BETONIARZ-ZBROJARZ

Transkrypt

1 CC EE NN TT RR UU MM KK SS ZZ TT AAŁŁ CC EE NN II I AA ZZ AAWW OODD OOWW EE GG OO WW ŚŚ WW IIDD I NN IICC I YY WOJEWÓDZKI OŚRODEK DOKSZTAŁCANIA I DOSKONALENIA ZAWODOWEGO W ŚWIDNICY Ś wi d n i c a, u l. G e n. W ł. Si k o r sk i e g o 4 1 t el. / f ax. /074/ wew. 28, e -m ail : ckz@ ckz. swi dni ca. pl PROGRAM NAUCZANIA w zawodzie BETONIARZ-ZBROJARZ Symbol cyfrowy: Nr programu: /CKZ/WODiDZ/Ś-CA/2012 Typ programu: turnusy zawodowe Rodzaj programy: liniowy Autorzy programu: mgr inż. Katarzyna Michalak mgr Andrzej Suszek mgr Dariusz Ryl - CKZ Świdnica - CKZ Świdnica - CKZ Świdnica Wchodzi w życie sukcesywnie z dniem 01 września 2012r. Opracowano w Wojewódzkim Ośrodku Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego w Centrum Kształcenia Zawodowego w Świdnicy zgodnie z: rozporządzenia MEN z dnia 23 grudnia 2011 roku, w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (Dz.U.2012 poz. 7 z dnia 3 stycznia 2012r) rozporządzenia MEN z dnia 7 lutego 2012 roku, w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz.U poz. 204 z dnia 22 lutego 2012r.) rozporządzenia MEN z dnia 7 lutego 2012 roku, w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz.U poz. 184 z dnia 7 lutego 2012r.) w oparciu o program nauczania 5201/SZ/MEN/ dla zasadniczej szkoły zawodowej w zawodzie betoniarzzbrojarz oraz program dla zawodu betoniarz-zbrojarz opracowany przez KOWEZiU (Warszawa 2012r.)

2 SZKOLNY PLAN NAUCZANIA Typ szkoły: ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA Zawód: BETONIARZ-ZBROJARZ Symbol: Obszar kształcenia: BUDOWLANY Podbudowa programowa: GIMNAZJUM Kwalifikacje: K1 WYKONYWANIE ROBÓT ZBROJARSKICH I BETONIARSKICH (B.16.) KLASA - STOPIEŃ L.P. PRZEDMIOT I II III OGÓŁEM TYG. OGÓŁEM TYG. OGÓŁEM TYG. OGÓŁEM MATERIAŁOZNAWSTWO I TECHNOLOGIA ROBÓT ZBROJARSKICH I BETONIARSKICH DOKUMENTACJA TECHNICZNA BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY PODSTAWY DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ JĘZYK OBCY ZAWODOWY GODZINA DO DYSPOZYCJI DYREKTORA/WYCHOWAWCY RAZEM:

3 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach współczesnego świata, wykonywania pracy zawodowej i aktywnego funkcjonowania na zmieniającym się rynku pracy. Zadania szkoły i innych podmiotów prowadzących kształcenie zawodowe oraz sposób ich realizacji są uwarunkowane zmianami zachodzącymi w otoczeniu gospodarczo-społecznym, na które wpływają w szczególności: idea gospodarki opartej na wiedzy, globalizacja procesów gospodarczych i społecznych, rosnący udział handlu międzynarodowego, mobilność geograficzna i zawodowa, nowe techniki i technologie, a także wzrost oczekiwań pracodawców w zakresie poziomu wiedzy i umiejętności pracowników. W procesie kształcenia zawodowego ważne jest integrowanie i korelowanie kształcenia ogólnego i zawodowego, w tym doskonalenie kompetencji kluczowych nabytych w procesie kształcenia ogólnego, z uwzględnieniem niższych etapów edukacyjnych. Odpowiedni poziom wiedzy ogólnej powiązanej z wiedzą zawodową przyczyni się do podniesienia poziomu umiejętności zawodowych absolwentów szkół kształcących w zawodach, a tym samym zapewni im możliwość sprostania wyzwaniom zmieniającego się rynku pracy. W procesie kształcenia zawodowego są podejmowane działania wspomagające rozwój każdego uczącego się, stosownie do jego potrzeb i możliwości, ze szczególnym uwzględnieniem indywidualnych ścieżek edukacji i kariery, możliwości podnoszenia poziomu wykształcenia i kwalifikacji zawodowych oraz zapobiegania przedwczesnemu kończeniu nauki. Elastycznemu reagowaniu systemu kształcenia zawodowego na potrzeby rynku pracy, jego otwartości na uczenie się przez całe życie oraz mobilności edukacyjnej i zawodowej absolwentów ma służyć wyodrębnienie kwalifikacji w ramach poszczególnych zawodów wpisanych do klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego. 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie betoniarz-zbrojarz powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: 1) wykonywania i układanie zbrojenia w deskowaniu lub formie; 2) wykonywania mieszanek betonowych; 3) układania i zagęszczania mieszanki betonowej w deskowaniu lub formie oraz pielęgnacji świeżego betonu; 4) wykonywania prac związanych z naprawą elementów betonowych i żelbetowych. 2. EFEKTY KSZTAŁCENIA Do wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia, na które składają się: 1. efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów; (BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy 1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią; 3

4 2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska w Polsce; 3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy; 4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych; 5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy; 6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka; 7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; 8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych; 9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; 10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia i życia. (PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej 1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej; 2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego; 3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej; 4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi; 5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży; 6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży; 7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności gospodarczej; 8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej; 9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające prowadzenie działalności gospodarczej; 10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej; 11) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej. (JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo 1) posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych; 2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka; 3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych; 4

5 4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające komunikowanie się w środowisku pracy; 5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji. (KPS). Kompetencje personalne i społeczne 1) przestrzega zasad kultury i etyki; 2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań; 3) przewiduje skutki podejmowanych działań; 4) jest otwarty na zmiany; 5) potrafi radzić sobie ze stresem; 6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe; 7) przestrzega tajemnicy zawodowej; 8) potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania; 9) potrafi negocjować warunki porozumień; 10) współpracuje w zespole. 2. efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru budowlanego, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów PKZ(B.c); PKZ(B.c) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: kominiarz, monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie, monter izolacji budowlanych, dekarz, cieśla, betoniarz-zbrojarz, kamieniarz, zdun, murarz-tynkarz, monter konstrukcji budowlanych, technik renowacji elementów architektury, technik budownictwa, technik dróg i mostów kolejowych, monter systemów rurociągowych, monter nawierzchni kolejowej, technik drogownictwa 1) rozpoznaje rodzaje i elementy obiektów budowlanych; 2) rozróżnia konstrukcje obiektów budowlanych i technologie ich wykonania; 3) rozróżnia rodzaje i elementy instalacji budowlanych; 4) rozpoznaje materiały budowlane i określa ich zastosowanie; 5) przestrzega zasad sporządzania rysunków budowlanych; 6) wykonuje szkice robocze; 7) rozróżnia rodzaje i elementy dokumentacji stosowanej w budownictwie; 8) rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane w robotach budowlanych; 9) przestrzega zasad wykonywania pomiarów związanych z robotami budowlanymi; 10) rozpoznaje elementy zagospodarowania terenu budowy; 11) rozróżnia środki transportu stosowane w budownictwie; 12) przestrzega zasad transportu i składowania materiałów budowlanych; 5

6 13) rozróżnia rodzaje rusztowań oraz przestrzega zasad ich montażu, użytkowania i demontażu; 14) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. 3. efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie betoniarz-zbrodniarz opisane w części II: B.16. Wykonywanie robót zbrojarskich i betoniarskich 1. Przygotowanie stali zbrojeniowej do montażu 1) rozróżnia rodzaje prętów zbrojeniowych oraz określa ich właściwości i zastosowanie; 2) posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami technicznymi wykonania i odbioru robót budowlanych, normami, katalogami oraz instrukcjami dotyczącymi wykonywania robót zbrojarskich; 3) sporządza przedmiar robót związanych z przygotowaniem stali zbrojeniowej do montażu oraz kalkuluje koszty tych robót; 4) dobiera stal zbrojeniową, narzędzia i sprzęt do wykonywania robót zbrojarskich; 5) dobiera środki transportu stali zbrojeniowej; 6) dobiera sposoby prostowania, cięcia i gięcia prętów zbrojeniowych; 7) wykonuje czynności związane z czyszczeniem i prostowaniem prętów przeznaczonych do montażu; 8) wykonuje cięcie i gięcie prętów zbrojeniowych; 9) ocenia jakość wykonania robót zbrojarskich; 10) wykonuje obmiar robót związanych z przygotowaniem stali zbrojeniowej do montażu i sporządza rozliczenie tych robót. 2. Montaż oraz układanie zbrojenia w deskowaniach i formach 1) posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami technicznymi wykonania i odbioru robót budowlanych, normami, katalogami oraz instrukcjami dotyczącymi montażu zbrojenia oraz układania zbrojenia w deskowaniach i formach; 2) sporządza przedmiar robót związanych z montażem i układaniem zbrojenia w deskowaniach i formach oraz kalkuluje koszty tych robót; 3) dobiera pręty zbrojeniowe oraz materiały pomocnicze do montażu zbrojenia; 4) dobiera narzędzia i sprzęt do montażu zbrojenia; 5) układa zbrojenie w deskowaniach i formach; 6) dobiera sposoby łączenia prętów zbrojeniowych; 7) wykonuje siatki i szkielety zbrojeniowe; 8) dobiera środki transportu prętów zbrojeniowych, siatek i szkieletów zbrojeniowych; 9) układa pręty zbrojeniowe, siatki i szkielety zbrojeniowe w deskowaniach i formach; 10) ocenia jakość montażu i układania zbrojenia; 11) wykonuje obmiar robót związanych z montażem i układaniem zbrojenia w deskowaniu oraz sporządza rozliczenie tych robót. 6

7 3. Wykonywanie mieszanek betonowych 1) posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami technicznymi wykonania i odbioru robót budowlanych, normami, katalogami oraz instrukcjami dotyczącymi wykonania mieszanek betonowych; 2) sporządza przedmiar robót związanych z wykonywania mieszanek betonowych oraz kalkuluje koszty ich wykonania; 3) dobiera składniki mieszanek betonowych; 4) dobiera narzędzia i sprzęt do wykonywania robót betoniarskich; 5) przestrzega zasad przygotowania mieszanek betonowych; 6) dobiera środki transportu mieszanek betonowych; 7) wykonuje mieszanki betonowe zgodnie z recepturą; 8) sporządza zaprawy i zaczyny budowlane; 9) ocenia jakość wykonania mieszanek betonowych; 10) sporządza rozliczenie robót związanych z wykonaniem mieszanek betonowych. 4. Układanie i zagęszczanie mieszanki betonowej oraz pielęgnacja świeżego betonu 1) posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami technicznymi wykonania i odbioru robót budowlanych, normami, katalogami oraz instrukcjami dotyczącymi układania i zagęszczania mieszanki betonowej oraz pielęgnacji świeżego betonu; 2) sporządza przedmiar robót związanych z układaniem i zagęszczaniem mieszanek betonowych i pielęgnacją świeżego betonu oraz kalkuluje koszty tych robót; 3) dobiera narzędzia i sprzęt do wykonywania robót związanych z układaniem i zagęszczaniem mieszanki betonowej oraz pielęgnacją świeżego betonu; 4) układa mieszankę betonową w formach i deskowaniach; 5) dobiera sposoby zagęszczania mieszanki betonowej; 6) wykonuje czynności związane z zagęszczaniem mieszanki betonowej; 7) określa metody przyspieszania dojrzewania świeżego betonu; 8) dobiera sposoby pielęgnacji świeżego betonu; 9) wykonuje czynności związane z pielęgnacją świeżego betonu; 10) wykonuje drobnowymiarowe wyroby z zapraw i mieszanek betonowych; 11) określa sposoby naprawy elementów betonowych i żelbetowych i wykonuje czynności związane z tą naprawą; 12) ocenia jakość wykonania robót betoniarskich; 13) wykonuje obmiar robót związanych z układaniem i zagęszczaniem mieszanki betonowej oraz pielęgnacją świeżego betonu oraz sporządza rozliczenie tych robót. 7

8 Plan nauczania KLASA - STOPIEŃ L.P. PRZEDMIOT I II III OGÓŁEM TYG. OGÓŁEM TYG. OGÓŁEM TYG. OGÓŁEM MATERIAŁOZNAWSTWO I TECHNOLOGIA ROBÓT ZBROJARSKICH I BETONIARSKICH DOKUMENTACJA TECHNICZNA BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY PODSTAWY DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ JĘZYK OBCY ZAWODOWY GODZINA DO DYSPOZYCJI DYREKTORA/WYCHOWAWCY RAZEM:

9 MATERIAŁOZNAWSTWO I TECHNOLOGIA ROBÓT ZBROJARSKICH I BETONIARSKICH L.p Treści programowe Liczba godzin St. I St. II St. III Razem Obiekty budowlane i ich elementy 1 Obiekty budowlane Konstrukcyjne i niekonstrukcyjne elementy obiektów budowlanych Technologie wykonania konstrukcji budowlanych Instalacje budowlane Materiały budowlane 5 Materiały budowlane i ich własności Zastosowanie materiałów budowlanych Pręty zbrojeniowe Własności prętów zbrojeniowych Zastosowanie prętów zbrojeniowych Spoiwa do mieszanek betonowych Kruszywa do mieszanek betonowych Domieszki do mieszanek betonowych Woda zarobowa Pomiary w budownictwie 14 Przyrządy pomiarowe Zasady obsługi urządzeń pomiarowych Pomiary robót budowlanych Zasady prowadzenia prac pomiarowych w terenie Tolerancje pomiarowe Przedmiar i obmiar robót budowlanych Zasady przedmiaru i obmiaru robót zbrojarskich i betoniarskich Katalogi Nakładów Rzeczowych Kalkulacja kosztów robót budowlanych Zasady kalkulowania kosztów robót zbrojarskich i betoniarskich Organizacja i zagospodarowanie budowy 24 Roboty związane z zagospodarowaniem terenu budowy Elementy zagospodarowania terenu budowy Magazyny i składowiska budowlane Składowanie i magazynowanie materiałów budowlanych Środki transportu, transport materiałów budowlanych Transport stali zbrojeniowej Transport mieszanek betonowych Rusztowania budowlane, technologia montażu rusztowań Technologia robót zbrojarskich 32 Narzędzia do robót zbrojarskich Pręty zbrojeniowe do wykonania zbrojenia Materiały pomocnicze do wykonywania i montażu zbrojenia Cięcie prętów zbrojeniowych Prostowanie i gięcie prętów zbrojeniowych

10 37 Łączenie prętów zbrojeniowych Siatki i szkielety zbrojeniowe Montaż zbrojenia Kontrola jakości robót zbrojarskich Technologia robót betoniarskich 41 Narzędzia do wykonania mieszanek betonowych Betoniarki Rodzaje mieszanek betonowych Proces produkcyjny sporządzania mieszanek betonowych w betoniarni Zasady wykonywania mieszanek betonowych na terenie budowy Zasady ustalania składu mieszanki betonowej Sposoby badania własności mieszanek betonowych Metody układania i zagęszczania mieszanki betonowej Sposoby pielęgnacji świeżego betonu Procedury naprawy elementów betonowych i żelbetowych Zabezpieczanie elementów betonowych i żelbetowych przed korozją Kontrola jakości robót betoniarskich Razem Efekty kształcenia: rozpoznaje rodzaje i elementy obiektów budowlanych: rozróżnia i dokonuje klasyfikacji obiektów budowlanych; określa kryteria podziału obiektów budowlanych; rozróżnia elementy niekonstrukcyjne obiektów budowlanych; rozróżnia konstrukcje obiektów budowlanych i technologie ich wykonania: rozróżnia elementy konstrukcyjne obiektów budowlanych; dokonuje charakterystyki technologii wykonania konstrukcji budowlanych; określa zależności technologiczne pomiędzy różnymi procesami budowlanymi; dobiera technologię wykonania do konstrukcji obiektu budowlanego; rozróżnia rodzaje i elementy instalacji budowlanych; rozpoznaje materiały budowlane i określa ich zastosowanie; rozróżnia rodzaje prętów zbrojeniowych oraz określa ich właściwości i zastosowanie: dobiera składniki mieszanek betonowych; wyjaśnia zasady doboru spoiw do mieszanek betonowych; wyjaśnia zasady doboru kruszyw do mieszanek betonowych; wyjaśnia zasady doboru domieszek do mieszanek betonowych; oblicza zgodnie z recepturą ilość dodawanej do mieszanki wody zarobowej umożliwiającej uzyskania żądanej konsystencji; rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane w robotach budowlanych: kwalifikuje przyrządy do określonych prac pomiarowych; wyjaśnia budowę przyrządów pomiarowych; określa zasady obsługi urządzeń pomiarowych; określa zastosowanie poszczególnych przyrządów pomiarowych; przestrzega zasad wykonywania pomiarów związanych z robotami budowlanymi; określa zasady dokonywania prac pomiarowych w terenie; ustala tolerancje wymiarowe mierzonych wielkości; 10

11 określa poprawność wykonanych prac pomiarowych; sporządza przedmiar robót związanych z przygotowaniem stali zbrojeniowej do montażu oraz kalkuluje koszty tych robót: określa procedurę sporządzenia przedmiaru robót związanych z przygotowaniem stali zbrojeniowej do montażu; prezentuje sposób przygotowania kalkulacji koszty robót związanych z przygotowaniem stali zbrojeniowej do montażu; wykonuje obmiar robót związanych z przygotowaniem stali zbrojeniowej do montażu i sporządza rozliczenie tych robót; sporządza przedmiar robót związanych z montażem i układaniem zbrojenia w deskowaniach i formach oraz kalkuluje koszty tych robót; wykonuje obmiar robót związanych z montażem i układaniem zbrojenia w deskowaniu oraz sporządza rozliczenie tych robót. sporządza przedmiar robót związanych z wykonywania mieszanek betonowych oraz kalkuluje koszty ich wykonania; sporządza rozliczenie robót związanych z wykonaniem mieszanek betonowych; sporządza przedmiar robót związanych z układaniem i zagęszczaniem mieszanek betonowych i pielęgnacją świeżego betonu oraz kalkuluje koszty tych robót; wykonuje obmiar robót związanych z układaniem i zagęszczaniem mieszanki betonowej oraz pielęgnacją świeżego betonu oraz sporządza rozliczenie tych robót; rozpoznaje elementy zagospodarowania terenu budowy: ustala kolejność robót związanych z zagospodarowaniem terenu budowy; określa miejsca magazynowania materiałów budowlanych na terenie budowy; ustala rozmieszczenie obiektów biurowo socjalnych na terenie budowy; rozróżnia środki transportu stosowane w budownictwie: rozróżnia środki transportu dalekiego i bliskiego; rozróżnia środki transportu pionowego i poziomego; dobiera środek transportu do określonego rodzaju materiału; określa współpracę poszczególnych środków transportu; przestrzega zasad transportu i składowania materiałów budowlanych: określa zasady transportu materiałów budowlanych; określa zasady składowania materiałów w magazynach otwartych; określa zasady składowania materiałów w magazynach zamkniętych; dobiera środki transportu do przewożonych materiałów lub elementów budowlanych; rozróżnia rodzaje rusztowań oraz przestrzega zasad ich montażu, użytkowania i demontażu: charakteryzuje rusztowanie; dostosowuje rusztowanie do określonych robót; analizuje zasady montażu i użytkowania rusztowań zgodnie z obowiązującymi przepisami; dobiera środki transportu stali zbrojeniowej: wyjaśnia zasady przygotowania stali do transportu; klasyfikuje i charakteryzuje maszyny transportujące stal na budowę; klasyfikuje i charakteryzuje urządzenia transportujące stal ze składowiska na miejsce wbudowania; dobiera środki transportu prętów zbrojeniowych, siatek i szkieletów zbrojeniowych; dobiera środki transportu mieszanek betonowych; dobiera sposoby prostowania, cięcia i gięcia prętów zbrojeniowych; charakteryzuje sposoby prostowania prętów zbrojeniowych; charakteryzuje sposoby cięcia prętów zbrojeniowych; charakteryzuje metody gięcia prętów zbrojeniowych; ocenia jakość wykonania robót zbrojarskich; dobiera pręty zbrojeniowe oraz materiały pomocnicze do montażu zbrojenia; dobiera narzędzia i sprzęt do montażu zbrojenia; dobiera sposoby łączenia prętów zbrojeniowych; wyjaśnia zasady łączenia prętów zbrojeniowych ze względu na rodzaj stali; 11

12 charakteryzuje zasady łączenia prętów zbrojeniowych z uwzględnieniem rodzaju konstrukcji; wyjaśnia zasady łączenia siatek i szkieletów zbrojeniowych; wyjaśnia zasady łączenia siatek i szkieletów zbrojeniowych; ocenia jakość montażu i układania zbrojenia; jest otwarty na zmiany: analizuje zmiany zachodzące w branży; podejmuje nowe wyzwania; wykazuje się otwartością na zmiany w zakresie stosowanych metod i technik pracy; aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe: przejawia gotowość do ciągłego uczenia się i doskonalenia zawodowego; wykorzystuje różne źródła informacji w celu doskonalenia umiejętności zawodowych. DOKUMENTACJA TECHNICZNA L.p Treści programowe Liczba godzin St. I St. II St. III Razem Rysunek techniczny 1 Zasady rysunku technicznego Konstrukcje geometryczne Rysunek odręczny i szkicowy Rzutowanie prostokątne Rzutowanie aksonometryczne Oznaczenia graficzne i wymiarowanie rysunków Rzuty i przekroje Programy komputerowe do rysunku technicznego Dokumentacja budowlana 9 Dokumentacja projektowa i jej elementy Dokumentacja projektowa robót zbrojarskich i betoniarskich Opisywanie rysunków Specyfikacja techniczna wykonania i odbioru robót budowlanych Specyfikacja techniczna wykonania i odbioru robót betoniarskich i zbrojarskich Elementy miernictwa budowlanego Normy dotyczące robót betoniarskich i zbrojarskich Katalogi wyrobów, materiałów, sprzętu i narzędzi budowlanych Katalogi dotyczące robót zbrojarskich i betoniarskich Instrukcje robót zbrojarskich i betoniarskich Razem Efekty kształcenia: przestrzega zasad sporządzania rysunków budowlanych: dobiera materiały i przyrządy do sporządzania rysunku; stosuje zasady pisma technicznego; stosuje zasady rysunku technicznego; stosuje techniki kreślenia; 12

13 wykonuje szkice robocze: wykonuje rzuty aksonometryczne i prostokątne brył oraz detali budowlanych; wykonuje rysunki rozwinięć i przekrojów brył; wykonuje szkice szczegółów elementów budowlanych; rozróżnia rodzaje i elementy dokumentacji stosowanej w budownictwie: rozróżnia rodzaje dokumentacji budowlanej; rozróżnia elementy dokumentacji budowlanej; stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań: rozpoznaje programy komputerowe dla budownictwa; rozróżnia podstawowe funkcje programów komputerowych wspomagających wykonywanie zadań zawodowych; obsługuje program komputerowy wspomagający wykonywanie zadań zawodowych; posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami technicznymi wykonania i odbioru robót budowlanych, normami, katalogami oraz instrukcjami dotyczącymi wykonywania robót zbrojarskich: rozróżnia dokumentację projektową dotyczącą wykonywania robót zbrojarskich; analizuje specyfikację techniczną dotyczącą wykonywania robót zbrojarskich; analizuje informacje zawarte w normach dotyczących wykonywania robót zbrojarskich; interpretuje instrukcje dotyczące wykonywania robót zbrojarskich; posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami technicznymi wykonania i odbioru robót budowlanych, normami, katalogami oraz instrukcjami dotyczącymi montażu zbrojenia oraz układania zbrojenia w deskowaniach i formach: rozróżnia dokumentację projektową dotyczącą montażu zbrojenia oraz układania zbrojenia w deskowaniach i formach; analizuje specyfikację techniczną dotyczącą montażu zbrojenia oraz układania zbrojenia w deskowaniach i formach; analizuje informacje zawarte w normach dotyczących montażu zbrojenia oraz układania zbrojenia w deskowaniach i formach; interpretuje instrukcje dotyczące montażu zbrojenia oraz układania zbrojenia w deskowaniach i formach; posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami technicznymi wykonania i odbioru robót budowlanych, normami, katalogami oraz instrukcjami dotyczącymi wykonania mieszanek betonowych: rozróżnia dokumentację projektową dotyczącą wykonania mieszanek betonowych; analizuje specyfikacje techniczne dotyczącą wykonania mieszanek betonowych; analizuje informacje zawarte w normach dotyczących wykonywania mieszanek betonowych; interpretuje instrukcje dotyczące wykonywania mieszanek betonowych; posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami technicznymi wykonania i odbioru robót budowlanych, normami, katalogami oraz instrukcjami dotyczącymi wykonania mieszanek betonowych: rozróżnia dokumentację projektową dotyczącą układania i zagęszczania mieszanki betonowej oraz pielęgnacji świeżego betonu; analizuje specyfikację techniczną dotyczącą układania i zagęszczania mieszanki betonowej oraz pielęgnacji świeżego betonu; analizuje informacje zawarte w normach dotyczących układania i zagęszczania mieszanki betonowej oraz pielęgnacji świeżego betonu; interpretuje instrukcje dotyczące układania i zagęszczania mieszanki betonowej oraz pielęgnacji świeżego betonu; jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań: proponuje sposoby rozwiązywania problemów; dąży wytrwale do celu; realizuje działania zgodnie z własnymi pomysłami; inicjuje zmiany mające pozytywny wpływ na środowisko pracy; jest otwarty na zmiany: analizuje zmiany zachodzące w branży; podejmuje nowe wyzwania; wykazuje się otwartością na zmiany w zakresie stosowanych metod i technik pracy; aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe: 13

14 przejawia gotowość do ciągłego uczenia się i doskonalenia zawodowego; wykorzystuje różne źródła informacji w celu doskonalenia umiejętności zawodowych. ORGANIZACJA, BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY L.p Treści programowe Liczba godzin St. I St. II St. III Razem 1 Wiadomości podstawowe Elementy wiedzy o człowieku i jego pracy Kształtowanie bezpiecznych i higienicznych warunków pracy i życia osobistego pracownika Szkodliwości i choroby zawodowe Razem Efekty kształcenia: rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią; rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska w Polsce; określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy; przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych; określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy; określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka; organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych; przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia i życia. PODSTAWY DZIAŁALNOŚCI ZAWODOWEJ L.p Treści programowe Liczba godzin St. I St. II St. III Razem 1 Gospodarka rynkowa Prawo dodatkowe i autorskie Działalność gospodarcza Prawa i obowiązki pracownika i pracodawcy Korespondencja zawodowa Marketing usług Razem Efekty kształcenia: stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej; stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego; stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej; 14

15 rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi; analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży; inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży; przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej; obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające prowadzenie działalności gospodarczej; planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej; optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarcze przestrzega zasad kultury i etyki; jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań; przewiduje skutki podejmowanych działań; przestrzega tajemnicy zawodowej; potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania; potrafi radzić sobie ze stresem; potrafi negocjować warunki porozumień. JĘZYK OBCY ZAWODOWY Liczba godzin L.p Treści programowe Razem St. I St. II St. III 1 Podstawy słownictwa zawodowego Razem Efekty kształcenia: posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych; interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka; analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych; formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające komunikowanie się w środowisku pracy; korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji. przestrzega zasad kultury i etyki; współpracuje w zespole. PROPOZYCJE METOD SPRAWDZANIA I OCENIANIA EDUKACYJNYCH OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW. Proces kontroli i oceny osiągnięć uczniów powinien być realizowany zgodnie z kryteriami ustalonymi na zajęciach początkowych. Kryteria oceniania powinny dotyczyć poziomu oraz zakresu opanowania przez ucznia wiadomości i umiejętności, określonych w szczegółowych celach kształcenia. Sprawdzanie i ocenianie osiągnięć uczniów może być dokonywane za pomocą: sprawdzianów ustnych i pisemnych; testów osiągnięć szkolnych; obserwacji pracy uczniów podczas wykonywania zadań Umiejętności intelektualne mogą być sprawdzane i oceniane za pomocą dyskusji kierowanej, indywidualnych wypowiedzi uczniów oraz ustnych sprawdzianów wiedzy. Należy zwracać szczególną uwagę na umiejętność zastosowania opanowanej wiedzy, merytoryczną jakość wypowiedzi oraz posługiwanie się poprawną terminologią. 15

16 Podstawą do uzyskania przez uczniów pozytywnych ocen jest poprawne wykonanie ćwiczeń, sprawdzianów i zadań testowych. Wskazane jest systematyczne prowadzenie kontroli i oceny postępów uczniów. Umożliwia to korygowanie stosowanych metod nauczania oraz organizacyjnych form pracy uczniów. Proces sprawdzania i oceniania powinien być realizowany zgodnie z obowiązującą skalą ocen. Ocena po zakończeniu realizacji programu nauczania przedmiotu powinna uwzględniać wyniki wszystkich stosowanych przez nauczyciela sposobów sprawdzania osiągnięć ucznia. KSZTAŁCENIE ZAWODOWE PRAKTYCZNE Bezpieczne wykonywanie robót zbrojarskich i betoniarskich. Wykonywanie robót zbrojarskich Wykonywanie robót betoniarskich Bezpieczne wykonywanie robót zbrojarskich i betoniarskich. 1 Organizacja stanowiska pracy zbrojarza i betoniarza. Zapobieganie zagrożeniom życia i zdrowia w miejscu wykonywania czynności zawodowych betoniarzazbrojarza. 2 3 Czynniki szkodliwe dla zdrowia i życia człowieka występujące podczas robót zbrojarskich i betoniarskich. 4 Zasady ochrony środowiska w pracy betoniarza-zbrojarza. 5 Środki ochrony indywidualnej i zbiorowej. Zasady bezpieczeństwa i higieny pracy ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska podczas 6 wykonywania robót zbrojarskich i betoniarskich. 7 Pierwsza pomoc poszkodowanym w wypadkach przy pracy. Efekty kształcenia: przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych: przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z przygotowaniem stali zbrojeniowej do montażu; przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem montażu oraz układaniem zbrojenia w deskowaniu i formach; przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem mieszanek betonowych; przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z układaniem i zagęszczaniem mieszanki betonowej oraz pielęgnacją świeżego betonu; określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy; określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka; organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska: organizuje stanowisko pracy do przygotowania stali zbrojeniowej do montażu zgodnie z wymogami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; organizuje stanowisko pracy do wykonywania montażu oraz układania zbrojenia w deskowaniu i formach zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; organizuje stanowisko pracy do wykonywania mieszanek betonowych zgodnie z wymogami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; organizuje stanowisko pracy do układania i zagęszczania mieszanki betonowej oraz pielęgnacji świeżego betonu zgodnie z wymogami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; 16

17 stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych: dobiera środki ochrony indywidualnej i zbiorowej do przygotowania stali zbrojeniowej do montażu; dobiera środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania montażu oraz układania zbrojenia w deskowaniach i formach; dobiera środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania mieszanek betonowych; dobiera środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas układania i zagęszczania mieszanek betonowych oraz pielęgnacji świeżego betonu; przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska: przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisy ochrony przeciwpożarowej podczas wykonywania zadań zawodowych; przestrzega zasad ochrony środowiska podczas wykonywania zadań zawodowych; udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia i życia. Wykonywanie robót zbrojarskich 1 Dokumentacja do wykonania robót zbrojarskich. 2 Transport zbrojenia. 3 Dobór stali, narzędzi i materiałów pomocniczych do robót zbrojarskich. 4 Prostowanie i gięcie prętów zbrojeniowych. 5 Cięcie na wymiar prętów zbrojeniowych. 6 Łączenie prętów zbrojeniowych. 7 Wykonywanie siatek zbrojeniowych. 8 Wykonywanie szkieletów zbrojeniowych. 9 Układanie zbrojenia w deskowaniu i formach. 10 Wykonanie obmiarów i rozliczanie kosztów. 11 Ocena jakości robót zbrojarskich. Efekty kształcenia: posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami technicznymi wykonania i odbioru robót budowlanych, normami, katalogami oraz instrukcjami dotyczącymi wykonywania robót zbrojarskich: wykonuje roboty zbrojarskie zgodnie z dokumentacją projektową; przestrzega założeń specyfikacji technicznej podczas wykonywania robót zbrojarskich; wykonuje roboty zbrojarskie zgodnie z obowiązującymi normami; posługuje się instrukcjami dotyczącymi wykonywania robót zbrojarskich; sporządza przedmiar robót związanych z przygotowaniem stali zbrojeniowej do montażu oraz kalkuluje koszty tych robót: sporządza przedmiar robót związanych z przygotowaniem stali zbrojeniowej do montażu; kalkuluje koszty robót związanych z przygotowaniem stali zbrojeniowej do montażu; dobiera stal zbrojeniową, narzędzia i sprzęt do wykonywania robót zbrojarskich: dobiera stal zbrojeniową do wykonywania robót zbrojarskich; dobiera narzędzia do wykonywania robót zbrojarskich; dobiera sprzęt do wykonywania robót zbrojarskich; dobiera środki transportu stali zbrojeniowej: przygotowuje stal do transportu; przygotowuje stal do transportu; dobiera maszyny transportujące stal na budowę; dobiera urządzenia transportujące stal ze składowiska na miejsce montażu; dobiera sposoby prostowania, cięcia i gięcia prętów zbrojeniowych: dobiera sposoby prostowania prętów zbrojeniowych; dobiera sposoby cięcia prętów zbrojeniowych; 17

18 dobiera sposoby gięcia prętów zbrojeniowych; wykonuje czynności związane z czyszczeniem i prostowaniem prętów przeznaczonych do montażu: czyści pręty przeznaczone do montażu; prostuje ręcznie pręty przeznaczone do montażu; prostuje mechanicznie pręty przeznaczone do montażu; wykonuje cięcie i gięcie prętów zbrojeniowych: tnie ręcznie pręty zbrojeniowe; tnie mechanicznie pręty zbrojeniowe; gnie ręcznie pręty zbrojeniowe; gnie mechanicznie pręty zbrojeniowe; ocenia jakość wykonania robót zbrojarskich: sprawdza przygotowaną stal według gatunków stali; sprawdza przygotowaną stal według wymiarów zbrojenia; sprawdza przygotowaną stal według kształtu zbrojenia; wykonuje obmiar robót związanych z przygotowaniem stali zbrojeniowej do montażu i sporządza rozliczenie tych robót; posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami technicznymi wykonania i odbioru robót budowlanych, normami, katalogami oraz instrukcjami dotyczącymi montażu zbrojenia oraz układania zbrojenia w deskowaniach i formach: wykonuje montaż zbrojenia i ułożyć zbrojenie w deskowaniach i formach zgodnie z dokumentacją projektową; przestrzega założeń specyfikacji technicznej podczas montażu zbrojenia oraz układania zbrojenia w deskowaniach i formach; stosuje normy budowlane podczas montażu zbrojenia oraz układania zbrojenia w deskowaniach i formach; stosuje instrukcje dotyczące montażu zbrojenia oraz układania zbrojenia w deskowaniach i formach; sporządza przedmiar robót związanych z montażem i układaniem zbrojenia w deskowaniach i formach oraz kalkuluje koszty tych robót; dobiera pręty zbrojeniowe oraz materiały pomocnicze do montażu zbrojenia; dobiera narzędzia i sprzęt do montażu zbrojenia; układa zbrojenie w deskowaniach i formach; dobiera sposoby łączenia prętów zbrojeniowych: dobiera sposoby łączenia prętów zbrojeniowych ze względu na rodzaj stali; dobiera sposoby łączenia prętów zbrojeniowych ze względu na rodzaj konstrukcji; dobiera sposoby łączenia siatek i szkieletów zbrojeniowych; wykonuje siatki i szkielety zbrojeniowe; dobiera środki transportu prętów zbrojeniowych, siatek i szkieletów zbrojeniowych: przygotowuje pręty, siatki i szkielety zbrojeniowe do transportu; dobiera maszyny transportujące pręty, siatki i szkielety zbrojeniowe na budowę; dobiera urządzenia transportujące pręty, siatki i szkielety zbrojeniowe ze składowiska na miejsce montażu; układa pręty zbrojeniowe, siatki i szkielety zbrojeniowe w deskowaniach i formach; ocenia jakość montażu i układania zbrojenia; wykonuje obmiar robót związanych z montażem i układaniem zbrojenia w deskowaniu oraz sporządza rozliczenie tych robót. Wykonywanie robót betoniarskich 1 Dokumentacja do wykonania robót betoniarskich. 2 Transport mieszanki betonowej. 3 Określanie składu mieszanek betonowych. 4 Dobieranie składników mieszanek betonowych. 5 Wykonywanie mieszanki betonowej. 6 Układanie mieszanki betonowej. 7 Zagęszczanie mieszanki betonowej. 8 Metody przyspieszania dojrzewania świeżego betonu. 18

19 9 Pielęgnowanie świeżego betonu. 10 Badanie mieszanki betonowej. 11 Wykonywanie wyrobów z zapraw i mieszanek betonowych. 12 Naprawa elementów betonowych i żelbetowych. 13 Wykonanie obmiaru i rozliczenie kosztów. 14 Ocena jakości robót betoniarskich. Efekty kształcenia: posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami technicznymi wykonania i odbioru robót budowlanych, normami, katalogami oraz instrukcjami dotyczącymi wykonania mieszanek betonowych: przestrzega założeń specyfikacji technicznej podczas wykonywania mieszanek betonowych; stosuje normy budowlane podczas wykonywania mieszanek betonowych; stosuje instrukcje dotyczące wykonywania mieszanek betonowych; sporządza przedmiar robót związanych z wykonywania mieszanek betonowych oraz kalkuluje koszty ich wykonania; dobiera składniki mieszanek betonowych; dobiera spoiwo do mieszanek betonowych; dobiera kruszywo do mieszanek betonowych; dobiera domieszki do mieszanek betonowych; dodaje wodę zarobową do żądanej konsystencji; dobiera narzędzia i sprzęt do wykonywania robót betoniarskich; przestrzega zasad przygotowania mieszanek betonowych: sporządza mieszanki betonowe w betoniarni; sporządza mieszanki betonowe na terenie budowy; dozuje składniki mieszanek betonowych; miesza zgodnie z recepturą (przestrzegając obowiązującą kolejność i czas) składniki mieszanek betonowych; sporządza mieszanki betonowych w okresie zimowym zgodnie z obowiązującymi zasadami; dobiera środki transportu mieszanek betonowych; wykonuje mieszanki betonowe zgodnie z recepturą; sporządza zaprawy i zaczyny budowlane: wykonuje ręcznie zaprawę i zaczyn budowlany; wykonuje mechanicznie zaprawę i zaczyn budowlany; przygotowuje zaprawę i zaczyn z mieszanek przygotowanych fabrycznie; ocenia jakość wykonania mieszanek betonowych: mierzy konsystencję mieszanki; mierzy czas wiązania i twardnienia mieszaki; ocenia makroskopowo jakość mieszanki; sporządza rozliczenie robót związanych z wykonaniem mieszanek betonowych; posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami technicznymi wykonania i odbioru robót budowlanych, normami, katalogami oraz instrukcjami dotyczącymi układania i zagęszczania mieszanki betonowej oraz pielęgnacji świeżego betonu: układa i zagęścić mieszankę betonową oraz pielęgnuje świeży betonu zgodnie z dokumentacją projektową; przestrzega założeń specyfikacji technicznej podczas układania i zagęszczania mieszanki betonowej oraz pielęgnacji świeżego betonu; stosuje normy budowlane podczas układania i zagęszczania mieszanki betonowej oraz pielęgnacji świeżego betonu; stosuje instrukcje dotyczące układania i zagęszczania mieszanki betonowej oraz pielęgnacji świeżego betonu; sporządza przedmiar robót związanych z układaniem i zagęszczaniem mieszanek betonowych i pielęgnacją świeżego betonu oraz kalkuluje koszty tych robót; dobiera narzędzia i sprzęt do wykonywania robót związanych z układaniem i zagęszczaniem mieszanki betonowej oraz pielęgnacją świeżego betonu; 19

20 układa mieszankę betonową w formach i deskowaniach: układa mieszankę betonową o różnej konsystencji; układa mieszankę betonową stosując różne sposoby zagęszczania; układa mieszankę betonową w różnych elementach budynku; układa mieszankę betonową w formach i deskowaniach o różnych wymiarach; układa mieszankę betonową przy różnym rozmieszczeniu zbrojenia; stosuje przerwy robocze w betonowaniu; układa mieszankę betonową pod wodą; torkretuje elementy żelbetowe; dobiera sposoby zagęszczania mieszanki betonowej: dobiera sposób zagęszczania mieszanki betonowej zależnie od jej konsystencji; dobiera ręczną metodę zagęszczania mieszanki betonowej; dobiera mechaniczną metodę zagęszczania mieszanki betonowej; wykonuje czynności związane z zagęszczaniem mieszanki betonowej: sztychuje mieszankę betonową w formach i deskowaniach; ostukuje formy i deskowania z mieszanką betonową; wibruje mieszankę betonową w formach i deskowaniach; próżniuje (odpowietrzać) mieszankę betonową w formach i deskowaniach; wibroprasuje mieszankę betonową w formach i deskowaniach; walcuje mieszankę betonową w formach i deskowaniach; określa metody przyspieszania dojrzewania świeżego betonu: stosuje metody mechaniczne przyspieszania dojrzewania betonu; stosuje metody chemiczne przyspieszania dojrzewania betonu; stosuje obróbkę cieplną betonu; dobiera sposoby pielęgnacji świeżego betonu; wykonuje czynności związane z pielęgnacją świeżego betonu: zabezpiecza świeży beton przed wysychaniem; zabezpiecza świeży beton przed uszkodzeniami mechanicznymi; określa czas pielęgnowania świeżego betonu; wykonuje drobnowymiarowe wyroby z zapraw i mieszanek betonowych: wykonuje elementy drogowe z zapraw i mieszanek betonowych; wykonuje pustaki ścienne z zapraw i mieszanek betonowych; wykonuje pustaki stropowe z zapraw i mieszanek betonowych; wykonuje elementy dachowe z zapraw i mieszanek betonowych; wykonuje inne elementy z zapraw i mieszanek betonowych; określa sposoby naprawy elementów betonowych i żelbetowych i wykonuje czynności związane z tą naprawą: naprawia elementy betonowe i żelbetowe; zabezpiecza elementy betonowe i żelbetowe przed korozją; wzmacnia konstrukcje betonowe i żelbetowe; ocenia jakość wykonania robót betoniarskich: kontroluje wytrzymałość betonu za pomocą badań nie niszczących; wykonuje i przechowuje próbki betonowe; kontroluje wytrzymałość betonu za pomocą badań niszczących; ocenia makroskopowo jakość robót betoniarskich; wykonuje obmiar robót związanych z układaniem i zagęszczaniem mieszanki betonowej oraz pielęgnacją świeżego betonu oraz sporządza rozliczenie tych robót; jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań; przewiduje skutki podejmowanych działań; jest otwarty na zmiany; przestrzega tajemnicy zawodowej; potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania; współpracuje w zespole. 20

21 WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Szkoła podejmująca kształcenie w zawodzie betoniarz-zbrojarz powinna posiadać następujące pomieszczenia dydaktyczne: 1) pracownię budowlaną, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do Internetu, z drukarką, ze skanerem i z projektorem multimedialnym oraz z pakietem programów biurowych, programem do tworzenia prezentacji i grafiki, próbki i karty katalogowe materiałów budowlanych, modele i rysunki konstrukcji budowlanych i ich elementów, plansze i filmy instruktażowe dotyczące robót betoniarskich i zbrojarskich; normy, aprobaty techniczne i certyfikaty dotyczące jakości materiałów budowlanych; przykładowe dokumentacje projektowe, specyfikacje warunków technicznych wykonania i odbioru robót betoniarskich i zbrojarskich, katalogi nakładów rzeczowych, cenniki do kosztorysowania robót budowlanych; 2) pracownię rysunku technicznego, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela podłączone do sieci lokalnej z dostępem do Internetu, z drukarką, z ploterem, ze skanerem oraz z projektorem multimedialnym, stanowiska komputerowe (jedno stanowisko dla jednego ucznia), wszystkie komputery podłączone do sieci lokalnej z dostępem do Internetu, pakiet programów biurowych, program do wykonywania rysunków technicznych, stanowiska rysunkowe (jedno stanowisko dla jednego ucznia) umożliwiające wykonywanie rysunków odręcznych, pomoce dydaktyczne do kształtowania wyobraźni przestrzennej, normy dotyczące zasad wykonywania rysunków, przykładowe dokumentacje projektowe; 3) warsztaty szkolne, w których należy zorganizować następujące stanowiska: a) stanowiska przygotowywania mieszanki betonowej (jedno stanowisko dla trzech uczniów), wyposażone w: betoniarki, sprzęt i narzędzia do przygotowywania składników mieszanek betonowych, przyrządy do badania konsystencji mieszanek betonowych, b) stanowiska przygotowywania stali zbrojeniowej (jedno stanowisko dla trzech uczniów), wyposażone w: stół zbrojarski, wciągarkę kozłową, prościarkę mechaniczną, klucze zbrojarskie, nożyce ręczne i mechaniczne do cięcia stali, giętarki ręczne i mechaniczne, sprzęt do transportu stali zbrojeniowej, narzędzia i elektronarzędzia do czyszczenia stali zbrojeniowej, przyrządy kontrolno-pomiarowe, c) stanowiska montażu zbrojenia (jedno stanowisko dla trzech uczniów), wyposażone w: stół zbrojarski, zgrzewarkę, klucze zbrojarskie, obcążki do wiązania zbrojenia, przyrządy kontrolno-pomiarowe, d) stanowiska układania zbrojenia, betonowania i pielęgnacji świeżego betonu (jedno stanowisko dla trzech uczniów), wyposażone w: przygotowane deskowanie elementu konstrukcyjnego, sprzęt do transportu zbrojenia i mieszanki betonowej, narzędzia i elektronarzędzia do zagęszczania mieszanki betonowej, przyrządy kontrolno-pomiarowe; ponadto każde stanowisko powinno być wyposażone w: środki ochrony indywidualnej, zestaw przepisów prawa dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska oraz instrukcje obsługi maszyn i urządzeń oraz specyfikacje warunków technicznych wykonania i odbioru robót. Kształcenie praktyczne może odbywać się w: pracowniach i warsztatach szkolnych, placówkach kształcenia ustawicznego, placówkach kształcenia praktycznego, przedsiębiorstwach budowlano-remontowych oraz zakładach prefabrykacji i produkcji zbrojenia. MOŻLIWOŚCI UZYSKIWANIA DODATKOWYCH KWALIFIKACJI W ZAWODACH W RAMACH OBSZARU KSZTAŁCENIA OKREŚLONEGO W KLASYFIKACJI ZAWODÓW SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO Uczeń może zdawać kwalifikację B.16. po ukończeniu kursów: pierwszego, drugiego i trzeciego stopnia Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie betoniarz-zbrojarz po potwierdzeniu kwalifikacji B.16. Wykonywanie robót zbrojarskich i betoniarskich może uzyskać dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie technik budownictwa po potwierdzeniu dodatkowo kwalifikacji B.33. Organizacja i kontrolowanie robót budowlanych i B.30. Sporządzanie kosztorysów i przygotowywanie dokumentacji przetargowej oraz uzyskaniu wykształcenia średniego. 21