Tytuł: Scenariusz uroczystości z okazji Święta Niepodległości. Autor: Beata Grzelka. Rodzaj materiału: scenariusz. Data publikacji:

Transkrypt

1 Tytuł: Scenariusz uroczystości z okazji Święta Niepodległości Autor: Beata Grzelka Rodzaj materiału: scenariusz Data publikacji: Witam wszystkich zgromadzonych na apelu przygotowanym z tej szczególnej okazji jaką jest dzień 11 listopada. 85 lat temu nasz kraj, nasza ojczyzna w tym dniu po wielu latach niewoli rosyjskiej, pruskiej i austriackiej znów stała się wolnym państwem. Zapraszam do obejrzenia spektaklu pt. "Lekcja historii" - tak zaczyna się przedstawienie przygotowane w Gimnazjum nr 1 w Turku Scenariusz apelu z okazji obchodów święta niepodległości Scenariusz przygotowała Beata Grzelka - nauczyciel historii Konf. Witam wszystkich zgromadzonych na apelu przygotowanym z tej szczególnej okazji jaką jest dzień 11 listopada. 85 lat temu nasz kraj, nasza ojczyzna w tym dniu po wielu latach niewoli rosyjskiej, pruskiej i austriackiej znów stała się wolnym państwem. Zapraszam do obejrzenia spektaklu pt. "Lekcja historii". (Na środek sceny wychodzi uczennica i śpiewa piosenkę "Żeby Polska, była Polską"; sceneria pokoju ucznia gimnazjalisty, uczennica "1" siedzi przy biurku i uczy się; pukanie) U1 - Proszę! U2,U3,U4,U5 - Cześć! U1- Witajcie U2 -Co robisz? U1- Powtarzam historię przed testem humanistycznym, to przecież już tak niedługo!

2 U3 - Jaką epokę wkuwasz? U1- Okres rozbiorów i odzyskania przez Polskę niepodległości. Usiądźcie proszę. (Uczniowie siadają na fotelu i kocu rozłożonym na podłodze). Może powtarzacie ze mną? U4 - Świetny pomysł! U5 -To od czego zaczniemy? U1- No jak to, od początku! Bardzo proszę co mówi Ci rok 1795? U5 - Wiem, wiem,...hm.. Trzeci rozbiór Polski Rosja Prusy i Austria po upadku powstania kościuszkowskiego podzieliły między siebie resztki niezależnych ziem Polski. (do U2) r? U2- Cesarz Francuzów Napoleon Bonaparte i Car rosyjski Aleksander I podpisali pokój w Tylży dzięki czemu z ziem zaboru pruskiego powstała namiastka państwa polskiego o nazwie Księstwo Warszawskie. Niestety 6 lat później Napoleon poniósł sromotną klęskę pod Lipskiem i wraz z jego upadkiem... U3 - Tak, tak... w 1815r. Zebrał się Kongres wiedeński, postanowieniem którego Napoleona zesłano na odludną wyspę św. Heleny. Zlikwidowano Księstwo Warszawskie jednak w jego miejsce utworzono Królestwo Polskie pod berłem cara. U4 - Car wiele Polakom obiecał, nawet wydała konstytucję, lecz cóż z tego kiedy jej nie przestrzegał, a wszelkie polskie związki antycarskie zgniatał jak muchy. Pamiętasz co stało się w 1830r.? U1- Oczywiście. Pamiętam także postać Rocha Rupniewskiego związanego pochodzeniem z Turkiem, który to w nocy z 29 na 30 listopada 1830r. wraz z kilkunastoma innymi powstańcami uczestniczył w ataku na warszawski Belweder- siedzibę Wielkiego Księcia Konstantego. To wydarzenie rozpoczęło zryw niepodległościowy Polaków znany jako powstania listopadowe. Wiecie jak to się skończyło? U5. - Niestety klęską. Wielu znakomitych Polaków musiało udać się na emigrację, wielu zesłano na Sybir. (do 4 ). 1863r.?

3 U4. - Powstanie styczniowe. Po raz kolejny Polacy podjęli próbę odzyskania niepodległości. No i niestety po raz kolejny zakończoną niepowodzeniem, gdyż naród polski nie potrafił w pełni się skonsolidować, nie wierzył całkowicie w możliwość zwycięstwa. U2. - Na lekcji historii Pani opowiadała nam jak po tym powstaniu car zakazał używania polskiego języka w szkołach, jak nawet modlić się kazano po niemiecku w zaborze pruskim, po rosyjsku w Królestwie. Rosjanie i Niemcy wykupywali polską ziemię. Za byle przewinienie surowo karano więzieniem lub ciężkimi robotami na Syberii lub Kaukazie. Zamykano polskie kościoły. Duch narodu w Polakach jednak nie zaginął, lecz wzmacniał się z roku na rok. U3. - Tak pięknie pisała o tym Maria Konopnicka. (Troje uczniów występuje na środek i recytuje "Rotę") Rota 1.Nie rzucim ziemi, skąd nasz ród, Nie damy pogrześć mowy! Polski my naród, polski lud, Królewski szczep piastowy, Nie damy, by nas zniemczył wróg... 2.Do krwi ostatniej kropli z żył Bronić będziemy Ducha Aż się rozpadnie w proch i w pył Krzyżacka zawierucha Twierdzą nam będzie każdy próg... 3.Nie będzie Niemiec pluł nam w twarz Ni dzieci nam germanił. Orężny stanie hufiec nasz, Duch będzie nam hetmanił, Pójdziem, gdy zabrzmi złoty róg... U4 -No i nadszedł rok Wybuchła I wojna światowa, a wraz z nią pojawiła się iskierka nadziei na wolność. Czy wiesz kim był Józef Piłsudski? U2 - To on wówczas stworzył Polską Organizację Wojskową i Legiony Polskie, które walczyły o Polskę, a w dniu 11 listopada 1918r. po powrocie z magdeburskiego więzienia ogłosił w Warszawie koniec 123 -letniej niewoli naszego państwa.

4 U1 - Wiecie, w szafie mojego dziadka znalazłam pamiętnik napisany w tym czasie przez kronikarza naszego miasta pana Leona Kruszyńskiego. Posłuchajcie jak wyglądał 11 listopada 1918r. w Turku. ( wstaje i czyta do mikrofonu oryginalny fragment Pamiętnika L.L.Kruszyńskiego. "Nadzwyczajne ożywienie około południa zapanowało w mieście Turku, ruch raczej rozruch, który już panował bez przerwy do dnia następnego, ożywił spragnionych nowin mieszkańców. Niemcy pakują rzeczy, opuszczają pośpiesznie miasto. Lud po ulicach manifestuje, kwestionując niekiedy niewłaściwy wywóz rzeczy. Wieczorem garnizon niemiecki daje salwę karabinową do publiczności, padł martwy, ugodzony kula krzyżacką Kączkowski Stanisław nauczyciel miejscowego gimnazjum. Rada Miejska z Magistratem zbiera się na naradę nad bezpieczeństwem miasta. Straż Ogniowa Ochotnicza i Obywatelska Samoobrona Honorowa, zorganizowana przeważnie z osób, tworzących poprzednio obronę pod komendą Jana Kubackiego, obejmują dozór nad instytucjami pozostałemi po okupantach. Obywatelska Samoobronę tworzy zastęp 120 ludzi, pod dziesiętnikami, jako to: Bartla G., Brochockiego E., Kączkowskiego S.,Kobylińskiego, Nowinowskiego J., Ścibiora I., Zielińskiego K., Ślósarskiego T., Otwinowskiego, Puszczyńskiego i innych. Ludność pieczętuje kasy w b. landraturze, biurze leśnym, rozbraja obezwładnionych przerażeniem najeźdźców. Zjawia się na ulicach, momentalnie, w szeregach młodzież należącą do Polskiej Organizacji Wojskowej i tworzy siłę zbrojną. Okupanci uciekli z miasta. Sprawiedliwości dziejowej stało się zadość. (...) Spokój nastał w mieście(...)." U5- O kurczę, jak późno zasiedzieliśmy się nieźle. Ale to nie był stracony czas! Będziemy się zbierać. U2,3,4- Cześć! U5-Do zobaczenia w szkole! U1-Chętnie was odprowadzę. U2-Świetnie (Uczniowie wychodzą z pola widzenia) Konf. - "Polska idzie" - Remigiusz Kwiatkowski (fragment) Wpatrz się i wsłuchaj! Oto Polska idzie, żywcem w męczeńskiej pogrzebana trumnie,

5 i zmartwychwstaje królewsko i dumnie po bólach zbrodni i gwałtów ohydzie, by jako ongi, z wielkopańskim gestem zająć swe miejsce i zawołać: - Jestem!" Na zakończenie naszej uroczystość upamiętniającej poświęcenie wielu pokoleń Polaków, którzy oddali swoje życie po to byśmy my mogli żyć w wolnym kraju, w sposób godny Polaka wysłuchajmy hymnu naszego państwa. Do hymnu. (Chór szkoły odśpiewuje "Mazurka Dąbrowskiego") Konf. Po hymnie. Proszę rozejść się do klas Scenariusz przygotowała Beata Grzelka - nauczyciel historii