SZKOLNE KOŁO WOLONTARIATU

Transkrypt

1 SZKOLNE KOŁO WOLONTARIATU DLA UCZNIÓW KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 357 W WARSZAWIE ROK SZKOLNY 2016/2017 Nawet jeśli chodzi tylko o drobiazg, zrób coś dla tych, którzy potrzebują pomocy, coś, za co nie otrzymasz zapłaty poza samym przywilejem dokonania tego. Albert Schweitzer 1

2 W roku szkolnym 2016/17 w Szkole Podstawowej nr 357 przy ul. Zachodzącego Słońca 25 swoją działalność rozpoczęło Szkolne Koło Wolontariatu. Ta zaszczytna oferta skierowana jest do uczniów klas czwartych, którzy swoją pomocą chcą służyć w środowisku szkolnym i pozaszkolnym. Przedsięwzięcia Szkolnego Koła Wolontariatu zmotywują każde dziecko do wykorzystywania swoich możliwości, zainteresowania otoczeniem i chęcią do dalszego rozwoju. Nasi wolontariusze poprzez swoje działania będą rozwijać takie cechy jak: asertywność, otwartość w podejmowaniu nowych decyzji, zaangażowanie, życzliwość, budowanie pozytywnych relacji rówieśniczych i wzmacnianie poczucia własnej wartości. Spotkania wolontariuszy odbywać się będą co dwa tygodnie w celu omówienia celów i realizacji zadań. Jeśli lubisz angażować się w różne inicjatywy i jesteś chętny do pracy, koniecznie dołącz do nas. W ramach naszych działań planujemy współpracę z organizacjami społecznymi i młodzieżowymi oraz pomoc osobom starszym. Organizacja Szkolnego Koła Wolontariatu działa w oparciu o ustawę o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie z dnia 29 czerwca 2003 roku Dz. U. z 2003 r.,nr 96, poz. 873, a przepisy wprowadzające ustawę w Dz. U. z 2003 r. nr 96, poz Organizacja Szkolnego Koła Wolontariatu zgodna jest z Koncepcją Pracy Szkoły Podstawowej nr 357 w Warszawie. Co naszemu uczniowi zapewni wolontariat? Ukształtuje ważne cechy, takie jak: odpowiedzialność, konsekwencja, umiejętność współzawodnictwa i zdrowej rywalizacji. Zbuduje samoocenę to tutaj dziecko dowiaduje się, jakie są jego mocne i słabe strony. Nauczy entuzjazmu. Rozwinie kompetencje społeczne, uczy się nawiązywać relacje. Pokaże, jak radzić sobie z trudnymi sytuacjami. Będzie źródłem dobrego samopoczucia wypływającej z własnej samorealizacji (czuje się potrzebny). 2

3 Cele główne: Zapoznanie uczniów z ideą wolontariatu oraz jej promowanie. Inicjowanie działań w środowisku szkolnym i lokalnym. Rozwijanie umiejętności społecznych oraz kreowanie aktywności pozalekcyjnej uczniów. Rozwijanie świadomej potrzeby samokształcenia w społeczności uczniowskiej. Kreowanie roli szkoły jako centrum lokalnej aktywności szkoły. Cele szczegółowe: Zaangażowanie uczniów w dobrowolną i nieodpłatną pomoc. Aktywne włączanie się w lokalne i ogólnopolskie akcje społeczne. a) współpraca z bibliotekami: szkolną i dzielnicy Bemowo. b) spotkania w Domu Kombatanta organizacja okolicznościowych uroczystości i występów. c) zbiórka rzeczy dla wybranego Domu Dziecka d) współpraca z Wielką Orkiestrą Świątecznej Pomocy Rozwijanie wzajemnego szacunku i akceptacji drugiego człowieka oraz empatii. Kształtowanie poczucia przynależności do Szkoły. Podejmowanie działań grupowych i zespołowych na rzecz klasy, szkoły, organizacji i środowiska lokalnego Kształtowanie postaw prospołecznych, zdobywanie nowych doświadczeń. Kształtowanie umiejętności działania zespołowego i odpowiedzialności za drugiego człowieka (asertywność, otwartość w podejmowaniu nowych decyzji, zaangażowanie, życzliwość, budowanie pozytywnych relacji rówieśniczych i wzmacnianie poczucia własnej wartości). Formy pracy: Grupowa Zespołowa Indywidualna 3

4 Nasza działalność Koło wolontariatu swoją działalność będzie realizowało w dwóch obszarach: środowiska szkolnego środowiska lokalnego Środowisko szkolne Nawiązanie współpracy z Samorządem Uczniowskim. Włączenie się w akcję Cała Polska Czyta Dzieciom. Organizacja inicjatyw w ramach wydarzeń szkolnych. Współpraca z biblioteką szkolną. Środowisko pozaszkolne Nawiązanie współpracy z ZHP Warszawa Wola, Chorągiew Stołecznego Związku Harcerstwa Polskiego. Współpraca z Publiczną Biblioteką w dzielnicy Bemowo. Zbiórka na rzecz Domu Dziecka. Kwesta podczas Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. Spotkania w Domu Kombatanta: a) bożonarodzeniowe (Mali kolędnicy) b) wielkanocne System Rekrutacji 1. Zajęcia dla uczniów klas czwartych w celu omówienia idei wolontariatu oraz działań zaplanowanych do realizacji. 2. Zajęcia wychowawcze poświęcone założeniom i celom wolontariatu. 3. Informacja na stronie internetowej szkoły. 4. Plakaty informacyjne o działalności Szkolnego Koła Wolontariatu. 4

5 REGULAMIN SZKOLNEGO KOŁA WOLONTARIATU Prawa i obowiązki wolontariusza Prawa wolontariusza 1. Każdy uczeń IV klasy ma prawo wstąpić do nas. 2. Wolontariusz ma prawo do rezygnacji z Koła Wolontariatu po wcześniejszym powiadomieniu opiekuna koła. 3. Wolontariusz ma prawo pracy nie utrudniającej nauki i pomocy w domu. 4. Wolontariusz ma prawo do wyrażania swoich opinii i inicjatyw. Obowiązki wolontariusza Wolontariusz ma obowiązek: 1. przedstawić pisemną zgodę rodziców lub opiekunów na udział w Szkolnym Kole Wolontariatu. 2. przestrzegania zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią. 3. przestrzegania regulaminu Koła Wolontariatu. 4. uczestniczyć w spotkaniach. Formy uznania dla naszych wolontariuszy 1. Pochwała słowna. 2. Informacje na stronie internetowej szkoły. Aktualne informacje w gablocie szkolnej. 3. Dyplom. Sposoby ewaluacji Sprawozdanie na koniec każdego semestru. Dokumentacja własna Koła Wolontariatu : zdjęcia, podziękowania. Ankieta dla wolontariuszy. 5

6 Plan działań Szkolnego Koła Wolontariatu w ciągu roku szkolnego może ulec modyfikacji wynikającej z inicjatyw uczniów. Koordynatorzy odpowiedzialni za wolontariuszy: Aneta Kuch Monika Wilczyńska Anna Liszewska 6