Komitet Główny Olimpiady Języka Hiszpańskiego. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne /11

Transkrypt

1 I ETAP 2010/11 I Olimpiadę Języka Hiszpańskiego rozpoczął Etap Szkolny, który odbył się w całej Polsce 17 grudnia 2010 roku. Dyrektorzy szkół, których uczniowie chcieli spróbować swych sił w Olimpiadzie, dokonywali rejestracji przez formularz zgłoszeniowy dostępny na stronie. W zawodach mogła wziąć udział nieograniczona liczba uczniów z każdej zgłoszonej szkoły. Zgodnie z regulaminem Olimpiady Języka Hiszpańskiego, z każdej szkoły, która zgłosiła się do eliminacji I stopnia, do zawodów II stopnia został zakwalifikowany uczeń, który najlepiej rozwiązał test w danej szkole. Dodatkowo do udziału w zawodach II stopnia przeszło ponad stu uczestników, którzy uzyskali najlepsze wyniki w skali całego kraju. Założenia te były zgodne z zasadą wyrównywania szans, którą przyjął Komitet Główny. W ten sposób do zawodów okręgowych dostało się łącznie 298 uczniów. 1

2 II ETAP Etap Okręgowy odbył się w dniach 4-5 marca 2011 w 7 miastach (Bydgoszcz, Lublin, Katowice, Warszawa, Poznań, Łódź i Wrocław) i składał się z części pisemnej i ustnej. Ta pierwsza polegała na rozwiązaniu przez uczestnika testu językowego na poziomie B1/B2. Test miał formę elektroniczną, dlatego wyniki tej części Komitet Główny uzyskał w ciągu kilku minut, a uczniowie mogli podejść do części ustnej tego samego dnia, po przerwie obiadowej. Do eliminacji ustnych przystąpili zawodnicy, którzy przekroczyli na teście pisemnym wymaganą liczbę punktów. Część ustna, sprawdzała poziom językowy uczestników jak również wiedzę z zakresu kultury Hiszpanii i Ameryki Łacińskiej oraz znajomość lektur hiszpańskojęzycznych. 2

3 III ETAP 15 kwietnia 2011r. w Instytucie Filologii Romańskiej Uniwersytetu Adama Mickiewicza w Poznaniu rozpoczął się finał I Ogólnopolskiej Olimpiady Języka Hiszpańskiego. Tego dnia 32 uczestników z całej Polski zmierzyło się z częścią pisemną ostatniego etapu zawodów. Następnie, w sobotę 16 kwietnia 2011, wszyscy uczniowie przystąpili do części ustnej, która, podobnie jak w poprzednim etapie, została przeprowadzona przez komisje złożone ze specjalistów w dziedzinie literatury, kultury i historii oraz języka. Organizatorzy przygotowali dla uczniów, ich nauczycieli i opiekunów atrakcje kulturalne. W sobotnie popołudnie odbyła się wycieczka po najpiękniejszych miejscach Poznania, przeprowadzona w języku hiszpańskim. Uczestnicy zwiedzili też wystawę pt. Moda Majów. Elita i dwór - Jaina n.e w poznańskim Muzeum Archeologicznym. 3

4 Wieczorem uczestnicy finału mieli okazję spróbować swoich sił podczas warsztatów salsy i konkursu wiedzy o kulturze krajów hiszpańskojęzycznych. Wszystko to miało na celu promowanie zarówno języka jak i kultury obszaru hiszpańskojęzycznego oraz poszerzanie wiedzy i doświadczeń uczniów. Wcześniej nauczyciele wzięli udział w warsztatach dydaktycznych. W niedzielę 17 kwietnia 2011 r. w reprezentacyjnej Sali Lubrańskiego odbyło się uroczyste zakończenie podczas którego wręczono dyplomy, zaświadczenia oraz cenne nagrody laureatom i finalistom I OJH, a także wyróżniono ich nauczycieli. 4

5 Patronat nad I Olimpiadą Języka Hiszpańskiego objęli m.in. Prezydent Miasta Poznania, Rektor Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, Biuro Radcy ds. Edukacji Ambasady Hiszpanii oraz Ambasady: Argentyny, Ekwadoru i Kuby. Partnerami Olimpiady byli, między innymi, Instytut Filologii Romańskiej UAM, Hotel Andersia, Hostel Very Berry, Fundacja Sfera, a jej sponsorami: Księgarnie E- lite, Wydawnictwo Lektorklett oraz Cieślak&Nowak. INNOWACJE By ułatwić i uprzyjemnić uczniom przygotowania do Olimpiady, powstało kilka innowacyjnych narzędzi, dostępnych na serwisie internetowym olimpiady. Wśród z nich znalazły się Blog Olimpiady Języka hiszpańskiego, Forum dla uczniów, nauczycieli, studentów i innych pasjonatów języka i kultury, lista najczęściej zadawanych pytań (FAQ) oraz dział Polecamy, gdzie organizatorzy informują o najciekawszych wydarzeniach kulturalnych z całej Polski, związanych z tematyką Olimpiady. Ogłoszony został również pierwszy konkurs dla uczniów Tras las huellas del maestro, w którym mogą wziąć udział nie tylko uczestnicy OJH, ale wszyscy uczniowie zafascynowani językiem hiszpańskim. Z kolei, na portalu społecznościowym facebook powstała specjalna strona, gdzie uczestnicy i sympatycy Olimpiady mogą śledzić aktualności i wymieniać się opiniami. Po dalsze informacje zapraszamy Państwa na stronę główną OJH: 5