Raport przedstawicieli Krajowego Mechanizmu Prewencji z wizytacji Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Gołotczyźnie (wyciąg)
|
|
- Bronisław Kowalik
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Warszawa, dnia 16 marca 2015 r. KMP MF Raport przedstawicieli Krajowego Mechanizmu Prewencji z wizytacji Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Gołotczyźnie (wyciąg) 1. Wprowadzenie Na podstawie artykułu 19 Protokołu fakultatywnego do Konwencji w sprawie zakazu stosowania tortur oraz innego okrutnego, nieludzkiego lub poniżającego traktowania albo karania, przyjętego przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych w Nowym Jorku dnia 18 grudnia 2002 r. (Dz. U Nr 30, poz. 192) oraz działając z upoważnienia Rzecznika Praw Obywatelskich, w dniu 11 grudnia 2014 r. do Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Gołotczyźnie (zwanego dalej Ośrodkiem, MOW lub placówką), udali się przedstawiciele Zespołu Krajowy Mechanizm Prewencji (dalej: KMP, Mechanizm): Przemysław Kazimirski (prawnik), Justyna Jóźwiak (politolog w zakresie resocjalizacji) oraz Magdalena Filipiak (prawnik, psycholog). Działając jako Krajowy Mechanizm Prewencji, osoby wizytujące sprawdziły na miejscu sposób przestrzegania praw wychowanków Ośrodka, dokonując oceny pod względem ich ochrony przed torturami oraz innym nieludzkim lub poniżającym traktowaniem albo karaniem. Przeprowadzone czynności polegały na: - wysłuchaniu informacji o funkcjonowaniu Ośrodka, przedstawionych przez jego dyrektora Dariusza Stasiełuka; - oglądzie wszystkich pomieszczeń Ośrodka, w tym sprawdzeniu stanu wyposażenia pokoi dla wychowanków, jadalni, sal lekcyjnych, sanitariatów, etc.; - przeprowadzeniu rozmów indywidualnych z losowo wybranymi wychowankami Ośrodka, - analizie: akt osobowych wychowanków, w tym indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych, protokołów Rady Pedagogicznej, zeszytów dyżurów nocnych, rejestru przepustek i urlopów, rejestru odwiedzin.
2 W trakcie wizytacji wykonano dokumentację fotograficzną. Po zakończeniu powyższych czynności przedstawiciele Krajowego Mechanizmu Prewencji poinformowali dyrektora Ośrodka o dokonanych ustaleniach, a także wysłuchali jego uwag i wyjaśnień. Po zakończeniu wizytacji analizie poddano dokumenty związane z funkcjonowaniem placówki. 2. Informacje ogólne Wizytowany Ośrodek jest placówką przeznaczoną dla chłopców w wieku lat niedostosowanych społecznie w normie intelektualnej oraz niedostosowanych społecznie upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim. Zgodnie z informacją przedstawioną przez dyrektora Ośrodka, jest to jedyna placówka w Polsce, przyjmująca dzieci z niedosłuchem. Chłopcy mają zapewnione dodatkowe dwie godziny tygodniowo zajęć rewalidacyjnych. Organem prowadzącym MOW jest Samorząd Województwa Mazowieckiego, zaś nadzór pedagogiczny nad jego działalnością sprawuje Mazowiecki Kurator Oświaty. Pojemność Ośrodka wynosi 24 miejsca. W czasie wizytacji formalnie do placówki zapisanych było 23 nieletnich, z których w dniu wizytacji: obecnych było 21 chłopców, a 2 nie powróciło do placówki z przepustek. 3. Personel W Ośrodku zatrudnionych jest 28 osób (jedna osoba zatrudniona została w części etatu jako wychowawca, a w części na stanowisku pedagoga), w tym 11 wychowawców, 15 nauczycieli oraz 2 pedagogów i psycholog. Wszystkie wskazane powyżej osoby posiadają wyższe wykształcenie kierunkowe oraz dodatkowe kwalifikacje, w tym 5 osób posiada kwalifikacje w zakresie oligofrenopedagogiki. Szkolenia skierowane do kadry Ośrodka, które odbyły się w 2014 r. dotyczyły m.in.: rekomendowanego przez MEN programu Spójrz inaczej na agresję, diagnozowania zaburzeń zachowania, integracja grupy wychowawczej. Warto zaznaczyć, iż kadra pedagogiczna brała udział w superwizji pracy wychowawczej. Zgodnie z informacją udzieloną przez dyrektora MOW od początku działalności placówki nie były prowadzone postępowania dyscyplinarne ani karne przeciwko pracownikom MOW. 2
3 4. Warunki bytowe Internat znajduje się w budynku, w którym na wyższej kondygnacji znajduje się Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii. Obie grupy usytuowane są na tej samej kondygnacji i dzielą wspólny aneks kuchenny, w którym prowadzone są zajęcia kulinarne i wspólne gotowanie chłopców. Pokoje chłopców były schludne, ozdobione w zindywidualizowany sposób. Zdaniem przedstawicielki KMP wskazane jest odmalowanie i tym samym odświeżenie ścian pokoi. Istotne jest również prowadzenie dalszych prac mających na celu wymianę mebli. W trakcie oglądu dyspozytory z mydłem znajdujące się łazienkach wychowanków były puste. Przedstawiciele KMP zalecili uzupełnienie środków higieny w łazienkach. W piwnicy budynku znajduje się sala wyposażona w stoły do bilarda i stoły do pingponga. Pomieszczenia szkoły, do której uczęszczają wychowankowie - zdaniem wizytujących - były dobrze wyposażone, zgodnie ze swoim przeznaczeniem. Znajdują się w nich sprzęty multimedialne umożliwiające prowadzącym zajęcia zastosowanie nauczania polisensorycznego. Na terenie szkoły znajdują się sala gimnastyczna oraz siłownia, z której wychowankowie mogą korzystać także po zajęciach lekcyjnych. Należy zaznaczyć, że na terenie okalającym budynek MOW znajdują się wielofunkcyjne boisko tartanowe oraz boisko trawiaste. Natomiast w szkole zorganizowana została siłownia. Każda grupa wychowawcza ma do dyspozycji pomieszczenie świetlicy, gdzie znajduje się sprzęt RTV. W czasie rozmów indywidualnych wychowankowie chwalili sobie warunki bytowe zapewnione w placówce. 5. Sytuacja osób z niepełnosprawnościami Zgodnie z oświadczeniem dyrektora MOW, placówka nie jest dostosowana do potrzeb osób z niepełnosprawnościami, na co wskazują wnioski podjęte w trakcie lustracji budynków, w których mieści się ta instytucja. Wejście na teren MOW wymaga pokonania schodów. Sanitariaty w szkole nie są dostosowane do potrzeb osób poruszających się na wózkach inwalidzkich. Natomiast na terenie internatu znajduje się toaleta wyposażona w akcesoria dla osób z niepełnosprawnością 3
4 umożliwiające samodzielne korzystanie z niej osobom niepełnosprawnym ruchowo, lecz jest ona wyłączona z użytku. Należy zaznaczyć, iż specyfika Ośrodka uzasadnia przypuszczenie, że do grona wychowanków dołączyć może osoba np. poruszająca się na wózku inwalidzkim. W związku z tym pracownicy Mechanizmu zalecają dostosowanie Ośrodka do potrzeb osób mających trudności w poruszaniu się i przypominają, że zgodnie z 3 pkt 5 rozporządzenia Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 roku w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie (Dz. U. z 2002 r. Nr 75, poz. 690 ze zm.), młodzieżowe ośrodki wychowawcze należy traktować jako budynki zamieszkania zbiorowego. W związku z tym, obowiązuje wobec nich 2 ust. 2 w/w rozporządzenia. Przy rozbudowie lub przebudowie należy więc uwzględnić m.in. kwestię dostosowania placówki do potrzeb osób z niepełnosprawnością. Ponadto należy wskazać, że zgodnie z przyjętą w dniu 1 sierpnia 1997 r. przez Sejm RP Kartą Praw Osób Niepełnosprawnych (M. P. z 1997 r. Nr 50, poz. 475) osoby niepełnosprawne mają prawo do życia w środowisku wolnym od barier funkcjonalnych. Ponadto w dniu 6 września 2012 r. Polska ratyfikowała przyjętą w dniu 13 grudnia 2006 r. przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych Konwencję o prawach osób niepełnosprawnych (Dz. U. z 2012 r., poz. 1169) zobowiązującą do umożliwienia osobom niepełnosprawnym niezależnego życia i pełnego udziału we wszystkich jego sferach. Oba wymienione dokumenty mają zastosowanie również w odniesieniu do osób przebywających w placówkach dla nieletnich oraz środowiska stworzonego w miejscu ich umieszczenia. Wobec powyższego wszelkie instytucje państwowe, winny podejmować działania ukierunkowane na urzeczywistnienie praw osób z niepełnosprawnością. 6. Traktowanie W rozmowach indywidualnych wychowankowie dobrze ocenili traktowanie ich przez personel placówki. Twierdzili, że lubią wychowawców i dyrektora MOW. Chwalili sobie to, że można z tymi osobami otwarcie porozmawiać na wiele tematów. Nie zgłaszali żadnych uwag dotyczących stosowania przez pracowników przemocy lub używania przez nich wulgaryzmów. Dobrze ocenili atmosferę panującą w Ośrodku i twierdzili, że czują się w nim bezpieczne. Na podstawie analizy dokumentacji, rozmów z nieletnimi oraz dyrektorem MOW wynika, że w placówce nie wykonuje się testów na narkotyki, alkohol oraz nie przeprowadza się kontroli osobistych. W sytuacjach, które budzą wątpliwości w tym zakresie, wzywana jest Policja lub pogotowie ratunkowe. 4
5 Dyrektor MOW poinformował wizytujących, iż w przypadku, gdyby wychowanek znajdował się pod wpływem alkoholu, izoluje się go od grupy i otacza opieką do czasu wytrzeźwienia. W celu przeprowadzenia badania na obecność alkoholu w wydychanym powietrzu wzywana jest Policja. Zgodnie z informacją przekazaną wizytującym, od początku działalności Ośrodka nie zachodziła potrzeba zastosowania środków przymusu bezpośredniego. Nie odnotowano w placówce żadnych przypadków autoagresji. 7. Dyscyplinowanie W placówce obowiązuje punktowy system motywacyjny. Zasady jego oceniania zostały uregulowane w 2 oraz w załączniku nr 1 do Regulaminu Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Zespole Placówek w Gołotczyźnie (dalej: Regulamin). Zastrzeżenia przedstawicieli KMP wzbudza fakt, iż równolegle do zasad oceniania zachowania wychowanków i konsekwencji wynikających z uzyskanych ocen, w Ośrodku funkcjonuje również katalog kar zawarty w 36 ust. 3 Statutu. Jak wynika z przywołanego zapisu, za nieprzestrzeganie regulaminu wychowanek może być ukarany: upomnieniem wychowawcy lub dyrektora, naganą wychowawcy lub dyrektora, powiadomieniem rodziców. Wobec powyższego, przedstawiciele KMP zalecają ujednolicenie systemu dyscyplinowania i nagradzania w dokumentacji placówki, aby Regulamin i Statut były spójne w tym zakresie. W tym miejscu należy wskazać, iż z rozmów indywidualnych z nieletnimi wyraźnie wynika, że w placówce zdarza się sytuacja stosowania kary nieformalnej, tj. nie uwzględnionej w katalogu kar. Chłopcy wskazywali, iż gdy ktoś z grupy nie uzyska określonego limitu punktów za zachowanie, wszyscy wychowankowie mają wstrzymane wolne wyjścia na okres jednego tygodnia. Ponadto do przedstawicieli KMP dotarł sygnał, że wśród kar nakładanych na nieletnich jest kara wykonywania pompek. Pracownicy BRPO zwracają uwagę, że stosowanie innych kar niż wymienione w Regulaminie, jest nieprawidłowe. Stwarza ono bowiem sytuację, w której określenie sposobu ukarania nieletniego ma charakter uznaniowy i nie podlega żadnym ograniczeniom. Reprezentanci Mechanizmu stoją na stanowisku, zgodnie z którym katalog kar powinien być ściśle określony i w związku z tym zalecają wyeliminowanie praktyki stosowania kar nieformalnych. 5
6 Przedstawicielka KMP przeanalizowała szczegółowo obowiązujący w placówce system oceniania zachowania chłopców. Na tle podjętych czynności ujawniły się następujące zasadnicze kwestie: katalog przywilejów, jakie może uzyskać nieletni składa się z uprawnień przysługujących mu z mocy samej ustawy; nieuzyskanie określonej liczy punktów z zachowania skutkuje dla nieletniego tym, że nałożone są na niego konsekwencje w postaci pracy; obecnie sformułowany katalog przywilejów umożliwia uzyskanie przez wychowanka przywileju w postaci możliwości dekorowania sypialni prywatnymi przedmiotami pod warunkiem, że wszyscy mieszkańcy danego pokoju uzyskają określoną ocenę z zachowania, co przypomina mechanizm działający na wzór kary zbiorowej. Należy wskazać, iż zgodnie z postanowieniem zawartym w 4 (załącznik nr 1 f) Regulaminu jako przywilej, na który wychowanek musi sobie zasłużyć zdobyciem określonej liczby punktów bądź wykonaniem dodatkowej pracy, traktowane jest: możliwość uzyskania listu innego niż od rodziców lub opiekunów, możliwość odbioru listu tylko od rodziców lub opiekunów. Przedstawiciele KMP wskazują, iż taka praktyka narusza przepisy ustawy z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich (Dz. U. z 2014 r., poz. 382 j.t, dalej: u.p.n.). Zgodnie bowiem z treścią art u.p.n., korespondencja nieletniego umieszczonego w ośrodku ( ), z wyjątkiem korespondencji z organami państwowymi i samorządowymi, w szczególności z Rzecznikiem Praw Obywatelskich i z Rzecznikiem Praw Dziecka oraz organami powołanymi na podstawie ratyfikowanych w drodze ustawy przez Rzeczpospolitą Polską umów międzynarodowych dotyczących ochrony praw człowieka, może być kontrolowana przez dyrektora ośrodka ( ) bądź przez upoważnionego przez niego pracownika pedagogicznego, wyłącznie w przypadkach powzięcia uzasadnionego podejrzenia, iż zawiera ona treści godzące w porządek prawny, bezpieczeństwo ośrodka ( ) w zasady moralności publicznej bądź może wpłynąć niekorzystnie na przebieg toczącego się postępowania lub resocjalizacji nieletniego. W razie stwierdzenia takich treści korespondencji nie doręcza się, powiadamiając o tym nieletniego oraz sąd rodzinny wykonujący orzeczenie i podając powody tej decyzji. Nieletniego poucza się o prawie do złożenia zażalenia, o którym mowa w art. 31a. Zatrzymaną korespondencję włącza się do akt osobowych nieletniego. Przytoczona podstawa prawna uprawnia dyrektora jedynie do kontroli korespondencji wyłącznie w wymienionych w ustawie wypadkach, nie legitymizuje natomiast możliwości podejmowania decyzji w sprawie przekazania takiej korespondencji wychowankowi w zależności od uzyskiwanej przez niego 6
7 oceny jego zachowania. Należy podkreślić, iż skorzystanie przez dyrektora z opisanego uprawnienia powinno mieć charakter zindywidualizowany, a nie arbitralny dotyczący jako zasady określonej grupy wychowanków (w tym przypadku nieletnich nieuzyskujących określonego limitu punktów z zachowania). Kwestią, którą przedstawiciele KMP negują jest nakładanie na nieletnich kary w postaci pracy i zalecają wyeliminowanie tej praktyki. Jak wynika z analizy Regulaminu ( 4) nieuzyskanie określonej liczy punktów z zachowania skutkuje dla nieletniego tym, że nałożone są na niego konsekwencje w postaci pracy. Przykładowo w przypadku uzyskania punktów od 0-2,49 wychowankowie są zobowiązani do wykonywania: prac społecznie użytecznych, porządkowych na terenie placówki, dodatkowych dyżurów zleconych przez wychowawców oraz wykonywanie co najmniej dwóch stałych dyżurów w grupie. Zdaniem reprezentantów Mechanizmu, karanie poprzez nakładanie obowiązku wykonywania dodatkowej pracy jest niekonstruktywne, które może wywoływać negatywny stosunek wychowanków do pracy w ogóle. Wskazać należy, że zgodnie z Regułami Narodów Zjednoczonych Dotyczącymi Ochrony Nieletnich Pozbawionych Wolności praca nie może stanowić kary dyscyplinarnej (Reguła 67). Przedstawiciele Mechanizmu wyjaśniają jednocześnie, iż nie mają zastrzeżeń do wykonywania przez nieletnich dodatkowej pracy na rzecz Ośrodka w sytuacji, gdy wychowanek chce zasłużyć na lepszą ocenę z zachowania i w efekcie zdobyć jakiś przywilej, jeśli sam zgłasza się do wykonywania takiej pracy. Kolejną wymagającą podniesienia sprawę stanowi możliwość uzyskania przez wychowanka przywileju w postaci możliwości dekorowania sypialni prywatnymi przedmiotami pod warunkiem, że wszyscy mieszkańcy danego pokoju uzyskają określoną ocenę z zachowania. Zdaniem przedstawicieli KMP uzależnienie uzyskania przywileju przez podopiecznego od czynników, na które wychowanek nie ma wpływu, może wywołać subiektywne poczucie niesprawiedliwości i krzywdy. W tym miejscu należy wskazać na jeszcze jedną wątpliwość, jaka rodzi się na tle przedstawionej praktyki. Zdaniem pracowników BRPO wskazane jest, aby pomieszczenia, w których przebywają wychowankowie miały przyjazny, domowy wystrój. Takiemu stanowi rzeczy sprzyja m. in. możliwość ozdobienia sypialni chłopców ich osobistymi przedmiotami niezależnie od tego, w jaki sposób się oni zachowują. 7
8 8. Prawo do informacji Zgodnie z informacjami przekazanymi przez dyrektora MOW, nowoprzybyły wychowanek zostaje przyjęty przez dyrektora placówki lub pod jego nieobecność przez kierownika internatu. W najbliższym możliwym terminie odbywa się rozmowa chłopca z dyrektorem placówki. W trakcie takiego spotkania wychowanek zostaje pouczony o zasadach panujących w placówce. Nieletni zostaje zapoznany ze Statutem, w szczególności ze swoimi prawami, obowiązkami i zasadami panującymi w placówce, co potwierdza własnoręcznym podpisem. W aktach osobowych nieletnich znajdowały się przedmiotowe oświadczenia. Zgodnie z postanowieniem 37 statutu, wychowanek, którego prawa zostały naruszone, może w ciągu 2 dni złożyć pisemną skargę do Rady Pedagogicznej za pośrednictwem Dyrektora Ośrodka. W Ośrodku nie jest prowadzony zeszyt skarg i wniosków. Zgodnie z wyjaśnieniem dyrektora placówki, wszelkie sprawy wyjaśniane są na bieżąco bez potrzeby ewidencjonowania i prowadzenia postępowania wyjaśniającego. Jednakże przedstawiciele Mechanizmu zalecają założenie ewidencji skarg i wniosków, w który będą odnotowywane wszystkie skargi i wnioski, również ustne, a także sposób ich załatwienia, gdyż w ten sposób wyeliminowane zostanie ryzyko pominięcia którejś z wpływających do placówki skarg i wniosków, przy jednoczesnym zachowaniu transparentności prowadzonego postępowania. W grupach wychowawczych dostępne były praktyczne informacje dotyczące funkcjonowania placówki, takie jak: wykaz dni wolnych od nauki, plan lekcji, koncepcja pracy MOW. Wśród wymienionych informacji brakowało wykazu danych teleadresowych instytucji stojących na straży praw człowieka np. Rzecznika Praw Obywatelskich, Rzecznika Praw Dziecka, kuratora oświaty, sędziów rodzinnych. Pracownicy BRPO zalecili uzupełnienie tych danych. Przedstawiciele KMP zauważyli że, na stronie internetowej MOW umieszczane są zdjęcia wychowanków, natomiast w placówce nie było praktyki odbierania oświadczenia o wyrażeniu zgody na wykorzystanie wizerunku nieletnich. Przedstawiciele KMP zalecają odbieranie takich oświadczeń od opiekunów prawnych nieletnich. Należy bowiem wskazać, iż zgodnie z przepisem art. 83 ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz. U. z 2006 r., Nr 90, poz. 631 ze zm., dalej: u.p.a.) osobie, której wizerunek rozpowszechniany był bez jej zgody, przysługuje roszczenie analogiczne do unormowanego w przepisie art. 78 ust. 1 u.p.a. Przedstawiciele KMP poddali pod rozwagę zrezygnowanie z dotychczas przyjmowanej klauzuli zamieszczonej w treści oświadczenia o wyrażeniu zgody na 8
9 samodzielne wyjścia poza teren Ośrodka, która stanowi o tym, że pełną odpowiedzialność za nieletniego podczas czasowego opuszczenia placówki, przejmuje wyrażający zgodę rodzic/opiekun prawny. Przedstawiciel KMP wskazał na bezskuteczność takiego zapisu. 9. Prawo do kontaktu ze światem zewnętrznym Przestrzeganie w Ośrodku prawa wychowanków do utrzymywania kontaktu ze światem zewnętrznym, stanowi obszar budzący wśród wizytujących zastrzeżenia, które zostały już zasygnalizowane w pkt. 7 niniejszego Raportu. Zgodnie z informacją przekazaną przez dyrektora placówki, w placówce nie ma ograniczeń podmiotowych odwiedzin. Nie ma również limitów w zakresie dni i godzin odwiedzin chłopców, mogą się one odbyć w każdej chwili. Ponieważ wychowankowie są odwiedzani sporadycznie, istnieje możliwość bezpłatnego przenocowania dla osób przyjeżdżających do Ośrodka. Odwiedziny odbywają się w pokoju gościnnym. W tym miejscu przedstawiciele KMP wyrażają swoją wątpliwość co do treści procedury odwiedzin obowiązującej w placówce. Z pkt g przywołanego dokumentu wynika, że w uzasadnionych przypadkach wychowawca może wyrazić zgodę na odwiedziny osób spoza rodziny (przebiegają one wtedy bezwzględnie w obecności wychowawcy, lub wskazanego przez niego innego pracownika placówki, np. dozorcy). Pracownicy BRPO wskazują, iż co do zasady obecnie obowiązujące przepisy prawa nie dają uprawnień dyrektorom młodzieżowych ośrodków wychowawczych do ograniczania kręgu osób, z którymi mogą kontaktować się znajdujący się w placówkach wychowankowie. Jak wynika z treści przepisu art u.p.n. wyjątek od tej zasady stanowi sytuacja, gdy kontakt nieletniego z osobą spoza placówki stwarzałby zagrożenie dla porządku prawnego, bezpieczeństwa zakładu, ośrodka lub schroniska bądź może wpłynąć niekorzystnie na przebieg toczącego się postępowania lub procesu resocjalizacji nieletniego. Jedynie wtedy dyrektor Ośrodka może ograniczyć lub zakazać kontaktów nieletniego z osobami spoza MOW. Przedstawiciele KMP podkreślają, iż decyzja dyrektora powinna dotyczyć indywidualnego przypadku nieletniego, a nie mieć charakter ogólny dotyczący wszystkich umieszczonych w MOW wychowanków. Pracownicy BPRO stoją na stanowisku, iż postanowienie procedury odwiedzin jest niezgodne z obowiązującymi przepisami prawa. Przedstawiciele KMP zalecają zatem zmianę treści procedury odwiedzin we wskazanym zakresie. Wychowankowie mogą utrzymywać kontakt ze światem zewnętrznym przy pomocy telefonu. Mogą posiadać telefony komórkowe, jednakże trzymają je w depozycie. Na terenie Ośrodka znajduje się jeden aparat telefoniczny wrzutowy oraz dwa przenośne aparaty 9
10 telefoniczne znajdujące się w pokojach wychowawców. Korzystanie z telefonu komórkowego oraz wykonywanie połączeń telefonicznych na koszt Ośrodka traktowane jest jako przywilej i zależy od uzyskanej ilości punktów i odbywa się w wyznaczonych dniach tygodnia. Bez ograniczeń mogą natomiast dzwonić do chłopców ich rodziny i opiekunowie. Przedstawiciele KMP wskazują, iż podobnie jak w przypadku odwiedzin, także krąg osób uprawnionych do rozmów telefonicznych z wychowankiem jest niesłusznie ograniczony do rodzin i opiekunów. Z tych samych względów, co przywołane odnośnie do odwiedzin, przedstawiciele KMP zalecają zezwolenie wychowankom na kontakt telefoniczny z dowolnymi osobami, z możliwością wprowadzenia indywidulanych ograniczeń w tym zakresie w trybie art i 5 u.p.n. Wątpliwości przedstawicieli KMP w zakresie postępowania z korespondencją nieletnich zostały opisane w pkt 7 niniejszego Raportu. Z rozmów indywidualnych przeprowadzonych z wychowankami wynika, że mają oni możliwość codziennych wyjść na świeże powietrze. Co istotne i zdaniem przedstawicieli KMP należy pochwalić, wychowankowie nie są izolowani od pozostałych uczniów uczęszczających do szkół wchodzących w skład Zespołu Placówek. Dzięki możliwości wychodzenia w ramach tzw. wolnych wyjść poza teren Ośrodka, mają oni możliwość integrowania się z zamieszkującą okolicę społecznością lokalną. 10. Prawo do ochrony zdrowia Wychowankowie Ośrodka są przypisani do jednego lekarza przyjmującego w Przychodni [dane usunięto]. Ponadto, jak wynika z informacji przekazanych przez dyrektora placówki, wychowankowie MOW znajdują się pod opieką dwóch pielęgniarek: środowiskowej oraz zajmującej się koordynowaniem wizyt lekarskich i profilaktyką. Do zadań pielęgniarek należy przeprowadzenie sprawdzenia pielęgniarskiego każdego nowoprzybyłego do placówki chłopca. Wychowankowie nie są badani przez lekarza przy przyjęciu, chyba że wynika taka potrzeba z dokumentacji lub rozmowy z pielęgniarką, która też ogląda ciało nowoprzybyłego chłopca pod kątem ewentualnych obrażeń. Praktyka ta jest sprzeczna z zaleceniami Komitetu Ministrów, które stanowią, że jak najszybciej po przyjęciu do placówki młodociany ma zostać poddany badaniom lekarskim, założony ma zostać rejestr medyczny oraz należy rozpocząć leczenie wszelkich chorób czy obrażeń (Reguła 62.5). Przedstawiciele KMP zalecają niezwłoczne organizowanie badania lekarskiego każdej nowoprzybyłej do Ośrodka osoby. 10
11 Nieletni mają możliwość kontaktu z psychologiem i w razie potrzeby skorzystania z konsultacji psychiatry dziecięcego. Od rodziców przyjmowanych wychowanków odbiera się jednorazowo ogólną zgodę m.in. na wszelkie badania lekarskie i zabiegi operacyjne. Pracownicy BRPO, mimo zrozumienia dla trudności, jaką stwarzać może konieczność każdorazowego kontaktu z opiekunem prawnym nieletniego, jednocześnie zwracają uwagę na nieważność tzw. zgody blankietowej. Lekarz może przeprowadzić badanie lub udzielić innych świadczeń zdrowotnych, po wyrażeniu zgody przez pacjenta (art. 32 ust. 1 ustawy z dnia 5 grudnia 1996 r. o zawodach lekarza i lekarza dentysty Dz. U. z 2011 r. Nr 277, poz.1634 j.t. z późn. zm., zwanej dalej: ustawą). Zgoda pacjenta ma nastąpić ex ante, przed przystąpieniem przez lekarza do danej czynności (zob. D. Dziubina, Prawny charakter zgody pacjenta na zabieg leczniczy w świetle art. 192 Kodeksu karnego, CzPKiNP 2000, z. 2, s. 39). Zaznaczyć należy, że zgoda pacjenta musi być uprzednio poprzedzona udzieleniem mu przystępnej informacji dotyczącej badania i zabiegu oraz ewentualnych ich konsekwencjach czy możliwych innych metodach działania (por. wyrok Sądu Najwyższego z dnia 16 maja 2012 r. syng. III CSK 227/11, w: LEX nr , Biul.SN 2012/7/13). Przedstawiciele Mechanizmu zwracają również uwagę, że wychowanek, który ukończył 16 lat, również musi wyrazić zgodę na badanie i zabieg medyczny (art. 32 ust. 5 ustawy). Jeżeli zachodzi potrzeba jedynie zbadania małoletniego pacjenta, to zgodę może wyrazić także opiekun faktyczny, czyli również pracownik MOW (art. 32 ust. 3 ustawy). W przypadku badania stwarzającego podwyższone ryzyko czy zabiegu medycznego, w razie niemożliwości porozumienia się z opiekunem prawnym dziecka, należy w tej sprawie wystąpić do sądu opiekuńczego, w którego okręgu czynności te mają być wykonane (art. 32 ust. 2 ustawy). Nie trzeba tego robić tylko w przypadku, w którym pacjent wymaga niezwłocznej pomocy lekarskiej lub istnieje bezpośrednie niebezpieczeństwo utraty życia, ciężkiego uszkodzenia ciała czy ciężkiego rozstroju zdrowia pacjenta (art. 33 ust. 1 albo art. 32 ust. 9 w zw. z art. 34 ust. 7 ustawy). Biorąc pod uwagę wskazany stan prawny, przedstawiciele Mechanizmu zalecają każdorazowe odbieranie zgody opiekunów prawnych wychowanków na badanie stwarzające podwyższone ryzyko oraz zezwolenia na zabieg medyczny proponowany w danej sytuacji zdrowotnej. 11
12 11. Oddziaływania wychowawcze i terapeutyczne W Ośrodku realizowany jest program profilaktyczny, którego celem jest niesienie pomocy młodzieży zagrożonej wykluczeniem społecznym, uzależnieniem i przestępczością poprzez kształtowanie twórczej postawy wobec otaczającej rzeczywistości, stwarzanie warunków sprzyjających prawidłowemu rozwojowi osobowości i społecznemu oraz wyrównywanie szans edukacyjnych. W ramach opisywanego programu w placówce realizowane są m.in. następujące zajęcia dla chłopców: warsztaty Moje zalety, Moje zasoby i ograniczenia, elementy treningu twórczego myślenia, zajęcia warsztatowe kształtujące poczucie odpowiedzialności za własne życie, zajęcia wychowawcze i socjoterapeutyczne oraz oferta zajęć indywidualnie dostosowanych do potrzeb poszczególnych wychowanków. Chłopcy mają zapewnioną możliwość zaangażowania się w liczne inicjatywy. Wychowankowie biorą udział w wolontariacie Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. Nieletni uczestniczą w zawodach sportowych z młodzieżą ze szkół masowych, uczęszczają cyklicznie nieodpłatnie na kryty basen do Ciechanowa. Natomiast w ramach realizowanego programu Ministerstwa Zdrowia Sportu i Turystyki - Upowszechnianie sportów zimowych - systematyczne wyjeżdżają na lodowisko połączone z nauką jazdy na łyżwach. Nieletni angażowani są w akcje społeczne - dokarmianie zwierząt, sprzątanie świata. Ponadto chłopcy wzięli udział w ogólnopolskim programie profilaktycznym - Więzienie stracony czas - wyjazdy do Aresztu Śledczego w Płońsku oraz w terapii Stop narkomanii i alkoholizmowi i przemocy we współpracy ze Stowarzyszeniem Arka Noego. Wychowankowie placówki biorą udział w terapii biofeedback oraz zajęciach w pracowni polisensorycznej znajdującej się na terenie Ośrodka. W czasie roku szkolnego dla uczniów organizowane są konkursy (np. czytelniczy, historyczny) oraz imprezy turystyczno-krajoznawcze (np. rajdy rowerowe). 12. Prawo do edukacji Wychowankowie placówki uczęszczają do Gimnazjum, w którym realizowane jest nauczanie specjalne. W czasie przeprowadzania wizytacji funkcjonowały dwie klasy Gimnazjum kl. II oraz kl. III. 13. Prawo do praktyk religijnych W zakresie realizacji przez nieletnich prawa do praktyk religijnych, zastrzeżenia przedstawicieli KMP wzbudził fakt, iż wprawdzie na terenie placówki znajduje się kaplica, to jednak ksiądz odprawia msze co dwa tygodnie. W pozostałe tygodnie wychowawca idzie 12
13 z nieletnimi na msze św. pod warunkiem, że wychowanek ma zgodę na wyjścia poza teren placówki. W związku z tym istnieje możliwość, że wśród wychowanków będą tacy nieletni, którzy uczestniczą we mszy świętej co dwa tygodnie, czyli tylko wtedy, gdy się ona odbywa na terenie MOW. W ocenie wizytujących wolność religijna ma walor wolności konstytucyjnej. Zgodnie z art. 53 ust. 2 Konstytucji, wolność religii obejmuje m. in. wolność wyznawania religii według własnego wyboru oraz uzewnętrzniania indywidualnie lub z innymi, publicznie lub prywatnie, swojej religii przez uprawianie kultu, modlitwę, uczestniczenie w obrzędach, praktykowanie i nauczanie. Rozwinięciem normy konstytucyjnej jest art. 66a 1 u.p.n., zgodnie z którym nieletni umieszczony w młodzieżowym ośrodku wychowawczym ma prawo do wykonywania praktyk religijnych i korzystania z posług religijnych. Bez wątpienia wychowankowie MOW mają więc co do zasady prawo do uczestnictwa w niedzielnej mszy świętej, a personel Ośrodka zobowiązany jest im zapewnić warunki do korzystania z tej wolności. Obecnie wszyscy wychowankowie uczestniczą w lekcjach religii (zgodnie z wolą ich rodziców), więc nie ma potrzeby organizowania alternatywnych zajęć z etyki. zalecają: 15. Zalecenia Na podstawie art. 19 OPCAT, przedstawiciele Krajowego Mechanizmu Prewencji 1. Dyrektorowi MOW w Gołotczyźnie: 1.1 ujednolicenie systemu dyscyplinowania i nagradzania w dokumentacji placówki, aby Regulamin i Statut były spójne w tym zakresie; 1.2 wyeliminowanie praktyki stosowania kar nieformalnych; 1.3 wyeliminowanie praktyki nakładania na nieletnich kary w postaci pracy; 1.4 niezwłoczne organizowanie badania lekarskiego każdej nowoprzybyłej do Ośrodka osoby; 1.5 wprowadzenie w Ośrodku zasady, że nieletniego może odwiedzić każda wybrana przez niego osoba, z możliwością wprowadzenia ograniczeń tylko w indywidualnych przypadkach, w trybie art i 5 u.p.n. i w związku z tym zmianę procedury odwiedzin we wskazanym zakresie; 13
14 1.6 zezwolenie wychowankom na kontakt telefoniczny z dowolnymi osobami, z możliwością wprowadzenia indywidulanych ograniczeń w tym zakresie w trybie art i 5 u.p.n.; 1.7 stosowanie w zakresie postępowania z korespondencją nieletnich przepisu art u.p.n.; 1.8 odbieranie od opiekunów prawnych nieletnich oświadczenia o wyrażeniu zgody na wykorzystanie wizerunku wychowanków; 1.9 każdorazowe odbieranie zgody opiekunów prawnych wychowanków na badanie stwarzające podwyższone ryzyko oraz zezwolenia na zabieg medyczny proponowany w danej sytuacji zdrowotnej; 1.10 założenie ewidencji skarg i wniosków, w który będą odnotowywane wszystkie skargi i wnioski, również ustne, a także sposób ich załatwienia; 1.11 wywieszenie w ogólnodostępnym miejscu listy danych teleadresowych instytucji stojących na straży praw człowieka; 1.12 odświeżenie sypialni wychowanków poprzez odmalowanie ścian i wymianę zużytych mebli; 1.13 dbanie o stałe uzupełnianie środków higieny w łazience; 1.14 uwzględnienie w przypadku przeprowadzania przyszłych prac remontowych lub budowlanych, dostosowania placówki do potrzeb osób z niepełnosprawnością ruchową; 1.15 zapewnienie wychowankom możliwości systematycznego udziału w niedzielnej mszy świętej. 2. Organowi prowadzącemu: 2.1 przeznaczenie środków finansowych na realizację zaleceń nr 1.10 oraz
Młodzieżowe Ośrodki Socjoterapii. Młodzieżowe Ośrodki Wychowawcze
Młodzieżowe Ośrodki Socjoterapii Młodzieżowe Ośrodki Wychowawcze EWALUACJE W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 EWALUACJE ZEWNĘTRZNE w MOS i MOW: Ewaluacje Liczba przeprowadzonych ewaluacji Całościowe Problemowe
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr 9 w ZAMOŚCIU
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr 9 w ZAMOŚCIU Postanowienia ogólne 1. Świetlica jest integralną częścią szkoły w swojej programowej działalności realizuje cele i zadania szkoły, ze szczególnym
Funkcjonowanie młodzieżowych ośrodków wychowawczych i młodzieżowych ośrodków socjoterapii zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa
Funkcjonowanie młodzieżowych ośrodków wychowawczych i młodzieżowych ośrodków socjoterapii zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa Warszawa; 13 maja 2014 r. Podstawowe akty prawne dotyczące funkcjonowania
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ. w Szkole Podstawowej nr 2, im. Tadeusza Kościuszki w Skierniewicach
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ w Szkole Podstawowej nr 2, im. Tadeusza Kościuszki w Skierniewicach Uchwalono na podstawie art. 105 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59).
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ
Regulamin świetlicy szkolnej w Szkole Podstawowej w Górze Puławskiej 1 Postanowienia ogólne W szkole działa świetlica, której organizacje i zasady działania określa rozporządzenie MEN z dnia 21 lutego
RZECZPOSPOLITA POLSKA Zastępca Rzecznika Praw Obywatelskich. Ryszard CZERNIAWSKI RPO-742891-VII-720/13/KG/MMa
RZECZPOSPOLITA POLSKA Zastępca Rzecznika Praw Obywatelskich Ryszard CZERNIAWSKI RPO-742891-VII-720/13/KG/MMa 00-090 Warszawa Tel. centr. 22 551 77 00 Al. Solidarności 77 Fax 22 827 64 53 Pan Tadeusz Sławecki
Regulamin świetlicy szkolnej w Szkole Podstawowej nr 56 w Gdańsku.
Regulamin świetlicy szkolnej w Szkole Podstawowej nr 56 w Gdańsku. Uchwalono na podstawie art. 67 ust. 3 ustawy z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn.: Dz.U. z 2004 r. nr 256, poz. 2572 ze
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ
Szkoła Podstawowa Nr 2 w Namysłowie REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ Uchwalono na podstawie art. 105 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 59). 1. Postanowienia ogólne 1. Świetlica
REGULAMIN ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 IM. NOBLISTÓW POLSKICH W GOLENIOWIE
REGULAMIN ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 IM. NOBLISTÓW POLSKICH W GOLENIOWIE Uchwalono na podstawie art. 105 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 59). 1. Postanowienia
Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak. Regulamin świetlicy
Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak Regulamin świetlicy Spis treści Rozdział I Podstawa prawna... 3 Rozdział II Postanowienia wstępne... 3 Rozdział III Cele i zadania świetlicy... 3
REGULAMIN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ NR 3 W ZAMOŚCIU. Koncepcja pracy wychowawczej została oparta na następujących założeniach:
REGULAMIN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ NR 3 W ZAMOŚCIU I CELE I ZADANIA ŚWIETLICY Koncepcja pracy wychowawczej została oparta na następujących założeniach: świetlica przyjazna, gdzie dziecko
Raport przedstawicieli Krajowego Mechanizmu Prewencji z rewizytacji Izby Wytrzeźwień w Płocku (wyciąg)
Warszawa, dnia 7 stycznia 2015 r. KMP.574.35.2014.WS Raport przedstawicieli Krajowego Mechanizmu Prewencji z rewizytacji Izby Wytrzeźwień w Płocku (wyciąg) Wstęp Na podstawie artykułu 19 Protokołu fakultatywnego
REGULAMIN ŚWIETLICY ZESPÓŁ SZKOLNO - PRZEDSZKOLNY NR 11 W RZESZOWIE
REGULAMIN ŚWIETLICY ZESPÓŁ SZKOLNO - PRZEDSZKOLNY NR 11 W RZESZOWIE Podstawa prawna: Art. 105 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 59) 1. Postanowienia ogólne 1. Świetlica
Zał. nr 13 do protokołu Rady Pedagogicznej Zespołu Edukacyjnego nr 8 w Zielonej Górze z dn
Zielona Góra, 30 sierpnia 2017r. ZESPÓŁ EDUKACYJNY NR 8 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 28 W ZIELONEJ GÓRZE Uchwalono na podstawie art. 105 ustawy z 14 grudnia2016r. Prawo Oświatowe (Dz. U. z 2017r. poz. 59) Regulamin
REGULAMIN ŚWIETLICY Publicznej Szkoły Podstawowej nr 11 z Oddziałami Integracyjnymi w Dębicy
REGULAMIN ŚWIETLICY Publicznej Szkoły Podstawowej nr 11 z Oddziałami Integracyjnymi w Dębicy opracowany w oparciu o Rozporządzenie MEN z dnia 21.05.2001 w sprawie ramowego statutu publicznej szkoły podstawowej
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ w Szkole Podstawowej nr 5 w Nowym Dworze Mazowieckim
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ w Szkole Podstawowej nr 5 w Nowym Dworze Mazowieckim Uchwalono na podstawie art. 105 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 59). 1. Postanowienia
Regulamin świetlicy szkolnej. Szkoły Podstawowej. im. Stefana Czarnieckiego w Reczu
Regulamin świetlicy szkolnej Szkoły Podstawowej im. Stefana Czarnieckiego w Reczu Rozdział I Postanowienia ogólne 1 1. Świetlica szkolna jest wewnątrzszkolną placówką opiekuńczo - wychowawczą, która wspomaga
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W ZESPOLE SZKOLNO-PRZEDSZKOLNYM W ZAJEZIERZU Zajezierze 2016r. ZADANIA ŚWIETLICY 1. Zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki wychowawczej, umożliwiającej wszechstronny rozwój
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ w Zespole Szkół w Niebocku
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ w Zespole Szkół w Niebocku Uchwalono na podstawie art. 105 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 59). 1. Postanowienia ogólne 1. Świetlica jest
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO-WYCHOWAWCZYM W SULĘCINIE Podstawa prawna: Art. 105 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 59). 1. POSTANOWIENIA OGÓLNE
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 115 IM. WANDY TUROWSKIEJ
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 115 IM. WANDY TUROWSKIEJ 1. ŚWIETLICA JEST POZALEKCYJNĄ FORMĄ OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZĄ DZIAŁAJĄCĄ NA TERENIE SZKOŁY. DO ŚWIETLICY SZKOLNEJ MOGĄ UCZĘSZCZAĆ
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 8. I. Ogólne zasady funkcjonowania świetlicy szkolnej
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 8 I. Ogólne zasady funkcjonowania świetlicy szkolnej 1. Świetlica szkolna czynna jest w godzinach 7.00 16.00 2. Kwalifikacje i przyjmowanie dzieci do świetlicy
PROCEDURA DOTYCZĄCA WYDAWANIA ORZECZENIA O POTRZEBIE KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO PRZEZ ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ NR 1
PROCEDURA DOTYCZĄCA WYDAWANIA ORZECZENIA O POTRZEBIE KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO PRZEZ ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ NR 1 na podstawie Rozporządzenia MEN z dnia 7 września 2017 r.
Regulamin świetlicy szkolnej działającej w Szkole Podstawowej nr 77 w Poznaniu
ZAŁĄCZNIK do zarządzenia nr 3.2016.2017 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 77 w Poznaniu z dnia 12 września 2016r. w sprawie wprowadzenia zmian w Regulaminie świetlicy w Szkole Podstawowej nr 77 w Poznaniu
REGULAMIN ŚWIETLICY ŚRODOWISKOWEJ W KSIĄŻKACH. Rozdział I PODSTAWA DZIALANIA
Załącznik do zarządzenia nr 9/2016 z dnia 05 września 2016 r. Kierownika Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w sprawie wprowadzenia Regulaminu Świetlicy Środowiskowej działającej w strukturze Gminnego Ośrodka
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ w Szkole Podstawowej nr 3 im. Orła Białego w Ciechanowie
Załącznik nr 1 do uchwały RP nr19 z dnia 04.01.2018 r. REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ w Szkole Podstawowej nr 3 im. Orła Białego w Ciechanowie Uchwalono na podstawie art. 105 ustawy z 14 grudnia 2016 r.
Krajowy Mechanizm Prewencji. Magdalena Chmielak Krajowy Mechanizm Prewencji Biuro Rzecznika Praw Obywatelskich
Krajowy Mechanizm Prewencji Magdalena Chmielak Krajowy Mechanizm Prewencji Biuro Rzecznika Praw Obywatelskich Historia prewencji Stowarzyszenie Zapobiegania Torturom (1977) (APT) Konwencja w sprawie zakazu
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ działającej w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Wiśle Wielkiej w roku szkolnym 2017/2018
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ działającej w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Wiśle Wielkiej w roku szkolnym 2017/2018 I. Postanowienia ogólne W Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Wiśle Wielkiej działa świetlica
REGULAMIN ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. MARII KONOPNICKIEJ W JAŚLE
REGULAMIN ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. MARII KONOPNICKIEJ W JAŚLE ZADANIA ŚWIETLICY 1. Zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki wychowawczej, umożliwiającej wszechstronny rozwój osobowości.
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 W CIESZYNIE CIESZYN 2016 R ZADANIA ŚWIETLICY 1. Zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki wychowawczej, umożliwiającej wszechstronny rozwój osobowości.
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Polskich Olimpijczyków w Trzemesznie. 1. Postanowienia ogólne
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ Szkoła Podstawowa nr 2 im. Polskich Olimpijczyków w Trzemesznie Uchwalono na podstawie art. 67 ust. 3 ustawy z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn.: Dz.U. z 2004
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH ZAGROŻENIA BEZPIECZEŃSTWA
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH ZAGROŻENIA BEZPIECZEŃSTWA 1 Procedura postępowania w sytuacji, gdy nauczyciel podejrzewa, że uczeń, przebywający na terenie szkoły, znajduje się pod wpływem alkoholu:
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ w Szkole Podstawowej im. H. Sienkiewicza w Strzelcach 1. Postanowienia ogólne 1. Świetlica jest integralną częścią szkoły w swojej programowej działalności realizuje cele i
Zapisując dziecko do świetlicy należy wypełnić kartę zgłoszenia (dokument do pobrania) oraz zapoznać się z regulaminem i procedurami.
Zapisując dziecko do świetlicy należy wypełnić kartę zgłoszenia (dokument do pobrania) oraz zapoznać się z regulaminem i procedurami. Regulamin świetlicy szkolnej dla klas I-III Świetlica szkolna jest
Regulamin świetlicy szkolnej w Szkole Podstawowej nr 366 im. Jana Pawła II w Warszawie
Regulamin świetlicy szkolnej w Szkole Podstawowej nr 366 im. Jana Pawła II w Warszawie Podstawa prawna funkcjonowania świetlicy: 1. Ustawa z dn. 7 września 1991r. o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004r. Nr
Raport Krajowego Mechanizmu Prewencji. z wizytacji Izby Wytrzeźwień Ambulatorium dla Nietrzeźwych. w Olsztynie
Gdańsk, dnia 30 października 2012 r. RPO 708649-XIX-720.7/12/ZG Raport Krajowego Mechanizmu Prewencji z wizytacji Izby Wytrzeźwień Ambulatorium dla Nietrzeźwych w Olsztynie (wyciąg) 1. Wprowadzenie Na
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 IM. ŚW. WOJCIECHA W INOWROCŁAWIU
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 IM. ŚW. WOJCIECHA W INOWROCŁAWIU Uchwalono na podstawie art. 105 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 59). 1. Postanowienia
PROCEDURY POSTEPOWANIA W INTERNACIE ZESPOŁU SZKÓŁ MECHANICZNYCH ELEKTRYCZNYCH I ELEKTRONICZNYCH W TORUNIU
Załącznik nr 1 Do Regulaminu Internatu Zespołu Szkół Mechanicznych Elektrycznych i Elektronicznych w Toruniu PROCEDURY POSTEPOWANIA W INTERNACIE ZESPOŁU SZKÓŁ MECHANICZNYCH ELEKTRYCZNYCH I ELEKTRONICZNYCH
Raport Krajowego Mechanizmu Prewencji z wizytacji Ośrodka Socjoterapii Wspólny Dom w Wildze (wyciąg)
Warszawa, dnia 16 listopada 2011 r. RPO-687885-VII-720.8.4/11/KC Raport Krajowego Mechanizmu Prewencji z wizytacji Ośrodka Socjoterapii Wspólny Dom w Wildze (wyciąg) 1. Wstęp. Na podstawie artykułu 19
VI OGÓLNOPOLSKI KONGRES DYREKTORÓW MOW 16-18 WRZEŚNIA 2015 R. GONIĄDZ
VI OGÓLNOPOLSKI KONGRES DYREKTORÓW MOW 16-18 WRZEŚNIA 2015 R. GONIĄDZ System reagowania na sytuacje zagrażające bezpieczeństwu wychowanków i placówki Teresa Kaniowska Wydział Resocjalizacji i Socjoterapii
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ w Szkole Podstawowej w Zaborzu. Uchwalono na podstawie art. 105 ustawy z 14 grudnia 2016 r.
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ w Szkole Podstawowej w Zaborzu Uchwalono na podstawie art. 105 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 59). 1. Postanowienia ogólne 1. Świetlica jest
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ
Załącznik nr 1 do Zarządzenia Dyrektora Szkoły Podstawowej im. Królowej Jadwigi w Tłuszczu nr 5/2017/2018 z dnia 11 września 2017r. REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ Szkoła Podstawowa im. Królowej Jadwigi w
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ Szkoły Podstawowej im. Gustawa Morcinka w Poczesnej.
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ Szkoły Podstawowej im. Gustawa Morcinka w Poczesnej. I. PODSTAWA PRAWNA FUNKCJONOWANIA ŚWIETLICY SZKOLNEJ. 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2015r.
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ w Szkole Podstawowej nr 6 im. Jana Pawła II w Redzie Reda, rok szkolny 2016/2017. Postanowienia ogólne Świetlica jest integralną częścią szkoły - w swojej programowej działalności
Raport przedstawicieli Krajowego Mechanizmu Prewencji. z wizytacji Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Namysłowie (wyciąg)
Warszawa, dnia 5 stycznia 2015 r. KMP.573.47.2014.MF Raport przedstawicieli Krajowego Mechanizmu Prewencji z wizytacji Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Namysłowie (wyciąg) 1. Wprowadzenie Na podstawie
REGULAMIN ŚWIETLICY ZESPÓŁ SZKOLNO - PRZEDSZKOLNY NR 11 W RZESZOWIE OPRACOWAŁ ZESPÓŁ NAUCZYCIELI ŚWIETLICY
REGULAMIN ŚWIETLICY ZESPÓŁ SZKOLNO - PRZEDSZKOLNY NR 11 W RZESZOWIE 1 OPRACOWAŁ ZESPÓŁ NAUCZYCIELI ŚWIETLICY I. Postanowienia ogólne II. III. REGULAMIN ŚWIETLICY Świetlica jest integralną częścią szkoły
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 67 IM. JACKA KURONIA W POZNANIU
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 67 IM. JACKA KURONIA W POZNANIU Uchwalony na podstawie art. 105 ustawy z 14 grudnia 2016r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59) 1. POSTANOWIENIA
ZASADY FUNKCJONOWANIA ŚWIETLICY SZKOLNEJ
Załącznik nr 8 do Statutu Szkoły Załącznik do Statutu Szkoły ZASADY FUNKCJONOWANIA ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 375 w Warszawie. Warszawa 2017r. ZADANIA ŚWIETLICY 1. Zapewnienie uczniom zorganizowanej
Załącznik nr 8 do Statutu Szkoły REGULAMIN ŚWIETLICY. W SPOŁECZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ STO im. IRENY SENDLEROWEJ W CIECHANOWIE
Załącznik nr 8 do Statutu Szkoły REGULAMIN ŚWIETLICY W SPOŁECZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ STO im. IRENY SENDLEROWEJ W CIECHANOWIE ZADANIA ŚWIETLICY 1. Zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki wychowawczej,
WEWNĘTRZNY REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ
Regulamin świetlicy w Szkole Podstawowej Nr 15 w Krośnie. ZADANIA ŚWIETLICY 1. Zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki wychowawczej, umożliwiającej wszechstronny rozwój osobowości. 2. Organizowanie zespołowej
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ 1. Postanowienia ogólne 1. Świetlica jest integralną częścią szkoły w swojej programowej działalności realizuje cele i zadania szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem treści
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W STARYM KUROWIE IM. CZESŁAWA WILIŃSKIEGO. Podstawa prawna. 1. Postanowienia ogólne
Załącznik nr 10 do Statutu Szkoły Podstawowej w Starym Kurowie im. Czesława Wilińskiego REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W STARYM KUROWIE IM. CZESŁAWA WILIŃSKIEGO Podstawa prawna Art.
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ
SZKOŁA PODSTAWOWA IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W SZADKU 98-240 Szadek ul.prusino wska 4 tel/fax.0-43-821-50-31 e-mail szkola@szadek.edu.pl www.szad ek.edu.pl Podstawa prawna: Art. 105 Ustawy z dnia 14 grudnia
Regulamin świetlicy szkolnej w Szkole Podstawowej Nr 35 w Toruniu. Regulamin świetlicy szkolnej działającej w Szkole Podstawowej Nr 35 w Toruniu
Regulamin świetlicy szkolnej działającej w Szkole Podstawowej Nr 35 w Toruniu 1 Postanowienia ogólne 1. Świetlica jest integralną częścią szkoły - w swojej programowej działalności realizuje cele i zadania
PROCEDURA WYDAWANIA ORZECZEŃ / OPINII
PROCEDURA WYDAWANIA ORZECZEŃ / OPINII PORADNIA PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA W CHEŁMNIE Styczeń 2012 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (tekst jednolity Dz.U. 2004 nr
Regulamin świetlicy w Zespole Szkół Katolickich w Trzciance
Regulamin świetlicy w Zespole Szkół Katolickich w Trzciance Podstawa prawna: art. 67 ust. 1 pkt 3, ust. 3 5 Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. 2015 r. poz. 2156 z późn. zm.), 5
REGULAMIN ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. ANIELI HRABINY POTULICKIEJ W WOJNOWIE
REGULAMIN ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. ANIELI HRABINY POTULICKIEJ W WOJNOWIE Podstawa prawna: art. 105 ustawy z 14 grudnia 2016r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2018 r. poz. 996) i 35 Statutu Szkoły.
REGULAMIN ORGANIZACYJNO- PORZĄDKOWY ŚWIETLICY ŚRODOWISKOWEJ
REGULAMIN ORGANIZACYJNO- PORZĄDKOWY ŚWIETLICY ŚRODOWISKOWEJ Świetlica środowiskowa jest placówką opiekuńczo- wychowawczą typu wsparcia dziennego, przeznaczoną dla dzieci i młodzieży w wieku od 6 do 16
Procedura kontaktów rodziców ze szkołą. Podstawa prawna:
Procedura kontaktów rodziców ze szkołą Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zmianami) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej
REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 84 IM.WALERIANA ŁUKASIŃSKIEGO W WARSZAWIE
REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 84 IM.WALERIANA ŁUKASIŃSKIEGO W WARSZAWIE PODSTAWA PRAWNA: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 Nr 256 poz. 2572
Na podstawie art. 103 ust. 1 pkt 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 59, 949 i 2203) zarządza się, co następuje:
ZARZĄDZENIE Nr 6/2018 DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W STARYCH PROBOSZCZEWICACH w sprawie wprowadzenia regulaminu świetlicy szkolnej Na podstawie art. 103 ust. 1 pkt 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo
REGULAMIN ŚWIETLICY DLA KLAS IV-VI W SZKOLE PODSTAWOWEJ SIÓSTR URSZULANEK UR W RYBNIKU
REGULAMIN ŚWIETLICY DLA KLAS IV-VI W SZKOLE PODSTAWOWEJ SIÓSTR URSZULANEK UR W RYBNIKU Świetlica szkolna zapewnia zorganizowaną opiekę wychowawczą uczniom klas IV-VI, przed zajęciami lekcyjnymi i po nich,
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 175 IM. HELENY MARUSARZÓWNY W WARSZAWIE
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 175 IM. HELENY MARUSARZÓWNY W WARSZAWIE Warszawa 2017 I. Świetlica jest integralną częścią szkoły w swojej programowej działalności realizuje cele i
Regulamin świetlicy Publicznej Szkoły Podstawowej w Zawadzie
Regulamin świetlicy Publicznej Szkoły Podstawowej w Zawadzie &1 1. Świetlica szkolna stanowi pozalekcyjną formę działalności opiekuńczo-wychowawczej szkoły. 2. Świetlica działa w oparciu o regulamin pracy
REGULAMIN ZWOLNIEŃ I USPRAWIEDLIWIEŃ NIEOBECNOŚCI UCZNIÓW LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W ZWOLENIU NA ZAJĘCIACH SZKOLNYCH
REGULAMIN ZWOLNIEŃ I USPRAWIEDLIWIEŃ NIEOBECNOŚCI UCZNIÓW LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W ZWOLENIU NA ZAJĘCIACH SZKOLNYCH Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta
Procedura organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów, którzy nie posiadają orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego
Procedura organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów, którzy nie posiadają orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego Podstawa prawna Rozporządzenie MEN z dnia 9 sierpnia 2017 r. w
NP SO. Kontrola dotyczy zgodności działania niepublicznych: 1) młodzieżowych ośrodków wychowawczych;
NP.5532.11.4.2015.SO ARKUSZ KONTROLI zgodności działania placówek niepublicznych z przepisami rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 maja 2011 r. w sprawie rodzajów i szczegółowych zasad
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ w Szkole Podstawowej nr 15 w Zielonej Górze im. 4 Dywizji Piechoty Wojska Polskiego 1. Postanowienia ogólne 1. Świetlica jest integralną częścią szkoły. W swojej programowej
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 11 im. Jana Pawła II w Siedlcach
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 11 im. Jana Pawła II w Siedlcach I Podstawa prawna: 1. Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. (Dz. U. 2004 Nr 256, poz. 2572 z póź. zm.) 2. Rozporządzenie
Państwa Strony zobowiązują się ponadto przyznać Podkomitetowi do spraw prewencji nieograniczony dostęp do wszystkich informacji dotyczących:
UZASADNIENIE Protokół Fakultatywny do Konwencji w sprawie zakazu stosowania tortur oraz innego okrutnego, nieludzkiego lub poniżającego traktowania albo karania został przyjęty w dniu 18 grudnia 2002 r.
Plan pracy w Publicznej Szkole Podstawowej
Plan pracy w Publicznej Szkole Podstawowej im. Maratończyków Polskich w Miłoszycach Podstawa prawna: na rok szkolny 2016/2017 Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tj. Dz.U. z 2004 r. Nr
Polsce w kontekście działalności Rzecznika Praw Obywatelskich
Praktyka ktk przestrzegania praw nieletnich iltihw Polsce w kontekście działalności Rzecznika Praw Obywatelskich Ewa Dawidziuk Justyna Jóźwiak Ochrona dzieci w dobie kryzysu w kontekście przyszłości demograficznej
PROCEDURY OBOWIĄZUJĄCE W ŚWIETLICY SZKOLNEJ. Szkoła Podstawowa nr 206 im. Władysława Reymonta. ul. Bartnicza 2; Warszawa
PROCEDURY OBOWIĄZUJĄCE W ŚWIETLICY SZKOLNEJ Szkoła Podstawowa nr 206 im. Władysława Reymonta ul. Bartnicza 2; 03-358 Warszawa Procedura przyjmowania uczniów do świetlicy szkolnej: 1. Przyjęcie dziecka
PRZEDSZKOLE NIEPUBLICZNE KUBUŚ PUCHATEK PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA DZIECI W PRZEDSZKOLU NIEPUBLICZNYM KUBUŚ PUCHATEK W BRANIEWIE
PRZEDSZKOLE NIEPUBLICZNE KUBUŚ PUCHATEK PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA DZIECI W PRZEDSZKOLU NIEPUBLICZNYM KUBUŚ PUCHATEK W BRANIEWIE 2013 Podstawa prawna: 1. Statut Przedszkola Niepublicznego Kubuś Puchatek
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. OBROŃCÓW KĘPY OKSYWSKIEJ W DĘBOGÓRZU
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. OBROŃCÓW KĘPY OKSYWSKIEJ W DĘBOGÓRZU Dębogórze 2017 r. & 1 1. Celem świetlicy szkolnej jest organizowanie zajęć dydaktyczno-wychowawczych i opiekuńczych
REGULAMIN ORGANIZACJI PRACY ŚWIETLICY
REGULAMIN ORGANIZACJI PRACY ŚWIETLICY w Szkole Podstawowej nr 89 w Poznaniu Postanowienie ogólne ŚWIETLICA jest integralną częścią szkoły, realizuje jej cele i zadania ze szczególnym uwzględnieniem treści
Regulamin świetlicy szkolnej i klubu Społecznej Szkoły Podstawowej nr 4 im. Władysława Grabskiego
Regulamin świetlicy szkolnej i klubu Społecznej Szkoły Podstawowej nr 4 im. Władysława Grabskiego Postanowienia ogólne: 1. Świetlica i klub są integralną częścią szkoły. W swojej programowej działalności
Opracowanie : Rada Pedagogiczna Przedszkola nr 1 w Świerklanach
Procedury Bezpieczeństwa Przedszkole nr 1 w Świerklanach Opracowanie : Rada Pedagogiczna Przedszkola nr 1 w Świerklanach 1 Podstawa prawna: 1. Statut Przedszkola nr 1 w Świerklanach 2. Rozporządzenie MENiS
Najważniejsze informacje Odbiór dzieci. Świetlica wymaga pisemnych upoważnień od Rodziców w przypadku:
Informacje dla rodziców i uczniów dotyczące funkcjonowania Świetlicy Szkolnej w Publicznej Szkole Podstawowej nr 1 im. Jana Pawła II w Rudniku nad Sanem Godziny pracy: poniedziałek piątek od 6 45 do 15
Regulamin świetlicy Szkoły Podstawowej im. Powstańców 1863 Roku w Zaborowie
Regulamin świetlicy Szkoły Podstawowej im. Powstańców 1863 Roku w Zaborowie 1. Postanowienia ogólne 1. Świetlica jest integralną częścią szkoły - w swojej programowej działalności realizuje cele i zadania
PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespołu Szkół nr 2 w Dukli
PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespołu Szkół nr 2 w Dukli opracowany przez zespół wychowawców z uwzględnieniem opinii Samorządu Uczniowskiego uchwalony przez Radę Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną w dniu
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ w ZSP nr 8 we Wrocławiu
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ w ZSP nr 8 we Wrocławiu 1. Świetlica jest integralną częścią szkoły - w swojej programowej działalności realizuje cele i zadania szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem treści
REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI ŚWIETLICY
REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 84 IM.WALERIANA ŁUKASIŃSKIEGO W WARSZAWIE PODSTAWA PRAWNA: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 Nr 256 poz. 2572
PROCEDURY OBOWIĄZUJĄCE W ŚWIETLICY SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W GŁOGOWIE IM. NOBLISTÓW POLSKICH
PROCEDURY OBOWIĄZUJĄCE W ŚWIETLICY SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W GŁOGOWIE IM. NOBLISTÓW POLSKICH I. Procedura przyjmowania uczniów do świetlicy szkolnej 1. Świetlica szkolna jest placówką opiekuńczo
I. Postanowienia ogólne
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 IM. KRÓLA WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W NIECHOBRZU I. Postanowienia ogólne 1. Świetlica jest integralną częścią szkoły w swojej programowej działalności realizuje
Warszawa, dnia 9 czerwca 2015 r. Poz UCHWAŁA NR VI/47/2015 RADY POWIATU WĘGROWSKIEGO. z dnia 8 kwietnia 2015 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO Warszawa, dnia 9 czerwca 2015 r. Poz. 5152 UCHWAŁA NR VI/47/2015 RADY POWIATU WĘGROWSKIEGO z dnia 8 kwietnia 2015 r. w sprawie utworzenia Zasadniczej Szkoły
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ w Publicznym Gimnazjum w Łochowie. 1. Postanowienia ogólne
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ w Publicznym Gimnazjum w Łochowie Uchwalono na podstawie art. 67 ust. 3 ustawy z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn.: Dz.U. z 2015 r. poz. 2156 ze zm.). 1. Postanowienia
Regulamin zwalniania uczniów z zajęć i usprawiedliwiania nieobecności w Zespole Gimnazjalno-Szkolnym w Zębowicach
Regulamin zwalniania z zajęć i usprawiedliwiania nieobecności w szkole Strona 1 z 6 Regulamin zwalniania uczniów z zajęć i usprawiedliwiania nieobecności w Zespole Gimnazjalno-Szkolnym w Zębowicach 1 ZASADY
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. STEFANA KARD. WYSZYŃSKIEGO W WOLI RAFAŁOWSKIEJ
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. STEFANA KARD. WYSZYŃSKIEGO W WOLI RAFAŁOWSKIEJ Na podstawie: art. 67 ust.1 pkt.3 Ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. (Dz. U. 2004 r. Nr
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ 1)
Standard podstawowych usług świadczonych przez specjalistyczne ośrodki wsparcia dla ofiar przemocy w rodzinie, kwalifikacje osób zatrudnionych w tych ośrodkach, szczegółowe kierunki prowadzenia oddziaływań
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 im. Komisji Edukacji Narodowej W SIEDLCACH
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 im. Komisji Edukacji Narodowej W SIEDLCACH 1 ZADANIA ŚWIETLICY 1. Zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki wychowawczej, umożliwiającej wszechstronny rozwój
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM JANA PAWŁA II W KORONOWIE ZADANIA ŚWIETLICY 1. Zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki wychowawczej, umożliwiającej wszechstronny rozwój osobowości.
Regulamin Świetlicy Szkoły Podstawowej Nr 3 w Zawierciu
Regulamin Świetlicy Szkoły Podstawowej Nr 3 w Zawierciu I Podstawa prawna 1. Ustawy z 7 września 1991r. o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz. 2572 z późniejszymi zmianami DZ. U. 2014 poz. 642
Kuratorium Oświaty w Gdańsku
Kuratorium Oświaty w Gdańsku Konferencja dla dyrektorów szkół i placówek wrzesień 2015 Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2015/16 1.Wzmocnienie bezpieczeństwa dzieci
Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii - możliwość zindywidualizowanej edukacji, forma pomocy dziecku.
Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii - możliwość zindywidualizowanej edukacji, forma pomocy dziecku. Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii nr 6 jest placówką specjalizującą się w pracy z młodzieżą zagrożoną niedostosowaniem
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ DZIAŁAJĄCEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. ŚW WOJCIECHA W KRAKOWIE
Załącznik do Zarządzenia Nr 3/2012/2013 Dyrektora Szkoły Podstawowej Nr 2 im. św. Wojciecha w Krakowie z dnia 31 sierpnia 2012 r. REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ DZIAŁAJĄCEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM.
Zał. 1 REGULAMIN ORGANIZACYJNY ŚWIETLICY W STARACHOWICACH
Zał. 1 REGULAMIN ORGANIZACYJNY ŚWIETLICY W STARACHOWICACH 1. Organizację pracy Świetlicy w Starachowicach określa regulamin placówki opracowany przez Kierownika Świetlicy w porozumieniu z jednostką prowadzącą
Regulamin Świetlicy Szkolnej przy Zespole Szkół Podstawowej nr 9 i Gimnazjum nr 9 STO w Warszawie
Regulamin Świetlicy Szkolnej przy Zespole Szkół Podstawowej nr 9 i Gimnazjum nr 9 STO w Warszawie 1 Postanowienia ogólne 1. Świetlica jest integralną częścią Szkoły - w swojej programowej działalności
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 310 IM. MICHAŁA BYLINY W WARSZAWIE
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 310 IM. MICHAŁA BYLINY W WARSZAWIE I. CELE I ZADANIA ŚWIETLICY SZKOLNEJ Celem świetlicy szkolnej jest zapewnienie dzieciom zorganizowanej opieki w czasie wolnym