POSZUKIWANIE MODELU KSZTAŁCENIA studia I, II i III stopnia oraz studia podyplomowe

Transkrypt

1 KATEDRA ŁĄKARSTWA I KSZTAŁTOWANIA KRAJOBRAZU PRACOWNIA STUDIÓW KRAJOBRAZOWYCH I GOSPODARKI PRZESTRZENNEJ POSZUKIWANIE MODELU KSZTAŁCENIA studia I, II i III stopnia oraz studia podyplomowe dr inż. Wiesław Wańkowicz Rada Programowa kierunku Gospodarka Przestrzenna

2 PRODUKT KSZTAŁCENIA ABSOLWENT DZIEŁA NASZEGO PRODUKTU ABSOLWENT WINIEN KSZTAŁTOWAĆ PRZESTRZEŃ

3 ABSOLWENT Reforma systemu kształcenia 1999r.

4 ABSOLWENT studia podyplomowe Reforma systemu kształcenia 1999r. Miejsce studiów podyplomowych

5 PRZESTRZEŃ - zakres

6 PRZESTRZEŃ - zakres

7 PRZESTRZEŃ - zakres

8 gospodarowanie przestrzenią gospodarowanie przestrzenią ABSOLWENT Na podstawie: W. Wańkowicz w: Dylematy gospodarki przestrzennej, red.: Z. Ziobrowski, A. Rębowska, IRM, Kraków 2002r. PRZESTRZEŃ

9 tereny niezurbanizowane tereny wiejskie osady miasta tereny zurbanizowane i podlegające urbanizacji ABSOLWENT PRZESTRZEŃ skala regionalna skala lokalna

10 tereny niezurbanizowane tereny wiejskie osady miasta tereny zurbanizowane i podlegające urbanizacji ABSOLWENT PRZESTRZEŃ skala regionalna skala lokalna

11 tereny niezurbanizowane tereny wiejskie osady miasta tereny zurbanizowane i podlegające urbanizacji ABSOLWENT Na pierwszym stopniu studiów student powinien zdobyć podstawową wiedzę i umiejętności z danej dziedziny, które pozwolą mu, w zależności od wyboru, na podjęcie pracy zawodowej lub na kontynuacje nauki i rozszerzanie swojej wiedzy na studiach II stopnia. Studia II stopnia są studiami specjalistycznymi o węższym zakresie. Edukacja na studiach doktoranckich jest z definicji indywidualna i niepowtarzalna, dlatego studenci muszą mieć zapewnioną niezależność oraz elastyczność. PRZESTRZEŃ skala regionalna skala lokalna Na podstawie: ZALECENIE PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO I RADY z dnia 23 kwietnia 2008 r. w sprawie ustanowienia europejskich ram kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie (2008/C 111/01)

12 ABSOLWENT Po pierwszym stopniu studiów - praktyk (rzemieślnik). zaawansowana wiedza w danej dziedzinie pracy i nauki obejmująca krytyczne rozumienie teorii i zasad zaawansowane umiejętności, wykazywanie się biegłością i innowacyjnością potrzebną do rozwiązania złożonych i nieprzewidywalnych problemów w specjalistycznej dziedzinie pracy lub nauki zarządzanie złożonymi technicznymi lub zawodowymi działaniami lub projektami, ponoszenie odpowiedzialności za podejmowanie decyzji w nieprzewidywalnych kontekstach związanych z pracą lub nauką, ponoszenie odpowiedzialności za zarządzanie rozwojem zawodowym jednostek i grup Po II stopniu - specjalista praktyk i teoretyk, innowator. wysoce wyspecjalizowana wiedza, której część stanowi najnowszą wiedzę w danej dziedzinie pracy lub nauki, będąca podstawą oryginalnego myślenia lub badań, krytyczna świadomość zagadnień w zakresie wiedzy w danej dziedzinie oraz na styku różnych dziedzin specjalistyczne umiejętności rozwiązywania problemów potrzebne do badań lub działalności innowacyjnej w celu tworzenia nowej wiedzy i procedur oraz integrowania wiedzy z różnych dziedzin zarządzanie i przekształcanie kontekstów związanych z pracą lub nauką, które są złożone, nieprzewidywalne i wymagają nowych podejść strategicznych, ponoszenie odpowiedzialności za przyczynianie się do rozwoju wiedzy i praktyki zawodowej lub za dokonywanie przeglądu strategicznych wyników zespołów Po III stopniu - twórca wiedzy. wiedza na najbardziej zaawansowanym poziomie w danej dziedzinie pracy lub nauki oraz na styku różnych dziedzin najbardziej zaawansowane i wyspecjalizowane umiejętności i techniki, w tym synteza i ocena, potrzebne do rozwiązywania krytycznych problemów w badaniach lub działalności innowacyjnej oraz do poszerzania i ponownego określania istniejącej wiedzy lub praktyki zawodowej wykazywanie się znaczącym autorytetem, innowacyjnością, autonomią, etyką naukową i zawodową oraz trwałym zaangażowaniem w rozwój nowych idei i procesów w najważniejszych kontekstach pracy zawodowej lub nauki, w tym badań ZALECENIE PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO I RADY z dnia 23 kwietnia 2008 r. w sprawie ustanowienia europejskich ram kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie (2008/C 111/01)

13 tereny niezurbanizowane tereny wiejskie osady miasta tereny zurbanizowane i podlegające urbanizacji ABSOLWENT PRZESTRZEŃ Studia podyplomowe Po pierwszym stopniu studiów - praktyk (rzemieślnik). doskonalenie i aktualizacja umiejętności Po II stopniu - specjalista praktyk i teoretyk, innowator. poszerzanie i pogłębianie wiedzy skala regionalna Po III stopniu - twórca wiedzy. pogłębianie wiedzy skala lokalna

14 gospodarowanie przestrzenią ABSOLWENT PRZESTRZEŃ Na podstawie: W. Wańkowicz w: Wstęp do urbanistyki operacyjnej, red.: Z. Ziobrowski, A. Rębowska, IGPiK Kraków 2001r.

15 gospodarowanie przestrzenią NAUKA I DYDAKTYKA ABSOLWENT PRZESTRZEŃ Na podstawie: W. Wańkowicz w: Wstęp do urbanistyki operacyjnej, red.: Z. Ziobrowski, A. Rębowska, IGPiK Kraków 2001r.

16 tereny niezurbanizowane tereny wiejskie osady miasta tereny zurbanizowane i podlegające urbanizacji ABSOLWENT PRZESTRZEŃ praktyk (rzemieślnik) KANON ZAWIERA SZEROKIE SPEKTRUM PRAKTYCZNEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYBÓR FAKULTATYWNY W NIEWIELKIM ZAKRESIE specjalista praktyk i teoretyk, innowator KANON ZAWIERA WIEDZĘ METODYCZNĄ I SPECJALISTYCZNĄ WYBÓR FAKULTATYWNY DUŻA SWOBODA WYBORU, ZAKRES SPECJALISTYCZNY twórca wiedzy KANON TO METAWIEDZA RESZTA TO TYLKO WYBÓR skala regionalna skala lokalna

17 ABSOLWENT PUNKT STARTU: Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Gospodarka przestrzenna Studia inżynierskie pierwszego stopnia Inżynier gospodarki przestrzennej (potocznie urbanista) projektant zagospodarowania terenu praca jego polega na nałożeniu na mapę projektu zagospodarowania terenu (podstawowe opracowanie planistyczne to miejscowy plan zagospodarowania przestrzennego). Używa do tego specjalistycznego języka, symboli i znaków oraz stosuje programy SIP/GIS. Podczas pracy musi uwzględnić istniejące już zagospodarowanie: budynki, drogi, sieć wodociągową i telekomunikacyjną, drzewa, ale także to kto jest właściciel poszczególnych części terenu, jakie zagospodarowanie jest niezbędne dla zaspokojenia indywidualnych i społecznych potrzeb jego mieszkańców i użytkowników. Większość utożsamia tę pracę z projektowaniem urbanistycznym, lekceważąc inne ważne zagadnienia, jak choćby prawo, ochronę środowiska, lokalizację działalności gospodarczej czy też mikro i makroekonomię. W celu rzetelnej realizacji swoich zadań planista współpracuje z wieloma innymi specjalistami takimi jak geodeci, inżynierowie komunikacyjni i inżynierowie ochrony środowiska. Nie zastępuje ich ma wiedzę i umiejętności na tyle szczegółowe, ażeby komunikować się z każdym z nich i na tyle ogólne by objąć całokształt wszystkich tych zagadnień. Inżynier gospodarki przestrzennej jest nie tylko projektantem, ale równocześnie technologiem, ekspertem, organizatorem, menedżerem, nauczycielem itp.

18 ABSOLWENT PUNKT STARTU: Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Gospodarka przestrzenna Studia pierwszego stopnia

19 ABSOLWENT PUNKT STARTU: Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Gospodarka przestrzenna Studia pierwszego stopnia

20 PREZENTACJA ZAWIERA MATERIAŁY ROBOCZE ABSOLWENT programy nauczania ZALEŻNOŚCI TEMATYCZNE POMIĘDZY PRZEDMIOTAMI - zestawienie 1, studia licencjackie Grupa przedmiotów Podstawy matematyki Informatyka, rysunek, kartografia, systemy informacji przestrzennej Nauki społeczne Ekonomia z demografią, ekonomika przestrzeni Prawo i systemy polityczne Gospodarka przestrzenna, planowanie przestrzenne, urbanistyka Kształcenie ogólne Praca dyplomowa Przedmiot Matematyka Statystyka Statystyka i analizy przestrzenne Informatyka (technologie informacyjne) Rysunek techniczny i planistyczny Grafika inżynierska Geodezja i kartografia Obrazowanie satelitarne Geograficzne systemy informacji przestrzennej Metodologia nauk społecznych Socjologia Komunikacja społeczna Ekonomia Geografia ekonomiczna Demografia Ekonomika miast i regionów Prawoznawstwo Prawne uwarunkowania gospodarki przestrzennej i ochrony środowiska Podstawy wiedzy o systemach politycznych i gospodarczych Globalizacja i gospodarka światowa Władza publiczna, samorząd terytorialny Podstawy wiedzy o Unii Europejskiej Polityka strukturalna Unii Europejskiej Historia urbanistyki Podstawy gospodarki przestrzennej Społeczno-kulturowe uwarunkowania gospodarki przestrzennej Przyrodnicze uwarunkowania gospodarowania przestrzenią Zasady projektowania Planowanie przestrzenne Projektowanie urbanistyczne Planowanie infrastruktury technicznej Zarządzanie rozwojem metropolii Zarządzanie obszarami wiejskimi Rewitalizacja Strategia rozwoju Budownictwo Gospodarka nieruchomościami Działalność zawodowa Wychowanie fizyczne Język obcy 1 - angielski Język obcy 2 (niemiecki, rosyjski lub ukraiński) Proseminarium licencjackie Seminarium licencjackie SEMESTR I II III IV V VI PUNKT STARTU

21 PREZENTACJA ZAWIERA MATERIAŁY ROBOCZE ABSOLWENT programy nauczania BUDOWANIE PROGRAMU zestawienie 2, studia inżynierskie O - przedmioty ogólne, N - narzędzia, P - podstawy, Pl - zasadnicze z planowania, R - rozszerzające Moduł kształcenia/przedmiot ECTS 1Technologia informacyjna O 2 2Bezpieczeństwo pracy i ergonomia O 1 3Fizyka O 4 4Matematyka z elementami statystyki N 7 5Ekonomia N 3 6Socjologia P 3 7Demografia P 2 8Historia urbanistyki P 3 9Język obcy I -1 O 8 10Wychowanie fizyczne 1 O 2 11Filozofia O 2 12Etyka O 13Prawoznawstwo N 1 14Negocjacje i komunikacja społeczna N 2 15Geodezja i kartografia N 6 16Ochrona środowiska P 3 17Rysunek techniczny i planistyczny N 4 18Podstawy gospodarki przestrzennej PL 5 Przyrodnicze uwarunkowania gospodarki 19przestrzennej P 4 20Polityka ekologiczna R 2 21Finanse publiczne R 22Geografia ekonomiczna P 2 23Grafika inżynierska N 4 24Gleba w środowisku P 4 Społeczno-kulturowe uwarunkowania 25gospodarki przes. P 3 26Zarządzanie środowiskiem P 6 Prawne uwarunkowania gosp.

22 PREZENTACJA ZAWIERA MATERIAŁY ROBOCZE ABSOLWENT programy nauczania BUDOWANIE PROGRAMU zestawienie 2, studia inżynierskie 26Zarządzanie środowiskiem P 6 Prawne uwarunkowania gosp. 27przestrzennej P 5 28Język obcy II- 1 O 4 29Klimatologia planistyczna R 2 30Systemy podatkowe R 31Planowanie systemów technicznych PL 8 32Statystyka i analizy przestrzenne N 3 33Zasady projektowania przestrzennego PL 4 34 Systemy informacji przestrzennej N 5 35Projektowanie urbanistyczne PL 4 36Funkcjonowanie ekosystemu R 2 37Geochemia krajobrazu R 38Zarządzanie krajobrazem R 39Systemy terenów zieleni PL 4 40Planowanie przestrzenne PL 4 41Ruralistyka Cz. I PL 42Gospodarka nieruchomościami R 3 43Ekonomika miast i regionów R 3 44Rewitalizacja PL 5 Degradacja, rekultywacja i 45zagospodarowanie gleb R 4 46Gospodarowanie przestrzenią publiczną PL 5 47Nawierzchnie trawiaste R 2 48Zarządzanie projektami R Monitoring środowiska i oceny oddz. na 49środowisko R 3 50Planowanie zintegrowane PL 8 51Gospodarka odpadami R 4 52Ruralistyka Cz. II PL 53Gospodarka turystyczna R 2 Gospodarka przestrzenna na ter.

23 PREZENTACJA ZAWIERA MATERIAŁY ROBOCZE ABSOLWENT programy nauczania BUDOWANIE PROGRAMU zestawienie 2, studia inżynierskie 52Ruralistyka Cz. II PL 53Gospodarka turystyczna R 2 Gospodarka przestrzenna na ter. 54przemysłowych i erodowanych R 4 Gospodarka przestrzenna na ter. R 55erodowanych 56Gospodarka wodna R 3 57Rolnictwo ekologiczne R 58Ochrona i renaturalizacja torfowisk R Zrównoważony rozwój obszarów 59wiejskich R 60Ekologia miasta R 2 61Agroenergetyka R 2 62Praktyka zawodowa 4 tygodnie PL 2 Sztuka w gospodarowaniu przestrzenią 63miasta R 3 Absolwent na rynku pracy - własność 64intelektualna, działalność gospodarcza R 4 65Budownictwo R 4 66Agroenergetyka R 67Katastrofy przyrodnicze R 2 Gospodarka przestrzenna na obszarach 68cennych przyrodniczo i krajobrazowo R 69Postępowanie administracyjne R 70Seminarium dyplomowe - 1 PL 4 71Komputerowe analizy przestrzenne N 2 72Biotechnologia w rewitalizacji R 73Praca inżynierska PL 15

24 ABSOLWENT programy nauczania PREZENTACJA ZAWIERA MATERIAŁY ROBOCZE wybrane efekty, studia inżynierskie W01 W02 W03 W04 W05 U01 U02 U03 U04 U05 K01 K02 K03 K04 K05 ma podstawową wiedzę z zakresu wybranych działów matematyki i statystyki matematycznej, niezbędną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań z zakresu inżynierii przestrzennej ma podstawową wiedzę z zakresu fizyki niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk fizycznych występujących w gospodarce przestrzennej ma podstawową wiedzę z wybranych działów nauk przyrodniczych: geografii, gleboznawstwa, ekologii i geochemii niezbędną do zrozumienia wpływu środowiska przyrodniczego na gospodarowanie w przestrzeni i wpływu inwestowania na środowisko ma elementarną wiedzę z zakresu geodezji i kartografii, niezbędną do wykonywania planów i map dla celów planowania, projektowania i gospodarowania w przestrzeni ma podstawową wiedzę z zakresu prawa i administracji, niezbędną w realizacji zadań z zakresu gospodarki przestrzennej i ochrony środowiska potrafi pozyskiwać informacje z literatury naukowej, baz danych i innych właściwie dobranych źródeł, także w języku obcym, potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie potrafi przygotować w języku polskim i języku obcym dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu gospodarowania w przestrzeni potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną lub multimedialną poświęconą szczegółowym zagadnieniom z zakresu gospodarki przestrzennej posługuje się językiem angielskim, lub innym językiem obcym w stopniu wystarczającym do porozumiewania się w zakresie problematyki zawodowej oraz czytania ze zrozumieniem tekstów z gospodarki przestrzennej ma umiejętność samokształcenia się w celu podnoszenia kompetencji zawodowych i społecznych rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się w celu podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych rozumie pozatechniczne skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływ na środowisko przyrodnicze i kulturowe oraz związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje potrafi pracować indywidualnie i w grupie, przyjmując w niej różne role potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji zadań z zakresu zagospodarowania przestrzennego prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu inżyniera gospodarki przestrzennej

25 ABSOLWENT programy nauczania odpowiedniość przedmioty-efekty, studia inżynierskie PREZENTACJA ZAWIERA MATERIAŁY ROBOCZE wiedza umiejętności kompetencje społeczne przedmiot Planowanie systemów technicznych W10 W05 U13 U12 U19 U07 + U08 + K02 K07 Planowanie przestrzenne W10 W05 W09 + U12 U14 U19 U23 U07 + U08 + K02 K07 Planowanie zintegrowane W10 W07 W06 W11 W12 U11 U12 U14 U18 U19 U23 U07 + U08 + K02 K07 K04 Gospodarka przestrzenna na ter. przemysłowych W10 W05 W13 W14 U11 U19 U23 U07 + U08 + K02 K07 Budownictwo W08 U07 U14 U15 U12 U08 + K02

26 PREZENTACJA ZAWIERA MATERIAŁY ROBOCZE ABSOLWENT programy nauczania grupy przedmiotów zestawienie przedmiotów studia magisterskie Teoretyczne podstawy gospodarki przestrzennej Metody badań w gospodarce przestrzennej Wyzwania współczesnej gospodarki przestrzennej SIT i inne instrumenty analiz przestrzennych I WF 1 Język obcy I -1 Przedmiot do wyboru 1 blok A przedmiot badań w gospodarce przestrzennej gospodarka przestrzenna jako nauka zarys problematyki badawczej w gospodarce przestrzennej Metodologia nauk Metody badań społecznych (behawiolarne, obserwacje, interpersonalne, ankiety, wywiady) Metody badań technicznych (analiza matematyczna i wnioskowanie; metody probablistyczne Metody badań środowiskowych (doświadczalnictwo) Badania interdyscyplinarne (przenoszenie doświadczeń pomiedzy dyscyplinami) Uwarunkowanie demograficzne rozwoju społecznogospodarczego (problem starzejących się społeczeństw, problem migracji, kto na kogo zarabia) ochrona zasobów zasoby środowiska jako dobro publiczne problem jakości środowiska, problem jakości zycia gospodarka zrównoważona energetycznie transport i logistyka dane i metadane geoportale

27 PREZENTACJA ZAWIERA MATERIAŁY ROBOCZE ABSOLWENT programy nauczania grupy przedmiotów zestawienie przedmiotów studia magisterskie SIT i inne instrumenty analiz przestrzennych II Prawo w gospodarowaniu przestrzenią I Polityka i jej aspekt przestrzenny Ekonomiczne i finansowe aspekty gospodarowania przestrzenią Internet jako narzedzie planistyczne, Praca w wirtualnej rzeczywistości Wykorzystanie rozproszonych zasobów (chmur) do zarzadzania przestrzenią prawo ustrojowe a modele społeczne i gospodarcze prawo własności stosunki cywilno-prawne w gp stosunki administracyjne w gp kapitał i kapitalizm w gosp. przestrzenia państwo opiekuńcze w gospodarowaniu przestrzenią sprawiedliwość społeczna i etyka środowiska rozwój zrónoważony i zasobowe podejscie do gospodarowania przestrzenią rozwój lokalny i jego wyzwania rozwój społeczności wiejskich wyzwania infrastrukturalne rozwoju lokalnego konflikty przestrzenne wyzwania samorządowej polityki kulturalnej Inżynieria finsnowa Koszty zmian przestrzennych (koszty zewnętrzne) Korzyści zmian przestrzennych (korzyści społeczne i środowiskowe) Przepływy finansowe w gospodarce przestrzennej Rynek nieruchomosci a gospodarka przestrzenna Ekonomiczna wartosc przestrzeni skutki gospodarowania przestrzenią Bilans finansowy i ekonomiczny(w skali lokalnej i regionalnej)

28 ABSOLWENT programy nauczania PREZENTACJA ZAWIERA MATERIAŁY ROBOCZE grupy przedmiotów zestawienie przedmiotów studia magisterskie Kompendium wiedzy o kształtowaniu przestrzeni I kompozycja, urbanistyka, architektura (nowoczesne techniki, technologie i formy w budownictwie) Rozwój przestrzenny a regiony żywieniowe (zabezpieczenie żywnosci) rolnicza przestrzeń produkcyjna, Gospodarka gruntami rolnymi Rolnictwo jako zasób żywieniowy, przemysłowy, krajobrazowy Rolnictwo a gospodarka leśna zieleń i środowisko) społeczne wytwarzanie przestrzeni,

29 PREZENTACJA ZAWIERA MATERIAŁY ROBOCZE ECTS Forma zal. Godziny ogółem Wykłady Ćw.aud. Ćw.lab. Ćw.ter. Wykładów tygodniowo Cwiczenia tygodniowo ABSOLWENT programy nauczania Wydział Agrobioinżynierii Kierunek Gospodarka Przestrzenna, studia stacjonarne drugiego stopnia Rok akademicki z naboru 2016/2017, zatwierdzony uchwałą Rady Wydziału dn. r. BUDOWANIE PROGRAMU studia magisterskie Moduł kształcenia/przedmiot SEMESTR I Teoretyczne podstawy gospodarki przestrzennej 5 e Metody badań w gospodarce przestrzennej 7 e Współczesna gospodarka przestrzenna 5 z Instrumenty analiz przestrzennych I 8 z WF 1 1 z ,4 Język obcy I -1 2 z Przedmiot do wyboru 1 blok A 2 z Razem ,4 SEMESTR II Instrumenty analiz przestrzennych II 5 z Prawo w gospodarowaniu przestrzenią I 3 z Polityka przestrzenna 3 e Ekonomiczne i finansowe aspekty gospodarowania przestrzenią 4 e Kształtowanie przestrzeni I 8 z Seminarium dyplomowe 1 2 z Język obcy I -2 2 z Przedmiot do wyboru 1 blok B 2 z Przedmiot ogólnouczelniany 1 z Razem SEMESTR III Przedmiot do wyboru 3 C 3 z Prawo w gospodarowaniu przestrzenią II 2 z Planowanie zintegrowane 4 e Teoria i analiza systemów 3 e Geodezja i kartografia 4 z Seminarium dyplomowe 2 2 z Przedmiot do wyboru 1 blok D 2 z Praca dyplomowa 10 Razem Ogółem godzin w semestrach Udział procentowy w całości godzin 43,

30 ABSOLWENT programy nauczania macierz efektów, studia magisterskie Moduł kształcenia/przedmiot Teoretyczne podstawy gospodarki przestrzennej Metody badań w gospodarce przestrzennej Współczesna gospodarka przestrzenna Instrumenty analiz przestrzennych I Język obcy I -1 Przedmiot do wyboru 1 blok A Instrumenty analiz przestrzennych II Prawo w gospodarowaniu przestrzenią I Polityka przestrzenna Ekonomiczne i finansowe aspekty gosp. przestrzenią Kształtowaniu przestrzeni I Seminarium dyplomowe 1 Język obcy I -2 Przedmiot do wyboru 2 blok B Przedmiot do wyboru 3 Prawo w gospodarowaniu przestrzenią II Planowanie zintegrowane Teoria i analiza systemów Geodezja i kartografia Przedmiot do wyboru 4 blok C Seminarium dyplomowe 2 PREZENTACJA ZAWIERA MATERIAŁY ROBOCZE Nr W01 ** ** ** ** *** W01 W02 * ** ** *** W02 W03 * ** *** W03 W04 * * * ** ** W04 W05 * ** *** W05 W06 ** *** W06 W07 ** *** W07 W08 *** W08 W09 * ** *** W09 W10 *** W10 W11 * ** ** *** W11 U01 * * * * ** ** ** *** U01 U02 ** *** U02 U03 ** ** ** ** *** U03 U04 * ** ** *** U04 U05 ** ** ** ** U05 U06 * * ** ** ** ** ** ** ** U06 U07 ** *** U07 U08 ** *** U08 U09 ** ** ** ** *** U09 U10 ** ** *** U10 U11 * * ** ** *** U11 K01 * * * * * ** ** ** K01 K02 * ** ** ** *** K02 K03 * ** ** ** ** ** ** K03 K04 * * * ** K04 Nr

31 ABSOLWENT programy nauczania studia podyplomowe (doskonalenie i aktualizacja umiejętności) PREZENTACJA ZAWIERA MATERIAŁY ROBOCZE