PROWADZENIE STUDIÓW I INNYCH FORM KSZTAŁCENIA
|
|
- Julia Wrona
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PROWADZENIE STUDIÓW I INNYCH FORM KSZTAŁCENIA
2 Prowadzenie studiów i innych form kształcenia Plan prezentacji 1. Prowadzenie studiów możliwości 2. Formalne aspekty prowadzenia studiów 3. Przebieg studiów 4. Pozostałe formy kształcenia w uczelni 5. Polska Komisja Akredytacyjna 2
3 Prowadzenie studiów - możliwości 3
4 Prowadzenie studiów - możliwości 1. Zasady prowadzenia kształcenia na studiach 2. Rodzaje uprawnień ze względu na kategorię naukową 3. Pozwolenie na prowadzenie studiów 4. Rodzaje studiów 5. Przepisy przejściowe 4
5 Prowadzenie studiów - możliwości Zasady prowadzenia kształcenia na studiach studia przypisane do uczelni kształcenie w dziedzinach i dyscyplinach dyscyplina wiodąca zakaz tworzenia identycznego kierunku kształcenie w siedzibie (również na obszarze związku metropolitalnego) albo w filii kształcenie w filii lub za granicą zawsze wymaga pozwolenia brak wymogów dotyczących minimum kadrowego 5
6 Prowadzenie studiów - możliwości Rodzaje uprawnień ze względu na kategorię naukową utworzenie studiów wymaga pozwolenia ministra - uczelnie posiadające kategorie B i C albo nieposiadające kategorii (profile) studia przyporządkowane do dyscypliny (wiodącej), w której uczelnia posiada co najmniej kategorię B+ albo do dyscypliny w ramach dziedziny, w której uczelnia uzyskała pozytywną ocenę kompleksową nie jest wymagane pozwolenie po wynikach ewaluacji jakości działalności naukowej od 2022 r. uczelnia akademicka z odpowiednio wysoką kategorią naukową będzie miała dowolność w tworzeniu jednolitych studiów magisterskich 6
7 Prowadzenie studiów - możliwości Rodzaje uprawnień ze względu na kategorię naukową studia przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela porozumienie o współpracy studia na kierunku lekarskim i lekarsko dentystycznym utworzenie studiów (kategoria co najmniej B+ w naukach medycznych lub naukach o zdrowiu) zawsze pozwolenie ministra studia interdyscyplinarne (międzydziedzinowe) 3 dziedziny, kategoria minimum B+ w dyscyplinach, w których prowadzone jest kształcenie 7
8 Prowadzenie studiów - możliwości Pozwolenie na prowadzenie studiów wniosek o pozwolenie na utworzenie studiów termin - nie później niż 6 miesięcy przed planowanym rozpoczęciem kształcenia pozwolenie wydawane jest po uzyskaniu opinii (PKA, minister nadzorujący, minister zdrowia) obowiązek uzyskania akredytacji dla kierunków pielęgniarstwo i położnictwo odmowa wydania pozwolenia bez zasięgania opinii PKA (niespełnione warunki formalne np. zaległości podatkowe) możliwa odmowa wydania pozwolenia ze względu na brak potrzeb społeczno-gospodarcze 8
9 Prowadzenie studiów - możliwości Pozwolenie na prowadzenie studiów Minister odmawia wydania pozwolenia na utworzenie studiów, bez zasięgania opinii PKA m.in.: jeżeli na dzień złożenia wniosku rektor nie wprowadził do systemu POL-on wymaganych ustawą danych, uczelnia została postawiona w stan likwidacji, uczelnia nie realizuje wniosków lub zaleceń sporządzonych w wyniku kontroli jej działalności dokonanej przez ministra; w okresie 2 lat przed złożeniem wniosku minister cofnął uczelni pozwolenie na utworzenie studiów na kierunku przyporządkowanym do tej samej dyscypliny; 9
10 Prowadzenie studiów - możliwości Pozwolenie na prowadzenie studiów Minister może odmówić wydania pozwolenia, bez zasięgania opinii PKA, jeżeli na dzień złożenia wniosku kształcenie na studiach na danym kierunku nie odpowiada potrzebom społeczno-gospodarczym 10
11 Prowadzenie studiów - możliwości Pozwolenie na prowadzenie studiów zlikwidowano możliwość zawieszenia uprawnienia Minister może cofnąć pozwolenie PKA wydała ocenę negatywną nie rozpoczęto kształcenia w okresie 2 lat nie przyjęto w drodze rekrutacji żadnego studenta przez 2 następujące po sobie lata akademickie uczelnia nie spełnia warunków do ich prowadzenia Minister zdrowia odmówił akredytacji albo ją cofnął (pielęgniarstwo, położnictwo) 11
12 Prowadzenie studiów - możliwości Pozwolenie na prowadzenie studiów zaprzestanie prowadzenia studiów w przypadku cofnięcia pozwolenia w przypadku uzyskania negatywnej oceny jakości kształcenia przez uczelnię, która samodzielnie utworzyła studia na kierunku do końca semestru w którym decyzja albo uchwała stała się ostateczna, a jeżeli do końca semestru pozostały mniej niż 3 miesiące - do końca kolejnego semestru 12
13 Prowadzenie studiów - możliwości Rodzaje studiów - indywidualne studia międzydziedzinowe sposób organizacji studiów a nie odrębny kierunek kategoria naukowa A+ albo A cztery dyscypliny w co najmniej dwóch dziedzinach uzyskanie dyplomu na więcej niż jednym kierunku 13
14 Prowadzenie studiów - możliwości Rodzaje studiów - wspólne uczelnia z uczelnią, instytutem, zagraniczną uczelnią lub instytucją naukową umowa o współpracy uczelnia musi posiadać uprawnienie (utworzyć kierunek albo uzyskać pozwolenie) dyplom wspólny albo dyplomy poszczególnych podmiotów ograniczenie wymagań (kadra, program) międzynarodowe studia wspólne tylko uczelnie samodzielne 14
15 Prowadzenie studiów - możliwości Rodzaje studiów we współpracy uczelnia może prowadzić studia z udziałem organu nadającego uprawnienie do wykonywania zawodu, organu przeprowadzającego postępowanie egzaminacyjne w ramach uzyskiwania uprawnień do wykonywania zawodu, organu samorządu zawodowego, organizacji gospodarczej lub organu rejestrowego zasady współpracy określa umowa 15
16 Prowadzenie studiów - możliwości Rodzaje studiów dualne o profilu praktycznym z udziałem pracodawcy zasady współpracy określa umowa 16
17 Prowadzenie studiów - możliwości Przepisy przejściowe uprawnienia do prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie uzyskane na podstawie decyzji stają się pozwoleniami studia prowadzone na określonym kierunku, poziomie i profilu kształcenia w dniu wejścia w życie ustawy stają się studiami na takim samym kierunku, poziomie i profilu 17
18 Prowadzenie studiów - możliwości Przepisy przejściowe studia przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela prowadzone przez uczelnię która nie posiada uprawnienia do nadawania stopnia doktora w dyscyplinie, do której jest przyporządkowany kierunek tych studiów, mogą być nadal prowadzone jeśli uczelnia zawrze porozumienie o współpracy albo posiada większą liczbę studentów na studiach stacjonarnych niż na studiach niestacjonarnych (przyjęcia na te studia są prowadzone po raz ostatni na rok akademicki 2021/2022) 18
19 Prowadzenie studiów - możliwości Przepisy przejściowe w terminie 12 miesięcy od dnia wejścia w życie ustawy uczelnie przyporządkują kierunki prowadzonych studiów do dyscyplin naukowych lub artystycznych wskazując dla każdego kierunku procentowy udział dyscyplin, w których zgodnie z programem kształcenia uzyskiwane są na tym kierunku efekty kształcenia (suma udziałów musi być równa 100%) uczelnie, które w dniu wejścia w życie ustawy prowadzą w swojej siedzibie studia na co najmniej 2 kierunkach o tym samym poziomie i profilu oraz tej samej nazwie lub których programy określają takie same efekty kształcenia, przyporządkowane do tej samej dyscypliny, połączą te kierunki w terminie 12 miesięcy od dnia wejścia w życie tej ustawy 19
20 Prowadzenie studiów - możliwości Przepisy przejściowe tworzenie studiów (1 października kwietnia 2019) Postępowania w sprawie nadania uprawnienia do prowadzenia studiów na określonym kierunku, poziomie i profilu kształcenia wszczęte i niezakończone przed dniem wejścia w życie ustawy prowadzi się na podstawie przepisów dotychczasowych do 30 kwietnia 2019 r. wszczyna się na podstawie przepisów dotychczasowych do 30 kwietnia 2019 r. uprawnienie nadaje się na podstawie przepisów W postępowaniach do 30 kwietnia 2019 r. nie stosuje się przepisów dotyczących minimum kadrowego 20
21 Prowadzenie studiów - możliwości Przepisy przejściowe tworzenie studiów na kierunkach lekarskim lub lekarsko- -dentystycznym do dnia 31 grudnia 2021 r. o uzyskanie pozwolenia na utworzenie studiów na kierunku lekarskim lub lekarsko-dentystycznym może ubiegać się uczelnia posiadająca uprawnienie do nadawania stopnia doktora w dyscyplinie w zakresie nauk medycznych lub nauk o zdrowiu 21
22 Prowadzenie studiów - możliwości Przepisy przejściowe tworzenie studiów (1 maja grudnia 2021) Do postępowań w sprawie pozwolenia na prowadzenie studiów na określonym kierunku, poziomie i profilu kształcenia stosuje się przepisy nowe, ale jeśli uczelnia: posiada uprawnienie do nadawania stopnia doktora w dyscyplinie, do której jest przyporządkowany kierunek studiów może uzyskać pozwolenie na prowadzenie studiów o profilu praktycznym i ogólnoakademickim nie posiada uprawnienia do nadawania stopnia doktora w dyscyplinie, do której jest przyporządkowany kierunek studiów - może uzyskać pozwolenie na prowadzenie studiów o profilu praktycznym 22
23 Prowadzenie studiów - możliwości Przepisy przejściowe cofnięcie albo zawieszenie uprawnienia postępowania w sprawie cofnięcia albo zawieszenia uprawnienia do prowadzenia studiów na określonym kierunku, poziomie i profilu kształcenia wszczęte i niezakończone przed dniem wejścia w życie ustawy - umarza się 23
24 Prowadzenie studiów - możliwości Przepisy przejściowe wygaśnięcie uprawnień uprawnienia do prowadzenia studiów na określonym kierunku, poziomie i profilu kształcenia zawieszone przed dniem wejścia w życie ustawy wygasają, chyba że przed tym dniem został złożony wniosek w sprawie przywrócenia zawieszonego uprawnienia uprawnienia do prowadzenia studiów na określonym kierunku, poziomie i profilu kształcenia uzyskane w okresie 2 lat przed wejściem w życie ustawy wygasają z upływem 2 lat od dnia ich uzyskania, jeżeli nie rozpoczęto kształcenia na tych studiach 24
25 Formalne aspekty prowadzenia studiów 25
26 Formalne aspekty prowadzenia studiów Plan 1. Profile, formy, poziomy i czas trwania studiów 2. Program studiów 3. Prowadzenie zajęć przez nauczycieli akademickich i inne osoby 4. Przepisy przejściowe 26
27 Formalne aspekty prowadzenia studiów Profile kształcenia i formy studiów Profil praktyczny ponad połowę punktów ECTS przypisuje się zajęciom kształtującym umiejętności praktyczne Profil ogólnoakademicki - ponad połowę punktów ECTS przypisuje się zajęciom związanym z prowadzoną w uczelni działalnością naukową Forma stacjonarna więcej niż połowa ECTS uzyskiwana w ramach zajęć z bezpośrednim udziałem nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów Forma niestacjonarna odwrotność stacjonarnej + określenie w uchwale senatu uczelni Zajęcia na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych należy prowadzić odrębnie! 27
28 Formalne aspekty prowadzenia studiów Rok akademicki i okres trwania studiów Rok akademicki ustawowo trwa od 1 października do 30 września i dzieli się na 2 semestry (statut może przewidywać szczegółowy podział w ramach semestrów) Minimalny okres trwania studiów nie uległ zmianie odnosi się tylko do studiów stacjonarnych Zlikwidowano ograniczenie wydłużenia studiów niestacjonarnych o max. jeden lub dwa semestry teraz ustala to uczelnia 28
29 Formalne aspekty prowadzenia studiów Jednolite studia magisterskie Poszerzono listy kierunków prowadzonych obligatoryjnie albo fakultatywnie jako jednolite studia magisterskie Do kierunków prowadzonych obligatoryjnie w ten sposób dołączono: kierunek Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna kierunek Pedagogika specjalna Do kierunków prowadzonych fakultatywnie w ten sposób dołączono: kierunek architektura kierunki, na których kształci się wyłącznie kandydatów na żołnierzy zawodowych; 29
30 Formalne aspekty prowadzenia studiów Programy studiów a PRK Pojęcie program kształcenia zmieniono na program studiów Program studiów określa efekty uczenia się, opis procesu prowadzącego do uzyskania efektów uczenia się oraz liczbę punktów ECTS przypisanych do zajęć; Nowe rozporządzenie w sprawie charakterystyk II st. PRK uwzględnia zmiany w systemie szkolnictwa wyższego i nauki, w tym dwustopniową klasyfikację dziedzin i dyscyplin 30
31 Formalne aspekty prowadzenia studiów Programy studiów Pojęcie zajęcia należy rozumieć jako przedmiot, a nie formę Zajęcia z wychowania fizycznego mają być realizowane wymiarze nie mniejszym niż 60 godzin tylko w przypadku studiów stacjonarnych na poziomie: studiów pierwszego stopnia jednolitych studiów magisterskich W programie należy podać procentowy udział liczby punktów ECTS dla poszczególnych dyscyplin do których przyporządkowano kierunek w ogólnej liczbie punktów ECTS w programie 31
32 Formalne aspekty prowadzenia studiów Programy studiów Profil praktyczny: o obejmuje zajęcia kształtujące umiejętności praktyczne, a nie jak dotychczas związane z praktycznym przygotowaniem zawodowym o minimalny wymiar praktyk wynosi 6 m-cy na studiach pierwszego stopnia i JST oraz 3 m-ce na studiach drugiego stopnia Profil ogólnoakademicki uwzględnia udział studentów: o o w zajęciach przygotowujących do prowadzenia działalności naukowej lub bezpośrednio w działalności naukowej 32
33 Formalne aspekty prowadzenia studiów Programy studiów Zlikwidowano ograniczenie procentowe w przypadku dokonywania zmian zajęć, w tym w doborze treści kształcenia, form i metod prowadzenia zajęć W programie studiów utworzonych na postawie pozwolenia można dokonywać zmian łącznie do 30% ogólnej liczby efektów uczenia się określonych w tym programie studiów Poszerzono listę standardów kształcenia - dodano zawody: diagnosta laboratoryjny (dotychczas analityka medyczna/medycyna laboratoryjna ) fizjoterapeuta ratownik medyczny 33
34 Formalne aspekty prowadzenia studiów Kształcenie na odległość Część efektów uczenia się objętych programem studiów może być uzyskana w ramach zajęć prowadzonych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, jeśli pozwala na to specyfika kierunku. został zmieniony przelicznik - z godzinowego na liczony punktami ECTS liczba punktów uzyskanych w ten sposób nie może przekroczyć 50% łącznej liczby punktów ECTS 34
35 Formalne aspekty prowadzenia studiów Prowadzenie zajęć aspekty kadrowe Nauczyciele akademiccy zatrudnieni w danej uczelni oraz inne osoby prowadzące zajęcia muszą mieć kompetencje i doświadczenie pozwalające na prawidłową realizację zajęć W przypadku zajęć praktycznych na profilu praktycznym nie ma już wymogu by większość z prowadzących posiadała doświadczenie zawodowe zdobyte konkretnie poza uczelnią 35
36 Formalne aspekty prowadzenia studiów Minimum kadrowe Z dniem 1 października 2018 r. zlikwidowano minimum kadrowe Wprowadzono warunek dotyczący liczby nauczycieli akademickich (prowadzących zajęcia) zatrudnionych na podstawowym miejscu pracy: na profilu praktycznym co najmniej 50% godzin zajęć na profilu ogólnoakademickim co najmniej 75% godzin zajęć 36
37 Formalne aspekty prowadzenia studiów Przepisy przejściowe Do 1 października 2019 r. należy dostosować programy studiów dla cykli kształcenia rozpoczynających się od roku akademickiego 2019/2020 W przypadku studiów prowadzonych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość rozpoczętych przed rokiem 2019/2020, liczba godzin zdalnych nie może być większa niż 60% ogólnej liczby godzin zajęć dydaktycznych określonych w programach studiów 37
38 Formalne aspekty prowadzenia studiów Przepisy przejściowe kształcenie pedagogiczne Studia I lub II stopnia na kierunku związanym z kształceniem w zakresie pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej lub pedagogiki specjalnej, prowadzone r. po upływie roku stają się jednolitymi studiami magisterskimi do tego czasu należy dostosować programy! Powyższe studia w ramach I lub II stopnia można prowadzić do końca cyklu kształcenia rozpoczętego przed r. lub r. później pozwolenie wygasa 38
39 Formalne aspekty prowadzenia studiów Przepisy przejściowe fizjoterapia Studia na kierunku związanym z kształceniem w zakresie fizjoterapii prowadzone w dniu 1 października 2018 r. mogą być prowadzone do dnia: zakończenia ostatniego cyklu kształcenia rozpoczętego przed dniem 1 października 2017 r. w przypadku studiów pierwszego stopnia; 31 grudnia 2022 r. w przypadku studiów drugiego stopnia 39
40 Przebieg studiów 40
41 Przebieg studiów Plan 1. Dokumentacja studiów 2. Proces dyplomowania 3. Uwierzytelnianie dokumentów 4. Przepisy przejściowe 41
42 Przebieg studiów Dokumentacja studiów znikają informacje o nazwie podstawowej jednostki, a także pieczęć imienna i podpis jej kierownika na dyplomie zmiana zawartości teczki akt osobowych studenta brak kopii dokumentu potwierdzającego tożsamość kandydata uzupełniona treść ankiety osobowej - zdjęcie decyzja o przyjęciu na studia zastąpiona wpisem na listę studentów 42
43 Przebieg studiów Dokumentacja studiów praca dyplomowa przechowywana w teczce część dokumentów wyłączona z obowiązku przechowywania legitymacja studencka wyłącznie w formie elektronicznej - hologram w legitymacji drukiem ścisłego zarachowania (trzycyfrowy kod uczelni przypisany uczelniom w Systemie POL-on) zmiana postępowanie z dokumentacją w przypadku likwidacji uczelni (przechowanie) 43
44 Przebieg studiów Dokumentacja studiów zmiana katalogu płatnych dokumentów i wysokości opłat: wydanie legitymacji studenckiej (22 zł) wydanie odpisu dyplomu w języku obcym (20 zł, przy równoczesnym wprowadzeniu opłaty wynoszącej 20 zł za wydanie odpisu suplementu do dyplomu w języku obcym) wydanie duplikatu dyplomu ukończenia studiów (20 zł) wydanie duplikatu suplementu do dyplomu (20 zł) 44
45 Przebieg studiów Proces dyplomowania warunki ukończenia studiów i uzyskania dyplomu ukończenia studiów: uzyskanie efektów uczenia się złożenie egzaminu dyplomowego pozytywna ocena pracy dyplomowej studia drugiego stopnia i jednolite studia magisterskie 45
46 Przebieg studiów Proces dyplomowania praca dyplomowa: zrezygnowano ze wskazywania, co w szczególności może stanowić pracę dyplomową przygotowywana pod kierunkiem osoby, która posiada co najmniej stopień doktora (studia drugiego stopnia i jednolite studia magisterskie) recenzje stały się jawne 46
47 Przebieg studiów Proces dyplomowania dyplom: brak danych związanych z podstawową jednostką, nazwy specjalności oraz obszaru kształcenia kierunek studiów nazwa dyscypliny, do której przyporządkowany jest kierunek studiów dyscyplina wiodąca brak podpisu absolwenta 47
48 Przebieg studiów Uwierzytelnianie dokumentów na wniosek zainteresowanego w zależności od rodzaju dokumentu, uwierzytelnienia dokonuje dyrektor NAWA albo uczelnia, która je wydała dokumenty wielostronicowe - zszyte i opieczętowane przez uczelnię tryb uwierzytelnienia klauzula, podpis, pieczęć, nazwy miejscowości i data opłata - 26 zł 48
49 Przebieg studiów Przepisy przejściowe dyplomy i album studiów Dyplom ukończenia studiów w przypadku studiów rozpoczętych przed rokiem akademickim 2019/2020: od 1 października 2018 r. do 30 września 2019 r. uczelnia wydaje dyplom zgodnie z dotychczasowymi przepisami od 1 października 2019 r. - uczelnia wydaje dyplom zgodnie z nowymi przepisami 49
50 Przebieg studiów Przepisy przejściowe teczki akt osobowych Teczki akt osobowych studentów: Przyjętych na rok akademicki 2018/2019 i wcześniej - prowadzi się według dotychczasowych przepisów Przyjętych od roku akademickiego 2019/2010 prowadzi się według nowych przepisów Studenci przyjęci na rok akademicki 2018/2019 i wcześniej - uzyskują tytuły zawodowe, których nazwy są zgodne z nazwami określonymi w przepisach dotychczasowych 50
51 Pozostałe formy kształcenia w uczelni 51
52 Pozostałe formy kształcenia w uczelni Plan 1. Kształcenie specjalistyczne w uczelniach zawodowych 2. Studia podyplomowe 3. Inne formy kształcenia 52
53 Pozostałe formy kształcenia w uczelni Kształcenie specjalistyczne w uczelniach zawodowych wyłącznie uczelnie zawodowe co najmniej 3 semestry kwalifikacja pełna na poziomie 5 PRK program przewiduje zajęcia kształtujące umiejętności praktyczne świadectwo dyplomowanego specjalisty albo świadectwo dyplomowanego specjalisty technologa (wzory świadectw określa uczelnia; niezbędne elementy świadectw dyplomowanego specjalisty oraz dyplomowanego specjalisty technologa w rozporządzeniu) 53
54 Pozostałe formy kształcenia w uczelni Kształcenie specjalistyczne w uczelniach zawodowych przepisy nie dotyczą kształcenia w zawodach, które pozostają w gestii ministra właściwego do spraw zdrowia (rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 marca 2017 w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego) uwierzytelnianie dokumentów (podmiot, który wydał te dokumenty) za kształcenie specjalistyczne można pobierać opłaty 54
55 Pozostałe formy kształcenia w uczelni Studia podyplomowe prowadzone przez uczelnię, ale również przez instytut badawczy, instytut PAN oraz Centrum Medyczne Kształcenia Podyplomowego kwalifikacje cząstkowe na poziomie 6, 7 albo 8 PRK co najmniej 30 punktów ECTS uczestnik osoba co najmniej po studiach pierwszego stopnia podstawowe elementy świadectwa ukończenia studiów podyplomowych uwierzytelnianie dokumentów za kształcenie na studiach podyplomowych można pobierać opłaty 55
56 Pozostałe formy kształcenia w uczelni Inne formy kształcenia inne niż studia wyższe, studia podyplomowe, kształcenie specjalistyczne i kształcenie doktorantów (np. kursy, szkolenia) prowadzone przez uczelnię, instytut badawczy, instytut PAN oraz Centrum Medyczne Kształcenia Podyplomowego dokument potwierdzający ukończenie tej formy kształcenia - rodzaj i wzór dokumentu określa podmiot prowadzący za kształcenie w innych formach można pobierać opłaty 56
57 Polska Komisja Akredytacyjna 57
58 Polska Komisja Akredytacyjna Plan 1. Informacje ogólne 2. Ocena programowa 3. Ocena kompleksowa 4. Przepisy przejściowe 58
59 Polska Komisja Akredytacyjna Informacje ogólne PKA może: wydać ocenę na podstawie oceny, akredytacji lub certyfikatu podmiotu dokonującego ocen jakości kształcenia zarejestrowanego w EQAR lub z którym zawarła umowę o uznawalności ocen uwzględnić ocenę, akredytację lub certyfikat międzynarodowego lub krajowego podmiotu dokonującego ocen jakości kształcenia studia wspólne prowadzone z zagraniczną uczelnią lub instytucją naukową - ocena jest przeprowadzana przez PKA albo inny podmiot zarejestrowany w EQAR, wskazany w umowie 59
60 Polska Komisja Akredytacyjna Informacje ogólne certyfikaty potwierdzające osiągnięcie wyróżniającego poziomu kształcenia w uczelni sprawy przedstawione przez ministra - opinia w formie uchwały w terminie 2 miesięcy od dnia wpływu wniosku do PKA wniosek o ponowne rozpatrzenie sprawy złożenie w terminie 14 dni od doręczenia uchwały, informując o tym ministra (kolejna uchwała PKA 45 dni) 60
61 Polska Komisja Akredytacyjna Ocena programowa cykliczna ocena jakości kształcenia na studiach na określonym kierunku kończy się wydaniem oceny pozytywnej albo negatywnej ocena pozytywna - w okresie obowiązywania (do 6 lat) nie przeprowadza się oceny tego samego kierunku, chyba że z wnioskiem wystąpi minister ocena negatywna - m.in. w sytuacji, gdy uczelnia uniemożliwia lub utrudnia przeprowadzenie oceny programowej 61
62 Polska Komisja Akredytacyjna Ocena programowa zakres oceny programowej - rozporządzenie ministra nauki i szkolnictwa wyższego w sprawie kryteriów oceny programowej. szczegółowe kryteria - statut Komisji 62
63 Polska Komisja Akredytacyjna Ocena programowa (kryteria) sposób konstrukcji programu studiów oraz jego zgodność ze standardem kształcenia; realizacja programu studiów; warunki przyjęć na studia i weryfikacji uzyskiwanych efektów uczenia się, w tym na etapie egzaminu dyplomowego; poziom kompetencji i doświadczenia kadry prowadzącej kształcenie; dostosowanie infrastruktury wykorzystywanej do realizacji programu studiów do potrzeb i celów kształcenia; relacje z otoczeniem społeczno-gospodarczym w odniesieniu do programu studiów; stopień umiędzynarodowienia kształcenia; jakość wsparcia studentów w procesie uczenia się; dostępność i jakość informacji o studiach; sposoby doskonalenia jakości kształcenia i ich skuteczność. 63
64 Polska Komisja Akredytacyjna Ocena kompleksowa ocena działań na rzecz zapewniania jakości kształcenia w uczelni ocena działań (i ich skuteczności) na rzecz zapewniania jakości kształcenia w uczelni we wszystkich dziedzinach, w których prowadzone jest kształcenie na wniosek uczelni posiadającej wyłącznie pozytywne oceny programowe albo pozytywną ocenę kompleksową PKA podejmuje decyzję o przeprowadzeniu albo odmowie przeprowadzenia z uwzględnieniem wyników ocen programowych 64
65 Polska Komisja Akredytacyjna Ocena kompleksowa ocena pozytywna (na okres od 3 do 8 lat) albo odmowa wydania oceny pozytywnej ocena pozytywna - PKA może wskazać dziedziny, w których jakość kształcenia jest szczególnie wysoka (wpływ na oceny programowe) odmowa wydania pozytywnej oceny - uczelnia nie może wystąpić o przeprowadzenie ponownej oceny kompleksowej przez okres 5 lat, chyba że PKA wskaże krótszy termin 65
66 Polska Komisja Akredytacyjna Przepisy przejściowe Dla wszczętych i niezakończonych przed 1 października 2018 r. postępowań PKA wydaje na dotychczasowych zasadach opinie i oceny: w sprawie utworzenia uczelni oraz przyznania uczelni lub jej podstawowej jednostce organizacyjnej uprawnienia do prowadzenia studiów w sprawie przywrócenia zawieszonego uprawnienia do prowadzenia studiów w sprawie utworzenia przez uczelnię zagraniczną uczelni lub filii wyniki oceny programowej 66
67 Dziękuję za uwagę ewentualne pytania prosimy kierować na adres ul. Hoża 20, ul. Wspólna1/ Warszawa tel. +48 (22) fax +48 (22)
OBSŁUGA STUDENTÓW - USTAWA 2.0
OBSŁUGA STUDENTÓW - USTAWA 2.0 www.konstytucjadlanauki.gov.pl www.konstytucjadlanauki.gov.pl www.facebook.com/mnisw Prowadzenie studiów 2 Prowadzenie studiów Zasady prowadzenia kształcenia na studiach
Uchwała nr 42 (2018/2019) Senatu Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu z dnia 22 lutego 2019 roku
Uchwała nr 42 (2018/2019) Senatu Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu z dnia 22 lutego 2019 roku w sprawie programów studiów na studiach pierwszego i drugiego stopnia oraz sposobu ich przygotowania Działając
Uchwała nr 26/2019 Senatu Akademii Sztuk Pięknych im. Jana Matejki w Krakowie z dnia 16 kwietnia 2019 r.
DN-40- /2019 Uchwała nr 26/2019 Senatu Akademii Sztuk Pięknych im. Jana Matejki w Krakowie z dnia 16 kwietnia 2019 r. w sprawie wymagań w zakresie tworzenia i doskonalenia programu studiów Działając na
UCHWAŁA nr 57/2018 SENATU PODHALAŃSKIEJ PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ w NOWYM TARGU z dnia 21 grudnia 2018 r.
UCHWAŁA nr 57/2018 SENATU PODHALAŃSKIEJ PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ w NOWYM TARGU z dnia 21 grudnia 2018 r. w sprawie ustalenia wytycznych dotyczących opracowywania programów studiów, w tym zasad
ZARZĄDZENIE Nr 15/2019 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 26 kwietnia 2019 r.
ZARZĄDZENIE Nr 15/2019 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 26 kwietnia 2019 r. w sprawie szczegółowych zasad tworzenia, przekształcania oraz likwidacji studiów
I POSTANOWIENIA OGÓLNE. 1) Studia wyższe studia pierwszego stopnia, studia drugiego stopnia lub jednolite studia magisterskie.
Załącznik do uchwały nr 53/2016 z dnia 27 kwietnia 2016 r. WYTYCZNE DLA RAD WYDZIAŁÓW DOTYCZĄCE SPOSOBU USTALANIA PROGRAMÓW KSZTAŁCENIA, W TYM PLANÓW I PROGRAMÓW STUDIÓW, STUDIÓW DOKTORANCKICH, STUDIÓW
Wytyczne do tworzenia programów studiów o profilu ogólnoakademickim w Politechnice Wrocławskiej, rozpoczynających się od roku akademickiego 2019/2020
Wytyczne do tworzenia programów studiów o profilu ogólnoakademickim w Politechnice Wrocławskiej, rozpoczynających się od roku akademickiego 2019/2020 1. Postanowienia ogólne 1. Kształcenie na studiach
Uchwała nr 23/ Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie z dnia 25 stycznia 2017 r. w sprawie wytycznych dla rad wydziałów Uniwersytetu
Uchwała nr 23/2016-2017 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie z dnia 25 stycznia 2017 r. w sprawie wytycznych dla rad wydziałów Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie dotyczących tworzenia i doskonalenia
Uchwała Nr 80/2014. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 18 grudnia 2014 roku
Uchwała Nr 80/2014 Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach z dnia 18 grudnia 2014 roku w sprawie wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych i jednostek międzywydziałowych dotyczących
Uchwała Nr 102/2016. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 15 grudnia 2016 roku
Uchwała Nr 102/2016 Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach z dnia 15 grudnia 2016 roku w sprawie wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych i jednostek międzywydziałowych dotyczących
UCHWAŁA nr 9/2012 SENATU PODHALAŃSKIEJ PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ w NOWYM TARGU z dnia 27 kwietnia 2012 r.
UCHWAŁA nr 9/2012 SENATU PODHALAŃSKIEJ PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ w NOWYM TARGU z dnia 27 kwietnia 2012 r. w sprawie wytycznych dotyczących projektowania i dokumentowania programów kształcenia
Wytyczne do tworzenia programów studiów o profilu praktycznym w Politechnice Wrocławskiej, rozpoczynających się od roku akademickiego 2019/2020
Wytyczne do tworzenia programów studiów o profilu praktycznym w Politechnice Wrocławskiej, rozpoczynających się od roku akademickiego 2019/2020 1. Postanowienia ogólne 1. Kształcenie na studiach wyższych
Załącznik do Uchwały Nr XL/2017 Senatu UM w Lublinie z dnia 1 lutego 2017 roku
Załącznik do Uchwały Nr XL/2017 Senatu UM w Lublinie z dnia 1 lutego 2017 roku 1 Programy kształcenia, w tym programy studiów i plany studiów, spełniają wymagania określone w następujących rozporządzeniach
PROJEKT NOWELIZACJI USTAWY PRAWO O SZKOLNICTWIE WYŻSZYM Posiedzenie Senatu UWM w Olsztynie
PROJEKT NOWELIZACJI USTAWY PRAWO O SZKOLNICTWIE WYŻSZYM Cele nowelizacji: 1. System potwierdzania kompetencji zdobytych poza systemem szkolnictwa wyższego - ułatwienie do studiów wyższych osobom dojrzałym
Uchwała nr 101/2017 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 28 czerwca 2017 r.
Uchwała nr 101/2017 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 28 czerwca 2017 r. w sprawie: wytycznych dla rad wydziałów dotyczących tworzenia i modyfikowania programów studiów Na podstawie
U Z A S A D N I E N I E
U Z A S A D N I E N I E Projekt rozporządzenia stanowi wykonanie upoważnienia ustawowego zawartego w art. 81 ustawy z dnia 3 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz. U. poz...), zwanej dalej
Podstawa prawna: Postanowienia ogólne
Wytyczne dla Rad Wydziałów Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu w zakresie projektowania i ustalania programów kształcenia studiów pierwszego i drugiego stopnia oraz studiów jednolitych
Uchwała nr 115/2017 z dnia 21 września 2017 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi
Uchwała nr 115/2017 z dnia 21 września 2017 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi w sprawie ustalenia wytycznych dla rad wydziałów Uniwersytetu Medycznego w Łodzi do opracowania programów kształcenia
Zapewnianie i doskonalenie jakości kształcenia w kontekście Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego
Zapewnianie i doskonalenie jakości kształcenia w kontekście Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego Maria Próchnicka Pełnomocnik Rektora UJ ds. doskonalenia jakości kształcenia Polska Komisja
Uchwała Senatu PG nr 236/2019/XXIV z 16 stycznia 2019 r.
Uchwała Senatu PG nr 236/2019/XXIV z 16 stycznia 2019 r. w sprawie: dostosowania organizacji potwierdzania efektów uczenia się do wymagań określonych w ustawie Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce i ustalenia
Zarządzenie nr 11/2017 z dnia Rektora Uniwersytetu Rzeszowskiego w sprawie
Zarządzenie nr 11/2017 z dnia 03.03.2017 Rektora Uniwersytetu Rzeszowskiego w sprawie określenia szczegółowych zasad dotyczących projektowania programów kształcenia na studiach wyższych oraz sporządzania
Wytyczne do uwzględnienia przy wprowadzaniu zmian do programów studiów rozpoczynających się od roku akademickiego 2019/2020
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 42/2018-2019 Senatu UP w Lublinie z dnia 22 lutego 2019 r. Wytyczne do uwzględnienia przy wprowadzaniu zmian do programów studiów rozpoczynających się od roku akademickiego
sprawie kształcenia na studiach doktoranckich w uczelniach i jednostkach naukowych.
Informacje na temat punktów ECTS w znowelizowanej Ustawie Prawo o szkolnictwie Wyższym, w rozporządzeniach do tego aktu wykonawczego, oraz w dokumentach uniwersyteckich. Wykaz dokumentów, które traktują
UCHWAŁA Nr 2/2017 Senatu Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 19 stycznia 2017 r.
UCHWAŁA Nr 2/2017 Senatu Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 19 stycznia 2017 r. w sprawie wprowadzenia wytycznych dotyczących projektowania programów studiów oraz planów i programów
Uchwała Nr 2/2019 Senatu Politechniki Łódzkiej z dnia 27 lutego 2019 r. w sprawie wytycznych do programów studiów I i II stopnia
Uchwała Nr 2/2019 Senatu Politechniki Łódzkiej z dnia 27 lutego 2019 r. w sprawie wytycznych do programów studiów I i II stopnia Na podstawie 14 ust. 1 pkt 5 Statutu Politechniki Łódzkiej w związku z art.
z dnia r. w sprawie studiów
ROZPORZĄDZENIE Projekt z dnia 11 lipca 2018 r. MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO 1) z dnia.. 2018 r. w sprawie studiów Na podstawie art. 81 ustawy z dnia 3 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym
Uchwała nr 116/2017 z dnia 21 września 2017 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi
Uchwała nr 116/2017 z dnia 21 września 2017 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi w sprawie zasad tworzenia i likwidacji studiów wyższych, studiów podyplomowych oraz kursów dokształcających w Uniwersytecie
R E GUL A MI N POTWIE R D ZANIA EFE KTÓW UCZE NI A SIĘ
R E GUL A MI N POTWIE R D ZANIA EFE KTÓW UCZE NI A SIĘ Na podstawie art. 269 ustawy z dnia 3 lipca 2018 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce oraz 32 ust.1 pkt. 2c Statutu
UCHWAŁA NR 149/2016 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 21 grudnia 2016 r.
UCHWAŁA NR 149/2016 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 21 grudnia 2016 r. w sprawie wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych dotyczących tworzenia programów kształcenia na studiach
UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH. poziom: drugi stopień profil: ogólnoakademicki
UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH kierunek: INŻYNIERIA DANYCH poziom: drugi stopień profil: ogólnoakademicki rekrutacja w roku akademickim
Uchwała Senatu PG nr 275/2015/XXIII z 20 maja 2015 r.
Uchwała Senatu PG nr 275/2015/XXIII z 20 maja 2015 r. w sprawie: przyjęcia wytycznych dla rad wydziałów dotyczących uchwalania programów studiów, w tym planów studiów zgodnie z Krajowymi Ramami Kwalifikacji
Uchwała nr 150/2018 z dnia 22 lutego 2018 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi
Uchwała nr 150/2018 z dnia 22 lutego 2018 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi w sprawie wytycznych dla rad wydziałów Uniwersytetu Medycznego w Łodzi do opracowania programów kształcenia dla studiów
Zarządzenie Nr 23/2011/2012 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 23 grudnia 2011 roku
Zarządzenie Nr 23/2011/2012 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 23 grudnia 2011 roku w sprawie wdrożenia wytycznych dla rad wydziałów w zakresie wykonywania podstawowych zadań uczelni Na podstawie
Uchwała nr 100/X/2016 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 26 października 2016 r.
Uchwała nr 100/X/2016 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 26 października 2016 r. w sprawie: wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych Uniwersytetu Jagiellońskiego w zakresie projektowania
Wytyczne do tworzenia programów kształcenia, w tym programów i planów studiów, o profilu praktycznym w Politechnice Wrocławskiej
Wytyczne do tworzenia programów kształcenia, w tym programów i planów studiów, o profilu praktycznym w Politechnice Wrocławskiej 1. Postanowienia ogólne 1. Poniższe postanowienia dotyczą programów kształcenia,
Uchwała Nr 24/2017. Ramy przedmiotowe uchwały
Uchwała Nr 24/2017 Senatu Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie z dnia 29 marca 2017 r. w sprawie szczegółowego sposobu projektowania i zmiany programów kształcenia w Pomorskim Uniwersytecie
Uchwała nr 1630 Senatu Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu z dnia 30 marca 2016 r.
Uchwała: 1630/2016 zm.: 1657/2016 Uchwała nr 1630 Senatu Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu z dnia 30 marca 2016 r. w sprawie ustalenia wytycznych dla Rad Wydziałów dotyczących uchwalania planów studiów
UCHWAŁA Nr 17/2015 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 25 lutego 2015 r.
UCHWAŁA Nr 17/2015 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 25 lutego 2015 r. w sprawie wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych dotyczących tworzenia programów kształcenia na studiach
Uchwała Senatu PG nr 228/2014/XXIII z 19 listopada 2014 r.
Uchwała Senatu PG nr 228/2014/XXIII z 19 listopada 2014 r. w sprawie: przyjęcia Regulaminu potwierdzania efektów uczenia się. Senat Politechniki Gdańskiej, na podstawie art. 170f. ustawy z dnia 27 lipca
DOKUMENTACJA STUDIÓW
DOKUMENTACJA STUDIÓW www.konstytucjadlanauki.gov.pl www.konstytucjadlanauki.gov.pl www.facebook.com/mnisw Rozporządzenie w sprawie studiów Projekt rozporządzenia zmieniającego rozporządzenie z dnia 27
Zapisy w aktach prawnych dotyczące profilu ogólnoakademickiego i praktycznego
Dostosowanie programów kształcenia do wymagań ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym w zakresie profilu ogólnoakademickiego i praktycznego Zapisy w aktach prawnych dotyczące profilu ogólnoakademickiego i
RAPORT SAMOOCENY OCENA PROGRAMOWA. ... Nazwa wydziału (jednostki) prowadzącej oceniany kierunek ...
WZÓR RAPORT SAMOOCENY OCENA PROGRAMOWA Nazwa szkoły wyższej:. Nazwa wydziału (jednostki) prowadzącej oceniany kierunek.. Nazwa ocenianego kierunku ze wskazaniem: profilu kształcenia: poziomu kształcenia:..
Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 44/2016 z 29 grudnia 2016 r.
Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 44/2016 z 29 grudnia 2016 r. w sprawie: zasad tworzenia oraz likwidacji kierunków studiów wyższych na Politechnice Gdańskiej. Na podstawie art. 66 ust. 1 i
Uchwała nr 2/I/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 25 stycznia 2012 r.
Uchwała nr 2/I/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 25 stycznia 2012 r. w sprawie: wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych Uniwersytetu Jagiellońskiego w zakresie projektowania
ROCZNE SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI UCZELNI 1)
ROCZNE SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI UCZELNI 1) Sprawozdanie za rok Część 1. Informacje ogólne Dane podstawowe o uczelni Pełna nazwa: REGON: Dane adresowe siedziby uczelni: Telefon: Faks: Strona internetowa:
UCHWAŁA Nr XXIII 20.3/14 Senatu Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie z dnia 26 listopada 2014 r.
UCHWAŁA Nr XXIII 20.3/14 Senatu Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie z dnia 26 listopada 2014 r. w sprawie wprowadzenia zmian w uchwale nr XXIII 11.6/13 Senatu Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
REGULAMIN POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach REGULAMIN POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ I. Przepisy ogólne 1 Na podstawie art. 28 ust. 1 pkt 13 ustawy z dnia 20 lipca
Wytyczne dotyczące projektowania programów kształcenia i planów studiów, ich realizacji i oceny rezultatów.
Załącznik do Uchwały nr 3/I/12 Senatu PWSTE im. ks. Bronisława Markiewicza w Jarosławiu z dnia 18 stycznia 2012r. Wytyczne dotyczące projektowania programów kształcenia i planów studiów, ich realizacji
Rektor Uniwersytetu Rzeszowskiego
Rektor Uniwersytetu Rzeszowskiego al. Rejtana 16c; 35-959 Rzeszów tel.: + 48 17 872 10 00 (centrala) + 48 17 872 10 10 fax: + 48 17 872 12 65 e-mail: rektorur@ur.edu.pl Uchwała nr 430/01/2015 Senatu Uniwersytetu
REGULAMIN POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ
REGULAMIN POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ Katowice, 01.10.2015 r. I. PRZEPISY OGÓLNE 1 1. Regulamin potwierdzania efektów uczenia się określa organizację i przebieg procesu weryfikacji posiadanych efektów
Załącznik do Uchwały Senatu PG nr 88/2013/XXIII z 22 maja 2013 r.
Załącznik do Uchwały Senatu PG nr 88/2013/XXIII z 22 maja 2013 r. WYTYCZNE DLA RAD WYDZIAŁÓW dotyczące uchwalania planów studiów i programów kształcenia zgodnie z Krajowymi Ramami Kwalifikacji dla Szkolnictwa
Użyte w uchwale określenia oznaczają:
Uchwała nr 330 Senatu Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 29 stycznia 2019 r. w sprawie wytycznych w zakresie przygotowywania projektów programów studiów kierunków studiów Na podstawie 50 ust. 1
Uchwała nr 3/2013. Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Angelusa Silesiusa w Wałbrzychu. z dnia 23 stycznia 2013 r.
Uchwała nr 3/2013 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Angelusa Silesiusa w Wałbrzychu z dnia 23 stycznia 2013 r. w sprawie tworzenia i dokumentowania programów kształcenia na studiach pierwszego
UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH
UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH kierunek: MATEMATYKA poziom: pierwszy stopień profil: ogólnoakademicki rekrutacja w roku akademickim
Uchwała nr 28/2016/2017 Senatu Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. z dnia 30 stycznia 2017 r.
Uchwała nr 28/2016/2017 Senatu Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu z dnia 30 stycznia 2017 r. w sprawie wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych dotyczących uchwalania programów
Uchwała nr 151/XI/2014 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 26 listopada 2014 r.
Uchwała nr 151/XI/2014 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 26 listopada 2014 r. w sprawie: wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych Uniwersytetu Jagiellońskiego w zakresie projektowania
UCHWAŁA Nr 207. Senatu Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 29 listopada 2016 r.
BIULETYN PRAWNY UNIWERSYTETU MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU Rok 2016; poz. 457 UCHWAŁA Nr 207 Senatu Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu z dnia 29 listopada 2016 r. zawierająca wytyczne dla rad wydziałów
Uchwała Nr AR001-3 -I/2015
Uchwała Nr AR001-3 -I/2015 Senatu Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach z dnia 27 stycznia 2015 r. w sprawie wytycznych dla rad wydziałów w zakresie projektowania programów kształcenia
UCZELNIE USTRÓJ, ORGANIZACJA SPRAWY STUDENCKIE KSZTAŁCENIE
UCZELNIE USTRÓJ, ORGANIZACJA SPRAWY STUDENCKIE KSZTAŁCENIE www.konstytucjadlanauki.gov.pl www.konstytucjadlanauki.gov.pl www.facebook.com/mnisw System szkolnictwa wyższego i nauki 2 System szkolnictwa
Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 20/2015 z 28 lipca 2015 r.
Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 20/2015 z 28 lipca 2015 r. w sprawie: zasad tworzenia oraz likwidacji kierunków studiów wyższych na Politechnice Gdańskiej. Na podstawie art. 66 ust. 1 i 2
UCHWAŁA NR 47 SENATU UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO
UCHWAŁA NR 47 SENATU UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO z dnia 21 grudnia 2016 roku w sprawie wytycznych dotyczących projektowania i uchwalania programów kształcenia dla kierunków studiów pierwszego i drugiego
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO. z dnia 27 września 2018 r. w sprawie studiów
Dz. U. z 2018 r. poz. 1861, z późn. zm. 1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO z dnia 27 września 2018 r. w sprawie studiów -TEKST UJEDNOLICONY - Na podstawie art. 81 ustawy z dnia 20 lipca
ZARZĄDZENIE NR 2/17 REKTORA PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ IM. STANISŁAWA STASZICA W PILE
ZARZĄDZENIE NR 2/17 REKTORA PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ IM. STANISŁAWA STASZICA W PILE z dnia 19 stycznia 2017 roku w sprawie szczegółowych wytycznych w zakresie tworzenia i doskonalenia programów
UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH
UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH kierunek: INŻYNIERIA DANYCH poziom: pierwszy stopień profil: ogólnoakademicki rekrutacja w roku akademickim
Uchwała nr 2/2015. Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Angelusa Silesiusa w Wałbrzychu. z dnia 18 lutego 2015 r.
Uchwała nr 2/2015 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Angelusa Silesiusa w Wałbrzychu z dnia 18 lutego 2015 r. w sprawie tworzenia i dokumentowania programów kształcenia na studiach pierwszego
Uchwała Senatu PG nr 88/2013/XXIII z 22 maja 2013 r.
Uchwała Senatu PG nr 88/2013/XXIII z 22 maja 2013 r. w sprawie: zmian w Uchwale Senatu Politechniki Gdańskiej nr 383/2011 z 16 listopada 2011 r. w sprawie: przyjęcia wytycznych dla rad wydziałów dotyczących
Studia podyplomowe w świetle nowych regulacji prawnych
Seminarium Bolońskie Zadania uczelni wynikające z aktualnych uregulowań prawnych dotyczących Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego i systemów zapewniania jakości Akademia im. Jana Długosza
Na postawie 3 Uchwały 353/01/2012 Senatu UR z 26 stycznia 2012 zarządza się co następuje: PRZEPISY OGÓLNE
Rektor Uniwersytetu Rzeszowskiego al. Rejtana 16 C; 35 959 Rzeszów tel.: + 48 17 872 10 00 (centrala) + 48 17 872 10 10 fax: + 48 17 872 12 65 e-mail: rektorur@univ.rzeszow.pl Zarządzenie nr 18/2012 z
Zasady i trybu potwierdzania efektów uczenia się
Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Rektora Nr 67/2019 z dnia 1 października 2019 r. Zasady i trybu potwierdzania efektów uczenia się 1 Ogólne zasady i warunki potwierdzania efektów uczenia się 1. Efekty uczenia
Zarządzenie nr 38/2019 z dnia 20 maja 2019 r. Rektora Uniwersytetu Medycznego w Łodzi
Zarządzenie nr 38/2019 z dnia 20 maja 2019 r. Rektora Uniwersytetu Medycznego w Łodzi w sprawie wytycznych do tworzenia programu studiów w Uniwersytecie Medycznym w Łodzi Na podstawie 47 ust. 4 pkt 10
Uchwała nr 48 (2016/2017) Senatu Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu z dnia 20 stycznia 2017 roku
Uchwała nr 48 (2016/2017) Senatu Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu z dnia 20 stycznia 2017 roku w sprawie programów kształcenia na studiach pierwszego i drugiego stopnia oraz sposobu ich przygotowania
Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 64/2016/2017. z dnia 20 kwietnia 2017 r.
Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 64/2016/2017 z dnia 20 kwietnia 2017 r. w sprawie ustalenia wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych w zakresie projektowania programów
UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU. UCHWAŁA Nr 123. Senatu Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 24 września 2013 r.
UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU UCHWAŁA Nr 123 Senatu Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu z dnia 24 września 2013 r. w sprawie wytycznych tworzenia planów i programów studiów doktoranckich
Zarządzenie nr 31 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 7 maja 2012 roku
DO-0130/31/2012 Zarządzenie nr 31 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 7 maja 2012 roku w sprawie: zasad tworzenia i likwidacji studiów wyższych, studiów podyplomowych oraz kursów dokształcających w
1. Postanowienia ogólne
Zał. do ZW 1/2017 Wytyczne do tworzenia programów kształcenia, w tym programów i planów studiów o profilu ogólnoakademickim w Politechnice Wrocławskiej uchwalanych po dniu 1 października 2016 r. 1. Postanowienia
Sprawy bieżące jakości kształcenia na UAM
Sprawy bieżące jakości kształcenia na UAM Spotkanie informacyjne z wydziałowymi zespołami oceny jakości kształcenia Poznań, 11 lutego 2015 r. autor: prof. UAM dr hab. Rafał Mól, przewodniczący RJK Tematyka
Uchwała Nr 126 /2011 Senatu Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 15 grudnia 2011 r.
Uchwała Nr 126 /2011 Senatu Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 15 grudnia 2011 r. w sprawie wprowadzenia wytycznych dotyczących projektowania planów studiów i programów kształcenia,
2 ZAKRES REKRUTACJI. KIERUNKI, POZIOMY i PROFILE KSZTAŁCENIA ORAZ FORMY STUDIÓW.
ZASADY REKRUTACJI NA STUDIA STACJONARNE i NIESTACJONARNE w WYŻSZEJ SZKOLE SZTUKI i PROJEKTOWANIA w ŁODZI w ROKU AKADEMICKIM 2017/2018 wprowadzone uchwałą Nr 5 z dnia 30 maja 2016 r. Senatu WSSiP w Łodzi,
AGH: Wdrażanie przepisów U2.0. Andrzej R. Pach, Spotkanie Władz AGH,
AGH: Wdrażanie przepisów U2.0 Andrzej R. Pach, Spotkanie Władz AGH, 12.09.2018 Podstawowe obszary zmian» Finansowanie uczelni» Algorytm podziału środków» Ewaluacja działalności naukowej» Składanie oświadczeń»
REGULAMIN POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ
Załącznik do Uchwały Senatu Społecznej Akademii Nauk z siedzibą w Łodzi Nr 6 z dnia 24 marca 2015 r. w sprawie przyjęcia Regulaminu potwierdzania efektów uczenia się w Społecznej Akademii Nauk z siedzibą
Uchwała Nr 17 /2012. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 29 marca 2012 roku
Uchwała Nr 17 /2012 Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach z dnia 29 marca 2012 roku w sprawie wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych i jednostek międzywydziałowych dotyczących
Projekt Foresight Akademickie Mazowsze 2030
Projekt Foresight Akademickie Mazowsze 2030 ZAKRES NOWELIZACJI USTAWY PRAWO O SZKOLNICTWIE WYŻSZYM Maria Tomaszewska Akademia Leona Koźmińskiego 16 grudnia 2010 r. Projekt współfinansowany ze środków Unii
Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce
Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce Departament Nauki i Szkolnictwa Wyższego Ministerstwo Zdrowia Ustrój jednostek szkolnictwa wyższego Zgodnie z przyjętym założeniem uprawnienia do prowadzenia studiów
UCHWAŁA Nr 60. Senatu Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 25 kwietnia 2017 r.
BIULETYN PRAWNY UNIWERSYTETU MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU Rok 2017; poz. 136 UCHWAŁA Nr 60 Senatu Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu z dnia 25 kwietnia 2017 r. w sprawie wytycznych tworzenia planów
WYŻSZA SZKOŁA EDUKACJI I TERAPII REGULAMIN POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ
WYŻSZA SZKOŁA EDUKACJI I TERAPII REGULAMIN POTWIERDZANIA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ Poznań 2015 SPIS TREŚCI ROZDZIAŁ I. Postanowienia ogólne... 3 ROZDZIAŁ II. Organy dokonujące potwierdzania efektów uczenia się...
REGULAMIN MIĘDZYWYDZIAŁOWEGO STUDIUM PEDAGOGICZNEGO. Uniwersytetu Artystycznego w Poznaniu
REGULAMIN MIĘDZYWYDZIAŁOWEGO STUDIUM PEDAGOGICZNEGO Uniwersytetu Artystycznego w Poznaniu 1 1. Międzywydziałowe Studium Pedagogiczne ( Studium ) prowadzone jest jako wyodrębniona jednostka międzywydziałowa
Rozdział 1 Przepisy ogólne 1
Załącznik do uchwały nr 31/d/04/2017 z 26 kwietnia 2017 r. WYTYCZNE DLA RAD WYDZIAŁÓW W ZAKRESIE ZASAD OPRACOWYWANIA PROGRAMÓW KSZTAŁCENIA STUDIÓW DOKTORANCKICH Rozdział 1 Przepisy ogólne 1 1. Uchwała
Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 16/2019 z 27 maja 2019 r.
Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 16/2019 z 27 maja 2019 r. w sprawie: zmian w Zarządzeniu Rektora Politechniki Gdańskiej nr 11/2019 z 30 kwietnia 2019 r. w sprawie: ustalenia zasad tworzenia,
punkty ECTS kwalifikacje trzeciego stopnia praktyka zawodowa 2
Uchwała nr 128 Senatu Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 24 kwietnia 2012 r. w sprawie wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych Uniwersytetu Śląskiego dotyczących uchwalania planów
Zarządzenie nr 117 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 19 grudnia 2016 roku
75.0200.110.2016 Zarządzenie nr 117 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 19 grudnia 2016 roku w sprawie: zasad tworzenia, przekształcania i likwidacji studiów wyższych w Uniwersytecie Jagiellońskim Na
Załącznik do Zarządzenia Nr 72/2013 z dnia 31 grudnia 2013 r.
Załącznik do Zarządzenia Nr 72/2013 z dnia 31 grudnia 2013 r. Wytyczne do opracowania planów studiów i programów kształcenia na studiach pierwszego i drugiego stopnia oraz jednolitych studiach magisterskich
USTAWA. z dnia 27 lipca 2002 r. o zmianie ustawy o szkolnictwie wyższym oraz ustawy o wyższych szkołach zawodowych. Art. 1.
USTAWA z dnia 27 lipca 2002 r. o zmianie ustawy o szkolnictwie wyższym oraz ustawy o wyższych szkołach zawodowych. Art. 1. W ustawie z dnia 12 września 1990 r. o szkolnictwie wyższym (Dz. U. Nr 65, poz.
RAPORT SAMOOCENY OCENA PROGRAMOWA. ... Nazwa podstawowej jednostki organizacyjnej prowadzącej oceniany kierunek ...
WZÓR RAPORT SAMOOCENY OCENA PROGRAMOWA Nazwa szkoły wyższej:. Nazwa podstawowej jednostki organizacyjnej prowadzącej oceniany kierunek.. Nazwa ocenianego kierunku ze wskazaniem: poziomu kształcenia:. profilu
Szczegółowe kryteria oceny programowej Polskiej Komisji Akredytacyjnej ze wskazówkami
Szczegółowe kryteria oceny programowej Polskiej Komisji Akredytacyjnej ze wskazówkami Profil ogólnoakademicki Profil praktyczny 1.1. Koncepcja kształcenia Kryterium 1. Koncepcja kształcenia i jej zgodność
Uchwała nr 322/2019 z dnia 26 września 2019 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi
Uchwała nr 322/2019 z dnia 26 września 2019 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi w sprawie wprowadzenia Regulaminu potwierdzania efektów uczenia się w Uniwersytecie Medycznym w Łodzi Na podstawie
USTAWA. z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym DZIAŁ I SYSTEM SZKOLNICTWA WYŻSZEGO. Rozdział 1 Przepisy ogólne
Prawo o szkolnictwie wyższym. Dz.U.2012.572 z dnia 2012.05.23 Status: Akt obowiązujący Wersja od: 11 września 2015 r. do: 1 stycznia 2016 r. USTAWA z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym
Uchwała nr 285/2019 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 24 kwietnia 2019 r.
Uchwała nr 285/2019 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 24 kwietnia 2019 r. w sprawie: wytycznych dla rad wydziałów dotyczących dostosowywania programów studiów prowadzonych na UPP do
DEFINICJE. 1. ustawa - ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (t.j. Dz. U. z 2012 r., poz. 572 z p. zm.),
UCHWAŁA NR 436 SENATU UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO z dnia 25 marca 2015 roku w sprawie wytycznych dotyczących projektowania i uchwalania programów kształcenia dla kierunków studiów pierwszego i drugiego
USTAWA. z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym. (tekst jednolity) DZIAŁ I SYSTEM SZKOLNICTWA WYŻSZEGO. Rozdział 1.
1 z 116 2014-11-19 15:13 Wydruk z 2014.11.19 Dz.U.2012.572 -j.t. - Prawo o szkolnictwie wyższym. Wersja 2014.10.01 do 2014.12.31 Dz.U.2012.572 j.t. 2014.10.01 zm. Dz.U.2014.1198 art. 1 USTAWA z dnia 27