestrzeni z poprzedniej Jak zmienia się nasz wszechświat? Jaki był kiedyś a jaki będzie w przyszłości? serii: Dlaczego zderzanie cząstek jest drogą do poznania budowy materii? Przełomowe odkrycia w fizyce: teoria kontra eksperyment. Jak odkrycie mechaniki kwantowej zmieniło nasze rozumienie rzeczywistości. 7

8 42 Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Mrozach Tematy Podróże w czasie i przestrzeni z poprzedniej Jak zmienia się nasz wszechświat? Jaki był kiedyś a jaki będzie w przyszłości? serii: Dlaczego zderzanie cząstek jest drogą do poznania budowy materii? Przełomowe odkrycia w fizyce: teoria kontra eksperyment. Jak odkrycie mechaniki kwantowej zmieniło nasze rozumienie rzeczywistości. 43 I Liceum Ogólnokształcące im. gen. Józefa Bema w Ostrołęce Tematy Promieniowanie wokół nas z poprzedniej Podstawy fizyczne energetyki jądrowej serii: Zastosowanie promieniowania w medycynie Akceleratory i detektory w służbie człowiekowi Metody symulacji Monte-Carlo w fizyce i technice 44 Liceum Ogółnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Ostrowi Mazowieckiej Tematy Promieniowanie wokół nas z poprzedniej Podstawy fizyczne energetyki jądrowej serii: Zastosowanie promieniowania w medycynie Akceleratory i detektory w służbie człowiekowi Metody symulacji Monte-Carlo w fizyce i technice 45 Zespół Szkół nr 6 - Liceum Ogólnokształcące im. Władysława Jagiełły w Płocku Tematy Jak zrobić odkrycie i jak dopasować do niego teorię? z poprzedniej Czy fizyka czerpie z filozofii, czy na odwrót? serii: Jak powstało nowożytne przyrodoznawstwo - rzecz o Kartezjuszu, Leibnizu i Kancie Logika i socjologia odkrycia naukowego - Koło Wiedeńskie, K. Popper i T. Kuhn Zagadki mikroświata, czyli o fundamentach mechaniki kwantowej 46 I Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Radomiu Tematy Podróże w czasie i przestrzeni z poprzedniej Jak zmienia się nasz wszechświat? Jaki był kiedyś a jaki będzie w przyszłości? serii: Dlaczego zderzanie cząstek jest drogą do poznania budowy materii? Przełomowe odkrycia w fizyce: teoria kontra eksperyment. Jak odkrycie mechaniki kwantowej zmieniło nasze rozumienie rzeczywistości. 47 Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi im. Stanisława Staszica w Siedlcach Tematy Podróże w czasie i przestrzeni z poprzedniej Jak zmienia się nasz wszechświat? Jaki był kiedyś a jaki będzie w przyszłości? serii: Dlaczego zderzanie cząstek jest drogą do poznania budowy materii? Przełomowe odkrycia w fizyce: teoria kontra eksperyment. Jak odkrycie mechaniki kwantowej zmieniło nasze rozumienie rzeczywistości. 8

9 48 I Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej-Curie w Sokołowie Podlaskim Tematy Obrazowanie 3D: od stereoskopii do holografii z poprzedniej Ultradźwięki oraz ich zastosowania w medycynie serii: Optyka i magnetyzm w skali femtosekundowej Mikroskopia skaningowa w obrazowaniu atomów materii Nanotechnologia komputerowych pamięci magnetycznych 49 Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych nr 3 w Warszawie Tematy Podróże w czasie i przestrzeni z poprzedniej Jak zmienia się nasz wszechświat? Jaki był kiedyś a jaki będzie w przyszłości? serii: Dlaczego zderzanie cząstek jest drogą do poznania budowy materii? Przełomowe odkrycia w fizyce: teoria kontra eksperyment. Jak odkrycie mechaniki kwantowej zmieniło nasze rozumienie rzeczywistości. 50 IV Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Warszawie Tematy Podróże w czasie i przestrzeni z poprzedniej Jak zmienia się nasz wszechświat? Jaki był kiedyś a jaki będzie w przyszłości? serii: Dlaczego zderzanie cząstek jest drogą do poznania budowy materii? Przełomowe odkrycia w fizyce: teoria kontra eksperyment. Jak odkrycie mechaniki kwantowej zmieniło nasze rozumienie rzeczywistości. Województwo opolskie 51 Zespół Szkół Ogólnokształcących w Głubczycach Tematy Czym jest czasoprzestrzeń? z poprzedniej Czy mikroświat jest dziwny? serii: Czy przyroda lubi ekstremalne wartości? Czy chaotyczny i losowy znaczą to samo? Zderzenia, do czego może być potrzebna fizyka w grach komputerowych? 52 Zespół Szkół Licealno-Technicznych II Liceum Ogólnokształcące w Kluczborku Tematy Czym jest czasoprzestrzeń? z poprzedniej Czy mikroświat jest dziwny? serii: Czy przyroda lubi ekstremalne wartości? Czy chaotyczny i losowy znaczą to samo? Zderzenia, do czego może być potrzebna fizyka w grach komputerowych? 53 Zespół Szkół Ogólnokształcących Publiczne Liceum Ogólnokształcące nr III z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Marii Skłodowskiej-Curie w Opolu Tematy Czym jest czasoprzestrzeń? z poprzedniej Czy mikroświat jest dziwny? serii: Czy przyroda lubi ekstremalne wartości? Czy chaotyczny i losowy znaczą to samo? Zderzenia, do czego może być potrzebna fizyka w grach komputerowych? 9

10 Województwo podkarpackie 54 I Liceum Ogólnokształcące im. Króla Władysława Jagiełły w Dębicy Tematy Poznawanie wszechświata bliskiego układ słoneczny, gwiazdy z poprzedniej ABC teorii względności serii: Obserwacyjne filary kosmologii 55 I Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Krośnie Tematy Fascynacje fizyką cz.1. Charakter czasoprzestrzeni. z poprzedniej Fascynacje fizyką cz.2. Podróże w czasie i przestrzeni wielowymiarowej serii: Fascynacje fizyką cz.3. Kosmiczna kolizja Fascynacje fizyką cz.4. Ostateczna granica Fascynacje fizyką cz.5. Niepojęty mikroświat 56 Zespół Szkół Licealnych im. Bolesława Chrobrego w Leżajsku Tematy Fascynacje fizyką cz.1. Charakter czasoprzestrzeni. z poprzedniej Fascynacje fizyką cz.2. Podróże w czasie i przestrzeni wielowymiarowej serii: Fascynacje fizyką cz.3. Kosmiczna kolizja Fascynacje fizyką cz.4. Ostateczna granica Fascynacje fizyką cz.5. Niepojęty mikroświat 57 I Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Konarskiego w Mielcu Tematy Wielkoskalowa struktura Wszechświata z poprzedniej Poszukiwanie układów planetarnych serii: Nowoczesne narzędzia w badaniu Kosmosu Egzotyczne obiekty we Wszechświecie Teorie powstawania Wszechświata 58 I Liceum Ogólnokształcące im. Juliusza Słowackiego w Przemyślu Tematy Poznawanie wszechświata bliskiego układ słoneczny, gwiazdy z poprzedniej ABC teorii względności serii: Relatywistyczne modele wszechświata i jego wiek Ukryta masa wszechświata a kwestia inflacji Supernowe Ia, ciemna energia i bilans energetyczny wszechświata 59 II Liceum Ogólnokształcące im. płk. Lepolda Lisa Kuli w Rzeszowie Tematy Fascynacje fizyką cz.1. Charakter czasoprzestrzeni. z poprzedniej Fascynacje fizyką cz.2. Podróże w czasie i przestrzeni wielowymiarowej serii: Fascynacje fizyką cz.3. Kosmiczna kolizja Fascynacje fizyką cz.4. Ostateczna granica Fascynacje fizyką cz.5. Niepojęty mikroświat 10

11 Województwo podlaskie 60 IV Liceum Ogólnokształcące im. Cypriana Kamila Norwida w Białymstoku Tematy z poprzedniej serii: Jak płynie czas czyli Szczególna Teoria Względności Rzecz o naturze elektronów Pole magnetyczne Ziemi Oscylatory są wszędzie, nawet tam, gdzie niczego nie ma Tajemnice świata mechaniki kwantowej 61 I Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki w Bielsku Podlaskim Tematy z poprzedniej serii: Obrazowanie 3D: od stereoskopii do holografii Ultradźwięki oraz ich zastosowania w medycynie Optyka i magnetyzm w skali femtosekundowej Mikroskopia skaningowa w obrazowaniu atomów materii Nanotechnologia komputerowych pamięci magnetycznych 62 Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Zespole Szkół w Sokółce Tematy z poprzedniej serii: Obrazowanie 3D: od stereoskopii do holografii Ultradźwięki oraz ich zastosowania w medycynie Optyka i magnetyzm w skali femtosekundowej Mikroskopia skaningowa w obrazowaniu atomów materii Nanotechnologia komputerowych pamięci magnetycznych 63 I liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej w Suwałkach Tematy z poprzedniej serii: Nowoczesna mikroskopia optyczna w medycynie Planety poza układem słonecznym Lasery cudowne dziecko XX wieku Nagroda Nobla z fizyki 2009 można robić rzeczy niemożliwe Czy warto być fizykiem? Województwo pomorskie 64 II Liceum Ogólnokształcące im. gen. Władysława Andersa w Chojnicach Tematy Elektronika wczoraj, dziś i jutro z poprzedniej Kiedy półprzewodniki stają się przewodnikami i izolatorami? serii: Jak się wytwarza krzem i inne monokryształy? Fizyka i ekran komputera. Nowoczesne narzędzia rejestracji wielkości fizycznych. 65 VIII Liceum Ogólnokształcące im. Komisji Edukacji Narodowej w Gdańsku Tematy Czarne dziury ich cechy i miejsce we Wszechświecie z poprzedniej Wczesne etapy ewolucji Wszechświata serii: W głąb materii od atomów do kwarków Współczesne teleskopy i radioteleskopy Akceleratory i detektory cząstek elementarnych 11

12 66 II Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Wyspiańskiego w Kwidzyniu Tematy Jak zrobić odkrycie i jak dopasować do niego teorię? z poprzedniej Czy fizyka czerpie z filozofii, czy na odwrót? serii: Jak powstało nowożytne przyrodoznawstwo - rzecz o Kartezjuszu, Leibnizu i Kancie Logika i socjologia odkrycia naukowego - Koło Wiedeńskie, K. Popper i T. Kuhn Zagadki mikroświata, czyli o fundamentach mechaniki kwantowej 67 Powiatowe Centrum Edukacyjne Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Lęborku Tematy Grawitacja. Od jabłka Newtona do windy Einsteina. Co wiemy o grawitacji? z poprzedniej Ciśnienie hydrostatyczne. Czy natura boi się próżni? serii: Czy jesteśmy samotni w kosmosie? Poszukiwanie planet poza Układem Słonecznym Ewolucja gwiazd Fizyka atomowa. Od Plancka do Bohra 68 I Liceum Ogólnokształcące im. Bolesława Krzywoustego w Słupsku Tematy Grawitacja. Od jabłka Newtona do windy Einsteina. Co wiemy o grawitacji? z poprzedniej Ciśnienie hydrostatyczne. Czy natura boi się próżni? serii: Czy jesteśmy samotni w kosmosie? Poszukiwanie planet poza Układem Słonecznym Ewolucja gwiazd Fizyka atomowa. Od Plancka do Bohra 69 I Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej-Curie Tczew Tematy Grawitacja. Od jabłka Newtona do windy Einsteina. Co wiemy o grawitacji? z poprzedniej Ciśnienie hydrostatyczne. Czy natura boi się próżni? serii: Czy jesteśmy samotni w kosmosie? Poszukiwanie planet poza Układem Słonecznym Ewolucja gwiazd Fizyka atomowa. Od Plancka do Bohra Województwo śląskie 70 V Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół i Placówek Oświatowych Tematy Poznawanie wszechświata bliskiego układ słoneczny, gwiazdy z poprzedniej ABC teorii względności serii: Relatywistyczne modele wszechświata i jego wiek Ukryta masa wszechświata a kwestia inflacji Supernowe Ia, ciemna energia i bilans energetyczny wszechświata 71 Zespół Szkół im. Władysława Szybińskiego w Cieszynie Tematy Mikroskop optyczny, elektronowy i sił atomowych z poprzedniej Z fizyką przez wieki serii: Co łączy baletnicę i stację kosmiczną W świecie drgań Aeronautyka (balony, samoloty) - okiem fizyka 12

13 72 VII Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Częstochowie Tematy Poznawanie wszechświata bliskiego układ słoneczny, gwiazdy z poprzedniej ABC teorii względności serii: Relatywistyczne modele wszechświata i jego wiek Ukryta masa wszechświata a kwestia inflacji Supernowe Ia, ciemna energia i bilans energetyczny wszechświata 73 V Liceum Ogólnokształcące im. Andrzeja Struga w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 11 w Gliwicach Tematy Dziesięć eksperymentów które zmieniły świat z poprzedniej Teoria Wielkiej Unifikacji serii: LHC czy mamy się czego obawiać? Magia dźwięku Na skrzydłach Ikara 74 II Liceum Ogólnokształcące w Jaworznie Tematy Mikroskop optyczny, elektronowy i sił atomowych z poprzedniej Z fizyką przez wieki serii: Co łączy baletnicę i stację kosmiczną W świecie drgań Aeronautyka (balony, samoloty) - okiem fizyka 75 III Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Katowicach Tematy Dziesięć eksperymentów które zmieniły świat z poprzedniej Teoria Wielkiej Unifikacji serii: LHC czy mamy się czego obawiać? Magia dźwięku Na skrzydłach Ikara 76 II Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 2 w Raciborzu Tematy Proste eksperymenty naukowe czyli jak polubić i zrozumieć fizykę z poprzedniej Z czego zbudowany jest świat? serii: Zasada działania i właściwości laserów Jak zobaczyć mikro- i nanoświat czyli coś o mikroskopach Magnetyczny rezonans jądrowy, tomografia komputerowa i inne metody bezinwazyjnego badania wnętrza ciała człowieka 77 II Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego w Zespole Szkół nr 2 w Rybniku Tematy Proste eksperymenty naukowe czyli jak polubić i zrozumieć fizykę z poprzedniej Z czego zbudowany jest świat? serii: Zasada działania i właściwości laserów Jak zobaczyć mikro- i nanoświat czyli coś o mikroskopach Magnetyczny rezonans jądrowy, tomografia komputerowa i inne metody bezinwazyjnego badania wnętrza ciała człowieka 13

14 78 Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 2 w Sosnowcu Tematy Mikroskop optyczny, elektronowy i sił atomowych z poprzedniej Z fizyką przez wieki serii: Co łączy baletnicę i stację kosmiczną W świecie drgań Aeronautyka (balony, samoloty) - okiem fizyka 79 II Liceum Ogólnokształcące im. Ks. prof. Józefa Tischnera w Wodzisławiu Śląskim Tematy Proste eksperymenty naukowe czyli jak polubić i zrozumieć fizykę z poprzedniej Z czego zbudowany jest świat? serii: Zasada działania i właściwości laserów Jak zobaczyć mikro- i nanoświat czyli coś o mikroskopach Magnetyczny rezonans jądrowy, tomografia komputerowa i inne metody bezinwazyjnego badania wnętrza ciała człowieka Województwo świętokrzyskie 80 I Liceum Ogólnokształcące im. T. Kościuszki w Busku-Zdroju Tematy Wielkoskalowa struktura Wszechświata z poprzedniej Poszukiwanie układów planetarnych serii: Nowoczesne narzędzia w badaniu Kosmosu Egzotyczne obiekty we Wszechświecie Teorie powstawania Wszechświata 81 II Liceum Ogólnokształcące im. Jana Śniadeckiego w Kielcach Tematy Poznawanie wszechświata bliskiego układ słoneczny, gwiazdy z poprzedniej ABC teorii względności serii: Relatywistyczne modele wszechświata i jego wiek Ukryta masa wszechświata a kwestia inflacji Supernowe Ia, ciemna energia i bilans energetyczny wszechświata 82 II Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Staszica w Starachowicach Tematy Wielkoskalowa struktura Wszechświata z poprzedniej Poszukiwanie układów planetarnych serii: Nowoczesne narzędzia w badaniu Kosmosu Egzotyczne obiekty we Wszechświecie Teorie powstawania Wszechświata 83 I Liceum Ogólnokształcące im. gen. Władysława Sikorskiego we Włoszczowie Tematy Poznawanie wszechświata bliskiego układ słoneczny, gwiazdy z poprzedniej ABC teorii względności serii: Relatywistyczne modele wszechświata i jego wiek Ukryta masa wszechświata a kwestia inflacji Supernowe Ia, ciemna energia i bilans energetyczny wszechświata 14

15 Województwo warmińsko-mazurskie 84 I Liceum Ogólnokształcące im. Wojciecha Kętrzyńskiego w Giżycku Tematy Podstawowe zagadnienia fizyki dynamika od I zasady dynamiki do wyznaczenia z poprzedniej serii: ładunku elementarnego (doświadczenia Eötvösa i Millikana) Optyka, część I optyka geometryczna, falowa i kwantowa różne poziomy opisu światła Optyka, część II światło - najczulszy instrument pomiarowy fizyki Fizyka kwantowa granica naszej wyobraźni Stwórz to sam badania modelowe w fizyce 85 Zespół Szkół Ogólnokształcących im. Kazimierza Jagiellończyka w Lidzbarku Warmińskim Tematy z poprzedniej serii: Kosmologiczne powiązania w przyrodzie Planety innych Słońc Jak działają gwiazdy Kosmiczna pogoda Jak zdobywamy wiedzę o Wszechświecie 86 V Liceum Ogólnokształcące im. Wspólnej Europy w Olsztynie Tematy z poprzedniej serii: Kosmologiczne powiązania w przyrodzie Planety innych Słońc Jak działają gwiazdy Kosmiczna pogoda Jak zdobywamy wiedzę o Wszechświecie 87 Liceum Ogólnokształcące Nr I im. Jana Bażyńskiego w Ostródzie Tematy z poprzedniej serii: Nowe spojrzenie na Wszechświat, czyli osiągnięcia naukowe Kosmicznego Teleskopu Hublle a Współczesne metody obrazowania w diagnostyce medycznej i fizyka pomiarów parametrów fizjologicznych Fizyczne podstawy współczesnych technologii informatycznych Struktura materii. według Modelu Standardowego. Czy wiemy już wszystko? Czym jest metoda naukowa? Przykłady zastosowania w fizyce Województwo wielkopolskie 88 I Liceum Ogólnokształcące im. św. Barbary w Chodzieży Tematy Szlakiem Leonarda da Vinci z poprzedniej Śladami Nicoli Tesli w XXI wiek nowoczesnych technologii - część 1 serii: Śladami Nicoli Tesli w XXI wiek nowoczesnych technologii - część 2 Piramida Maslowa w świecie flory i fauny. (Fizyczne dylematy flory i fauny w walce o przetrwanie) Dlaczego nie mogę być większy? Wybrane problemy skalowania organizmów żywych 15

16 89 I Liceum Ogólnokształcące im. Bolesława Chrobrego w Gnieźnie Tematy Szlakiem Leonarda da Vinci z poprzedniej Śladami Nicoli Tesli w XXI wiek nowoczesnych technologii - część 1 serii: Śladami Nicoli Tesli w XXI wiek nowoczesnych technologii - część 2 Piramida Maslowa w świecie flory i fauny. (Fizyczne dylematy flory i fauny w walce o przetrwanie) Dlaczego nie mogę być większy? Wybrane problemy skalowania organizmów żywych 90 Zespół Szkół Ogólnokształcących w Jarocinie Tematy Szlakiem Leonarda da Vinci z poprzedniej Śladami Nicoli Tesli w XXI wiek nowoczesnych technologii - część 1 serii: Śladami Nicoli Tesli w XXI wiek nowoczesnych technologii - część 2 Piramida Maslowa w świecie flory i fauny. (Fizyczne dylematy flory i fauny w walce o przetrwanie) Dlaczego nie mogę być większy? Wybrane problemy skalowania organizmów żywych 91 I Liceum Ogólnokształcące im. Adama Asnyka w Kaliszu Tematy Natura obserwacji astronomicznych z poprzedniej Wczesne etapy ewolucji Wszechświata serii: Starożytne i współczesne modele Wszechświata Pozaziemskie układy planetarne, metody odkrywania Kamera cyfrowa CCD super detektor współczesnej astronomii 92 Liceum Ogólnokształcące Nr 1 im.mjra Henryka Sucharskiego w Kępnie Tematy Nanotechnologia - chwilowa moda czy naukowa rewolucja? z poprzedniej Jak wejrzeć w NANOświat? serii: There is Plenty of Room at the Bottom Krótka historia źródeł światła - wstęp do fotoniki Twarzą do NANO 93 Zespół Szkół im. Mikołaja Kopernika w Koninie Tematy Jak zrobić odkrycie i jak dopasować do niego teorię? z poprzedniej Czy fizyka czerpie z filozofii, czy na odwrót? serii: Jak powstało nowożytne przyrodoznawstwo - rzecz o Kartezjuszu, Leibnizu i Kancie Logika i socjologia odkrycia naukowego - Koło Wiedeńskie, K. Popper i T. Kuhn Zagadki mikroświata, czyli o fundamentach mechaniki kwantowej 94 Zespół Szkół Nr 2 im. Przyjaźni Polsko-Norweskiej w Ostrzeszowie Tematy Nanotechnologia - chwilowa moda czy naukowa rewolucja? z poprzedniej Jak wejrzeć w NANOświat? serii: There is Plenty of Room at the Bottom Krótka historia źródeł światła - wstęp do fotoniki Twarzą do NANO 16

17 95 Liceum Ogólnokształcące Towarzystwa Salezjańskiego w Pile Tematy Zajrzeć za horyzont z poprzedniej Prześcignąć wiatr pod żaglami serii: Fulereny - piłki z kosmosu Grafen materiał przyszłości? Superkomputery w fizyce i w życiu codziennym 96 VII Liceum Ogólnokształcące im. Dąbrówki w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 10 w Poznaniu Tematy Fale wokół nas z poprzedniej Wirujące jest piękne serii: Fascynujący świat magnesów Czego nie widzi ludzkie oko? Jak zaprogramować eksperyment fizyczny? 97 III liceum Ogólnokształcące im. św. Jana Kantego w Poznaniu Tematy Fale wokół nas z poprzedniej Wirujące jest piękne serii: Fascynujący świat magnesów Czego nie widzi ludzkie oko? Jak zaprogramować eksperyment fizyczny? Województwo zachodniopomorskie 98 Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych I Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Żeromskiego w Goleniowie Tematy Wybrane doświadczenia z grupy 10 najpiękniejszych eksperymentów z fizyki. z poprzedniej O rozchodzeniu się światła. Soczewkowanie grawitacyjne. serii: Wybrane doświadczenia z elektryczności i ich zastosowania praktyczne Przemiany energetyczne. Energetyka przyszłości. Przeszłość i przyszłość Wszechświata. 99 IV Liceum Ogólnokształcące im. Bolesława Prusa w Szczecinie Tematy Wybrane doświadczenia z grupy 10 najpiękniejszych eksperymentów z fizyki. z poprzedniej O rozchodzeniu się światła. Soczewkowanie grawitacyjne. serii: Wybrane doświadczenia z elektryczności i ich zastosowania praktyczne Przemiany energetyczne. Energetyka przyszłości. Przeszłość i przyszłość Wszechświata. 100 Społeczne Liceum Ogólnokształcące STO w Szczecinku Tematy Metody numeryczne w rozwiązywaniu zagadnień z dynamiki z poprzedniej Analiza fourierowska w akustyce i nie tylko serii: Natura abhorret vacuum (?) - próżnia jest niczym ale dla nas wszystkim Od butelki lejdejskiej do superkondensatorów Temperaturowe właściwości materii 17