EDUKACJA I WYCHOWANIE W WOJEWÓDZTWIE WIELKOPOLSKIM W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 1

Transkrypt

1 URZĄD STATYSTYCZNY W POZNANIU ul. Wojska Polskiego 27/29, Poznań Opracowania sygnalne Data opracowania: lipiec 2014 Kontakt: e mail: uspoz@stat.gov.pl tel , fax EDUKACJA I WYCHOWANIE W WOJEWÓDZTWIE WIELKOPOLSKIM W ROKU SZKOLNYM 2013/ WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE Według stanu w końcu września 2013 r., w województwie wielkopolskim działalność edukacyjną prowadziły 1892 placówki wychowania przedszkolnego, tj. o 81 więcej niż w poprzednim roku szkolnym. Liczba ta obejmowała: 1086 przedszkoli (o 59 więcej niż przed rokiem), 2 zespoły wychowania przedszkolnego (o 5 mniej), 100 punktów przedszkolnych (o 30 więcej) oraz 704 oddziały przedszkolne przy szkołach podstawowych (o 3 mniej). Większość nadal stanowiły placówki publiczne (76,3%), ale ich odsetek w ciągu roku zmniejszył się o 2,8 p.proc. TABL. 1. WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE W tym Placówki oddziały przedszkolne przedszkola przy szkołach podstawowych Placówki na wsi Miejsca w przedszkolach... x x x x na wsi... x x x x Oddziały na wsi Dzieci na wsi w wieku: 6 lat lat Prezentowane informacje, z wyjątkiem szkół wyższych, opracowano na podstawie Systemu Informacji Oświatowej Ministerstwa Edukacji Narodowej. Źródłem danych o szkołach wyższych jest roczne Sprawozdanie o studiach wyższych (S 10).

2 Wychowaniem przedszkolnym objęto 132,2 tys. dzieci, tj. o 6,4% więcej niż w 2012 r., 129,3 tys. w wieku 3 6 lat. Na 1000 dzieci z tej grupy wiekowej w zajęciach placówek wychowania przedszkolnego uczestniczyło 787 dzieci, w przedszkolach 617 (przed rokiem, odpowiednio: 754 i 602). Sześciolatki stanowiły 24,4% ogółu dzieci objętych wychowaniem przedszkolnym, tj. o 0,2 p.proc więcej niż przed rokiem, przy czym w przedszkolach ich udział wzrósł o 0,6 p.proc. do 19,3%, podczas gdy w oddziałach przedszkolnych przy szkołach podstawowych zmniejszył się o 2,9 p.proc. i wyniósł 45,7%. Od września 2011 r. wprowadzono obowiązek odbycia rocznego przygotowania przedszkolnego przez dzieci w wieku 5 lat. W roku szkolnym 2013/2014 w placówkach wychowania przedszkolnego było zarejestrowanych 40,3 tys. 5 latków, stanowiących 30,5% ogółu przedszkolaków, tj. o 0,7 p.proc. więcej niż przed rokiem. W przedszkolach udział 5 latków nieznacznie spadł (o 0,1 p.proc.), natomiast w oddziałach przy szkołach podstawowych zwiększył się o 3,7 p.proc. do 37,4%. Ponad połowa placówek wychowania przedszkolnego (52,6%) w województwie wielkopolskim była zlokalizowana na wsi, jednak w ogólnej liczbie dzieci objętych edukacją przedszkolną dzieci wiejskie stanowiły tylko 37,2%. Na wsi wśród placówek wychowania przedszkolnego przeważały oddziały przy szkołach podstawowych, stanowiące 53,0% ogółu funkcjonujących tam placówek i jednocześnie prawie trzy czwarte (74,9%) wszystkich oddziałów przedszkolnych przy szkołach w województwie. Na wsi działało również 415 przedszkoli, które stanowiły 41,7% ogółu wiejskich placówek wychowania przedszkolnego i 38,2% wszystkich przedszkoli, a ponadto 53 spośród 100 punktów przedszkolnych. Na 1 placówkę wychowania przedszkolnego w województwie wielkopolskim przypadało średnio 70 dzieci, 93 w mieście i 49 na wsi. W przedszkolach było to, odpowiednio: 96, 108 i 76 dzieci. Obsada miejsc w przedszkolach kształtowała się na poziomie zbliżonym do obserwowanego w poprzednim roku szkolnym (średnio 97 dzieci na 100 miejsc; w miastach 98; na wsi 95, wobec odpowiednio: 98, 99 i 95 przed rokiem). Najtrudniejszą sytuację obserwowano w powiatach słupeckim, gdzie na 100 miejsc w przedszkolach przypadało średnio 112 dzieci (przed rokiem 110) oraz tureckim 111 dzieci (przed rokiem 113). Dość mocno oblegane były również przedszkola w powiatach: leszczyńskim (107 dzieci wobec 105 przed rokiem), kościańskim (106 wobec 103), szamotulskim (103 wobec 104), grodziskim i pilskim (103 wobec 105) oraz wągrowieckim (102 wobec 113). Dla porównania, w powiecie wrzesińskim miejsca w przedszkolach były zajęte tylko w 87% (przed rokiem w 93%), w średzkim w 91% (przed rokiem w 96%), w poznańskim w 92% (podobnie jak przed rokiem) i w wolsztyńskim w 92% (przed rokiem w 93%). SZKOŁY PODSTAWOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY We wrześniu 2013 r. w województwie wielkopolskim nowy rok szkolny rozpoczęło 1212 szkół podstawowych dla dzieci i młodzieży (o 14 mniej niż przed rokiem), 64 szkoły specjalne. W zdecydowanej większości były to szkoły publiczne, choć w porównaniu z poprzednim rokiem ich odsetek zmniejszył się o 1,8 p.proc. do 92,6%. W szkołach podstawowych uczyło się 208,9 tys. uczniów (o 0,3% więcej niż przed rokiem). Liczba ta obejmowała 2,3 tys. uczniów uczęszczających do szkół specjalnych. Naukę w klasie pierwszej we wrześniu 2013 r. rozpoczęło 36,2 tys. dzieci, tj. o 5,2% więcej niż w poprzednim roku szkolnym. Pierwszoklasiści stanowili 17,3% ogółu uczniów szkół podstawowych (przed rokiem 16,5%). W czerwcu 2013 r. naukę na poziomie podstawowym zakończyło 34,5 tys. uczniów, 464 osoby w szkołach specjalnych. W porównaniu z poprzednim rokiem liczba absolwentów zwiększyła się o 0,2%. Większość szkół podstawowych (89,6%) podlegała jednostkom samorządu terytorialnego, 84,4% samorządom gminy. 2

3 TABL. 2. SZKOŁY PODSTAWOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY Szkoły Uczniowie Absolwenci 1 Szkoły podstawowe (bez szkół specjalnych)... a b : filialne... a b artystyczne ogólnokształcące bez uprawnień a zawodowych b sportowe i mistrzostwa sportowego... a b Szkoły podstawowe specjalne... a b Z poprzedniego roku szkolnego. W roku szkolnym 2013/2014 w województwie wielkopolskim na 1 szkołę podstawową dla dzieci i młodzieży (bez szkół specjalnych) przypadało średnio 180 uczniów (o 3 osoby więcej niż przed rokiem). W miastach wskaźnik był wyższy i wyniósł 353 uczniów wobec 107 na wsi (przed rokiem w obu przypadkach było o 2 osoby mniej). Szkoły podstawowe specjalne miały przeciętnie 36 uczniów, podobnie jak przed rokiem. GIMNAZJA DLA DZIECI I MŁODZIEŻY W roku szkolnym 2013/2014 działalność oświatową w województwie wielkopolskim prowadziło 676 gimnazjów dla dzieci i młodzieży (o 7 więcej niż przed rokiem), 73 gimnazja specjalne. W większości były to szkoły publiczne (88,6%). Liczba uczniów we wrześniu 2013 r. wyniosła 108,2 tys. i była o 2,7% mniejsza niż przed rokiem. Naukę w klasach pierwszych rozpoczęło 36,1 tys. uczniów, tj. o 1,7% mniej niż w poprzednim roku szkolnym. Według danych z początku roku szkolnego, w gimnazjach specjalnych uczyło się 2,6 tys. uczniów, 757 osób rozpoczęło naukę w klasie pierwszej. Kolejny rocznik absolwentów kończących naukę na poziomie gimnazjalnym w czerwcu 2013 r. liczył 36,6 tys. osób. W tej liczbie znalazło się 901 absolwentów gimnazjów specjalnych. Dla większości gimnazjów (582, tj. 86,1%) organem prowadzącym były jednostki samorządu terytorialnego. W roku szkolnym 2013/2014 na 1 gimnazjum dla dzieci i młodzieży (bez szkół specjalnych) w województwie wielkopolskim przypadało średnio 175 uczniów, tj. o 5 osób mniej niż w szkołach podstawowych i o 7 osób mniej niż w poprzednim roku. W miastach wskaźnik był wyższy od średniej i wyniósł 236 uczniów wobec 121 na wsi (przed rokiem, odpowiednio: 245 i 126 uczniów na szkołę). W gimnazjach specjalnych było przeciętnie 36 uczniów, o 2 osoby mniej niż przed rokiem. 3

4 TABL. 3. GIMNAZJA DLA DZIECI I MŁODZIEŻY Szkoły Uczniowie Absolwenci 1 Gimnazja (bez szkół specjalnych)... a b : z oddziałami przysposabiającymi do pracy... a b gimnazja sportowe... a b Gimnazja specjalne... a b z oddziałami przysposabiającymi do pracy a b Z poprzedniego roku szkolnego. SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE DLA MŁODZIEŻY Kolejny poziom edukacji w polskim systemie oświatowym tworzą szkoły ponadgimnazjalne dla młodzieży, obejmujące: szkoły zasadnicze zawodowe, licea profilowane, licea ogólnokształcące i uzupełniające licea ogólnokształcące, technika i technika uzupełniające, specjalne szkoły przysposabiające do pracy oraz szkoły artystyczne dające uprawnienia zawodowe (ogólnokształcące i kształcące wyłącznie w zakresie artystycznym). TABL. 4. SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE DLA MŁODZIEŻY 1 Szkoły Uczniowie Absolwenci 2 Zasadnicze szkoły zawodowe... a b Licea ogólnokształcące... a b Uzupełniające licea ogólnokształcące... a b 14 9 Licea profilowane... a b Technika... a b Technika uzupełniające... a b Specjalne szkoły przysposabiające do pracy... a b Szkoły artystyczne dające uprawnienia zawodowe... a b ogólnokształcące... a b Łącznie ze szkołami specjalnymi. 2 Z poprzedniego roku szkolnego. 4

5 W roku szkolnym 2013/2014 działalność oświatową w województwie wielkopolskim prowadziło 616 szkół ponadgimnazjalnych dla młodzieży ( 84 szkoły specjalne), w których kształciło się łącznie 118,8 tys. uczniów. W porównaniu z poprzednim rokiem szkolnym ubyło 18 szkół, a liczba uczniów zmniejszyła się o 3,9%. Największy spadek dotyczył liceów profilowanych, w których po raz kolejny nie przeprowadzono naboru do klas pierwszych. W porównaniu z poprzednim rokiem zlikwidowane zostało 8 szkół tego typu, jedyne liceum profilowane specjalne, tym samym liczba uczniów zmniejszyła się tam o 56,8%. We wrześniu 2013 r. działalność edukacyjną wznowiło także mniej zasadniczych szkół zawodowych (o 6 mniej), liceów ogólnokształcących (o 3 mniej) i techników dla młodzieży (o 3 mniej), jednak w tych przypadkach ograniczenie liczby placówek nie pociągnęło za sobą znaczącego spadku liczby uczniów (odpowiednio o: 4,8%, 4,2% i 1,8%). Najwięcej uczniów skupiały licea ogólnokształcące (39,1% ogółu uczniów szkół ponadgimnazjalnych dla młodzieży; o 0,1 p.proc. mniej niż przed rokiem) oraz technika (39,1% wobec 38,3% przed rokiem), a także szkoły zasadnicze zawodowe (19,1%, o 0,2 p.proc. mniej niż przed rokiem). W porównaniu z poprzednim rokiem szkolnym wzrost liczby uczniów zanotowały jedynie licea i technika specjalne oraz specjalne szkoły przysposabiające do pracy (przeznaczone dla młodzieży z upośledzeniem umysłowym lub z niepełnosprawnością sprzężoną), jednak w ujęciu bezwzględnym wzrost ten był niewielki (od 4 do 17 osób). W szkołach ponadgimnazjalnych dla młodzieży nieznacznie przeważali chłopcy (51,1% ogółu uczniów), przy czym udział ten kształtował się różnie w zależności od typu szkoły. Największą przewagę liczebną chłopcy mieli w szkołach zasadniczych zawodowych, gdzie stanowili 69,9% ogółu uczniów, a także w technikach 58,0% oraz w specjalnych szkołach przysposabiających do pracy 55,4%. W liceach profilowanych więcej było dziewcząt (74,7% uczniów). Przeważały one również w szkołach artystycznych dających uprawnienia zawodowe (70,8%) oraz w liceach ogólnokształcących (64,1%). W szkołach zasadniczych zawodowych najwięcej osób kształciło się na kierunkach: inżynieryjno technicznych (39,7% ogółu uczniów), usług dla ludności (21,3%) oraz produkcji i przetwórstwa (15,2%). Dziewczęta preferowały kierunki kształcące w zakresie usług dla ludności (54,7% wszystkich uczennic) oraz biznesu i administracji (31,3%). Uczniowie ze szkół dla młodzieży najczęściej wybierali zawód: mechanika pojazdów samochodowych (16,4% uczniów), fryzjera (11,7%), sprzedawcy (11,6%), kucharza (9,1%), stolarza (5,6%), ślusarza (5,2%) oraz elektryka i cukiernika (w obu przypadkach 4,1% uczniów), natomiast wśród uczniów szkół specjalnych najwięcej zdobywało zawód: kucharza (23,6% uczniów), cukiernika (13,4%), ślusarza (12,8%), mechanika pojazdów samochodowych, (5,8%) stolarza (5,7%) oraz sprzedawcy (5,6%). Uczniowie techników dla młodzieży (łącznie ze specjalnymi) najczęściej wybierali kierunki z dziedziny usług dla ludności (21,4% ogółu uczniów i 39,3% wszystkich dziewcząt), kierunki inżynieryjno techniczne (19,1% uczniów), z zakresu informatyki (15,4% uczniów), biznesu i administracji (12,3% ogółu uczniów i 16,1% dziewcząt), nauk społecznych (11,8% ogółu uczniów i 21,6% dziewcząt) oraz architektury i budownictwa (11,7% ogółu uczniów i 10,9% dziewcząt). Uczniowie techników uzupełniających kształcili się przede wszystkim na kierunkach usług dla ludności (89,7% ogółu uczniów i 87,0% dziewcząt). Najwięcej uczniów techników i techników uzupełniających dla młodzieży wybierało zawód: technika informatyka (13,8% ogółu uczniów), technika ekonomisty (11,8% ogółu uczniów i 21,6% wszystkich dziewcząt), technika logistyka (7,3% uczniów i 7,1% dziewcząt), technika żywienia i gospodarstwa domowego (6,4% uczniów i 11,0% dziewcząt), technika hotelarstwa (5,6% uczniów i 11,0% dziewcząt), a także technika architektury krajobrazu (7,0% ogółu dziewcząt) oraz technika budownictwa (5,7% wszystkich uczniów). W technikach specjalnych najczęściej zdobywano zawód technika cyfrowych procesów graficznych (50,0% ogółu uczniów), technika informatyka (28,0%) oraz technika poligrafa (22,0%). 5

6 Uczniowie liceów profilowanych w roku szkolnym 2013/2014 kształcili się w 7 profilach. Największą popularnością cieszyły się profile: ekonomiczno administracyjny, który wybrało 27,5% uczniów, socjalny preferowany przez 27,1% uczniów, a także zarządzanie informacją wybrany przez 21,7% uczniów. W 19 szkołach artystycznych (6 ogólnokształcących i 13 kształcących wyłącznie w zakresie artystycznym) w roku szkolnym 2013/2014 uczyło się łącznie 1591 uczniów, tj. o 40 osób więcej niż przed rokiem. Zdobywali oni zawód muzyka (61,0% ogółu uczniów szkół artystycznych), plastyka (25,2%) bądź tancerza (13,8%). W czerwcu 2013 r. naukę we wszystkich typach szkół ponadgimnazjalnych dla młodzieży zakończyło 37,1 tys. uczniów, tj. o 5,6% mniej niż przed rokiem. Do egzaminu maturalnego przystąpiło 26,1 tys. osób spośród 28,5 tys. uprawnionych (tj. absolwentów liceów ogólnokształcących, liceów profilowanych, techników, techników uzupełniających oraz ogólnokształcących szkół artystycznych dających uprawnienia zawodowe), czyli 91,7%. Świadectwo dojrzałości otrzymało 23,3 tys. osób (89,2% ogółu zdających; przed rokiem 88,5%). W szkołach artystycznych ogólnokształcących do matury przystąpili wszyscy absolwenci, a pozytywny wynik uzyskało 92,1% zdających. Jednocześnie absolwenci tych szkół mieli możliwość składania egzaminu dyplomowego z czego skorzystało 163 spośród 164 absolwentów. Pozytywny wynik uzyskało 161 absolwentów, tj. 98,2% zdających. W liceach ogólnokształcących do egzaminu dojrzałości przystąpiło 15,8 tys. absolwentów, czyli 96,7%, a świadectwo dojrzałości otrzymało 95,6% zdających (przed rokiem 95,8%). W liceach profilowanych egzamin ten zdawało 81,1% absolwentów, przy czym wynikiem pozytywnym zakończyło go 77,3% ogółu zdających (przed rokiem 70,5%). W technikach, gdzie do matury przystąpiło 9,5 tys. absolwentów, tj. 85,2%, egzamin ten zdało 79,5% (przed rokiem 78,3%). Do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe przystąpiło łącznie 12,3 tys. absolwentów zasadniczych szkół zawodowych, techników i techników uzupełniających, czyli 62,7% ogółu uprawnionych. Pozytywny wynik uzyskało 68,4% wszystkich zdających (przed rokiem 70,0%), z tego w szkołach zasadniczych zawodowych 77,4%, w technikach 64,9%, a w technikach uzupełniających 52,5%. SZKOŁY POLICEALNE Uzupełnienie edukacji na poziomie średnim zawodowym zapewniają szkoły policealne. W końcu września 2013 r. w województwie wielkopolskim działalność oświatową prowadziło 208 placówek tego typu, 41 określanych jako szkoły dla młodzieży oraz 3 szkoły specjalne. W porównaniu z poprzednim rokiem liczba szkół policealnych zmniejszyła się o 26. Łącznie w szkołach policealnych kształciło się 22,4 tys. uczniów, 2,7 tys. w szkołach dla młodzieży. W ciągu roku ogólna liczba słuchaczy szkół policealnych zmniejszyła się o 12,4%, z tego w szkołach dla dorosłych o 10,6%, a w kolegiach o 48,0%. Większość uczniów szkół policealnych stanowiły kobiety (69,5%), przy czym w szkołach dla młodzieży ich udział sięgał 77,8%, a w kolegiach przekraczał 80,0%. 6

7 TABL. 5. SZKOŁY POLICEALNE Szkoły Uczniowie Absolwenci 1 kobiety kobiety O G Ó Ł E M... a b Szkoły dla młodzieży... a b Szkoły specjalne... a b Szkoły dla dorosłych... a b Kolegia... a b nauczycielskie kolegia języków obcych... a b Z poprzedniego roku szkolnego. W roku szkolnym 2013/2014 najwięcej słuchaczy szkół policealnych kształciło się na kierunku biznes i administracja (22,2% ogółu uczniów i 24,2% kobiet). Kobiety stosunkowo często wybierały też kierunki medyczne (20,4% ogólnej liczby kobiet) oraz kierunki z zakresu usług dla ludności (18,4%), natomiast mężczyźni preferowali kierunki z dziedziny ochrony i bezpieczeństwa (39,0% ogółu mężczyzn) oraz informatyki (15,3%). Wśród proponowanych zawodów największym zainteresowaniem cieszyły się: technik bezpieczeństwa i higieny pracy (15,4%), technik administracji (13,8% ogółu uczniów), technik usług kosmetycznych (11,9%), technik rachunkowości (7,8%), technik informatyk (6,1%) oraz opiekun medyczny (5,4%). W czerwcu 2013 r. naukę w szkołach policealnych zakończyło 7,3 tys. uczniów. Liczba absolwentów była o 0,6% mniejsza niż przed rokiem. Dla 24,5% ogółu szkół policealnych w województwie wielkopolskim organem prowadzącym były jednostki samorządu terytorialnego, przede wszystkim samorządy powiatowe. Blisko 70% szkół (67,8%) znajdowało się w gestii jednostek pozostałych, głównie osób fizycznych pracodawców (31,7% szkół) lub spółek prawa handlowego (30,8%). SZKOŁY DLA DOROSŁYCH Edukacja osób dorosłych, umożliwiająca kontynuację przerwanego z różnych względów procesu kształcenia, realizowana jest na poziomie: podstawowym, gimnazjalnym oraz ponadgimnazjalnym. W roku szkolnym 2013/2014 w województwie wielkopolskim sieć szkół dla dorosłych zmniejszyła się aż o 100 placówek i obejmowała 1 szkołę podstawową (klasa VI), 14 gimnazjów oraz 267 szkół ponadgimnazjalnych. Ograniczona została szczególnie liczba liceów i techników uzupełniających (mniej niż w poprzednim roku szkolnym, odpowiednio: o 105 i o 11 placówek). Naukę w szkołach dla dorosłych w roku 2013/2014 kontynuowało łącznie 23,1 tys. uczniów, tj. średnio o 11,0% mniej niż przed rokiem. W większości typów szkół spadek liczby uczniów był znacznie większy, a o przeciętnym poziomie dynamiki zadecydował wzrost jaki (jako jedyny typ szkół) zanotowały licea ogólnokształcące (o 29,6%). 7

8 TABL. 6. SZKOŁY DLA DOROSŁYCH Szkoły Uczniowie Absolwenci 1 kobiety kobiety O G Ó Ł E M... a b Szkoły podstawowe... a b Gimnazja... a b Zasadnicze szkoły zawodowe... a b Licea ogólnokształcące... a b Uzupełniające licea ogólnokształcące... a b Licea profilowane... a b Technika... a b Technika uzupełniające... a b Z poprzedniego roku szkolnego. W szkołach dla dorosłych przeważali mężczyźni, którzy stanowili 58,0% wszystkich uczniów. Najwięcej dorosłych słuchaczy miały licea ogólnokształcące (81,0% ogółu uczniów szkół dla dorosłych; przed rokiem 55,6%). Liczba absolwentów szkół dla dorosłych w czerwcu 2013 r. wyniosła 6,7 tys. i była o 2,4% mniejsza niż w roku poprzednim. SZKOŁY WYŻSZE Według stanu na koniec listopada 2013 r., w województwie wielkopolskim miało swą siedzibę 39 szkół wyższych, 26 uczelni niepublicznych. W szkołach tych stacjonarnie bądź niestacjonarnie kształciło się łącznie 149,8 tys. studentów (o 6,0% mniej niż przed rokiem), 2,5 tys. cudzoziemców. Większość studentów stanowiły kobiety (59,9%). Na studiach stacjonarnych zarejestrowanych było 57,2% ogólnej liczby studentów, a na niestacjonarnych 42,8%. Proporcje te kształtowały się różnie na poszczególnych uczelniach. Biorąc pod uwagę tylko uczelnie o znaczącym udziale w zbiorowości studiujących, największy odsetek studentów stacjonarnych miały: Akademia Wychowania Fizycznego im. Eugeniusza Piaseckiego (80,7%), Uniwersytet Ekonomiczny (79,9%), Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego (78,1%), Uniwersytet im. Adama Mickiewicza (73,0%), Politechnika Poznańska (72,3%) oraz Uniwersytet Przyrodniczy (70,5%). Największą uczelnią w województwie wielkopolskim jest Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. W 2013 r. na licznych kierunkach tej uczelni, wliczając filie, punkty konsultacyjne i zamiejscowe ośrodki dydaktyczne, studiowało łącznie 40,6 tys. osób, tj. 27,1% wszystkich studentów kształcących się w województwie wielkopolskim. 8

9 TABL. 7. STUDENCI SZKÓŁ WYŻSZYCH WEDŁUG FORM STUDIÓW I TYPÓW SZKÓŁ (łącznie z cudzoziemcami) Stan w dniu 30 XI Ogółem W tym kobiety Z liczby na studiach stacjonarnych niestacjonarnych O G Ó Ł E M... a b Uniwersytety... a b Wyższe szkoły techniczne... a b Wyższe szkoły rolnicze... a b Wyższe szkoły ekonomiczne... a b Uniwersytety medyczne... a b Akademie wychowania fizycznego... a b Wyższe szkoły artystyczne... a b Pozostałe szkoły wyższe... a b Według stanu z początku roku akademickiego 2013/2014 na 27 spośród 39 uczelni studiowało łącznie 2,5 tys. obcokrajowców. Najwięcej spośród nich (36,3%) kształciło się na Uniwersytecie Medycznym im. Karola Marcinkowskiego. Stosunkowo dużo cudzoziemców studiowało też na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza (26,3%), Wyższej Szkole Hotelarstwa i Gastronomii (9,6%), Politechnice Poznańskiej (5,2%) oraz Uniwersytecie Ekonomicznym (4,9%). Studenci cudzoziemcy w większości studiowali w trybie stacjonarnym (92,5%). W 2013 r. dyplomy ukończenia studiów: pierwszego stopnia z tytułem licencjata bądź inżyniera, drugiego stopnia z tytułem magistra, jak również jednolitych studiów magisterskich, uzyskało w województwie wielkopolskim 43,5 tys. osób, 28,2 tys. kobiet. Większość absolwentów (52,4%) studiowała w trybie stacjonarnym. W porównaniu z poprzednim rokiem liczba absolwentów zmniejszyła się o 5,1%. Najwięcej osób ukończyło studia na: Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza (23,7% ogółu absolwentów z 2013 r.), Politechnice Poznańskiej (12,1%), Uniwersytecie Ekonomicznym (7,8%), Wyższej Szkole Bankowej (7,6%), Uniwersytecie Przyrodniczym (7,2%), Wyższej Szkole Pedagogiki i Administracji im. Mieszka I (5,0%), Uniwersytecie Medycznym im. Karola Marcinkowskiego (4,4%) i Akademii Wychowania Fizycznego im. Eugeniusza Piaseckiego (3,2%). W 2013 r. dyplomy ukończenia studiów w województwie wielkopolskim uzyskało 440 obcokrajowców, 417 osób na studiach stacjonarnych. Najwięcej obcokrajowców (210 osób) zdobyło dyplom Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego. 9

10 TABL. 8. ABSOLWENCI SZKÓŁ WYŻSZYCH WEDŁUG FORM STUDIÓW I TYPÓW SZKÓŁ (łącznie z cudzoziemcami) a 2011/2012 b 2012/2013 Ogółem W tym kobiety Z liczby na studiach stacjonarnych niestacjonarnych O G Ó Ł E M... a b Uniwersytety... a b Wyższe szkoły techniczne... a b Wyższe szkoły rolnicze... a b Wyższe szkoły ekonomiczne... a b Uniwersytety medyczne... a b Akademie wychowania fizycznego... a b Wyższe szkoły artystyczne... a b Pozostałe szkoły wyższe... a b Centrum akademickie w województwie wielkopolskim stanowi Poznań, gdzie koncentruje się najwięcej szkół wyższych. Swoją siedzibę ma tu 26 spośród 39 wyższych uczelni, działają tu także zamiejscowe jednostki organizacyjne trzech uczelni spoza województwa wielkopolskiego: ośrodek dydaktyczny Uniwersytetu Warmińsko Mazurskiego w Olsztynie, filia Papieskiego Wydziału Teologicznego w Warszawie Sekcja św. A. Boboli Bobolanum oraz wydział zamiejscowy Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie. W roku 2013/2014 w Poznaniu studiowało łącznie 121,1 tys. osób (o 5,5% mniej niż przed rokiem), większość na studiach stacjonarnych. Blisko 60% ogółu poznańskich studentów stanowiły kobiety. Szkoły wyższe mają swą siedzibę również w Kaliszu, Koninie, Lesznie, Pile, Gnieźnie, Jarocinie i Środzie Wielkopolskiej. Ofertę edukacyjną na poziomie wyższym uzupełnia sieć filii, punktów konsultacyjnych oraz wydziałów zamiejscowych zarówno uczelni wielkopolskich, jak i szkół mających siedzibę w Łodzi, Olsztynie, Szczecinie, Warszawie czy Wrocławiu. Punkty takie umożliwiają mieszkańcom województwa wielkopolskiego studiowanie nie tylko w dużych ośrodkach akademickich, ale także w mniejszych miejscowościach, m.in. w Kępnie, Kole, Kościanie, Nowym Tomyślu, Opatówku, Ostrowie Wielkopolskim, Śremie, Trzciance, Turku i Wągrowcu. Działalność edukacyjna wielkopolskich (poznańskich) szkół wyższych wykracza także poza granice województwa. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza ma swój zamiejscowy ośrodek dydaktyczny w Słubicach (Collegium Polonicum wspólna placówka naukowo badawcza UAM i Uniwersytetu Europejskiego Viadrina we Frankfurcie n/odrą), Uniwersytet Przyrodniczy w Miliczu, a Politechnika Poznańska w Żaganiu. Wyższa Szkoła Zarządzania i Bankowości ma swoją filię we Wrocławiu. Wyższa Szkoła Bankowa prowadzi wydziały zamiejscowe w Chorzowie i Szczecinie, Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa w Gdańsku i Gliwicach, Wyższa Szkoła Zdrowia, Urody i Edukacji w Gdyni i Szczecinie, Wyższa Szkoła Edukacji i Terapii w Szczecinie, a Akademia Wychowania Fizycznego im. Eugeniusza Piaseckiego w Gorzowie Wielkopolskim. Prosimy o podanie źródła przy publikowaniu danych Urzędu Statystycznego. Opracowanie: Wielkopolski Ośrodek Badań Regionalnych Dział Opracowań Zbiorczych 10