Zestaw nr 1. Dla osób o numerach z dziennika: 1, 11, 21, 31.

Transkrypt

1 Zestaw nr 1. Dla osób o numerach z dziennika: 1, 11, 21, 31. Zad. 1. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów z klasy 1A. Kwerenda powinna wyświetlać pola: uczniów. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 1.1. Zad. 2. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów, których imiona zaczynają się na literę A lub B. alfabetycznej według imion uczniów. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 1.2. otrzymali więcej niż 20 punktów. Kwerenda powinna wyświetlać pola: nazwisko ucznia, imię ucznia, liczbę punktów otrzymanych z poszczególnych części egzaminu. Wyniki posortuj malejąco według wyniku części humanistycznej egzaminu. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 1.3. Zad. 4. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów klas pierwszych, którzy z części humanistycznej egzaminu gimnazjalnego otrzymali od 20 do 40 punktów. Kwerenda powinna wyświetlać pola: nazwisko ucznia, imię ucznia, oznaczenie oddziału i wynik z części humanistycznej egzaminu. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 1.4. Zad. 5. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkie oceny ucznia o identyfikatorze 71. Wyniki posortuj rosnąco według daty otrzymania oceny. Pole UczeńID powinno być niewidoczne. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 1.5. Zad. 6. Zaprojektuj kwerendę, która obliczy średnią ocen z przedmiotu informatyka uczniów z klasy 1A. Kwerenda Zadanie 1.6. Zad. 7. Zaprojektuj kwerendę, która obliczy ile (wszystkich) ocen cząstkowych z fizyki wstawił nauczyciel Damian Ignaczek. Kwerenda powinna wyświetlać pola: imię i nazwisko nauczyciela, nazwę przedmiotu oraz liczbę ocen (alias Liczba ocen ). Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 1.7. ocena. Wyniki posortuj rosnąco według oceny. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 1.8. Zad. 9. Zaprojektuj kwerendę, która wśród uczniów wyszuka imiona chłopców, które w szkole powtarzają się co najmniej 2 razy. Kwerenda powinna wyświetlać imię oraz liczbę uczniów z tym imieniem (alias Liczba uczniów ). Wyniki posortuj w kolejności alfabetycznej według imion. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 1.9.

2 Zestaw nr 2. Dla osób o numerach z dziennika: 2, 12, 22, 32. Zad. 1. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów z klasy 1B. Kwerenda powinna wyświetlać pola: uczniów. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 2.1. Zad. 2. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów, których imiona zaczynają się na literę C lub D. alfabetycznej według imion uczniów. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 2.2. otrzymali więcej niż 25 punktów. Kwerenda powinna wyświetlać pola: nazwisko ucznia, imię ucznia, liczbę punktów otrzymanych z poszczególnych części egzaminu. Wyniki posortuj rosnąco według wyniku części matematycznej egzaminu. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 2.3. Zad. 4. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów klas drugich, którzy z części matematycznej egzaminu gimnazjalnego otrzymali od 10 do 30 punktów. Kwerenda powinna wyświetlać pola: nazwisko ucznia, imię ucznia, oznaczenie oddziału i wynik z części matematycznej egzaminu. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 2.4. Zad. 5. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkie oceny ucznia o identyfikatorze 72. Wyniki posortuj malejąco według daty otrzymania oceny. Pole UczeńID powinno być niewidoczne. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 2.5. Zad. 6. Zaprojektuj kwerendę, która obliczy średnią ocen z przedmiotu matematyka uczniów z klasy 1B. Kwerenda Zadanie 2.6. Zad. 7. Zaprojektuj kwerendę, która obliczy ile (wszystkich) ocen cząstkowych z języka polskiego wstawiła nauczycielka Aneta Erat. Kwerenda powinna wyświetlać pola: imię i nazwisko nauczyciela, nazwę przedmiotu oraz liczbę ocen (alias Liczba ocen ). Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 2.7. ocena. Wyniki posortuj rosnąco według oceny. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 2.8. Zad. 9. Zaprojektuj kwerendę, która wśród uczniów wyszuka imiona chłopców, które w szkole powtarzają się co najmniej 3 razy. Kwerenda powinna wyświetlać imię oraz liczbę uczniów z tym imieniem (alias Liczba uczniów ). Wyniki posortuj w kolejności alfabetycznej według imion. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 2.9.

3 Zestaw nr 3. Dla osób o numerach z dziennika: 3, 13, 23, 33. Zad. 1. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów z klasy 1C. Kwerenda powinna wyświetlać pola: uczniów. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 3.1. Zad. 2. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów, których imiona zaczynają się na literę E lub F. alfabetycznej według imion uczniów. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 3.2. otrzymali mniej niż 30 punktów. Kwerenda powinna wyświetlać pola: nazwisko ucznia, imię ucznia, liczbę punktów otrzymanych z poszczególnych części egzaminu. Wyniki posortuj rosnąco według wyniku części językowej egzaminu. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 3.3. Zad. 4. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów klas trzecich, którzy z części językowej egzaminu gimnazjalnego otrzymali od 15 do 30 punktów. Kwerenda powinna wyświetlać pola: nazwisko ucznia, imię ucznia, oznaczenie oddziału i wynik z części językowej egzaminu. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 3.4. Zad. 5. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkie oceny ucznia o identyfikatorze 73. Wyniki posortuj malejąco według daty otrzymania oceny. Pole UczeńID powinno być niewidoczne. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 3.5. Zad. 6. Zaprojektuj kwerendę, która obliczy średnią ocen z przedmiotu biologia uczniów z klasy 2B. Kwerenda Zadanie 3.6. Zad. 7. Zaprojektuj kwerendę, która obliczy ile (wszystkich) ocen cząstkowych z języka niemieckiego wstawił nauczyciel Jan Janiak. Kwerenda powinna wyświetlać pola: imię i nazwisko nauczyciela, nazwę przedmiotu oraz liczbę ocen (alias Liczba ocen ). Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 3.7. ocena. Wyniki posortuj malejąco według oceny. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 3.8. Zad. 9. Zaprojektuj kwerendę, która wśród uczniów wyszuka imiona dziewcząt, które w szkole powtarzają się co najmniej 4 razy. Kwerenda powinna wyświetlać imię oraz liczbę uczniów z tym imieniem (alias Liczba uczniów ). Wyniki posortuj w kolejności alfabetycznej według imion. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 3.9.

4 Zestaw nr 4. Dla osób o numerach z dziennika: 4, 14, 24, 34. Zad. 1. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów z klasy 2A. Kwerenda powinna wyświetlać pola: uczniów. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 4.1. Zad. 2. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów, których imiona zaczynają się na literę J lub K. alfabetycznej według imion uczniów. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 4.2. otrzymali więcej niż 30 punktów. Kwerenda powinna wyświetlać pola: nazwisko ucznia, imię ucznia, liczbę punktów otrzymanych z poszczególnych części egzaminu. Wyniki posortuj rosnąco według wyniku części matematycznej egzaminu. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 4.3. Zad. 4. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów klas pierwszych, którzy z części językowej egzaminu gimnazjalnego otrzymali od 25 do 40 punktów. Kwerenda powinna wyświetlać pola: nazwisko ucznia, imię ucznia, oznaczenie oddziału i wynik z części językowej egzaminu. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 4.4. Zad. 5. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkie oceny ucznia o identyfikatorze 74. Wyniki posortuj malejąco według daty otrzymania oceny. Pole UczeńID powinno być niewidoczne. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 4.5. Zad. 6. Zaprojektuj kwerendę, która obliczy średnią ocen z przedmiotu geografia uczniów z klasy 1B. Kwerenda Zadanie 4.6. Zad. 7. Zaprojektuj kwerendę, która obliczy ile (wszystkich) ocen cząstkowych z języka angielskiego wstawił nauczyciel Adrian Eratowski. Kwerenda powinna wyświetlać pola: imię i nazwisko nauczyciela, nazwę przedmiotu oraz liczbę ocen (alias Liczba ocen ). Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 4.7. ocena. Wyniki posortuj rosnąco według oceny. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 4.8. Zad. 9. Zaprojektuj kwerendę, która wśród uczniów wyszuka imiona dziewcząt, które w szkole powtarzają się co najmniej 2 razy. Kwerenda powinna wyświetlać imię oraz liczbę uczniów z tym imieniem (alias Liczba uczniów ). Wyniki posortuj w kolejności alfabetycznej według imion. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 4.9.

5 Zestaw nr 5. Dla osób o numerach z dziennika: 5, 15, 25, 35. Zad. 1. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów z klasy 2B. Kwerenda powinna wyświetlać pola: uczniów. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 5.1. Zad. 2. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów, których imiona zaczynają się na literę L lub M. alfabetycznej według imion uczniów. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 5.2. otrzymali więcej niż 25 punktów. Kwerenda powinna wyświetlać pola: nazwisko ucznia, imię ucznia, liczbę punktów otrzymanych z poszczególnych części egzaminu. Wyniki posortuj malejąco według wyniku części matematycznej egzaminu. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 5.3. Zad. 4. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów klas trzecich, którzy z części matematycznej egzaminu gimnazjalnego otrzymali od 10 do 25 punktów. Kwerenda powinna wyświetlać pola: nazwisko ucznia, imię ucznia, oznaczenie oddziału i wynik z części matematycznej egzaminu. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 5.4. Zad. 5. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkie oceny ucznia o identyfikatorze 75. Wyniki posortuj rosnąco według daty otrzymania oceny. Pole UczeńID powinno być niewidoczne. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 5.5. Zad. 6. Zaprojektuj kwerendę, która obliczy średnią ocen z przedmiotu historia uczniów z klasy 2C. Kwerenda Zadanie 5.6. Zad. 7. Zaprojektuj kwerendę, która obliczy ile (wszystkich) ocen cząstkowych z geografii wstawiła nauczycielka Karolina Henrysiak. Kwerenda powinna wyświetlać pola: imię i nazwisko nauczyciela, nazwę przedmiotu oraz liczbę ocen (alias Liczba ocen ). Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 5.7. ocena. Wyniki posortuj rosnąco według oceny. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 5.8. Zad. 9. Zaprojektuj kwerendę, która wśród uczniów wyszuka imiona chłopców, które w szkole powtarzają się co najmniej 5 razy. Kwerenda powinna wyświetlać imię oraz liczbę uczniów z tym imieniem (alias Liczba uczniów ). Wyniki posortuj w kolejności alfabetycznej według imion. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 5.9.

6 Zestaw nr 6. Dla osób o numerach z dziennika: 6, 16, 26, 36. Zad. 1. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów z klasy 2C. Kwerenda powinna wyświetlać pola: uczniów. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 6.1. Zad. 2. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów, których imiona zaczynają się na literę P lub R. alfabetycznej według imion uczniów. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 6.2. otrzymali mniej niż 30 punktów. Kwerenda powinna wyświetlać pola: nazwisko ucznia, imię ucznia, liczbę punktów otrzymanych z poszczególnych części egzaminu. Wyniki posortuj malejąco według wyniku części językowej egzaminu. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 6.3. Zad. 4. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów klas drugich, którzy z części językowej egzaminu gimnazjalnego otrzymali od 5 do 20 punktów. Kwerenda powinna wyświetlać pola: nazwisko ucznia, imię ucznia, oznaczenie oddziału i wynik z części językowej egzaminu. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 6.4. Zad. 5. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkie oceny ucznia o identyfikatorze 76. Wyniki posortuj malejąco według daty otrzymania oceny. Pole UczeńID powinno być niewidoczne. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 6.5. Zad. 6. Zaprojektuj kwerendę, która obliczy średnią ocen z przedmiotu język angielski uczniów z klasy 2A. Kwerenda Zadanie 6.6. Zad. 7. Zaprojektuj kwerendę, która obliczy ile (wszystkich) ocen cząstkowych z WF-u wstawiła nauczycielka Monika Ignaczko. Kwerenda powinna wyświetlać pola: imię i nazwisko nauczyciela, nazwę przedmiotu oraz liczbę ocen (alias Liczba ocen ). Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 6.7. ocena. Wyniki posortuj rosnąco według oceny. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 6.8. Zad. 9. Zaprojektuj kwerendę, która wśród uczniów wyszuka imiona chłopców, które w szkole powtarzają się co najmniej 4 razy. Kwerenda powinna wyświetlać imię oraz liczbę uczniów z tym imieniem (alias Liczba uczniów ). Wyniki posortuj w kolejności alfabetycznej według imion. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 6.9.

7 Zestaw nr 7. Dla osób o numerach z dziennika: 7, 17, 27, 37. Zad. 1. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów z klasy 3A. Kwerenda powinna wyświetlać pola: uczniów. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 7.1. Zad. 2. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów, których imiona zaczynają się na literę S lub W. alfabetycznej według imion uczniów. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 7.2. otrzymali mniej niż 25 punktów. Kwerenda powinna wyświetlać pola: nazwisko ucznia, imię ucznia, liczbę punktów otrzymanych z poszczególnych części egzaminu. Wyniki posortuj malejąco według wyniku części językowej egzaminu. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 7.3. Zad. 4. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów klas pierwszych, którzy z części matematycznej egzaminu gimnazjalnego otrzymali od 30 do 45 punktów. Kwerenda powinna wyświetlać pola: nazwisko ucznia, imię ucznia, oznaczenie oddziału i wynik z części matematycznej egzaminu. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 7.4. Zad. 5. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkie oceny ucznia o identyfikatorze 77. Wyniki posortuj rosnąco według daty otrzymania oceny. Pole UczeńID powinno być niewidoczne. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 7.5. Zad. 6. Zaprojektuj kwerendę, która obliczy średnią ocen z przedmiotu informatyka uczniów z klasy 1B. Kwerenda Zadanie 7.6. Zad. 7. Zaprojektuj kwerendę, która obliczy ile (wszystkich) ocen cząstkowych z biologii wstawił nauczyciel Robert Henryszewski. Kwerenda powinna wyświetlać pola: imię i nazwisko nauczyciela, nazwę przedmiotu oraz liczbę ocen (alias Liczba ocen ). Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 7.7. ocena. Wyniki posortuj malejąco według oceny. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 7.8. Zad. 9. Zaprojektuj kwerendę, która wśród uczniów wyszuka imiona dziewcząt, które w szkole powtarzają się co najmniej 3 razy. Kwerenda powinna wyświetlać imię oraz liczbę uczniów z tym imieniem (alias Liczba uczniów ). Wyniki posortuj w kolejności alfabetycznej według imion. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 7.9.

8 Zestaw nr 8. Dla osób o numerach z dziennika: 8, 18, 28, 38. Zad. 1. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów z klasy 3B. Kwerenda powinna wyświetlać pola: uczniów. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 8.1. Zad. 2. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów, których imiona zaczynają się na literę A lub E. alfabetycznej według imion uczniów. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 8.2. otrzymali mniej niż 20 punktów. Kwerenda powinna wyświetlać pola: nazwisko ucznia, imię ucznia, liczbę punktów otrzymanych z poszczególnych części egzaminu. Wyniki posortuj rosnąco według wyniku części matematycznej egzaminu. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 8.3. Zad. 4. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów klas drugich, którzy z części humanistycznej egzaminu gimnazjalnego otrzymali od 15 do 30 punktów. Kwerenda powinna wyświetlać pola: nazwisko ucznia, imię ucznia, oznaczenie oddziału i wynik z części humanistycznej egzaminu. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 8.4. Zad. 5. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkie oceny ucznia o identyfikatorze 78. Wyniki posortuj malejąco według daty otrzymania oceny. Pole UczeńID powinno być niewidoczne. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 8.5. Zad. 6. Zaprojektuj kwerendę, która obliczy średnią ocen z przedmiotu język polski uczniów z klasy 3C. Kwerenda Zadanie 8.6. Zad. 7. Zaprojektuj kwerendę, która obliczy ile (wszystkich) ocen cząstkowych z fizyki wstawił nauczyciel Damian Ignaczek. Kwerenda powinna wyświetlać pola: imię i nazwisko nauczyciela, nazwę przedmiotu oraz liczbę ocen (alias Liczba ocen ). Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 8.7. ocena. Wyniki posortuj malejąco według oceny. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 8.8. Zad. 9. Zaprojektuj kwerendę, która wśród uczniów wyszuka imiona dziewcząt, które w szkole powtarzają się co najmniej 4 razy. Kwerenda powinna wyświetlać imię oraz liczbę uczniów z tym imieniem (alias Liczba uczniów ). Wyniki posortuj w kolejności alfabetycznej według imion. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 8.9.

9 Zestaw nr 9. Dla osób o numerach z dziennika: 9, 19, 29. Zad. 1. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów z klasy 2A. Kwerenda powinna wyświetlać pola: uczniów. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 9.1. Zad. 2. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów, których imiona zaczynają się na literę K lub M. alfabetycznej według imion uczniów. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 9.2. otrzymali więcej niż 25 punktów. Kwerenda powinna wyświetlać pola: nazwisko ucznia, imię ucznia, liczbę punktów otrzymanych z poszczególnych części egzaminu. Wyniki posortuj malejąco według wyniku części matematycznej egzaminu. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 9.3. Zad. 4. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów klas pierwszych, którzy z części językowej egzaminu gimnazjalnego otrzymali od 35 do 50 punktów. Kwerenda powinna wyświetlać pola: nazwisko ucznia, imię ucznia, oznaczenie oddziału i wynik z części językowej egzaminu. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 9.4. Zad. 5. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkie oceny ucznia o identyfikatorze 79. Wyniki posortuj rosnąco według daty otrzymania oceny. Pole UczeńID powinno być niewidoczne. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 9.5. Zad. 6. Zaprojektuj kwerendę, która obliczy średnią ocen z przedmiotu biologia uczniów z klasy 1A. Kwerenda Zadanie 9.6. Zad. 7. Zaprojektuj kwerendę, która obliczy ile (wszystkich) ocen cząstkowych z geografii wstawiła nauczycielka Karolina Henrysiak. Kwerenda powinna wyświetlać pola: imię i nazwisko nauczyciela, nazwę przedmiotu oraz liczbę ocen (alias Liczba ocen ). Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 9.7. ocena. Wyniki posortuj rosnąco według oceny. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 9.8. Zad. 9. Zaprojektuj kwerendę, która wśród uczniów wyszuka imiona chłopców, które w szkole powtarzają się co najmniej 3 razy. Kwerenda powinna wyświetlać imię oraz liczbę uczniów z tym imieniem (alias Liczba uczniów ). Wyniki posortuj w kolejności alfabetycznej według imion. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 9.9.

10 Zestaw nr 10. Dla osób o numerach z dziennika: 10, 20, 30. Zad. 1. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów z klasy 3C. Kwerenda powinna wyświetlać pola: uczniów. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie Zad. 2. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów, których imiona zaczynają się na literę B lub C. alfabetycznej według imion uczniów. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie otrzymali więcej niż 30 punktów. Kwerenda powinna wyświetlać pola: nazwisko ucznia, imię ucznia, liczbę punktów otrzymanych z poszczególnych części egzaminu. Wyniki posortuj malejąco według wyniku części humanistycznej egzaminu. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie Zad. 4. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkich uczniów klas drugich, którzy z części matematycznej egzaminu gimnazjalnego otrzymali od 25 do 45 punktów. Kwerenda powinna wyświetlać pola: nazwisko ucznia, imię ucznia, oznaczenie oddziału i wynik z części matematycznej egzaminu. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie Zad. 5. Zaprojektuj kwerendę, która wyszuka wszystkie oceny ucznia o identyfikatorze 80. Wyniki posortuj rosnąco według daty otrzymania oceny. Pole UczeńID powinno być niewidoczne. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie Zad. 6. Zaprojektuj kwerendę, która obliczy średnią ocen z przedmiotu matematyka uczniów z klasy 3A. Kwerenda Zadanie Zad. 7. Zaprojektuj kwerendę, która obliczy ile (wszystkich) ocen cząstkowych z języka polskiego wstawiła nauczycielka Aneta Erat. Kwerenda powinna wyświetlać pola: imię i nazwisko nauczyciela, nazwę przedmiotu oraz liczbę ocen (alias Liczba ocen ). Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie ocena. Wyniki posortuj malejąco według oceny. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie Zad. 9. Zaprojektuj kwerendę, która wśród uczniów wyszuka imiona dziewcząt, które w szkole powtarzają się co najmniej 4 razy. Kwerenda powinna wyświetlać imię oraz liczbę uczniów z tym imieniem (alias Liczba uczniów ). Wyniki posortuj w kolejności alfabetycznej według imion. Kwerendę zapisz pod nazwą: Zadanie 10.9.