PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU MURARZ TYNKARZ O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ TECHNOLOGIA BUDOWNICTWA
|
|
- Wanda Antczak
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PROGRAM NAUCZANA DLA ZAWODU MURARZ TYNKARZ O STRUKTURZE PRZEDMOTOWEJ TECHNOLOGA BUDOWNCTWA TYP SZKOŁY: ZASADNCZA SZKOŁA ZAWODOWA RODZAJ PROGRAMU: LNOWY 1
2 MURARZ - TYNKARZ symbol cyfrowy zawodu Lp. Przedmiot Klasa - Stopień Ogółem 1. Budownictwo ogólne Dokumentacja techniczna Technologia murarstwa i tynkarstwa Język obcy zawodowy Działalność gospodarcza w budownictwie Razem Rozkład programu nauczania dla przedmiotu: TECHNOLOGA BUDOWNCTWA ZAWÓD: murarz- tynkarz TYP SZKOŁY: kurs zawodowy [CKP] LOŚĆ GODZN NA REALZACJĘ PRZEDMOTU: 186 ( 72-kl. +56kl. +60kl. ) A. CELE KSZTAŁCENA W ZAWODZE: Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie murarz-tynkarz powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: 1) wykonywania zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych; 2) wykonywania murowanych konstrukcji 3) wykonywania tynków wewnętrznych i zewnętrznych; 4) wykonywania remontów i rozbiórki murowanych konstrukcji 5) wykonywania napraw tynków wewnętrznych i zewnętrznych. B. GRUPY EFEKTÓW Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ REALZOWANE NA PRZEDMOCE LOŚC GODZN NA CH REALZACJĘ: 2
3 efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów - BHP 0 godz. - PDG 0 godz. - JOZ 0 godz. efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru administracyjnousługowego stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie -KPS - 0 godz. efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie - B.18. Wykonywanie robót murarskich i tynkarskich 188 godz. C. NAZWY DZAŁÓW PROGRAMOWYCH PLANOWANA LCZBA GODZN NA CH REALZACJĘ: 1.6. Technologia robót murarskich 1.7. Technologia robót tynkarskich 1.6. Technologia robót murarskich 1.7. Technologia robót tynkarskich Technologia budownictwa Symbol efektu i Nr efektu Efekt kształcenia Uczeń Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń potrafi Tematyka zajęć lekcyjnych Liczba godz. Forma zajęć Turnus Uwagi B.18.2(1) rozróżnia rodzaje murowanych konstrukcji 1.6. Technologia robót murarskich sklasyfikować murowane konstrukcje budowlane; Zasady wiązania murów z cegły (wprowadzając e nowe treści nauczania) 3
4 Mury z kamienia surowego i łamanego ściany nośne Ściany działowe wiadomości wstępne Ściany działowe z cegieł i pustaków ceramicznych Ściany działowe z betonu komórkowego Mury z cegły pełnej Mury z cegły dziurawki,kratówki,pustaków szczelinowych Mury z bloczków betonowych Mury z bloczków gazobetonowych Mury jedno i wielowarstwowe Mury z kanałami wentylacyjnymi i dymowymi 2 WNTN Słupy i filary międzyokienne Nadproża,stropy i sklepienia z cegły- wiadomości ogólne Nadproża płaskie i łukowe Nadproża typu Kleina Nadproża prefabrykowane typu L Nadproża z kształtek prefabrykowanych Nadproża sklepione z cegły Stropy Kleina 2 WNTN Stropy Akermana 2 WNTN Stropy Teriva 2 WNTN Stropy typu Fert 2 WNTN Stropy z pustaków z betonu komórkowego 2 WNTN Sklepienia odcinkowe Sklepienia półkoliste Powtórzenie treści nauczania 1 powtórzeniowe Sprawdzian wiadomości 1 sprawdzające Roboty izolacyjne w budynkach 4
5 Materiały do izolacji przeciwwilgociowej Rodzaje izolacji przeciwwilgociowej zolacje przeciwwilgociowej poziome zolacje przeciwwilgociowej pionowe Wykonywanie izolacji z powłok bitumicznych Ocieplanie ścian i stropów 2 WNTN Przygotowanie podłoży pod izolację Ocieplenie ścian metodą lekką 2 WNTN Ocieplenie stropów i stropodachów 2 WNTN Warstwy ochronne izolacji cieplnych 2 WNTN Omurowanie słupów żelbetowych i stalowych 2 WNTN Mury wypełniające w budownictwie 2 WNTN szkieletowym Różne roboty murarskie i pokrewne Osadzanie elementów prefabrykowanych Osadzanie elementów metalowych Osadzanie belek drewnianych Osadzanie ościeżnic metalowych Osadzanie ościeżnic drewnianych Rodzaje wykopów pod fundamenty 2 WNTN Wyznaczanie położenia ław fundamentowych 2 WNTN Maszyny i urządzenia do robót ziemnych Sposoby wykonania wykopów i ich 2 WNTN zabezpieczenie Wykonywanie ław fundamentowych ceglanych Wykonywanie ław fundamentowych 2 WNTN betonowych i żelbetowych Podmurowanie istniejących fundamentów Powtórzenie treści nauczania 1 powtórzeniowe Sprawdzian wiadomości 1 sprawdzające 72 Zaliczenie stopnia Wykonanie posadzek-wiadomości ogólne Posadzki i stopnie z cegły 5
6 Posadzki z jastrychu 2 WNTN scharakteryzować murowane konstrukcje budowlane; Posadzki z płytek ceramicznych 2 WNTN ściany z elementów mieszanych ściany z elementów silikatowych określić zadania murowanych konstrukcji ściany warstwowe i izolacja cieplna ściany działowe z różnych elementów B.18.2(3) B.18.2(7)3. rozpoznaje sposoby wiązania cegieł w murach; sporządza przedmiar robót dokonać analizy funkcji murowanych konstrukcji rozróżnić sposoby wiązania cegieł w murach; scharakteryzować sposoby wiązania cegieł w murach; rozróżnić elementy składowe kalkulacji kosztów związanych z wykonaniem murowanych konstrukcji ściany zewnętrzne ściany wewnętrzne Połączenia z istniejącym murem na strzępie zazębione boczne Połączenie na strzępie zazębione końcowe Połączenie na strzępia uciekające Połączenie murów wzniesionych w różnym okresie Tymczasowe otwory komunikacyjne i dylatacje budynków Roboty murarskie wykonywane zimą Ochrona i przygotowanie materiałów Metody wykonywania robót murarskich zimą Dodatki chemiczne do zapraw i betonów Skrzyżowanie murów pod kątem prostym Naroża murów pod kątem prostym, ostrym i rozwartym Sposoby murowania 2 WNTN rodzaje wiązań w murze Wiązanie pospolite 2 WNTN Wiązanie krzyżykowe Wiązania wielowarstwowe i inne Specyficzne przypadki wiązania murów z cegły przedmiar robót związanych z wykonaniem 2 ćwiczeniowe murowanych konstrukcji budowlanych 6
7 związanych z wykonaniem murowanych konstrukcji budowlanych oraz kalkuluje koszty ich wykonania; kalkulacja kosztów związanych z wykonaniem murowanych konstrukcji 2 ćwiczeniowe B.18.2(12) ocenia jakość wykonania robót murarskich; zinterpretować przepisy dotyczące jakości wykonania robót murarskich; Ogólne zasady odbioru robót,materiałów i elementów robót murarskich 2 WNTN Odbiór robót murarskich B.18.2(13)3. B.18.4(2) B.18.4(7) wykonuje obmiar robót związanych z wykonaniem murowanych konstrukcji budowlanych i sporządza rozliczenie tych robót dobiera oraz przygotowuje materiały budowlane do wykonywania remontu murowanych konstrukcji wykonuje roboty rozbiórkowe murowanych konstrukcji budowlanych wymienić kryteria oceny jakości wykonania robót Dopuszczalne odchyłki od projektowanych murarskich; wymiarów murów scharakteryzować usterki w robotach murarskich; Usterki w robotach murarskich wyjaśnić zasady sporządzania rozliczania robót Obmiar robót murowanych konstrukcji 2 WNTN związanych z wykonaniem murowanych konstrukcji Sporządzanie rozliczeń robót murarskich 2 WNTN sklasyfikować i rozróżnić materiały budowlane do wykonywania remontu murowanych konstrukcji obliczyć ilości materiałów budowlanych niezbędnych do wykonywania remontu murowanych konstrukcji określić kryteria oceny jakości wykonania robót remontowych i rozbiórkowych murowanych konstrukcji Dobór materiałów budowlanych do wykonania remontu murowanych konstrukcji obliczanie ilości materiałów budowlanych 3 ćwiczeniowe niezbędnych do wykonywania remontu murowanych konstrukcji Naprawa elementów murowanych Warunki prowadzenia rozbiórek Rozbiórka podstawowych elementów murowanych konstrukcji budowlanych 2 WNTN 7
8 wyjaśnić zasady wykonania robót remontowych i rozbiórkowych murowanych konstrukcji zasady wykonania robót remontowych i rozbiórkowych murowanych konstrukcji 2 WNTN B.18.1(8) B.18.3(3) ocenia jakość wykonania zapraw murarskich i tynkarskich oraz mieszanek betonowych; rozróżnia rodzaje tynków; Powtórzenie treści nauczania 1 powtórzeniowe Sprawdzian wiadomości 1 sprawdzające 56 Zaliczenie stopnia 1.7. Technologia robót tynkarskich omówić kryteria oceny jakości wykonania zapraw Zaprawy murarskie 2 WNTN murarskich i tynkarskich; Składniki betonu i ich zastosowanie Rodzaje i zastosowanie wypełniaczy do 2 WNTN betonu Wymagania dotyczące betonu Beton sporządzany na placu budowy Beton wyprodukowany w betoniarni Specyfikacja betonu Układanie i zagęszczanie betonu Betonowanie w skrajnych temperaturach Obróbka betonu Kształtowanie powierzchni zewnętrznej betonu Uszkodzenia betonu Karbonatyzacja betonu Zaprawy tynkarskie Zaprawy z żywicami syntetycznymi omówić kryteria oceny jakości wykonania mieszanek Cechy mieszanki betonu zwykłego betonowych; Domieszki do betonu klasyfikować i scharakteryzować materiały do Materiały do wykonania tynków zewnętrznych wykonywania tynków wewnętrznych i zewnętrznych; Materiały do wykonania tynków wewnętrznych Materiały do tynków specjalnych Dodatki do zapraw tynkarskich Podłoże pod tynk i ich przygotowanie Struktura tynku określić podstawowe funkcje tynków Podstawowe funkcje tynków Podkłady pod tynk 8
9 dokonać podziału i scharakteryzować rodzaje tynków ze względu na miejsce zastosowania, sposób przygotowania masy tynkarskiej lub sposób nanoszenia Grubość tynku Systemy tynkarskie i ich zastosowanie Zasady wykańczania powierzchni ścian i 2 WNTN sufitów Rodzaje tynków Tynki zwykłe i ozdobne Ręczne wykonanie tynków 2 WNTN Mechaniczne wykonanie tynków zwykłych 2 WNTN Wykonanie obrzutki, narzutu i gładzi 2 WNTN Specyfika wykonania poszczególnych 2 WNTN rodzajów tynków zwykłych Wykańczanie tynków Tynki ciągnione Tynki gipsowe Tynki z żywicami syntetycznymi Zasady wykonania tynków specjalnych Tynki ozdobne nakrapiane i obrabiane Tynki kamieniarskie, stiuki, sztukaterie, sgraffito B.18.3(9) rozpoznaje rodzaje uszkodzeń tynków wewnętrznych i zewnętrznych oraz dobiera sposoby ich naprawy; sklasyfikować i scharakteryzować rodzaje uszkodzeń tynków wewnętrznych i zewnętrznych; omówić sposoby naprawy uszkodzeń tynków wewnętrznych i zewnętrznych; Rodzaje uszkodzeń tynków wewnętrznych i zewnętrznych Rysy uwarunkowane przez budynek Rysy uwarunkowane podłożem tynku Rysy uwarunkowane wykonaniem tynku i inne uszkodzenia Sposoby naprawy uszkodzeń tynków B.18.3(11) ocenia jakość wykonania robót tynkarskich; wyjaśnić kryteria oceny jakości wykonania robót tynkarskich zgodnie z obowiązującymi przepisami; Wymagania dotyczące tynków zwykłych Wymagania dotyczące tynków szlachetnych 2 WNTN Wymagania dotyczące tynków zewnętrznych 2 WNTN Powtórzenie treści nauczania 1 Powtórzeniowe Sprawdzian wiadomości 1 sprawdzające 60 KPS(1)1 stosować zasady kultury osobistej KPS(1)2. stosować zasady etyki zawodowej Zaliczenie stopnia 9
10 KPS(2) KPS(4) KPS(6) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań; jest otwarty na zmiany; aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe; zaproponować sposoby rozwiązywania problemów dążyć wytrwale do celu zrealizować działania zgodnie z własnymi pomysłami zainicjować zmiany mające pozytywny wpływ na środowisko pracy analizować zmiany zachodzące w branży podejmować nowe wyzwania wykazać się otwartością na zmiany w zakresie stosowanych metod i technik pracy przejawiać gotowość do ciągłego uczenia się i doskonalenia zawodowego wykorzystać różne źródła informacji w celu doskonalenia umiejętności zawodowych 10
11 Rozkład materiału nauczania: Dokumentacja techniczna PROGRAM NAUCZANA DLA ZAWODU MURARZ TYNKARZ O STRUKTURZE PRZEDMOTOWEJ Dokumentacja techniczna TYP SZKOŁY: ZASADNCZA SZKOŁA ZAWODOWA RODZAJ PROGRAMU: LNOWY Opracowała: Beata Włostowska strona 11
12 Rozkład materiału nauczania: Dokumentacja techniczna Rozkładu materiału nauczania do przedmiotu: MURARZ - TYNKARZ symbol cyfrowy zawodu Lp. Przedmiot Klasa - Stopień Ogółem 1. Budownictwo ogólne Dokumentacja techniczna Technologia murarstwa i tynkarstwa Język obcy zawodowy Działalność gospodarcza w budownictwie Razem Rozkładu materiału nauczania do przedmiotu: Dokumentacja techniczna Zawód: murarz - tynkarz Typ szkoły: kurs zawodowy [CKP] lość godzin na realizację przedmiotu: 40 (20godz. w klasie + 20godz. w klasie ) A. CELE KSZTAŁCENA W ZAWODZE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie murarz-tynkarz powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: 1) wykonywania zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych; 2) wykonywania murowanych konstrukcji 3) wykonywania tynków wewnętrznych i zewnętrznych; 4) wykonywania remontów i rozbiórki murowanych konstrukcji 5) wykonywania napraw tynków wewnętrznych i zewnętrznych. B. Grupy efektów z podstawy programowej realizowane na przedmiocie i ilość godzin na ich realizację: Opracowała: Beata Włostowska strona 12
13 Rozkład materiału nauczania: Dokumentacja techniczna efekty wspólne dla wszystkich zawodów: - KPS - 0 efekty wspólne dla obszaru: - PKZ (B.c) 40 godz. C. Nazwy działów programowych i planowana liczba godzin na ich realizację: 1. Rysunek techniczny - 20 godz. 2. Dokumentacja budowlana - 20 godz. Opracowała: Beata Włostowska strona 13
14 Rozkład materiału nauczania: Dokumentacja techniczna Symbol i nr efektu kształcenia Uczeń: PKZ(B.c)(5) przestrzega zasad sporządzania rysunków budowlanych PKZ(B.c)(6) wykonuje szkice robocze PKZ(B.c)(7) rozróżnia rodzaje i elementy dokumentacji stosowanej w budownictwie PKZ(B.c)(14) stosuje programy komputerowe wspomagające Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń potrafi: Tematyka zajęć lekcyjnych 1. Rysunek techniczny-20godz. stopień PKZ(B.c)(5)1. dobrać materiały i przyrządy do sporządzania rysunku; Liczba godz. Forma zajęć Klasa/ stopień Materiały i przyrządy rysunkowe 1 WNTN (wprowadzające nowe treści nauczania) Rodzaje pisma technicznego. PKZ(B.c)(5)2. stosować zasady pisma technicznego; Ćwiczenie pisma technicznego 1 Ćwiczeniowe PKZ(B.c)(5)3. stosować zasady rysunku Normalizacja i rodzaje norm technicznego; Formaty arkuszy rysunkowych, linie rysunkowe Tabliczki tytułowe, podziałki 1 Mieszane PKZ(B.c)(5)4. stosować techniki kreślenia; Zasady i techniki kreślenia PKZ(B.c)(6)1. wykonać rzuty Zasady rzutowania prostokątnego. aksonometryczne i prostokątne brył oraz Rzutowanie brył. 1 Ćwiczeniowe detali Rzutowanie detali budowlanych 1 Ćwiczeniowe Zasady rzutowania aksonometrycznego Rzuty aksonometryczne brył. 1 Ćwiczeniowe PKZ(B.c)(6)2. wykonać rysunki rozwinięć i przekrojów brył; PKZ(B.c)(6)3. wykonać szkice szczegółów elementów PKZ(B.c)(7)1. rozróżnić rodzaje dokumentacji budowlanej PKZ(B.c)(7)2. rozróżnić elementy dokumentacji budowlanej PKZ(B.c)(14)1. rozpoznać programy komputerowe dla budownictwa; Rzuty aksonometryczne detali budowlanych 1 Ćwiczeniowe Rozwinięcia i przekroje brył 1 Ćwiczeniowe Szkice elementów budowlanych. 1 Ćwiczeniowe Rodzaje dokumentacji budowlanej Oznaczenia graficzne na rysunkach architektoniczno-budowlanych. 1 Mieszane Elementy dokumentacji budowlanej Możliwości zastosowania komputerów w projektowaniu Opracowała: Beata Włostowska strona 14
15 Rozkład materiału nauczania: Dokumentacja techniczna wykonywanie zadań B.18.1(2) posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami technicznymi wykonania i odbioru robót budowlanych, normami, katalogami oraz instrukcjami dotyczącymi wykonywania zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych B.18.2(2) posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami technicznymi wykonania i odbioru robót budowlanych, normami, katalogami oraz instrukcjami wykonania murowanych konstrukcji budowlanych B.18.3(2) posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami technicznymi wykonania i odbioru robót budowlanych, normami, katalogami oraz instrukcjami wykonania tynków B.18.4(1) posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami technicznymi wykonania i odbioru robót budowlanych, normami, katalogami oraz instrukcjami wykonania robót PKZ(B.c)(14)2. rozróżniać podstawowe funkcje programów komputerowych wspomagających wykonywanie zadań zawodowych; PKZ(B.c)(14)3. obsługiwać program komputerowy wspomagający wykonywanie zadań zawodowych Programy komputerowe do rysunku technicznego 2. Dokumentacja budowlana 20godz. - stopień B.18.1(2)1. wykorzystać dokumentację projektową, specyfikacje techniczne wykonania i odbioru robót budowlanych, normy, katalogi oraz instrukcje dotyczące wykonywania zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych; B.18.2(2)1. wykorzystać dokumentację projektową, specyfikacje techniczne wykonania i odbioru robót budowlanych, normy, katalogi oraz instrukcje wykonania murowanych konstrukcji B.18.3(2)1. wykorzystać dokumentację projektową, specyfikacje techniczne wykonania i odbioru robót budowlanych, normy, katalogi oraz instrukcje dotyczące wykonywania tynków; B.18.4(1)1. wykorzystać dokumentację projektową, specyfikacje techniczne wykonania i odbioru robót budowlanych, normy, katalogi oraz instrukcje dotyczące wykonywania robót remontowych i rozbiórkowych murowanych konstrukcji 1 Mieszane Dokumentacja projektowa i jej elementy Specyfikacja techniczna wykonania i odbioru robót budowlanych 1 Mieszane Normy dotyczące zapraw i mieszanek betonowych 1 Mieszane Katalogi materiałów budowlanych 1 Mieszane nstrukcje dotyczące wykonywania zapraw murarskich, tynkarskich, mieszanek 2 Mieszane betonowych Specyfikacja techniczna wykonania i odbioru konstrukcji murowanych 1 Mieszane Normy dotyczące wykonywania konstrukcji murowanych 1 Mieszane Katalogi materiałów budowlanych 1 Mieszane nstrukcje dotyczące wykonywania konstrukcji murowanych 1 Mieszane Specyfikacja techniczna wykonania i odbioru robót tynkarskich 1 Mieszane Normy dotyczące wykonywania tynków. 1 Mieszane Katalogi materiałów budowlanych 1 Mieszane nstrukcje dotyczące wykonywania tynków. 1 Mieszane Dokumentacja projektowa robót remontowych i rozbiórkowych murowanych konstrukcji budowlanych Specyfikacja techniczna wykonania i odbioru robót remontowych i rozbiórkowych murowanych konstrukcji budowlanych 1 Mieszane 1 Mieszane Opracowała: Beata Włostowska strona 15
16 Rozkład materiału nauczania: Dokumentacja techniczna remontowych i rozbiórkowych murowanych konstrukcji budowlanych KPS(2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań KPS(4) jest otwarty na zmiany KPS(6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe Normy dotyczące robót remontowych i rozbiórkowych murowanych konstrukcji 1 Mieszane budowlanych Katalogi materiałów budowlanych 1 Mieszane nstrukcje dotyczące wykonywania robót remontowych i rozbiórkowych murowanych 2 Mieszane konstrukcji KPS(2)1. zaproponować sposoby rozwiązywania problemów KPS(2)2. dążyć wytrwale do celu KPS(2)3. zrealizować działania zgodnie z własnymi pomysłami KPS(2)4. zainicjować zmiany mające pozytywny wpływ na środowisko pracy KPS(4)1. analizować zmiany zachodzące w branży KPS(4)2. podejmować nowe wyzwania KPS(4)3. wykazać się otwartością na zmiany w zakresie stosowanych metod i technik pracy KPS(6)1. przejawiać gotowość do ciągłego uczenia się i doskonalenia zawodowego KPS(6)2. wykorzystać różne źródła informacji w celu doskonalenia umiejętności zawodowych Opracowała: Beata Włostowska strona 16
17 Rozkład materiału nauczania: Budownictwo ogólne PROGRAM NAUCZANA DLA ZAWODU MURARZ TYNKARZ O STRUKTURZE PRZEDMOTOWEJ Budownictwo ogólne TYP SZKOŁY: ZASADNCZA SZKOŁA ZAWODOWA RODZAJ PROGRAMU: LNOWY Opracowała: Beata Włostowska strona 17
18 Rozkład materiału nauczania: Budownictwo ogólne MURARZ - TYNKARZ symbol cyfrowy zawodu Lp. Przedmiot Klasa - Stopień Ogółem 1. Budownictwo ogólne Dokumentacja techniczna Technologia murarstwa i tynkarstwa Język obcy zawodowy Działalność gospodarcza w budownictwie Razem Rozkładu materiału nauczania do przedmiotu: Budownictwo ogólne Zawód: murarz - tynkarz Typ szkoły: kurs zawodowy [CKP] lość godzin na realizację przedmiotu: 140 (44-kl kl kl.) A. CELE KSZTAŁCENA W ZAWODZE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie murarz-tynkarz powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: Opracowała: Beata Włostowska strona 18
19 Rozkład materiału nauczania: Budownictwo ogólne 1) wykonywania zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych; 2) wykonywania murowanych konstrukcji 3) wykonywania tynków wewnętrznych i zewnętrznych; 4) wykonywania remontów i rozbiórki murowanych konstrukcji 5) wykonywania napraw tynków wewnętrznych i zewnętrznych. B. Grupy efektów z podstawy programowej realizowane na przedmiocie i ilość godzin na ich realizację: efekty wspólne dla wszystkich zawodów: - BHP 12 godz. - KPS - 0 efekty wspólne dla obszaru: - PKZ (B.c) 66 godz. efekty właściwe dla kwalifikacji: - B godz. C. Nazwy działów programowych i planowana liczba godzin na ich realizację: 1. Obiekty budowlane i ich elementy - 20 godz. 2. Materiały budowlane - 24 godz. 3. Pomiary w budownictwie - 46 godz. 4. Organizacja i zagospodarowanie budowy - 37 godz. ( ) 5. Bezpieczeństwo i higiena pracy na budowie - 13 godz. Opracowała: Beata Włostowska strona 19
20 Rozkład materiału nauczania: Budownictwo ogólne Symbol i nr efektu kształcenia Uczeń: PKZ(B.c)(1) rozpoznaje rodzaje i elementy obiektów budowlanych PKZ(B.c)(2) rozróżnia konstrukcje obiektów budowlanych i technologie ich wykonania PKZ(B.c)(3) rozpoznaje rodzaje i elementy instalacji budowlanych PKZ(B.c)(4)rozpoznaje materiały budowlane i określa ich zastosowanie Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń potrafi: PKZ(B.c)(1)1. rozróżnić i dokonać klasyfikacji obiektów PKZ(B.c)(1)2. określić kryteria podziału obiektów PKZ(B.c)(1)3. rozróżnić elementy obiektów budowlanych. PKZ(B.c)(2)1. rozróżnić elementy konstrukcyjne obiektów Tematyka zajęć lekcyjnych 1. Obiekty budowlane i ich elementy Rodzaje obiektów budowlanych Opracowała: Beata Włostowska strona 20 Liczba godz. 1 Forma zajęć WNTN (wprowadzające nowe treści nauczania) Elementy budynków. Klasa/ stopień Fundamenty 2 WNTN Ściany i nadproża Stropy Dachy i stropodachy Schody Budownictwo tradycyjne 2 WNTN PKZ(B.c)(2)2. dokonać charakterystyki technologii wykonania konstrukcji Budownictwo uprzemysłowione PKZ(B.c)(2)3. określić zależności technologiczne Technologie wykonania konstrukcji pomiędzy różnymi procesami budowlanymi; drewnianych Technologie wykonania konstrukcji murowanych Technologie wykonania konstrukcji prefabrykowanych i szkieletowych PKZ(B.c)(2)4. dobrać technologię wykonania do Dobór technologii wykonania do 1 Ćwiczeniowe konstrukcji obiektu budowlanego; konstrukcji obiektu budowlanego PKZ(B.c)(3)1. rozróżnić elementy instalacji nstalacja wodociągowa. nstalacja kanalizacyjna PKZ(B.c)(3)2. rozróżnić rodzaje instalacji nstalacja grzewcza budowlanych. nstalacja wentylacji i klimatyzacji PKZ(B.c)(4)1. rozpoznać materiały budowlane; PKZ(B.c)(4)2.określić zastosowanie materiałów 2. Materiały budowlane nstalacja gazowa i elektryczna Wymagania stawiane materiałom budowlanym. Kruszywa budowlane Zaczyny, zaprawy
21 B.18.1(1) rozróżnia rodzaje zapraw murarskich i tynkarskich, określa ich właściwości i zastosowanie B.18.1(6) przygotowuje składniki zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych B.18.3(1) rozróżnia rodzaje tynków B.18.1(1)1. scharakteryzować rodzaje zapraw murarskich i tynkarskich; B.18.1(1)2. określić właściwości zapraw murarskich i tynkarskich; B.18.1(1)3. określić zastosowanie zapraw murarskich i tynkarskich; B.18.1(6)1. zanalizować recepturę zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych; B.18.1(6)2. ustalić na podstawie receptur dodatki i domieszki do zapraw murarskich i tynkarskich oraz mieszanek B.18.1(6)4. wyjaśnić zasady wykonywania zapraw murarskich i tynkarskich oraz mieszanek betonowych; B.18.3(1)1. określić podstawowe funkcje tynków; B.18.3(1)2. dokonać podziału i scharakteryzować rodzaje tynków ze względu na miejsce zastosowania, sposób przygotowania masy tynkarskiej lub sposób nanoszenia; B.18.3(1)3. dokonać podziału i scharakteryzować tynki zwykłe ze względu na technikę wykonania; Rozkład materiału nauczania: Budownictwo ogólne Betony Ceramiczne wyroby budowlane Pozostałe materiały budowlane Rodzaje zapraw murarskich 2. WNTN Zaprawy tynkarskie 2 WNTN Składniki zaprawy murarskiej Dodatki do zaprawy murarskiej Zasady wykonywania zapraw 1 Mieszane murarskich Proporcje składników w zaprawach tynkarskich Domieszki i dodatki do zapraw tynkarskich Zasady wykonywania zapraw 1 Mieszane tynkarskich Funkcje tynków. Wymagania dotyczące tynków. Rodzaje tynków ze względu na miejsce zastosowania, sposób przygotowania masy tynkarskiej lub sposób nanoszenia 2 WNTN Rodzaje tynków zwykłych ze względu na technikę wykonania B.18.3(3) dobiera oraz przygotowuje materiały do wykonywania tynków wewnętrznych i zewnętrznych B.18.3(1)4. scharakteryzować rodzaje tynków podstawowych i specjalnych; B.18.3(3)2. sklasyfikować i scharakteryzować materiały do wykonywania tynków wewnętrznych i zewnętrznych; Rodzaje tynków podstawowych i specjalnych; Materiały do wykonywania tynków wewnętrznych i zewnętrznych 1 Mieszane Powtórzenie treści nauczania 1 Powtórzeniowe Zaliczenie stopnia 1 Sprawdzające Opracowała: Beata Włostowska strona 21
22 Rozkład materiału nauczania: Budownictwo ogólne PKZ(B.c)(8) rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane w robotach budowlanych PKZ(B.c)(9) przestrzega zasad wykonywania pomiarów związanych z robotami budowlanymi B.18.1(4) sporządza przedmiar robót związanych z wykonywaniem zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych oraz kalkuluje koszty ich wykonania B.18.1(9) wykonuje obmiar robót związanych z wykonywaniem zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych i sporządza rozliczenie tych robót PKZ(B.c)(8)1. zakwalifikować przyrządy do określonych prac pomiarowych; PKZ(B.c)(8)2. omówić budowę przyrządów pomiarowych; PKZ(B.c)(8)3. omówić zasady obsługi urządzeń pomiarowych; PKZ(B.c)(8)4. określić zastosowanie poszczególnych przyrządów pomiarowych; PKZ(B.c)(9)1. określić metody dokonywania prac pomiarowych w terenie; PKZ(B.c)(9)2. ustalić tolerancje wymiarowe mierzonych wielkości; PKZ(B.c)(9)3. określić poprawność wykonanych prac pomiarowych; B.18.1(4)1. wyjaśnić procedurę przeprowadzenia przedmiaru robót związanych z wykonywaniem zapraw murarskich i tynkarskich oraz mieszanek betonowych; B.18.1(9)1. scharakteryzować procedurę przeprowadzenia obmiaru robót związanych z wykonywaniem zapraw murarskich i tynkarskich; B.18.1(9)2. scharakteryzować procedurę przeprowadzenia obmiaru robót związanych z wykonywaniem mieszanek betonowych; 3. Pomiary w budownictwie Rodzaje przyrządów pomiarowych Sprzęt do pomiarów liniowych Węgielnice Teodolity 2 WNTN Tachimetry Niwelatory 2 WNTN Łaty niwelacyjne Zastosowanie przyrządów pomiarowych 2 WNTN Pomiary budowlane i metody ich 2 WNTN wykonywania Pomiar długości i tyczenie linii w terenie 2 WNTN Pomiar szczegółów sytuacyjnych Pomiary wysokościowe Tolerancje wymiarowe Zasady wykonywania prac pomiarowych Przedmiar i obmiar robót budowlanych. Definicje. Przedmiar robót związanych z wykonywaniem zapraw murarskich Przedmiar robót związanych z wykonywaniem zapraw tynkarskich Przedmiar robót związanych z wykonywaniem mieszanek betonowych Obmiar robót związanych z wykonywaniem zapraw murarskich Obmiar robót związanych z wykonywaniem zapraw tynkarskich Obmiaru robót związanych z wykonywaniem mieszanek betonowych 2 Mieszane 2 Mieszane 2 Mieszane 1 Mieszane 1 Mieszane 1 Mieszane Opracowała: Beata Włostowska strona 22
23 B.18.2(7) sporządza przedmiar robót związanych z wykonaniem murowanych konstrukcji budowlanych oraz kalkuluje koszty ich wykonania B.18.2(13) wykonuje obmiar robót związanych z wykonaniem murowanych konstrukcji budowlanych i sporządza rozliczenie tych robót B.18.3(5) sporządza przedmiar robót związanych z wykonaniem tynków wewnętrznych i zewnętrznych oraz kalkuluje koszty ich wykonania B.18.4(3) sporządza przedmiar robót związanych z wykonaniem remontu i rozbiórki murowanych konstrukcji budowlanych oraz kalkuluje koszty ich wykonania B.18.4(8) wykonuje obmiar robót związanych z wykonywaniem remontu i rozbiórki murowanych konstrukcji budowlanych i sporządza rozliczenie tych robót B.18.2(7)1. scharakteryzować procedurę sporządzania przedmiaru robót związanych z wykonaniem murowanych konstrukcji B.18.2(13)1. scharakteryzować procedurę sporządzania obmiaru robót związanych z wykonaniem murowanych konstrukcji B.18.3(5)1. opisać procedurę przeprowadzenia przedmiaru robót związanych z wykonaniem tynków wewnętrznych i zewnętrznych; B.18.4(3)1. omówić procedurę i zasady sporządzania przedmiaru robót związanych z wykonaniem remontu murowanych konstrukcji B.18.4(3)3. omówić procedurę i zasady sporządzania przedmiaru robót związanych z wykonaniem rozbiórki murowanych konstrukcji B.18.4(8)1. omówić procedurę sporządzania obmiaru robót związanych z wykonywaniem remontu i rozbiórki murowanych konstrukcji Zasady sporządzania przedmiaru robót wykonania murowanych konstrukcji budowlanych Zasady sporządzania obmiaru robót wykonania murowanych konstrukcji budowlanych Zasady sporządzania przedmiaru robót wykonania tynków wewnętrznych i zewnętrznych Zasady sporządzania przedmiaru robót wykonania remontu murowanych konstrukcji budowlanych Zasady sporządzania przedmiaru robót wykonania rozbiórki murowanych konstrukcji budowlanych Zasady sporządzania obmiaru robót wykonania remontu i rozbiórki murowanych konstrukcji budowlanych 4. Organizacja i zagospodarowanie budowy Rozkład materiału nauczania: Budownictwo ogólne 3 Mieszane 2 Mieszane 3 Mieszane 3 Mieszane 3 Mieszane 3 Mieszane PKZ(B.c)(10) rozpoznaje PKZ(B.c)(10)1. ustalić kolejność robót związanych Elementy zagospodarowania terenu elementy zagospodarowania z zagospodarowaniem terenu budowy; budowy terenu budowy Kolejność robót związanych z zagospodarowaniem terenu budowy 1 Mieszane PKZ(B.c)(10)2. określić miejsca magazynowania Miejsca magazynowania materiałów materiałów budowlanych na placu budowy; budowlanych na placu budowy PKZ(B.c)(10)3. ustalić rozmieszczenie obiektów Zasady rozmieszczania obiektów biurowo-socjalnych na placu budowy; biurowo-socjalnych na placu budowy PKZ(B.c)(11) rozróżnia środki PKZ(B.c)(11)1. rozróżnić środki transportu Środki transportu dalekiego Opracowała: Beata Włostowska strona 23
24 Rozkład materiału nauczania: Budownictwo ogólne transportu stosowane w budownictwie PKZ(B.c)(12) przestrzega zasad transportu i składowania materiałów budowlanych PKZ(B.c)(13) rozróżnia rodzaje rusztowań oraz przestrzega zasad ich montażu, użytkowania i demontażu B.18.1(5) dobiera narzędzia i sprzęt do wykonywania zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych B.18.2(6) dobiera narzędzia i sprzęt do wykonywania murowanych konstrukcji dalekiego i bliskiego; Środki transportu bliskiego PKZ(B.c)(11)2. rozróżnić środki transportu Środki transportu pionowego pionowego i poziomego; Środki transportu poziomego PKZ(B.c)(11)4. określić współpracę Współpraca poszczególnych środków poszczególnych środków transportu; transportu 1 Mieszane PKZ(B.c)(12)1. uzasadnić dobór transportu Dobór środków transportu materiałów materiałów budowlanych 2 Ćwiczeniowe PKZ(B.c)(12)2. omówić zasady składowania Składowanie i magazynowanie materiałów w magazynach otwartych; materiałów budowlanych w magazynach PKZ(B.c)(12)3. omówić zasady składowania materiałów w magazynach zamkniętych; PKZ(B.c)(13)1. scharakteryzować rusztowanie; B.18.1(5)1. sklasyfikować i scharakteryzować narzędzia i sprzęt do wykonywania zapraw murarskich i tynkarskich oraz mieszanek betonowych; B.18.1(5)5. zapoznać się z instrukcjami obsługi narzędzi i sprzętu do wykonywania zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych; B.18.1(5)2. uzasadnić dobór narzędzi i sprzętu do wykonywania zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych; B.18.1(5)5. zapoznać się z instrukcjami obsługi narzędzi i sprzętu do wykonywania zapraw murarskich, tynkarskich i mieszanek betonowych; B.18.2(6)1. sklasyfikować i scharakteryzować narzędzia i sprzęt do wykonywania murowanych konstrukcji otwartych Składowanie i magazynowanie materiałów budowlanych w magazynach zamkniętych Zaliczenie stopnia 1 Rusztowania budowlane. Podział i części składowe. 2 WNTN Składanie i rozkładanie rusztowań Rodzaje konstrukcji rusztowań 3 WNTN Zapoznanie z instrukcjami montażu i demontażu rusztowań 2 Mieszane Narzędzia i sprzęt murarski 2 WNTN Narzędzia i sprzęt tynkarski Dobór narzędzi i sprzętu 2 Mieszane Zapoznanie z instrukcjami obsługi narzędzi i sprzętu do zapraw i mieszanek Narzędzia i sprzęt do wykonywania murowanych konstrukcji budowlanych 2 Mieszane 2 WNTN Opracowała: Beata Włostowska strona 24
25 Rozkład materiału nauczania: Budownictwo ogólne budowlanych B.18.3(4) dobiera narzędzia i sprzęt do wykonania tynków wewnętrznych i zewnętrznych B.18.4(4) dobiera narzędzia i sprzęt do wykonywania robót związanych z remontem oraz rozbiórką murowanych konstrukcji budowlanych BHP(1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią; BHP(2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska w Polsce; BHP(3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy; B.18.2(6)3.sklasyfikować i scharakteryzować zastosowanie narzędzi i sprzętu do wykonywania murowanych konstrukcji B.18.3(4)1. sklasyfikować i scharakteryzować narzędzia i sprzęt do wykonania tynków wewnętrznych i zewnętrznych różnego rodzaju; B.18.3(4)2. określić zastosowanie narzędzi i sprzętu do wykonania tynków wewnętrznych i zewnętrznych; B.18.4(4)1. sklasyfikować narzędzia i sprzęt do wykonywania robót związanych z remontem oraz rozbiórką murowanych konstrukcji B.18.4(4)3. omówić zastosowanie narzędzi i sprzętu do wykonywania robót związanych z remontem oraz rozbiórką murowanych konstrukcji Narzędzia i sprzęt do wykonania tynków wewnętrznych Narzędzia i sprzęt do wykonania tynków zewnętrznych Narzędzia i sprzęt do robót remontowych i rozbiórkowych konstrukcji murowanych 5. Bezpieczeństwo i higiena pracy na budowie BHP(1)1. wyjaśnić pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy BHP(1)2. wyjaśnić pojęcia związane z ochroną przeciwpożarową oraz ochroną środowiska BHP(1)3. wyjaśnić pojęcia związane z ergonomią BHP(2)1. wymienić instytucje oraz służby działające w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska w Polsce BHP(2)2. określić zadania instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska w Polsce BHP(2)3. określić uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska w Polsce BHP(3)1. rozpoznać prawa i obowiązki pracownika w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy BHP(3)2. rozróżnić obowiązki pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy 2 WNTN Powtórzenie treści nauczania 1 Powtórzeniowe Sprawdzian wiadomości 1 Sprawdzające Pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią Zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska w Polsce Prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy 2 WNTN Opracowała: Beata Włostowska strona 25
26 BHP(4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych BHP(5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy; BHP(6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka; BHP(9) stosuje przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisy ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska podczas wykonywania zadań zawodowych; BHP(10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia i życia; BHP(3)3. wyjaśnić konsekwencje wynikające z nieprzestrzegania praw i obowiązków pracownika w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy BHP(4)1. analizować przepisy dotyczące zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych murarza-tynkarza BHP(5)1. rozpoznać źródła i czynniki szkodliwe występujące w środowisku pracy murarza-tynkarza BHP(5)2. scharakteryzować zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy murarza-tynkarza BHP(6)1. rozróżnić czynniki szkodliwe dla organizmu człowieka występujące w środowisku pracy murarza-tynkarza BHP(6)2. wskazać skutki oddziaływania czynników szkodliwych dla organizmu człowieka występujące w środowisku pracy murarza-tynkarza BHP(9)1. dokonać analizy przepisów i zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisów ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska podczas wykonywania zadań zawodowych; BHP(10)3. zidentyfikować stany zagrożenia zdrowia i życia; Konsekwencje wynikające z nieprzestrzegania praw i obowiązków pracownika w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy Zagrożenia dla życia i zdrowia w miejscu wykonywania czynności zawodowych murarza-tynkarza Czynniki szkodliwe dla zdrowia i życia człowieka występujące podczas robót budowlanych Zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy; Rozkład materiału nauczania: Budownictwo ogólne 1 Mieszane 1 Mieszane Skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka Zasady i przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony przeciwpożarowej obowiązujące podczas wykonywania robót budowlanych 1. WNTN. Zasady ochrony środowiska podczas wykonywania robót budowlanych Pierwsza pomoc w stanach zagrożenia życia i zdrowia 1 Mieszane Zaliczenie stopnia 1 Opracowała: Beata Włostowska strona 26
Przykładowy szkolny plan nauczania
Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowego kształcenia zawodowego/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/ Zawód: murarz - tynkarz; symbol 711204 Podbudowa programowa:
PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: MURARZ-TYNKARZ
PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: MURARZ-TYNKARZ 711204 TYP SZKOŁY: BRANŻOWA SZKOŁA I STOPNIA PODBUDOWA: GIMNAZJUM 1. TYGODNIOWY ROZKŁAD ZAJĘĆ
Program nauczania realizowany w Ośrodku Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego. Murarz - tynkarz
Program nauczania realizowany w Ośrodku Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego w zawodzie Murarz - tynkarz 711204 Nr programu: 711204/5207 /SZ,LZ,SP/MEN1997.05.12 / ZSiPKZ/2012 przedmiotów zawodowych
Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie murarz-tynkarz powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:
Murarz-tynkarz nr indeksu 711204 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie
ZAWÓD: MURARZ TYNKARZ 711204
ZAWÓD: MURARZ TYNKARZ 711204 Program praktyk dla nauczycieli i instruktorów kształcenia zawodowego uczestniczących w programie STAWIAMY NA PRAKTYKĘ pilotażowy program doskonalenia nauczycieli kształcenia
Podstawy budownictwa
Rozkład materiału nauczania: Podstawy budownictwa PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU MONTER SIECI, INSTALACJI i URZĄDZEŃ SANITARNYCH, 712616 O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ Podstawy budownictwa TYP SZKOŁY: ZASADNICZA
MURARZ-TYNKARZ
BD.14. Wykonywanie robót murarskich i tynkarskich 711204 Murarz-tynkarz PKZ(BD.c) MURARZ-TYNKARZ 711204 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie murarz-tynkarz powinien być
WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA TECHNIKA BUDOWNICTWA W KWALIFIKACJI B.18 W ZAWODZIE MURARZ-TYNKARZ
PRZEDMIOT: PRACOWNIA MURARSKO-TYNKARSKA WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA TECHNIKA BUDOWNICTWA W KWALIFIKACJI B.18 W ZAWODZIE MURARZ-TYNKARZ DZIAŁ 10.1. Wykonywanie zapraw i mieszanek betonowych POZIOM NA PROPONOWANĄ
MURARZ-TYNKARZ 711204
CC EE NN TT RR UU MM KK SS ZZ TT AAŁŁ CC EE NN II I AA ZZ AAWW OODD OOWW EE GG OO WW ŚŚ WW IIDD I NN IICC I YY WOJEWÓDZKI OŚRODEK DOKSZTAŁCANIA I DOSKONALENIA ZAWODOWEGO W ŚWIDNICY 5 8-1 0 5 Ś wi d n i
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania /1/ Zawód: technik budownictwa; symbol 311204 (na podbudowie kwalifikacji B.18. dla
Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania Zawód: betoniarz-zbrojarz; symbol 711402 Podbudowa programowa: gimnazjum
Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowego kształcenia zawodowego/
Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowego kształcenia zawodowego/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/ Zawód: betoniarz - zbrojarz; symbol 711402 Podbudowa programowa:
PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE MURARZ
Załącznik nr 4 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE MURARZ SYMBOL CYFROWY 712[06] I. OPIS ZAWODU 1. W wyniku kształcenia w zawodzie absolwent powinien umieć: 1) organizować, uŝytkować i likwidować
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/ Zawód: cieśla; symbol: 711501 Podbudowa programowa: gimnazjum
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowego kształcenia zawodowego/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowego kształcenia zawodowego/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania Zawód: monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie;
PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE
PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: MONTER ZABUDOWY I ROBÓT WYKOŃCZENIOWYCH W BUDOWNICTWIE 71295 TYP SZKOŁY: BRANŻOWA SZKOŁA I STOPNIA PODBUDOWA:
1. Podstawowe pojęcia stosowane w budownictwie. Wykonywanie murowanych konstrukcji budowlanych
SPIS TREŚCI 3 1. Podstawowe pojęcia stosowane w budownictwie 1.1. Rodzaje obiektów budowlanych i klasyfikacja budynków... 10 1.2. Dokumentacja techniczna wykonywania i odbioru konstrukcji murowych, betonowych
PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r.
PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie 712905 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie
PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: MONTER IZOLACJI BUDOWLANYCH
PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: MONTER IZOLACJI BUDOWLANYCH 71241 TYP SZKOŁY: BRANŻOWA SZKOŁA I STOPNIA PODBUDOWA: GIMNAZJUM 1. TYGODNIOWY ROZKŁAD
Obowiązkowe zajęcia edukacyjne MONTER ZABUDOWY I ROBÓT WYKOŃCZENIOWYCH W BUDOWNICTWIE. Klasa I II III
I semestr II semestr I semestr II semestr I semestr II semestr MONTER ZABUDOWY I ROBÓT WYKOŃCZENIOWYCH W BUDOWNICTWIE Przykładowy szkolny plan nauczania* Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni
Przykładowy szkolny plan nauczania*
Przykładowy szkolny plan nauczania* Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania Zawód: zdun; symbol 711203 Podbudowa programowa: gimnazjum Kwalifikacje: K1 - Wykonywanie robót zduńskich
Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
Przykładowy szkolny plan nauczania* Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/ Zawód: monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie; symbol 712905 Podbudowa programowa:
PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE
PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Murarz-tynkarz 711204 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach współczesnego świata, wykonywania pracy zawodowej i aktywnego
PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. murarz-tynkarz
PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. murarz-tynkarz 711204 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach
Poziom wymagań na ocenę dostateczną (podstawowych). Uczeń potrafi: - zdefiniować właściwości fizyczne, mechaniczne i chemiczne materiałów budowlanych
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU: TECHNOLOGIA MURARSKO-TYNKARSKA klasa I TB Podstawa opracowania: PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK BUDOWNICTWA 311204 Nauczyciel: Mirosława Jursza Dział programowy
BLACHARZ IZOLACJI PRZEMYSŁOWYCH
BD.02. Wykonywanie płaszczy ochronnych z blachy oraz konstrukcji wsporczych i nośnych izolacji przemysłowych 721303 Blacharz izolacji przemysłowych PKZ(BD.b) BLACHARZ IZOLACJI PRZEMYSŁOWYCH 721303 1. CELE
Poziom wymagań na ocenę dostateczną (podstawowych). Uczeń potrafi: - zdefiniować właściwości fizyczne, mechaniczne i chemiczne materiałów.
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU: TECHNOLOGIA MURARSKO-TYNKARSKA klasa I Podstawa opracowania: PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK BUDOWNICTWA 311204 Dział programowy ZAPRAWY I MIESZANKI BETONOWE. 1.Klasyfikacja
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/ Zawód: dekarz; symbol: 712101 Podbudowa programowa: gimnazjum
MONTER IZOLACJI PRZEMYSŁOWYCH
BD.06. Wykonywanie izolacji 712403 Monter izolacji PKZ(BD.b) MONTER IZOLACJI PRZEMYSŁOWYCH 712403 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie monter izolacji powinien być przygotowany
MONTER IZOLACJI BUDOWLANYCH
BD.07. Wykonywanie izolacji budowlanych 712401 Monter izolacji budowlanych PKZ(BD.c) MONTER IZOLACJI BUDOWLANYCH 712401 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie monter izolacji
CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE
BD.15. Wykonywanie robót zduńskich 711203 Zdun PKZ(BD.c) PKZ(BD.d) ZDUN 711203 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie zdun powinien być przygotowany do wykonywania następujących
Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: zasadnicza szkoła zawodowa - 3-letni okres nauczania /1/ Zawód: Zdun; symbol 711203 Podbudowa programowa: gimnazjum Kwalifikacje:
ZAWÓD: MONTER ZABUDOWY I ROBÓT WYKOŃCZENIOWYCH W BUDOWNICTWIE 712905
ZAWÓD: MONTER ZABUDOWY I ROBÓT WYKOŃCZENIOWYCH W BUDOWNICTWIE 712905 Program praktyk dla nauczycieli i instruktorów kształcenia zawodowego uczestniczących w programie STAWIAMY NA PRAKTYKĘ pilotażowy program
PRZYKŁADOWY SZKOLNY PLAN NAUCZANIA PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: TECHNIK BUDOWNICTWA
PRZYKŁADOWY SZKOLNY PLAN NAUCZANIA PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: TECHNIK BUDOWNICTWA 31124 TYP SZKOŁY: 4-LETNIE TECHNIKUM PODBUDOWA: GIMNAZJUM 1. TYGODNIOWY ROZKŁAD ZAJĘĆ 2. TABELA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/ Zawód: monter izolacji budowlanych; symbol 712401 Podbudowa
PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: MONTER KONSTRUKCJI BUDOWLANYCH
PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: MONTER KONSTRUKCJI BUDOWLANYCH 711102 TYP SZKOŁY: BRANŻOWA SZKOŁA I STOPNIA PODBUDOWA: GIMNAZJUM 1. TYGODNIOWY
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
Zespół Szkół Nr 3 w Chmielniku PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH KSZTAŁCĄCYCH W ZAWODACH BUDOWLANYCH Na poziomie technikum w zawodzie TECHNIK BUDOWNICTWA Na poziomie zasadniczej szkoły
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni cykl nauczania Zawód: Stolarz; symbol 752205 Podbudowa programowa: gimnazjum Kwalifikacje:
Przykładowy szkolny plan nauczania* Technikum - Zawód: technik budownictwa; symbol 311204 K1 Wykonywanie robót zbrojarskich i betoniarskich ( B.16.
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania /1/ Zawód: technik budownictwa; symbol 311204 (na podbudowie kwalifikacji B.16. dla
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
I II I II I II Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania Zawód: blacharz samochodowy; symbol 721306 Podbudowa
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/ Zawód: modelarz odlewniczy ; symbol 721104 Podbudowa programowa:
Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie stolarz powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:
PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. stolarz 752205 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach współczesnego
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania Zawód: Mechanik maszyn i urządzeń drogowych; symbol 834201 Podbudowa
Rozdział 1. Ogólne wiadomości o obiektach budowlanych. 1. Zarys historii budownictwa. Rodzaje obciążeń działających na obiekty budowlane
Rozdział 1. Ogólne wiadomości o obiektach budowlanych. 1. Zarys historii budownictwa 2. Podstawowe pojęcia stosowane w budownictwie Rodzaje obiektów budowlanych Klasyfikacja budynków Układy konstrukcyjne
I. Efekty kształcenia kwalifikacji zawodowych B.8 i B.9
Podstawa programowa kształcenia w zawodzie Monter sieci, instalacji i urządzeń sanitarnych (712616) I. Efekty kształcenia kwalifikacji zawodowych B.8 i B.9 B.8 Wykonywanie robót związanych z budową i remontem
II semestr. I semestr
I semestr II semestr I semestr II semestr I semestr II semestr I semestr II semestr Szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ w Zespole Szkół Silesia Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres
PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE
PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: OPERATOR MASZYN I URZĄDZEŃ DO ROBÓT ZIEMNYCH I DROGOWYCH 834209 TYP SZKOŁY: BRANŻOWA SZKOŁA I STOPNIA PODBUDOWA:
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: zasadnicza szkoła zawodowa - 3-letni okres nauczania Zawód: Kominiarz; symbol: 713303 Podbudowa programowa: gimnazjum
PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: MODELARZ ODLEWNICZY
PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: MODELARZ ODLEWNICZY 721104 TYP SZKOŁY: BRANŻOWA SZKOŁA I STOPNIA PODBUDOWA: GIMNAZJUM 1. TYGODNIOWY ROZKŁAD ZAJĘĆ
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: zasadnicza szkoła zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/ Zawód: Operator maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/ Zawód: złotnik-jubiler symbol: 731305 Podbudowa programowa:
Podstawa opracowania: PROGRAM NAUCANIA DLA ZAWODU TECHNIK BUDOWNICTWA
WYMAGANIA EDUKACYJNE DO NOWEJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ Z PRZEDMIOTU: TECHNOLOGIA MURARSKO-TYNKARSKA klasa II Podstawa opracowania: PROGRAM NAUCANIA DLA ZAWODU TECHNIK BUDOWNICTWA 311204 Dział programowy MUROWANE
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
I II I II I II Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/ Zawód: blacharz; symbol 721301 Podbudowa programowa:
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
I II I II I II Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/ Zawód: Mechanik automatyki przemysłowej i
Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Szkoła policealna /szkoła dla młodzieży/ 2 - letni okres nauczania /1/ Zawód: Technik transportu drogowego; symbol 311927
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania /1/ Zawód: technik drogownictwa symbol: 311206 Podbudowa programowa: gimnazjum Kwalifikacje:
PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: MONTER SIECI I INSTALACJI SANITARNYCH
PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: MONTER SIECI I INSTALACJI SANITARNYCH 712618 TYP SZKOŁY: BRANŻOWA SZKOŁA I STOPNIA PODBUDOWA: GIMNAZJUM 1. TYGODNIOWY
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/ Zawód: kowal; symbol 722101 Podbudowa programowa: gimnazjum
PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNOLOG ROBÓT WYKOŃCZENIOWYCH W BUDOWNICTWIE
Załącznik nr 10 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNOLOG ROBÓT WYKOŃCZENIOWYCH W BUDOWNICTWIE SYMBOL CYFROWY 713[06] I. OPIS ZAWODU 1. W wyniku kształcenia w zawodzie absolwent powinien umieć:
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
I II I II I II Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania Zawód: lakiernik; symbol 713201 Podbudowa programowa:
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania /1/ Zawód: technik budownictwa; symbol 311204 (na podbudowie kwalifikacji B.20 dla
MONTER ZABUDOWY I ROBÓT WYKOŃCZENIOWYCH W BUDOWNICTWIE
BD.04. Wykonywanie robót montażowych, okładzinowych i wykończeniowych 712905 311219 Monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie Technik robót wykończeniowych w budownictwie PKZ(BD.c) MONTER
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania Zawód: elektryk; symbol 741103 Podbudowa programowa: gimnazjum Kwalifikacje:
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
I II I II I II Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania Zawód: Mechanik precyzyjny; symbol 731103 Podbudowa
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania Zawód: Monter nawierzchni kolejowej; symbol 711603 Podbudowa programowa:
Projekt Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Przykładowy szkolny plan nauczania* Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni cykl nauczania Zawód: Stolarz; symbol 752205 Podbudowa programowa: gimnazjum Kwalifikacje: K1 - Wytwarzanie wyrobów
PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. Monter zabudowy i robót wykończeniowych w
PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. Monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie 712905 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania Zawód: elektromechanik; symbol 741201 Podbudowa programowa: gimnazjum
Przykładowy szkolny plan nauczania*
Przykładowy szkolny plan nauczania* Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania Zawód: ślusarz; symbol 722204 Podbudowa programowa: gimnazjum Kwalifikacje: K1 - Wykonywanie i naprawa
/1/ /2/ Klasa I II III
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania Zawód: Elektromechanik pojazdów ; symbol 741203 Podbudowa programowa:
Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: zasadnicza szkoła zawodowa - 3-letni okres nauczania Zawód: Monter izolacji przemysłowych; symbol 712403 Podbudowa programowa:
Technik urządzeń sanitarnych (311209)
Podstawa programowa kształcenia w zawodzie Technik urządzeń sanitarnych (311209) I. Efekty kształcenia kwalifikacji zawodowych B.8; B.9; B.27 B.8 Wykonywanie robót związanych z budową i remontem sieci
CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE
BD.12. Wykonywanie robót zbrojarskich i betoniarskich 711402 Betoniarz-zbrojarz PKZ(BD.c) BETONIARZ-ZBROJARZ 711402 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie betoniarz-zbrojarz
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/ Zawód: monter sieci, instalacji i urządzeń sanitarnych; symbol:
Kod z klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (***
MURARZ 711202 - CZELADNIK STANDARD WYMAGAŃ EGZAMINACYJNYCH - CZELADNIK w zawodzie: MURARZ Na bazie podstawy programowej kształcenia w zawodzie (* Kod z klasyfikacji zawodów i specjalności dla potrzeb rynku
PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE KOMINIARZ
Załącznik nr 2 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE KOMINIARZ SYMBOL CYFROWY 714[02] I. OPIS ZAWODU 1. W wyniku kształcenia w zawodzie absolwent powinien umieć: 1) posługiwać się dokumentacją techniczną,
Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: zasadnicza szkoła zawodowa - 3-letni okres nauczania Zawód: Złotnik-jubiler symbol: 731305 Podbudowa programowa: gimnazjum
PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: MONTER NAWIERZCHNI KOLEJOWEJ
PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: MONTER NAWIERZCHNI KOLEJOWEJ 711603 TYP SZKOŁY: BRANŻOWA SZKOŁA I STOPNIA PODBUDOWA: GIMNAZJUM 1. TYGODNIOWY
CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE
BD.08. Wykonywanie robót dekarskich 712101 Dekarz PKZ(BD.c) DEKARZ 712101 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie dekarz powinien być przygotowany do wykonywania następujących
PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: ELEKTROMECHANIK
PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: ELEKTROMECHANIK 741201 TYP SZKOŁY: BRANŻOWA SZKOŁA I STOPNIA PODBUDOWA: GIMNAZJUM 1. TYGODNIOWY ROZKŁAD ZAJĘĆ
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: technikum - 4-letni okres nauczania /1/ Zawód: Technik renowacji elementów architektury; symbol 311210 Podbudowa programowa:
Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie kominiarz powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:
Kominiarz numer indeksu 713303 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie
Projekt Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Przykładowy szkolny plan nauczania* Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni cykl nauczania Zawód: mechanik-monter maszyn i urządzeń; symbol 723310 Podbudowa programowa: gimnazjum Kwalifikacje:
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: zasadnicza szkoła zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/ Zawód: Zegarmistrz; symbol: 731106 Podbudowa programowa:
Przykładowy szkolny plan nauczania * Technikum - technik mechanik; 311504 K1 Wykonywanie i naprawa elementów maszyn, urządzeń i narzędzi (M.20.
Przykładowy szkolny plan nauczania * Typ szkoły: Technikum - 4-letni cykl nauczania /1/ Zawód: technik mechanik; symbol 311504 (na podbudowie kwalifikacji M.20. dla zawodu: ślusarz) Podbudowa programowa:
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/ Zawód: tapicer; symbol 753402 Podbudowa programowa: gimnazjum
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania /1/ Zawód: technik urządzeń sanitarnych; symbol: 311209 Podbudowa programowa: gimnazjum
TECHNIK ROBÓT WYKOŃCZENIOWYCH W BUDOWNICTWIE
BD.04. Wykonywanie robót montażowych, okładzinowych i wykończeniowych 712905 311219 Monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie Technik robót wykończeniowych w budownictwie PKZ(BD.c) BD.21.
PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: ELEKTRYK
PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: ELEKTRYK 741103 TYP SZKOŁY: BRANŻOWA SZKOŁA I STOPNIA PODBUDOWA: GIMNAZJUM 1. TYGODNIOWY ROZKŁAD ZAJĘĆ 2. TABELA
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania Zawód: Mechanik pojazdów samochodowych; symbol 723103 Podbudowa
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/ Zawód: mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych; symbol
Przykładowy szkolny plan nauczania*
Przykładowy szkolny plan nauczania* Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/ Zawód: Elektromechanik pojazdów samochodowych; symbol 741203 Podbudowa programowa: gimnazjum
OPERATOR URZĄDZEŃ PRZEMYSŁU SZKLARSKIEGO
AU.05. Wytwarzanie wyrobów ze szkła 818116 Operator urządzeń przemysłu szklarskiego 311925 Technik technologii szkła PKZ(AU.a) OPERATOR URZĄDZEŃ PRZEMYSŁU SZKLARSKIEGO 818116 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE
Klasa I II III. Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne. Liczba godzin nauczania. Liczba godzin tygodniowo. II semestr. II semestr. II semestr.
I semestr I semestr I semestr Liczba godzin tygodniowo w trzyletnim okresie nauczania Liczba godzin w trzyletnim okresie nauczania Przykładowy szkolny plan nauczania * (przedmiotowe kształcenie zawodowe)
PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE
PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: RĘKODZIELNIK WYROBÓW WŁÓKIENNICZYCH 731808 TYP SZKOŁY: BRANŻOWA SZKOŁA I STOPNIA PODBUDOWA: GIMNAZJUM 1. TYGODNIOWY
Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: zasadnicza szkoła zawodowa - -letni okres nauczania /1//2/ Zawód: Operator maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw sztucznych;
Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: zasadnicza szkoła zawodowa - 3-letni okres nauczania Zawód: Modelarz odlewniczy; symbol 721104 Podbudowa programowa: gimnazjum
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/ Zawód: monter systemów symbol 712613 Podbudowa programowa:
PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE MONTER KONSTRUKCJI BUDOWLANYCH
Załącznik nr 4 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE MONTER KONSTRUKCJI BUDOWLANYCH SYMBOL CYFROWY 712[04] I. OPIS ZAWODU 1. W wyniku kształcenia w zawodzie absolwent powinien umieć: 1) posługiwać