Plan pracy w ŚDS w Radomiu przy ulicy Rodziny Ziętalów 13 w roku 2013 Typ B

Transkrypt

1 Plan pracy w ŚDS w Radomiu przy ulicy Rodziny Ziętalów 13 w roku 2013 Typ B Trening funkcjonowania w codziennym życiu Cel Temat Przebieg zajęć Data odpowiedzialny Nauka i podtrzymywanie nabytych samoobsługi 1.Nauka ubierania i rozbierania się 2.Nauka jedzenia przy pomocy noża i widelca 3. Nauka samodzielnego sprzątania po posiłku 1.Wieszanie wierzchnich ubrań w szafie. 2. Składanie ubrań. 3. Zmienianie obuwia. 1.Nauka prawidłowego trzymania noża i widelca 1. Sprzątanie naczyń ze stołu 2.Ścieranie stołu 3.Zmywanie naczyń po posiłku i w zależności od potrzeb Członkowie zespołu wspierającoaktywizującego Trening dbałości o wygląd zewnętrzny i nauki higieny Cel Temat Przebieg zajęć Data 1. Utrzymanie higieny osobistej Poznanie zasad higieny i estetycznego wyglądu 1. Ćwiczenie nawyku mycia rąk przed posiłkiem i po posiłku 2. Nauka korzystania z wanny i prysznica, nauka mycia głowy 3. Nauka higieny stóp oraz dłoni oraz całego ciała. Jeden raz w tygodniu Odpowiedzialny Opiekun 2. Obsługa suszarki i szczotki do włosów 3. Zapoznanie się z techniką makijażu 4. Nauka farbowania włosów. 1. Nauka bezpiecznego włączania i wyłączania suszarki 2. Nauka suszenia włosów 3. Nauka jednoczesnego suszenia i modelowania włosów 1. Ćwiczenie doboru kosmetyków i ich wykorzystywanie. 1. Nauka przygotowania farby i sposobu nakładania koloru na włosy.

2 Trening kulinarny Cel Temat Przebieg zajęć Data Odpowiedzialny Poznanie zasad kulturalnego zachowania się przy stole i nabycie przygotowywania posiłków 1. Zapoznanie się z higieną i estetyką przygotowywania posiłków 1. Przygotowanie prostego posiłku (kanapek) 1. Nauka nakrywania stołu. 2. Dekorowanie stołu. 3. Nauka mycia naczyń. 4. Ćwiczenie krojenia chleba, wędlin, sera, jarzyn. 5. Dokonywanie wyboru odpowiednich artykułów spożywczych 6. Wykonywanie sałatek, zapiekanek, smażenie naleśników Dwa razy w tygodniu Opiekun, Nauka pieczenia ciast. 1. Zapoznanie się ze sposobem pieczenia ciast. 1. Dobór artykułów do sporządzenia ciasta. 2. Odważanie produktów 3. Zagniatanie ciasta, pieczenie ciasta, ciasteczek, chleba itp. Nauka zdrowego odżywiania 1. Zapoznanie się z produktami bogatymi w potrzebne witaminy 1. Pogadanka na temat zdrowego żywienia

3 Trening praktycznych Cel Temat Przebieg zajęć Data Nabycie 1. Obsługa pralki 1. Zapoznanie z Jeden raz poszczególnymi w tygodniu prowadzenia funkcjami i gospodarstwa programami pralki domowego 2. Nauka segregowania bielizny do prania. 3. Nauka zachowania bezpieczeństwa podczas używania pralki. 4. Rozwieszanie wypranego prania na suszarce. Odpowiedzialny Opiekun 2. Obsługa żelazka 3. Obsługa odkurzacza 4. Obsługa kuchenki elektrycznej 1. Nauka wykorzystania różnych programów prasowania. 2. Nauka zachowania bezpieczeństwa podczas używania żelazka 1. Objaśnienie działania odkurzacza 2. Nauka zachowania bezpieczeństwa podczas używania odkurzacza 1. Objaśnienie działania kuchenki elektrycznej, nauka włączania i wyłączania kuchni 2. Gotowanie prostych posiłków

4 Trening gospodarowania własnymi środkami finansowymi Cel Temat Przebieg zajęć Data odpowiedzialny Nauka zarządzania finansami 1. Poznawanie wartości pieniądza 2. Nauka obsługi urządzeń bankowych (bankomat) 1.Poznawanie nominałów pieniędzy 1. Wyjazd do pobliskiego banku w celu nauki obsługi bankomatu Dwa razy w miesiącu i w zależności od potrzeb Członkowie zespołu wspierającorehabilitacyjnego 3. Sporządzanie listy najpotrzebniejszych artykułów spożywczych i odzieży 1.Wyjazd na zakupy do supermarketu i sklepów odzieżowych. 2.Wyjazd na targ po owoce i warzywa

5 Trening interpersonalnych i rozwiązywania problemów Cel Temat zajęć Przebieg zajęć Data 1. Nabycie 2 razy w i doskonalenie tygodniu nawiązywania kontaktów. Nabycie pomagania innym 1. Udział w spotkaniach integracyjnych ze społecznością lokalną, z grupą rówieśniczą 2. podtrzymania rozmowy 3. Nauka słuchania 4. Nauka asertywności Odpowiedzialny Opiekun Rehabilitant Nabycie używania zwrotów grzecznościowych Pomoc w załatwianiu spraw w urzędach i placówkach służby zdrowia Nabycie odpowiedniego zachowania się w miejscu publicznym 2. Zwroty grzecznościowe, pytania, prośby, życzenia 3. Zachowanie w miejscu publicznym. 4. Zachowanie w urzędach i placówkach służby zdrowia 5. Zachowanie w środkach komunikacji publicznej 6. Zdobywanie w dokonywaniu zakupów 1. Przypomnienie jakie zwroty grzecznościowe funkcjonują w życiu codziennym. 2. Zwracanie uwagi na używanie zwrotów grzecznościowych. Formułowanie pytań, próśb i składanie życzeń. 3. Odgrywanie scenek 1. Rozmowa na temat odpowiedniego zachowania w miejscu publicznym 2. Zapoznanie z funkcjonowaniem urzędów, placówek kulturalnooświatowych, placówek służby zdrowia. 3.Pomoc w dostępie do niezbędnych świadczeń zdrowotnych, Pomoc przy zakupie leków. 4. Nauka komunikowania się z urzędnikami i pracownikami służby zdrowia (pielęgniarka, lekarz). Wycieczki, przejazdy autobusami komunikacji miejskiej. Wyjazd na zakupy do supermarketu, na targ.

6 Trening spędzania czasu wolnego Cel Temat Przebieg zajęć Rozwijanie zainteresowań literaturą, audycjami radiowymi, filmem i Internetem 1. Film 1. Zapoznanie z obsługą telewizora, odtwarzacza dvd i radia 2. Nabycie włączania filmu na dvd 3. Nauka właściwego zachowania się podczas oglądania filmu 4. Rozmowa na temat obejrzanego filmu, wysłuchanych audycji radiowych Data Dwa razy w tygodniu Odpowiedzialny Opiekun Rehabilitant 2. Książka 1. Poznanie zainteresowań czytelniczych uczestników 3. Propozycja właściwej literatury i motywacja do czytania w domu 3. Czasopisma, krzyżówki 1. Czytanie czasopism i rozwiązywanie krzyżówek 2.Motywowanie do czytania, rozwiązywania krzyżówek w domu 4. Muzyka 1. Zapoznanie uczestników z różnymi stylami muzyki, różnymi wykonawcami 2. Poznanie zainteresowań muzycznych uczestników 3. Propozycja muzyki do słuchania w domu Aktywne formy spędzania czasu wolnego 5. Ruch na świeżym powietrzu 1. Zapoznanie z aktywnymi formami spędzanie czasu wolnego (jazda na rowerze, gra w badmintona, siatkówkę, koszykówkę, piłkę nożną) 2.Nabycie spędzania czasu w sposób aktywny, na świeżym powietrzu 3. Motywacja do uprawiania sportu poza ośrodkiem Okres wiosenny, letni i jesienny Członkowie Zespołu wspierającoaktywizującego Nabycie 6. Wyjście do kina, 1. Rozmowa na temat w Członkowie Zespołu

7 korzystania z usług instytucji kulturalnorozrywkowych (kina, teatru, muzeum, kawiarni, klubu muzycznego). teatru, kawiarni 10. Wyjazdy krajoznawcze właściwego zachowania w kawiarni, teatrze itp. 1. Integracja ze Środowiskiem, poznawanie nowych miejsc. zależności od potrzeb wspierającoaktywizującego

8 Terapia ruchowa Cel Temat Przebieg zajęć Data Zapoznanie z podstawowymi formami aktywności gimnastycznej 1. Zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa podczas stosowania sprzętu rehabilitacyjnego 2.Zapoznanie się z zasadami wykonywania ćwiczeń ruchowych 1. Opis działania przyrządów oraz przyborów 2.Demonstracja używania oraz nauka poprawnego wykonywania ćwiczeń na przyrządach rehabilitacyjnych 3. Demonstracja używania przyborów do ćwiczeń ruchowych 1. Rozmowa na temat niebezpieczeństw będących następstwem złego wykonywania ćwiczeń ruchowych 2. Przygotowanie sali do ćwiczeń ruchowych w zależności od potrzeb odpowiedzialny Rehabilitant 3. Zapoznanie się z wykonywaniem ćwiczeń z Therabandą 4.Zapoznanie się z masażem klasycznym 5. Zapoznanie się z metodą Sherborne 6.Zapoznanie się z hydroterapią 1. Demonstracja używania oraz nauka poprawnego wykonywania ćwiczeń z Therabandą 2. Trening z Therabandą na dane partie ciała 1. Opisanie ogólnych zasad wykonywania masażu klasycznego dla masującego oraz masowanego 2. Przygotowanie stanowiska do masażu 1. Opisanie ogólnych zasad, oraz poinformowanie o możliwości nie uczestniczenia w ćwiczeniach 2. Ćwiczenia jakości ruchu 3. Luźny tok ćwiczeń np. taniec 1. Opisanie zasad bezpieczeństwa oraz higieny podczas stosowania wanny do hydromasażu oraz aquavibronu 1 raz na 2 tygodnie 1 raz na 2 tygodnie 1 raz na tydzień 1 raz na tydzień

9 Rozwój poprzez ruch 7.Zapoznanie się z metodą (Program Treningu Aktywności Motorycznej) 1. Nauka strechingu 2. Ćwiczenia kończyn dolnych 3. Ćwiczenia kończyn górnych 4.Ćwiczenia wzmacniające poszczególnych partii mięśni 5. Ćwiczenia na dyskach sensomotorycznych 6.Ćwiczenia równoważne na piłce 1 raz na tydzień 8. Spacery Spacer na świeżym powietrzu na terenie Ośrodka. 2. Wyjście do pobliskiego lasu. w zależności od pogody 9. Ćwiczenia równoważne Ćwiczenia na dyskach sensorycznych, Ćwiczenia równoważne na piłce w zależności od potrzeb Przywrócenie równowagi ciała 10. Treningi skocznościowe, zręcznościowe i zwinnościowe 1. Wykonywanie ćwiczeń kształtujących cech motorycznych 1. Ćwiczenia chwytne ręki, z różnymi przedmiotami Wzmocnienie układu mięśniowego i kondycji ciała 11.Gry i zabawy ruchowe na powietrzu 1. Badminton 2. Biegi 4. Gra w piłkę Maj - Wrzesień 13. Działania kinezyterapeutyczne mające na celu przeciwdziałaniu nabytych patologii 1. Ćwiczenia korygujące postawę. 3. Wzmacnianie i rozluźnianie mięśni. w zależności od potrzeb

10 Poradnictwo psychologiczne Cel Temat Przebieg zajęć Data odpowiedzialny Ocena funkcjonowania intelektualnego, emocjonalnego, społecznego 1. Okresowa diagnoza i rozwiązanie problemu 1. Obserwacja, przeprowadzenie testów psychologicznych, wywiad z terapeutą i rodzicami 2. Eliminacja problemu, poprzez wprowadzanie nowych zachowań w zależności od potrzeb Psycholog Nauka radzenia sobie w trudnej sytuacji 2. Zajęcia relaksacyjne 3.Psychoedukacja W zakresie zajęć relaksacyjnych prowadzonych przez psychologa, stosowane będą dwie podstawowe metody: - Relaksacja Jacobsona - Trening autogenny Schulza 1. Prezentacja metod radzenia sobie ze stresem 2. Zajęcia indywidualne 3. Zajęcia grupowe

11 Terapia plastyczna Cel Temat Przebieg zajęć Data 1. Zapoznanie Praca z metodą rysunku ciągła Zapoznanie z podstawowymi formami aktywności plastycznej 1. Rysowanie przy pomocy kredek ołówkowych, świecowych, pasteli, ołówka, kredy, węgla odpowiedzialny Zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy na zajęciach terapii plastycznej Wyzwolenie ekspresji twórczej, uwolnienie od zahamowań, podniesienie wiary w siebie Nabycie wykonywania przedmiotów użytkowych potrzebnych w życiu codziennym ośrodka Przypomnienie polskich tradycji związanych ze świętami Wielkanocy 2. Zapoznanie z metodą malarstwa 3. Zapoznanie z wybranymi technikami rzeźby 4. Zapoznanie z metodą papieroplastyki 5. Przekazywanie zasad właściwego zastosowania poszczególnych akcesoriów i materiałów wykorzystywanych w terapii plastycznej 6. Praca z tkaniną 7. Wykonanie pudełek potrzebnych do przechowywania pomocy terapeutycznych 8. Wielkanoc 1. Malowanie farbami plakatowymi, akwarelą, farbami do szkła 2. Malowanie na papierze, tekturze, szkle 1. Wyrabianie, rzeźbienie figurek z masy solnej, gliny, modeliny i plasteliny. 1. papiero-plastyka origami motywy postaci, przedmiotów, kwiatów; tworzenie laurek, kart okolicznościowych, albumów i ramek tekturowych 1. Dobór właściwych akcesoriów i materiałów 2. Pogadanka na temat niewłaściwego użycia poszczególnych akcesoriów i materiałów plastycznych 3. Nauka właściwego przechowywania i porządku poszczególnych materiałów plastycznych 1. Poznanie faktury materiałów (miękkość, sztywność, podatność na modelowanie) 2. Rozwijanie wyobraźni przestrzennej, koordynacji ruchowo-przestrzennej 1. Przygotowanie kilku tekturowych pudełek o różnej wielkości 2. Rozmowa o funkcji i możliwości ozdobienia pudełek 3. Ozdabianie pudełek 1. Rozmowa na temat polskich tradycji 2. Wykonywanie kartek z życzeniami 3. Wykonywanie dekoracji Wielkanocnych

12 Przypomnienie zwyczajów związanych ze świętem zakochanych Przypomnienie zwyczajów związanych z obchodami Dnia Kobiet Przypomnienie zwyczajów związanych z obchodami Dnia Chłopaka Przypomnienie polskich tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia 9. Walentynki 10. Dzień kobiet 11. Dzień chłopaka 12. Święta Bożego Narodzenia. 4. Dekorowanie pomieszczeń 1. Rozmowa na temat zwyczajów związanych z Walentynkami 2. Wykonywanie ozdób, kartek walentynkowych 3. Wykonywanie dekoracji walentynkowych 4. Dekorowanie pomieszczeń 1. Rozmowa na temat Dnia Kobiet 2. Wykonywanie kwiatów. 1.Rozmowa na temat Dnia Chłopaka 2. Wykonywanie upominków 1. Rozmowa na temat polskich tradycji 2. Wykonywanie stroików świątecznych, kartek z życzeniami 3. Wykonywanie dekoracji Bożonarodzeniowych.

13 Muzykoterapia Cel Temat Przebieg zajęć Data Odpowiedzialny Odprężenie, rozładowanie napięć Zrytmizowanie Aktywizacja, podniesienie nastroju Rozwijanie wokalnych 1. Zajęcia relaksacyjne 2. Nauka i śpiewanie polskich piosenek 3. Zajęcia rytmicznotaneczne z wykorzystaniem własnego ciała i wykorzystaniem prostych instrumentów wykonanych przez uczestników 1. Przygotowanie sali 2. Wyciszenie 3. Relaksacja właściwa 1. Rozmowa o znanych przez uczestników piosenkach 2. Przygotowanie tekstów piosenek 3. Nauka piosenek 4.Śpiew indywidualny 5. Śpiew grupowy 1. Wybijanie rytmu przy użyciu różnych części ciała, przy użyciu grzechotek i pałeczek Praca ciągła Opiekun Rozwijanie tanecznych 4. Zabawy taneczne, Nauka podstawowych kroków tanecznych. 1. Pokaz podstawowych kroków 2. Ćwiczenia indywidualne 3. Ćwiczenia grupowe 4. Ćwiczenia w parach

14 Biblioterapia Cel Temat zajęć Przebieg zajęć Data 1. Czytanie bajek i opowiadań Rozwijanie czytania i słuchania ze zrozumieniem 1. Czytanie fragmentu tekstu 2. Rozmowa na temat występujących w nim postaci i wydarzeń Odpowiedzialny Opiekun 3. Ocena zachowania poszczególnych postaci

15 Plan imprez okolicznościowych w Środowiskowym Domu Samopomocy typb Na 2013 ROK STYCZEŃ: 1. Udział w Jasełkach w DPS przy ul. Rodziny Ziętalów Zabawa karnawałowa organizowana przez DPS 3. Kulig dla uczestników ŚDS LUTY: 1. Udział w zabawie karnawałowej w Pionkach 2. Walentynki 3. Tłusty czwartek -spotkanie integracyjne z rodzicami i uczestnikami ŚDS 4. Zorganizowanie zabawy karnawałowej dla uczestników ŚDS i DPS 5. Koncert z okazji Walentynek Zakochani są wśród nas MARZEC: 1.Wyjście do teatru z okazji Dnia Kobiet 2. Śniadanie Wielkanocne z uczestnikami i ich rodzinami KWIECIEŃ: 1. Zorganizowanie wycieczki do Warszawy MAJ: 1. Udział w obchodach Radomskich Dni Godności Osób Niepełnosprawnych 2. Zorganizowanie wycieczki do Krakowa CZERWIEC: 1. Dzień Dziecka-wycieczka do pobliskiego lasu 2. Udział w imprezach zorganizowanych z okazji Dni Radomia 3. Udział w regatach kajakowych LIPIEC: 1. Wycieczka nad wodę i do lasu 2. Grill integracyjny z DPS SIERPIEŃ: 1. wycieczki nad wodę i do lasu 2. Wyjście do kina WRZESIEŃ: 1. Wycieczka do Bałtowa PAŹDZIERNIK: 1. Wyciczka do Czarnolasu LISTOPAD: 1. Wyjście na cmentarz 2. Zabawa andrzejkowa GRUDZIEŃ: 1. Mikołajki 2. Wigilia z uczestnikami i rodzicami.

16