Dziennik zadań. Zawód: badacz
|
|
- Wacława Baran
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Dziennik zadań Każdy projekt zaczyna się od pomysłu, który pojawia się w gronie uczonych. Następnie pomysł ten jest sprowadzany do poszczególnych naukowych pytań i w ten sposob powstaje dziennik zadań dla instrumentu. Przygoda zaczyna się wtedy, gdy znajdą się na instrument pieniądze. Wówczas do naukowych zadań są po kolei dopasowywane urządzenia techniczne. Robi to ekipa składająca się z badaczy instrumentalistów oraz inżynierów. Ekipa doskonale rozumie specjalistów z tych dziedzin techniki, które dotyczą projektu (optyków, mechaników, ciepłowników, informatyków...). Współpraca między specjalistami technicznymi jest zapewniona przez parę składającą się z jednego naukowca i jednego inżyniera. Ten duet nieustannie dba o to, by wszystkie wymagania naukowe i techniczne były spełnione przez cały czas realizacji projektu. Zawód: badacz Pierwsze spotkanie robocze CoRoT w Brazylii (listopad 2004). Annie Baglin - szefowa misji CoRoT (PI -Principal Investigator ) Podziękowania : Obserwatorium Paryskie LESIA
2 Koncepcja Okres tuż po pojawieniu się idei instrumentu to czas euforii. Przy tworzeniu podsystemów często wraca się do poprzednich rozwiązań, a nowe wyrzuca. Inżynierowie nieustannie udoskonalają rozwiązania i ustalają specyfikacje techniczne. Okresowi ustalania rozwiązań przez inżynierów towarzyszą, wykonywane w tym samym czasie, numeryczne symulacje pracy całego instrumentu. Dysponujemy jego wirtualną makietą i teoretycznym modelem zachowań wirtualnego instrumentu. Taki model teoretyczny pozwala sprawdzić czy instrument, który może być zbudowany, spełnia wymagane przez naukowców warunki. Ten etap jest milowym krokiem w życiu projektu, bo potwierdza, albo nie, podjęcie budowy instrumentu. Praca techników Kaseta satelity podczas konfiguracji testów podsystemów, w laboratorium LESIA (Obserwatorium Paryskie, sekcja w Meudon), Podziękowania : Obserwatorium Paryskie/LESIA
3 Realizcja, potem testy i zbieranie danych Realizacja techniczna i informatyczna Dalsza przygoda rozgrywa się we współpracy z przemysłem, który powinien wytworzyć różne części aparatury na podstawie szczegółowych zapisów w zeszytach zadań. Oprócz aparatury przewidzianej w kontrakcie każda fabryka tworzy dodatkowo "rzeczywisty model informatyczny"(wynikający z mierzonych parametrów); wszystkie te modele dodatkowe zamieniają sukcesywnie cegiełki modelu teoretycznego, co powoduje, że ewoluuje on ku rzeczywistemu modelowi informatycznemu, który będzie przedstawiał instrument ostatecznie budowany. Tworzenie opisów testów Podziękowania : Obserwatorium Paryskie/LESIA Kiedy wszystkie fabryki wyprodukują swoje części aparatury, to ekipy testujące AIT (Assemblage, Integration et Test) muszą najpierw, zanim coś złożą, sprawdzić osobno pracę wszystkich podsystemów, a potem sprawdzić ich pracę po złożeniu. Powracamy w ten sposób do klasycznych zadań inżynierskich. Tymczasem im bardziej posuwa się montaż tym bardziej wszystko się komplikuje i tym trudniej jest zweryfikować działanie całości. Jest to etap szczególnie trudny przy weryfikacji elektroniki numerycznej i logistyki informatycznej. Testy i zbieranie danych Sprawdzenie działania instrumentu wymaga rozwoju licznych urządzeń testujących sprzęt, które zresztą same też powinny być przebadane. Komórka kontroli jakości, przez cały czas powstawania projektu, zapewnia spójność działań przy budowie oraz przy składaniu instrumentu.
4 Zarządzanie Asystentka projektu Konstancja jest asystentką do spraw zarządzania projektem. Zajmuje się sprawami administracyjnymi. Konstancja zajmuje się zbieraniem praw autorskich związanych z misją CoRoT i gromadzeniem materiałów. Pilnuje zamówień, ma kontrolę nad fakturami, śledzi spływanie materiałów, kontaktuje się z dostawcami. Spotkanie "CoRoT Week 2" w Obserwatorium Meudon. Podziękowania : Obserwatorium Paryskie/LESIA Zajmuje się także delegacjami, pilnuje spraw przejazdowych i wszystkich dokumentów gości zagranicznych w kampusie oraz delegacji współpracowników francuskich przebywających za granicą. Organizuje zjazdy, redaguje i rozsyła sprawozdania. Organizuje także kolokwia jak na przykład,,corot Weeks'' czyli Tygodnie CoRot' a : Jej międzynarodowe zjazdy gromadzą regularnie różne ekipy uczestników misji. Gromadzi i rozsyła, do wszystkich współpracowników we Francji i zagranicą, dokumentację projektu CoRoT przychodzącą z CNES. Najogólniej - w imieniu recepcji laboratorium (LESIA), we współpracy z innymi sekretariatami - organizuje i planuje wykorzystanie pomieszczeń, które są używane przez rozmaite ekipy zajmujące się w laboratorium różnymi projektami. Dba o wszystko - od lamp na korytarzu po narzędzia informatyczne. Wykształcenie Po zdobyciu dyplomu CAP (certyfikat profesjonalnych kwalifikacji) z maszynopisania wygrała konkurs na stanowisko administrowania szkolnego i uniwersyteckiego. Zna język angielski. Konstancja: Wykonuje bardzo różnorodną pracę sekretariatu na rzecz ekipy skupionej wokół projektu CoRoT, ekipy składającej się w wielu osób, o wielu zawodach, różnych kompetencjach. "To praca bardzo żywa i podbudowująca. Muszę wykazywać inicjatywę, a przy organizcji misji mam bardzo dużą autonomię. Problemy naukowe i techniczne są ogromnie ciekawe. W tej dziedzinie praca sekretariatu bardzo się zmieniła. Sama informatyka jest rewelacyjna. Trzeba nieustannie śledzić nowe rozwiązania, programy i narzędzia."
5 Praca techników Technik elektronik Alain pracuje nad połączeniem zainstalowanych w kadłubie elektronicznych podzespołów do wyposażenia satelity. Jego praca wykonywana jest wczystej sali montażu, która chroni dwa kadłuby. W obu scalana jest cała elektronika potrzebna do misji CoRoT. Alain, po zdobyciu dyplomu CAP (certyfikat profesjonalnych kwalifikacji) z mechaniki, ukończył korespondencyjny kurs elektroniki. W czystej sali odbioru widzimy delikatne podnoszenie kadłuba satelity. Podziękowania : Obserwatorium Paryskie/LESIA Alain odpowiada za Salę Białą, gdzie są chronione dwa "modele" satelity CoRoT nazywane MI i MV. MI (model integracyjny) służy do testowania wyposażenia, a model MV ( model lecący) zostanie załadowany na platformęproteus. Alain zapewnia też utrzymanie w należytym stanie sali białej i zarządzanie jej sprzętem według z góry ustalonych norm. Koordynuje prace przedsiębiorstw, zapewnia zaopatrzenie magazynów, pilnuje porządku i dba o środki czystości, umeblowanie, sprzęt, ubrania (bluzy, maski, czapki, buty...) przeznaczone dla techników oraz badaczy, którzy muszą wchodzić i pracować w sali białej. Alain : "Pracuję z ekipą elektoników z LESIA (Laboratoire d'etudes Spatiales et d'instrumentation en Astrophysique). Biorę także udział w specyfikacji, normalizacji i instalacji w sali białej. Jest to praca wymagająca znajomości wielu różnorodnych problemów." Inżynier ciepłownik Jerome pracuje nad scalaniem ( włożeniem na miejsce, umocowaniem i testami elementów oraz "podzespołów") kaset: nad modelem MI, a potem modelem MV przeznaczonym do lotu. Jerome zdobył tytuł magistra fizyki i zastosowań, ze specjalnością "dynamika płynów". Po 7 miesiącach kontraktu CCD w laboratorium - wygrał konkurs na stanowisko inżyniera badawczego. Biegle mówi po niemiecku. Jerome tworzy, specyfikuje i realizuje testy w termicznej próżni. Realizuje te plany wykorzystując logistykę "CATIA" oraz logistyki symulacyjne. Wymyśla zamknięte przestrzenie próżniowe, sondy temperatur i robi symulacje wychładzania. Pracy tej towarzyszy zarządzanie zakupami, koordynacja potrzeb zewnętrznych podwykonawców z pracami (współpracujących z nimi) laboratoriów we Francji i w innych krajach. Oprócz pracy inżynierskiej Jerome zajmuje się także nauczaniem w Formation Permanente (w CNRS). Jerome: "Pracuję równolegle nad wieloma projektami. CoRoT stanowi 50% mojej pracy. Resztę czasu dzielę na ustalanie koncepcji innych misji kosmicznych prowadzonych przez LESIA (Omega, Virtis, Rosetta, Venus Express...). Działam w ścisłej współpracy z badaczami, ludźmi odpowiedzialnymi za rozmaite
6 projekty naukowe, technikami zaangażowanymi w realizację i integrację elementów mieszczących się w kasecie. Jest to praca bardzo urozmaicona, wymagająca różnorodnych kompetencji i wiele się nauczyłem przy jej wykonywaniu." Inżynier asystent optomechanik Oliwer jest specjalistą przygotowującym aparaturę (części mechaniczne i optyczne, w szczególności ich złącza) do ekstremalnych warunków w kosmosie (temperatur, promieniowania). Ma stopień BTS z optyki instrumentalnej. Po dwuletnim kontrakcie, który zdobył dzięki ogłoszeniu będąc jeszcze w liceum, wygrał konkurs na asystenta inżyniera. Oliwier jest optomechanikiem to znaczy pracuje wszędzie tam, gdzie łączy się elementy optyczne z mechanicznymi. Uczestniczy w integracji kamery COROCAM na pokładzie MI, a potem MV. Łączy różne cząstki mechaniczne i składniki optyczne biorąc pod uwagę naprężenia powierzchni w warunkach panujących w kosmosie, szczególnie uwzględniając temperaturę. Dobiera materiały wytrzymujące te trudne kosmiczne wymagania, odpowiednie izolatory i td... Zapewnia regulację instrumentów i stale uczestniczy w testach oraz zbieraniu danych. Olivier : "Dzielę swój czas między wiele kosmicznych projektów LESIA. Te projekty mogą mieć bardzo różne wymagania techniczne i mogą wymagać znajomości rozmaitych rzeczy. Muszę regularnie śledzić tworzenie całości, od logistyki koncepcji mechanicznej po oprogramowanie CATIA..."
7 Praca informatyków Inżynier "systemów czasu rzeczywistego" Filip, szef Projektu Informatycznego, jeszcze przed misją i w trakcie misji CoRoT, kieruje ekipą 5 inżynierów zatrudnionych na długoterminowych, trzyletnich kontraktach CDD (Contrat à Durée Déterminée) finansowanych przez CNES/INSU. Ci inżynierowie pochodzą z "Institut Universitaire Professionnel", mają tytuły DESS (bac + 5) i obecnie doświadczenie już dwu lub nawet pięcioletnie. Filip został "uformowany" przez informatykę przemysłową, potem zdał DEA (dyplom specjalizacyjny) z tej dziedziny ( bac+5), a jeszcze później otrzymał dyplom inżyniera na kursach wieczorowych CNAM. Praca informatyczna nad MI dotyczy przygotowania misji: Filip określa logistykę, która testuje polecenia dla wszystkich modułów kasety, DPU ("Data Processing Unit", moduł przetwarzania danych), kolejność odbioru danych, kontrolę kamery, czujniki (temperatury, stabilności fotoelektrycznej, synchronizacji) itp... Praca informatyczna nad MV dotyczy już samej misji: Filip określa logistykę pokładową. Definiuje także specyfikacje, ciągłość i ważność logistyki lotu (procedur testowania i zbierania danych). Rozwija logistykę we współpracy z partnerskimi laboratoriami. Filip : " Cenię sobie różnorodność współpracy, na przykład pracuję z laboratorium w Berlinie nad logistyką lotu, a z laboratorium w Wiedniu nad definicją modułu platformy, logistyką umieszczenia "oka obserwacyjnego" w polu widzenia satelity itd.. Inżynier bazy danych Sylwiana, szef Projektu Logistyki Działu Obsługi Naziemnej, przygotowuje logistyki potrzebne do odbierania na Ziemi danych, które będą wysyłane przez satelitę CoRoT podczas trwania misji. Te dane, nim zostaną użyte przez naukowców, powinny zostać przetworzone i zarchiwizowane w bazach. Wszystkie te prace są definiowane przez ekipę CoRoTa w laboratorium LESIA. Podczas trwania misji, przez 2,5 do trzech lat, będzie od 10 do 12 serii ciągłych obserwacji, trwających po kilka miesięcy. Sylwiana po dwu latach studiów fizyko-chemicznych zdobyła tytuł mistrza przetwarzania sygnałów. Przez 5 lat pracowała jako inżynier w zakładach Thomsona, potem wygrała konkurs, rozpisany przez CNRS, na stanowisko inżyniera stażysty do spraw przetwarzania danych kosmicznych. Przez 12 lat pracy odpowiada za system informatyczny laboratorium. Przeszła na stanowisko inżyniera badawczego, a w końcu miała okazję wykorzystać swe kompetencje i została obarczona odpowiedzialnością za przetwarzania danych z CoRoTa w Dziale Obsługi Naziemnej. Sylwiana odpowiedzialna jest za informatyczne sprawy związane z bazą danych oraz za wzorcowanie. Dba o techniczną koordynację działalności różnych laboratoriów w Dziale Obsługi Naziemnej: to one zapewniają definiowanie i specyfikację programów w całym szeregu kolejnych przetwarzań danych i baz danych. Sylwiana koordynuje pracę ekipy pracowników LESIA, zapewnia łączność między CNES (kierownikiem prac) a podwykonawcami w przemyśle, którzy produkują logistykę w CNES w Tuluzie. Nieustannie uczestniczy w polityce informatycznej i w technologicznych "nocnych czuwaniach" w laboratorium.
8 Sylwiana : " To przedsięwzięcie wykonywane jest we współpracy ze znakomitymi inżynierami z LESIA i CNES. W przeciwieństwie do sond kosmicznych, które docierają do celu po wielu miesiącach lub nawet latach, CoRoT zacznie nadsyłać dane natychmiast. Dlatego logistyki ich opracowywania powinny być gotowe przed wysłaniem satelity. Dane będą najpierw opracowywane przez CNES ( oczyszczanie z efektów instrumentalnych). Te logistyki powinny być poddane bardzo trudnym testom, a ściąganie (pobór) danych będzie wykonywane przed lotemi i w jego trakcie. Wszelkie "pułapki" powinny zostać przebadane, sprawdzone, trzeba przewidzieć wszystkie szczególne przypadki, jakie się mogą pojawić, pomyśleć o wszystkich ekstremalnych warunkach itd..."
9 Naukowe prace badawcze Annie : PI Annie jest astrofizykiem. Zawsze interesowała się życiem gwiazd, zjawiskami fizycznymi jakie zachodzą w gwiazdach, poza zasięgiem naszych oczu. Razem z wieloma kolegami, od końca lat osiemdziesiątych, starała się o wystrzelenie misji kosmicznej poświęconej badaniu wnętrz gwiazdowych za pomocą technik sejsmologicznych. Po wielu kłopotach CNES wybrało projekt CoRot i satelita zostanie wystrzelony w 2006 roku. Za stronę naukową odpowiada Annie. Reprezentuje całą grupę badawczą związaną z projektem. Czuwa nad tym, by projekt spełniał wszystkie wymagania oraz by zasoby ludzkie i finansowe pozwoliły go możliwie szybko zrealizować. Annie rozmawia też ze wszystkimi instytucjami i ekipami, które biorą udział w projekcie. Obecnie jej praca, oprócz prowadzenia działalności badawczej poświęconej całkowicie fizyce, polega w dużej mierze na naukowym i administracyjnym zarządzaniu. Annie jest doktorem nauk fizycznych, a jej specjalnością jest astrofizyka.
Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia 1 2 3. Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)
EFEKTY KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU "MECHATRONIKA" nazwa kierunku studiów: Mechatronika poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol kierunkowych efektów kształcenia
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 1. Informacje ogólne. Technology practice. 2. Ogólna charakterystyka przedmiotu. Praktyka technologiczna, E2
KARTA PRZEDMIOTU 1. Informacje ogólne Nazwa przedmiotu i kod (wg planu studiów): Nazwa przedmiotu (j. ang.): Kierunek studiów: Specjalność/specjalizacja: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Forma studiów:
Bardziej szczegółowoTabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)
Załącznik nr 7 do uchwały nr 514 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych
Bardziej szczegółowoMatryca weryfikacji efektów kształcenia - studia III stopnia
Ocena publicznej obrony pracy doktorskiej Ocena rozprawy doktorskiej Ocena opublikowanych prac naukowych Ocena uzyskanych projektów badawczych Ocena przygotowania referatu na konferencję Ocena wystąpienia
Bardziej szczegółowoPARLAMENT EUROPEJSKI
9.12.2011 PL Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej C 359 A/1 V (Ogłoszenia) POSTĘPOWANIA ADMINISTRACYJNE PARLAMENT EUROPEJSKI ZAPROSZENIE DO SKŁADANIA OFERT Pracownicy kontraktowi (grupy funkcyjne III i
Bardziej szczegółowoUczysz się przez 4 lata w szkole i co dalej???
Uczysz się przez 4 lata w szkole i co dalej??? Każdy z Was chce, aby czas poświęcony na naukę w efekcie przyniósł jak największe korzyści... Jakie korzyści??? wiedzę, bo liczy się ekspert pieniądze, bo
Bardziej szczegółowoTechnik Elektronik. goskkaa86@tlen.pl. Miejsce pracy: Kwidzyn. rekrutacja_kwidzyn@jabil.com
goskkaa86@tlen.pl Jabil jest jednym z największych światowych producentów elektroniki na zlecenie. Działamy w branżach: Technik Elektronik Jaki będzie zakres Twoich obowiązków: Obsługa i naprawa urządzeń
Bardziej szczegółowoPo ukończeniu studiów pierwszego stopnia absolwent studiów I stopnia na kierunku fizyka techniczna: WIEDZA
Załącznik nr 2 Efekty kształcenia dla kierunku studiów FIZYKA TECHNICZNA - studia I stopnia, inżynierskie, profil ogólnoakademicki - i ich odniesienia do efektów kształcenia w obszarze nauk ścisłych oraz
Bardziej szczegółowoKIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA. Poziom 7 (Stopień drugi)
na stacjonarnych studiach 2-go stopnia na kierunku Inżynieria Biomedyczna specjalność: Elektronika Medyczna, Optyka Biomedyczna na Wydziale Podstawowych Problemów Techniki Politechniki Wrocławskiej Wydział:
Bardziej szczegółowoOpis efektu kształcenia dla programu kształcenia
TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA OKREŚLONYCH DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA OKREŚLONYCH DLA OBSZARU KSZTAŁCENIA I PROFILU STUDIÓW PROGRAM KSZTAŁCENIA: Kierunek Fizyka Techniczna POZIOM
Bardziej szczegółowoZałącznik 1. Nazwa kierunku studiów: FIZYKA Poziom kształcenia: II stopień (magisterski) Profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol
Efekty kształcenia dla kierunku studiów FIZYKA TECHNICZNA - studia II stopnia, profil ogólnoakademicki - i ich odniesienia do efektów kształcenia w obszarze nauk ścisłych Kierunek studiów fizyka techniczna
Bardziej szczegółowoProgram praktyki zawodowej Praktyka zawodowa 312[01]T,SP/2004.06.14 - technik informatyk
Program praktyki zawodowej Praktyka zawodowa 312[01]T,SP/2004.06.14 - technik informatyk 1. Cele kształcenia charakteryzować strukturę organizacyjną przedsiębiorstwa oraz służb informatycznych w przedsiębiorstwie,
Bardziej szczegółowoObjaśnienie oznaczeń w symbolach K przed podkreślnikiem kierunkowe efekty kształcenia
Efekty kształcenia dla kierunku studiów FIZYKA TECHNICZNA - studia I stopnia, inżynierskie, profil ogólnoakademicki - i ich odniesienia do efektów kształcenia Polskiej Ramy Kwalifikacji Załącznik Nr 2
Bardziej szczegółowoZałącznik 1. Nazwa kierunku studiów: FIZYKA Techniczna Poziom kształcenia: II stopień (magisterski) Profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol
Efekty kształcenia dla kierunku studiów FIZYKA TECHNICZNA - studia II stopnia, profil ogólnoakademicki - i ich odniesienia do efektów kształcenia w obszarze nauk ścisłych Objaśnienia oznaczeń w symbolach
Bardziej szczegółowoEfekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)
Efekty uczenia się na kierunku Załącznik nr 2 do uchwały nr 412 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym) Tabela 1. Kierunkowe
Bardziej szczegółowoDo uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia
Kierunek studiów: BIOTECHNOLOGIA Forma studiów: stacjonarne Rodzaj studiów: studia pierwszego stopnia - inżynierskie Czas trwania studiów: 3,5 roku (7 semestrów, 1 semestr - 15 tygodni) Liczba uzyskanych
Bardziej szczegółowospec. grafika komputerowa
zawód z przyszłością! Julka kl. I bt TECHNIK INFORMATYK spec. grafika komputerowa Marcin Pamfil -uczeń klasy III: Ucząc się w zawodzie Technik Informatyk nauczysz się pisania stron www, programowania aplikacji
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn
Załącznik nr 17 do Uchwały Nr 673 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 6 marca 2015 roku w sprawie zmiany Uchwały Nr 187 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 26 marca 2013 roku zmieniającej Uchwałę Nr 916 Senatu UWM
Bardziej szczegółowoPROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektrotechnika studiów II stopnia o profilu ogólnoakademickim stacjonarne
PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektrotechnika studiów II stopnia o profilu ogólnoakademickim stacjonarne Program kształcenia dla określonego kierunku, poziomu studiów i profilu kształcenia obejmuje
Bardziej szczegółowoUniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki
Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki Efekty dla programu : Kierunek: Zarządzanie i inżynieria produkcji Specjalności: Inżynieria produkcji surowcowej, Infrastruktura
Bardziej szczegółowoKOMPETENCJE INŻYNIERSKIE W PROGRAMACH KSZTAŁCENIA (Marian Chudy, Olsztyn, r.)
KOMPETENCJE INŻYNIERSKIE W PROGRAMACH KSZTAŁCENIA (Marian Chudy, Olsztyn, 29-05-2015 r.) I. PODSTAWY PRAWNE Rozporządzenie MNiSW z dnia 3 października 2014 r. w sprawie warunków prowadzenia studiów na
Bardziej szczegółowoProgram studiów podyplomowych Podyplomowe Studium Fizyki, Astronomii i Zastosowań Komputerów
Program studiów podyplomowych Podyplomowe Studium Fizyki, Astronomii i Zastosowań Komputerów Ogólna charakterystyka studiów podyplomowych Wydział prowadzący studia podyplomowe: Wydział Fizyki, Astronomii
Bardziej szczegółowoOkręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie 1
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie 1 Egzamin maturalny Egzamin maturalny, zastąpi dotychczasowy egzamin dojrzałości, czyli tzw. starą maturę i przeprowadzany będzie: od roku 2005 dla absolwentów
Bardziej szczegółowoCentrum Kształcenia Ustawicznego
Centrum Kształcenia Ustawicznego I. Zasadnicza Szkoła Zawodowa Ślusarz Zajmuje się naprawami i konserwacją sprzętu gospodarstwa domowego, różnych sprzętów, z wykorzystaniem narzędzi, przyrządów ślusarskich
Bardziej szczegółowoPAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE
CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE realizuje projekt WZMOCNIENIE POTENCJAŁU PWSZ W KONINIE DROGĄ DO WZROSTU LICZBY ABSOLWENTÓW KIERUNKU O KLUCZOWYM ZNACZENIU DLA GOSPODARKI
Bardziej szczegółowoOferta dydaktyczna. INSTYTUTU METROLOGII, ELEKTRONIKI i INFORMATYKI
Oferta dydaktyczna INSTYTUTU METROLOGII, ELEKTRONIKI i INFORMATYKI Zielona Góra, 2015 Na Wydziale Informatyki, Elektrotechniki i Automatyki prowadzone są studia: stacjonarne (dzienne), niestacjonarne (zaoczne).
Bardziej szczegółowoWarto zostać inżynierem
Warto zostać inżynierem Czy warto zostać inżynierem? Najbliższe dziesięciolecia należą do inżynierów. Dobry inżynier jest na wagę złota. Perspektywy rozwoju tej branży są bardzo dobre, dlatego warto planować
Bardziej szczegółowo1. Bezpieczeństwo i higiena pracy, 4. Informatyka w zarządzaniu przedsiębiorstwem, 2. Zarządzanie przedsiębiorstwem i ochrona środowiska,
Na kierunku ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI oferujemy 4 specjalności: 1. Bezpieczeństwo i higiena pracy, 4. Informatyka w zarządzaniu przedsiębiorstwem, 2. Zarządzanie przedsiębiorstwem i ochrona środowiska,
Bardziej szczegółowoUchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.
Rektor Uniwersytetu Rzeszowskiego al. Rejtana 16c; 35-959 Rzeszów tel.: + 48 17 872 10 00 (centrala) + 48 17 872 10 10 fax: + 48 17 872 12 65 e-mail: rektorur@ur.edu.pl Uchwała nr 282/03/2014 Senatu Uniwersytetu
Bardziej szczegółowoKIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
Załącznik do Uchwały Senatu Politechniki Krakowskiej z dnia 28 czerwca 2017 r. nr 58/d/06/2017 Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki w Krakowie Nazwa wydziału Wydział Inżynierii Środowiska Dziedzina
Bardziej szczegółowoEkonomia jako nauka ukształtowała się dopiero w drugiej połowie XVIII w. Od czasów starożytnych (np. Biblia) przejawiały się różne poglądy
Ekonomia jako nauka ukształtowała się dopiero w drugiej połowie XVIII w. Od czasów starożytnych (np. Biblia) przejawiały się różne poglądy ekonomiczne (np. podatki). Z kolei zarządzanie (a dokładniej nauki
Bardziej szczegółowoWzornictwo Moda, wystrój wnętrz i projektowanie przemysłowe
1. Nazwa kierunku Wzornictwo 2. Wydział Projektowy 3. Cykl rozpoczęcia 2019/2020 4. Poziom kształcenia I stopień 5. Profil kształcenia ogólnoakademicki 6. Forma prowadzenia studiów studia stacjonarne 7.
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR 46/2013. Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 19 września 2013 roku
UCHWAŁA NR 46/2013 Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 19 września 2013 roku w sprawie: korekty efektów kształcenia dla kierunku informatyka Na podstawie ustawy z dnia
Bardziej szczegółowoPROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH ZMIENIONY PROGRAM STUDIÓW OBOWIĄZUJE OD ROKU AKADEMICKIEGO 2016/2017
PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH ZMIENIONY PROGRAM STUDIÓW OBOWIĄZUJE OD ROKU AKADEMICKIEGO 2016/2017 I. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PROWADZONYCH STUDIÓW: NAZWA WYDZIAŁU: WYDZIAŁ FIZYKI TECHNICZNEJ
Bardziej szczegółowoP1P efekty kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia o
Załącznik do Uchwały Nr XXIII 22.8/15 z dnia 28 stycznia 2015 r. w brzmieniu nadanym Uchwałą Nr XXIII 29.4/15 z dnia 25 listopada 2015 r. Efekty kształcenia dla kierunku studiów AGROCHEMIA - studia I stopnia,
Bardziej szczegółowoStudia podyplomowe: LOGISTYKA MIĘDZYNARODOWYCH ŁAŃCUCHÓW DOSTAW
Studia podyplomowe: LOGISTYKA MIĘDZYNARODOWYCH ŁAŃCUCHÓW DOSTAW Informacje o usłudze Numer usługi 2016/04/29/8315/8881 Cena netto 3 600,00 zł Cena brutto 3 600,00 zł Cena netto za godzinę 25,00 zł Cena
Bardziej szczegółowoPOLSKA KOMISJA AKREDYTACYJNA. Kryterium 1. Koncepcja kształcenia i jej zgodność z misją oraz strategią uczelni
Projekt szczegółowych kryteriów oceny programowej Polskiej Komisji Akredytacyjnej ze wskazówkami Profil ogólnoakademicki Profil praktyczny Kryterium 1. Koncepcja kształcenia i jej zgodność z misją oraz
Bardziej szczegółowoPROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku ELEKTROTECHNIKA studiów II stopnia o profilu ogólnoakademickim
PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku ELEKTROTECHNIKA studiów II stopnia o profilu ogólnoakademickim Program kształcenia dla określonego kierunku, poziomu studiów i profilu kształcenia obejmuje opis zakładanych
Bardziej szczegółowoWIEDZA T1P_W06. K_W01 ma podstawową wiedzę o zarządzaniu jako nauce, jej miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk;
SYMBOL Efekty kształcenia dla kierunku studiów: inżynieria zarządzania; Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku inżynieria zarządzania, absolwent: Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia/uczenia się dla studiów technicznych: Studia I, II i III stopnia profil teoretyczny/(ogólno)akademicki
Zespół ds. opracowania opisu efektów kształcenia/uczenia się dla studiów technicznych WIEDZA Efekty kształcenia/uczenia się dla studiów technicznych: Studia I, II i III stopnia profil teoretyczny/(ogólno)akademicki
Bardziej szczegółowoEfekt kształcenia. Wiedza
Efekty dla studiów drugiego stopnia profil ogólnoakademicki na kierunku Informatyka na specjalności Przetwarzanie i analiza danych, na Wydziale Matematyki i Nauk Informacyjnych, gdzie: * Odniesienie oznacza
Bardziej szczegółowoSpecjalności. Mechanika i budowa maszyn studia I stopnia
Specjalności Mechanika i budowa maszyn studia I stopnia specjalność: Budowa i eksploatacja maszyn i urządzeń Absolwent tej specjalności posiada wiedzę i kwalifikacje umożliwiające podjęcie zatrudnienia
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn
Załącznik nr 18 do Uchwały Nr 673 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 6 marca 2015 roku w sprawie zmiany Uchwały Nr 187 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 26 marca 2013 roku zmieniającej Uchwałę Nr 916 Senatu UWM
Bardziej szczegółowoSzczegółowe kryteria oceny programowej Polskiej Komisji Akredytacyjnej ze wskazówkami
Szczegółowe kryteria oceny programowej Polskiej Komisji Akredytacyjnej ze wskazówkami Profil ogólnoakademicki Profil praktyczny 1.1. Koncepcja kształcenia Kryterium 1. Koncepcja kształcenia i jej zgodność
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI
Nazwa kierunku Poziom Profil Symbole efektów na kierunku WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI Efekty - opis słowny. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku
Bardziej szczegółowoMECHANIKA I BUDOWA MASZYN Wiedza i kreatywność to twój sukces.
AKADEMIA HUMANISTYCZNO-EKONOMICZNA W ŁODZI otwiera NOWY KIERUNEK MECHANIKA I BUDOWA MASZYN Wiedza i kreatywność to twój sukces. Zachęcamy do studiowania na 3.5 - letnich inżynierskich studiach stacjonarnych
Bardziej szczegółowoOpis kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu studiów I stopnia Fizyka Techniczna
Szczegółowe efekty kształcenia na studiach I stopnia i ich odniesienie do charakterystyk drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji (poziom 6) dla obszaru kształcenia w zakresie nauk ścisłych i nauk technicznych
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ NAUK EKONOMICZNYCH. Studia I stopnia stacjonarne i niestacjonarne Kierunek Zarządzanie Specjalność PROCESY I PROJEKTY LOGISTYCZNE
Studia I stopnia stacjonarne i niestacjonarne Kierunek Zarządzanie Specjalność PROCESY I PROJEKTY LOGISTYCZNE Profil Absolwenta Absolwent tej specjalności jest przygotowany do pracy na stanowiskach menedżerów
Bardziej szczegółowoZ-LOGN Ekonometria Econometrics. Przedmiot wspólny dla kierunku Obowiązkowy polski Semestr IV
bbbbkarta MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Z-LOGN1-0184 Ekonometria Econometrics Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013 A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE
Bardziej szczegółowoUchwała Nr./2012 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 29 czerwca 2012 r.
PSP.40-17/12 (projekt) Uchwała Nr./2012 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 29 czerwca 2012 r. w sprawie uchwalenia programu kształcenia dla studiów podyplomowych Grafika inżynierska
Bardziej szczegółowoPraktyka zawodowa I KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. H. Cegielskiego w Gnieźnie Instytut Informatyki i Telekomunikacji Nazwa modułu/przedmiotu Praktyka zawodowa I Kod KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA Kierunek studiów Profil
Bardziej szczegółowoWzornicwo Moda, wystrój wnętrz i projektowanie przemysłowe
1. Nazwa kierunku Wzornicwo 2. Wydział Projektowy 3. Cykl rozpoczęcia 2019/2020 4. Poziom kształcenia II stopień 5. Profil kształcenia ogólnoakademicki 6. Forma prowadzenia studiów studia stacjonarne 7.
Bardziej szczegółowoTechnik Informatyk. Prezentacja zawodu Technik Informatyk.
Technik Informatyk Prezentacja zawodu Technik Informatyk. Co to za kierunek? Technik informatyk to ciekawy, twórczy, prestiżowy i bardzo dobrze opłacany zawód dla ludzi dynamicznych i pełnych pomysłowości.
Bardziej szczegółowoJabil Poland w Kwidzynie poszukuje kandydatów na stanowiska:
Jabil Poland w Kwidzynie poszukuje kandydatów na stanowiska: INŻYNIER ELEKTRONIK PROJEKTANT ELEKTRONIK - PROGRAMISTA Wdrażanie, utrzymanie i naprawa systemów testujących dla urządzeń elektronicznych Optymalizacja
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska
Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria Szkoła wyższa prowadząca kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia w zakresie:
Bardziej szczegółowoStudia podyplomowe: Nauczanie biologii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych
Studia podyplomowe: Nauczanie biologii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych Głównym celem studiów podyplomowych Nauczanie biologii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych jest przekazanie słuchaczom
Bardziej szczegółowoFIRMY BIORĄCE UDZIAŁ W STAŻACH STUDENCKICH
FIRMY BIORĄCE UDZIAŁ W STAŻACH STUDENCKICH Zadanie 11 - Współpraca uczelni z pracodawcami w zakresie wzmocnienia praktycznych elementów nauczania (staże i praktyki studenckie) Beiersdorf Manufacturing
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA Nr 17/2013 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 27 lutego 2013 r.
UCHWAŁA Nr 17/2013 zmieniająca uchwałę w sprawie efektów kształcenia dla kierunków studiów prowadzonych w Uniwersytecie Wrocławskim Na podstawie art. 11 ust. 1 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie
Bardziej szczegółowoZasady przyznawania punktów ECTS wymaganych do zaliczenia elementu planu studiów pod nazwą Aktywność dodatkowa na kierunku psychologia
Zasady przyznawania punktów ECTS wymaganych do zaliczenia elementu planu studiów pod nazwą Aktywność dodatkowa na kierunku psychologia Studenci w ramach programu studiów uczestniczą w badaniach i innych
Bardziej szczegółowoCreotech Instruments doświadczenia w sektorze kosmicznym
Creotech Instruments doświadczenia w sektorze kosmicznym Obserwacje i wnioski dot. biznesu kosmicznego Globalny charakter konieczność konkurowania z większymi i bardziej doświadczonymi firmami światowymi
Bardziej szczegółowo1/2019/2020 j. polski. 2/2019/2020 j. angielski. 3/2019/2020 j. niemiecki. 4/2019/2020 wiedza o kulturze. 5/2019/2020 historia
SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA W ZESPOLE SZKÓŁ ELEKTRONICZNYCH W RADOMIU PRZEDMIOTY OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA TECHNIKUM CZTEROLETNIEGO W ROKU SZKOLNYM 2019/2020 NUMER PROGRAMU ZAJĘCIA EDUKACYJNE 1/2019/2020
Bardziej szczegółowoPunktacja Tak - 1 Nie 0. Kryteria obligatoryjne do uzyskania akredytacji na okres 3 lat. Tak. Nie
Załącznik Nr 5 do Uchwały KRASzPiP 4/IV/2013 z dnia 21 listopada 2013 r. 1. SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY SPEŁNIANIA STANDARDÓW DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO W UCZELNIACH, KTÓRE ROZPOCZYNAJĄ
Bardziej szczegółowozna metody matematyczne w zakresie niezbędnym do formalnego i ilościowego opisu, zrozumienia i modelowania problemów z różnych
Grupa efektów kierunkowych: Matematyka stosowana I stopnia - profil praktyczny (od 17 października 2014) Matematyka Stosowana I stopień spec. Matematyka nowoczesnych technologii stacjonarne 2015/2016Z
Bardziej szczegółowoKARTA PROGRAMU STUDIÓW
KARTA PROGRAMU STUDIÓW Załącznik nr 13 do Księgi Jakości Kształcenia Nazwa programu (kierunku studiów): INŻYNIERIA ŚRODOWISKA Nazwa wydziału: WYDZIAŁ MECHANICZNY program uchwała Rady Wydziału z dnia obowiązuje
Bardziej szczegółowoStanowiskowe badania samochodów Kod przedmiotu
Stanowiskowe badania samochodów - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Stanowiskowe badania samochodów Kod przedmiotu 06.1-WM-MiBM-KiEP-P-08_15 Wydział Kierunek Wydział Mechaniczny Mechanika
Bardziej szczegółowoUmiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Inżynieria bezpieczeństwa 1 studia pierwszego stopnia A profil ogólnoakademicki specjalność Inżynieria Ochrony i Zarządzanie Kryzysowe (IOZK) Umiejscowienie kierunku
Bardziej szczegółowoPlan dla studiów prowadzonych w formie niestacjonarnej 2014/2015
Forma zalicz.. RAZEM Plan dla studiów prowadzonych w formie niestacjonarnej 2014/2015 WYDZIAŁ: Informatyki i Matematyki Kierunek: Informatyka; Moduł: Informatyka stosowana Poziom kształcenia: studia stopnia
Bardziej szczegółowoKIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Kierunek studiów: INFORMATYKA Stopień studiów: STUDIA II STOPNIA Obszar Wiedzy/Kształcenia: OBSZAR NAUK TECHNICZNYCH Obszar nauki: DZIEDZINA NAUK TECHNICZNYCH Dyscyplina
Bardziej szczegółowoczynny udział w projektowaniu i implementacji procesów produkcyjnych
Inżynier Procesu Zarobki: min. 3500 zł brutto (do negocjacji) czynny udział w projektowaniu i implementacji procesów produkcyjnych określenie cyklu produkcyjnego opis działań produkcyjnych dla nowych projektów,
Bardziej szczegółowoProgramowanie aplikacji biznesowych
Programowanie aplikacji biznesowych Zajęcia prowadzone będą zgodnie z nowatorską techniką dydaktyczną: Nauczanie przez projekt Project-based learning (PBL) W czasie kursów zespół studentów zrealizuje zaawansowaną
Bardziej szczegółowoPROGRAM KSZTAŁCENIA NA STUDIACH III STOPNIA Informatyka (nazwa kierunku)
PROGRAM KSZTAŁCENIA NA STUDIACH III STOPNIA Informatyka (nazwa kierunku) 1. OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: 1) Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia (EKK) do obszarowych efektów kształcenia
Bardziej szczegółowoZasady przyznawania punktów ECTS wymaganych do zaliczenia elementu planu studiów pod nazwą Aktywność dodatkowa na kierunku psychologia
Zasady przyznawania punktów ECTS wymaganych do zaliczenia elementu planu studiów pod nazwą Aktywność dodatkowa na kierunku psychologia Studenci w ramach programu studiów uczestniczą w badaniach i innych
Bardziej szczegółowoINFORMATYKA. PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH INŻYNIERSKICH 1-go STOPNIA STUDIA ROZPOCZYNAJĄCE SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2019/2020.
PLAN STUDIÓ STACJONARNYCH INŻYNIERSKICH 1-go STOPNIA 2019-2023 STUDIA ROZPOCZYNAJĄCE SIĘ ROKU AKADEMICKIM 2019/2020 Semestr I stęp do matematyki 20 20 zal z oc. 3 Podstawy programowania* 20 45 65 zal z
Bardziej szczegółowoUchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.
Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów drugiego stopnia na kierunku mechatronika, prowadzonych wspólnie przez
Bardziej szczegółowoPROGRAM STUDIÓW. WYDZIAŁ: Podstawowych Problemów Techniki KIERUNEK: Matematyka stosowana
WYDZIAŁ: Podstawowych Problemów Techniki KIERUNEK: Matematyka stosowana PROGRAM STUDIÓW należy do obszaru w zakresie nauk ścisłych, dziedzina nauk matematycznych, dyscyplina matematyka, z kompetencjami
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI
Nazwa kierunku Poziom kształcenia Profil kształcenia Symbole efektów kształcenia na kierunku WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI Efekty kształcenia - opis słowny. Po
Bardziej szczegółowoZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r
ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r w sprawie przyjęcia Efektów kształcenia dla studiów III stopnia w dyscyplinie elektrotechnika
Bardziej szczegółowoUniwersytet Łódzki Wydział Matematyki i Informatyki PROGRAM KSZTAŁCENIA kierunek Informatyka Środowiskowe Studia Doktoranckie (studia III stopnia)
Uniwersytet Łódzki Wydział Matematyki i Informatyki PROGRAM KSZTAŁCENIA kierunek Informatyka Środowiskowe Studia Doktoranckie (studia III stopnia) Łódź, 17 października 2012 1 1. Nazwa studiów: Środowiskowe
Bardziej szczegółowoElektrotechnika. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA
Załącznik nr 5 do uchwały nr 509 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych na Wydziale
Bardziej szczegółowoKwalifikacyjne studia podyplomowe przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela języka angielskiego na III i IV etapie edukacyjnym
Kwalifikacyjne studia podyplomowe przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela języka angielskiego na III i IV etapie edukacyjnym Studia adresowane są do absolwentów filologii angielskiej (dowolnego
Bardziej szczegółowoPAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA
Zał. nr 2 do uchwały nr 321/V/V/2015Senatu PWSZ w Koninie z dnia 19 maja w sprawie efektów kształcenia dla kierunków studiów w PWSZ w Koninie PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY
Bardziej szczegółowoInformacje o zawodach (szkoła młodzieżowa) I. Technikum zawodowe (4-letnie) 1) Technik mechanik
Informacje o zawodach (szkoła młodzieżowa) I. Technikum zawodowe (4-letnie) 1) Technik mechanik Organizuje i nadzoruje produkcję, montaż, naprawy i konserwacje wszelkich maszyn i urządzeo produkowanych
Bardziej szczegółowoZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ
ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ Załącznik nr 2 do ZW 13/2019 Załącznik nr 1 do programu studiów Wydział: Podstawowych Problemów Techniki Kierunek studiów: Inżynieria Biomedyczna (IBM) Poziom studiów: studia
Bardziej szczegółowoKIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Kierunek studiów: INFORMATYKA Stopień studiów: STUDIA II STOPNIA Obszar Wiedzy/Kształcenia: OBSZAR NAUK TECHNICZNYCH Obszar nauki: DZIEDZINA
Bardziej szczegółowoKIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK STUDIÓW INFORMATYCZNE TECHNIKI ZARZĄDZANIA
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK STUDIÓW INFORMATYCZNE TECHNIKI ZARZĄDZANIA Nazwa kierunku studiów: Informatyczne Techniki Zarządzania Ścieżka kształcenia: IT Project Manager, Administrator Bezpieczeństwa
Bardziej szczegółowoWelding documentation management OPROGRAMOWANIE DO ZARZĄDZANIA PROCESEM SPAWANIA WELDEYE
Welding documentation management OPROGRAMOWANIE DO ZARZĄDZANIA PROCESEM SPAWANIA WELDEYE 14.01.2018 Welding documentation management ZOPTYMALIZOWANA DOKUMENTACJA PRODUKCJI SPAWALNICZEJ Z RAPORTOWANIEM
Bardziej szczegółowoPark Naukowo-Technologiczny Uniwersytetu Zielonogórskiego Centrum Technologii Informatycznych
Uniwersytetu Zielonogórskiego Centrum Technologii Informatycznych dr inż. Wojciech Zając Geneza Przykład wzorowej współpracy interdyscyplinarnej specjalistów z dziedzin: mechaniki, technologii, logistyki,
Bardziej szczegółowoPROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2010/2011. Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny
PROGRAM STUDIÓ YŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ ROKU AKADEMICKIM 2010/2011 data zatwierdzenia przez Radę ydziału w SID pieczęć i podpis dziekana ydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny Studia wyższe prowadzone
Bardziej szczegółowoMechatronika, co dalej?
Mechatronika, co dalej? W ramach realizacji projektu: Mechatronika jako praktyczne zastosowanie innowacyjnej myśli i działań uczniów gimnazjów dla edukacji i budowy przyszłych kadr inżynieryjnotechnicznych
Bardziej szczegółowoPROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16
PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16 data zatwierdzenia przez Radę Wydziału kod programu studiów pieczęć i podpis dziekana Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny Studia
Bardziej szczegółowoIII PROGRAM STUDIÓW. 1) Liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania kwalifikacji: 120 2) Liczba semestrów: 4 3) Opis poszczególnych modułów kształcenia
III PROGRAM STUDIÓW 1) Liczba punktów konieczna do uzyskania kwalifikacji: 120 2) Liczba semestrów: 4 3) Opis poszczególnych modułów kształcenia 1. Moduł: Język angielski (obowiązkowy 90 h, 5 ). Moduł
Bardziej szczegółowoOd września 2017 możliwa jest nauka w następujących typach szkół:
Od września 2017 możliwa jest nauka w następujących typach szkół: - liceum ogólnokształcące 3 lata - technikum 4 lata - branżowa szkoła I stopnia 3 lata - liceum ogólnokształcące dla dorosłych 3 lata EGZAMIN
Bardziej szczegółowoUNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH. poziom: drugi stopień profil: ogólnoakademicki
UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH kierunek: INŻYNIERIA DANYCH poziom: drugi stopień profil: ogólnoakademicki rekrutacja w roku akademickim
Bardziej szczegółowoZESPÓŁ SZKÓŁ ELEKTRYCZNYCH NR
TECHNIK MECHATRONIK ZESPÓŁ SZKÓŁ ELEKTRYCZNYCH NR 2 os. SZKOLNE 26 31-977 KRAKÓW www.elektryk2.i365.pl Spis treści: 1. Charakterystyka zawodu 3 2. Dlaczego technik mechatronik? 5 3. Jakie warunki musisz
Bardziej szczegółowoInstytut Transportu, Silników Spalinowych i Ekologii
Instytut Transportu, Silników Spalinowych i Ekologii prowadzi zajęcia dydaktyczne dla studentów profilu samochodowo-lotniczego na studiach I stopnia na kierunku mechanika i budowa maszyn Przedmioty realizowane
Bardziej szczegółowoKIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Kierunek studiów: INFORMATYKA Stopień studiów: STUDIA II STOPNIA Obszar Wiedzy/Kształcenia: OBSZAR NAUK TECHNICZNYCH Obszar nauki: DZIEDZINA
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: MODELOWANIE I ANALIZA SYSTEMÓW INFORMATYCZNYCH Modeling and analysis of computer systems Kierunek: Informatyka Forma studiów: Stacjonarne Rodzaj przedmiotu: Poziom kwalifikacji: obowiązkowy
Bardziej szczegółowoa) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich
1. PROGRAM KSZTAŁCENIA 1) OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA a) Szczegółowe efekty i ich odniesienie do opisu dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich Objaśnienie oznaczeń: I efekty kierunkowe
Bardziej szczegółowoTrochę o zawodach, w których kształcimy
Trochę o zawodach, w których kształcimy TECHNIK ELEKTRYK Dział elektryczności jest bardzo szeroką i ciągle rozwijającą się dziedziną nauki, w której każdy może znaleźć obszar zgodny z własnym zainteresowaniem,
Bardziej szczegółowoKolej na symulatory co po 1 stycznia 2018 r.?
Kolej na symulatory co po 1 stycznia 2018 r.? Plusy i minusy dotychczasowych dokonań Rezultaty projektu Demonstrator+ Racjonalny sposób wdrożenia systemu szkoleń Zbigniew Szafrański Dotychczasowe realizacje
Bardziej szczegółowo