DZIEŃ WYDAWNICTWA ZNAKI CZASU. Lekcja 2 12 stycznia POŚRÓD ŚWIECZNIKÓW
|
|
- Aleksandra Czech
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 DZIEŃ WYDAWNICTWA ZNAKI CZASU Lekcja 2 2 stycznia POŚRÓD ŚWIECZNIKÓW STUDIUM BIEŻĄCEGO TYGODNIA: Ap,9-8; Dz 7,54-60; Mt 2,8; Wj 20,; Dn 0,5-6; Ap,20-2,7. TEKST PAMIĘCIOWY: Kto ma uszy, niechaj słucha, co Duch mówi do zborów (Ap 2,7). W 73. rozdziale Księgi Psalmów Asaf wyraża zdumienie z powodu chełpliwej pychy bezbożnych. Wielu z nich żyje w dostatku i beztrosce, w przeciwieństwie do cierpiących sprawiedliwych. Ta niesprawiedliwość bardzo zaniepokoiła psalmistę (zob. Ps 73,2-6), który z tym problemem udał się do świątyni (zob. Ps 73,6-7 UBG). Tam, w obecności Boga, uzyskał głębsze zrozumienie tej kwestii. Wieki później sędziwy apostoł Jan znalazł się na skalistej wysepce zesłany tam z powodu wiernego głoszenia ewangelii. Ku swemu przygnębieniu otrzymał wtedy wiadomość, że zbory będące pod jego opieką są nękane przez różne problemy. Jednak w tym kryzysowym czasie otrzymał on wizję zmartwychwstałego Chrystusa znajdującego się w niebiańskiej świątyni. W tej wizji, podobnie jak niegdyś psalmiście Asafowi w świątyni, Pan objawił Janowi tajemnice zmagań, jakie życie niesie ze sobą. Ta świątynna scena dała mu pewność obecności i opieki Chrystusa pewność, którą miał on przekazać zborom i następnym pokoleniom chrześcijan w przyszłych wiekach, aż po kres dziejów świata. Obok przedstawienia służby Chrystusa w niebiańskiej świątyni, w tym tygodniu zaczniemy się przyglądać pierwszym siedmiu szczególnym przesłaniom dla Kościoła zaadresowanym zbiorczo do siedmiu zborów w Azji, ale przeznaczonym także i dla nas. W tym tygodniu przestudiujemy przesłanie do pierwszego z tych zborów, a w kolejnym tygodniu przesłania do pozostałych sześciu. 5
2 Na wyspie Patmos NIEDZIELA 6 stycznia Przeczytaj Ap,9. Co apostoł mówi o okolicznościach, w których otrzymał wizje spisane w Apokalipsie Jana? Patmos to skalista i jałowa wyspa na Morzu Egejskim długa na szesnaście kilometrów i w najszerszym miejscu mająca prawie dziesięć kilometrów. Rzymianie założyli tam i na kilku innych pobliskich wyspach kolonię karną dla więźniów politycznych. Wczesnochrześcijańscy pisarze, żyjący po tym, jak apostoł napisał Apokalipsę Jana, stwierdzają jednomyślnie, że rzymskie władze zesłały go na Patmos za to, że wiernie głosił ewangelię. Sędziwy Jan z pewnością znosił na Patmos trudy rzymskiego uwięzienia. Przypuszczalnie traktowano go jak zwykłego przestępcę, a więc musiał nosić kajdany, nie dojadał i był zmuszony do ciężkiej pracy, a może nawet chłostany przez rzymskich strażników. Patmos, naga i skalista wysepka na Morzu Egejskim, została wybrana przez rzymskie władze jako miejsce wygnania dla kryminalistów, ale dla sługi Bożego to ponure miejsce miało się stać bramą nieba. Tutaj, odcięty od świata i aktywnej działalności, jaką prowadził od wielu lat, przebywał w towarzystwie Boga i Chrystusa oraz niebiańskich aniołów, otrzymując od nich pouczenia dla Kościoła w przyszłych czasach. Jacy inni biblijni bohaterowie znosili ciężkie doświadczenia, choć (a może właśnie dlatego że) byli wierni Bogu? Zob. Dn 3,6-23; Dz 7, Wyznawcy Chrystusa nie powinni nigdy zapominać, że nawet jeśli znajdują się w okolicznościach podobnych do tych, w jakich znalazł się Jan, nie są sami. Jezus, który przyniósł Janowi słowa nadziei i pocieszenia pośród trudów na wyspie Patmos, nadal jest ze swoim ludem, podtrzymując i wspierając go w trudnych sytuacjach. Jak możemy zrozumieć różnicę między cierpieniem ze względu na Chrystusa a cierpieniem z innych powodów, w tym naszych błędnych wyborów? A co z cierpieniem z powodów, których nie rozumiemy? Jak możemy się nauczyć ufać Panu w każdej sytuacji? Ellen G. White, Krzyż i miecz, Warszawa 208, wyd. II, s
3 W dzień Pański PONIEDZIAŁEK 7 stycznia Przeczytaj Ap,0 wraz z Wj 3,3; Iz 58,3 i Mt 2,8. Jaki dzień w Biblii został wyraźnie wskazany według tych wersetów jako dzień Pański? Jakie znaczenie musiał mieć ten dzień dla Jana w jego ciężkim doświadczeniu? W sobotę Pan Chwały objawił się zesłanemu apostołowi. Jan na wyspie Patmos świętował sobotę z nie mniejszą czcią niż wtedy, gdy nauczał w miastach i wioskach Judei. Cenił obietnice związane z tym dniem. Ap,0 wyraźnie sugeruje, że apostoł otrzymał wizję siódmego dnia tygodnia, czyli w sobotę. Choć Jan patrzył w przyszłość na odległe wydarzenia aż po powtórne przyjście Chrystusa (por. Ap,7) zwane dniem Pana (zob. Iz 3,6-3; 2 P 3,0), to mówił o czasie, gdy on sam otrzymał wizję tych przyszłych wydarzeń, a stało się to w sobotę, czyli w dzień Pański. Niewątpliwie w jego cierpieniu ta pełna wizji sobota musiała być dla niego przedsmakiem wolnego od ciężkich doświadczeń życia, jakiego doświadczy wraz z wiernymi wszystkich wieków po powtórnym przyjściu Jezusa. W żydowskim myśleniu sobotę uważano za przedsmak przyszłego świata (hebr. olam haba). Sobota ustanowiona przez Boga w Edenie była (...) czymś szczególnie cennym dla Jana przebywającego na wyspie odosobnienia (...). Cóż to była za sobota dla samotnego zesłańca zawsze drogocennego w oczach Chrystusa, ale teraz jeszcze bardziej wywyższonego! Nigdy dotąd nie dowiedział się on tak dużo o Jezusie i nigdy wcześniej nie usłyszał tak wzniosłych prawd 2. Porównaj dwie wersje czwartego przykazania dekalogu w Wj 20, i Pwt 5,5. Wersety te wskazują na sobotę, siódmy dzień tygodnia, jako upamiętnienie zarówno stworzenia, jak i zbawienia, przypominając nam, że Bóg nas stworzył i odkupił/uratował. Jak możemy w każdą sobotę lepiej uświadomić sobie realność Boga jako Stwórcy i Odkupiciela? Pomyśl o tym, na co zdałoby się nam wiedzieć, że Bóg jest naszym Stwórcą, gdybyśmy nie wiedzieli, że jest On także naszym Odkupicielem? Ellen G. White, Krzyż i miecz, Warszawa 208, wyd. II, s Taż, w: The Seventh-day Adventist Bible Commentary, Hagerstown 980, t. VII, s
4 Wizja Chrystusa dana Janowi na Patmos WTOREK 8 stycznia Przeczytaj Ap,2-8. Porównaj Janowy opis Chrystusa z Boską Osobą opisaną w Dn 0,5-6. Jak Jezus objawił się w wizji Janowi? Co czynił w tej wizji? Jan ujrzał Jezusa w stroju najwyższego kapłana pośród świeczników. Obraz Jezusa przechadzającego się pośród świeczników wskazuje na Bożą obietnicę daną starożytnym Izraelitom, że Bóg będzie się przechadzał między nimi i będzie ich Bogiem (zob. Kpł 26,2). W Apokalipsie Jana świeczniki symbolizują siedem zborów w Azji Mniejszej, do których ta księga pierwotnie została wysłana (zob. Ap,20), a także (o czym powiemy w środowej części lekcji) symbolizują Kościół na przestrzeni dziejów. Przez Ducha Świętego Jezus opiekuje się swoim Kościołem na ziemi. On będzie stale ze swoim ludem, aż przywiedzie go do wiecznego domu. Ponadto obraz Jezusa jako Najwyższego Kapłana pośród świeczników został zaczerpnięty wprost z rytuału praktykowanego w świątyni jerozolimskiej. Codziennym obowiązkiem sprawującego służbę kapłana było doglądanie oświetlających miejsce święte lamp siedmioramiennego świecznika. Wymieniał on knoty i uzupełniał oliwę w lampach oraz zapalał te, które zgasły. W ten sposób kapłan dobrze wiedział, co dzieje się z każdą z lamp. Podobnie Jezus wie, czego potrzebuje i co przeżywa Jego lud, i to On osobiście wstawia się za swoimi wiernymi wyznawcami. Przeczytaj Ap 2, ; 3,.8.5. Co słowo znam/wiem mówi o tym, jak Jezus odnosi się do sytuacji i potrzeb ludu Bożego? Jezus przedstawił siebie tytułami należącymi do Boga: Pierwszy i Ostatni (zob. Iz 44,6; 48,2). Greckie słowo przetłumaczone jako ostatni to eschatos, od którego pochodzi termin eschatologia oznaczający naukę o wydarzeniach czasów końca. To wskazuje, że eschatologia skupia się na Jezusie Chrystusie, którzy ma ostatnie słowo w finalnych wydarzeniach. On jest także Żyjącym oraz posiada klucze śmierci i piekła (Ap,8). Przez swoją śmierć i zmartwychwstanie Jezus otrzymał władzę otwierania bram śmierci (Ps 9,4; zob. Hi 7,6 BG). Wszyscy, którzy ufają Mu, powstaną z grobów do życia wiecznego (zob. Kor 5,2-23). Wierni wyznawcy Jezusa nie muszą się bać, gdyż nawet jako umarli pozostają pod Jego opieką. Jeśli dotyczy to nawet umarłych, to dotyczy to tym bardziej żywych (zob. Tes 4,6-7). 8
5 ROZPOCZĘCIE 0 DNI MODLITW Przesłania Chrystusowe wówczas i dziś ŚRODA 9 stycznia Przeczytaj Ap, Jezus przekazał siedem szczególnych przesłań do zborów w Azji Mniejszej. Jak fakt, iż w prowincji tej znajdowało się znacznie więcej zborów niż siedem, wskazuje na symboliczne znacznie tych przesłań dla chrześcijan w ogólności? Przesłania, które Jezus polecił Janowi wysłać do siedmiu zborów, zostały zapisane w 2. i 3. rozdziale Apokalipsy Jana. Można je zastosować na trzech poziomach:. Zastosowanie historyczne. Przesłania te zostały w pierwszym wieku naszej ery pierwotnie wysłane do siedmiu zborów znajdujących się w pomyślnie rozwijających się miastach Azji Mniejszej. Chrześcijanie stanęli tam wobec poważnych wyzwań. W kilku z tych miast wprowadzono kult cesarza w świątyniach jako przejaw lojalności wobec Cesarstwa Rzymskiego. Oddawanie boskiej czci cesarzowi uznano za obowiązkowe. Obywatele państwa musieli uczestniczyć w publicznych uroczystościach i pogańskich ceremoniach religijnych. Ponieważ wielu chrześcijan odmówiło uczestniczenia w tych praktykach, spotkały ich prześladowania, a nawet męczeńska śmierć. Na polecenie Jezusa Jan napisał do siedmiu zborów, by pomóc im stawić czoło owym wyzwaniom. 2. Zastosowanie prorocze. Fakt, iż Apokalipsa Jana jest księgą proroczą, a przy tym jedynie siedem zborów zostało wybranych jako adresaci tych przesłań, wskazuje na proroczy charakter przesłań. Duchowy stan siedmiu zborów jest zbieżny z duchowym stanem Kościoła Bożego w kolejnych okresach dziejów. Siedem przesłań ma więc z perspektywy nieba ukazać panoramiczny przegląd duchowego stanu chrześcijaństwa od pierwszego wieku naszej ery aż do końca świata. 3. Zastosowanie powszechne. Jak cała Apokalipsa Jana została wysłana jako jeden list, który miał być odczytany we wszystkich zborach (zob. Ap,; 22,6), tak i siedem przesłań zawiera także lekcje odnoszące się do wszystkich chrześcijan we wszystkich wiekach. W ten sposób owe przesłania wskazują na różnego rodzaju chrześcijan w różnych miejscach i różnych czasach. Na przykład ogólna charakterystyka współczesnego chrześcijaństwa to stan zboru w Laodycei, ale poszczególni chrześcijanie mogą się utożsamiać z cechami wymienionymi w przesłaniach do innych zborów. Dobra nowina jest taka, że bez względu na nasz duchowy stan Bóg wychodzi naprzeciw upadłym ludzkim istotom tam, gdzie one są. Wyobraź sobie, że Pan miałby skierować do twojego zboru list podobny do tych, jakie skierował do siedmiu zborów z Apokalipsy Jana, a dotyczący wyzwań stojących przez twoim zborem oraz jego duchowego stanu. Co Jezus mógłby zawrzeć w takim liście? Ellen G. White, Wybrane poselstwa, Radom 206, t. I, s
6 Przesłanie do zboru w Efezie CZWARTEK 0 stycznia Efez był stolicą i największym miastem rzymskiej prowincji Azji leżącym na skrzyżowaniu ważnych szlaków handlowych. Jako główny port Azji był bardzo prężnym ośrodkiem gospodarczym i religijnym. Miasto było pełne budynków użyteczności publicznej takich jak: świątynie, teatry, gimnazjony, łaźnie i burdele. Słynęło także z praktyk magicznych, nikczemności i zabobonu. Mimo to najbardziej wpływowy zbór chrześcijański w całej prowincji znajdował się właśnie w Efezie. Przeczytaj Ap 2,-4. Jak Jezus przedstawił się temu zborowi? Za jakie wspaniałe zalety pochwalił ten zbór? Jaką obawę i troskę wyraził w związku z duchowym stanem zboru? W początkach istnienia zboru w Efezie tamtejsi chrześcijanie byli znani z wiary i miłości (zob. Ef,5). Choć doświadczali nacisków zarówno z zewnątrz, jak i wewnątrz Kościoła chrześcijanie efescy pozostali niewzruszeni i wierni. Byli aktywni i posłuszni prawdzie. Nie tolerowali też fałszywych apostołów, którzy usiłowali wkraść się między nich. Jednak ich miłość do Chrystusa oraz braci i sióstr z czasem zaczęła słabnąć. Choć ta utrata pierwotnej miłości nie zniszczyła podstaw ich stabilności i wierności, to jednak ich duchowe lampy stopniowo przygasały i groziło im zgaśnięcie. Przeczytaj Ap 2,5-7. Jakie trzy zalecenia kieruje Jezus do zboru w celu ożywienia pierwotnej miłości oraz poświęcenia się dla Chrystusa i współwierzących? Jak te trzy zalecenia wiążą się kolejno ze sobą? Z proroczego punktu widzenia sytuacja zboru efeskiego odpowiada ogólnej sytuacji i duchowemu stanowi Kościoła w latach Kościół apostolski charakteryzował się miłością i wiernością dla ewangelii. Jednak pod koniec pierwszego wieku naszej ery Kościół zaczął tracić zapał towarzyszący pierwotnej miłości, wskutek czego stopniowo odchodził od prostoty i czystości ewangelii. Wyobraź sobie siebie jako należącego do zboru, który traci pierwotną miłość. Być może członkowie tego zboru nie popełniają żadnego oczywistego czy jawnego grzechu. Na pewnym poziomie czynią nawet to, co słuszne, a jednak zagraża im formalizm i chłód. Jak rada Jezusa dla zboru w Efezie może pomóc zborowi znajdującemu się w podobnej sytuacji? Gimnazjon teren z budynkiem służący do uprawiania ćwiczeń fizycznych, a także ośrodek życia towarzyskiego i miejsce dyskusji (przyp. red.). 20
7 PIĄTEK stycznia DO DALSZEGO STUDIUM Prześladowanie, jakiego doświadczył Jan, stało się narzędziem działania łaski. Wyspa Patmos zajaśniała chwałą zmartwychwstałego Zbawiciela. Jan ujrzał Chrystusa w ludzkiej postaci i ze znakami ukrzyżowania, które będzie On nosił na rękach i nogach na zawsze jako oznakę swej chwały. Janowi pozwolono ujrzeć jego zmartwychwstałego Pana odzianego taką chwałą, jaką ujrzeć może człowiek i przeżyć. Wygląd Chrystusa, w jakim ukazał się Janowi, jest dla wszystkich wierzących i niewierzących dowodem, że był to zmartwychwstały Chrystus. Dla Kościoła jest On żywą mocą. Czasami czarne chmury spowijają lud Boży. Wydaje się, że ucisk i prześladowanie doprowadzą do jego unicestwienia. Ale w takich czasach udzielane są najgłębsze lekcje. Chrystus często wkracza do więzień i objawia się swoim wybranym. Jest z nimi wśród ognia stosów. Jak w ciemnościach nocy najjaśniej świecą gwiazdy, tak najjaśniejsze promienie chwały Bożej ukazują się w najgłębszym mroku. Im ciemniejsze niebo, tym czystsze i bardziej imponujące są promienie Słońca Sprawiedliwości, to jest zmartwychwstałego Zbawiciela. PYTANIA DO DYSKUSJI. Jan podzielił się z adresatami tym, co zobaczył i usłyszał na wyspie Patmos. Co ty widzisz i słyszysz, czytając Ap,2-20? Jakie słowa pocieszenia czerpiesz z tego, co zostało objawione w tym fragmencie księgi? 2. Pierwszy anioł w Ap 4,7 wzywa mieszkańców ziemi w czasach końca, by oddali pokłon temu, który stworzył niebo i ziemię, i morze i źródła wód. To słownictwo zostało zaczerpnięte z Wj 20,. Co przesłanie pierwszego anioła mówi o objawionym w Apokalipsie Jana znaczeniu soboty w czasach końca? 3. Wielu chrześcijan doświadcza czegoś paradoksalnego. Otóż im dłużej są w Kościele, tym łatwiej ich wiara przygasa, a nawet zupełnie gaśnie. Przecież powinno być odwrotnie! Im dłużej idziemy z Jezusem, tym więcej powinniśmy się nauczyć o Nim i Jego miłości do nas. Jak możemy nie tylko zachować płomień wiary, ale i sprawić, by stawał się większy i jaśniejszy? Ellen G. White, w: The Youth s Instructor, 5 IV 900. Przeczytaj także rozdział Patmos, w: taż, Krzyż i miecz, Warszawa 208, wyd. II, s
Pergamon Tiatyra. Sardes Filadelfia. Smyrna. Patmos. Ephesus. Laodycea AEGEAN SEA
Lekcja 2 na 12. stycznia 2019 Objawienie rozpoczyna się listem otwartym do siedmiu zborów w Azji Mniejszej (Turcja). Kolejność zborów jest taka sama jak w przypadku listonosza, który dostarczyłby listy.
Ewangelia z wyspy Patmos
Ewangelia z wyspy Patmos Lekcja 1 na 5. stycznia 2019 Błogosławiony ten, który czyta, i ci, którzy słuchają słów proroctwa i zachowują to, co w nim jest napisane; czas bowiem jest bliski (Objawienie 1:3)
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2008/2009 17 18 II Niedziela Wielkanocna 19 kwietnia 2009 Dz 4,32-35 Ps 118 1 J 5,1-6 J 20,19-31
NOWY PROGRAM NAUCZANIA RELIGII ADWENTYSTYCZNEJ W SZKOLE LUB W PUNKCIE KATECHETYCZNYM
NOWY PROGRAM NAUCZANIA RELIGII ADWENTYSTYCZNEJ W SZKOLE LUB W PUNKCIE KATECHETYCZNYM WARSZAWA 2015 KOŚCIÓŁ ADWENTYSTÓW DNIA SIÓDMEGO W RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ SEKRETARIAT EDUKACJI ul. FOKSAL 8 00-366
NIEDZIELA, (2. niedziela adwentu)
NIEDZIELA, 10.12.2017. (2. niedziela adwentu) Czytania mszalne: Iz 40, 1-5. 9-11; Ps 85; 2P 3, 8-14; Mk 1, 1-8; - Myśl na dzisiaj: Zobacz radość, którą otrzymasz od twego Boga. - EUCHARYSTIA? (jaka intencja
JEDNOŚĆ W WIELBIENIU BOGA. Lekcja 11 na 15. grudnia2018
JEDNOŚĆ W WIELBIENIU BOGA Lekcja 11 na 15. grudnia2018 Bóg jest czczony przez istoty niebiańskie, ale pragnie również naszego uwielbienia płynącego z Ziemi. Uwielbiać Boga oznacza uznawać Jego wielkość
Lekcja 8 na 24. listopada 2018
JEDNOŚĆ W WIERZE Lekcja 8 na 24. listopada 2018 I nie ma w nikim innym zbawienia; albowiem nie ma żadnego innego imienia pod niebem, danego ludziom, przez które moglibyśmy być zbawieni (Dzieje Ap. 4,12)
Na początku Bóg podręcznik do nauki religii w I klasie gimnazjum (semestr pierwszy) razem 22 jednostki lekcyjne
Na początku Bóg podręcznik do nauki religii w I klasie gimnazjum (semestr pierwszy) razem 22 jednostki lekcyjne Zagadnienia programowe Tematyka Cele i treści szczegółowe Liczba lekcji (45 ) Lekcje organizacyjne
,,Księga Daniela i Objawienia" podręcznik do nauki religii w drugiej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 38 jednostek lekcyjnych
Objawienia" podręcznik do nauki religii w drugiej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 38 jednostek lekcyjnych Zagadnienia programowe Lekcja organizacyjna Tematyka Cele i treści szczegółowe Liczba lekcji
ADWENT, NARODZENIE PAŃSKIE I OKRES ZWYKŁY
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B ADWENT, NARODZENIE PAŃSKIE I OKRES ZWYKŁY Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2008/2009 25 ADWENT I Niedziela Adwentu 30 listopada 2008 Iz 63,16b-17.19b;
List do Rzymian podręcznik do nauki religii w drugiej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 22 jednostki lekcyjne
List do Rzymian podręcznik do nauki religii w drugiej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 22 jednostki lekcyjne Zagadnienia programowe Lekcja organizacyjna Tematyka Cele i treści szczegółowe Liczba lekcji
Łk 1, 1-4 KRĄG BIBLIJNY
Łk 1, 1-4 KRĄG BIBLIJNY Tomasz Kiesling Oborniki 2013 Być jak Teofil dziś Teofil konkretne imię adresata, chrześcijanina, do którego pisze św. Łukasz Ewangelię. Ewangelista przeprowadził wiele rozmów
Bóg Ojciec kocha każdego człowieka
1 Bóg Ojciec kocha każdego człowieka Bóg kocha mnie, takiego jakim jestem. Raduje się każdym moim gestem. Alleluja Boża radość mnie rozpiera, uuuu (słowa piosenki religijnej) SŁOWA KLUCZE Bóg Ojciec Bóg
Nabożeństwo powołaniowo-misyjne
Nabożeństwo powołaniowo-misyjne Nabożeństwo powołaniowo-misyjne (Wystawienie Najświętszego Sakramentu) K: O Boże, Pasterzu i nauczycielu wiernych, któryś dla zachowania i rozszerzenia swojego Kościoła
Przegląd treści Księgi Objawienia
Przegląd treści Księgi Objawienia Rozdział 1 - Przedstawienie bohatera Księgi Rozdział 2/3 - Poselstwo Chrystusa do siedmiu zborów Rozdział 4/5 - Otwarcie tajemniczej, zapieczętowanej księgi Rozdział 6/7
Wymaganie edukacyjne z religii dla klas II. Rozumie, że modlitwa jest formą rozmowy z Bogiem.
Wymaganie edukacyjne z religii dla klas II Uczeń: Potrafi wyjaśnić, w jaki sposób Bóg jest z nami w domu, szkole, Kościele, w świecie. Jakie są znaki Jego obecności? Wyjaśnia, dlaczego Pismo Święte jest
Lekcja 10 na 9. marca 2019
Lekcja 10 na 9. marca 2019 Po ostatecznym ataku smoka, bestii i fałszywego proroka (Apokalipsa 13), Jan zobaczył ludzi, którzy zwyciężą w tym konflikcie (14:1-5), ich poselstwo (14:6-13), a także konsekwencje
KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.
KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA I Semestr I Ocena dopuszczająca -Umie wykonać znak krzyża, -Zna niektóre modlitwy i wymaga dużej pomocy
żyjący Odkupiciel Odkupiciel stał się człowiekiem. godny naśladowania Odkupiciel ukrzyżowany Odkupiciel cierpiący Odkupiciel zwycięski Odkupiciel
Lekcja 12 na 17 grudnia 2016 Pod koniec historii Joba Bóg przedstawia się jako Wielki Stworzyciel i cierpienia Joba kończą się. Niemniej jednak konflikt między Bogiem a szatanem, który spowodował ten
Codziennie też jednomyślnie uczęszczali do świątyni, a łamiąc chleb po domach, przyjmowali pokarm z weselem i w prostocie serca, Chwaląc Boga i
Lekcja 3 na 21 lipca 2018 Codziennie też jednomyślnie uczęszczali do świątyni, a łamiąc chleb po domach, przyjmowali pokarm z weselem i w prostocie serca, Chwaląc Boga i ciesząc się przychylnością całego
EWANGELIA Z WYSPY PATMOS
DZIEŃ WOLNOŚCI RELIGIJNEJ Lekcja 1 5 stycznia EWANGELIA Z WYSPY PATMOS STUDIUM BIEŻĄCEGO TYGODNIA: Ap 1,1-8; J 14,1-3; Pwt 29,28; J 14,29; Rz 1,7; Flp 3,20; Dn 7,13-14. TEKST PAMIĘCIOWY: Błogosławiony
drogi przyjaciół pana Jezusa
Jezus prowadzi ElEmEnta rz dziecka bożego 1 Podręcznik do religii dla I klasy szkoły podstawowej drogi przyjaciół pana Jezusa Wydawnictwo WAM Księża Jezuici rozdział 1 Jezus nas kocha pragniemy Go poznawać
Piotr zaś otworzył usta i rzekł: Teraz pojmuję naprawdę, że Bóg nie ma względu na osobę, Lecz w każdym narodzie miły mu jest ten, kto się go boi i
Lekcja 6 na 11. sierpnia 2018 Piotr zaś otworzył usta i rzekł: Teraz pojmuję naprawdę, że Bóg nie ma względu na osobę, Lecz w każdym narodzie miły mu jest ten, kto się go boi i sprawiedliwie postępuje
BĘDZIECIE MI ŚWIADKAMI
BĘDZIECIE MI ŚWIADKAMI Lekcja 1 na 7 czerwca 2018 Ale weźmiecie moc Ducha Świętego, kiedy zstąpi na was, i będziecie mi świadkami w Jerozolimie i w całej Judei, i w Samarii, i aż po krańce ziemi (Dzieje
Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana?
Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana? W skali od 1 do 10 (gdzie 10 jest najwyższą wartością) określ, w jakim stopniu jesteś zaniepokojony faktem, że większość młodzieży należącej do Kościoła hołduje
ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY ROK A Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2007/2008 25 Adwent I Niedziela Adwentu 2 grudnia 2007 Iz 2, 1-5 Ps 122
Lekcja 2 na 14 lipca 2018 1. Dzieje 2,1-3 Wczesny deszcz 2. Dzieje 2,4-13 Dar języków 3. Dzieje 2,14-32 Pierwsze kazanie 4. Dzieje 2,33-36 Wywyższenie Jezusa 5. Dzieje 2,37-41 Pierwsze owoce Drugi rozdział
Jezus prowadzi. Wydawnictwo WAM - Księża jezuici
Jezus prowadzi Elementarz dziecka bożego 1 Wydawnictwo WAM - Księża jezuici Jezus prowadzi Elementarz dziecka bożego 1 Drogi przyjaciół Pana Jezusa Księża Jezuici - Wydawnictwo WAM 1 Pan Jezus gromadzi
Spis treści. Jezus przewyższa wszystkich, ponieważ jest Synem Bożym Ewangelia na 2. Niedzielę Adwentu
Wprowadzenie ADWENT I NARODZENIE PAŃSKIE Dzień Pański, który przemienia lęk w radość Ewangelia na 7. Niedzielę Adwentu Jezus przewyższa wszystkich, ponieważ jest Synem Bożym Ewangelia na 2. Niedzielę Adwentu
Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI
Polish FF Curriculum Translation in Polish Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI 1. Objawienie: Pismo Św. i Tradycja a. Pismo Święte: Części,
JEZUS I APOKALIPSA JANA
Lekcja 3 21 kwietnia JEZUS I APOKALIPSA JANA STUDIUM BIEŻĄCEGO TYGODNIA: 1 Kor 10,1-11; Ap 12,1-17; 19,11-15; Ef 1,20; Ap 11,19; 1,10-18. TEKST PAMIĘCIOWY: Zwycię zcy pozwolę zasiąść ze mną na moim tronie,
ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE
ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE EWANGELI JANA 6:44-45 Nikt nie może przyjść do mnie, jeżeli go nie pociągnie Ojciec, który mnie posłał, a Ja go wskrzeszę w dniu ostatecznym. Napisano bowiem u proroków: I będą
Ewangelizacja O co w tym chodzi?
Ewangelizacja O co w tym chodzi? Droga małego ewangelizatora ;) Warsztaty ewangelizacyjne: 11 maja 2013 r. Ks. Tomek Moch, Diecezjalna Diakonia Ewangelizacji Ruchu Światło-Życie Archidiecezja Warszawska
W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego
W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego Sens życia Gdy na początku dnia czynię z wiarą znak krzyża, wymawiając słowa "W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego", Bóg uświęca cały czas i przestrzeń, która otworzy
DZIEŃ PATHFINDERÓW. Lekcja 9 26 listopada OZNAKI NADZIEI
DZIEŃ PATHFINDERÓW Lekcja 9 26 listopada OZNAKI NADZIEI STUDIUM BIEŻĄCEGO TYGODNIA: Prz 17,28; Hi 13,1-15; Jk 2,20-22; 1 Kor 15,11-20; 1 P 1,18-20; Rdz 22,8. TEKST PAMIĘCIOWY: Już to może być ratunkiem
1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IX Marcin Adam Stradowski J.J. OPs
1 2 Spis treści Wszystkich Świętych (1 listopada)......6 Wspomnienie wszystkich wiernych zmarłych (2 listopada)......7 Prawdziwie w Bogu (3 listopada)......8 Przełamać duchową pustkę (4 listopada)......9
Przewodnik modlitewny dla zabieganego człowieka
Przewodnik modlitewny dla zabieganego człowieka przykład modlącego się św. Pawła Spotkanie Wspólnotowe Poznań, 4 czerwca 2018 rok 1 2 Misja św. Pawła Paweł, sługa Chrystusa Jezusa, z powołania apostoł,
Mateusz 24 Objawienie 6 Wojny i wieści wojenne, klęski głodu, zarazy, Ewangelia jest głoszona
Lekcja 5 na 2. lutego 2019 Wczesne znaki (4-14) Ucisk (21-22) Znaki na niebie (29) Syn Człowieczy pojawia się (30) Poselstwo pieczęci jest zarysem historii kościoła od jego początków do czasów Drugiego
GODZIEN JEST TEN BARANEK
Lekcja 4 26 stycznia GODZIEN JEST TEN BARANEK STUDIUM BIEŻĄCEGO TYGODNIA: Ap 4,-; Ez,5-4; Ap 5,-4; Ef,20-23; Hbr 0,2; Dz 2,32-36. TEKST PAMIĘCIOWY: Nie płacz! Zwyciężył lew z pokolenia Judy, korzeń Dawidowy
Ewangelizacja O co w tym chodzi?
Ewangelizacja O co w tym chodzi? Droga małego ewangelizatora ;) Warsztaty ewangelizacyjne: 11 maja 2013 r. Ks. Tomek Moch, Diecezjalna Diakonia Ewangelizacji Ruchu Światło-Życie Archidiecezja Warszawska
raniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam
raniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam 3 Spis treści Przedmowa.... 5 CZĘŚĆ PIERWSZA Otwórzcie drzwi wiary! 1. Drzwi wiary są otwarte...
WYMAGANIA Z RELIGII. I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Ocena Dobra
WYMAGANIA Z RELIGII I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Niedostateczna Dopuszczająca Dostateczna Dobra bardzo dobra Celująca Wykazuje rażący brak wiadomości programowych klasy IV. Wykazuje zupełny brak
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy
Lectio Divina Rz 5,12-21
Lectio Divina Rz 5,12-21 1. Czytanie Prowadzący: wezwijmy Ducha św.: Przybądź Duchu Święty... - weźmy do ręki Pismo św.. - Słuchając jak w Kościele śledźmy tekst, aby usłyszeć, co chce nam dzisiaj Jezus
Studium biblijne numer 13. List do Efezjan 1,4. Andreas Matuszak. InspiredBooks
Studium biblijne numer 13. List do Efezjan 1,4 Andreas Matuszak InspiredBooks listopad 2013, dla niniejszego wydania Ver. 1.0 www.inspiredbooks.de List do Efezjan 1,4 Andreas Matuszak InspiredBooks Miłość
Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4
Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4 Opracowanie: mgr Violetta Kujacińska mgr Małgorzata Lewandowska Zasady: IZ może być ustna lub pisemna, IZ pisemną przekazujemy
PROPOZYCJA CZYTAŃ BIBLIJNYCH tylko na Msze św. z formularzem o św. Janie Pawle II.
22 października ŚW. JANA PAWŁA II, PAPIEŻA Wspomnienie obowiązkowe [ Formularz mszalny ] [ Liturgia Godzin ] PROPOZYCJA CZYTAŃ BIBLIJNYCH tylko na Msze św. z formularzem o św. Janie Pawle II. 1 / 8 W pozostałych
KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI
KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI DZIAŁ I TAJEMNICA KOŚCIOŁA CHRYSTUSOWEGO bardzo celująca - wie, komu objawił się Duch Święty; - podaje przykłady, dotyczące budowania wspólnoty - wyjaśnia, dlaczego
Zwycięzcy pozwolę zasiąść ze mną na moim tronie, jak i Ja zwyciężyłem i zasiadłem wraz z Ojcem moim na jego tronie.
Lekcja 3 na 19. stycznia 2019 Zwycięzcy pozwolę zasiąść ze mną na moim tronie, jak i Ja zwyciężyłem i zasiadłem wraz z Ojcem moim na jego tronie (Objawienie 3:21) To niesamowite, jak Bóg wykorzystał cechy
ZJAZD KOŚCIOŁA W JEROZOLIMIE
ZJAZD KOŚCIOŁA W JEROZOLIMIE Lekcja 8 na 25. sierpnia 2018 Wierzymy przecież, że zbawieni będziemy przez łaskę Pana Jezusa, tak samo jak i oni (Dzieje Ap. 15,11) Poganie akceptowali Ewangelią, ale dla
WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA
Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii w klasie VI Zgodne z programem nauczania nr AZ 2 01/10 z dnia 9 czerwca 2010 r. Poznaję Boga i w Niego wierzę. Wierzę w Kościół WYMAGANIA OGÓLNE SEMESTR
2 NIEDZIELA PO NARODZENIU PAŃSKIM
2 NIEDZIELA PO NARODZENIU PAŃSKIM PIERWSZE CZYTANIE Syr 24, 1-2. 8-12 Mądrość Boża mieszka w Jego ludzie Czytanie z Księgi Syracydesa. Mądrość wychwala sama siebie, chlubi się pośród swego ludu. Otwiera
Lekcja 4 na 28 stycznia 2017
Lekcja 4 na 28 stycznia 2017 Czy Duch Święty jest siłą wypływającą od Boga, czy też boską Osobą równą Ojcu i Synowi? Czy ta kwestia ma znaczenie i czy wpływa ona na nasze relacje z Bogiem? Jezus i Duch:
DOŚWIADCZENIE JEDNOŚCI W KOŚCIELE WCZESNOCHRZEŚCIJAŃSKIM
DOŚWIADCZENIE JEDNOŚCI W KOŚCIELE WCZESNOCHRZEŚCIJAŃSKIM Lekcja 5 na 3. listopada 2018 I trwali w nauce apostolskiej i we wspólnocie, w łamaniu chleba i w modlitwach (Dzieje Ap. 2,42) Wczesny Kościół jest
MARYJA NAPEŁNIONA DUCHEM ŚWIĘTYM. Wstęp
MARYJA NAPEŁNIONA DUCHEM ŚWIĘTYM PODCZAS ZWIASTOWANIA PAŃSKIEGO Wstęp Anioł wszedł do Niej i rzekł: «Bądź pozdrowiona, pełna łaski, Pan z Tobą» (Łk1,28) Dzieje Apostolskie podają bardzo interesujący epizod:
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy
DUCH ŚWIĘTY I KOŚCIÓŁ
ŚWIATOWY DZIEŃ MISJI KOBIET Lekcja 9 4 marca DUCH ŚWIĘTY I KOŚCIÓŁ STUDIUM BIEŻĄCEGO TYGODNIA: Ef 1,22-23; 1 Kor 12,13; Rz 6,3-7; Dz 17,11; Ef 4,5-6; Dz 2,4-11. TEKST PAMIĘCIOWY: Starając się zachować
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy V. I. Podstawowe:
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy V I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę i umiejętności, które są efektem samodzielnej
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych. Minimum programowe nie uwzględnia podziału treści materiału
PROROCTWA I PISMO ŚWIĘTE
Lekcja 10 3 czerwca PROROCTWA I PISMO ŚWIĘTE STUDIUM BIEŻĄCEGO TYGODNIA: Iz 53,1-12; Dn 7,13-14; 2 P 1,16-20; Mt 17,1-6; 2 Tm 3,15-17. TEKST PAMIĘCIOWY: Mamy więc słowo prorockie jeszcze bardziej potwierdzone,
pójdziemy do kina Gimnazjum kl. I, Temat 57
pójdziemy do kina pragnę sprawić Ci radość kupię kwiaty chcę być z Tobą ofiaruję prezent dobrze jest być razem przygotuję dobre jedzenie przyjaźń z Tobą jest dla mnie ważna Grupa 1 Przeczytaj poniższy
DZIEŃ WOLNOŚCI RELIGIJNEJ. Lekcja 1 7 stycznia DUCH ŚWIĘTY I SŁOWO
DZIEŃ WOLNOŚCI RELIGIJNEJ Lekcja 7 stycznia DUCH ŚWIĘTY I SŁOWO STUDIUM BIEŻĄCEGO TYGODNIA: 2 P,9-2; Kor 2,9-3; Ps 9,60; J 7,7. TEKST PAMIĘCIOWY: Całe Pismo przez Boga jest natchnione i pożyteczne do nauki,
Chrześcijaństwo skupia w sobie wiele odłamów, które powstały przez lata, opierający się jednak na jednej nauce Jezusa Chrystusa.
Chrześcijaństwo Chrześcijaństwo jest jedną z głównych religii monoteistycznych wyznawanych na całym świecie. Jest to największa religia pod względem wyznawców, którzy stanowią 1/3 całej populacji. Najliczniej
drogi poznania Boga. drogi poznania Boga. drogi poznania Boga, drogi poznania Boga.
Ks. Michał Miecznik ROZKŁAD MATERIAŁU W KLASACH II LO I. NA POCZATKU BÓG STWORZYŁ NIEBO I ZIEMIĘ I MIESIĄC TEMAT.Bóg stwarza LICZBA GODZIN TREŚCI NAUCZANIA WYNIKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY drogi
Potem wyprowadził go na dwór i rzekł: Spójrz ku niebu i policz gwiazdy, jeśli możesz je policzyć! I rzekł do niego: Tak liczne będzie potomstwo
Lekcja 1 na 6. października 2018 Potem wyprowadził go na dwór i rzekł: Spójrz ku niebu i policz gwiazdy, jeśli możesz je policzyć! I rzekł do niego: Tak liczne będzie potomstwo twoje.wtedy uwierzył Panu,
ROK SZKOLNY 2016/2017
ROK SZKOLNY 2016/2017 Podstawowe kryteria przedmiotowego systemu oceniania z religii dla klas I Ocena celująca: uczeń: spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą; czynnie uczestniczy w życiu swojej parafii;
Znalazłam się w tunelu jak w długim korytarzu. Szłam bardzo szybko, biegnąc tunelem wzdłuż jasnego, białego światła. Mogłam zobaczyć inny koniec... Zaczęło do mnie docierać, że byłam martwa,... Wtedy zobaczyłam
go i dalej, aż po linię wyznaczającą kres. Jest ona wzrastaniem w miłości, a miłość nigdy nie jest ruchem liniowym. W Starym Testamencie czytamy, że
7 WPROWADZENIE Karl Rahner, słynny teolog katolicki, napisał kiedyś, że chrześcijanin przyszłości będzie musiał być mistykiem albo nie będzie w ogóle nikim. Chrześcijanin przyszłości będzie musiał doświadczyć
Wymagania edukacyjne dla klas V z przedmiotu religia na rok 2017/18 nauczyciel: ks. Władysław Zapotoczny
I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Wymagania edukacyjne dla klas V z przedmiotu religia na rok 2017/18 nauczyciel: ks. Władysław Zapotoczny Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej Wymagania programowe i kryteria oceniania I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą.
AUTORYTET I EWANGELIA PAWŁA
AUTORYTET I EWANGELIA PAWŁA Lekcja 2 na 8 lipca 2017 A teraz, czy chcę ludzi sobie zjednać, czy Boga? Albo czy staram się przypodobać ludziom? Bo gdybym nadal ludziom chciał się przypodobać, nie byłbym
s. Łucja Magdalena Sowińska zdch
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLAS 5 SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Wymagania zaznaczone na zielono obowiązują przy wystawianiu ocen końcowo rocznych, czyli nie są brane pod uwagę w I okresie roku
Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:
Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi: - dostrzega działanie Boga w świecie - potrafi odczytać przesłanie dekalogu i poznanych tekstów biblijnych - rozwiązuje sytuacje konfliktowe w duchu przesłania
Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych. Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz
Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz Klasa I Ja i Bóg na co dzień Redaktor: Michał Stępień Nauka o Jezusie Chrystusie Jezus Syn Boży
NOWENNA O KRZYŻU ŚW. Antyfona: Oto krzyż Pana! Uchodźcie, Jego przeciwnicy! Zwyciężył lew z pokolenia Judy, potomek Dawida. Alleluja.
Pierwszy dzień nowenny NOWENNA O KRZYŻU ŚW. Antyfona: Oto krzyż Pana! Uchodźcie, Jego przeciwnicy! Zwyciężył lew z pokolenia Judy, potomek Dawida. Alleluja. O Jezu, Tyś niegdyś konając na drzewie Krzyża
Wniebowstąpienie Pańskie wstąpienie do nieba zmartwychwstałego Jezusa Chrystusa. Jako święto chrześcijańskie obchodzone corocznie w 40.
Wniebowstąpienie Pańskie wstąpienie do nieba zmartwychwstałego Jezusa Chrystusa. Jako święto chrześcijańskie obchodzone corocznie w 40. dniu po Zmartwychwstaniu Pańskim. Wniebowstąpienie jest ukoronowaniem
Chodzić w Duchu Świętym
Chodzić w Duchu Świętym 17.02 23.02.2013 I. tydzień Wielkiego Postu Modlitwa małżeńska Wspólnota Ruchu Światło - Życie On Jest (www.onjest.pl) listopad 2012 Opracowanie: Monika Mosior/ Jerzy Prokopiuk
Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Religia klasa 5 : oceny dopuszczająca i dostateczna : oceny dobra, bardzo dobra, celująca Uwaga dotycząca oceniania na każdym poziomie wymagań: Aby uzyskać kolejną,
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA UCZNIÓW KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA UCZNIÓW KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ PROGRAM NAUCZANIA POZNAJĘ BOGA I W NIEGO WIERZĘ PODRĘCZNIK JESTEM CHRZEŚCIJANINEM ROZDZIAŁ 1. Żyję w przyjaźni z Jezusem rozumie sens
Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP
Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach nauczania biblijnego Kościoła Zielonoświątkowego w RP Podstawa Programowa katechezy zielonoświątkowej Za podstawowe źródło treści oraz główną przesłankę
NIE MA POTĘPIENIA. Tekst biblijny: Rz 8,1
Lekcja 9 2 grudnia NIE MA POTĘPIENIA Tekst biblijny: Rz 8,1 Cel lekcji: Poznanie: Zrozumienie, że sprawiedliwi żyją przez wiarę oraz co znaczy napełnienie Duchem Świętym. Odczucie: Znalezienie nadziei
OKRES ADWENTU I BOŻEGO NARODZENIA
SPIS TREŚCI WYKAZ SKRÓTÓW............................................... 5 SPECYFIKA EWANGELII PROKLAMOWANEJ W ROKU LITURGICZNYM C...................................... 7 OKRES ADWENTU I BOŻEGO NARODZENIA
Zasady wiary podręcznik do nauki religii w pierwszej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 34 jednostki lekcyjne
Zasady wiary podręcznik do nauki religii w pierwszej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 34 jednostki lekcyjne Zagadnienie programowe Tematyka Cele i treści szczegółowe Tekst pamięciowy 1. Biblia Biblia
OSOBOWOŚĆ DUCHA ŚWIĘTEGO
Lekcja 4 28 stycznia OSOBOWOŚĆ DUCHA ŚWIĘTEGO STUDIUM BIEŻĄCEGO TYGODNIA: J 6,3-4; Rz 8,4-6; 5,3; J 4,6; 7,7; Rz 5,5. TEKST PAMIĘCIOWY: Lecz Pocieszyciel, Duch Święty, którego Ojciec pośle w imieniu moim,
A sam Bóg pokoju niechaj was w zupełności poświęci, a cały duch wasz i dusza, i ciało niech będą zachowane bez nagany na przyjście Pana naszego,
Lekcja 6 na 11 lutego 2017 A sam Bóg pokoju niechaj was w zupełności poświęci, a cały duch wasz i dusza, i ciało niech będą zachowane bez nagany na przyjście Pana naszego, Jezusa Chrystusa (1 Tesaloniczan
22 października ŚW. JANA PAWŁA II, PAPIEŻA. Wspomnienie obowiązkowe. [ Formularz mszalny ] [ Propozycje czytań mszalnych ] Godzina czytań.
22 października ŚW. JANA PAWŁA II, PAPIEŻA Wspomnienie obowiązkowe [ Formularz mszalny ] [ Propozycje czytań mszalnych ] Godzina czytań II Czytanie 1 / 5 Z Homilii św. Jana Pawła II, papieża, wygłoszonej
Chrystus i Jego Królestwo w Księdze Proroka Izajasza (Część 3 rozdziały 49-66)
Chrystus i Jego Królestwo w Księdze Proroka Izajasza (Część 3 rozdziały 49-66) Część 1 (rozdziały od 49 do 57): Mesjasz sługa PANA (Iz. 11:1-5; 42:1-7) I. Rozdziały 49-50 Mesjasz i Jego zadanie A. Powołany
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę i umiejętności, które są efektem samodzielnej
Uczniostwo w czasach końca. Moduł 1, Temat 15: Jako uczniowie poprzez czasy końca
Uczniostwo w czasach końca Moduł 1, Temat 15: Jako uczniowie poprzez czasy końca Michael Dörnbrack Wprowadzenie To już ostatni temat modułu 1. W poprzednich 14 lekcjach uczyliśmy się, co to znaczy żyć
WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III
WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY II i III WYMAGANIA Z RELIGII DLA KLASY II I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa Pańska; Pozdrowienie
Modlitwa Różańcowa stanowi swego rodzaju streszczenie Ewangelii i składa się z czterech tajemnic opisujących wydarzenia z życia Jezusa i Maryi.
Poprawne odmawianie różańca oznacza odmawianie modlitwy oraz medytację w tym samym czasie. Dzięki temu odmawianie różańca jest tak wspaniałym przeżyciem duchowym. Każda z tajemnic różańca koncentruje się
Świątynia Opaczności Bożej - Łagiewniki. Akt oddania się Bożenu Miłosierdziu Historia obrazu Jezusa Miłosiernego. Obraz "Jezu ufam Tobie"
Łagiewniki Świątynia Opaczności Bożej - Akt oddania się Bożenu Miłosierdziu Historia obrazu Jezusa Miłosiernego Obraz "Jezu ufam Tobie" Obraz "Jezu ufam Tobie" został namalowany po raz pierwszy w historii
Jak odmawiać Koronkę do Miłosierdzia Bożego oraz Różaniec Święty?
Jak odmawiać Koronkę do Miłosierdzia Bożego oraz Różaniec Święty? - *** - Jak odmawiać Koronkę lub Różaniec? Pytanie to może wyda Wam się banalne, ale czy takie jest w rzeczywistości. Wielu ludzi bardzo
Modlitwa powierzenia się św. Ojcu Pio
3 Modlitwa powierzenia się św. Ojcu Pio Święty Ojcze Pio, przed złem broń mnie, pod płaszcz Twej opieki pomóż mi chronić się zawsze i wszędzie, w dobrym i uczciwym życiu umacniaj mnie, w ostatniej godzinie
SYSTEM OCENIANIA RELIGII
Przedmiotowy SYSTEM OCENIANIA RELIGII W ZAKRESIE KLASY PIĄTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OPRACOWANY NA PODSTAWIE MATERIAŁÓW KATECHETYCZNYCH UMIŁOWANI W JEZUSIE CHRYSTUSIE red. ks. J. SZPET, D. JACKOWIAK KSIĘGARNIA
Temat: Sakrament chrztu świętego
Temat: Sakrament chrztu świętego UWAGA! Do spotkania należy przygotować obrzędy chrztu świętego (powinny być dostępne w zakrystii) oraz w miarę możliwości drugą część spotkania przeprowadzić w kościele
Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty
Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty Prawda o Bogu w Trójcy Jedynym należy do największych tajemnic chrześcijaństwa, której nie da się zgłębić do końca. Można jedynie się do niej zbliżyć, czemu mają
SEMINARIUM ODNOWY W DUCHU ŚWIĘTYM
SEMINARIUM ODNOWY W DUCHU ŚWIĘTYM Tydzień wprowadzający Bóg nas "...wezwał świętym powołaniem nie na podstawie naszych czynów, lecz stosownie do własnego postanowienia i łaski, która nam dana została w
Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV
Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV Na ocenę celującą uczeń: Posiada wiedzę i umiejętności przewidziane na ocenę bardzo dobrym (co najmniej w 90%), a nad to: Samodzielnie i twórczo rozwija własne zainteresowania
PRZESŁANIA JEZUSA DO SIEDMIU ZBORÓW
DZIEŃ POSTU I MODLITWY ZAKOŃCZENIE 10 DNI MODLITW Lekcja 3 19 stycznia PRZESŁANIA JEZUSA DO SIEDMIU ZBORÓW STUDIUM BIEŻĄCEGO TYGODNIA: Ap 2,8-3,22; Iz 61,10. TEKST PAMIĘCIOWY: Zwycięzcy pozwolę zasiąść