Plan wynikowy do wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły podstawowej
|
|
- Edyta Katarzyna Kucharska
- 4 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Plan wynikowy do wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły podstawowej Temat Dopusz 1. Człowiek w społeczeństwie podstaw potrzeby [podmio instytucj mają wp na rozwó człowiek
2 ról społe norm sp
3 2. Grupy społeczne grup spo
4 konfliktó społeczn podstaw sposoby rozwiązy konfliktó rówieśni i w szkol
5 3. Komunikacja i autoprezentacja podstaw zasady s komunik - odróżn od odbio
6 komunik sytuacji, młody cz powinie się asert [zachow sprzeciw
7 4. Życie rodzinne więzi łąc członków podstaw oczekiwa społeczn poszczeg członków [dzieci, r
8
9 5. Edukacja i praca podstaw zadania poszczeg szkół tw struktur w Polsce podstaw i obowią uczniów u któryc szukać p w przypa naruszen
10 ucznia. 6. Ekonomia na co dzień - odróżn rodziny wydatkó podstaw
11 wydatki dochodó typoweg gospoda domowe podstaw przysług konsume
12 Podsumowanie i test 1. Czym są prawa człowieka? praw przysług dzieciom praw i w człowiek
13 2. Katalog praw człowieka przykład konstytu praw i w człowiek
14 3. Ochrona praw człowieka łamania człowiek współcze świecie; instytucj prawa cz Polsce.
15 4. Bezpieczeństwo nieletnich zagrożeń wynikają z korzyst z cyberp
16 pozytyw i negatyw wykorzy internet młodych 5. Służby ochrony prawa przykład policji; innych n służb porządk Polsce,
17 Podsumowanie i test działań s miejskie
18 1. Czym jest samorząd? - określić tworzy s uczniow działań s uczniow podstaw jednostk terytoria państwa - określić gminie, p i wojewó mieszka.
19 2. Gmina podstawowa jednostka samorządu gminy, w mieszka; spraw za w urzędz
20 - określić znajduje gminy, w mieszka.
21 3. Powiat i województwo powiatu i wojewó spraw za w staros
22 powiato i urzędzi marszałk - określić znajdują powiatu i wojewó w któryc 4. Obywatele a
23 władza samorządowa spraw za przez ur starostw powiato marszałk - odszuk internet własneg gminy, s powiato urzędu marszałk
24 Podsumowanie i test 1. Naród i ojczyzna polskieg dziedzict narodow więzi łąc
25 polską w narodow i rozpozn symbole - nazwać dużą i m ojczyznę - rozpoz Narodow Niepodle i Święto Trzecieg
26 2. Obywatelstwo i narodowość podstaw i obowią obywate cnót /wa obywate - wymie najwybit Polaków wieku.
27 3. Czym jest patriotyzm? postaw patrioty i działań dobra O postaw patrioty wśród w młodzież
28 4. Mniejszości narodowe i etniczne w Polsce mniejszo etniczny i narodo we wspó Polsce; podstaw cudzozie przebyw
29 w Polsce
30 5. Tolerancja i przejawy ksenofobii rozpozn ksenofob rasizmu, szowiniz i antysem - rozpoz postawy toleranc toleranc
31 Podsumowanie i test 1. Państwo i demokracja działań w państwo podstaw państwa współcze reżimów polityczn [demokr autoryta
32 totalitar 2. Polska państwem demokratycznym rodzaje państwo
33 władzy ustawod wykonaw i sądown w Polsce ustawy z
34 3. Sejm i Senat RP władzy ustawod funkcję S i Senatu
35 - określić składa si i Senat; zgodnie, formowa Sejm i Se partii po działając Polsce.
36 4. Prezydent i Rada Ministrów władzy wykonaw Polsce; i nazwisk urzędują państwa oraz Pre Ministró
37 - określić powoływ Prezyden uprawni Prezyden 5. Sądy i trybunały spraw, z człowiek zwrócić s sądów w
38 6. Organizacje pozarządowe organiza pozarząd działań
39 wolonta
40 7. Media i opinia publiczna środków przekazu pracy dz - odszuk w środka masowe
41 Podsumowanie i test przekazu reklam.
42 1. Organizacje międzynarodowe - rozwin ONZ; - rozwin NATO; działań podejmo przez ON działań podejmo przez NA
43 2. Unia Europejska w którym przystąp Europejs sąsiaduj Polską, k do Unii Europejs
44
45 3. Polska w Unii Europejskiej praw/ko które na obywate po wejśc do Unii Europejs w którym przystąp Europejs 4. Problemy współczesnego świata przykład ilustrują
46 globaliza pomocy humanit
47 5. Konflikty zbrojne na świecie działań terroryst konfliktó międzyn
48 Podsumowanie i test
Wymagania edukacyjne dla przedmiotu WOS z wykładowym językiem angielskim.
Wymagania edukacyjne dla przedmiotu WOS z wykładowym językiem angielskim. Na ocenę bardzo dobrą : 2. Uczeń potrafi określić swoją tożsamość oraz opisać swój styl życia. 3. Rozpoznaje własne potrzeby i
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z wiedzy o społeczeństwie w klasie II. Semestr I. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:
Kryteria oceniania z wiedzy o społeczeństwie w klasie II Semestr I Wymienia główne źródła, z których można czerpać informacje na tematy związane z życiem publicznym. Wyjaśnia, co to jest samorząd szkolny.
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE DLA GIMNAZJUM PIERWSZY SEMESTR
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE DLA GIMNAZJUM PIERWSZY SEMESTR -wymienia różne źródła informacji oraz wskazuje przykładowe opinie i fakty -rozpoznaje jedną z metod podejmowania decyzji (drzewo
Bardziej szczegółowoWIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE SZKOŁA PODSTAWOWA VIII KLASA (2 GODZINY)
WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE SZKOŁA PODSTAWOWA VIII KLASA (2 GODZINY) Cele kształcenia wymagania ogólne I. Wiedza i rozumienie. Uczeń: rozumie podstawowe prawidłowości życia społecznego, w tym funkcjonowania
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły podstawowej Temat 1. Człowiek w społeczeństwie Wymagania na poszczególne oceny Dopuszczająca [2] Dostateczna [3] Dobra [4] Bardzo dobra
Bardziej szczegółowoWIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE KLASA VIII PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA / WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY
WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE KLASA VIII PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA / WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Nauczyciel: mgr Urszula Jaksa Wymagania ogólne oraz formy sprawdzania wiedzy i umiejętności uczniów. Posiada
Bardziej szczegółowoTematy i zagadnienia programu nauczania wiedzy o społeczeństwie w klasie IV TE1, IV TE2, IV TK1, IV TK2, IV TR, IV TI zakres podstawowy.
Tematy i zagadnienia programu nauczania wiedzy o społeczeństwie w klasie IV TE1, IV TE2, IV TK1, IV TK2, IV TR, IV TI zakres podstawowy. Moduł dział - temat Lp. Zakres treści Lekcja organizacyjna 1. -
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy z wiedzy o społeczeństwie poziom podstawowy na rok szkolny 2016/2017 dla klasy I a
Plan wynikowy z wiedzy o społeczeństwie poziom podstawowy na rok szkolny 206/207 dla klasy I a Nauczyciel prowadzący: Jacek Foszczyński Liczba tygodni nauki: 38 Liczba godzin w tygodniu: Liczba godzin
Bardziej szczegółowoKATALOG WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE Z PRZEDMIOTU WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE
KATALOG WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE Z PRZEDMIOTU WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE DO PROGRAMU NAUCZANIA KSZTAŁCENIE OBYWATELSKIE W SZKOLE SAMORZĄDOWEJ (KOSS) II KLASA GIMNAZJUM A. Skala umiejętności i
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu wiedza o społeczeństwie dla klas pierwszych. Poziom podstawowy. XXXV LO im. Bolesława Prusa w Warszawie
Wymagania edukacyjne z przedmiotu wiedza o społeczeństwie dla klas pierwszych Poziom podstawowy XXXV LO im. Bolesława Prusa w Warszawie Wymagania ogólne I. Wykorzystanie i tworzenie informacji. Uczeń znajduje
Bardziej szczegółowoW centrum uwagi Roczny plan pracy. Liczb a godzi n lekcyj nych. Punkt z NPP
W centrum uwagi Roczny plan pracy Jednostka tematyczna 1. Życie zbiorowe i jego reguły 2. Socjalizacja i kontrola społeczna Zagadnienia Klasa II I. Społeczeństwo socjologia formy życia społecznego normy
Bardziej szczegółowoWiedza o społeczeństwie, zakres rozszerzony Plan dydaktyczny, klasa 2d
Wiedza o społeczeństwie, zakres rozszerzony Plan dydaktyczny, klasa 2d Jednostka tematyczna 1. Życie zbiorowe i jego reguły 2. Socjalizacja i kontrola społeczna Zagadnienia I. Społeczeństwo socjologia
Bardziej szczegółowoWiedza o społeczeństwie: klasa 8 (Szkoła Podstawowa nr 267 w Warszawie)
temat lekcji 1.1. Człowiek w społeczeństwie Wiedza o społeczeństwie: klasa 8 (Szkoła Podstawowa nr 267 w Warszawie) wymagania na poszczególne oceny dopuszczająca [2] dostateczna [3] dobra [4] bardzo dobra
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy z Wiedzy o społeczeństwie dla II klasy gimnazjum na rok szkolny 2017/ Bliżej świata
Plan wynikowy z Wiedzy o społeczeństwie dla II klasy gimnazjum na rok szkolny 2017/2018 - Bliżej świata Temat lekcji 1. Jak być sobą w grupie. 2. Współpraca i konflikty w grupie Liczba godzin Punkt podstawy
Bardziej szczegółowoWiedza o społeczeństwie Dziś i jutro Rozkład materiału do wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły podstawowej
Wiedza o społeczeństwie Dziś i jutro Rozkład materiału do wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły podstawowej Temat Rozdział I. Prawidłowości życia społecznego Materiał nauczania 1. Człowiek w Wyjaśnienie
Bardziej szczegółowoRoczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie zintegrowany z serią KOSS. Część pierwsza
Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie zintegrowany z serią KOSS Część pierwsza Przykładowe wymagania na oceny z zakresu podstawowego (na ocenę dopuszczająca i dostateczną) oraz z zakresu ponadpodstawowego
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania. Wiedza o społeczeństwie. Klasa 8 AUTORZY: Piotr Krzesicki, Piotr Kur
1 Przedmiotowy system oceniania. Wiedza o społeczeństwie. Klasa 8 Temat 1. Człowiekiem jestem... 2. Człowiek jako istota społeczna Potrafi wymienić czynniki, które kształtują człowieka jako jednostkę.
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy z wiedzy o społeczeństwie poziom rozszerzony na rok szkolny 2015/2016 dla klasy II a
Plan wynikowy z wiedzy o społeczeństwie poziom rozszerzony na rok szkolny 2015/2016 dla klasy II a Nauczyciel prowadzący: Jacek Foszczyński Liczba tygodni nauki: 38 Liczba godzin w tygodniu: 3 Liczba godzin
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wstęp... Wykaz skrótów... DZIAŁ PIERWSZY. PODSTAWY PRAWA... 1
Wstęp... Wykaz skrótów... XI XIII DZIAŁ PIERWSZY. PODSTAWY PRAWA... 1 Część I. Konstytucja RP... 3 Rozdział 1. Pojęcie prawa konstytucyjnego... 3 Rozdział 2. Zasady oraz podstawowe pojęcia... 3 Rozdział
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania
Przedmiotowy system oceniania DZIAŁ I. CZŁOWIEK, GRUPY SPOŁECZNE, RODZINA 1. Człowiekiem jestem... Potrafi wymienić czynniki, które kształtują człowieka jako jednostkę. Wie, czym się zajmuje przedmiot
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA III ETAP EDUKACYJNY WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE
KRYTERIA OCENIANIA III ETAP EDUKACYJNY WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE KLASA II DOPUSZCZAJĄCY Uczeń posiada niepełną wiedzę określoną w podstawie programowej przedmiotu dla III etapu edukacyjnego przy pomocy nauczyciela
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE WOS KLASA I
WYMAGANIA EDUKACYJNE WOS KLASA I Dział: CZŁOWIEK W SPOŁECZEŃSTWIE nie potrafi sformułować jasnej na tematy poruszane na jego postawa na jest bierna, ale wykazuje chęć do współpracy wymienia rodzaje grup
Bardziej szczegółowoWymaganie edukacyjne z przedmiotu WOS dla klasy VIII szkoły podstawowej, na rok szkolny 2018/2019.
Wymaganie edukacyjne z przedmiotu WOS dla klasy VIII szkoły podstawowej, na rok szkolny 2018/2019. Temat 1.Człowiek w społeczeństwie Wymagania na poszczególne oceny Dopuszczająca [2] Dostateczna [3] Dobra
Bardziej szczegółowoKlasy VIII szkoły podstawowej WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE. Paweł Łuszczek
Klasy VIII szkoły podstawowej WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE Paweł Łuszczek Wymagania do wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły podstawowej Rok szkolny 2018 / 2019 Temat 1.Człowiek w społeczeństwie Wymagania
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania WOS
Przedmiotowy system oceniania WOS Nr lekcji Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca Podstawa programowa DZIAŁ I. CZŁOWIEK, GRUPY SPOŁECZNE, RODZINA
Bardziej szczegółowoPolitologia studia niestacjonarne Seminaria dyplomowe w roku akademickim 2017/2018 Spis treści
Politologia studia niestacjonarne Spis treści HARMONOGRAM SPOTKAŃ... 2 Prof. UAM dr hab. Anita Adamczyk... 3 Prof. UAM dr hab. Edward Jeliński... 4 Prof. UAM dr hab. Andrzej Stelmach... 5 1. Ni 28 Sty
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne do wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły podstawowej.
Wymagania edukacyjne do wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły j. Temat Rozdział I 1.Człowiek w społeczeństwie Wymagania na poszczególne oceny Dopuszczająca [2] Dostateczna [3] Dobra [4] Bardzo dobra
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie dla klas VIII
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie dla klas VIII Temat 1. Człowiek w społeczeństwie Wymagania na poszczególne oceny Dopuszczająca [2] Dostateczna [3] Dobra [4] Bardzo
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególne oceny wiedza o społeczeństwie klasa 8 szkoły podstawowej
Wymagania na poszczególne oceny wiedza o społeczeństwie klasa 8 szkoły podstawowej Temat 1. Człowiek w społeczeństwie Wymagania na poszczególne oceny Dopuszczająca [2] Dostateczna [3] Dobra [4] Bardzo
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8
Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 Temat 1. Człowiek w społeczeństwie Wymagania na poszczególne oceny Dopuszczająca [2] Dostateczna [3] Dobra [4] Bardzo dobra [5] Celująca [6] Uczeń
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy do wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły podstawowej
Plan wynikowy do wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły podstawowej Temat 1.Człowiek w społeczeństwie Wymagania na poszczególne oceny Dopuszczająca [2] Dostateczna [3] Dobra [4] Bardzo dobra [5] Celująca
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE DLA KL.VIII
Temat WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE DLA KL.VIII 1. Człowiek w społeczeństwie. Wymagania na poszczególne oceny Dopuszczająca [2] Dostateczna [3] Dobra [4] Bardzo dobra [5] Celująca [6]
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy do wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły podstawowej
Plan wynikowy do wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły podstawowej Temat 1. Człowiek w społeczeństwie Wymagania na poszczególne oceny Dopuszczająca [2] Dostateczna [3] Dobra [4] Bardzo dobra [5] Celująca
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły podstawowej w roku szkolnym 2018/2019
Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły j w roku szkolnym 2018/2019 Temat 1. Człowiek w społeczeństwie Wymagania na poszczególne oceny Dopuszczająca [2] Dostateczna [3] Dobra
Bardziej szczegółowoWIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE klasa VIII sp - wymagania na oceny
Rozdział Temat I. Prawidłowości życia społecznego 1. Człowiek w społeczeństwie podstawowe potrzeby człowieka; osoby [podmioty, instytucje], które mają wpływ na rozwój młodego człowieka; ról społecznych;
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy do wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły podstawowej
Plan wynikowy do wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły podstawowej Temat Człowiek w społeczeństwie Wymagania na poszczególne oceny Dopuszczająca [2] Dostateczna [3] Dobra [4] Bardzo dobra [5] Celująca
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA EDUKACYJNE: Wiedza o społeczeństwie NAUCZYCIEL PROWADZĄCY: Katarzyna Wojtyła
ZAJĘCIA EDUKACYJNE: Wiedza o społeczeństwie NAUCZYCIEL PROWADZĄCY: Katarzyna Wojtyła I. Informacje ogólne 1. Ocenianiu podlegają osiągnięcia edukacyjne ucznia, tj. poziom i postępy w opanowaniu przez ucznia
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania do wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły podstawowej
Przedmiotowy system oceniania do wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły j - dopuszcza się możliwość modyfikacji tematów w związku z tempem pracy zespołu uczniów oraz opamowaniem przez nich treści materiału.
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne z wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły podstawowej Podręcznik Dziś i jutro, Nowa Era, Warszawa 2018 Program nauczania ogólnego wiedzy o społeczeństwie dla szkoły podstawowej,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły podstawowej Temat 1. Człowiek w społeczeństwie Wymagania na poszczególne oceny Dopuszczająca [2] Dostateczna [3]
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny do przedmiotu wiedza o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny do przedmiotu wiedza o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły podstawowej Uwaga: W trakcie realizacji programu nauczania treści będą omawiane według następującego
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne do wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne do wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły podstawowej Temat Rozdział I: Życie społeczne 1. Człowiek w społeczeństwie Wymagania na poszczególne stopnie Dopuszczający [2] Dostateczny[3]
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE
SZKOŁA PODSTAWOWA W RYCZOWIE WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE w klasie 8 Szkoły Podstawowej str. 1 Wymagania
Bardziej szczegółowoPROGRAM NAUCZANIA WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ
Strona 1 PROGRAM NAUCZANIA WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ DZIS I JUTRO Autor: Barbara Furman Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Warszawa 2017 1 Strona 2 I. Ogólna charakterystyka programu II.
Bardziej szczegółowoUczeń znajduje i wykorzystuje informacje na temat życia publicznego; wyraża. własne zdanie w wy branych sprawach publicznych i uzasadnia je; jest
Załącznik nr 2 PODSTAWA PROGRAMOWA PRZEDMIOTU WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE III etap edukacyjny I. Wykorzystanie i tworzenie informacji. Uczeń znajduje i wykorzystuje informacje na temat życia publicznego; wyraża
Bardziej szczegółowoWiedza o społeczeństwie zakres rozszerzony
Wiedza o społeczeństwie zakres rozszerzony Tematy i zagadnienia z WOS semestr trzeci( klasa II) Dział I. Społeczeństwo 1. Życie zbiorowe i jego reguły socjologia formy życia społecznego normy społeczne
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z Wiedzy o społeczeństwie zostały opracowane w oparciu o:
Wymagania edukacyjne z Wiedzy o społeczeństwie zostały opracowane w oparciu o: - program nauczania zgodny z z nową podstawą programową - obowiązujące Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23
Bardziej szczegółowoWIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE Podstawa programowa SZKOŁA BENEDYKTA
WIEDZA O 2018-09-01 SPOŁECZEŃSTWIE klasa VIII Podstawa programowa SZKOŁA BENEDYKTA Cele kształcenia wymagania ogólne I. Wiedza i rozumienie. 1) wyjaśnia podstawowe prawidłowości życia społecznego, w tym
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE DLA 8 KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE DLA 8 KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ 1. Wymagania niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z wiedzy o społeczeństwie
Bardziej szczegółowoSzczegółowe kryteria oceniania z wiedzy o społeczeństwie dla uczniów klasy ósmej szkoły podstawowej.
Szczegółowe kryteria oceniania z wiedzy o społeczeństwie dla uczniów klasy ósmej szkoły podstawowej. Przedmiotowy system oceniania zawiera szczegółowe kryteria, które dotyczą wiadomości i umiejętności,
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJYJNE, WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE - SP KLASA 8
WYMAGANIA EDUKACYJYJNE, WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE - SP KLASA 8 Nauczyciel: Jacek Turkiel Nr lekcj i Temat lekcji 1. Człowiekiem jestem... 2. Człowiek jako istota społeczna Ocena dopuszczająca Uczeń: Potrafi
Bardziej szczegółowoPROGRAM NAUCZANIA WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ
Strona 1 PROGRAM NAUCZANIA WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ DZIS I JUTRO Autor: Barbara Furman Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Warszawa 2017 1 Strona 2 I. Ogólna charakterystyka programu II.
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE WOS, KL. VIII
WYMAGANIA EDUKACYJNE WOS, KL. VIII PODSTAWOWE przy pomocy nauczyciela wymienić podstawowe potrzeby człowieka; wymienić osoby [podmioty, instytucje], które mają wpływ na rozwój młodego człowieka; podać
Bardziej szczegółowoRozkład materiału nauczania Wiedza o Społeczeństwie
Paweł Włoczewski Rozkład materiału nauczania Wiedza o Społeczeństwie Zakres podstawowy w klasie I PROGRAM NOWA ERA Mariusz Menz W centrum uwagi Podręcznik: Arkadiusz Janicki, W centrum uwagi. Podręcznik
Bardziej szczegółowoWIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE - WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA VIII. Wymagania na poszczególne oceny Dostateczna [3]
WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA VIII Temat 1. Człowiek w społeczeństwie Dopuszczająca [2] potrzeby osoby [podmioty, instytucje], które mają wpływ na rozwój młodego
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE KLASA 8
WYMAGANIA EDUKACYJNE WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE KLASA 8 Ocena dopuszczająca P Ocena dostateczna P Ocena dobra PP Ocena bardzo dobra PP Potrafi wymienić czynniki, które Potrafi podać przykłady nauk Wymienia
Bardziej szczegółowoWIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE
WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE PROGRAM NAUCZANIA DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Autorzy: Elżbieta Dobrzycka Krzysztof Makara Spis treści I. Ogólne założenia programu 3 II. Cele kształcenia ogólne i treści nauczania wymagania
Bardziej szczegółowoWIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE PLAN WYNIKOWY dla klasy II gimnazjum
Temat lekcji Człowiek jako istota społeczna WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE PLAN WYNIKOWY dla klasy II gimnazjum Liczba godzin Podstawowe umiejętności + wiedza (na ocenę dopuszczającą i dostateczną). Uczeń: Człowiek
Bardziej szczegółowoSzczegółowe kryteria oceniania z wiedzy o społeczeństwie dla uczniów klasy ósmej szkoły podstawowej z obowiązkiem dostosowania wymagań edukacyjnych.
Szczegółowe kryteria oceniania z wiedzy o społeczeństwie dla uczniów klasy ósmej szkoły podstawowej z obowiązkiem dostosowania wymagań edukacyjnych. Przedmiotowy system oceniania zawiera szczegółowe kryteria,
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególne oceny z Wos-u
Wymagania na poszczególne oceny z Wos-u Dopuszczająca [2] Dostateczna [3] Dobra [4] Bardzo dobra [5] Celująca [6] Uczeń potrafi: potrzeby człowieka; - wymienić osoby [podmioty, instytucje], które mają
Bardziej szczegółowoII MAŁA OLIMPIADA WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE. Edycja pod hasłem WŁADZA WYKONAWCZA W RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W SZCZECINIE II MAŁA OLIMPIADA WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE Edycja pod hasłem WŁADZA WYKONAWCZA W RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Patronat honorowy sprawuje Minister Spraw Wewnętrznych
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE
Szkoła Podstawowa nr 1 im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Nysie PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE Ogólne zasady oceniania: 1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości.
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE DZIAŁ OCENA OCENA OCENA OCENA OCENA Ocena CELUJĄCA BARDZO DOBRA DOBRA DOSTATECZNA DOPUSZCZAJĄCA niedostateczna Podstawowe Uczeń opanował wszystkie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne klasa II
Wymagania edukacyjne klasa II I. Człowiek i społeczeństwo 1. Oto jest człowiek człowiek i jego najważniejsze umiejętności sporządza spis swoich uzdolnień i umiejętności, potrafi określić najważniejsze
Bardziej szczegółowoRoczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś. Wymagania na poszczególne oceny
Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś. Wymagania na poszczególne oceny Wymagania na poszczególne oceny KLASYFIKACJA ŚRÓDROCZNA
Bardziej szczegółowoZADANIE 3. Dział III. Małe ojczyzny i wspólne państwo. Prawidłowe odpowiedzi zaznaczono w tekście przez podkreślenie.
ZADANIE 3 Dział III. Małe ojczyzny i wspólne państwo Prawidłowe odpowiedzi zaznaczono w tekście przez podkreślenie. 1. Samorząd gminny przywrócono w Polsce w roku: a) 1989 b) 1990 c) 1998 d) 1999. 2. W
Bardziej szczegółowoROZKŁAD MATERIAŁU Z WOS-u DLA KLAS DRUGICH
ROZKŁAD MATERIAŁU Z WOS-u DLA KLAS DRUGICH Rok szk. 2015/2016 5 godzin tygodniowo SEMESTR I Profil rozszerzony WRZESIEŃ/PAŹDZIERNIK I. SPOŁECZEŃSTWO. /37 godz./ 1. Życie zbiorowe i jego reguły. (Czym jest
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy. Wiedza o społeczeństwie. Klasa 8 AUTORZY: Piotr Krzesicki, Piotr Kur
1 Plan wynikowy. Wiedza o społeczeństwie. Klasa 8 1. Człowiekiem jestem... 2. Człowiek jako istota społeczna Potrafi wymienić czynniki, które kształtują człowieka jako jednostkę. Wie, czym się zajmuje
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE. Wiedza o społeczeństwie. Klasa 8. Paweł Nowak ZASADY OCENIANIA
WYMAGANIA EDUKACYJNE Wiedza o społeczeństwie Klasa 8 Paweł Nowak ZASADY OCENIANIA Ocenianie ma na celu: 1. Ocenianie ma na celu informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych. 2. Do oceny efektów
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE KL. I III G
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE KL. I III G DO PROGRAMU WCZORAJ I DZIŚ WYDAWNICWO NOWA ERA I. CELE KSZTAŁCENIA wymagania ogólne: 1. Wykorzystanie i tworzenie informacji. Uczeń znajduje
Bardziej szczegółowoKOSS (Kształcenie Obywatelskie w Szkole Samorządowej)
KOSS (Kształcenie Obywatelskie w Szkole Samorządowej) Plan wynikowy do wiedzy o społeczeństwie dla klasy VIII szkoły podstawowej PODSTAWA PROGRAMOWA I. KOMUNIKACJA I WSPÓŁDZIAŁANIE 1. Człowiek istota społeczna
Bardziej szczegółowoRozkład materiału do wiedzy o społeczeostwie dla klasy 8 szkoły podstawowej
Rozkład materiału do wiedzy o społeczeostwie dla klasy 8 szkoły podstawowej Temat Rozdział I. Prawidłowości życia społecznego Materiał nauczania. Człowiek w społeczeostwie społeczeostwo, rola społeczna,
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE KLASA 8 ROK SZKOLNY 2018/2019
WYMAGANIA EDUKACYJNE WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE KLASA 8 ROK SZKOLNY 2018/2019 P - wymagania podstawowe PP - wymagania ponadpodstawowe Ocena dopuszczająca P Ocena dostateczna P Ocena dobra PP Ocena bardzo
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z przedmiotu wiedza o społeczeństwie
Kryteria oceniania z przedmiotu wiedza o społeczeństwie 1. Sposoby sprawdzania dydaktycznych osiągnięć uczniów i ich wagi: a) sprawdzian (praca klasowa) zapowiadany z tygodniowym wyprzedzeniem waga 3;
Bardziej szczegółowoZASADY OCENIANIA - WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE - klasa VIII
ZASADY OCENIANIA - WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE - klasa VIII I. SPOSOBY SPRAWDZANIA I OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH 1. Ocenie podlegają: a. pisemne prace kontrolne - praca klasowa (sprawdzian), kartkówka
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE WOS CZĘŚĆ I Temat lekcji
WYMAGANIA EDUKACYJNE WOS CZĘŚĆ I Temat lekcji Człowiek jako istota społeczna Podstawowe umiejętności + wiedza (na ocenę dopuszczającą i dostateczną). Uczeń: wymienia osiągnięcia cywilizacyjne ludzi na
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy do wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły podstawowej
Plan wynikowy do wiedzy o społeczeństwie dla klasy 8 szkoły j Temat 1. Człowiek w społeczeństwi e Wymagani a na poszczegól ne oceny Dopuszczająca [2] Uczeń potrafi: potrzeby osoby [podmioty, instytucje],
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen dla uczniów klasy VIII w roku szkolnym 2018/19:
Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen dla uczniów klasy VIII w roku szkolnym 2018/19: Wymagania na poszczególne oceny Temat Dopuszczająca [2] Uczeń potrafi:
Bardziej szczegółowoWymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe
Temat lekcji 1. Człowiek w społeczeństwie Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Rozdział I podaje przykłady potrzeb człowieka [kontaktu, przynależności, uznania]; wymienia osoby [podmioty, instytucje],
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z WIEDZY O SPŁECZEŃSTWIE W KLASIE VIII
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WIEDZY O SPŁECZEŃSTWIE W KLASIE VIII Wymagania na poszczególne oceny Wymagania podstawowe: ocena dopuszczająca i dostateczna Wymagania ponadpodstawowe: ocena dobra, bardzo dobra
Bardziej szczegółowoPodstawowe zasady ustroju Rzeczypospolitej
Podstawowe zasady ustroju Rzeczypospolitej Podstawowe zasady ustroju w systematyce Konstytucji RP Pierwszy rozdział Konstytucji RP, zatytułowany Rzeczpospolita, określa podstawowe zasady ustroju RP. Pozostałe
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne WOS kl.viii
Wymagania edukacyjne WOS kl.viii Nr Temat DZIAŁ I. CZŁOWIEK, GRUPY SPOŁECZNE, RODZINA 1. Człowiekiem jestem... Potrafi wymienić czynniki, które kształtują człowieka Potrafi wymienić i opisać dziedziny
Bardziej szczegółowoKształcenie Obywatelskie w Szkole Samorządowej WYMAGANIA EDUKACYJNE
WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE Kształcenie Obywatelskie w Szkole Samorządowej WYMAGANIA EDUKACYJNE ROZDZIAŁ I. PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI OBYWATELSKIE określić, z jakich źródeł informacji w konkretnych sytuacjach
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z wiedzy o społeczeństwie w klasie 8
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z wiedzy o społeczeństwie w klasie 8 Zasady ogólne: 1. Przedmiotowy System Oceniania (PSO) jest
Bardziej szczegółowoZASADY OCENIANIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ
ZASADY OCENIANIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ I SPOSOBY SPRAWDZANIA I ZASADY OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW Stosowane narzędzia Minimalna częstotliwość w okresie wypowiedź ustna 1 sprawdzian
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych Przedmiot: Wiedza o społeczeństwie Klasa:IIIZSZ Ocena Nazwa działu/ wymagania I Rzeczpospolita Polska
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne Wiedza o społeczeństwie klasa 8
Wymagania podstawowe Nr. tematu lekcji 1. - podaje przykłady potrzeb człowieka [kontaktu, przynależności, uznania]; - wymienia osoby [podmioty, instytucje], które mają wpływ na rozwój młodego człowieka
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny z wiedza o społeczeństwie w klasie VIII szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z wiedza o społeczeństwie w klasie VIII szkoły podstawowej Temat lekcji 1. Jak będziemy pracować na lekcjach wiedzy o społeczeństwie? Treści nauczania, wymagania
Bardziej szczegółowoKalendarz Maturzysty 2011/12 Wiedza o społeczeństwie
Kalendarz Maturzysty 2011/12 Wiedza o społeczeństwie Kalendarz Maturzysty 2011/12 Wiedza o społeczeństwie Michał Krzywicki Drogi Maturzysto, Oddajemy Ci do rąk profesjonalny Kalendarz Maturzysty z WOSu
Bardziej szczegółowoomawia zasady komunikowania się i współpracy w grupie, - charakteryzuje rodzinę i grupę rówieśniczą, jako małe grupy społeczne,
Dział I. Podstawowe umiejętności obywatelskie. Ocena dopuszczająca - zna pojęcia: społeczeństwo, wspólnota, zbiorowość, więzi i role społeczne, obywatel, obywatelstwo, grupa społeczna, potrzeba, wolontariat,
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE
WYMAGANIA EDUKACYJNE Przedmiot: Wiedza i społeczeństwie Klasa/rok szkolny: Klasa VIII szkoły podstawowej, rok szkolny 2018/2019 Nazwa i numer programu nauczania: I WIEDZA/REALIZOWANE TREŚCI 1. Życie społeczne
Bardziej szczegółowoi wolności człowieka;
Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Nr. tematu lekcji 1. podaje przykłady potrzeb człowieka [kontaktu, przynależności, uznania]; wymienia osoby [podmioty, instytucje], które mają wpływ na rozwój
Bardziej szczegółowoWymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe. Rozdział I
Nr. tematu lekcji 1. 2. Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe podaje przykłady potrzeb człowieka [kontaktu, przynależności, uznania]; wymienia osoby [podmioty, instytucje], które mają wpływ na
Bardziej szczegółowoOpracowanie - Marta Starzyńska na podstawie rocznego planu pracy wydawnictwa Nowa Era
Rozkład materiału z wiedzy o społeczeństwie do podręcznika W centrum uwagi podręcznik, zakres rozszerzony. Wydawnictwa Nowa Era dla klasy I LO w roku szkolnym 2016/2017 (120 godzin w roku szkolnym) Opracowanie
Bardziej szczegółowoKontrakt zawarty między uczniem a nauczycielem na sposób oceniania
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE W KLASIE VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ I. Przedmiotem oceny są: - Wiadomości i umiejętności określone podstawą programową kształcenia ogólnego z wiedzy
Bardziej szczegółowoWIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE- Zakres na testy przyrostu kompetencji dla klas II
WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE- Zakres na testy przyrostu kompetencji dla klas II Klasa II I. Społeczeństwo 1. Życie zbiorowe i jego socjologia reguły formy życia społecznego normy społeczne instytucje społeczne
Bardziej szczegółowo