ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ
|
|
- Paulina Szymczak
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Załącznik nr 2 do ZW 13/2019 Załącznik nr 1 do programu studiów Wydział: ELEKTRONIKI Kierunek studiów: ELEKTRONIKA Poziom studiów: studia pierwszego stopnia Profil: ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku Dziedzina nauki: nauki inżynieryjno-techniczne Dyscyplina: automatyka, elektronika i elektrotechnika; ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ Objaśnienie oznaczeń: P6U charakterystyki uniwersalne odpowiadające kształceniu na studiach pierwszego stopnia - 6 poziom PRK P6S charakterystyki drugiego stopnia odpowiadające kształceniu na studiach pierwszego stopnia studiów - 6 poziom PRK W kategoria wiedza U kategoria umiejętności K kategoria kompetencje społeczne K(symbol kierunku)_w1, K(symbol kierunku)_w2, K(symbol kierunku)_w3, - efekty kierunkowe dot. kategorii wiedza K(symbol kierunku)_u1, K(symbol kierunku)_u2, K(symbol kierunku)_u3, - efekty kierunkowe dot. kategorii umiejętności K(symbol kierunku)_k1, K(symbol kierunku)_k2, K(symbol kierunku)_k3, - efekty kierunkowe dot. kategorii kompetencje społeczne S(symbol specjalności)_w, S(symbol specjalności)_w, S(symbol specjalności)_w, - efekty specjalnościowe dot. kategorii wiedza S(symbol specjalności)_u, S(symbol specjalności)_u, S(symbol specjalności)_u, - efekty specjalnościowe dot. kategorii umiejętności S(symbol specjalności)_k, S(symbol specjalności)_k, S(symbol specjalności)_k, - efekty specjalnościowe dot. kategorii kompetencje społeczne._inż efekty uczenia się umożliwiające uzyskanie kompetencji inżynierskich 1
2 Symbol kierunkowych efektów uczenia się Opis efektów uczenia się dla kierunku studiów ELEKTRONIKA Po ukończeniu kierunku studiów absolwent: WIEDZA (W) K1EKA_W01 Ma podstawową wiedzę w zakresie liczb zespolonych, wielomianów, rachunku macierzowego z zastosowaniem do rozwiązywania układów równań liniowych, geometrii analitycznej na płaszczyźnie i w przestrzeni oraz krzywych stożkowych K1EKA_W02 Ma podstawową wiedzę w zakresie własności funkcji (trygonometryczne, potęgowe, wykładnicze, logarytmiczne, cyklometryczne i odwrotne do nich), rachunku różniczkowego i całkowego funkcji jednej zmiennej oraz równań różniczkowych zwyczajnych K1EKA_W03 Ma podstawową wiedzę w zakresie rachunku różniczkowego i całkowego funkcji wielu zmiennych, szeregów liczbowych i potęgowych, szeregu Fouriera, transformat Fouriera i Laplace a K1EKA_W04 Ma podstawową wiedzę w zakresie matematycznych podstaw modeli probabilistycznych (zmienne losowe, kwantyle i momenty, wielowymiarowe zmienne losowe, ciągi zmiennych losowych), niezbędną do zrozumienia zagadnień probabilistycznych K1EKA_W05 Ma podstawową wiedzę w zakresie mechaniki klasycznej, ruchu falowego, termodynamiki fenomenologicznej, fizyki jądra atomu i fizyki fazy skondensowanej Uniwersalne charakterystyki pierwszego stopnia (U) P6U_W P6U_W P6U_W P6U_W P6U_W Odniesienie do charakterystyk PRK Charakterystyki drugiego stopnia typowe dla kwalifikacji uzyskiwanych w ramach szkolnictwa wyższego (S) Charakterystyki dla kwalifikacji na poziomach 6/7* PRK P6S_WG P6S_WG P6S_WG P6S_WG P6S_WG Charakterystyki dla kwalifikacji na poziomach 6 i 7 PRK, umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich 2
3 K1EKA_ W06 Zna podstawy technik informatycznych (w tym usług sieciowych) związanych z pozyskiwaniem, przetwarzaniem i prezentowaniem informacji Zna zasady opracowywania i odczytywania dokumentacji konstrukcyjno-technologicznej urządzeń elektronicznych. K1EKA_ W07 Zna pojęcie algorytmu oraz metody jego reprezentacji, podstawowe konstrukcję języków algorytmicznych, pojęcie rekurencji, zasady programowania strukturalnego, podstawowe algorytmy sortowania i przeszukiwania danych, a także dynamiczne i złożone struktury danych. K1EKA_ W08 Zna podstawy inżynierii i metodologii programowania obiektowego K1EKA_ W09 Zna podstawy teorii systemów, własności podstawowych struktur systemów oraz sposoby rozwiązywania prostych zadań identyfikacji, rozpoznawania i sterowania K1EKA_ W10 Zna podstawowe zagadnienia z zakresu teorii cyfrowego przetwarzania sygnałów deterministycznych i losowych jako nośników informacji, w szczególności zadania próbkowania, kwantyzacji, detekcji i filtracji K1EKA_ W11 Zna strukturę wewnętrzną i metody programowania mikroprocesorów i mikrokontrolerów. K1EKA_ W12 Zna podstawy metrologii, teorii i techniki pomiarów wielkości elektrycznych i nieelektrycznych K1EKA_ W13 Zna podstawy teoretyczne automatyki i robotyki, zasady działania elementów automatyki przemysłowej oraz elementy składowe robotów K1EKA_W14 Zna podstawy telekomunikacji i definiuje podstawowe pojęcia z zakresu telekomunikacji K1EKA_ W15 Zna podstawowe pojęcia i metody statystyki matematycznej i ich zastosowania w obszarach elektroniki, automatyki i informatyki. K1EKA_W16 Zna podstawowe metody wnioskowania (indukcja, dedukcja, abdukcja). Ma podstawową wiedzę w zakresie społecznych i filozoficznych uwarunkowań działalności inżynierskiej. K1EKA_W17 Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia etycznospołecznych uwarunkowań działalności inżynierskiej. 3 P6S_WG_inż P6U_W P6S_WK
4 K1EKA_W18 Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego - umie korzystać z zasobów informacji patentowej. P6U_W P6S_WK K1EKA_W19 K1EKA_W21 K1EKA_W22 K1EKA_W23 K1EKA_W24 K1EKA_W25 K1EKA_W26 Posiada podstawową wiedzę o procesach zarządzania. Zna funkcje, zasady i instrumenty zarządzania oraz identyfikuje podstawowe problemy zarządzania. Zna podstawowe pojęcia z zakresu zarządzania jakością, rozumie istotę, cele i uwarunkowania procesu doskonalenia jakości. Rozpoznaje i objaśnia podstawowe metody i narzędzia doskonalenia jakości Ma ogólną wiedzę dotyczącą systemów operacyjnych obejmującą: architekturę, system plików, zarządzanie procesami i pamięcią, operacje wejścia/wyjścia, komunikację pomiędzy systemami oraz czynniki mające wpływ na wydajność i bezpieczeństwo systemów Zna rachunek operatorowy, równania Maxwella oraz mechanizmy fizyczne zjawisk pola elektromagnetycznego w próżni i w ośrodkach materialnych Zna podstawowe zagadnienia z zakresu percepcji obrazu i dźwięku, kodowania mowy, muzyki i obrazów, zna standardy transmisji danych, audio i video, zna zasady prowadzenia wideokonferencji i reżyserii obrazów Zna podstawowe systemy liczbowe oraz fundamenty arytmetyki stałoprzecinkowej, definiuje funkcje logiczne, opisuje sposoby ich przedstawiania i minimalizacji oraz zasady realizacji sprzętowej. Zna funkcjonalne bloki logiczne oraz sposoby ich opisu, metodykę projektowania i syntezy układów sekwencyjnych. Jest w stanie opisać proste obwody elektryczne, zdefiniować podstawowe problemy oraz dobrać metody analizy obwodów liniowych i nieliniowych przy różnych pobudzeniach. Zna budowę i zasady działania sprzętu powszechnego użytku, zna standardy sterowania bezprzewodowego, protokoły komunikacji, zakres stosowania mikroprocesorów w sprzęcie powszechnego użytku P6U_W P6S_WK P6S_WK_ inż. P6S_WG_ inż. P6S_WG_ inż. 4
5 K1EKA_W27 Zna zasady logiki układów programowalnych i specjalizowanych, objaśnia charakterystykę ich technologii, architekturę układów PAL, FPGA. Identyfikuje sposoby opisu, analizy i projektowania podstawowych układów cyfrowych. K1EKA_W28 Zna budowę i zasadę działania podstawowych elementów P6S_UW1_ inż elektronicznych oraz ich wybrane parametry i charakterystyki K1EKA_W29 Student formułuje matematyczne opisy propagacji światła przez układy optyczne, opisuje techniki przesyłania informacji z wykorzystaniem światła i światłowodów, rozpoznaje fundamentalne koncepcje optyki nieliniowej i optyki kwantowej K1EKA_W30 Zna podstawowe metody i techniki obliczeniowe (w tym komputerowe) niezbędne do projektowania i analizy układów elektronicznych. Orientuje się w trendach rozwojowych analogowych układów elektronicznych, w tym układów scalonych K1EKA_W31 Zna podstawowe pojęcia dotyczące drgań mechanicznych, fal i układów akustycznych K1EKA_W32 Opisuje i charakteryzuje podstawowe elementy składowe P6S_WG_ inż systemów akwizycji danych, dobiera aparaturę do danego zadania i proponuje odpowiedni standard i strukturę systemu K1EKA_W33 Zna podstawowe zasady konstruowania urządzeń elektronicznych P6S_WG_ inż K1EKA_W34 K1EKA_W35 K1EKA_U01 K1EKA_U02 Charakteryzuje właściwości przetworników, urządzeń i systemów P6U_W elektroakustycznych Definiuje pojęcia związane z optyką i optoelektroniką; opisuje P6U_W budowę i zasadę działania wybranych elementów i urządzeń optoelektronicznych UMIEJĘTNOŚCI (U) Potrafi poprawnie i efektywnie zastosować wiedzę z algebry P6U_U liniowej i geometrii analitycznej do jakościowej i ilościowej analizy zagadnień matematycznych. Potrafi poprawnie i efektywnie zastosować wiedzę z rachunku P6U_U różniczkowego i całkowego funkcji jednej zmiennej oraz równań różniczkowych zwyczajnych do jakościowej i ilościowej analizy zagadnień matematycznych. P6S_WG P6S_WG P6S_UW P6S_UW 5
6 K1EKA_U03 Umie badać zbieżność typowych szeregów liczbowych oraz rozwijać funkcje w szereg potęgowy przy wykorzystaniu rozwinięć funkcji elementarnych. Umie obliczać pochodne cząstkowe, wyznaczać gradient i pochodną kierunkową oraz wyznaczać ekstrema lokale i warunkowe funkcji dwóch zmiennych. Umie obliczać całki podwójne oraz wykorzystywać je do wyznaczania pól, objętości oraz wybranych wielkości fizycznych. P6U_U P6S_UW K1EKA_U04 Potrafi poprawnie i efektywnie zastosować poznane zasady i P6U_U P6S_UW prawa fizyki do jakościowej i ilościowej analizy zagadnień fizycznych o charakterze inżynierskim K1EKA_U05 Potrafi planować i bezpiecznie wykonywać pomiary, P6U_U P6S_UW opracowywać ich wyniki oraz szacować niepewności zmierzonych wartości wielkości pomiarowych K1EKA_ U06 Umie posługiwać się edytorami tekstów, arkuszami P6U_U P6S_UW kalkulacyjnymi, wykonać prezentację multimedialną, publikować informacje w sieci Umie stosować podstawowe formy zapisu konstrukcji, technik rzutowania oraz opisywać model z zastosowaniem różnego typu przekrojów K1EKA_ U07 Umie zapisać algorytm w postaci schematu blokowego, podać P6U_U P6S_UW rozwiązanie prostych zadań programistycznych w postaci algorytmów oraz podać sposób ich testowania K1EKA_ U08 Umie korzystać z środowiska programistycznego oraz P6U_U P6S_UW programować z użyciem typów prostych, łańcuchów znakowych, pętli, procedur i funkcji. K1EKA_ U09 Umie samodzielnie tworzyć programy zorientowane obiektowo P6U_U P6S_UW K1EKA_ U10 Posiada umiejętność reprezentacji wiedzy eksperckiej i eksperymentalnej w formie schematów blokowych, grafów, zestawów wyrażeń logicznych, w szczególności kreowania systemów wejściowo-wyjściowych i tworzenie ich modeli matematycznych P6U_U P6S_UW 6
7 K1EKA_U11 K1EKA_ U12 K1EKA_ U13 K1EKA_ U14 K1EKA_U15 Umie skonstruować układ pomiarowy oraz wykonać pomiary przyrządami analogowymi i cyfrowymi wielkości elektrycznych i nieelektrycznych Umie posługiwać się metodami statystycznymi z wykorzystaniem specjalistycznych pakietów oprogramowania Umie dokonać analizy własności sygnałów w dziedzinie czasowej i częstotliwościowej i syntezy filtrów cyfrowych z użyciem dedykowanego oprogramowania Potrafi przygotować i uruchomić oprogramowanie wykorzystujące strukturę wewnętrzną mikrokontrolerów Ma wiedzę, umiejętności i kompetencje zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 ESOKJ; pozyskuje, rozumie i interpretuje teksty specjalistyczne; stosuje w mowie i piśmie środki językowe typowe dla języka akademickiego oraz środowiska pracy inżyniera. P6U_U P6S_UW P6U_U P6S_UW P6U_U P6S_UK K1EKA _U16 Ma wiedzę, umiejętności i kompetencje zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu C1 ESOKJ; śledzi ze zrozumieniem i formułuje wypowiedzi na tematy związane ze studiowaną dyscypliną oraz pracą zawodową, stosując środki adekwatne do sytuacji; czyta, interpretuje, ocenia i tworzy teksty o tematyce specjalistycznej; wykorzystuje sprawności językowe w kontaktach interpersonalnych i w komunikacji w międzynarodowym środowisku akademickim i zawodowym. P6U_U P6S_UK K1EKA_U17 K1 EKA_U21 K1EKA_U22 Ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz znajomość zasad bezpieczeństwa związanych ze stanowiskiem pracy Potrafi pracować z interfejsami w środowisku Unix, wykonując operacje na plikach i procesach oraz monitorować parametry systemu Umie obliczać rozkłady pola elektromagnetycznego oraz pojemność, rezystancję i indukcyjność układów fizycznych P6U_U P6U_U P6U_U P6S_UO P6S_UU P6S_UW P6S_UU P6S_UW 7
8 K1EKA_U23 K1EKA_U24 K1EKA_U25 K1EKA_U26 K1EKA_U27 K1EKA_U28 K1EKA_U29 K1EKA_U30 K1EKA_U31 K1EKA_U32 Umie posługiwać się oprogramowaniem wykorzystywanym w procesie przetwarzania sygnałów audio i video, ocenia rolę kodowania w przesyłaniu sygnałów audio i wideo; potrafi przygotować i zorganizować wideokonferencję Umie analizować proste obwody elektryczne metodą symboliczną i operatorową Potrafi wykonywać podstawowe pomiary wielkości elektrycznych w obwodach liniowych i nieliniowych. Umie rozwiązywać teoretyczne problemy pomiarowe, a w szczególności dobierać narzędzia pomiarowe, zaplanować i projektować układy pomiarowe, optymalizować warunki pomiaru, przygotowywać doświadczenia oraz analizować i interpretować ich wyniki. Umie praktycznie dobierać i eksploatować narzędzia pomiarowe, projektować i łączyć układy pomiarowe, przygotowywać i przeprowadzać doświadczenia, analizować i interpretować wyniki pomiarów oraz sporządzać i opracowywać dokumentację techniczną z badań. Potrafi zidentyfikować podstawowe elementy elektroniczne i dokonać pomiaru ich parametrów i charakterystyk w typowych układach aplikacyjnych. Umie korzystać ze środowiska projektowania, modelowania oraz symulacji kombinacyjnych i sekwencyjnych układów cyfrowych. Student potrafi, zgodnie z zadaną specyfikacją i używając właściwych metod, technik oraz narzędzi (m.in. symulacji komputerowych), zaprojektować oraz zrealizować prosty układ elektroniczny. Umie wykonywać podstawowe pomiary z zakresu miernictwa akustycznego oraz analizować i interpretować wyniki pomiarów Potrafi przeanalizować wymagania stawiane systemowi akwizycji danych, zaprojektować algorytm oprogramowania i wdrożyć go do użytkowania. P6S_UW03_ inż P6S_UW02_ inż P6S_UW02_ inż P6S_UW04_inż P6S_UW02_ inż 8
9 K1EKA_U33 K1EKA_U34 K1EKA_U35 K1EKA_U36 K1EKA_K01 K1EKA_K02 Potrafi zaprojektować, wykonać symulacje działania oraz sporządzić dokumentację układów elektronicznych. Potrafi wykorzystać programy narzędziowe oparte na wybranych algorytmach numerycznych do analizy zagadnień teorii pola Potrafi skalkulować i efektywnie zaprojektować podstawowe obwody drukowane z uwzględnieniem cech technologicznoprodukcyjnych wybranych podzespołów elektronicznych Umie wykonywać pomiary charakterystyk i parametrów przetworników i innych urządzeń elektroakustycznych oraz interpretować wyniki pomiarów Potrafi dokonać zaawansowanych pomiarów wybranych elementów i podzespołów elektronicznych złożonych oraz posiada umiejętność interpretacji i weryfikacji uzyskanych wyników. P6S_UW02_ inż P6U_U P6S_UW P6U_U KOMPETENCJE SPOŁECZNE (K) P6U_K Ma świadomość ważności i zrozumienie humanistycznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej. Poznaje skutki wpływu działalności technicznej na środowisko, i związaną z tym odpowiedzialność społeczną nauki i techniki. Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu; Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej. Rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżyniera; Potrafi przekazać taką informację i opinie w sposób zrozumiały, z uzasadnieniem różnych punktów widzenia. P6U_K P6S_UW P6S_KK P6S_KR K1EKA_K03 Rozumie prawne aspekty i skutki działalności inżynierskiej. P6U_K P6S_KR K1EKA_K04 Rozumie ideę normalizacji, certyfikacji i integracji systemów zarządzania jakością, ochroną środowiska, bezpieczeństwem pracy i bezpieczeństwem informacji. Rozumie koncepcję zarządzania przez jakość. Identyfikuje podstawowe problemy zarządzania jakością, w tym kosztów jakości oraz zasady ich rozwiązywania. Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości P6U_K P6S_KO 9
10 K1EKA_K05 Ma świadomość niezbędności aktywności indywidualnych i zespołowych wykraczających poza działalność inżynierską P6U_K P6S_KK Załącznik I Specjalność Aparatura elektroniczna Symbol specjalnościowych efektów uczenia się S1EAE_W01 S1EAE_W02 S1EAE_W03 S1EAE_W04 Opis efektów uczenia się dla specjalności Aparatura elektroniczna Po ukończeniu kierunku studiów absolwent: WIEDZA (W) Formułuje modele fizyczne i matematyczne wybranych czujników oraz tłumaczy sposoby ich działania Rozróżnia sposoby wytwarzania energii elektrycznej i cieplnej; potrafi definiować i charakteryzować źródła energii odnawialnej; proponuje stosowne systemy jej pozyskiwania Formułuje podstawowe problemy programowania współbieżnego; objaśnia pojęcia: wątek, serializacja, wzajemne wykluczanie, wyścigi, blokada etc; wskazuje obiekty i charakteryzuje usługi umożliwiające rozwiązywanie standardowych problemów współbieżności wbudowane w systemy operacyjne i języki programowania wykorzystywane w projektowaniu urządzeń elektronicznych Definiuje i opisuje podstawowe algorytmy przetwarzania obrazów cyfrowych oraz objaśnia zasady rozróżniania, doboru, opisu, odtwarzania i rozpoznawania obrazów cyfrowych Odniesienie do ogólnych charakterystyk efektów Charakterystyki drugiego stopnia typowe dla kwalifikacji uzyskiwanych w ramach szkolnictwa wyższego (S) Uniwersalna charakterystyka pierwszego stopnia (U) Charakterystyki dla kwalifikacji na poziomach 6/7* PRK Charakterystyki dla kwalifikacji na poziomach 6 i 7 PRK, umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich P6S_WG_ inż P6S_WG_ inż P6S_WG_ inż P6S_WG_ inż 10
11 S1EAE_W05 S1EAE_W06 S1EAE_W07 S1EAE_W08 S1EAE_W09 S1EAE_W10 S1EAE_W11 S1EAE_W12 S1EAE_W13 S1EAE_W14 Wymienia, opisuje i charakteryzuje podstawowe cechy programowania obiektowego i platformy Java, tłumaczy ideę i terminologię wzorców projektowych oraz proponuje interfejs i implementację klasy modelującej stan i zachowanie obiektu Wymienia parametry czujników, wybiera stosowne czujniki do pomiaru wskazanych wielkości nieelektrycznych Nazywa i objaśnia zasady działania układów konwersji i dystrybucji energii elektrycznej; tłumaczy wady i zalety poszczególnych rozwiązań Objaśnia budowę i zasady działania aparatury elektronicznej stosowanej w medycynie, charakteryzuje podstawowe typy urządzeń diagnostycznych, podtrzymujących funkcje życiowe człowieka i terapeutycznych Opisuje właściwości wybranej rodziny mikrokontrolerów RISC oraz narzędzia ich programowania Opisuje w języku opisu sprzętu podstawowe układy kombinacyjne i sekwencyjne Dobiera i charakteryzuje wybrane algorytmy przetwarzania danych w systemach mikroprocesorowych Wybiera optymalne narzędzia i metody niezbędne do efektywnego zaplanowania procesu produkcji elektronicznej aparatury przemysłowej, charakteryzuje regulacje normalizacyjne i formułuje strategię wdrożeniową Wybiera narzędzia i środki przy programowaniu mikrokontrolerów, dobiera właściwe układy peryferyjne, tłumaczy mechanizmy działania systemów operacyjnych implementowanych w mikrokontrolerach oraz opisuje zasady dokumentowania prac programistycznych Definiuje pojęcia czujnika inteligentnego, systemu kontrolnopomiarowego, inteligentnego budynku, inteligentnego samochodu, opisuje czujniki i systemy kontroli różnych wielkości fizycznych UMIEJĘTNOŚCI (U) P6S_WG_ inż P6S_WG_ inż P6S_WG_ inż P6S_WG_ inż P6S_WG_ inż P6S_WG_ inż P6S_WG_ inż P6S_WG_ inż P6S_WG_ inż P6S_WG_ inż 11
12 S1EAE_U01 S1EAE_U02 S1EAE_U03 S1EAE_U04 S1EAE_U05 S1EAE_U06 S1EAE_U07 S1EAE_U08 S1EAE_U09 S1EAE_U10 S1EAE_U11 Umie dobierać i stosować wybrane algorytmy przetwarzania sygnałów przy wykorzystaniu procesorów sygnałowych Dobiera dostępne w środowisku programowania narzędzia takie jak: semafory, muteksy, kolejki, potoki, monitory i inne) i potrafi je zastosować do poprawnego zaimplementowania typowych zadań międzywątkowej synchronizacji i komunikacji Umie analizować, inicjować i interpretować działanie algorytmów przetwarzania obrazów oraz dobierać, wdrażać, weryfikować i oceniać możliwości ich praktycznego wykorzystania Umie przeanalizować definicję klasy, zidentyfikować i zinterpretować elementy składowe, ocenić jej poprawność w kontekście podstawowych zasad programowania obiektowego oraz wykorzystać jej funkcjonalność w projektowanych programach Potrafi zaprojektować prosty optoelektroniczny układ pomiarowy, opracowuje i wykonuje część sprzętową, programową oraz opracowuje dokumentację Umie przeprowadzić pomiary statycznych i dynamicznych charakterystyk czujników oraz zaprezentować ich parametry metrologiczne Analizuje i dobiera odpowiednie układy konwersji i dystrybucji uzyskanej energii elektrycznej Umie korzystać z dostępnych materiałów, przygotować i zaprezentować opracowanie dotyczące najnowszych rozwiązań z zakresu elektronicznej aparatury medycznej Umie pisać, uruchamiać i testować programy dla wybranych mikrokontrolerów RISC Umie tworzyć programy w języku VHDL dla programowalnych układów logicznych Umie dobierać i stosować wybrane algorytmy przetwarzania danych w systemach mikroprocesorowych P6U_U P6S_UW P6S_UW05_ inż P6U_U P6S_UW P6S_UW05_ inż P6U_U P6S_UW P6S_UW05_ inż P6U_U P6S_UW P6S_UW05_ inż P6U_U P6S_UK P6S_UW03_ inż P6U_U P6S_UW P6S_UW05_ inż P6U_U P6S_UW P6S_UW05_ inż P6U_U P6S_UW P6S_UW05_ inż 12
13 S1EAE_U12 S1EAE_U13 S1EAE_U14 S1EAE_U15 S1EAE_U16 S1EAE_U17 Umie analizować problemy związane z wyborem języka programowania mikrokontrolerów, dobierać i obsługiwać środowisko programistyczne oraz system operacyjny w nich implementowany, planować, przygotowywać i weryfikować oprogramowanie testowe lub użytkowe P6U_U P6S_UW P6S_UW05_ inż Porządkuje, analizuje i wykorzystuje informacje; korzysta z P6U_U P6S_UK P6S_UW03_ inż różnych źródeł informacji i prezentuje w postaci multimedialnej prezentacji posiadaną wiedzę z danej tematyki Potrafi wykonać przydzielone zadania inżynierskie w ramach P6U_U P6S_UO realizacji zespołowego projektu (złożonego zadania inżynierskiego) w obszarze aparatury elektronicznej, umie przeprowadzić analizę ekonomiczną przedsięwzięcia, potrafi opracować stosowną dokumentację Potrafi przygotować prezentację zawierającą wyniki pracy P6U_U P6S_UK P6S_UW03_ inż dyplomowej, uzasadnić w dyskusji sposób realizacji i osiągnięte efekty projektu Potrafi wykorzystywać zdobyte umiejętności w środowisku P6U_U P6S_UW zajmującym się zawodowo działalnością inżynierską z zakresu aparatury elektronicznej Potrafi wykonać inżynierską pracę dyplomową w obszarze P6U_U P6S_UU aparatury elektronicznej i opracować stosowną dokumentację, w tym: potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych źródeł potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania nowych technik i technologii, potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację zadań, w tym zadań nietypowych, potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją zaprojektować oraz zrealizować urządzenie, obiekt, system lub proces KOMPETENCJE SPOŁECZNE (K) 13
14 S1EAE_K01 Potrafi współpracować z zespołem przy realizacji złożonego zadania inżynierskiego pełniąc powierzoną rolę w zespole, potrafi wykonać przydzielone zadania zgodnie z harmonogramem prac P6U_K P6S_KO Załącznik II Specjalność Inżynieria akustyczna Symbol specjalnościowych efektów uczenia się S1EIA_W01 S1EIA_W02 S1EIA_W03 S1EIA_W04 Opis efektów uczenia się dla specjalności Inżynieria akustyczna Po ukończeniu kierunku studiów absolwent: WIEDZA (W) Zna zasady i metody pomiaru drgań mechanicznych, podstawowych wielkości akustycznych, materiałów i struktur stosowanych w akustyce oraz przetworników elektroakustycznych. Zna parametry akustyczne pomieszczeń (np. czas pogłosu, wskaźniki oceny zrozumiałości mowy i przejrzystości muzyki), opisuje materiały dźwiękochłonne dla pomieszczenia przeznaczonego do transmisji mowy i muzyki. Opisuje zjawiska i procesy zachodzące podczas transmisji, kodowania i syntezy mowy, zna zasady doboru i wykorzystania technik pomiarowych do oceny jakości mowy, zna podstawowe zagadnienia z fonetyki i akustyki mowy. Zna podstawowe właściwości sygnału fonicznego oraz budowę, zasady działania i techniki pomiarów urządzeń elektroakustycznych Odniesienie do ogólnych charakterystyk efektów Charakterystyki drugiego stopnia typowe dla kwalifikacji uzyskiwanych w ramach szkolnictwa wyższego (S) Uniwersalna charakterystyka pierwszego stopnia (U) Charakterystyki dla kwalifikacji na poziomach 6/7* PRK Charakterystyki dla kwalifikacji na poziomach 6 i 7 PRK, umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich P6S_WG_ inż P6S_WG_ inż P6S_WG_ inż P6S_WG_ inż 14
15 S1EIA_W05 Identyfikuje zjawiska i procesy zachodzące w układzie P6S_WG_ inż słuchowym człowieka pod wpływem działania różnych bodźców dźwiękowych. S1EIA_W06 Zna podstawowe zagadnienia z zakresu realizacji dźwięku P6S_WG_ inż S1EIA_W07 Ma wiedzę z zakresu podstaw programowania w interpretowanym P6S_WG_ inż języku wysokiego poziomu - Python, narzędzi programistycznych. Zna funkcje i możliwości zintegrowanych środowisk programistycznych. Zna podstawowe algorytmy optymalizacji do rozwiązania zadań optymalizacji liniowej dla zmiennych ciągłych, dyskretnych i mieszanych i zadań optymalizacji nieliniowej. S1EIA_W08 Nazywa, opisuje i rozumie podstawowe pojęcia i zagadnienia P6S_WG_ inż teoretyczne związane z techniką ultradźwiękową oraz wskazuje szczególne właściwości ultradźwięków możliwe do wykorzystania w nauce, technice i medycynie S1EIA_W09 Opisuje i tłumaczy podstawowe pojęcia i zagadnienia teoretyczne P6S_WG_ inż związane z systemami elektroakustycznymi oraz zna zasady doboru urządzeń elektroakustycznych tworzących systemy elektroakustyczne w tym systemy nagłaśniania. Ma wiedzę dotyczącą sieci fonicznej związaną z jej funkcjonowaniem, modelem odniesienia, topologią, elementami sieci, protokołami komunikacyjnymi. Jest w stanie wytłumaczyć działanie urządzeń sieciowych wykorzystywanych do budowy sieci fonicznych. S1EIA_W10 Zna zagadnienia cyfrowej edycji dźwięku, wykorzystywanej w P6S_WG_ inż inżynierii i realizacji dźwięku, opisuje budowę, algorytmy działania i obsługę jedno- i wielośladowych systemów edycji dźwięku. S1EIA_W11 Zna wskaźniki oceny hałasu, modele źródeł hałasu, metody P6S_WG_ inż obliczeniowe tłumienia dźwięku podczas propagacji w środowisku zewnętrznym, środki techniczne ochrony przeciwhałasowej i przeciwdrganiowej stosowane w budownictwie i urbanistyce oraz metody ich projektowania S1EIA_W12 Zna podstawy inżynierii programowania współbieżnego i rozproszonego, charakteryzuje składowe programu sieciowego, dobiera paradygmaty i języki programowania do specyfiki problemu P6S_WG_ inż 15
16 S1EIA_W13 S1EIA_W14 S1EIA_W15 S1EIA_W16 S1EIA_U01 S1EIA_U02 S1EIA_U03 S1EIA_U04 S1EIA_U05 Wie jakie miary i wskaźniki stosowane są do oceny hałasu, zna podstawowe rodzaje modeli źródeł hałasu oraz zjawiska towarzyszące propagacji dźwięku w środowisku Zna zagadnienia identyfikacji osoby w oparciu o metody biometryczne Zna podstawowe zagadnienia związane z notacją muzyczną i systemami muzycznymi, klasyfikuje instrumenty i zespoły muzyczne, zna podstawowe zagadnienia związane z formami muzycznymi oraz historią muzyki. Zna przyczyny i objawy utraty słuchu, zna metody badania słuchu oraz protezy słuchu i sposoby ich doboru, zna metody otoplastyki i ogólną budowę aparatu słuchowego UMIEJĘTNOŚCI (U) Potrafi odczytywać i wykorzystywać do tworzenia modeli cyfrowych rysunkową dokumentację architektonicznobudowlaną. Potrafi budować modele cyfrowe wnętrz, obiektów półotwartych oraz terenów urbanistycznych z uwzględnieniem specyfiki zagadnień akustyki wnętrz oraz propagacji hałasu w środowisku. Potrafi określić zakres stosowalności wybranych programów CAD przeznaczonych do analizy pola akustycznego w obiektach zamkniętych i hałasu w terenach otwartych. Potrafi wykonywać pomiary typowych parametrów urządzeń elektroakustycznych, interpretować i analizować uzyskane wyniki oraz opracowywać sprawozdania z przeprowadzonych badań Potrafi wykorzystać metody stosowane w psychoakustyce do określania zdolności odbiorczych słuchu człowieka. Potrafi dobrać właściwą technikę mikrofonową do danego przypadku ujęcia dźwiękowego. Umie opracować, zaimplementować w języku Python i uruchomić program realizujący algorytmy DSP. Potrafi stosować metody i algorytmy optymalizacji dokładne i przybliżone do zadań inżynierskich bez ograniczeń i z ograniczeniami ze zmiennymi ciągłymi i dyskretnymi w elektronice i telekomunikacji 16 P6S_WG_ inż P6S_WG_ inż P6S_WG_ inż P6S_WG_ inż P6U_U P6S_UW P6S_UW03_ inż P6U_U P6S_UW
17 S1EIA_U06 S1EIA_U07 S1EIA_U08 S1EIA_U09 S1EIA_U10 S1EIA_U11 S1EIA_U12 S1EIA_U13 S1EIA_U14 Umie wykonać pomiary parametrów przetworników elektroakustycznych oraz podstawowych właściwości materiałów dźwiękochłonnych Potrafi analizować i obliczyć parametry akustyczne pomieszczeń oraz przeprowadzać i interpretować pomiary parametrów akustycznych pomieszczeń Posługuje się współczesnymi biometrycznymi metodami identyfikacji osoby Planuje i wykonuje pomiary jakości sygnału mowy, ocenia rolę kodowania w przesyłaniu sygnału mowy, potrafi określić kryteria jakości transmisji sygnału mowy, potrafi wykonać pomiary podstawowych parametrów sygnału mowy Potrafi wykonać przydzielone zadania inżynierskie w ramach realizacji zespołowego projektu (złożonego zadania inżynierskiego) w obszarze inżynierii akustycznej, umie przeprowadzić analizę ekonomiczną przedsięwzięcia, potrafi opracować stosowną dokumentację Potrafi dokonać nagrania w warunkach studyjnych i koncertowych przy wykorzystaniu właściwych technik mikrofonowych i urządzeń do rejestracji i miksowania sygnałów akustycznych. Potrafi wykorzystywać urządzenia i systemy elektroakustyczne w procesie realizacji nagrania. Potrafi kreować obraz słuchowy i określone wrażenia słuchowe. Potrafi wykonywać ultradźwiękowe pomiary podstawowych parametrów fizycznych. Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, katalogów, itp. Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikę warunków i wymagań dotyczących danego rodzaju przetworników ultradźwiękowych. Potrafi przygotować prezentację zawierającą omówienie wybranego zagadnienia dotyczącego źródła ultradźwięków przeznaczonego do pracy w zadanym ośrodku i dla różnych zastosowań. P6U_U P6S_UW P6U_U P6S_UW P6S_UO P6S_UK P6S_UW02_ inż P6S_UW03_ inż P6U_U P6S_UW P6U_U P6S_UW P6U_U P6S_UW P6S_UO P6S_UK P6S_UW03_ inż 17
18 S1EIA_U15 S1EIA_U16 S1EIA_U17 S1EIA_U18 S1EIA_U19 S1EIA_U20 S1EIA_U21 Potrafi obsługiwać narzędzia programistyczne do tworzenia aplikacji sieciowych, korzystać ze standardów programowania, zaprojektować aplikację sieciową. Umie wykorzystać wybrane środki i narzędzia służące do analizy pól akustycznych, potrafi wykonywać pomiary wybranych wielkości akustycznych oraz dokonywać analizy otrzymanych rezultatów przy wykorzystaniu współczesnych technik. Potrafi przygotować i przeprowadzić proces rejestracji i realizacji nagrań studyjnych przy wykorzystaniu metod komputerowej edycji dźwięku. Potrafi wykonać przydzielone zadania inżynierskie w obszarze nagłośnienia pomieszczeń, potrafi opracować stosowną dokumentację. Potrafi konfigurować switch e do pracy w sieci fonicznej, stosować narzędzia diagnostyczne, obserwować i analizować zdarzenia sieciowe. Potrafi zorganizować i przeprowadzić sesję nagraniową w studio nagrań. Potrafi wykonać obróbkę zarejestrowanego materiału dźwiękowego z wykorzystaniem narzędzi informatycznych Umie zmierzyć parametry elektroakustyczne aparatu słuchowego, skontrolować poprawność jego działania oraz przeprowadzić regulację właściwości aparatu dopasowaną do pacjenta Potrafi przygotować prezentację zawierającą wyniki pracy dyplomowej, uzasadnić w dyskusji sposób realizacji i osiągnięte efekty projektu P6U_U P6S_UW P6U_U P6S_UW P6U_U P6S_UW P6S_UW03_ inż P6S_UK P6S_UW P6S_UU P6S_UW03_ inż 18
19 S1EIA_U22 S1EIA_K01 Potrafi wykonać pracę dyplomową w postaci projektu inżynierskiego w obszarze inżynierii akustycznej i opracować stosowną dokumentację, w tym: I. potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych źródeł, II. potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne, III. potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania nowych technik i technologii, IV. potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację zadań, w tym zadań nietypowych, V. potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją zaprojektować oraz zrealizować urządzenie, obiekt, system lub proces P6S_UK KOMPETENCJE SPOŁECZNE (K) P6U_K Potrafi współpracować z zespołem przy realizacji złożonego zadania inżynierskiego pełniąc powierzoną rolę w zespole, potrafi wykonać przydzielone zadania zgodnie z harmonogramem prac P6S_UW P6S_UU P6S_UO P6S_KK S1EIA_K02 Potrafi przedstawić efekty swojej pracy w zrozumiałej formie. P6U_K P6S_KK P6S_UW02_ inż P6S_UW03_ inż S1EIA_K03 Myśli i działa w sposób kreatywny. Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego zadania Ma świadomość znaczenia umiejętności wyszukiwania informacji oraz jej krytycznej analizy. P6U_K P6S_KK 19
20 Załącznik III Specjalność Zastosowania inżynierii komputerowej w technice Symbol specjalnościowych efektów uczenia się S1EZI_W01 S1EZI_W02 S1EZI_W03 S1EZI_W04 S1EZI_W05 S1EZI_W06 Opis efektów uczenia się dla specjalności Zastosowania inżynierii komputerowej w technice Po ukończeniu kierunku studiów absolwent: WIEDZA (W) Zna algorytmy interpolacji, aproksymacji, redukcji zakłóceń, regresji, transformat ortogonalnych, kodowania, kompresji oraz detekcji obiektów. Zna architekturę współczesnych systemów komputerowych, algorytmy arytmetyki komputerowej zarówno stało jak i zmiennoprzecinkowej. Zna podstawy inżynierii programowania współbieżnego i rozproszonego, charakteryzuje składowe programu sieciowego, dobiera paradygmaty i języki programowania do specyfiki problemu Zna podstawowe algorytmy optymalizacji do rozwiązania zadań optymalizacji liniowej dla zmiennych ciągłych, dyskretnych i mieszanych i zadań optymalizacji nieliniowej. Zna budowę, architekturę, mechanizmy synchronizacji i komunikacji międzyprocesowej i sieciowej, interfejs programowy systemu UNIX, oraz związane z nim standardy (POSIX). Zna podstawowe struktury i algorytmy uczenia sieci neuronowych oraz zastosowania sieci neuronowych w technice Odniesienie do ogólnych charakterystyk efektów Charakterystyki drugiego stopnia typowe dla kwalifikacji uzyskiwanych w ramach szkolnictwa wyższego (S) Uniwersalna charakterystyka pierwszego stopnia (U) Charakterystyki dla kwalifikacji na poziomach 6/7* PRK Charakterystyki dla kwalifikacji na poziomach 6 i 7 PRK, umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich P6S_WG_ inż P6S_WG_ inż P6S_WG_ inż P6S_WG_ inż P6S_WG_ inż P6S_WG_ inż 20
21 S1EZI_W07 S1EZI_W08 S1EZI_W09 S1EZI_W10 S1EZI_W11 S1EZI_W12 S1EZI_W13 S1EZI_W14 S1EZI_W15 S1EZI_U01 S1EZI_U02 Zna podstawowe struktury danych i podstawy teorii złożoności obliczeniowej. P6S_WG_ inż Zna pojęcie schematu blokowego algorytmu oraz metody jego P6S_WG_ inż reprezentacji, podstawy budowy algorytmów i zasady programowania algorytmów numerycznych analizy matematycznej i algebry liniowej. Zna podstawowe interfejsy komputerowe, zasady ich działania P6S_WG_ inż w szczególności zasady komunikacji oparte o protokoły przemysłowe. Zna budowę, zasadę działania i obszary zastosowań P6S_WG_ inż regulatorów i sterowników swobodnie programowalnych Zna transformację Laplace a oraz Z. Zna opisy liniowych P6S_WG_ inż systemów dynamicznych ciągłych i dyskretnych, relacje pomiędzy nimi, charakterystyki czasowe i częstotliwościowe. Zna pojęcie stabilności oraz kryteria numeryczne i częstotliwościowe. Zna system otwarty i ze sprzężeniem zwrotnym. Zna klasyfikację, własności oraz podstawy projektowania P6S_WG_ inż różnych układów regulacji przemysłowej. Zna podstawowe techniki programowania sterowników P6S_WG_ inż mikroprocesorowych, obsługi przerwań i urządzeń zewnętrznych. Zna zasady administrowania i zarządzania lokalną siecią P6S_WG_ inż komputerową, jej konfiguracji i usług. Zna relacyjny model danych oraz algorytmy i narzędzia do P6S_WG_ inż rozwiązywania problemów normalizacji, oraz jednoczesnego i bezpiecznego dostępu do danych. UMIEJĘTNOŚCI (U) Potrafi zaprojektować i zaimplementować algorytmy interpolacji i filtrowania danych. Potrafi dobrać algorytmy kodowania, transformacji, kompresji i detekcji obiektów zależnie od typu przetwarzanych danych. Potrafi wykonywać obliczenia w niedziesiętnych systemach reprezentacji liczb stało- i zmiennoprzecinkowych. Potrafi programować w języku asemblerowym procesora x86. 21
22 S1EZI_U03 S1EZI_U04 S1EZI_U05 S1EZI_U06 S1EZI_U07 S1EZI_U08 S1EZI_U09 S1EZI_U10 S1EZI_U11 S1EZI_U12 S1EZI_U13 Potrafi obsługiwać narzędzia programistyczne do tworzenia aplikacji sieciowych, korzystać ze standardów programowania, zaprojektować aplikację sieciową. Potrafi stosować metody i algorytmy optymalizacji dokładne i przybliżone do zadań inżynierskich bez ograniczeń i z ograniczeniami ze zmiennymi ciągłymi i dyskretnymi w elektronice i telekomunikacji Potrafi wykorzystać narzędzia, mechanizmy i biblioteki systemu UNIX, potrafi analizować i budować aplikacje z ich użyciem w języku ANSI C/C++. Potrafi zaprojektować typową sieć neuronową dla potrzeb modelowania, rozpoznawania, diagnostyki i optymalizacji. Potrafi konstruować efektywne struktury danych i algorytmy rozwiązania problemów optymalizacji. Potrafi przedstawić i odczytać algorytm na podstawie jego schematu blokowego. Umie zastosować właściwe algorytmy numeryczne do zadań analizy matematycznej i algebry liniowej. Potrafi podłączyć i oprogramować oraz przygotować i uruchomić typowe oprogramowanie służące obsłudze interfejsów komputerowych. Potrafi podłączyć i oprogramować oraz przygotować i uruchomić typowe oprogramowanie służące obsłudze interfejsów komputerowych. Potrafi wyznaczyć reakcję systemu na zadane wymuszenia. Potrafi posługiwać się różnymi opisami systemów. Potrafi przeprowadzić analizę własności systemu i zaprojektować stabilny system ze sprzężeniem zwrotnym. Umie zaprojektować ciągły układ regulacji i przeprowadzić podstawowe badania własności dynamicznych tego układu z zastosowaniem programów symulacyjnych Matlab/Scilab. Potrafi zaprojektować program uwzględniający specyfikę systemów wbudowanych (ograniczone zasoby w tym zasilanie) z wykorzystaniem przerwań i arytmetyki niskiej precyzji. P6U_U P6S_UW P6U_U P6S_UW P6S_UW02_ inż P6U_U P6S_UW 22
23 S1EZI_U14 S1EZI_U15 S1EZI_U16 Potrafi instalować i administrować serwer bazy danych, np. Oracle, oraz programować procedury wbudowane w języku PL/SQL. Potrafi tworzyć modele matematyczne procesów dynamicznych oraz ich aplikacje w środowisku programowym MATLAB, organizować eksperymenty badawcze dla symulacji komputerowych różnych struktur systemów automatyki. Potrafi krytycznie opracować wybrane zagadnienie specjalistyczne korzystając z wielorakich i wielojęzycznych źródeł informacji; zaprezentować wyniki w zwartej, uporządkowanej, estetycznej (i przystępnej dla niespecjalistów) formie; zainicjować i koordynować merytoryczną dyskusję z uczestnikami prezentacji. P6U_U P6S_UW P6S_UW02_ inż P6U_U P6S_UW P6S_UW03_ inż 23
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Wydział: ELEKTRONIKI Kierunek studiów: ELEKTRONIKA Stopień studiów: I (stacjonarne) Efekty kształcenia na I stopniu studiów dla kierunku EKA K1EKA_W01 K1EKA_W02 K1EKA_W03
ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ
ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ Załącznik nr 2 do ZW 13/2019 Załącznik nr 1 do programu studiów Wydział: Podstawowych Problemów Techniki Kierunek studiów: Inżynieria Biomedyczna (IBM) Poziom studiów: studia
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Kierunek studiów: INFORMATYKA Stopień studiów: STUDIA I STOPNIA Obszar Wiedzy/Kształcenia: OBSZAR NAUK TECHNICZNYCH Obszar nauki: DZIEDZINA NAUK TECHNICZNYCH Dyscyplina
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Kierunek studiów: INFORMATYKA Stopień studiów: STUDIA I STOPNIA Obszar Wiedzy/Kształcenia: OBSZAR NAUK TECHNICZNYCH Obszar nauki: DZIEDZINA NAUK TECHNICZNYCH Dyscyplina
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Kierunek studiów: INFORMATYKA Stopień studiów: STUDIA II STOPNIA Obszar Wiedzy/Kształcenia: OBSZAR NAUK TECHNICZNYCH Obszar nauki: DZIEDZINA
Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk EFEKTY KSZTAŁCENIA Symbol
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Wydział Informatyki i Zarządzania Kierunek studiów INFORMATYKA (INF) Stopień studiów - pierwszy Profil studiów - ogólnoakademicki Projekt v1.0 z 18.02.2015 Odniesienie do
Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)
Efekty uczenia się na kierunku Załącznik nr 2 do uchwały nr 412 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym) Tabela 1. Kierunkowe
Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia 1 2 3. Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)
EFEKTY KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU "MECHATRONIKA" nazwa kierunku studiów: Mechatronika poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol kierunkowych efektów kształcenia
EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU INŻYNIERIA DANYCH W ODNIESIENIU DO EFEKTÓW UCZENIA SIĘ PRK POZIOM 6
EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU INŻYNIERIA DANYCH W ODNIESIENIU DO EFEKTÓW UCZENIA SIĘ PRK POZIOM 6 studia pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim Symbol K_W01 Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia
zakładane efekty kształcenia
Załącznik nr 1 do uchwały nr 41/2018 Senatu Politechniki Śląskiej z dnia 28 maja 2018 r. Efekty kształcenia dla kierunku: INFORMATYKA WYDZIAŁ AUTOMATYKI, ELEKTRONIKI I INFORMATYKI WYDZIAŁ ELEKTRYCZNY nazwa
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NYSIE
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NYSIE Efekty uczenia się Kierunek Informatyka Studia pierwszego stopnia Profil praktyczny Umiejscowienie kierunku informatyka w obszarze kształcenia: Obszar wiedzy: nauki
UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku
UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku w sprawie: określenia efektów kształcenia dla studiów drugiego stopnia na kierunku mechatronika
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Wydział: Matematyki Kierunek studiów: Matematyka i Statystyka (MiS) Studia w j. polskim Stopień studiów: Pierwszy (1) Profil: Ogólnoakademicki (A) Umiejscowienie kierunku
Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki
Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar kształcenia Profil kształcenia Poziom kształcenia Forma kształcenia Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Dziedziny
Podsumowanie wyników ankiety
SPRAWOZDANIE Kierunkowego Zespołu ds. Programów Kształcenia dla kierunku Informatyka dotyczące ankiet samooceny osiągnięcia przez absolwentów kierunkowych efektów kształcenia po ukończeniu studiów w roku
Efekty kształcenia dla kierunku studiów INFORMATYKA, Absolwent studiów I stopnia kierunku Informatyka WIEDZA
Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów INFORMATYKA, specjalność: 1) Sieciowe systemy informatyczne. 2) Bazy danych Absolwent studiów I stopnia kierunku Informatyka WIEDZA Ma wiedzę z matematyki
ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ
Załącznik nr 2 do ZW 13/2019 Załącznik nr 1 do programu studiów Wydział: Podstawowych Problemów Techniki Kierunek studiów: Optyka (OPT) Poziom studiów: Studia drugiego stopnia (2) Profil: Ogólnoakademicki
Opis kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu studiów I stopnia Fizyka Techniczna
Szczegółowe efekty kształcenia na studiach I stopnia i ich odniesienie do charakterystyk drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji (poziom 6) dla obszaru kształcenia w zakresie nauk ścisłych i nauk technicznych
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Wydział: INŻYNIERIA ŚRODOWISKA Kierunek: INŻYNIERIA ŚRODOWISKA (IS) Stopień studiów: I Efekty na I stopniu dla kierunku IS K1IS_W01 K1IS_W02 K1IS_W03 OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW
1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami. Kierunkowy efekt kształcenia - opis
EFEKTY KSZTAŁCENIA (INFORMATYKA I ST) 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami Kierunkowy efekt kształcenia - symbol Kierunkowy efekt kształcenia - opis Odniesienie
UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku
UCHWAŁA NR 26/2016 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku w sprawie: określenia efektów kształcenia dla kierunku Mechatronika studia II stopnia o profilu
Zakładane efekty kształcenia dla kierunku
Załącznik nr 1a do wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych do tworzenia nowych i weryfikacji istniejących programów studiów I i II stopnia w UTP w Bydgoszczy Zakładane efekty kształcenia
PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku automatyka i robotyka studiów pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim
PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku automatyka i robotyka studiów pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim Program kształcenia dla określonego kierunku, poziomu studiów i profilu kształcenia obejmuje
Control, Electronic, and Information Engineering
Control, Electronic, and Information Engineering Kierunkowe efekty kształcenia. 1. Studia I stopnia 2. Studia II stopnia A nazwa kierunku studiów: Symbol K_W1 K_W2 K_W3 K_W4 K_W5 K_W6 K_W7 K_W8 studia
Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki
Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar kształcenia Profil kształcenia Poziom kształcenia Forma kształcenia Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Dziedziny
Opis kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu studiów I stopnia Edukacja techniczno-informatyczna
Szczegółowe efekty kształcenia na studiach I stopnia, kierunek Edukacja Techniczno-Informatyczna i ich odniesienie do charakterystyk drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji (poziom 6) dla obszaru kształcenia
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Kierunek studiów: INFORMATYKA Stopień studiów: STUDIA II STOPNIA Obszar Wiedzy/Kształcenia: OBSZAR NAUK TECHNICZNYCH Obszar nauki: DZIEDZINA NAUK TECHNICZNYCH Dyscyplina
Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)
Kod efektu kierunkowego Efekty uczenia się na kierunku Załącznik nr 2 do uchwały nr 413 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Logistyka (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Kierunek studiów: INFORMATYKA Stopień studiów: STUDIA II STOPNIA Obszar Wiedzy/Kształcenia: OBSZAR NAUK TECHNICZNYCH Obszar nauki: DZIEDZINA
PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna
PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar kształcenia Profil kształcenia Poziom kształcenia Forma kształcenia Tytuł zawodowy
Efekty kształcenia na kierunku AiR drugiego stopnia - Wiedza Wydziału Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki Politechniki Opolskiej
Efekty na kierunku AiR drugiego stopnia - Wiedza K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 K_W12 K_W13 K_W14 Ma rozszerzoną wiedzę dotyczącą dynamicznych modeli dyskretnych stosowanych
Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :
Załącznik nr 16 do uchwały nr 437 /06 /2012 Senatu UR z dnia 21 czerwca 2012 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW Mechatronika poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta studia
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Efekty przewidziane do realizacji od semestru zimowego roku akademickiego
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Efekty przewidziane do realizacji od semestru zimowego roku akademickiego 2018-2019 Wydział: CHEMICZNY Kierunek studiów: TECHNOLOGIA CHEMICZNA Stopień studiów: studia I stopnia,
PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektronika i Telekomunikacja studiów I stopnia o profilu ogólnoakademickim
PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektronika i Telekomunikacja studiów I stopnia o profilu ogólnoakademickim OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA 1 Symbol K_W01 K_W02 K_W03 Efekty kształcenia dla kierunku
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ
P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ ul. Piotrowo 3 60-965 POZNAŃ tel. 061 6652351 fax 061 6652852 E-mail: office_dctf@put.poznan.pl http://www.fct.put.poznan.pl KIERUNKOWE
Efekt kształcenia. Wiedza
Efekty dla studiów drugiego stopnia profil ogólnoakademicki na kierunku Informatyka na specjalności Przetwarzanie i analiza danych, na Wydziale Matematyki i Nauk Informacyjnych, gdzie: * Odniesienie oznacza
zna metody matematyczne w zakresie niezbędnym do formalnego i ilościowego opisu, zrozumienia i modelowania problemów z różnych
Grupa efektów kierunkowych: Matematyka stosowana I stopnia - profil praktyczny (od 17 października 2014) Matematyka Stosowana I stopień spec. Matematyka nowoczesnych technologii stacjonarne 2015/2016Z
1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami
EFEKTY KSZTAŁCENIA (ELEKTROTECHNIKA II ST) 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami Kierunkowy efekt kształcenia - symbol K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07
WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY
WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI Nazwa kierunku Poziom kształcenia Profil kształcenia Symbole efektów kształcenia na kierunku INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY Efekty kształcenia - opis słowny Po ukończeniu
ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ
Załącznik nr 2 do ZW 13/2019 Załącznik nr 1 do programu studiów ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ Wydział: Elektroniki Kierunek studiów: Inżynieria elektroniczna i komputerowa (ang.: Electronic and Computer
2) opisu i analizy działania systemów elektronicznych, w tym systemów zawierających układy programowalne;
1 Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych Nazwa kierunku studiów: Elektronika i telekomunikacja Poziom kształcenia: I stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol kierunkowych
Kierunkowy efekt kształcenia opis
I. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU AUTOMATYKA I ROBOTYKA T- obszar kształcenia w zakresie nauk technicznych 1-Studia pierwszego stopnia A- Profil ogólnoakademicki W- kategoria wiedzy U Kategoria umiejętności
Elektrotechnika. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA
Załącznik nr 5 do uchwały nr 509 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych na Wydziale
Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)
Załącznik nr 7 do uchwały nr 514 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych
Opis zakładanych efektów kształcenia
Załącznik nr.. Opis zakładanych efektów kształcenia Kierunek studiów: odnawialne źródła energii i gospodarka odpadami Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Tytuł zawodowy: inżynier Profil kształcenia:
Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Inżynieria bezpieczeństwa 1 studia pierwszego stopnia A profil ogólnoakademicki specjalność Inżynieria Ochrony i Zarządzanie Kryzysowe (IOZK) Umiejscowienie kierunku
Opis zakładanych efektów kształcenia
Załącznik nr.. Opis zakładanych efektów kształcenia Kierunek studiów: zarządzanie i inżynieria produkcji Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Tytuł zawodowy: inżynier Profil kształcenia: ogólnoakademicki
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Wydział: Podstawowych Problemów Techniki Kierunek studiów: Fizyka Techniczna (FTE) Stopień studiów: Pierwszy (1) Profil: Ogólnoakademicki (A) Umiejscowienie kierunku w obszarze
zna podstawową terminologię w języku obcym umożliwiającą komunikację w środowisku zawodowym
Wykaz kierunkowych efektów kształcenia PROGRAM KSZTAŁCENIA: Kierunek Edukacja techniczno-informatyczna POZIOM KSZTAŁCENIA: studia pierwszego stopnia PROFIL KSZTAŁCENIA: praktyczny Przyporządkowanie kierunku
WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT I STOPIEŃ PRAKTYCZNY
Nazwa kierunku Poziom kształcenia Profil kształcenia Symbole efektów kształcenia na kierunku K_W01 K _W 02 K _W03 WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT I STOPIEŃ PRAKTYCZNY Efekty kształcenia - opis
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA. Poziom 7 (Stopień drugi)
na stacjonarnych studiach 2-go stopnia na kierunku Inżynieria Biomedyczna specjalność: Elektronika Medyczna, Optyka Biomedyczna na Wydziale Podstawowych Problemów Techniki Politechniki Wrocławskiej Wydział:
OGÓLNOAKADEMICKI. Kierunek studiów ASTRONOMIA o profilu ogólnoakademickim należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk ścisłych.
Załącznik do uchwały nr 243 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 28 lutego 2018 r. I. EFEKTY KSZTAŁCENIA 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami EFEKTY KSZTAŁCENIA
Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka
Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka MNiSW WI PP Symb. Efekt kształcenia Efekt kształcenia Symb. T1A_W1 WIEDZA ma wiedzę w zakresie matematyki obejmującą
Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.
Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów pierwszego stopnia na kierunku mechatronika, prowadzonych wspólnie przez
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW WYDZIAŁ KIERUNEK z obszaru nauk POZIOM KSZTAŁCENIA FORMA STUDIÓW PROFIL JĘZYK STUDIÓW Podstawowych Problemów Techniki Informatyka technicznych 6 poziom, studia inżynierskie
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Informatyki i Nauki o Materiałach
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Efekty dla: nazwa kierunku poziom profil Informatyka inżynierska pierwszy ogólnoakademicki Kod efektu (kierunek) K_1_A_I_W01 K_1_A_I_W02 K_1_A_I_W03 K_1_A_I_W04 K_1_A_I_W05
Informatyka. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA
Załącznik nr 6 do uchwały nr 509 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ELEKTRONIKA i TELEKOMUNIKACJA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ELEKTRONIKA i TELEKOMUNIKACJA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów elektronika i telekomunikacja
Efekty kształcenia dla kierunku Transport studia I stopnia profil ogólnoakademicki
Efekty kształcenia dla kierunku Transport studia I stopnia profil ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) Obszar kształcenia: Dziedzina nauki: Dyscyplina: nauki techniczne nauki
Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów elektronika i telekomunikacja absolwent:
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ELEKTRONIKA i TELEKOMUNIKACJA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów elektronika i telekomunikacja
OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW I N F O R M A T Y K A STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY
OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW I N F O R M A T Y K A STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia: kierunek informatyka przydzielony został
ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ
ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ Załącznik nr 2 do ZW 13/2019 Załącznik nr 1 do programu studiów Wydział: Podstawowych Problemów Techniki Kierunek studiów: Fizyka Techniczna (FTE) Poziom studiów: studia drugiego
efekty kształcenia dla kierunku Elektronika studia stacjonarne drugiego stopnia, profil ogólnoakademicki
Opis efektów dla kierunku Elektronika Studia stacjonarne drugiego stopnia, profil ogólnoakademicki Objaśnienie oznaczeń: K kierunkowe efekty W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku)
Załącznik do Uchwały Nr XXXVIII/326/11/12. Wydział: AUTOMATYKI, ELEKTRONIKI I INFORMATYKI WIEDZA
Efekty kształcenia dla kierunku: INFORMATYKA Wydział: AUTOMATYKI, ELEKTRONIKI I INFORMATYKI nazwa kierunku studiów: Informatyka poziom kształcenia: studia I stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki
Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów. Informatyka absolwent: WIEDZA
Załącznik nr 2 do uchwały nr 445 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Opis zakładanych efektów uczenia się z przyporządkowaniem do kierunku studiów do dziedzin nauki i dyscyplin
EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU STUDIÓW: ELEKTRONIKA i TELEKOMUNIKACJA STUDIA DUALNE PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY
EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU STUDIÓW: ELEKTRONIKA i TELEKOMUNIKACJA STUDIA DUALNE PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY Kierunek studiów elektronika i telekomunikacja należy do dziedziny nauk inżynieryjnotechnicznych
Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa
Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa, studia II stopnia profil ogólnoakademicki Specjalność studiowania Gospodarka Wodna i Zagrożenia Powodziowe Umiejscowienie kierunku w obszarze
Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn
Załącznik nr 17 do Uchwały Nr 673 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 6 marca 2015 roku w sprawie zmiany Uchwały Nr 187 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 26 marca 2013 roku zmieniającej Uchwałę Nr 916 Senatu UWM
Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych
Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów automatyka i robotyka należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk technicznych i jest powiązany z takimi kierunkami studiów jak: mechanika
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Kierunek studiów: INFORMATYKA Stopień studiów: STUDIA II STOPNIA Obszar Wiedzy/Kształcenia: OBSZAR NAUK TECHNICZNYCH Obszar nauki: DZIEDZINA
Elektrotechnika. I stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA
Załącznik nr 2 do uchwały nr 509 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych
Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.
Rektor Uniwersytetu Rzeszowskiego al. Rejtana 16c; 35-959 Rzeszów tel.: + 48 17 872 10 00 (centrala) + 48 17 872 10 10 fax: + 48 17 872 12 65 e-mail: rektorur@ur.edu.pl Uchwała nr 282/03/2014 Senatu Uniwersytetu
ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ
Załącznik nr 2 do ZW 13/2019 Załącznik nr 1 do programu studiów ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ Wydział: Elektroniki Kierunek studiów: Teleinformatyka (TIN) Poziom studiów: studia drugiego stopnia Profil:
Załącznik nr 1 do uchwały Senatu PK nr 119/d/12/2017 z dnia 20 grudnia 2017 r.
Załącznik nr 1 do uchwały Senatu PK nr 119/d/12/2017 z dnia 20 grudnia 2017 r. Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki w Krakowie Nazwa wydziału lub wydziałów: Wydział Fizyki, Matematyki i Informatyki
Automatyka i Robotyka. I stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis
Załącznik nr 4 do uchwały nr 509 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych
a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich
1. PROGRAM KSZTAŁCENIA 1) OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA a) Szczegółowe efekty i ich odniesienie do opisu dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich Objaśnienie oznaczeń: I efekty kierunkowe
Efekt kształcenia. Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie algorytmów i ich złożoności obliczeniowej.
Efekty dla studiów pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki na kierunku Informatyka w języku polskim i w języku angielskim (Computer Science) na Wydziale Matematyki i Nauk Informacyjnych, gdzie: * Odniesienie-
Efekty kształcenia. Tabela efektów kształcenia
Efekty kształcenia Tabela efektów kształcenia W opisie efektów kierunkowych uwzględniono wszystkie efekty kształcenia występujące w obszarze kształcenia w zakresie nauk technicznych. Objaśnienie oznaczeń:
OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza
Objaśnienie oznaczeń: T obszar kształcenia w zakresie nauk technicznych 1 studia pierwszego stopnia 2 studia drugiego stopnia A profil ogólnoakademicki P profil praktyczny W kategoria wiedzy U kategoria
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Wydział: INŻYNIERIA ŚRODOWISKA Kierunek: OCHRONA ŚRODOWISKA (OS) Stopień studiów: I Efekty kształcenia na I stopniu dla kierunku OS K1OS_W01 K1OS_W02 K1OS_W03 OPIS KIERUNKOWYCH
Efekty kształcenia dla kierunku Elektronika i Telekomunikacja studia I stopnia profil ogólnoakademicki
Załącznik nr 1 do Programu kształcenia Wydział: Elektroniki Mikrosystemów i Fotoniki Kierunek studiów: Elektronika i Telekomunikacja Stopień studiów: studia pierwszego stopnia, stacjonarne Efekty kształcenia
4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA)
4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA) 4.1. Opis efektów kształcenia na kierunku Inżynieria meblarstwa, studia I stopnia stacjonarne i niestacjonarne, inżynierskie,
Zakładane efekty kształcenia dla kierunku
Załącznik nr 1a do wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych do tworzenia nowych i weryfikacji istniejących programów studiów I i II stopnia w UTP w Bydgoszczy Zakładane efekty kształcenia
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 3 do uchwały Senatu PK nr 107/d/11/2017 z dnia 22 listopada 2017 r. Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki w Krakowie Nazwa wydziału lub wydziałów: Wydział Inżynierii Lądowej Nazwa
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ
P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ ul. Piotrowo 3 60-965 POZNAŃ tel. 061 6652351 fax 061 6652852 E-mail: office_dctf@put.poznan.pl http://www.fct.put.poznan.pl KIERUNKOWE
Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA
EFEKTY KSZTAŁCENIA (ELEKTRONIKA I TELEKOMUNIKACJA I ST) Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami Kierunkowy efekt kształcenia - symbol Kierunkowy efekt kształcenia -
ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI
ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Załącznik nr 2 Odniesienie efektów kierunkowych do efektów obszarowych i odwrotnie Załącznik nr 2a - Tabela odniesienia
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA. Poziom 6 (stopień 1 studiów)
Wydział: Podstawowych Problemów Techniki Kierunek studiów: Inżynieria Biomedyczna (IBM) Poziom kształcenia poziom 6 Profil: Ogólnoakademicki (A) KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Poziom 6 (stopień 1 studiów)
1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami
EFEKTY KSZTAŁCENIA (ELEKTROTECHNIKA I ST) 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami Kierunkowy efekt kształcenia - symbol Kierunkowy efekt kształcenia - opis Odniesienie
Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY
Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY nazwa kierunku studiów: Makrokierunek: Informatyka stosowana z komputerową
OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU INŻYNIERIA DANYCH
Załącznik nr 2 do Uchwały Rady Wydziału Matematyki, Informatyki i Ekonometrii UZ z dnia 20 lutego 2013 roku OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU INŻYNIERIA DANYCH Podczas tworzenia programu
Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.
Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów drugiego stopnia na kierunku mechatronika, prowadzonych wspólnie przez
WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI
Nazwa kierunku Poziom kształcenia Profil kształcenia Symbole efektów kształcenia na kierunku WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI Efekty kształcenia - opis słowny. Po
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
Zał. nr 1 do Programu kształcenia KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Kierunek studiów: Inżynieria Systemów Stopień studiów: STUDIA I STOPNIA Obszar Wiedzy/Kształcenia: OBSZAR
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów Transport należy do obszaru kształcenia
Kierunkowe efekty kształcenia (wiedza, umiejętności, kompetencje) Kierunek Informatyka
Załącznik 2 Opis kierunkowych efektów kształcenia w odniesieniu do efektów w obszarze kształcenia nauk ścisłych profil ogólnoakademicki Kierunek informatyka, I stopień tryb stacjonarny. Oznaczenia efektów
WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT I STOPIEŃ PRAKTYCZNY
Nazwa kierunku Poziom kształcenia Profil kształcenia Symbole efektów kształcenia na kierunku K_W01 K _W 02 K _W03 WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT I STOPIEŃ PRAKTYCZNY Efekty kształcenia - opis
Opis efektu kształcenia dla programu kształcenia
TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA OKREŚLONYCH DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA OKREŚLONYCH DLA OBSZARU KSZTAŁCENIA I PROFILU STUDIÓW PROGRAM KSZTAŁCENIA: Kierunek Fizyka Techniczna POZIOM
Opis zakładanych efektów kształcenia
Załącznik nr.. Opis zakładanych efektów kształcenia Kierunek studiów: transport i logistyka Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Tytuł zawodowy: inżynier Profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol