Ćwiczenie: Gra w zawody

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Ćwiczenie: Gra w zawody"

Anatol Kozak
8 lat temu
Przeglądów:

1 Ćwiczenie: Gra w zawody Opracowanie: Danuta Oleksiak Gra w zawody, to gra przeznaczona dla uczniów klasy II gimnazjum. Polega na wykonywaniu określonych działań przez zespół podzielony na dwie grup, które oddzielnie zdobywają punkty dla swojego zespołu. Wygrywa zespół, który zbierze najwięcej punktów. Cele gry: Uczeń: dobiera czynności zawodowe do zawodu rozpoznaje zawody rozróżnia szkoły ponadgimnazjalne współpracuje w zespole Forma pracy: zespołowa Wielkość grupy: klasa (min. 8 osób) Materiały: duże arkusze papieru, pisaki, materiały dydaktyczne przygotowane przez prowadzącego (załączniki) Czas trwania 60 min. Zasady gry: 1. W grze biorą udział dwa ok.12-osobowe zespoły 2. Każdy zespół dzieli się na 2 grupy pracujące oddzielnie (grupy wspólnie zbierają punkty dla swojego zespołu, chociaż w trakcie gry nie mogą się ze sobą komunikować) 3. Każdy grupa typuje Lidera 4. Grę prowadzi nauczyciel lub wyznaczony uczeń 5. Gra przebiega w 3 rundach 6. W każdej rundzie grupy zdobywają punkty dla swojego zespołu 7. Wygrywa ten zespół, który zdobędzie najwięcej punktów 8. Przebieg gry: I. Runda (materiały w załączniku 1) - każda grupa odpowiada pisemnie na otrzymane pytanie /1 min. na odpowiedź / grupa, która prawidłowo odpowie na pytanie zdobywa punkt dla zespołu - grupa układa puzzle o tematyce zawodoznawczej grupa, która prawidłowo ułoży puzzle zdobywa punkt dla zespołu II. Runda (materiały w załączniku 2) grupy narysują rebus do otrzymanego hasła /każda grupa ma inne hasło/, grupy, w ramach swojego zespołu, wymieniają się rebusami i odczytują zaszyfrowane w rebusach hasła (grupy nie mogą komunikować się ze sobą podczas rozwiązywania rebusa) prawidłowe odgadnięcie hasła przez grupę, to 1 punkt dla zespołu III. Runda (materiały w załączniku 3) - grupy rozwiązują krzyżówkę o tematyce zawodoznawczej odgadnięcie hasła krzyżówki przez grupę, to 1 punkt dla zespołu - grupy mogą wziąć udział w losowaniu dodatkowego zadania /odpowiedź na pytanie/, jeśli wyrzucą kostką do gry parzystą liczbę 1

Cele gry: Uczeń: dobiera czynności zawodowe do zawodu rozpoznaje zawody rozróżnia szkoły ponadgimnazjalne współpracuje w zespole Forma pracy: zespołowa Wielkość grupy: klasa (min.

2 dobra odpowiedź na pytanie, to punkt dla zespołu, zła to odebranie zespołowi 1 punktu 9. Wygrywa zespół, który zdobędzie najwięcej punktów 10. Czas trwania gry ok. 60 min. Wymagane wyposażenia techniczno-materialnego gry Realizacja założeń gry wymaga przygotowania: - minimum 9 pytań z zakresu informacji o zawodach i szkołach ponadgimnazjalnych - min. 6 haseł do opracowywania rebusów - puzzle /4 komplety/ - 5 krzyżówek - papier A4, duże arkusze papieru /min.4/, kolorowe pisaki, kostka do gry - plansza do zapisywania wyników gry 2

Wymagane wyposażenia techniczno-materialnego gry Realizacja założeń gry wymaga przygotowania: - minimum 9 pytań z zakresu informacji

3 Załącznik 1. A. PYTANIA KTÓRA ZE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH MOŻE TRWAĆ 2 LUB 3 LATA? ILE LAT TRWA NAUKA W? W JAKIM ZAWODZIE PRACUJE SIĘ W ŚRODOWISKU ROŚLIN? podajcie 1 przykład W JAKIM ZAWODZIE WYKORZYSTUJE SIĘ WAGĘ O BARDZO DUŻEJ SKALI DOKŁADNOŚCI? podajcie 1 przykład W JAKIM ZAWODZIE POTRZEBNE SĄ WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI PSYCHOLOGICZNE? podajcie 1 przykład W JAKIM ZAWODZIE NALEŻY POSIADAĆ DUŻĄ WIEDZĘ I UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNE? podajcie 1 przykład W JAKIM ZAWODZIE WYKORZYSTUJE SIĘ IGŁY? podajcie 1 przykład W JAKIM ZAWODZIE NALEŻY POSIADAĆ BOGATĄ WIEDZĘ I UMIEJĘTNOŚCI LITERACKIE? podajcie 1 przykład W JAKIM ZAWODZIE POTRZEBNE SĄ DUŻA WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI MECHANICZNE? podajcie 1 przykład 3

podajcie 1 przykład W JAKIM ZAWODZIE POTRZEBNE SĄ WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI PSYCHOLOGICZNE?

4 B. PUZZLE PUZZLE DLA ZESPOŁU 1 (NALEŻY PRZYGOTOWAC 2 ZESTAWY DLA KAŻDEJ GRUPY ODDZIELNIE) KUCHARZ OGRODNIK STOLARZ KELNER WARZYWA KWIATY DREWNO TALERZE GARNKI ZIEMIA KLEJ OBRUSY 4

5 PUZZLE DLA ZESPOŁU 2 (NALEŻY PRZYGOTOWAC 2 ZESTAWY DLA KAŻDEJ GRUPY ODDZIELNIE) DRUKARZ PLASTYK FRYZJER FOTOTECHNIK PAPIER RYSUNKI NOŻCZKI ODCZYNNIKI CHEMICZNE FARBY PROJEKTOWANIE FARBY CIEMNIA 5

6 Załącznik 2. Hasła do REBUSÓW BIBLIOTEKARZ TANCERZ DIETETYK CUKIERNIK KUŚNIERZ OBUWNIK BLACHARZ LAKIERNIK PSZCZELARZ 6

7 Załącznik 3. Krzyżówki UWAGA! PRZYGOTOWUJĄC MATERIAŁY NALEŻY USUNĄĆ ROZWIĄZANIA Z KRZYŻÓW- KI Zespół 1. Grupa 1 - ROZWIĄZANIE: DEKARZ 1 D 1 I E T E T Y K 2 K O W A 4 L 3 B I B L I O T E K A R 5 Z 6 4 K E 2 L N E R 5 P L A S T Y K 3 1. powie, jak racjonalnie odżywiać się; 2. zrobi piękną bramę wjazdową z metalu; 3. zaproponuje ci dobrą książkę; 4. podaje do stołu; 5. zaprojektuje i wykona m.in. plakat Zespół 1. GRUPA 2 - ROZWIĄZANIE: PIEKARZ 1 F R Y Z J E R 6 2 S P 1 R Z E D A 5 W C A 3 O G R O D N I 2 K 4 C I E 3 Ś L A 5 D E K 4 A R Z 7 1. zrobi cuda z twoimi włosami; 2. stoi za ladą; 3. uprawia kwiaty i warzywa; 4. zajmuje się stolarką budowlaną ; 5. stworzy konstrukcję dachu, położy dachówkę, założy rynny Zespół 2. GRUPA 1 - ROZWIĄZANIE : KUCHARZ 1 Z D U 2 N 2 K O M I N I A 5 R Z 3 B L A C 3 H 4 A R Z 4 Ś L U S A R Z 7 5 E L E K T R 6 Y K 1 1. zbuduje lub wyremontuje piec; 2. przeprowadza konserwację kominów; 3. oddajemy do niego samochód po stłuczce ; 4. wymieni zamek w drzwiach; 5. kładzie instalację elektryczną Zespół 2. GRUPA 2 - ROZWIĄZNIE: ŚLUSARZ 1 Z 7 E G A R M I S 4 T R Z 2 K U 3 Ś 1 N I E R Z 3 I N T R O L I G A T O R 6 4 T A 5 P I C E R 5 K A L 2 E T N I K 1. naprawi zegarek; 2. wyprawi skórę na płaszcz; 3 założy lub naprawi okładkę na zniszczoną książkę; 4. obszyje materiałem twój stary fotel; 5. szyje torebki skórzane 7

zrobi piękną bramę wjazdową z metalu; 3. zaproponuje ci dobrą książkę; 4. podaje do stołu; 5. zaprojektuje i wykona m.in. plakat Zespół 1.

Podobne dokumenty

MATEMATYCZNY TURNIEJ KLAS Szkoła a Podstawowa nr 26 im.andrzeja Struga W Krakowie

MATEMATYCZNY TURNIEJ KLAS Szkoła a Podstawowa nr 26 im.andrzeja Struga W Krakowie Jest to konkurs matematyczny, który w Naszej Szkole ma już dość długą tradycję. Pomysł powstał na spotkaniu zespołu nauczycieli