PROGRAM KSZTAŁCENIA. Wydział Nowych Technologii i Chemii (nazwa podstawowej jednostki organizacyjnej WAT prowadzącej studia)

Transkrypt

1 Załącznik nr 1 do decyzji nr 24/RKR/2015 z dnia 17 marca 2015 r. Akceptuje Dziekan Wydziału Nowych Technologii i Chemii.. Prof. dr hab. inż. Stanisław CUDZIŁO PROGRAM KSZTAŁCENIA I. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW Wydział Nowych Technologii i Chemii (nazwa podstawowej jednostki organizacyjnej WAT prowadzącej studia) KIERUNEK STUDIÓW: POZIOM KSZTAŁCENIA: PROFIL KSZTAŁCENIA: FORMA STUDIÓW: JĘZYK STUDIÓW: TYTUŁ ZAWODOWY ABSOLWENTA: CHEMIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA OGÓŁNOAKADEMICKI STUDIA NIESTACJONARNE POLSKI MAGISTER INŻYNIER związek kierunku studiów z Misją WAT i strategią jej rozwoju Kierunek studiów Chemia jest ściśle związany z misją uczelni. Wysoki poziom wiedzy i umiejętności w zakresie nauk chemicznych a także absolwentów kierunku wpływa na technicznych umocnienie pozycji WAT w systemie polskiego i europejskiego szkolnictwa wyższego jako uniwersytetu badawczego nowej generacji. Pierwsi absolwenci Wydziału ukończyli studia wyższe w WAT i uzyskali tytuł magistra inżyniera chemii w 1961 roku. Kierunek jest prowadzony do dziś. Jego absolwenci pełnili i pełnią ważne funkcje nie tylko w szkolnictwie wojskowym oraz instytutach naukowo-badawczych. Sprawdzili się również na stanowiskach dowódczych. To wpływa szczególnie pozytywnie na podniesienie roli WAT jako wiodącego filaru edukacyjnego wyższego szkolnictwa wojskowego w zakresie kształcenia kadr specjalistycznych i dowódczych MON uwzględniając strategiczne kierunki edukacji i badań zawarte w wizji SZ RP 2030, z jednoczesnym otwarciem się na kształcenie oficerów innych państw. Poprzez wysoką pozycję absolwentów WAT kierunku Chemia w zakresie działalności badawczej i wdrożeniowej pozycja WAT jako 1

2 zaplecza eksperckiego i badawczego MON, a także innych ministerstw w zakresie tzw. high technology, w tym techniki wojskowej i technologii bezpieczeństwa zostanie utrzymana na wyjątkowo wysokim poziomie, a prawdopodobnie jeszcze wzrośnie. Kierunek Chemia w WAT jest kierunkiem elitarnym, co wpływa na kreowanie wizerunku WAT jako elitarnej uczelni technicznej, prowadzącej działalność dydaktyczną i naukową na wysokim poziomie, atrakcyjną dla przyszłych oficerów SZ RP oraz armii innych państw, a także przyszłych pracowników różnych sektorów gospodarki i administracji. Kierunek ten bardzo pozytywnie wpływa także na rozwój nowoczesnej infrastruktury uczelni, umożliwiając prowadzenie działalności dydaktycznej i badawczej na najwyższym poziomie oraz poszerzanie międzynarodowej współpracy naukowej i dydaktycznej WAT, m.in. poprzez wspólne prowadzenie projektów naukowych oraz wymiany kadry naukowo-dydaktycznej i studentów. przyporządkowanie kierunku studiów do obszarów kształcenia opisanych w Krajowych Ramach Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego Kierunek studiów Chemia przyporządkowany do obszaru nauk ścisłych z uwzględnieniem kompetencji prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera. Wydział Nowych Technologii i Chemii WAT posiada uprawnienia do nadawania stopnia naukowego doktora w dziedzinie nauk chemicznych w dyscyplinie chemia oraz stopnia doktora habilitowanego w dziedzinie nauk technicznych w dyscyplinie inżynieria materiałowa. wskazanie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, do których odnoszą się efekty kształcenia dla kierunku studiów Efekty kształcenia dla kierunku Chemia obejmują obszar nauk ścisłych, dziedzinę nauk chemicznych, dyscyplinę naukową chemia oraz częściowo dyscypliny pokrewne, tzn. ochronę środowiska i technologię chemiczną. W efektach kształcenia występują również elementy z obszaru nauk przyrodniczych oraz nauk technicznych, szczególnie z takich dziedzin jak inżynieria chemiczna, technologia chemiczna i inżynieria materiałowa. 2

3 ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia (typowe miejsca pracy) i kontynuacji kształcenia przez absolwentów studiów specjalność N- Materiały niebezpieczne i ratownictwo chemiczne wiedza specjalistyczna: obejmuje zagadnienia związane z systemami ratownictwa chemicznego oraz technikami pomiarowymi stosowanymi w ekologii, a więc chemię analityczną i analizę instrumentalną oraz fizykochemiczne metody wykrywania materiałów niebezpiecznych. umiejętności specjalistyczne: absolwent posiada umiejętności rozwiązywania problemów związanych z oddziaływaniem substancji chemicznych, materiałów niebezpiecznych i toksycznych na środowisko oraz podejmowania decyzji w zakresie transportu materiałów niebezpiecznych, awarii i katastrof ekologicznych Zgodnie z posiadaną wiedzą i umiejętnościami uzyskanymi podczas studiów absolwenci są przygotowani do pracy w: - przemyśle chemicznym i przemysłach pokrewnych, - drobnej wytwórczości, - administracji, - szkolnictwie po ukończeniu specjalności nauczycielskiej zgodnie ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela, - instytucjach zajmujących się badaniem środowiska, - jednostkach ratownictwa chemicznego, - placówkach naukowo-badawczych. specjalność W Materiały wybuchowe i pirotechnika wiedza specjalistyczna: obejmuje zagadnienia z zakresu chemii i technologii materiałów wybuchowych i pirotechnicznych, środków inicjowania spalania i detonacji, współczesnych form użytkowych tych materiałów, prognozy zagrożeń i oceny skutków oddziaływania wybuchu na otoczenie oraz możliwości zastosowania energii wybuchu i procesów spalania w inżynierii materiałowej. 3

4 umiejętności specjalistyczne: absolwent posiada umiejętności rozwiązywania zagadnień specjalistycznych dotyczących otrzymywania materiałów wybuchowych i pirotechnicznych, projektowania i konstruowania środków zawierających takie materiały, prowadzenia prac strzałowych i pokazów pirotechnicznych, metod badań właściwości wybuchowych oraz detekcji i analizy materiałów wybuchowych. Absolwenci specjalności Materiały wybuchowe i pirotechnika przygotowani są do samodzielnej pracy z materiałami wybuchowymi. Zgodnie z posiadaną wiedzą i umiejętnościami uzyskanymi podczas studiów absolwenci są przygotowani do pracy w: - przemyśle chemicznym i przemysłach pokrewnych, - drobnej wytwórczości, - administracji, - szkolnictwie po ukończeniu specjalności nauczycielskiej zgodnie ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela, - wojsku, - policji, - zakładach przemysłowe produkujących lub wykorzystujących materiały wybuchowe, - placówkach naukowo-badawczych. Ponadto absolwenci wszystkich specjalności przygotowani są do podjęcia studiów III stopnia na kierunku Chemia oraz pokrewnych. wymagania wstępne (oczekiwane kompetencje kandydata) Ukończone studia I stopnia na kierunku Chemia lub pokrewnym. Kompetencje wynikające z ukończenia studiów I stopnia. zasady rekrutacji Warunki i tryb rekrutacji kandydatów na pierwszy rok studiów drugiego stopnia na kierunek Chemia zostały określone w Uchwale Senatu Wojskowej Akademii Technicznej nr 25/WAT/2014 z dnia 27 marca 2014 r. w sprawie ustalenia 4

5 warunków i trybu rekrutacji dla poszczególnych kierunków studiów wyższych na rok akademicki 2015/2016. II. OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Senat WAT w Uchwale nr 37/WAT/2015 z dnia 30 kwietnia 2015 r. określił efekty kształcenia dla kierunku studiów wyższych Chemia. Kierunek studiów Chemia należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk ścisłych, do dziedziny nauk chemicznych, dyscypliny naukowej chemia. Przedstawione efekty kształcenia dla kierunku Chemia uwzględniają efekty kształcenia dla kwalifikacji drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim. Symbol* K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 Efekty kształcenia dla kierunku studiów chemia Po zakończeniu studiów II stopnia absolwent: WIEDZA Ma rozszerzoną wiedzę o charakterze nauk społecznych i humanistycznych, ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk. Ma ugruntowaną i poszerzoną wiedzę z zakresu wybranej specjalności. Zna współczesne poglądy na budowę związków koordynacyjnych, polimerów nieorganicznych, ceramiki oraz szkieł. Ma wiedzę na temat otrzymywania złożonych związków chiralnych produktów naturalnych, leków i materiałów fotonicznych. Zna najnowsze trendy w chemii organicznej oraz strategie i taktyki prowadzenia syntezy organicznej. Ma rozszerzoną wiedzę na temat technik syntezy organicznej i nieorganicznej, metod wydzielania i oczyszczania związków chemicznych oraz ich identyfikacji z zastosowaniem metod klasycznych i instrumentalnych. Zna podstawy chemii kwantowej, termodynamiki statystycznej i mechaniki molekularnej. Zna wybrane programy komputerowe do modelowania molekularnego cząsteczek i ich układów oraz rozumie podstawy metod obliczeniowych w nich wykorzystywanych. Ma wiedzę informatyczną i chemiczną pozwalającą na efektywne użytkowanie komercyjnych pakietów chemicznych oraz baz danych zawierających właściwości fizykochemiczne pierwiastków, związków i mieszanin oraz stałe fizykochemiczne różnych procesów. Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk ścisłych X2A_W06 X2A_W08 X2A_W03 X2A_W03 X2A_W03 X2A_W04 X2A_W04 5

6 K_W10 K_W11 K_W12 K_W13 K_W14 K_W15 K_W16 K_W17 K_W18 K_W19 K_W20 K_W21 Zna rodzaje oddziaływań międzycząsteczkowych, właściwości termodynamiczne powierzchni oraz granicy faz. Posiada rozszerzoną wiedzę w zakresie adsorpcji i katalizy. Zna współczesne poglądy dotyczące przemian fazowych oraz usystematyzowany opis przemian fazowych w układach jednoskładnikowych i wieloskładnikowych. Zna elementy termochemii ciała stałego i metody analizy termicznej. Zna podstawy teoretyczne spektroskopii atomowej oraz molekularnej oraz ma rozszerzoną wiedzę na temat spektroskopowego określania struktury związków chemicznych. Ma rozszerzoną wiedzę z zakresu chemii analitycznej pozwalającą na teoretyczne uzasadnienie wyboru metody analitycznej, określanie składu chemicznego substancji lub ich mieszanin, w tym wykrycie poszczególnych pierwiastków lub jonów oraz ich ilościowe oznaczenie. Zna klasyczne oraz instrumentalne metody analityczne, ich możliwości analityczne i podstawy teoretyczne. Posiada znajomość metod sprawdzania wiarygodności wyników ilościowej analizy chemicznej oraz posługiwania się statystycznymi metodami oceny wyników analizy. Zna tendencje rozwojowe aparatury analitycznej i najczęściej spotykane techniki łączone. Zapoznał się z metodami walidacji metod analitycznych oraz z zasadami kierowania laboratorium analitycznym zgodnie z wymogami Unii Europejskiej. Zna matematyczny opis symetrii kryształów, podstawy metod dyfrakcyjnych wykorzystywanych do badania struktur kryształów i podstawowe obliczenia krystalograficzne. Zapoznał się z klasyfikacją struktur krystalicznych oraz podstawowymi technikami doświadczalnymi stosowanymi w krystalografii. Posiada wiedzę z matematyki w zakresie pozwalającym na wykorzystanie metod matematycznych do ilościowego opisu materii i procesów chemicznych. Ma ogólną wiedzę o aktualnych kierunkach rozwoju i najnowszych odkryciach z zakresu nauk chemicznych i pokrewnych. Zna zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, a w szczególności zasady bezpiecznego postępowania z substancjami chemicznymi i materiałami niebezpiecznymi, oraz zna podstawowe regulacje prawne związane z ogólnie pojętym bezpieczeństwem chemicznym. Ma podstawową wiedzę dotyczącą uwarunkowań prawnych i etycznych związanych z działalnością naukową i dydaktyczną. Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej. X2A_W05 X2A_W07 X2A_W02 X2A_W06 X2A_W07 X2A_W08 X2A_W09 6

7 K_W22 K_W23 K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 K_U13 Ma poszerzoną wiedzę na temat funkcjonowania baz informacji naukowej. Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystuje wiedzę z zakresu chemii i nauk pokrewnych. UMIEJĘTNOŚCI Ma umiejętności językowe, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego, w stopniu pozwalającym na porozumiewanie się w mowie i piśmie w zakresie ogólnym i w swojej specjalności. Potrafi dokonać obserwacji i interpretacji otaczających go zjawisk humanistycznych, prawnych i społecznych. Potrafi planować i wykonywać badania doświadczalne lub obserwacje w laboratorium chemicznym w zgodzie z zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy, bezpiecznego postępowania z chemikaliami oraz selekcji i utylizacji odpadów chemicznych. Potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi do rozwiązywania zadań z zakresu syntezy związków chemicznych, komponowania materiałów, określania ich składu chemicznego i struktury oraz właściwości fizykochemicznych w oparciu o wyniki badań literaturowych i doświadczalnych. Potrafi wykorzystać zaawansowane narzędzia spektroskopowe do określenia struktury związku chemicznego. Potrafi wykorzystać aparaturę badawczo-naukową do analizy mieszanin oraz próbek środowiskowych. Potrafi określić strukturę materiałów oraz ich właściwości fizykochemiczne w oparciu o badania rentgenograficzne, adsorpcyjne, termofizyczne, optyczne i inne. Potrafi w sposób krytyczny ocenić wyniki eksperymentów, obserwacji i obliczeń teoretycznych, a także przedyskutować błędy pomiarowe. Potrafi korzystać z profesjonalnego oprogramowania w analizie wyników i prowadzeniu symulacji związanych z problemami chemicznymi. Potrafi znajdować niezbędne informacje w literaturze fachowej, bazach danych i innych źródłach, zna podstawowe czasopisma naukowe z dziedziny chemii oraz ma zdolność oceny rzetelności pozyskanych informacji. Potrafi zastosować wiedzę z zakresu nauk chemicznych do pokrewnych dziedzin nauki i dyscyplin naukowych. Potrafi przedstawić wyniki badań w postaci samodzielnie przy-gotowanej pracy magisterskiej zawierającej opis i uzasadnienie celu pracy, przyjętą metodologię, wyniki oraz ich znaczenie na tle innych podobnych badań. Potrafi w sposób przystępny przedstawić wyniki odkryć dokonanych w dziedzinie chemii i dyscyplin po- X2A_W09 X2A_W10 X2A_U10 X2A_U05 X2A_U08 X2A_U01 X2A_U01 X2A_U01 X2A_U01 X2A_U01 X2A_U02 X2A_U02 X2A_U03 X2A_U04 X2A_U05 X2A_U06 7

8 krewnych. K_U14 Potrafi określić kierunki dalszego uczenia się i zrealizować X2A_U07 pro-ces samokształcenia. K_U15 Posiada pogłębioną umiejętność przygotowania prac pisemnych i ustnych w języku polskim i angielskim X2A_U08 X2A_U09 dotyczących zagadnień z zakresu ogólnie pojmowanej tematyki chemicznej z wykorzystaniem opracowań polsko- i obcojęzycznych, a także własnych obserwacji i przemyśleń. KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_K01 Potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób. Zdaje sobie sprawę z ciągłego postępu X2A_K01 X2A_K05 wiedzy i konieczności ciągłego dokształcania się, podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych. K_K02 Potrafi aktywnie uczestniczyć w działaniach zespołowych X2A_K02 i ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania, związane z pracą zawodową. K_K03 Umie zaplanować realizacje zadań oraz właściwie X2A_K03 określić priorytety służące ich realizacji zarówno przez siebie, jak też przez innych. K_K04 Ma świadomość potrzeby przestrzegania zasad etyki X2A_K04 zawodowej i poszanowania prawa, w tym praw autorskich. K_K05 Rozumie społeczne aspekty praktycznego stosowania X2A_K06 zdobytej wiedzy i umiejętności (zwłaszcza w działalności gospodarczej) oraz związaną z tym odpowiedzialność. K_K06 Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy. X2A_K07 * ) K_W - kierunkowe efekty kształcenia_kategoria wiedzy, K_U - kierunkowe efekty kształcenia_kategoria umiejętności, K_K - kierunkowe efekty kształcenia_kategoria kompetencji społecznych. 8

9 Tabela pokrycia efektów kształcenia dla obszaru(ów) kształcenia przez efekty kształcenia dla kierunku studiów Uwaga: w przypadku braku pełnego pokrycia efektów obszarowych przez efekty kierunkowe należy podać uzasadnienie wyboru jednych i pominięcia innych efektów obszarowych Symbol efektów kształcenia dla obszaru: nauk ścisłych X2A_W02 X2A_W03 X2A_W04 X2A_W05 X2A_W06 X2A_W07 X2A_W08 X2A_W09 X2A_W10 Opis efektów kształcenia dla obszaru nauk ścisłych, profil ogólnoakademicki. Osoba posiadająca kwalifikacje drugiego stopnia: WIEDZA ma rozszerzoną wiedzę w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, a także ich historycznego rozwoju i znaczenia dla postępu nauk ścisłych i przyrodniczych, poznania świata i rozwoju ludzkości ma znajomość matematyki w zakresie niezbędnym dla ilościowego opisu, zrozumienia oraz modelowania problemów o średnim poziomie złożoności zna techniki doświadczalne, obserwacyjne i numeryczne oraz metody budowy modeli matematycznych właściwych dla studiowanego kierunku studiów; potrafi samodzielnie odtworzyć podstawowe twierdzenia i prawa oraz ich dowody zna teoretyczne podstawy metod obliczeniowych oraz technik informatycznych stosowanych do rozwiązywania typowych problemów z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów zna teoretyczne podstawy funkcjonowania aparatury naukowej z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów ma ogólną wiedzę o aktualnych kierunkach rozwoju i najnowszych odkryciach w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów zna zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w stopniu pozwalającym na samodzielną pracę na stanowisku badawczym lub pomiarowym ma podstawową wiedzę dotyczącą uwarunkowań prawnych i etycznych związanych z działalnością naukową i dydaktyczną zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej; potrafi korzystać z zasobów informacji patentowej zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin nauko- 9 Symbol efektów kształcenia dla kierunku K_W01 - K_W07, K_W10 - K_W16 K_W17 K_W06 - K_W08 K_W08, K_W09 K_W14 K_W01, K_W18 K_W15, K_W19 K_W01, K_W20 K_W21, K_W22 K_W23

10 wych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów UMIEJĘTNOŚCI X2A_U01 potrafi planować i wykonywać podstawowe badania, K_U03 - K_U07 doświadczenia lub obserwacje dotyczące za- gadnień poznawczych w ramach dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów X2A_U02 potrafi w sposób krytyczny ocenić wyniki eksperymentów, K_U08, K_U09 obserwacji i obliczeń teoretycznych, a także przedyskutować błędy pomiarowe X2A_U03 potrafi znajdować niezbędne informacje w literaturze K_U10 fachowej, bazach danych i innych źródłach, zna czasopisma naukowe podstawowe dla studiowanego kierunku studiów X2A_U04 potrafi zastosować zdobytą wiedzę w zakresie K_U11 dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów do pokrewnych dziedzin nauki i dyscyplin naukowych X2A_U05 potrafi przedstawić wyniki badań w postaci samodzielnie K_U02, K_U12 przygotowanej rozprawy (referatu) zawie- rającej opis i uzasadnienie celu pracy, przyjętą metodologię, wyniki oraz ich znaczenie na tle innych podobnych badań X2A_U06 potrafi w sposób przystępny przedstawić wyniki K_U06 odkryć dokonanych w ramach dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów oraz w zakresie obszarów leżących na pograniczu pokrewnych dyscyplin naukowych X2A_U07 potrafi określić kierunki dalszego uczenia się i zrealizować K_U14 proces samokształcenia X2A_U08 posiada pogłębioną umiejętność przygotowania K_U02, K_U15 różnych prac pisemnych w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów lub w obszarze leżącym na pograniczu różnych dyscyplin naukowych X2A_U09 posiada pogłębioną umiejętność przygotowania K_U15 wystąpień ustnych, w języku polskim i języku obcym, w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów lub w obszarze leżącym na pograniczu różnych dyscyplin naukowych X2A_U10 ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki K_U01 i dyscyplin naukowych, właściwych dla studio- wanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego KOMPETENCJE SPOŁECZNE X2A_K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, K_K01 potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób X2A_K02 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmu- K_K02 10

11 jąc w niej różne role X2A_K03 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji K_K03 określonego przez siebie lub innych zadania X2A_K04 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane K_K04 z wykonywaniem zawodu X2A_K05 rozumie potrzebę systematycznego zapoznawania K_K01 się z czasopismami naukowymi i popularnonaukowymi, podstawowymi dla studiowanego kierunku studiów, w celu poszerzania i pogłębiania wiedzy X2A_K06 ma świadomość odpowiedzialności za podejmowane K_K05 inicjatywy badań, eksperymentów lub obserwa- cji; rozumie społeczne aspekty praktycznego stosowania zdobytej wiedzy i umiejętności oraz związaną z tym odpowiedzialność X2A_K07 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy K_K06 11

12 III. PROGRAM STUDIÓW zgodnie z załącznikiem nr 2 do decyzji 12

13 Załącznik nr 2 do decyzji nr 24/RKR/2015 z dnia 17 marca 2015 r. PROGRAM STUDIÓW uchwalony przez Radę Wydziału Nowych Technologii i Chemii Uchwała nr... z dn.... KIERUNEK STUDIÓW: POZIOM KSZTAŁCENIA: PROFIL KSZTAŁCENIA: JĘZYK STUDIÓW: FORMA STUDIÓW: CHEMIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA OGÓŁNOAKADEMICKI POLSKI STUDIA NIESTACJONARNE 1. Liczba semestrów: 4 Liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania kwalifikacji: Moduły zajęć Karty informacyjne modułów stanowią załącznik do programu studiów. Kod modułu*) Nazwa modułu**) Liczba punktów ECTS Moduły ogólne WTCCXCNM-WF wychowanie fizyczne 1 WTCCXCNM-PZN-T prezentacja zagadnień naukowo-technicznych 6 WTCCXCNM-Eko ekonomia 3 WTCCXCNM-Fil filozofia 3 Moduły podstawowe WTCCXCNM-COiN2 chemia ogólna i nieorganiczna II 7 WTCCXCNM-ChOII chemia organiczna II 6 WTCCXCNM-ChT chemia teoretyczna 6 WTCCXCNM-AI analiza instrumentalna 7 WTCCXCNM-ChAII chemia analityczna II 6 Moduły kierunkowe WTCCXCNM-Sp spektroskopia 7 WTCCXCNM-Krys krystalografia 6 WTCCXCNM-FZP fizykochemia zjawisk powierzchniowych 5 Moduły specjalistyczne Specjalność MATERIAŁY WYBUCHOWE I PIROTECHNIKA WTCCWNM-EMW elaboracja materiałów wybuchowych 5 WTCCWNM-FW fizyka wybuchu 7 WTCCWNM-PKA podstawy konstrukcji amunicji 5 WTCCWNM- IMAMW instrumentalne metody analizy materiałów wybuchowych 5 13

14 Kod Liczba Nazwa modułu**) modułu*) punktów ECTS WTCCWNM-MWNG materiały wybuchowe nowej generacji 5 Specjalność MATERIAŁY NIEBEZPIECZNE I RATOWNICTWO CHEMICZNE WTCCNNM-SCh sensory chemiczne 5 WTCCNNM-PSW prognozowanie skutków wybuchu 7 WTCCECNM-ChJ chemia jądrowa 5 WTCCNNM-WOSN wykrywanie i oznaczanie substancji niebezpiecznych 5 WTCCNNM-MP materiały promieniotwórcze 5 Grupa przedmiotów wspólnych - obieralnych WTCCXCNM-ŚIPiD środki inicjowania palenia i detonacji 2 WTCCXCNM-PRM podstawy ratownictwa medycznego 3 WTCCXCNM-MN materiały nanoporowate 2 WTCCXCNM-ChPol chemia polimerów 2 WTCCXCNM-PTE podstawy teorii eksperymentu 2 WTCCXCNM-PMiK podstawy meteorologii i klimatologii 3 WTCCXCNM-TWwIM technologie wybuchowe w inżynierii materiałowej 3 Moduły związane z pracą dyplomową WTCCXCNM-SD seminarium dyplomowe 5 WTCCXCNM-PrD praca dyplomowa 20 *) kod modułu zgodnie z decyzją rektora nr 134/RKR/ z dn. 7 listopada 2014 r. **) program studiów musi umożliwić studentowi wybór modułów zajęć w wymiarze nie mniejszym niż 30% punktów ECTS 3. Sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia osiąganych przez studenta Sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia zależą od rodzaju zajęć i jego wymiaru godzinowego. Zajęcia laboratoryjne poprzedzane są sprawdzeniem wiedzy studentów w zakresie zagadnień związanych z danym ćwiczeniem, a po wykonaniu ćwiczenia studenci wykonują sprawozdania, w których muszą się wykazać umiejętnością analizy otrzymanych wyników i formułowania wniosków w oparciu o posiadaną wiedzę teoretyczną. Jakość uzyskanych wyników jest miarą umiejętności praktycznego wykonywania pomiarów fizycznych i fizykochemicznych oraz prowadzenia operacji chemicznych. Ćwiczenia rachunkowe prowadzone są w formie interaktywnej, gdzie po zapoznaniu studentów ze schematami rozwiązywania problemów, rozwiązują oni samodzielnie zadnia z danej dziedziny wiedzy - zarówno w trakcie zajęć, jak i w ramach pracy własnej. Umiejętności studentów ocenianie są na bieżąco w trakcie zajęć oraz na sprawdzianach pisemnych obejmujące poszczególne działy przedmiotu. Wiedza teoretyczna sprawdzana jest w 14

15 ramach zaliczeń i egzaminów, prowadzonych w formie ustnej bądź pisemnej. Weryfikacją umiejętności samodzielnego rozwiązywania problemów i przedstawiania ich w usystematyzowanej formie pisemnej jest realizacja projektów przejściowych i pracy dyplomowej. Umiejętność prezentowania zagadnień związanych ze studiowanym kierunkiem i wyników badań sprawdzana jest w trakcie seminariów przedmiotowych i dyplomowych. Szczegółowe sposoby weryfikacji efektów kształcenia osiąganych przez studenta znajdują się w kartach informacyjnych modułów. 4. Informacja o liczbie punktów ECTS koniecznej do uzyskania w ramach określonych zajęć: Lp. 1. Liczba punktów ECTS jaką student musi uzyskać w ramach zajęć: wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów (ECTS udział NA) Liczba punktów ECTS 2. z zakresu nauk podstawowych właściwych dla danego kierunku studiów o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych, warsztatowych i projektowych (ECTS zajęcia prakt.) niezwiązanych z kierunkiem studiów zajęć ogólnouczelnianych lub zajęć na innym kierunku studiów 5. z obszaru nauk humanistycznych i nauk społecznych 6 6. z języka obcego 6 7. z wychowania fizycznego 1 5. Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Studenci na II stopniu studiów nie odbywają praktyk zawodowych , Informacja o łącznej liczbie punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach praktyk zawodowych: 0 punktów. 7. Plan studiów zgodnie z załącznikiem nr 3 do decyzji Uwaga: Program studiów sporządzamy oddzielnie dla formy stacjonarnej i niestacjonarnej. W przypadku, gdy obie formy studiów różnią się tylko planem studiów można sporządzić jeden program studiów zawierający oba plany. 15