Zadania oświatowe realizowane przez Powiat Wodzisławski w roku szkolnym 2016/2017

Transkrypt

1 Starostwo Powiatowe w Wodzisławiu Śląskim Zadania oświatowe realizowane przez Powiat Wodzisławski w roku szkolnym 2016/2017 Sesja Rady Powiatu Wodzisławskiego P a ź d z i e r n i k Materiał przygotowany przez Wydział Oświaty Starostwa Powiatowego w Wodzisławiu Śląskim 1

2 2

3 Spis treści Wprowadzenie...5 Rozdział I Działalność szkół i placówek oświatowych prowadzonych przez Powiat Wodzisławski Zestawienie szkół i placówek oświatowych prowadzonych przez Powiat Wodzisławski w roku szkolnym 2016/2017 oraz 2017/ Charakterystyka poszczególnych szkół i placówek oświatowych Powiatu Wodzisławskiego w latach szkolnych 2016/ / Informacja o ilości uczniów, oddziałów i nauczycieli Informacja o wynikach egzaminu maturalnego i o wynikach egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie w roku szkolnym 2016/ Wyniki nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez kuratorium oświaty lub właściwego ministra w szkołach i placówkach oświatowych w roku szkolnym 2016/ Informacja o projektach edukacyjnych realizowanych przez szkoły i placówki oświatowe w roku szkolnym 2016/ Budżet w dziale Oświata i wychowanie i Edukacja i opieka wychowawcza...62 Rozdział II Informacja o szkołach i placówkach dotowanych przez Powiat Wodzisławski Informacja o szkołach niepublicznych o uprawnieniach szkół publicznych i placówkach dotowanych przez Powiat Wodzisławski Informacja o działalności Ognisk Pracy Pozaszkolnej dotowanych przez Powiat Wodzisławski przekazana przez dyrektorów tych ognisk 69 Podsumowanie

4 4

5 WPROWADZENIE Niniejsze sprawozdanie jest informacją o funkcjonowaniu szkół i placówek oświatowych, w tym o efektach kształcenia oraz działań organu prowadzącego w roku szkolnym 2016/2017. Obowiązek sporządzenia i przedłożenia informacji wynika z art. 11 ust. 7 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59 z późn. zm.), który stanowi, iż organ wykonawczy jednostki samorządu terytorialnego, w terminie do dnia 31 października, przedstawia organowi stanowiącemu jednostki samorządu terytorialnego informację o stanie realizacji zadań oświatowych tej jednostki za poprzedni rok szkolny, w tym o wynikach egzaminu maturalnego i egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, z uwzględnieniem działań podejmowanych przez szkoły nakierowanych na kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szkołach tych typów, których prowadzenie należy do zadań własnych jednostki samorządu terytorialnego, a także o wynikach nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez kuratora oświaty lub właściwego ministra w szkołach i placówkach tych typów i rodzajów, których prowadzenie należy do zadań własnych jednostki samorządu terytorialnego. Celem opracowania jest prezentacja danych wynikających z realizacji zadań oświatowych Powiatu Wodzisławskiego w roku szkolnym 2016/2017, tj. w okresie od 1 września 2016 r. do 31 sierpnia 2017 r. Informacja opracowana została na podstawie sprawozdań Systemu Informacji Oświatowej - stan na dzień r. oraz na dzień r., arkuszy organizacyjnych szkół i placówek oświatowych prowadzonych przez Powiat Wodzisławski w roku szkolnym 2016/2017, analizy wyników egzaminów zewnętrznych (sesja 2017) sporządzonych na podstawie danych przekazanych szkołom przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Jaworznie a także na podstawie materiałów zebranych ze szkół i placówek. Struktura opracowania składa się z 2 rozdziałów zawierających dane, na podstawie których dokonano analiz i podsumowania, co z kolei dało podstawę do sporządzenia zestawień tabelarycznych i wykresów. Naczelnik Wydziału Oświaty Katarzyna Zöllner Solowska 5

6 6

7 Rozdział I Działalność szkół i placówek oświatowych prowadzonych przez Powiat Wodzisławski 7

8 8

9 1. Zestawienie szkół i placówek oświatowych prowadzonych przez Powiat Wodzisławski w roku szkolnym 2016/2017 oraz 2017/2018 Nazwa szkoły do Nazwa szkoły od Lp. Nazwa zespołu Typ szkoły Typ szkoły 1 Liceum Ogólnokształcące im. 14 Pułku Powstańców Śląskich w Wodzisławiu Śląskim 2 Zespół Szkół II Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Ponadgimnazjalnych Dwujęzycznymi i Integracyjnymi im. ks. prof. w Wodzisławiu Śląskim Józefa Tischnera Liceum Plastyczne 3 Zespół Szkół Ekonomicznych w Wodzisławiu Śląskim 4 Zespół Szkół Technicznych w Wodzisławiu Śląskim 5 Powiatowe Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Wodzisławiu Śląskim Ogólnokształcąca Szkoła Sztuk Pięknych Technikum Nr 2 Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr 1 III Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Sportowymi im. rtm. Witolda Pileckiego Technikum Nr 3 im. rtm. Witolda Pileckiego Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr 2 im. rtm. Witolda Pileckiego Technikum Nr 1 im. Piastów Śląskich Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr 3 im. Piastów Śląskich Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych Szkoła Policealna dla Dorosłych Centrum Kształcenia Praktycznego Liceum Ogólnokształcące im. 14 Pułku Powstańców Śląskich w Wodzisławiu Śląskim II Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi i Integracyjnymi im. ks. prof. Józefa Tischnera Liceum Plastyczne Ogólnokształcąca Szkoła Sztuk Pięknych Technikum nr 2 im. Komisji Edukacji Narodowej Branżowa Szkoła I stopnia nr 1 im. Komisji Edukacji Narodowej (z uwzględnieniem klas dotychczasowej Zasadniczej Szkoły Zawodowej Nr 1) III Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Sportowymi im. rtm. Witolda Pileckiego Technikum Nr 3 im. rtm. Witolda Pileckiego Branżowa Szkoła I stopnia nr 2 im. rtm. Witolda Pileckiego (z uwzględnieniem klas dotychczasowej Zasadniczej Szkoły Zawodowej Nr 2 im. rtm. Witolda Pileckiego) Technikum Nr 1 im. Piastów Śląskich Branżowa Szkoła I stopnia nr 3 im. Piastów Śląskich (z uwzględnieniem klas dotychczasowej Zasadniczej Szkoły Zawodowej Nr 3 im. Piastów Śląskich) Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych Szkoła Policealna dla Dorosłych Centrum Kształcenia Praktycznego 9

10 6 Liceum Ogólnokształcące im. Noblistów Polskich w Rydułtowach Liceum Ogólnokształcące im. Noblistów Polskich w Rydułtowach 7 Zespół Szkół Technikum Technikum Ponadgimnazjalnych Nr 2 w Rydułtowach Zasadnicza Szkoła Zawodowa Branżowa Szkoła I stopnia (z uwzględnieniem klas dotychczasowej Zasadniczej Szkoły Zawodowej) 8 Zespół Szkół Technikum Technikum Ponadgimnazjalnych w Pszowie Zasadnicza Szkoła Zawodowa Branżowa Szkoła I stopnia (z uwzględnieniem klas dotychczasowej Zasadniczej Szkoły Zawodowej) 9 Zasadnicza Szkoła Zawodowa w Radlinie Branżowa Szkoła I stopnia w Radlinie (z uwzględnieniem klas dotychczasowej Zasadniczej Szkoły Zawodowej) 10 Zespół Placówek Szkolno- Wychowawczo- Rewalidacyjnych w skład którego wchodzą: Specjalny Ośrodek Szkolno- Wychowawczy im. dr Alojzego Pawelca Szkoła Podstawowa Specjalna Gimnazjum Specjalne Zasadnicza Szkoła Zawodowa Specjalna Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracy Ośrodek Rewalidacyjno- Wychowawczy 11 Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Wodzisławiu Śląskim 12 Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Wodzisławiu Śląskim Szkoły wchodzące w skład SOS-W: Szkoła Podstawowa Specjalna (z uwzględnieniem klas dotychczasowego Gimnazjum Specjalnego) Branżowa Szkoła I stopnia Specjalna (z uwzględnieniem klas dotychczasowej Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej) Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracy 10

11 RYDUŁTOWY LUBOMIA PSZÓW RADLIN 4. MARKLOWICE WODZISŁAW ŚLĄSKI GORZYCE 12. MSZANA LEGENDA: 1. ZSP Nr 2 w Rydułtowach 2. LO im. Noblistów Polskich w Rydułtowach 3. ZSP w Pszowie 4. BS I stopnia w Radlinie 5. ZST w Wodzisławiu Śl. 6. PCKZiU w Wodzisławiu Śl. 7. ZSE w Wodzisławiu Śl. 8. I LO im. 14 Pułku Powst. Śl. w Wodzisławiu Śl. 9. ZSP w Wodzisławiu Śl. 10. PPP w Wodzisławiu Śl. 11. ZPS-W-R w Wodzisławiu Śl. 12. PODN w Wodzisławiu Śl. GODÓW 11

12 Powiat Wodzisławski jest organem prowadzącym dla sześciu zespołów szkół dla młodzieży, w tym jednej kształcącej również osoby dorosłe w formach szkolnych i na kwalifikacyjnych kursach zawodowych, dwóch liceów ogólnokształcących oraz jedną szkołę zawodową. Powiat Wodzisławski prowadzi także jedną placówkę dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych, poradnię psychologiczno pedagogiczną a także placówkę doskonalenia nauczycieli. Szkoły ponadgimnazjalne funkcjonują w czterech gminach miejskich na terenie Powiatu Wodzisławskiego: 1) w Wodzisławiu Śląskim: I Liceum Ogólnokształcące im. 14 Pułku Powstańców Śląskich, Zespół Szkół Ekonomicznych, Zespół Szkół Technicznych, Powiatowe Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego, Zespół Placówek Szkolno Wychowawczo Rewalidacyjnych, Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna, Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, 2) w Rydułtowach: Liceum Ogólnokształcące im. Noblistów Polskich, Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 2, 3) w Radlinie: Branżowa Szkoła I stopnia, 4) w Pszowie: Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych. 12

13 2. Charakterystyka poszczególnych szkół i placówek oświatowych Powiatu Wodzisławskiego w latach szkolnych 2016/ /2018 LICEA OGÓLNOKSZTAŁCĄCE 1) I Liceum Ogólnokształcące im. 14 Pułku Powstańców Śląskich w Wodzisławiu Śląskim Adres: ul. Szkolna 1, Wodzisław Śl. Dyrektor: Janina Rurek A. Informacja o ilości oddziałów i uczniów Typ szkoły I Liceum Ogólnokształcące im. 14 Pułku Powstańców Śląskich Średnia uczniów na Liczba oddziałów Liczba uczniów oddział 2016/ / / / / / ,77 31 B. Informacja o nauczycielach 2016/ /2018 Liczba nauczycieli w etatach 47,51 45,19 C. Pracownicy administracji i obsługi administracja obsługa 2016/ / / /2018 Liczba pracowników niepedagogicznych w etatach

14 2) Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Wodzisławiu Śląskim Adres: ul. Wyszyńskiego 41, Wodzisław Śl. Dyrektor: Wojciech Komorek A. Informacja o ilości oddziałów i uczniów Typ szkoły II Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi i Integracyjnymi im. Ks. prof. Józefa Tischnera Liczba oddziałów Liczba uczniów Średnia uczniów na oddział 2016/ / / / / / ,07 24,92 Liceum Plastyczne ,25 20,50 Ogólnokształcąca Szkoła Sztuk Pięknych B. Informacja o nauczycielach 2016/ /2018 Liczba nauczycieli w etatach 51,21 55,76 C. Pracownicy administracji i obsługi Liczba pracowników niepedagogicznych w etatach administracja obsługa 2016/ / / / ,75 11,75 14

15 3) Liceum Ogólnokształcące im. Noblistów Polskich w Rydułtowach Adres: ul. Skalna 1, Rydułtowy Dyrektor: Piotr Skowronek A. Informacja o ilości oddziałów i uczniów Typ szkoły Liceum Ogólnokształcące im. Noblistów Polskich Liczba oddziałów Liczba uczniów Średnia uczniów na oddział 2016/ / / / / / ,67 B. Informacja o nauczycielach 2016/ /2018 Liczba nauczycieli w etatach 22,89 21,37 C. Pracownicy administracji i obsługi Liczba pracowników niepedagogicznych w etatach administracja obsługa 2016/ / / /

16 SZKOŁY ZAWODOWE 4) Zespół Szkół Ekonomicznych w Wodzisławiu Śląskim Adres: ul. Szkolna 1, Wodzisław Śl. Dyrektor: Maria Lach A. Informacja o ilości oddziałów i uczniów Typ szkoły Technikum Nr 2 im. Komisji Edukacji Narodowej Branżowa Szkoła I stopnia nr 1 im. Komisji Edukacji Narodowej (z dotychczasowymi klasami Zasadniczej Szkoły Zawodowej Nr 1) Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe Liczba oddziałów Liczba uczniów Średnia uczniów na oddział 2016/ / / / / / ,3 29, , Typ szkoły Technikum Nr 2 im. Komisji Edukacji Narodowej Zawód Liczba uczniów 2016/ /2018 Technik ekonomista Technik hotelarstwa Technik handlowiec Technik informatyk Technik żywienia i usług gastronomicznych Technik obsługi turystycznej Typ szkoły Branżowa Szkoła I stopnia nr 1 im. Komisji Edukacji Narodowej (z dotychczasowymi klasami Zasadniczej Szkoły Zawodowej Nr 1) Zawód Liczba uczniów 2016/ /2018 Sprzedawca Kucharz Cukiernik

17 Typ szkoły Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe Kwalifikacja A.26 Sprzedaż produktów i usług reklamowych A.65 - Rozliczanie wynagrodzeń i danin publicznych T.09 Wykonywanie usług kelnerskich Liczba uczniów 2016/ / B. Informacja o nauczycielach 2016/ /2018 Liczba nauczycieli w etatach 69,63 70,01 C. Pracownicy administracji i obsługi Liczba pracowników niepedagogicznych w etatach administracja obsługa 2016/ / / / ,5 12,25 5) Zespół Szkół Technicznych w Wodzisławiu Śląskim Adres: ul. Pszowska 92, Wodzisław Śl. Dyrektor: Czesław Pieczka A. Informacja o ilości oddziałów i uczniów Typ szkoły Technikum Nr 3 im. rtm. Witolda Pileckiego III Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Sportowymi im. rtm. Witolda Pileckiego Branżowa Szkoła I stopnia nr 2 im. rtm. Witolda Pileckiego (z dotychczasowymi klasami Zasadniczej Szkoły Zawodowej Nr 2 im. rtm. Witolda Pileckiego) Liczba oddziałów Liczba uczniów Średnia uczniów na oddział 2016/ / / / / / ,30 28, ,67 31, ,67 20,67 17

18 Typ szkoły Zawód Liczba uczniów 2016/ /2018 Technik budownictwa Technikum Nr 3 im. rtm. Witolda Pileckiego Technik informatyk Technik teleinformatyk 20 7 Technik elektronik Technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej Typ szkoły Branżowa Szkoła I stopnia nr 2 im. rtm. Witolda Pileckiego (z dotychczasowymi klasami Zasadniczej Szkoły Zawodowej Nr 2 im. rtm. Witolda Pileckiego) Zawód Monter sieci, instalacji i urządzeń sanitarnych Monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie Liczba uczniów 2016/ / B. Informacja o nauczycielach Liczba nauczycieli w etatach 2016/ / ,68 68,34 C. Pracownicy administracji i obsługi Liczba pracowników niepedagogicznych w etatach administracja obsługa 2016/ / / /2018 9,58 9,58 23,75 21,25 18

19 6) Powiatowe Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Wodzisławiu Śląskim Adres: ul. Gałczyńskiego 1, Wodzisław Śl. Dyrektor: Danuta Mielańczyk A. Informacja o ilości oddziałów i uczniów Typ szkoły Technikum Nr 1 im. Piastów Śląskich Branżowa Szkoła I stopnia nr 3 im. Piastów Śląskich (z dotychczasowymi klasami Zasadniczej Szkoły Zawodowej Nr 3 im. Piastów Śląskich) Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych Szkoła Policealna dla Dorosłych Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe Liczba oddziałów Liczba uczniów Średnia uczniów na oddział 2016/ / / / / / ,56 26, ,67 25, ,71 27, , ,88 31,22 Typ szkoły Zawód Liczba uczniów 2016/ /2018 Technik górnictwa podziemnego Technik mechanik Technik elektryk Technikum Nr 1 im. Piastów Śląskich Technik mechatronik Technik ochrony środowiska 10 0 Technik analityk Technik chłodnictwa i klimatyzacji Technik automatyk

20 Typ szkoły Branżowa Szkoła I stopnia nr 3 im. Piastów Śląskich (z dotychczasowymi klasami Zasadniczej Szkoły Zawodowej Nr 3 im. Piastów Śląskich) Typ szkoły Szkoła Policealna dla Dorosłych Zawód Liczba uczniów 2016/ /2018 Stolarz 7 28 Elektromechanik Operator obrabiarek skrawających Zawód Liczba uczniów 2016/ /2018 Technik rachunkowości 18 0 Technik usług kosmetycznych Typ szkoły Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe Kwalifikacja A.35 Planowanie i prowadzenie działalności w organizacji A.36 - Prowadzenie rachunkowości A.65 - Rozliczanie wynagrodzeń i danin publicznych A.68 - Obsługa klienta w jednostkach administracji E.7 - Montaż i konserwacja maszyn i urządzeń elektrycznych E.8 Montaż i konserwacja instalacji elektrycznych E.24 - Eksploatacja maszyn, urządzeń i instalacji elektrycznych M.11 Eksploatacja złóż podziemnych M.17 - Montaż i obsługa maszyn i urządzeń M.19 - Użytkowanie obrabiarek skrawających M.20 - Wykonywanie i naprawa elementów maszyn, urządzeń i narzędzi M.44 Organizacja i nadzorowanie procesów produkcji maszyn i urządzeń Liczba uczniów 2016/ /

21 B. Informacja o nauczycielach 2016/ /2018 Liczba nauczycieli w etatach 68,35 64,30 C. Pracownicy administracji i obsługi administracja obsługa Liczba pracowników niepedagogicznych w etatach 2016/ / / / ) Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 2 w Rydułtowach Adres: ul. Obywatelska 30, Rydułtowy Dyrektor: Jacek Stebel A. Informacja o ilości oddziałów i uczniów Typ szkoły Średnia uczniów na Liczba oddziałów Liczba uczniów oddział 2016/ / / / / /2018 Technikum ,11 27,67 Branżowa Szkoła I stopnia (z dotychczasowymi klasami Zasadniczej Szkoły Zawodowej) ,75 Typ szkoły Zawód Liczba uczniów 2016/ /2018 Technik logistyk Technikum Technik handlowiec Technik żywienia i usług gastronomicznych Fototechnik (nowa nazwa technik fotografii i multimediów)

22 Typ szkoły Branżowa Szkoła I stopnia (z dotychczasowymi klasami Zasadniczej Szkoły Zawodowej) Zawód Liczba uczniów 2016/ /2018 Sprzedawca 9 9 Cukiernik 13 0 Kucharz 23 9 Wielozawodowa B. Informacja o nauczycielach 2016/ /2018 Liczba nauczycieli w etatach 32,64 32,96 C. Pracownicy administracji i obsługi Liczba pracowników niepedagogicznych w etatach administracja obsługa 2016/ / / / ) Branżowa Szkoła I stopnia w Radlinie (od dnia 1 września 2017 roku) Adres: ul. Orkana 23, Radlin Dyrektor: Jarosław Rudol Zmiana nazwy z Zasadniczej Szkoły Zawodowej w Radlinie w Branżową Szkołę I stopnia w Radlinie powstała w wyniku reformy systemu oświaty. A. Informacja o ilości oddziałów i uczniów Typ szkoły Branżowa Szkoła I stopnia (z dotychczasowymi klasami Zasadniczej Szkoły Zawodowej) Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe Średnia uczniów na Liczba oddziałów Liczba uczniów oddział 2016/ / / / / / ,50 26, ,

23 Typ szkoły Branżowa Szkoła I stopnia (z dotychczasowymi klasami Zasadniczej Szkoły Zawodowej) Zawód Mechanik monter maszyn i urządzeń Liczba uczniów 2016/ / Górnik eksploatacji podziemnej 9 0 Mechanik pojazdów samochodowych wielozawodowa Typ szkoły Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe Kwalifikacja M.17 - Montaż i obsługa maszyn i urządzeń M.19 - Użytkowanie obrabiarek skrawających M.20 - Wykonywanie i naprawa elementów maszyn, urządzeń i narzędzi Liczba uczniów 2016/ / B. Informacja o nauczycielach 2016/ /2018 Liczba nauczycieli w etatach 18,16 11,44 C. Pracownicy administracji i obsługi Liczba pracowników niepedagogicznych w etatach administracja obsługa 2016/ / / /2018 4,5 5,

24 9) Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Pszowie A. Informacja o ilości oddziałów i uczniów Adres: ul. Traugutta 32, Pszów Dyrektor: Izabela Widera Typ szkoły Liczba oddziałów Liczba uczniów Średnia uczniów na oddział 2016/ / / / / /2018 Technikum ,33 23 Branżowa Szkoła I stopnia (z dotychczasowymi klasami Zasadniczej Szkoły Zawodowej) ,56 27,33 Typ szkoły Technikum Zawód Technik pojazdów samochodowych Technik cyfrowych procesów graficznych Liczba uczniów 2016/ / Typ szkoły Branżowa Szkoła I stopnia (z dotychczasowymi klasami Zasadniczej Szkoły Zawodowej) Zawód Mechanik pojazdów samochodowych Liczba uczniów 2016/ / Fryzjer Wielozawodowa B. Informacja o nauczycielach Liczba nauczycieli w etatach 2016/ / ,91 22,67 C. Pracownicy administracji i obsługi Liczba pracowników niepedagogicznych w etatach administracja obsługa 2016/ / / /

25 SZKOLNICTWO SPECJALNE 10) Zespół Placówek Szkolno Wychowawczo Rewalidacyjnych w Wodzisławiu Śląskim Adres: ul. Kopernika 71, Wodzisław Śl. Dyrektor: Andrzej Skiba A. Informacja o ilości oddziałów i uczniów Typ szkoły Szkoła Podstawowa Specjalna Liczba oddziałów Liczba uczniów Średnia uczniów na oddział 2016/ / / / / / ,31 5,38 Gimnazjum Specjalne ,63 7,83 Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracy Indywidualne zajęcia rewalidacyjno - wychowawcze Ośrodek Rewalidacyjno - Wychowawczy , ,40 3,6 Wczesne wspomaganie B. Informacja o nauczycielach 2016/ /2018 Liczba nauczycieli w etatach 96,99 97,63 C. Pracownicy administracji i obsługi Liczba pracowników niepedagogicznych w etatach administracja obsługa 2016/ / / / ,63 54,88 25

26 PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA 11) Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna w Wodzisławiu Śl. Adres: ul. Mendego 3, Wodzisław Śl. Dyrektor: Teresa Jakubiak A. Informacja o nauczycielach 2016/ /2018 Liczba nauczycieli w etatach 28,25 28 B. Pracownicy administracji i obsługi Liczba pracowników niepedagogicznych w etatach administracja obsługa 2016/ / / / POWIATOWY OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI 12) Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Wodzisławiu Śl. Adres: Oś. 1 Maja 16A, Wodzisław Śl. Dyrektor: Iwona Miler A. Informacja o nauczycielach 2016/ /2018 Liczba nauczycieli w etatach 5 4 B. Pracownicy administracji i obsługi administracja obsługa Liczba pracowników niepedagogicznych w etatach 2016/ / / / ,5 3,75 2,25 26

27 3. Informacja o ilości uczniów, oddziałów i nauczycieli 1) Zestawienie zbiorcze o ilości uczniów, oddziałów i nauczycieli w roku szkolnym 2016/ / / /2018 Nazwa szkoły / placówki Liczba uczniów Liczba oddziałów Liczba nauczycieli w etatach Liczba uczniów Liczba oddziałów Liczba nauczycieli w etatach I LO im. 14 Pułku Powst. Śl. w Wodzisławiu Śląskim , ,19 ZSP w Wodzisławiu Śląskim , ,76 LO im. Noblistów Polskich w Rydułtowach , ,37 ZSE w Wodzisławiu Śląskim , ,01 ZST w Wodzisławiu Śląskim , ,34 PCKZiU w Wodzisławiu Śląskim , ,3 ZSP Nr 2 w Rydułtowach , ,96 BS I stopnia w Radlinie , ,44 ZSP w Pszowie , ,67 ZPSWR w Wodzisławiu Śląskim , ,63 PPP w Wodzisławiu Śląskim , PODN w Wodzisławiu Śląskim RAZEM , ,67 Z powyższej tabeli wynika, iż w obecnym roku szkolnym liczba uczniów w szkołach i placówkach zmniejszyła się o 232 uczniów, co miało wpływ na zmniejszenie liczby oddziałów o 5. Spadek liczby oddziałów spowodował zmniejszenie się liczby etatów nauczycielskich o 11,55 etatu, który był spowodowany odejściem na emeryturę (7 nauczycieli), świadczenia kompensacyjne (4 nauczycieli) bądź nieprzedłużenie umów z nauczycielami zatrudnionymi na czas określony. 27

28 2) Wykaz uczniów w klasach I w roku szkolnym 2017/2018 ze względu na miejsce zamieszkania Lp Nazwa zespołu Typ szkoły Liczba uczniów w klasie I Uczniowie z terenu Powiatu Wodzisławskiego Uczniowie spoza terenu Powiatu Wodzisławskiego Nazwa gminy Liczba Liczba Nazwa gminy uczniów uczniów Wodzisław Śląski 77 Gaszowice 1 Rydułtowy 13 Rybnik 3 I Liceum Pszów 18 Krzyżanowice 2 Ogólnokształcące im. Radlin 17 Świerklany Pułku LO 230 Marklowice 7 Ruda Śląska 1 Powstańców Śląskich w Wodzisławiu Śl. Mszana 12 Gorzyce 36 Godów 22 Lubomia 9 Razem Wodzisław Śląski 23 Strumień 1 Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Wodzisławiu Śl. Zespół Szkół Ekonomicznych w Wodzisławiu Śl. LO 98 Lic. Plast. 21 Rydułtowy 8 Rybnik 6 Pszów 11 Świerklany 3 Radlin 14 Kornowac 1 Marklowice 3 Jastrzębie - Zdrój 1 Mszana 7 Gorzyce 11 Godów 7 Lubomia 2 Rydułtowy 2 Rybnik 2 Mszana 1 Jastrzębie - Zdrój 7 Godów 4 Żory 2 Gorzyce 2 Lubomia 1 Razem Wodzisław Śląski 67 Racibórz 7 T 188 BS I st. 23 Rydułtowy 6 Jastrzębie - Zdrój 3 Pszów 19 Rybnik 1 Radlin 14 Świerklany 2 Marklowice 6 Mszana 4 Gorzyce 41 Godów 11 Lubomia 7 Wodzisław Śląski 6 Radlin 2 Marklowice 1 Mszana 1 Godów 2 Gorzyce 11 Razem

29 Lp Nazwa zespołu Zespół Szkół Technicznych w Wodzisławiu Śl. Powiatowe Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Wodzisławiu Śl. Liceum Ogólnokształcące im. Noblistów Polskich w Rydułtowach Typ szkoły Liczba uczniów w klasie I T 183 BS I st. 21 Uczniowie z terenu Powiatu Wodzisławskiego Uczniowie spoza terenu Powiatu Wodzisławskiego Nazwa gminy Liczba Liczba Nazwa gminy uczniów uczniów Wodzisław Śląski 52 Jastrzębie - Zdrój 8 Rydułtowy 12 Rybnik 2 Pszów 21 Pawłowice 1 Radlin 16 Krzyżanowice 1 Marklowice 7 Jankowice 1 Mszana 9 Żory 1 Godów 14 Gorzyce 33 Lubomia 5 Wodzisław Śląski 5 Jankowice 1 Rydułtowy 3 Marklowice 1 Gorzyce 4 Godów 7 Razem T 134 BS I st. 59 Wodzisław Śląski 53 Świerklany 1 Rydułtowy 6 Radlin 11 Pszów 6 Marklowice 14 Gorzyce 16 Godów 17 Lubomia 2 Mszana 8 Wodzisław Śląski 30 Świerklany 7 Rydułtowy 1 Radlin 1 Mszana 4 Gorzyce 9 Godów 7 Razem LO 85 Wodzisław Śląski 8 Kornowac 1 Rydułtowy 11 Racibórz 1 Pszów 10 Gaszowice 14 Radlin 11 Rybnik 17 Marklowice 1 Jejkowice 1 Gorzyce 5 Lyski 4 Lubomia 1 Razem

30 Lp Nazwa zespołu Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 2 w Rydułtowach Branżowa Szkoła I stopnia w Radlinie Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Pszowie Typ szkoły Liczba uczniów w klasie I T 60 BS I st. 23 Uczniowie z terenu Powiatu Wodzisławskiego Uczniowie spoza terenu Powiatu Wodzisławskiego Nazwa gminy Liczba Liczba Nazwa gminy uczniów uczniów Wodzisław Śląski 9 Rybnik 5 Rydułtowy 20 Kornowac 3 Pszów 8 Jejkowice 1 Radlin 4 Gaszowice 2 Marklowice 1 Świerklany 1 Mszana 1 Lyski 1 Godów 3 Nędza 1 Wodzisław Śląski 1 Gaszowice 2 Rydułtowy 11 Rybnik 1 Radlin 3 Pszów 4 Gorzyce 1 Razem BS I st. 41 Wodzisław Śląski 5 Rybnik 4 Rydułtowy 5 Świerklany 1 Pszów 8 Radlin 12 Marklowice 4 Gorzyce 1 Godów 1 Razem BS I st. 81 Wodzisław Śląski 23 Gaszowice 1 Rydułtowy 11 Jastrzębie - Zdrój 1 Pszów 8 Kornowac 1 Radlin 9 Mszana 1 Gorzyce 18 Godów 5 Lubomia 3 Razem Ogółem W bieżącym roku do klas pierwszych uczęszcza 1247 uczniów, spośród których 1106 jest mieszkańcami gmin Powiatu Wodzisławskiego co stanowi 88,69%. Spoza Powiatu Wodzisławskiego do klas pierwszych uczęszcza 141 uczniów czyli 11,31%. 30

31 3) Informacja o nauczycielach według stopnia awansu zawodowego w roku szkolnym 2016/2017 bez stopnia Liczba nauczycieli w etatach Wyszczególnienie Ogółem (rubryka 1-5) Stopień naukowy doktora lub doktora habilitowanego, dyplom ukończenia studiów magisterskich i przygotowanie pedagogiczne Dyplom ukończenia studiów magisterskich bez przygotowania pedagogicznego, dyplom ukończenia wyższych studiów zawodowych i przygotowanie pedagogiczne Dyplom ukończenia wyższych studiów zawodowych bez przygotowania pedagogicznego, dyplom ukończenia kolegium nauczycielskiego, nauczycielskiego kolegium języków obcych Pozostałe kwalifikacje stażysta kontraktowy mianowany dyplomowany ,82 3,38 10,91 17,15 30,32 63, ,22 0,83 0,59 1, RAZEM PEŁNOZATRUDNIENI RAZEM NIEPEŁNOZATRUDNIENI 1,82 3,38 11,13 17,98 30,91 65,22 OGÓŁEM 1,82 8,38 38,13 96,98 387,91 533,22 31

32 4) Informacja o nauczycielach według stopnia awansu zawodowego w roku szkolnym 2017/2018 bez stopnia Liczba nauczycieli w etatach Wyszczególnienie Ogółem (rubryka 1-5) Stopień naukowy doktora lub doktora habilitowanego, dyplom ukończenia studiów magisterskich i przygotowanie pedagogiczne Dyplom ukończenia studiów magisterskich bez przygotowania pedagogicznego, dyplom ukończenia wyższych studiów zawodowych i przygotowanie pedagogiczne Dyplom ukończenia wyższych studiów zawodowych bez przygotowania pedagogicznego, dyplom ukończenia kolegium nauczycielskiego, nauczycielskiego kolegium języków obcych Pozostałe kwalifikacje stażysta kontraktowy mianowany dyplomowany ,04 10,15 22,89 72,79 107, ,14 0,9 1,8 1,96 5, RAZEM PEŁNOZATRUDNIENI RAZEM NIEPEŁNOZATRUDNIENI 0 3,18 11,05 24,69 74,75 113,67 OGÓŁEM 0 10,18 33,05 83,69 394,75 521,67 W roku szkolnym 2017/2018 wzrósł odsetek nauczycieli dyplomowanych o 1,8% w stosunku do roku szkolnego 2016/2017. W minionym roku szkolnym nauczyciele dyplomowani stanowili 72,7% wszystkich nauczycieli, zaś w obecnym roku szkolnym 75,7%. Najmniej liczną grupę stanowią nauczyciele bez stopnia i nauczyciele stażyści obie grupy kształtują się na poziomie 1,9% w roku szkolnym 2016/2017 zaś 2% w roku szkolnym 2017/2018. Wykształcenie wyższe magisterskie wraz z przygotowaniem pedagogicznym w roku szkolnym 2016/2017 posiadało 98,2%, zaś w roku szkolnym 2017/ ,3% % spośród wszystkich nauczycieli zatrudnionych w powiatowych szkołach i placówkach oświatowych. Bardzo istotnym czynnikiem wpływającym na podwyższenie jakości edukacji jest ciągłe doskonalenie kadry nauczycielskiej. Rokrocznie Zarząd Powiatu ustala plan dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli oraz maksymalną kwotę dofinansowania opłat za kursy kwalifikacyjne i doskonalące, seminaria oraz inne formy doskonalenia zawodowego dla nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych i placówek oświatowych powiatu wodzisławskiego. Wysokość tych środków reguluje ustawa Karta Nauczyciela i stanowi 1% planowanych rocznych środków przeznaczonych na wynagrodzenia osobowe nauczycieli. 3 32

33 4. Informacja o wynikach egzaminu maturalnego i o wynikach egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie w roku szkolnym 2016/2017 1) Egzamin maturalny A. Informacja o liczbie absolwentów szkół średnich i liczbie uczniów przystępujących do matury w szkołach dla młodzieży Lp. Nazwa szkoły Typ szkoły I Liceum Ogólnokształcące im. 14 Pułku Powstańców Śląskich w Wodzisławiu Śl. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Wodzisławiu Śl. Liceum Ogólnokształcące im. Noblistów Polskich w Rydułtowach Liceum Ogólnokształcące Liczba absolwentów Liczba absolwentów, którzy przystąpili Razem Liceum Ogólnokształcące Liceum Plastyczne Razem Liceum Ogólnokształcące Razem Zespół Szkół Ekonomicznych im. Oskara Langego Technikum w Wodzisławiu Śl. Razem Technikum Zespół Szkół Technicznych w Wodzisławiu Śl. Liceum Ogólnokształcące Razem Powiatowe Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego Technikum w Wodzisławiu Śl. Razem Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 2 Technikum w Rydułtowach Razem Razem

34 B. Informacja o liczbie absolwentów szkół dla dorosłych i liczbie słuchaczy przystępujących do matury w szkołach dla dorosłych Lp. Nazwa szkoły Typ szkoły 1 Powiatowe Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Wodzisławiu Śl. Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych Liczba absolwentów Liczba słuchaczy przystępujących do matury Razem C. Wyniki egzaminu maturalnego w roku szkolnym 2016/ szkoły młodzieżowe i dla dorosłych Typ szkoły Nazwa szkoły Liczba zdających Zdało Zdawalność Liceum Ogólnokształcące Liceum Ogólnokształcące Liceum Ogólnokształcące Liceum Ogólnokształcące Liceum Plastyczne Technikum Technikum Technikum Technikum Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych I Liceum Ogólnokształcące im. 14 Pułku Powst. Śląskich w Wodzisławiu Śląskim Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Wodzisławiu Śląskim Zespół Szkół Technicznych w Wodzisławiu Śląskim Liceum Ogólnokształcące im. Noblistów Polskich w Rydułtowach Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Wodzisławiu Śląskim Zespół Szkół Technicznych w Wodzisławiu Śląskim Powiatowe Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Wodzisławiu Śląskim Zespół Szkół Ekonomicznych im. Oskara Langego w Wodzisławiu Śląskim Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 2 w Rydułtowach Powiatowe Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Wodzisławiu Śląskim ,55% ,14% ,31% ,55% ,96% ,86% ,28% ,51% ,17% ,21% RAZEM ,87% 34

35 D. Zestawienie procentowe wyników egzaminu maturalnego z uwzględnieniem typów szkół w roku szkolnym 2016/2017 E. Wyniki egzaminu maturalnego w latach rok % zdawalności w powiecie w województwie w kraju ,74% 80,73% 80,00% ,34% 82,00% 81,00% ,06% 83,00% 82,00% ,42% 83,00% 82,00% ,26% 83,00% 85,00% ,87% 83,00% 84,50% Powyższa tabelka najlepiej obrazuje, iż wyniki egzaminu maturalnego w szkołach prowadzonych przez Powiat Wodzisławski są wyższe niż średnia w kraju i w województwie. 35

36 2) Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie w roku szkolnym 2016/2017 A. Informacja o liczbie absolwentów, którzy otrzymali tytuł zawodowy Lp. Nazwa zespołu Typ szkoły Zawód Liczba absolwentów, którzy otrzymali tytuł zawodowy Technik handlowiec 22 Technik ekonomista Zespół Szkół Ekonomicznych im. Oskara Langego w Wodzisławiu Śl. Zespół Szkół Technicznych w Wodzisławiu Śl. Powiatowe Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Wodzisławiu Śl. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 2 w Rydułtowach Technikum Nr 2 Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr 1 Technik informatyk 8 Technik żywienia i gospodarstwa domowego 36 Technik hotelarstwa 21 Technik obsługi turystycznej 15 Sprzedawca 13 Kucharz 15 Ogółem 168 Technikum Nr 3 im. rtm. Witolda Pileckiego Technik budownictwa 34 Technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej 21 Technik informatyk 26 Technik elektronik 6 Technik teleinformatyk 8 Ogółem 95 Technikum Nr 1 im. Piastów Śląskich Technik mechanik 54 Technik górnictwa podziemnego Technik ochrony środowiska 31 Technik elektryk 28 Technik mechatronik 11 Zasadnicza Szkoła Elektromechanik 6 Zawodowa Nr 3 Operator obrabiarek im. Piastów Śląskich skrawających 12 Ogółem 151 Fototechnik 8 Technikum Zasadnicza Szkoła Zawodowa Technik handlowiec 13 Technik żywienia i gospodarstwa domowego Sprzedawca 2 Kucharz 12 Ogółem

37 Lp. Nazwa zespołu Typ szkoły Zawód 5 Zasadnicza Szkoła Zawodowa w Radlinie Zasadnicza Szkoła Zawodowa Górnik eksploatacji podziemnej Mechanik - monter maszyn i urządzeń Liczba absolwentów, którzy otrzymali tytuł zawodowy Ogółem Powiatowe Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Wodzisławiu Śl. Szkoła Policealna dla Dorosłych Technik rachunkowości 10 Technik usług kosmetycznych Ogółem 24 Razem B. Zestawienie liczby uczniów, którzy otrzymali tytuł zawodowy po zdaniu egzaminów potwierdzających kwalifikacje w zawodzie z uwzględnieniem typów szkół w roku szkolnym 2016/

38 C. Informacja o wynikach egzaminu zawodowego potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie z uwzględnieniem typu szkoły, zawodu oraz kwalifikacji Zespół Szkół Ekonomicznych im. Oskara Langego w Wodzisławiu Śl. Typ szkoły Zawód Kwalifikacja Technikum Nr 2 Technik handlowiec Technik ekonomista Technik informatyk Technik żywienia i gospodarstwa domowego Liczba zdających Liczba zdanych % zdających A ,00% A ,46% A ,32% A ,68% E ,00% E ,00% E ,29% T ,00% T ,05% Technik hotelarstwa Technik obsługi turystycznej T ,24% T ,30% T ,33% T ,75% Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr 1 Sprzedawca A ,00% Kucharz T ,12% Ogółem ,61% Zespół Szkół Technicznych w Wodzisławiu Śl. Typ szkoły Zawód Kwalifikacja Technik budownictwa Technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej Liczba zdających Liczba zdanych % zdających B ,00% B ,27% B ,08% B ,43% B ,33% Technikum Nr 3 im. rtm. Witolda Pileckiego Technik informatyk Technik elektronik Technik teleinformatyk E ,33% E ,54% E ,00% E ,66% E ,50% E ,86% E ,67% Ogółem ,06% 38

39 Powiatowe Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Wodzisławiu Śl. Technik analityk A ,91% Technikum Nr 1 im. Piastów Śląskich Technik elektryk E ,00% Technik mechatronik E ,12% Technik górnictwa podziemnego M ,00% Technik mechanik M ,48% Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr 3 im. Piastów Śląskich Elektromechanik E ,55% Operator obrabiarek skrawających M ,71% Ogółem ,83% Szkoła Policealna dla Dorosłych Technik rachunkowości A ,62% Technik usług kosmetycznych Prowadzenie rachunkowości Rozliczanie wynagrodzeń i danin publicznych Obsługa klienta w jednostkach administracji A ,00% A ,00% A ,44% A ,00% Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe Montaż i konserwacja maszyn i urządzeń elektrycznych Eksploatacja maszyn, urządzeń i instalacji elektrycznych Montaż i obsługa maszyn i urządzeń Użytkowanie obrabiarek skrawających Wykonywanie i naprawa elementów maszyn, urządzeń i narzędzi E ,00% E ,00% M ,24% M ,23% M ,00% Ogółem ,33% Zasadnicza Szkoła Zawodowa w Radlinie Typ szkoły Zawód Kwalifikacja Liczba zdających Liczba zdanych % zdających Zasadnicza Szkoła Zawodowa Górnik eksploatacji podziemnej Mechanik monter maszyn i urządzeń M ,50% M ,11% Ogółem ,23% 39

40 Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 2 w Rydułtowach Typ szkoły Zawód Kwalifikacja Liczba zdających Liczba zdanych % zdających Technikum Fototechnik Technik handlowiec A ,52% A ,91% A ,91% A ,00% Technik logistyk A ,19% Technik żywienia i gospodarstwa domowego T ,00% T ,71% Zasadnicza Szkoła Zawodowa Sprzedawca A ,00% Kucharz T ,31% Ogółem ,68% Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Pszowie Typ szkoły Zawód Kwalifikacja Liczba zdających Liczba zdanych % zdających Technikum Technik cyfrowych procesów graficznych Technik pojazdów samochodowych A ,43% A ,50% M ,62% M ,75% Ogółem ,85% 40

41 5. Wyniki nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez kuratorium oświaty lub właściwego ministra w szkołach i placówkach oświatowych w roku szkolnym 2016/2017 Szkoła/Placówka II LO z Oddziałami Dwujęzycznymi i Integracyjnymi im. ks. prof. Józefa Tischnera w Wodzisławiu Śląskim Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 3 im. Piastów Śląskich w Wodzisławiu Śląskim Forma nadzoru Ewaluacja zewnętrzna Ewaluacja zewnętrzna Termin Zakres Wnioski/Wyniki styczeń 2017 r marzec 2017 Opis wymagań w zakresie przeprowadzonej ewaluacji: 1. Kształtowanie się postaw i respektowanie norm społecznych. 2. Szkoła lub placówka wspomaga rozwój uczniów, z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji. Opis wymagań w zakresie przeprowadzonej ewaluacji: 1. Kształtowanie się postaw i respektowanie norm społecznych. 2. Szkoła lub placówka wspomaga rozwój uczniów, z uwzględnieniem Dzięki realizowanym w liceum programom profilaktycznym i wychowawczym oraz działaniom integrującym, kształtowane są pozytywne relacje miedzy całą społecznością szkolną, które sprzyjają wysokiemu poczuciu bezpieczeństwa uczniów. 2. Szkoła umożliwia uczniom i rodzicom opiniowanie podejmowanych działań wychowawczych o profilaktycznych, dzięki czemu współdecydują oni o zmianach w kwestiach regulujących przestrzeganie norm społecznych. 3. Nie częste rozmowy nauczycieli z uczniami na temat sposobu, w jaki sposób lubią się uczyć powodują, że licealiści doświadczają mniejszego wsparcia w tym zakresie. 4. Szkoła tak organizuje zajęcia dodatkowe dla uczniów, aby niwelowały trudności w nauce oraz rozwijały zdolności i zainteresowania licealistów, uwzględniając ich potrzeby i zainteresowania. 5. Dokształcanie zawodowe nauczycieli w zakresie specjalistycznej pomocy dla uczniów niepełnosprawnych oraz ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, zakup profesjonalnego sprzętu wspomagającego naukę przekłada się na efektywność kształcenia i skuteczny proces adaptacyjny klas integracyjnych. 1. Realizowane w szkole działania profilaktyczne i wychowawcze są adekwatne do zdiagnozowanych potrzeb uczniów oraz środowiska lokalnego. Skierowane są one na motywowanie młodzieży do zdobywania wiedzy i umiejętności, co pozwoli jej w przyszłości realizować się zawodowo. Nauczyciele we

42 Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych w Wodzisławiu Śląskim I LO im. 14 Pułku Powstańców Śląskich w Wodzisławiu Śląskim Ewaluacja zewnętrzna Kontrola doraźna marzec i 12 styczeń 2017 r. ich indywidualnej sytuacji. Opis wymagań w zakresie przeprowadzonej ewaluacji: 1. Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się. Przestrzeganie zasad oceniania uczniów przez nauczyciela j. polskiego. współpracy z uczniami i rodzicami analizują podejmowane działania wychowawcze i profilaktyczne, a wnioski płynące z dokonywanych analiz wyznaczają kierunek oddziaływań wychowawczo-profilaktycznych. 2. Zasady postępowania w szkole, ustalone i modyfikowane w uzgodnieniu z uczniami i rodzicami, są przestrzegane przez wszystkich. Mimo braku przejawów dyskryminacji, w szkole prowadzone są działania antydyskryminacyjne. 3. Systemowy charakter działań podejmowanych na podstawie analizy sytuacji wychowawczej uczniów, uwzględniający indywidualizację procesu edukacyjnego, prowadzi do tego, że młodzież osiąga sukcesy na miarę swoich możliwości. Udzielane przez nauczycieli wsparcie uczniów w trudnych dla nich sytuacjach potwierdzają sami uczniowie oraz ich rodzice. 1. Powszechnym działaniem nauczycieli jest podawanie celów lekcji, co zwiększa efektywność uczenia się słuchaczy. 2. Nauczyciele zgodnie z przyjętymi zasadami oceniają słuchaczy, co pozytywnie wpływa na atmosferę uczenia się. 3. Praca zespołowa nauczycieli sprzyja organizacji procesów edukacyjnych, które są adekwatne do indywidualnych potrzeb słuchaczy. Nie stwierdzono nieprawidłowości. Zaleceń nie wydano. 42

43 6. Informacja o projektach edukacyjnych realizowanych przez szkoły i placówki oświatowe w roku szkolnym 2016/2017 A. Projekty aplikowane przez Wydział Oświaty Starostwa Powiatowego w Wodzisławiu Śląskim a realizowane w szkołach 1) Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa Aplikacja oraz zawarcie umowy dofinansowania w roku szkolnym 2016/2017 Okres realizacji: rok szkolny 2017/2018 Okres realizacji finansowej: do r. Miejsce realizacji: Branżowa Szkoła I stopnia w Radlinie, Zespół Szkół Technicznych w Wodzisławiu Śląskim, Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 2 w Rydułtowach. Wartość projektu: ,00 zł, w tym wkład własny: 7.000,00 zł. Cel realizacji: wsparcie szkół w obszarze rozwijania kompetencji czytelniczych uczniów i indywidualnych zainteresowań poprzez promowanie czytelnictwa oraz wyrabianie i pogłębianie u uczniów nawyku czytania. 2) Młode kadry naszą przyszłością Okres realizacji: rok szkolny r r. Miejsce realizacji: w Zespole Szkół Ekonomicznych w Wodzisławiu Śląskim: Technikum Nr 2 i Branżowa Szkoła I stopnia nr 1; w Zespole Szkół Technicznych w Wodzisławiu Śląskim: Technikum nr 3 im. rtm. Witolda Pileckiego i Branżowa Szkoła I stopnia nr 2 im. rtm. Witolda Pileckiego; w Powiatowym Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Wodzisławiu Śląskim: Technikum Nr 1 im. Piastów Śląskich i Branżowa Szkoła I stopnia nr 3 im. Piastów Śląskich; w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 2 w Rydułtowach: Technikum i Branżowa Szkoła I stopnia; w Branżowej Szkole I stopnia w Radlinie; w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Pszowie: Technikum i Branżowa Szkoła I stopnia. Wartość projektu: ,40 zł, w tym wkład własny: ,27 zł - wkład niepieniężny Cel realizacji: poprawa jakości edukacji szkolnictwa zawodowego, poprawa zdawalności egzaminów zawodowych i wzmocnienie zdolności do zatrudnienia uczniów szkół zawodowych. 3) Nowoczesne pracownie - skutecznym nauczaniem zawodowym w szkołach ponadgimnazjalnych Powiatu Wodzisławskiego Okres realizacji: r r. Miejsce realizacji: Zespół Szkół Technicznych w Wodzisławiu Śląskim, Zespół Szkół Ekonomicznych w Wodzisławiu Śląskim, Powiatowe Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Wodzisławiu Śląskim, Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Pszowie, Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 2 w Rydułtowach, Branżowa Szkoła I stopnia w Radlinie. Wartość projektu: ,00 zł, w tym dofinansowanie: ,01 zł. Cel realizacji: zwiększenie kompetencji uczniów szkół zawodowych w powiecie poprzez działania pozwalające na unowocześnienie bazy dydaktycznej. Zakres projektu obejmuje roboty budowlane (remont/przystosowanie) w istniejących już budynkach szkół prowadzonych przez Powiat Wodzisławski łącznie z wyposażeniem pracowni w urządzenia/sprzęt dydaktyczny służący do nauki zawodu. 4) Ośrodek Rozwoju Młodych Kadr - dostosowanie infrastruktury Centrum Kształcenia Praktycznego w powiecie wodzisławskim do prowadzenia zajęć zawodowych Okres realizacji: r r. 43

44 Miejsce realizacji: Centrum Kształcenia Praktycznego przy Powiatowym Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Wodzisławiu Śląskim Wartość projektu: ,00 zł, w tym dofinansowanie: ,56 zł. Cel realizacji: zwiększenie kompetencji uczniów/słuchaczy Centrum Kształcenia Praktycznego w Wodzisławiu Śląskim do oczekiwań rynku pracy poprzez działania zmierzające do unowocześnienie bazy dydaktycznej. Zakres projektu obejmuje roboty budowlane (remont/przystosowanie) w istniejącym już budynku dotychczasowego Powiatowego Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Wodzisławiu Śląskim łącznie z wyposażeniem warsztatów/pracowni w urządzenia/sprzęt dydaktyczny służący do nauki zawodu. B. Projekty realizowane przez szkoły i placówki oświatowe prowadzone przez Powiat Wodzisławski I Liceum Ogólnokształcące im. 14 Pułku Powstańców Śląskich w Wodzisławiu Śląskim 1) Feeding our bodies and minds Okres realizacji: od marca 2015 r. od r. (wizyta w Wodzisławiu Śl.) od r. (wizyta w Montpellier) od r. (wizyta w Wodzisławiu Śl.) od r. (wizyta w Montpellier). od r.- wizyta w Wodzisławiu Śl. od r.- (wizyta w Montpellier) Państwa partnerskie: Francja Typ projektu: polsko-francuska wymiana młodzieży z Liceum Jules Guesde z Montpellier Cel realizacji: projekt wpisuje się w problematykę środowiskową Górnego Śląska. W ramach jego realizacji młodzież francuska wspólnie z nasza młodzieżą opracowuje rozprawę, dotyczącą zasad zdrowego odżywiania w kontekście problemów ekologicznych. Uczniowie korzystając z własnego doświadczenia kulinarnego, poznają różnice w sposobach żywienia w obu krajach oraz zagrożenia płynące z niewłaściwej diety. Wizyty w ramach wymiany młodzieży służą również poznawaniu uwarunkowań pracy dydaktycznowychowawczej obu krajów oraz dzieleniu się doświadczeniem w tym zakresie. 2) Projekt Yale Young Global Scholars Okres realizacji: od marca 2015 r. do nadal Państwa partnerskie: USA, New Haven (Connecticut) Typ projektu: edukacyjny Cel realizacji: projekt przeznaczony dla wybitnej młodzieży z całego świata. Co roku gromadzi 200 uczniów z ponad 110 krajów, na każdym z 3 tematycznych warsztatów. Spośród uczniów aplikujących do udziału w projekcie dwoje zostało zweryfikowanych pozytywnie, w tym jedna uczennica została wybrana spośród około 1700 uczniów z całego świata, otrzymując jednorazowe stypendium w wysokości 3000$. Uczestniczyła w warsztatach o tematyce "International Affairs&Security", podejmujących problematykę cyberbezpieczeństwa, terroryzmu i organizacji pomocy humanitarnej w różnych częściach globu oraz w wykładach profesorów Uniwersytetu Yale, do grona których należą m.in. John Lewis Gaddis (zdobywca Nagrody Pulitzera) i John Negroponte (były reprezentant USA w siedzibie Narodów Zjednoczonych). 3) Klasy Frankofońskie na Śląsku Okres realizacji: od 2010 r. do nadal Państwa partnerskie: Francja, Belgia 44

45 Typ projektu: edukacyjny Cel realizacji: zwiększenie szans uczniów na europejskim rynku pracy dzięki dobrej znajomości j. obcego. Projekt został nagrodzony certyfikatem European Language Label 2007 dla nowatorskich inicjatyw w nauczaniu języków obcych. Realizowany jest pod patronatem Śląskiego Kuratora Oświaty i JM Rektora Uniwersytetu Śląskiego. Partnerami projektu są: Ambasada Francji i Belgii, Przedstawicielstwo Walonia-Bruksela w Polsce, Polskie Stowarzyszenie Europa Języków i Kultur, Politechnika Śląska, Uniwersytet Śląski - Instytut Języków Romańskich i Translatoryki, Frankofońska telewizja TV5 MONDE, Instytut Francuski w Krakowie, Alliance Francaise, Biuro Współpracy Dolnego Renu i Województwa Śląskiego, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji. Projekt jest finansowany przez Polskie Stowarzyszenie Europa Języków i Kultur. 4) Matematyka i nauki przyrodnicze pełne przygód Okres realizacji: r. do r. Terminy wyjazdów: listopad/ grudzień wyjazd uczniów do Włoch luty 2018 wyjazd nauczycieli na Litwę marzec 2019 wyjazd uczniów na Litwę Państwa partnerskie: Litwa, Włochy Typ projektu: Partnerstwa strategiczne współpracy szkół Sektor Edukacja szkolna Cel realizacji: wzbudzenie zainteresowania uczniów matematyką i naukami przyrodniczymi oraz poprawa wyników w ocenianiu bieżącym, końcowym oraz na egzaminie maturalnym z przedmiotów takich jak matematyka, biologia, chemia, fizyka, informatyka oraz język angielski. Udział w projekcie ma na celu również podniesienie kompetencji językowych, zapoznanie kadry nauczycielskiej i uczniów z narzędziami TIK oraz nabycie umiejętności komputerowych pozwalających na swobodne poruszanie się w środowisku komputerowym. Uczestnicy projektu będą mieli okazję wymienić doświadczenia, zdobyć umiejętności i podnieść kwalifikacje w środowisku międzynarodowym. Ponadto, uczestnicy mobilności uzyskają certyfikat Europass Mobilność. Cele projektu są zgodne ze strategią rozwoju Powiatu Wodzisławskiego w zakresie podnoszenia kompetencji zawodowych nauczycieli, rozwoju nowoczesnych metod pracy i technologii, podniesienia kompetencji w procesie uczenia się przez całe życie oraz rozwój wymiany międzynarodowej uczniów szkół ponadgimnazjalnych. 5) Poszerzamy horyzonty - podniesienie kompetencji kadry nauczycielskiej I LO w Wodzisławiu Śląskim Okres realizacji: r. do r. Terminy wyjazdów : r., Malta kurs językowy w szkole ETI r., Malta, kurs narzędzi TIK w szkole SMART SOLUTIONS, Państwa partnerskie: udział instytucji współpracujących przy organizacji szkoleń na Malcie tj. ETI MALTA, St. Julians, oraz SMART SOLUTIONS, Ta'Xbiex Typ projektu: Mobilność kadry edukacji szkolnej Cel realizacji: podniesienie kompetencji językowych nauczycieli, zapoznanie kadry z narzędziami TIK oraz nabycie umiejętności komputerowych pozwalających na swobodne poruszanie się w środowisku komputerowym. Ponadto, uczestnicy mobilności uzyskają certyfikat Europass Mobilność. Cele projektu są zgodne ze strategią rozwoju Powiatu Wodzisławskiego w zakresie podnoszenia kompetencji zawodowych nauczycieli, rozwoju nowoczesnych metod pracy i technologii, podnoszenia kompetencji w procesie uczenia się przez całe życie oraz rozwoju wymiany międzynarodowej uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Udział 11 nauczycieli. 45

46 Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Wodzisławiu Śląskim 1) Porozumienie dotyczące patronatu naukowego nad klasą akademicką. Porozumienie dotyczące patronatu naukowego nad klasą akademicką zostało zawarte z Akademią Górniczo - Hutniczą w Krakowie w dniu na czas nieokreślony i jest realizowane od r. Szkoła nie partycypuje w kosztach. Głównym celem porozumienia jest wspieranie i rozwijanie zainteresowania uczniów naukami ścisłymi w zakresie matematyki, fizyki i chemii, wizyty pracowników naukowych w szkole (wykłady, pokazy, prezentacje), wycieczki uczniów na uczelnię w celu odbycia zajęć typu ćwiczeniowego, laboratoryjnego, realizacja programów autorskich z matematyki i fizyki. 2) Porozumienie dotyczące patronatu naukowego nad klasami europejskimi. Porozumienie dotyczące patronatu naukowego nad klasami europejskimi zostało zawarte z Wyższą Szkoła Europejską w Krakowie w dniu r. na czas nieokreślony i jest realizowane od r. Szkoła nie partycypuje w kosztach. Głównym celem porozumienia jest wspieranie i rozwijanie zainteresowania uczniów naukami humanistycznymi ze szczególnym uwzględnieniem treści europejskich, wizyty pracowników naukowych na czele z rektorem dr. J. Gowinem oraz członkami honorowej kapituły uczelni (J. Olbrycht), którzy zajmują się problematyką europejską: wykłady debaty, prezentacje. 3) Porozumienie o współpracy i partnerstwie. Porozumienie zawarte z Państwową Wyższą Szkołą Zawodową w Raciborzu w lutym 2010 r. na czas nieokreślony. Szkoła nie partycypuje w kosztach. Głównym celem porozumienia jest roztoczenie opieki naukowej nad najzdolniejszymi uczniami II LO i Liceum Plastycznego, odbywanie praktyk studenckich w II LO, udział pracowników i studentów PWSZ w projektach naukowych i przedsięwzięciach naukowych realizowanych przez II LO, możliwość nieodpłatnego korzystania z pracowni i laboratoriów. 4) Porozumienie o współpracy i partnerstwie. Porozumienie zawarte 22 września 2014 r. z Zespołem Szkół Specjalnych przy Wojewódzkim Szpitalu Rehabilitacyjnym dla Dzieci w Jastrzębiu Zdroju. Głównym celem projektu jest wzbogacenie oferty edukacyjnej w/w placówek. W ramach współpracy uczniowie Liceum Plastycznego organizują zajęcia artystyczne na terenie własnej placówki skierowane do uczniów Zespołu Szkół Specjalnych oraz biorą udział w zajęciach plastycznych inicjowanych przez nauczycieli Zespołu Szkół Specjalnych. 5) Porozumienie o współpracy i partnerstwie. Porozumienie zawarte z Publicznym przedszkolem nr 6 w Wodzisławiu Śląskim, którego głównym celem jest poszerzenie oferty edukacyjnej przedszkola poprzez aktywny i bezpośredni kontakt dzieci ze sztuką. Dzieci w/w przedszkola uczestniczą w zajęciach organizowanych przez uczniów i nauczycieli Liceum Plastycznego, co pozwala na rozwijanie zainteresowań i uzdolnień plastycznych. 6) Porozumienie o współpracy i partnerstwie. Porozumienie zawarte 4 sierpnia 2015 r. ze Śląskim Uniwersytetem Medycznym w Katowicach, którego celem jest organizowanie przedsięwzięć skierowanych do uczniów ZSP w celu popularyzacji nauk ścisłych. Uczniowie ZSP mogą przystępować do konkursów organizowanych przez ŚUM w Katowicach. 7) Porozumienie o współpracy (proces przygotowania w roku szkolnym 2016/2017) Okres realizacji współpracy promocyjnej r r. 46

47 Partner: Polskapress sp. z o.o. wydawca Dziennika Zachodniego Cel realizacji: Przeprowadzenie warsztatów dziennikarskich dla uczniów klasy medialnej, umożliwienie uczniom publikowania materiałów dziennikarskich na śląskich stronach portalu naszemiasto.pl i dziennikzachodni.pl., organizacja wycieczki do centrali Dziennika Zachodniego. 8) Szkoła nauczycielem stoi, czyli doskonalenie zawodowe kadry kluczem rozwoju Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Wodzisławiu Śląskim Okres realizacji: r r. Państwa partnerskie: Hiszpania, Islandia, Malta Typ projektu: Program Erasmus Plus, Akcja 1. Mobilność edukacyjna, Wyjazdy Kadry Edukacyjnej, Sektor Edukacja szkolna Cel realizacji: doskonalenie umiejętności wykorzystania technologii informacyjno komunikacyjnej w procesie dydaktycznym przez nauczycieli ZSP (kurs dla 7 nauczycieli na Malcie), doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli prowadzących zajęcia w klasach dwujęzycznych (kurs w Hiszpanii dla 2 nauczycieli j. angielskiego), warsztaty na Islandii dla kadry zarządzającej (2 osoby), które mają na celu obserwacje efektywnych sposobów zarządzania placówkami oświatowymi. 9) Między literaturą a filozofią: konflikt i dialog. Okres realizacji: r. do r. Proces aplikowani: rok szklony 2016/2017 Typ projektu: Fundusz Europejski, Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój , Działanie 3.1 Kompetencje w szkolnictwie wyższym, Oś III Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju. Partner: Wyższa Szkoła Europejska im. ks. prof. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie. Cel projektu: realizacja na terenie szkoły partnerskiej przez Lidera Projektu zajęć z edukacji filozoficznej mających na celu rozwijanie kompetencji ogólnorozwojowych uczniów/ uczennic w ramach zajęć fakultatywnych z filozofii, rozwój kompetencji związanych z poprawnym argumentowaniem, krytycznym, samodzielnym myśleniem, logiką i heurystyką. Liceum Ogólnokształcące im. Noblistów Polskich w Rydułtowach 1) Remont łazienek w Liceum Ogólnokształcącym im. Noblistów Polskich, Rydułtowy ul. Skalna 1 Okres realizacji: r r. Wartość inwestycji: ,38 zł. Opis inwestycji: Remont łazienek obejmuje łazienki zlokalizowane na parterze, I i II piętrze budynku szkoły oraz łazienki na poziomie piwnicy. Ma zapewnić komfortowe warunki korzystania z pomieszczeń sanitarnych uczniom i pracownikom szkoły, dostosowanie pomieszczeń do obowiązujących przepisów oraz norm, a także ochronę środowiska, obniżenie kosztów eksploatacyjnych poprzez zmniejszenie zużycia m. in. wody i energii elektrycznej w wyniku zastosowania konkretnych rozwiązań. Obecnie trwają prace końcowe, a zakończenie robót zgodnie z umową przypada na r. 2) Remont boiska sportowego przy Liceum Ogólnokształcącym im. Noblistów Polskich przy ul. Skalnej 1 w Rydułtowach Okres realizacji: r.(data rozpoczęcia robót) r. (umowa z wykonawcą robót podpisana w dniu r.) Program: - Program Rozwoju Szkolnej Infrastruktury Sportowej ogłoszony przez Ministerstwo Sportu i Turystyki 47

48 Wartość inwestycji: ,91 zł Opis inwestycji: Boisko sportowe ma mieć wymiary 22 x 38,5 m i w całości posiadać nawierzchnię poliuretanową. Na boisku wykonane zostaną pola do gry w siatkówkę, tenis ziemny, piłkę ręczną oraz piłkę nożną. Wokół boiska zaplanowano piłkochwyty. Obiekt zostanie wyposażony w niezbędne bramki oraz słupki z siatkami i urządzenia naciągowe, a także stanowisko sędziowskie. Zagospodarowany zostanie też teren wokół boiska. Powstaną tam m.in. nowe chodniki oraz ławki. Ze względu na konieczność zapewnienia maksymalnego wykorzystania powstałego obiektu teren zostanie oświetlony. Wykonany zostanie również monitoring wizyjny. 3) Współpraca zawodowa Superbelfrzy RP, Mobilizatorzy Edukacji, Edunews.pl Okres realizacji: wrzesień do nadal Typ projektu: współpraca zawodowa - aktywni nauczyciele, wprowadzający TIK oraz elementy e-edukacji w polskich szkołach. Cel realizacji: wspomaganie utworzonej w 2014 r. tabletowej klasy. Dzielenie się wiedzą z realizacji projektów szkolnych i międzynarodowych oraz wspomaganie wprowadzania elementów e-nauczania do polskich szkół (tabletowe klasy, wykorzystanie TIK i otwartych internetowych zasobów edukacyjnych, udział i współtworzenie webinariów ogólnopolskich, warsztatów internetowych, konferencji ogólnopolskiej "Inspiracje"). 4) Healthy minds for happy lives Okres realizacji: r. do r. Typ projektu: Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji - Narodowa Agencja Programu Erasmus+ Partnerstwa strategiczne współpraca szkół Akcja KA2 Cel realizacji: tytuł projektu to HEALTHY MINDS FOR HAPPY LIVES odzwierciedla jego temat, którym jest zdrowie psychiczne młodych ludzi absolutnie konieczne do dobrego rozwoju i szczęśliwego życia naszej młodzieży w przyszłości. W związku z tym że spędzają w murach szkolnych bardzo dużo czasu postanowiliśmy wzmocnić wszystkie te czynniki które wpływają na dobre samopoczucie młodych i walczyć z tym co wpływa na nie niekorzystnie. Działania projektowe wzmacniać będą czynniki wspierające takie jak pozytywny klimat / atmosfera szkoły, prospołecznie nastawiona grupa rówieśnicza, niezgoda na przemoc, dostępność pomocy psychologiczno-pedagogicznej (instytucje zewnętrzne), kompetentni dorośli z otoczenia młodzieży. Wśród najbardziej znaczących czynników ryzyka na poziome szkoły ponadgimnazjalnej znajdują się brak samopoznania, niska samoocena, agresja i przemoc rówieśnicza (zwłaszcza agresja słowna oraz cyberprzemoc) stres i brak umiejętności radzenia sobie z nim, w konsekwencji uciekanie w używki, działania niebezpieczne, świat wirtualny itp. zwalczanie tych czynników jest celem naszego projektu. Wśród działań projektowych znajdują się: Coroczna organizacja Światowego Dnia Zdrowia Psychicznego Coroczna organizacja Dnia Bezpiecznego Internetu Warsztaty dotyczące tematyki szeroko pojetego zdrowia psychicznego dla uczniów i nauczycieli (prowadzone przez specjalistów z instytucji zewnętrznych) Warsztaty integracyjne dla wszystkich klas Warsztaty dotyczące walki ze stresem dla uczniów Dbałość o dobrą atmosferę i poczucie komfortu uczniów poprzez zajęcia z savoir vivre, wyrażania emocji, walki z cyberprzemocą, stworzenie w szkole miejsc relaksu dla uczniów, wzbogacanie zasobów biblioteki szkolnej oraz bazy sportowej Stworzenie w szkole kolejnej tabletowej klasy pozwalającej na intensywne stosowanie TIK na zajęciach z języka angielskiego 48

49 Szkolenia dla nauczycieli dotyczące TIK umożliwiające stosowanie nowoczesnych, preferowanych przez młodzież, metod pracy przez szersze grono nauczycieli oraz tworzenie przez grono pedagogiczne otwartych zasobów edukacyjnych które można znaleźć na stronie która stanowi wirtualny pokój nauczycielski nauczycieli LO Spotkania międzynarodowe uczniów i nauczycieli w Bułgarii, Słowacji, Włoszech oraz Turcji. 5) Współpraca Polsko-Czeska Pomiędzy Liceum Ogólnokształcącym im. Noblistów Polskich w Rydułtowach a Gymnázium a Obchodní Akademie Orlová Okres realizacji: corocznie (od 1996) Państwa partnerskie: Rzeczpospolita Polska i Republika Czeska Typ projektu: kulturowy Cel realizacji: wymiana doświadczeń edukacyjnych w zakresie sportu, kultury, kształcenia językowego. Strony planują roczny zakres współpracy uwzględniając 2-4 spotkań po stronie polskiej i czeskiej. Współpraca realizowana jest z udziałem Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Pszowie. 6) Web 2.0. Education World" Okres realizacji: 2016/2017 Państwa partnerskie: Włochy, Turcja, Grecja, Bułgaria, Tunezja, Mołdawia Typ projektu: kulturowy Cel realizacji: W XXI wieku wszyscy żyjemy otoczeni rozwijającą się technologią. Dzieci i młodzież spędzają mnóstwo czasu korzystając z komputera, laptopa i smartfonów, najczęściej w celach rozrywkowych. Jako nauczyciele, wychowawcy, rodzice mamy obowiązek pokazać młodym użytkownikom Internetu narzędzia i aplikacje służące zdobywaniu, porządkowaniu i utrwalaniu wiedzy. Internetowy projekt Web 2.0. Education World, realizowany przez kilkudziesięciu partnerów służy propagowaniu wiedzy technologiczno-językowej uczniów, rozwijaniu umiejętności nauczycieli i dzieleniu się wypracowanymi rezultatami z uczestnikami międzynarodowej platformy etwinning. Osiągnięcia: Projekt uzyskał Krajową Odznakę Jakości etwinning dla koordynatora oraz imienne Uczniowskie Krajowe Odznaki Jakości, listy gratulacyjne dyrektora generalnego Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji dla koordynatora i dyrektora szkoły - sierpień 2017 Projekt w trakcie aplikacji o Europejską Odznakę Jakości etwinning ) Zachować pamięć Okres realizacji: r r. Państwa partnerskie: Niemcy, Czechy. Typ projektu: Polsko - Niemiecka Współpraca Młodzieży Cel realizacji: wspólne poznawanie przeszłości oraz odwiedzenie miejsca pamięci hitlerowskiego terroru, integracja młodzieży z Polski, Niemiec i Czech. Uczniowie poznają wspólną historię, tradycje, odbędą trójstronne spotkanie w miejscu pamięci narodowej w Sachsenhausen koło Berlina. Projekt zrealizowany w czerwcu 2017, zakończony w roku szkolnym 2016/2017 i w trakcie rozliczania. W ramach projektu młodzi Polacy, Niemcy i Czesi podjęli temat II wojny światowej i niemieckiej okupacji terenów Polski. Wspólne poznawanie i badanie przeszłości było dla młodzieży z trzech krajów wyjątkową okazją do rozważań także o teraźniejszości i przyszłości. Projekt dofinansowała Polsko-Niemiecka Współpraca Młodzieży. Integracja młodzieży z Polski, Niemiec i Czech, umożliwienie uczniom z innych państw poznania Polski a także doświadczenie życia codziennego w kraju sąsiada, poznania Liceum Ogólnokształcącego w Rydułtowach, naszego systemu oświaty. Uczniowie poznają wspólną 49

50 historię, tradycje, odbędą trójstronne spotkanie w miejscu pamięci narodowej w Sachsenhausen koło Berlina. Projekt będzie realizowany w okresie września-października 2017 r. W tym czasie młodzież z Polski i Czech będzie integrowała się w Niemczech. 8) AIESEC międzynarodowa wymiana zagranicznych wolontariuszy Program: Global Citizen High and Middle Schools World Talks Okres realizacji: Państwa partnerskie: Indonezja Współpraca: AIESEC Polska Oddział Lokalny Katowice Uniwersytet Ekonomiczny Typ projektu: Przyjazd zagranicznych studentów. Cel realizacji: World Talks to projekt, w którym zagraniczni wolontariusze prowadzą tygodniowe warsztaty, które przybliżają uczniom ich kulturę, budują w nich otwartość na obcowanie z innymi narodowościami, przełamują stereotypy oraz przybliżają istotne tematy dotyczące globalnych problemów. Celem projektu jest również podniesienie kompetencji językowych, gdyż językiem roboczym warsztatów jest język angielski. Zespół Szkół Ekonomicznych w Wodzisławiu Śląskim 1) Modernizacja instalacji elektrycznej w budynku Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Oskara Langego w Wodzisławiu Śląskim przy ulicy Szkolnej 1. Inwestycja została podzielona na 8 ETAPÓW wartość całego zadania: ,50 zł zaplanowana na lata r. z tego wykonano w latach 2015, 2016: Pierwszą część wykonano w 2015r. na wartość: ,72 zł. ETAP 1 - Piwnica modernizacja instalacji elektrycznej pomieszczenia 011 oraz pomieszczeń przyległych wraz z rozdzielnicą. W/w etapie instalację elektryczną wymieniono w świetlicy szkolnej oraz w przyległych pomieszczeniach wraz z odmalowaniem ścian. Drugą część wykonanego remontu w 2016r na wartość: ,66 zł. ETAP 2 - Modernizacja złączy elektrycznych, rozdzielnic głównych w budynku szkoły umieszczonych na parterze oraz rozdzielnic I piętra wraz z doprowadzeniem linii WLZ do rozdzielnic piętrowych budynku. W/w etapie w całym budynku na wszystkich kondygnacjach wymieniono rozdzielnice elektryczne. ETAP 6 Modernizacja instalacji elektrycznej pomieszczeń 2 piętra. Na całej kondygnacji 2 piętra w salach lekcyjnych, korytarzu oraz na klatkach schodowych została wymieniona instalacja elektryczna sale lekcyjne, korytarze i klatki schodowe zostały odmalowane. Trzecią część remontu do wykonania w 2017r. na wartość: ,02 zł. ETAP 7 Modernizacja instalacji elektrycznej piwnic niezmodernizowanych w etapie 1. W/w etapie wymiana instalacji elektrycznej wraz z malowaniem sal, korytarzy w części gdzie znajduje się kuchnia oraz pracownia gastronomiczna. ETAP 5 Modernizacja instalacji elektrycznej pomieszczeń parteru. W/w wymiana instalacji elektrycznej na korytarzu w salach lekcyjnych, pokoju nauczycielskim, gabinetach dyrektorów i biurach wraz z malowaniem. ETAP 4 Modernizacja instalacji elektrycznej pomieszczeń 1 piętra niezmodyfikowanych w etapie 3. W/w etapie wymiana instalacji elektrycznej na korytarz I piętra, klatce schodowej oraz w salach 18, 22, gabinet pielęgniarki WC. Czwarta część remontu do wykonania w latach następnych: ETAP 3 Przebudowa wybranych sal lekcyjnych na I piętrze (5 sal). Włączono do wniosku Nowoczesne pracownie skutecznym nauczaniem zawodowym w szkołach ponadgimnazjalnych Powiatu Wodzisławskiego Działanie 12.2 Infrastruktura kształcenia zawodowego realizacja zaplanowana na 2017r. ETAP 8 inwestycji został zaplanowany na kolejne lata. 50

51 2) Europejski staż szansą na aktywną przyszłość Program: Erasmus + - Kształcenie i szkolenia zawodowe Okres realizacji: r r. Państwa partnerskie: Włochy, Wielka Brytania, Niemcy Typ projektu: praktyki uczniowskie Cel realizacji: realizacja 3-tygodniowych staży zagranicznych przez uczniów (56 osób) kształcących się w zawodzie technik informatyk, technik ekonomista, technik żywienia i usług gastronomicznych, technik hotelarz, technik obsługi turystycznej. Uczniowie odbyli staże w Rimini Włochy - w zawodach: technik hotelarz, technik obsługi turystycznej i technik żywienia i usług gastronomicznych. Kolejna grupa pojechała na staż do Portsmouth - Wielka Brytania. Uczniowie zdobywali zawodowe umiejętności w zawodach: technik hotelarz, technik obsługi turystycznej, technik ekonomista, technik informatyk. Ostatnia grupa zrealizowała staż w marcu 2017r. we Frankfurcie nad Odrą. Byli to uczniowie kształcący się w zawodach: technik żywienia i usług gastronomicznych oraz technik ekonomista. Projekt został rozliczony w roku szkolnym 2016/ ) Staże zagraniczne- synergia pracy, nauki i doświadczeń zawodowych Program: Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego. Okres realizacji: r. do r. Państwa partnerskie: Francja, Hiszpania, Niemcy Typ projektu: praktyki uczniowskie (realizowane na zasadach programu Erasmus+) Cel realizacji: kształcenie i doskonalenie zawodowe i językowe, wspieranie realizacji europejskiego obszaru uczenia się przez całe życie, pomoc uczniom w rozwijaniu kreatywności, konkurencyjności, zwiększanie szans na zatrudnienie, rozwój kompetencji językowych w zakresie języka codziennego i zawodowego, zdobywanie certyfikowanych umiejętności i kwalifikacji, zwiększenie mobilności zawodowej w poszukiwaniu pracy na terenie Unii oraz podejmowanie zatrudnienia w różnych sektorach usług, nawiązanie trwałej współpracy między sektorami partnerskimi oraz zaangażowanie lokalnych pracodawców w przygotowanie absolwentów do wejścia na rynek pracy. 3-tygodniowe staże pod opieką nauczycieli będą realizowali uczniowie kształcący się w zawodzie technik informatyk, technik ekonomista, technik żywienia i usług gastronomicznych, technik hotelarz, technik obsługi turystycznej (54 osoby). W ramach ww projektu na przełomie maja i czerwca 2017r. staż odbyła pierwsza grupa uczniów ZSE. Uczniowie technikum żywienia i usług gastronomicznych oraz technikum hotelarskiego nabywali doświadczenia zawodowe w 4 i 5 gwiazdkowych hotelach i restauracjach w miejscowości Nantes we Francji. Kolejne staże w Hiszpanii oraz Niemczech będą realizowane w roku szkolnym 2017/ ) Wspólnie poznajemy świat Program: INTERREG V-A Republika Czeska- Polska Okres realizacji: r r. Państwa partnerskie: Czechy. Współpraca: Gimnazjum w Marklowicach (PL) i Základní škola a Mateřská škola Stonava (CZ) Typ projektu: współpraca transgraniczna Cel realizacji: zwiększenie poziomu współpracy między instytucjami i społecznościami w regionie przygranicznym. Projekt przewiduje organizację zajęć skierowanych do młodzieży organizacji uczestniczących w projekcie. Przewiduje warsztaty o charakterze kulinarnym, warsztaty robotyczne oraz zajęcia artystyczne. Zaplanowano także konkursy oraz wyjazdy dla uczniów. Wszystkie działania mają na celu motywowanie i aktywizowanie młodzieży do 51

52 szukania alternatywnych form spędzania wolnego czasu oraz rozbudzania w niej zdrowej rywalizacji i ducha walki. 5) W poszukiwaniu nowych możliwości Ekonomik na zagranicznych stażach Program: Erasmus+, Akcja 1 Mobilność edukacyjna osób, Działanie 1 Mobilność osób uczących się i kadry w ramach kształcenia zawodowego. Okres realizacji: r. do r. Państwa partnerskie: Portugalia, Wielka Brytania, Irlandia Cel realizacji: W ramach projektu planuje się zorganizowanie trzytygodniowych staży zagranicznych dla uczniów w restauracjach, hotelach oraz biurach. W projekcie weźmie udział 56 uczniów oraz 6 opiekunów. Celem projektu jest umożliwienie realizacji za granicą wysokiej jakości praktyk branżowych, rozwój i certyfikacja kompetencji zawodowych oraz językowych, zwiększenie mobilności, a także ułatwienie uczestnikom projektu wejścia na krajowy i międzynarodowy rynek pracy. Uczestnicy stażu sprawdzą się w nowych dla nich okolicznościach, zarówno zawodowych, jak i życiowych. Ponadto uzyskają certyfikaty- Europass Mobilność, certyfikaty organizacji przyjmującej i wysyłającej. 6) Porozumienie o współpracy z Uniwersytetem Ekonomicznym w Katowicach. Porozumienie zostało zawarte z Uniwersytetem Ekonomicznym w Katowicach w 2015 roku na czas nieokreślony. Szkoła nie partycypuje w kosztach. Celem porozumienia jest wspólne popularyzowanie wiedzy ekonomicznej, poprzez m.in. wykłady pracowników uczelni w Ekonomiku, dostęp do nowoczesnych technologii, podejmowanie wspólnych przedsięwzięć jak np. konkursy, patronaty, współpraca z pracodawcami, wymiana informacji o rynku pracy itp. Dodatkowo uczniowie są na bieżąco informowani o ofercie edukacyjnej uczelni, co powoduje większą konkurencyjność naszych uczniów na dynamicznym rynku pracy. 7) Porozumienie dotyczące z Górnośląską Wyższą Szkołą Handlową w Katowicach. Porozumienie dotyczące patronatu naukowego zostało zawarte na czas nieokreślony i jest realizowane od 2016 roku. Szkoła nie partycypuje w kosztach. Głównym celem porozumienia jest wspieranie i rozwijanie zainteresowania uczniów naukami ekonomicznymi, turystką i informatyką ze szczególnym uwzględnieniem nowoczesnych technologii w tych branżach. Dzięki porozumieniu uczniowie i nauczyciele mają dostęp do nowoczesnych pracowni oraz mają możliwość uczestnictwa w wykładach, seminariach, ćwiczeniach. Zajęcia prowadzone są zarówno w siedzibie uczelni jak i w Ekonomiku. Uczniowie mają możliwość udziału w projektach naukowych i przedsięwzięciach naukowych. 8) Porozumienie o współpracy i partnerstwie z Politechniką Śląską Centrum Kształcenia Inżynierów w Rybniku. Porozumienie zawarte z Politechniką Śląską Centrum Kształcenia Inżynierów w Rybniku w 2016 roku na czas nieokreślony. Szkoła nie partycypuje w kosztach. Głównym celem porozumienia jest roztoczenie opieki naukowej nad najzdolniejszymi uczniami, udział pracowników Politechniki Śląskiej w projektach naukowych i przedsięwzięciach naukowych realizowanych przez Ekonomik, możliwość nieodpłatnego korzystania z pracowni i laboratoriów. Głównym celem porozumienia jest wspieranie i rozwijanie zainteresowania uczniów naukami ścisłymi, chemią i fizyką ze szczególnym uwzględnieniem nowoczesnych technologii. 9) Porozumienie o współpracy z Tornado sp. z oo. Porozumienie zawarte na czas nieokreślony. Głównym celem projektu jest wzbogacenie oferty edukacyjnej placówki o aspekty praktyczne. W ramach współpracy uczniowie biorą udział w konkursach organizowanych wspólnie z Domem Gościnnym Jordan, praktykach czy zajęciach 52

53 praktycznych. Ponadto uczniowie mają możliwość zobaczenia jak wygląda praca w warunkach rzeczywistych. Uczniowie mają możliwość szlifowania dodatkowych kwalifikacji w hotelarstwie, uczą się gastronomii i kelnerowania. 10) Porozumienie o współpracy z Neptun sp. jawna. Porozumienie zawarte na czas nieokreślony. Głównym celem projektu jest wzbogacenie oferty edukacyjnej placówki o aspekty teoretyczne i praktyczne w branży handlowej i gastronomicznej. W ramach współpracy uczniowie biorą udział w projektach i konkursach organizowanych wspólnie z Neptun sp. jawna, praktykach czy zajęciach praktycznych. Ponadto uczniowie mają możliwość zobaczenia jak wygląda praca w warunkach rzeczywistych. Uczniowie mają możliwość szlifowania dodatkowych kwalifikacji w hotelarstwie, uczą się gastronomii i kelnerowania. 11) Porozumienie o współpracy ze Stowarzyszeniem Księgowych w Polsce Oddział Katowice. Porozumienie zawarte 10 marca 2015 r. ze Stowarzyszeniem Księgowych w Polsce Oddział Katowice., którego celem jest organizowanie przedsięwzięć skierowanych do uczniów Ekonomika w celu popularyzacji rachunkowości i księgowości. Dzięki umowie uczniowie Ekonomika mogą uczestniczyć w wykładach i warsztatach prowadzonych przez praktyków cenionego w środowisku księgowych stowarzyszenia. Ponadto porozumienie przewiduje m.in. wspólną organizację konkursów, wymianę doświadczeń oraz patronat Stowarzyszenia Księgowych dla uczniów kierunku technik ekonomista. Uczniowie mają mieć możliwość nabywania wiedzy teoretycznej i praktycznej z wykorzystaniem programów księgowych nie tylko od swoich szkolnych nauczycieli, ale też od specjalistów i praktyków z dziedziny księgowości, dzięki czemu stają się atrakcyjniejsi na rynku pracy. 12) Porozumienie o współpracy z Doradztwa Podatkowego Graczyk s.c.. Porozumienie zawarte na czas nieokreślony. Głównym celem projektu jest wzbogacenie oferty edukacyjnej placówki o aspekty teoretyczne i praktyczne z dziedziny księgowości, rachunkowości, kadr i płac. W ramach współpracy uczniowie biorą udział w stażach, praktykach, konkursach organizowanych wspólnie z Doradztwem Podatkowym Graczyk s.c. Ponadto uczniowie mają możliwość zobaczenia jak wygląda praca w warunkach rzeczywistych. Uczniowie mają możliwość szlifowania dodatkowych kwalifikacji w księgowości, kadrach. Poznają zasady naliczania wynagrodzeń z uwzględnieniem sytuacji występujących w zakładach pracy np. z urlopami i zasiłkami. Ponadto mają możliwość udział w zajęciach z symulacyjnej firmy. 13) Porozumienie o współpracy z Hotelem Amadeus Porozumienie zawarte na czas nieokreślony. Głównym celem porozumienia jest wzbogacenie oferty edukacyjnej placówki o aspekty teoretyczne i praktyczne z dziedziny hotelarstwa i gastronomii. W ramach współpracy uczniowie biorą udział w stażach, praktykach, ćwiczeniach i wycieczkach przedmiotowych. Ponadto uczniowie mają możliwość zobaczenia jak wygląda praca w warunkach rzeczywistych z uwzględnieniem nowoczesnego wyposażenia. Ponadto uczniowie poznają zasady obsługi klienta z uwzględnieniem sytuacji nietypowych występujących w zakładach. Absolwenci dzięki współpracy z Hotelem są wyposażeni w wiedzę praktyczną dziedziny hotelarstwa i marketingu. Poznają również tajniki zdobywania klienta w hotelach. 14) Porozumienie o współpracy z Zakładem Ubezpieczeń Społecznych. Porozumienie dotyczące współpracy zostało zawarte z Zakładem Ubezpieczeń Społecznych w dniu r. podczas IV Szkolnego Forum Przedsiębiorczości na czas nieokreślony. 53

54 Szkoła nie partycypuje w kosztach. Głównym celem porozumienia jest wspieranie i rozwijanie zainteresowania uczniów ubezpieczeniami społecznymi, popularyzacja zagadnień związanych z prowadzeniem działalności oraz z obowiązkowymi ubezpieczeniami, prowadzenie zajęć i szkoleń dla uczniów i dla kadry nauczycielskiej (wykłady, pokazy, prezentacje, seminaria, konferencje), wycieczki uczniów do Zakładu Ubezpieczeń Społecznych oraz organizacja staży i praktyk. Dodatkowo szkoła ma możliwość uczestnictwa w konkursie organizowanym przez Zakład. 15) Porozumienie o współpracy z Warido Accounting sp. z o.o. Porozumienie dotyczące współpracy zostało zawarte z Warido Accounting sp. z o.o. w dniu r. podczas IV Szkolnego Forum Przedsiębiorczości na czas nieokreślony. Szkoła nie partycypuje w kosztach. Głównym celem porozumienia jest wspieranie i rozwijanie zainteresowania uczniów rachunkowością i księgowością, prowadzenie zajęć i szkoleń dla uczniów oraz dla kadry nauczycielskiej (wykłady, pokazy, prezentacje), wycieczki uczniów do zakładu pracy oraz organizacja staży i praktyk. Ponadto uczniowie dzięki współpracy mają możliwość doświadczenia pracy w warunkach rzeczywistych. Dodatkowo istotnym elementem jest możliwość pracy w międzynarodowym środowisku oraz aktywny, zapoznanie z nowoczesnymi standardami w księgowości oraz bezpośredni kontakt z pracodawcą. 16) Porozumienie o współpracy z Gościńcem Wodzisławskim. Porozumienie dotyczące współpracy zostało zawarte z Gościńcem Wodzisławskim w dniu r. podczas IV Szkolnego Forum Przedsiębiorczości na czas nieokreślony. Szkoła nie partycypuje w kosztach. Głównym celem porozumienia jest aktywny udział uczniów w zajęciach praktycznych, wspieranie i rozwijanie zainteresowania uczniów z dziedziny gastronomii i hotelarstwa, prowadzenie zajęć i szkoleń dla uczniów i dla kadry nauczycielskiej (wykłady, pokazy, prezentacje), wycieczki uczniów do zakładu pracy oraz organizacja staży, konkursów i praktyk. 17) Porozumienie o współpracy i partnerstwie z Unity Line sp. z o.o. Porozumienie dotyczące współpracy zostało zawarte z Unity Line sp. z o.o. w dniu r. podczas IV Szkolnego Forum Przedsiębiorczości na czas nieokreślony. Szkoła nie partycypuje w kosztach. Współpraca pozwala na wymian doświadczeń w edukacji, przekazanie umiejętności praktycznych uczniom, umożliwienie im zdobycia doświadczenia. Głównym celem porozumienia jest wspieranie i rozwijanie zainteresowania uczniów z dziedziny gastronomii i hotelarstwa, prowadzenie zajęć i szkoleń dla uczniów i dla kadry nauczycielskiej (wykłady, pokazy, prezentacje), wycieczki uczniów do zakładu pracy oraz organizacja staży, konkursów i praktyk. Zespół Szkół Technicznych w Wodzisławiu Śl. 1) Pomagamy seniorom. Budowlańcy i informatycy Zespołu Szkół Technicznych na zagranicznych stażach zawodowych Program: Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój W ramach projektu Staże zagraniczne dla uczniów i absolwentów szkół zawodowych oraz mobilność kadry kształcenia zawodowego realizowany ze środków PO WER Okres realizacji: r r. Państwa partnerskie: Wielka Brytania i Niemcy Współpraca: Northwest Academy of English w Londonderryi Berufsförderungswerk e.v. des Bauindustrieverbandes Berlin-Brandenburg e.v., Śląskie Centrum Medyczne w Wodzisławiu Śląskim Typ projektu: kształcenie i szkolenie zawodowe, 54

55 Cel realizacji: przygotowanie uczniów uczęszczających do Zespołu Szkół Technicznych w Wodzisławiu Śląskim na kierunki: technik informatyk oraz technik budownictwa do skutecznego poszukiwania i owocnego podjęcia swej pierwszej pracy po zakończeniu edukacji na poziomie średnim. Działania w kwestii budowy aplikacji będą przebiegały w następujący sposób: uczniowie odbywając staże w miarę zdobywania nowych doświadczeń zawodowych i na podstawie propozycji terapeutów przygotują podstawy i założenia pod aplikacje a następnie wdrażają je swoje autorskie programy. Realizacja projektu: dwa dwutygodniowe staże zawodowe dla dwóch grup uczniów (każda grupa składająca się z 17 uczniów oraz 2 opiekunów) w Niemczech oraz czterotygodniowy staż zawodowy dla jednej grupy uczniów (17 uczniów oraz 2 opiekunów) w Irlandii. 2) AIESEC międzynarodowa wymiana zagranicznych wolontariuszy Program: Global Citizen High and Middle Schools World Talks (maj/czerwiec) Next Step (wrzesień/październik) Okres realizacji/ Państwa partnerskie: r r. - 2 studentów: Tajlandia i Gruzja; r r. - 2 studentów: Brazylia i Kanada; r r. - 2 studentów: Maroko i Bahrajn Pakistan; Współpraca: AIESEC Polska Oddział Lokalny Katowice Uniwersytet Ekonomiczny Typ projektu: Przyjazd 2 studentów w ramach wymiany międzynarodowej projektu Cel realizacji: World Talks (maj/czerwiec) to projekt, w którym zagraniczni wolontariusze dzięki interaktywnym warsztatom przybliżają uczniom różne aspekty ich kultury, budują w nich otwartość na obcowanie z innymi narodowościami, przełamują stereotypy oraz przybliżają istotne tematy dotyczące problemów świata. Tematyka - język i kultura. Warsztaty mają na celu zainteresowanie uczniów kulturą danego wolontariusza poprzez różnorodną tematykę i formę zajęć. Next Step (wrzesień/październik) to projekt, w którym zagraniczni wolontariusze dzięki interaktywnym warsztatom, opierając się na własnym doświadczeniu przybliżą uczniom możliwości jakie daje im świat, pomogą młodym ludziom ukierunkować się w tym, co chcą robić w przyszłości, dodatkowo projekt wzbudza otwartość na obcowanie z innymi narodowościami. 3) Efektywna współpraca dla edukacji szkolnej zorientowana na rozwój TECHnologiczny Okres realizacji: (25 miesięcy) Organizacja wnioskująca: Politechnika Śląska Państwa partnerskie: Polska, Estonia, Francja Współpraca: OKE Typ projektu: KA2 - Współpraca na rzecz innowacji i wymiany dobrych praktyk KA201 - Partnerstwa strategiczne dla edukacji szkolnej Cel realizacji: Wymiana praktyk Powiatowe Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustaiwcznego w Wodzisławiu Śląskim 1) Europejskie doskonalenie nauczycieli kluczem do nowoczesnej edukacji Program: Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Erasmus +.Akcja 1 Mobilność edukacyjna, Mobilność kadry edukacji szkolnej - Sektor Edukacja szkolna Okres realizacji: r r. Państwa partnerskie: Włochy, Cypr, Hiszpania, Irlandia, Norwegia, Islandia Typ projektu: mobilność edukacyjna, wyjazdy kadry edukacyjnej Realizacja rzeczowa: X2016r.Włochy, XI 2016r.- Cypr,I2017r.- Irlandia, I2017r.Irlandia, IV2017r. Hiszpania, VII2017r. Irlandia, VII2017r. Norwegia,VIII2017r.Włochy, IX2017 r. Portugalia, IX 2017r. Włochy, II2018r. Islandia 55

56 Realizacja finansowa: r r. Cel realizacji: nauczyciele będą brali udział w zagranicznych szkoleniach, kursach oraz obserwacjach lekcji co ma na celu podniesienie jakości pracy pedagogów i zwiększenie efektów kształcenia. Nauczyciele z PCKZiU dzięki udziałowi w zagranicznych kursach, szkoleniach i obserwacjach poznali innowacyjne metody nauczania, które już dziś wdrażają podczas swoich lekcji. Uczestnictwo w kursach zagranicznych, daje możliwość pozyskiwania nowych partnerów, do realizacji kolejnych pomysłów projektowych w ramach programu Erasmus+. Równie ważnym aspektem poza edukacją i integracją jest wzmacnianie więzi europejskiej i poczucia tożsamości niwelującego kompleksy zawodowe. 2) Europejskie doświadczenia szansą na lokalnym rynku pracy Program: Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Erasmus + Akcja 1. Mobilność edukacyjna, Wyjazdu uczniów i kadry edukacyjnej, Sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe Okres realizacji: r r. Państwa partnerskie: Portugalia, Irlandia, Niemcy Typ projektu: : mobilność edukacyjna, wyjazdy uczniów na praktyki zagraniczne Realizacja rzeczowa: udział 70 uczniów w stażach zagranicznych w Portugalii, Irlandii, Niemczech. W ciągu 2 lat wyjedzie 8 grup uczniów. Grupa:7-8 osób. Cel realizacji: uczniowie będą wyjeżdżać na praktyki zawodowe do zagranicznych partnerów, co ma na celu zdobycie doświadczenia na europejskim rynku pracy, doskonalenie umiejętności zawodowych i językowych. Dzięki uczestnictwu w zagranicznych praktykach, uczniowie PCKZiU sprawdzili swoje umiejętności i kompetencje zawodowe oraz językowe w Portugalii, Niemczech i Irlandii. Dodatkowo, praktyki umożliwiają zdobycie nowych kompetencji, jak również stwarzają okazję do wykorzystywania języka obcego w praktyce, zarówno tego codziennego, jak i słownictwa specjalistycznego. Dodatkowym atutem praktyk, jest fakt, że odbywają się one w bardzo atrakcyjnych miejscach, dzięki czemu uczniowie po pracy korzystają z uroków natury i kultury. Uczniowie poza kompetencjami zawodowymi nabywali kompetencji społecznych, umiejętności interpersonalnych, usamodzielniali się i realizowali w obcym kulturowo środowisku. 3) Learning BEAUTY Program: Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Erasmus + Akcja 2. Współpraca na rzecz innowacji i wymiany dobrych praktyk, Partnerstwa strategiczne współpraca szkół, Sektor Edukacja szkolna. Okres realizacji: r r. Państwa partnerskie: Czechy, Łotwa, Gimnazjum Wodzisław Śl. Typ projektu: mobilność edukacyjna, współpraca za szkołami Cel realizacji: współpraca ma na celu promocję kształcenia zawodowego ukierunkowanego na robotykę, mechatronikę, automatykę, wyjazdy partnerskie do szkół w Czechach i Łotwie. Nadrzędnym celem projektu jest współpraca pomiędzy technikami a gimnazjami i szkołami podstawowymi, w zakresie promocji kształcenia zawodowego, w szczególności zaś w dziedzinach automatyki i mechatroniki. Projekt został już zauważony przez Śląskie Kuratorium Oświaty, gdzie zaprezentowano go, jako pierwszy projekt, który integruje ze sobą społeczności uczniowskie zróżnicowane wiekowo i nauczycieli z różnych poziomów edukacyjnych. Fenomenem tego przedsięwzięcia jest rewelacyjna współpraca pomiędzy uczniami, w której nikt nie zauważa podziału ze względu na wiek. 4) Robotics over Internet Protocol" Program Erasmus Plus. Współpraca na rzecz innowacji i wymiany dobrych praktyk, Partnerstwa strategiczne, Sektor Kształcenie i szkolenie zawodowe. 56

57 Okres realizacji: r r. Państwa partnerskie: Turcja koordynator, partnerzy Portugalia, Włochy, Polska Typ projektu: projekt edukacyjny uczniów i nauczycieli Realizacja rzeczowa: XII 2016 kurs programowania dla Włochy, II 2017 kurs programowania dla nauczycieli Portugalia,III2017 kurs SWIFT Włochy, XII 2017 kurs programowania w PCKZiU, IV 2018 wyjazd Turcja, X2018 Włochy, II 2019 wyjazd do Turcji. Cel realizacji: promocja i wsparcie współpracy organizacji, instytucji i firm, służącej wspieraniu młodych ludzi w ich edukacji i rozwoju. Produktem końcowym będą aplikacje mobilne, wielojęzyczny kurs programowania aplikacji SWIFT. Uczniowie i nauczyciele zdobędą nowe umiejętności i kompetencje zawodowe poprzez udział w międzynarodowych kursach. RoboIP to projekt, którego hasłem przewodnim jest: Czas na nowe! Uczniowie oczekują od szkoły i nauczycieli bycia inspiratorem i wsparciem w rozwoju zainteresowań i kariery. PCKZiU tym razem zaproponowało uczniom roboty NAO. Uczniowie i nauczyciele są już po szkoleniach dotyczących zasada programowania tego robota, obecnie pogłębiają swoją wiedzę i kontynuują pracę z robotami NAO. 5) Specjalista w dziedzinie druku 3D - specjalistyczne szkolenie w zakresie zastosowania druku 3D i praktycznego wykorzystania zdobytej wiedzy Program: Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Erasmus + Akcja 2. Współpraca na rzecz innowacji i wymiany dobrych praktyk, Partnerstwa strategiczne współpraca szkół, Sektor Kształcenie i szkolenie zawodowe. Okres realizacji: r r. Państwa partnerskie: KOMAG-Gliwice, Słowenia, Hiszpania Typ projektu: rozwój innowacji. PCKZiU realizuje projekt, którego nadrzędnym celem jest wzbogacanie posiadanych już kompetencji w zakresie druku 3D, jak również poznanie innowacyjnych zastosowań specjalistycznego druku 3D w medycynie drukowanie kości, usztywnień dla złamanych kończyn, połączeń stawowych. Jednocześnie projekt służy diagnozie rynków i obszarów, w których będzie można zastosować te innowacyjne rozwiązania. 6) Budowa terenowych urządzeń sportowych przy PCKZiU Okres realizacji: umowa podpisana termin realizacji r. Wartość inwestycji: ,08 zł ,00 zł Wartość dofinansowania: ,00 zł z Ministerstwa Sportu i Turystyki Opis inwestycji: Budowa terenowych urządzeń sportowych 7) Modernizacja instalacji elektrycznej - etap 1a Okres realizacji: umowa podpisana termin realizacji r. Wartość inwestycji: ,94 zł + 150,00 zł weryfikacja dokumentacji ,00 zł nadzór inwestorski. Opis inwestycji: modernizacja instalacji elektrycznej 8) Wymiana wewnętrznej instalacji wodociągowej ppoż. Został ogłoszony przetarg - otwarcie kopert r. Na inwestycję jest przeznaczona kwota ,00 zł. 57

58 Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Rydułtowach 1) Europejska mobilność zawodowa szansą na lepszy start Program: Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, Erasmus+, Akcja 1. Mobilność edukacyjna, Wyjazdy uczniów i kadry edukacyjnej, Sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER) w ramach projektu "Staże zagraniczne dla uczniów i absolwentów szkół zawodowych oraz mobilność kadry kształcenia zawodowego" Okres realizacji: : r. do r. Państwa partnerskie: Wielka Brytania, Włochy Typ projektu: Mobilność edukacyjna Cel realizacji: W ramach projektu zakłada się udział uczniów w stażach/praktykach zawodowych w formie dwutygodniowych staży w europejskich przedsiębiorstwach sektora usługowego. Podniesienie kompetencji zawodowych uczniów. 2) Wspólna historia - wspólna przyszłość Program: Polsko - Niemiecka Współpraca Młodzieży Dotacja z funduszu rządów polskiego i niemieckiego. Okres realizacji: termin wizyty 15 do 19 maja 2017 r Państwa partnerskie: Niemcy - niemiecka szkoła Berufskolleg Borken, Nadrenia Północna- Westfalia Typ projektu: Mobilność edukacyjna Cel realizacji: Projekt zakładał przyjazd uczniów szkoły niemieckiej do Polski i integracji z uczniami Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Nr 2 w Rydułtowach. W programie zrealizowano warsztaty zawodowe oraz wycieczki do Krakowa i Oświęcimia. Pobyt młodzieży w Polsce opłacił partner niemiecki. Noclegi dla uczniów zorganizowane były u rodzin, a nauczyciele mieli opłacony przez stronę niemiecką nocleg w hotelu. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Pszowie 1) Edukacja europejska kluczem do kariery zawodowej Okres realizacji: od r. do r. Projekt zakończony w roku szkolnym 2016/2017. Państwa partnerskie: Polska i Wielka Brytania Typ projektu: staże zawodowe w ramach programu Erasmus + Kształcenie i szkolenia zawodowe. Realizacja rzeczowa: dwa wyjazdy na staż zawodowy w salonach fryzjerskich w Londonderry w Irlandii Północnej Cel realizacji: poznanie innowacyjnych technik fryzjerskich poprzez odbycie dwutygodniowego stażu w salonach fryzjerskich w Londonderry (Irlandia Północna), podniesienie kompetencji językowych podczas intensywnego kursu języka angielskiego prowadzonego przez native speakers z North West Academy of English, kształcenie międzykulturowe oraz wzmacnianie wiary we własne możliwości. W ramach projektu odbyły się dwa wyjazdy na staże zagraniczne, w każdym uczestniczyło 17 uczniów i 2 opiekunów. 2),,Polsko ukraiński poradnik pozytywnego działania Okres realizacji: r. Projekt zakończony w roku szkolnym 2016/2017 Państwa partnerskie: Polska i Ukraina Typ projektu: wymiana młodzieżowa Cel realizacji: szukanie wspólnych,,źródeł w poszanowaniu odmienności kulturowej, pobudzanie do kreatywności, doskonalenie umiejętności interpersonalnych oraz wzmacnianie 58

59 aktywności liderów młodzieżowych, promowanie dialogu międzykulturowego i wymiana doświadczeń podczas przygotowywania Festiwalu Pozytywnych Działań i,,polsko - ukraińskiego poradnika pozytywnego działania". W wymianie wezmą udział uczestnicy z Taras Shevchenko Gimnazia w Kirovohradzie (8 uczniów i 2 opiekunów) oraz z Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Pszowie (8 uczniów i 1 opiekun). Z założenia przedsięwzięcie ma na celu pogłębienie pozytywnego wizerunku współpracy polsko ukraińskiej nie tylko pomiędzy uczestnikami, ale także w środowisku lokalnym. 3) Współpraca polsko-czeska pomiędzy Zespołem Szkół Ponadgimnazjalnych w Pszowie a Gymnázium a Obchodní Akademie Orlová" Okres realizacji: corocznie od 2007 r. Państwa partnerskie: Polska i Republika Czeska Typ projektu: kulturowy Realizacja rzeczowa: 2-4 spotkań rocznie po stronie polskiej i czeskiej Cel realizacji: wymiana doświadczeń edukacyjnych w zakresie sportu, kultury, kształcenia językowego, dziedzictwa kulturowego. Strony planują roczny zakres współpracy uwzględniając 2-4 spotkań w ciągu roku. Współpraca realizowana jest z udziałem Liceum Ogólnokształcącego im. Noblistów Polskich w Rydułtowach. 4) Zadania geometryczne z krakowską historią w tle Aplikowano o dofinansowanie: w roku szkolnym 2016/2017 Okres realizacji: r. do r. Państwa partnerskie: nie dotyczy Typ projektu: program grantowy Fundacji mbanku pod nazwą Potęga Cel realizacji: Projekt realizowany będzie w klasach III i IV Technikum w Pszowie w terminie od września do listopada 2017 r. Zaplanowane zostały zajęcia rozwijające zainteresowania matematyczne uczniów prowadzone przez nauczycieli matematyki Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Pszowie oraz zostanie zorganizowana wycieczka edukacyjna do Krakowa. Celem projektu jest zaangażowanie młodzieży w aktywny proces wykorzystywania wiedzy matematycznej, rozwijanie umiejętności analizy i syntezy, poszukiwania nietypowych rozwiązań problemów matematycznych, rozwijanie wyobraźni przestrzennej, kształtowanie umiejętności logicznego myślenia i prawidłowego wnioskowania. Zakłada się, iż w efekcie końcowym nastąpi wzrost kompetencji matematycznych w zakresie umiejętności zbierania i opracowania danych, obliczania pół figur płaskich o objętości brył, sprawne posługiwanie się skalą, jednostkami długości, pola i objętości. Zespół Placówek Szkolno - Wychowawczo - Rewalidacyjnych w Wodzisławiu Śląskim 1) Szklanka Mleka Program Agencji Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa Cel realizacji: kształtowanie wśród dzieci i młodzieży dobrych nawyków żywieniowych poprzez promowanie spożycia mleka i przetworów mlecznych. W ramach programu dzieci i uczniowie spożywają mleko białe i mleko smakowe o różnej zawartości tłuszczu, twarożki, sery i jogurty. Od roku szkolnego 2007/2008 Polska jest liderem wśród krajów UE w realizacji programu "Szklanka Mleka". Ilość mleka i przetworów mlecznych dostarczanych do placówek oświatowych i kwota środków finansowych pozyskiwanych z UE przez Polskę jest większa niż w krajach starej Unii, w których program jest realizowany od ponad 20 lat, takich jak Francja, Wielka Brytania, Niemcy, Szwecja i Finlandia. Liczba dzieci korzystających z programu w roku szkolnym 2016/ osób. 59

60 2) Owoce w szkole Program Agencji Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa Państwa partnerskie: nie dotyczy Typ projektu: niepieniężny Cel realizacji: ma na celu odwrócenie niekorzystnych tendencji dotyczących zwyczajów żywieniowych dzieci, a w szczególności niewystarczającego spożywania owoców i warzyw. Głównymi celami programu są trwała zmiana nawyków żywieniowych dzieci poprzez zwiększenie udziału owoców i warzyw w ich codziennej diecie oraz propagowanie zdrowego stylu życia poprzez działania towarzyszące o charakterze edukacyjnym realizowane w szkołach. W ZPSWR w Wodzisławiu Śląskim liczba dzieci korzystających z programu 37 osób. 3) Porozumienie o współpracy Porozumienie o współpracy zawarte r. z Cechem Rzemieślników i Innych Przedsiębiorców w Wodzisławiu Śl. w zakresie integracji środowiska rzemieślniczego i młodzieży szkolnej, prowadzenia działalności promującej kształcenie zawodowe, pomoc w wyborze ścieżki zawodowej młodzieży. 4) Porozumienie o współpracy Porozumienie o wykonywaniu świadczeń wolontarystycznych zawarte 8 września 2016 r. z Powiatowym Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Wodzisławiu Śl. w zakresie wsparcia i pomocy pracownikom i uczniom ZPSWR w obsłudze drukarki 3D i modelowaniu 3D, konserwacji urządzeń 3D, organizacji warsztatów i szkolenia prowadzonego przez uczniów i nauczycieli PCKZiU. 5) Porozumienie o współpracy Porozumienie zawarte 07 września 2016r. z Centrum Ogrodniczym LIMBA w Żorach - dotyczy współpracy w zakresie zdobywania dodatkowych umiejętności i wiadomości przez uczniów Szkoły Specjalnej Przysposabiającej do Pracy w ramach warsztatów na terenie Centrum Ogrodniczego LIMBA w Żorach. 6) Porozumienie o współpracy Porozumienie zawarte z Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej o współpracy w zakresie organizowania w Zespole Placówek Szkolno- Wychowawczo-Rewalidacyjnych w Wodzisławiu Śl. praktyk zawodowych dla studentów kierunku Pedagogika oraz w zakresie podejmowania działań które wiążą się z udzielaniem wsparcia dzieciom i młodzieży, czy tez implikują wdrożenie nowych, efektywnych rozwiązań w pracy dydaktycznej, terapeutycznej czy rewalidacyjnej. 7) Olimpiady Specjalne Polska Udział uczniów w Olimpiadach Specjalnych - programie akredytowanym przez międzynarodowy ruch Special Olympics Inc., którego główną działalnością jest organizowanie treningów i zawodów sportowych dla osób z niepełnosprawnością intelektualną. Przez sport uczniowie rozwijają się zarówno fizycznie, społecznie, uczą się nowych umiejętności, przełamują własne bariery, stają się bardziej odważni, otwarci i pewni siebie. 60

61 8) "Przystosowanie budynku Zespołu Placówek Szkolno-Wychowawczo-Rewalidacyjnych w Wodzisławiu Śląskim przy ul. Kopernika 71 do obowiązujących wymagań przeciwpożarowych" w ramach zadania pn.: Przebudowa i modernizacja Zespołu Placówek Szkolno - Wychowawczo - Rewalidacyjnych w Wodzisławiu Śląskim przy ul. Kopernika 71 poprawa warunków rehabilitacji dzieci i młodzieży niepełnosprawnej" Okres realizacji: r r. (rzeczywiste zakończenie robót r.) Program: Dofinansowanie ze środków PFRON Wartość inwestycji: ,75 zł Opis inwestycji: Przebudowa i modernizacja Zespołu Placówek Szkolno - Wychowawczo - Rewalidacyjnych w Wodzisławiu Śląskim przy ul. Kopernika 71 poprawa warunków rehabilitacji dzieci i młodzieży niepełnosprawnej dostosowanie przeciwpożarowe. Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Wodzisławiu Śląskim 1) Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów oraz indywidualizacji nauczania Projekt realizowany we współpracy z Centrum Edukacji Obywatelskiej w Warszawie finansowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej dotyczący bezpośredniego wsparcia szkół w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych uczniów oraz indywidualizacji nauczania. Podpisano umowy trójstronne ze szkołami: Liceum Ogólnokształcącym im. Noblistów Polskich w Rydułtowach Zespołem Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Rydułtowach Zespołem Szkół w Rydułtowach Szkołą Podstawową nr 1 Rydułtowach Szkołą Podstawową nr 1 w Pszowie Gimnazjum w Pszowie Zespołem Szkół Ekonomicznych w Wodzisławiu Śląskim Szkołą Podstawową nr 1 w Marklowicach Zespołem Szkolno-Przedszkolnym nr 4 Wodzisławiu Śląskim Zespołem Szkół nr 3 w Wodzisławiu Śląskim Szkołą Podstawową nr 3 w Wodzisławiu Śląskim Zespołem Szkolno-Przedszkolnym nr 3 w Wodzisławiu Śląskim Zespołem Szkolno-Przedszkolnym nr 2 w Wodzisławiu Śląskim Szkołą Podstawową nr 3 w Radlinie Zespołem Szkół Sportowych Sportową Szkołą Podstawową nr 2 w Radlinie Szkołą Podstawową w Krostoszowicach Zespołem Szkolno-Przedszkolnym w Godowie Zespołem Szkół w Skrzyszowie Okres realizacji r. do r. Wartość projektu: wartość niefinansowa 61

62 7. Budżet w dziale Oświata i wychowanie i Edukacja i opieka wychowawcza 1) Budżet Oświaty w latach Plany finansowe na dzień r. WYSOKOŚĆ SUBWENCJI , , ,00 Wydatki szkoły/placówki w tym: , , ,09 wynagrodzenia , , ,00 wydatki pozapłacowe , , ,09 Ogniska Pracy Pozaszkolnej , , ,00 Szkoły niepubliczne , , ,00 RAZEM , , ,09 inwestycje , , ,00 RAZEM z INWESTYCJAMI , , ,09 Środki zewnętrzne /dotacje, programy, porozumienia/ , , ,68 WYKONANIE OGÓŁEM , , ,77 2) Wydatki oświatowe w roku

63 3) Wydatki oświatowe w roku ) Plany finansowe w roku 2017 *Wynagrodzenia wynagrodzenie brutto wraz z kosztami pracodawcy bez Zakładowego Funduszu Świadczeń Socjalnych *Szkoły niepubliczne szkoły niepubliczne o uprawnieniach szkół publicznych oraz kwalifikacyjne kursy zawodowe *Wydatki pozapłacowe wydatki związane z utrzymaniem szkoły wraz z Zakładowym Funduszem Świadczeń Socjalnych (np. energia wywóz nieczystości, delegacje, drobne remonty i konserwacje, zakup materiałów i wyposażenia itp.). 63

64 64

65 Rozdział II Informacja o szkołach i placówkach dotowanych przez Powiat Wodzisławski 65

66 66

67 1. Informacja o szkołach niepublicznych o uprawnieniach szkół publicznych i placówkach dotowanych przez Powiat Wodzisławski 1) Wykaz szkół i placówek niepublicznych otrzymujących dotację w roku 2017 Lp. Nazwa szkoły niepublicznej Adres szkoły/placówki 1 Prywatne Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych ul. 26 Marca 66 Twoja Szkoła w Wodzisławiu Śląskim Wodzisław Śląski 2 Prywatna Szkoła Policealna dla Dorosłych ul. 26 Marca 66 Twoja Szkoła w Wodzisławiu Śląskim Wodzisław Śląski 3 Katolickie Liceum Ogólnokształcące Stowarzyszenia ul. Radlińska 52 Rodzin Katolickich w Wodzisławiu Śląskim Wodzisław Śląski 4 Szkoła Policealna dla Dorosłych Edukacji Os. 1 Maja 23b Innowacyjnej w Wodzisławiu Śląskim Wodzisław Śląski 5 Niepubliczna Policealna Szkoła dla Dorosłych Szkoła Europejska EUROCOLLEGE w Wodzisławiu Śląskim ul. Szkolna Wodzisław Śląski 6 Policealna Szkoła Medyczna TEB Edukacja ul. Szkolna 1 w Wodzisławiu Śląskim Wodzisław Śląski 7 Liceum Ogólnokształcące TEB Edukacja dla ul. Szkolna 1 Dorosłych w Wodzisławiu Śląskim Wodzisław Śląski 8 Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych ul. Orkana 6 Centrum Kształcenia PRYMUS w Radlinie Radlin 9 Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych PASCAL Oś. XXX-lecia 60E w Wodzisławiu Śląskim Wodzisław Śląski 10 Zaoczna Policealna Szkoła Medyczna PASCAL Oś. XXX-lecia 60E w Wodzisławiu Śląskim Wodzisław Śląski 11 Zaoczna Policealna Szkoła Zawodowa PASCAL Oś. XXX-lecia 60E w Wodzisławiu Śląskim Wodzisław Śląski 12 Ośrodek Rewalidacyjno Wychowawczy ul. Kard. Wyszyńskiego 20 w Wodzisławiu Śląskim Wodzisław Śląski 13 Niepubliczny Ośrodek Rewalidacyjno-Wychowawczy Os. 1 Maja 23b dla dzieci i młodzieży z autyzmem Wodzisław Śląski 14 Niepubliczna Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno ul. Rynek Pedagogiczna "BURSZTYNEK" Niepubliczna Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna "Okno na świat" Wodzisław Śląski ul. Przemysława Wodzisław Śląski 67

68 2) Wysokości dotacji przekazanych szkołom niepublicznym w latach (w tym ,71 zł na kwalifikacyjne kursy zawodowe) (w tym ,35 zł na kwalifikacyjne kursy zawodowe) 68