Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr IV/151/11 Zarządu Powiatu Zduńskowolskiego z dnia 2 listopada 2011 r.

Transkrypt

1 Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr IV/151/11 Zarządu Powiatu Zduńskowolskiego z dnia 2 listopada 2011 r. PLAN PRACY ŚRODOWISKOWEGO DOMU SAMOPOMOCY W PRZATÓWKU NA ROK 2011 DLA OSÓB PRZEWLEKLE PSYCHICZNIE CHORYCH ORAZ DLA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH INTELEKTUALNIE Środowiskowy Dom Samopomocy w Przatówku istnieje od kwietnia 2007 roku. Dom jest placówką pobytu dziennego przeznaczoną dla osób przewlekle psychicznie chorych i niepełnosprawnych intelektualnie. Zadaniem Domu jest przede wszystkim podtrzymywanie i rozwijanie umiejętności niezbędnych do możliwie jak najbardziej samodzielnego życia uczestników. W roku 2011 Dom będzie realizował zadania, które są ujęte w dalszej części Planu. I Zajęcia terapeutyczne podstawowe: 1. zajęcia manualne; 2. zajęcia plastyczne; 3. zajęcia pedagogiczne; 4. zajęcia kulinarne; 5. rehabilitacja ruchowa. Ad. 1 Zajęcia manualne odbywają się w pracowni rękodzieła artystycznego. rozwijanie indywidualnych zdolności twórczych;

2 rozbudzanie i rozwijanie wrażliwości estetycznej; rozwijanie sprawności manualnej i ruchowej; poznawanie podstawowych technik krawieckich i dziewiarskich; szydełkowanie; robienie na drutach; haft; gobeliny; poznawanie różnych technik malowania szkle. wykonywanie prostych ściegów ozdobnych; posługiwanie się maszyną do szycia; marszczenie tkaniny ręcznie i maszynowo; posługiwanie się nożyczkami krawieckimi; szycie; przyszywanie guzików; wykonywanie prac, aplikacji na szydełku; wyszywanie motywów; haftowanie wybranych wzorów; odrysowywanie wzorów na papierze i materiale; rozróżnianie rodzajów wełen i właściwy ich dobór do rodzajów pracy (typu gobelinów); malowanie na szkle; wykonywanie ozdób typu szkatułki, wazony; robienie ram do gobelinów; wykonywanie stroików świątecznych. Ad. 2 Zajęcia plastyczne odbywają się w pracowni plastycznej. rozwijanie zdolności plastycznych; rozbudzanie i rozwijanie wrażliwości estetycznej; wyrażanie własnych emocji i przeżyć poprzez prace; rozpoznawanie różnorodnych form plastycznych; poznawanie różnych technik, stosowanie ich na papierze, płótnie; nauka dostrzegania piękna otaczającej nas przyrody, wyrażania swoich uczuć w

3 pracach; zachęcanie do twórczości własnej uczestnika. wyklejanie obrazków na tekturze kulkami z krepy, kolorowych gazet, bibuły, plasteliny; wykonywanie masy papierowej i solnej oraz tworzenie z nich różnych prac; malowanie węglem; malowanie farbami; malowanie kredkami; wykonywanie kartek okolicznościowych. Ad. 3 Zajęcia pedagogiczne odbywają się w pracowni pedagogiczno-multimedialnej i relaksacyjno-zabawowej. wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach; nauczanie dydaktyczne; praca nad kulturą języka; nauka obsługi komputera; nauka obsługiwania się aparatem fotograficznym; nauka korzystania z możliwości internetu; korzystanie z komputerowych gier edukacyjnych oraz ich instalacja; umiejętność korzystania z programów komputerowych; nabycie umiejętności wyciszana się i panowania nad swoim ciałem. nauka pisania, czytania, liczenia; usprawnianie nauki pisania, czytania, liczenia; tworzenie i obrabianie zdjęć; granie w gry edukacyjne; wyszukiwanie informacji z internetu; praca na podstawowym programie komputerowym (POWER POINT), w tym w edytorze tekstu WORD;

4 wykonywanie w WORDZIE dokumentacji typu dyżury; grupowe czytanie ze zrozumieniem; wprowadzanie bajkoterapii i zajęć relaksacyjnych. Ad. 4 Zajęcia kulinarne odbywają się w pracowni kulinarnej i gospodarstwa domowego. wdrażanie zasad higieny; planowanie posiłków; przyrządzanie posiłków; możliwość wyzwolenia kreatywności osoby; nauka zachowania się przy stole; nauka podawania w sposób estetyczny posiłków; nabycie i rozwinięcie umiejętności posługiwania się sprzętem AGD. mycie rąk przed przystąpieniem do pracy i przed spożywaniem posiłku; układanie jadłospisów; wyrabianie nawyku zakładania odzieży ochronnej; dbanie o czystość w pracowni jaki i sprzętów znajdujących się w niej; korzystanie z książek kucharskich; nakrywanie do stołu, dekorowanie potraw; przyrządzanie prostych potraw samodzielnie, pod okiem terapeuty; przygotowywanie składników dań; przygotowywanie posiłków na różne uroczystości i świeta; korzystanie z prostych urządzeń gospodarstwa domowego. Ad. 5 Zajęcia rehabilitacji ruchowej odbywają się w sali rehabilitacji ruchowej, sali fizykoterapii oraz salce gimnastycznej. CELE ZAJEĆ: podnoszenie ogólnej sprawności; rozwijanie zdolności motorycznych i koordynacji ruchowej; usprawnianie ruchowe danych uczestników do rodzaju schorzenia zgodnie z opinią lekarza rehabilitanta.

5 udział w rehabilitacji z wykorzystaniemn sprzętów do ćwiczeń znajdujących się w salach rehablitacji ruchowej, fizykoterapii i gimnastycznej; udział w zabawach ruchowych organizowanych na świeżym powietrzu w okresie wiosenno-letnim, tj. gra w piłkę siatkową, koszykówkę, piłkę plażową. II Zajęcia terapeutyczne dodatkowe: 1. muzyczne; 2. trening spędzania czasu wolnego; 3. trening zaradności życiowej i ergoterapia; 4. zajęcia świetlicowe; 5. poradnictwo socjalne. Ad. 1 pobudzanie potrzeb estetycznych i poznawczych; integracja uczestników; wzbudzanie emocji; nauka odpoczynku i relaksacji. słuchanie muzyki; poznawanie nowych tekstów piosenek i udoskonalanie już tych znanych; rozwijanie aktywności ruchowej poprzez muzykę; przygotowywanie uczestników do udziału w przedstawieniach i występach artystycznych. Ad. 2 rozwój zainteresowań uczestników; rozwój umiejętności korzystania z różnych form spędzania czasu wolnego; nabycie umiejętności odpoczywania, relaksowania; rozwijanie zainteresowań lekurą czasopism czy książek;

6 turystyka; wycieczki piesze do pobliskiego lasu, połączone ze zbieraniem jagód czy grzybów, w zależności od pory roku; udział w imprezach integracyjnych; udział w uroczystościach i imprezach organizowanych w naszym Domu; wyjazdy do kina i teatru; czytanie książek i czasopism; oglądanie filmów i interesujacych programów telewizyjnych. W roku 2011 zamierzamy uatrakcyjnić czas wolny uczestnikom poprzez zaplanowanie następujących spotkań i imprez, tj.: STYCZEŃ: - Bal Karnawałowy; - Dzień Babci i Dziadka. LUTY: - Walentynki; - wyjazd do kina. MARZEC: - Dzień Kobiet; - Tłusty Czwartek; - Powitanie Wiosny. KWIECIEŃ: - Pryma Aprillis (konkurs żartów); - robienie palm na Niedzielę Palmową (konkurs); - Śniadanie Wielkanocne. MAJ: - wycieczka do Biskupina; - Impreza Integracyjna Majówka w Plenerze. CZERWIEC: - zorganizowanie spotkania z Panią Anną Dymną; - powitanie lata, połączone ze wspólnym grillowaniem. LIPIEC: - udział w Imprezie Integracyjnej Tacy Sami ; - wycieczka do Sandomierza.

7 SIERPIEŃ: - piknik nad Zalewem Jeziorsko; - udział w Rajdzie Rowerowym, organizowanym przez DPS w Przatówku. WRZESIEŃ: - wycieczka do kina; - pożegnanie lata. PAŹDZIERNIK: - udział w Turnieju Warcabowym, organizowanym przez DPS w Przatówku; - zorganizowanie wystawy prac uczestników. LISTOPAD: - Andrzejki; - Dzień Seniora. GRUDZIEŃ: - Mikołajki; - wycieczka do Krainy Świetego Mikołaja (Kołacinek); - Wigilia połączona z jasełkami. Ad. 3 Trening zaradności życiowej i ergoterapia odbywają się wewnątrz i na zewnątrz Domu. Zajęcia te dostosowane są zawsze do możliwości i zainteresowań, a także potrzeb uczestników. Każdy z nich preferuje czynności, w których czuje się liderem. wspieranie i uaktywnianie ludzi w każdym wieku; nauka czynności dnia codziennego; nauka systematyczności, niezależności i aktywności; budowanie poczucia własnej wartości poprzez proste prace, które przynoszą satysfakcję i zadowolenie; nauka samodzielności i samowystarczalności; likwidacja poczucia niezbędności; podkreślenie wartości osoby w środowisku; niesienie wzajemnej pomocy. prace porządkowe wewnątrz budynku (dbanie o czystość i porządek w salach

8 terapeutycznych i swietlicy, w tym wycieranie kurzy, zamiatanie i mycie podłóg, odkurzanie, podlewanie kwiatów, dbanie o czystość w łazienkach); prace porządkowe na zewnątrz (zamiatanie, grabienie liści, odśnieżanie placu, w porze letniej pielęgnowanie ogródka, podlewanie kwiatów, pielenie chwastów); obsługa prostych sprzętów gospodarstwa domowego tj. pralka automatyczna czy odkurzacz. Ad. 4 Zajęcia świetlicowe odbywają się na świetlicy. nauka współpracy i współdziałania w grupie; uspołecznienie; aktywizacja; nauka przegrywania; przygotowywanie podopiecznych do udziału w Turnieju Warcabowym. gra w szachy, warcaby; układanie puzzli; poznawanie rodzajów gier karcianych; rozwiązywanie krzyżówek; udział w zespołowych grach planszowych; kalambury. Wyżej wymieniony plan będzie realizowany przez zespół wspierająco-aktywizujący, w którego skład wchodzą nastepujące osoby: Dyrektor jako przewodniczący Zespołu doraźnie psycholog; pracownik socjalny; instruktor terapii; terapeuta; opiekun; rehabilitant. Do zadań zespołu wspierająco-aktywizującego należy w szczególności: opracowanie indywidualnych planów postępowania wspierająco-aktywizującego przy udziale uczestnika i jego opiekuna, dostosowanych do potrzeb i możliwości

9 psychofizycznych uczestnika; ocena wyników postępowania wspierająco-aktywizującego wszystkich uczestników, ze szczególnym uwzględnieniem poprawy ich funkcjonowania społecznego i ich zaradności życiowej; modyfikowanie indywidualnych planów postępowania wspierająco-aktywizującego; ocena zasadności dalszego pobytu w Domu. Dyrektor jest przewodniczącym zespołu wspierająco-aktywizującego zgodnie z Regulaminem Organizacyjnym Środowiskowego Domu Samopomocy w Przatówku. Posiada wykształcenie pedagogiczne i w miarę konieczności prowadzi zajęcia terapeutyczne z uczestnikami.