,,Złap wiatr w pomorskie żagle wiedzy

Transkrypt

1 POMORSKI PROGRAM EDUKACJI MORSKIEJ,,Złap wiatr w pomorskie żagle wiedzy Szkoła Podstawowa im. Obrońców Wybrzeża w Żukowie

2 Tytuł projektu: Jak wykorzystać wiatr wiejący nad morzem? Obszar tematyczny: Morze Bałtyckie Skład grupy: Morskie Skrzaty:Natalia Bączkowska, Bączkowska Agata Klawikowska, Artur Konkel, Nicola Klinkosz, Julia Wolf, Martyna Krukowska, Maksymilian Grynko, Natalia Golwiej, Golwiej Weronika Lewańczyk

3 Wiatr wieje od zawsze Energia wiatru to jedno z najstarszych źródeł energii odnawialnej stosowanej przez człowieka. W latach 80 XIX wieku po raz pierwszy wyprodukowano energię elektryczną w turbinach wiatrowych. Unia Europejska motywuje Polskę do zwiększenia udziału odnawialnych źródeł w produkcji energii elektrycznej.

4 Nad morzem zawsze wieje Z wiatrakami stawianymi na lądzie jest spokrewniona energetyka morska, która błyskawicznie rozwija się na zachodzie Europy. Farmy wiatrowe zlokalizowane są na otwartych wodach morskich. Pierwsza polska morska farma wiatrowa tzw. Offshore może powstać najwcześniej w 2019 roku. Zaskakujące jest to, że produkcja elementów dla farm wiatrowych prowadzona jest nawet w Trójmieście.

5 Aby zainteresować dzieci tematyką morskiej energetyki wiatrowej w rejonie południowego Bałtyku w ramach projektu edukacji morskiej zaplanowaliśmy i wykonaliśmy interaktywną makietę edukacyjną farm wiatrowych na morzu.

6 Zabawa z makietą pozwala sprawdzić jak wiatr działając na obracające się łopatki turbin wpływa na wyprodukowanie energii elektrycznej. Elementami makiety można sterować.

7 Naszą makietę w ramach projektu zaprezentowaliśmy naszym rodzicom, nauczycielom, uczniom oraz przedstawicielom z Polskiego Towarzystwa Morskiej Energetyki Wiatrowej. Niektóre modele zaprezentowaliśmy na wystawie pokonkursowej Ogólnopolskiego Konkursu Barwy Morza 2014 r.

8 Niektóre modele zaprezentowaliśmy na wystawie pokonkursowej Ogólnopolskiego Konkursu Barwy Morza 2014 r. Nasze największe sukcesy w tym konkursie to: I miejsce Model Ośmiornicy kategoria: Inne modele II miejsce Zabawny Krab-Pirat kategoria: Inne modele II miejsce Latarnia Morska w Krynicy Kategoria: latarnie morskie

9 Jak wyglądałą nasza praca nad projektem? Pracowaliśmy razem w grupie wspierając siebie nawzajem. Mieliśmy wspólny cel, który udało nam się osiągnąć. Początkowo postanowiliśmy zaprezentować morze na wesoło. Zaczęliśmy od Kraba Pirata, następnie poprzez różne modele statków skończyliśmy na latarni morskiej. Julia dla odmiany wykonała model ośmiornicychciała pokazać czego brakuje w Bałtyku.

10 Ciąg dalszy naszej pracy nad projektem dotyczył morskiej energetyki wiatrowej. Naszym głównym celem było wykonanie interaktywnej makiety edukacyjnej przedstawiającej farmy wiatrowe na morzu. Zbudowaliśmy sztuczne morze a na nim farmę wiatrową. Zamontowaliśmy instalację elektryczną oraz domy w których zapala się światło. Urozmaiceniem była również latarnia morska.

11 Nasz projekt zakończył się sukcesem. W pracę nad projektem włączyło się wielu ludzi. Serdecznie dziękujemy: Dyrekcji Szkoły Podstawowej im. Obrońców Wybrzeża w Żukowie za wsparcie w pracy nad projektem Panu M. Kamińskiemu oraz pani A. Rosener za umożliwienie uczniom udziału w projekcie Towarzystwu Przyjaciół Centralnego Muzeum Morskiego, które reprezentował pan komandor Apoloniusz Łysejko Szczególnie dziękujemy Polskiemu Towarzystwu Morskiej Energetyki Wiatrowej, które reprezentowała pani Anna Sójkowska wraz z panem Jakubem Budzyńskim za cenne informacje związane z morską energetyką wiatrową

12 Literatura: G. Wiśniewski i in.,,wizja rozwoju energetyki wiatrowej w Polsce wraz z planem działań do 2020 r. Więcej informacji: Instytut na rzecz Ekorozwoju prelekcje: Polskie Towarzystwo Morskiej Energetyki Wiatrowej oraz Towarzystwo Przyjaciół Centralnego Muzeum Morskiego

13 Dziękujemy za uwagę. Pozdrawiamy Morskie Skrzaty