CHEMIA CHEMIA ŻYWNOŚCI. Studia I stopnia. ogólnoakademicki. Studia niestacjonarne. sześć licencjat

Transkrypt

1 P r o g r a m s t u d i ó w Ogólna charakterystyka studiów Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: (nazwa kierunku musi być adekwatna do zawartości programu a zwłaszcza do zakładanych efektów ) Poziom : (studia pierwszego, drugiego stopnia, jednolite studia magisterskie) Profil : (ogólnoakademicki, praktyczny) Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) : Forma studiów: (studia stacjonarne, studia niestacjonarne) Liczba semestrów: Liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: Łączna liczba godzin dydaktycznych: Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: CHEMIA CHEMIA ŻYWNOŚCI Studia I stopnia ogólnoakademicki Obszar nauk ścisłych dziedzina nauk chemicznych Studia niestacjonarne sześć licencjat Specjalność: - Ogólne cele oraz możliwości zatrudnienia i kontynuacji przez absolwentów kierunku: Kierunek chemia oferuje studentom studia łączące wiedzę z zakresu chemii ogólnej, analitycznej, fizycznej, nieorganicznej, organicznej oraz przedmiotów specjalistycznych związanych z chemią i przetwórstwem. Studia na kierunku chemia zapewniają studentom zdobycie wiedzy o składzie, produkcji, badaniach i ocenie jakości surowców i produktów owych. Studia na tym kierunku pozwalają na zdobycie umiejętności w zakresie wykorzystania metod klasycznych, standaryzowanych oraz instrumentalnych do oceny jakości. Duża ilość zajęć laboratoryjnych gwarantuje zdobycie praktycznych umiejętności wysoko cenionych na rynku pracy.

2 Wskazanie związku programu z misją i strategią UMK: Wskazanie, czy w procesie definiowania efektów oraz w procesie przygotowania i udoskonalania programu studiów uwzględniono opinie interesariuszy, w tym w szczególności studentów, absolwentów, pracodawców: Utworzenie nowego kierunku studiów na Wydziale Chemii wpisuje się w strategię rozwoju Wydziału na lata Program kierunku studiów Chemia jest ściśle powiązany z misją Uniwersytetu Mikołaja Kopernika polegającej na rozwijaniu i upowszechnianiu wiedzy. Na Wydziale Chemii od lat prowadzone są badania naukowe dotyczące analizy, a wyniki tych badań są udostępniane w formie publikacji naukowych o światowym zasięgu oraz wystąpieniach konferencyjnych zarówno w Polsce jak i za granicą. Obecnie na Wydziale Chemii na kierunku chemia na studiach I stopnia istnieje specjalność chemia i analiza, gdzie studenci w ramach 180 godzin zajęć dydaktycznych zapoznają się z podstawową wiedzą dotyczącą surowców i produktów spożywczych oraz z metodami ich analizy. Powstanie kierunku chemia na studiach niestacjonarnych poszerzy ofertę dydaktyczną Uniwersytetu i Wydziału. Dodatkowo wpisuje się w promowaną w ramach funduszy unijnych zasadę przez całe życie. Kierunek chemia różni się programowo od istniejącego na Wydziale Chemii kierunku chemia na studiach niestacjonarnych. W stosunku do istniejącego na studiach niestacjonarnych kierunku chemia, wnioskowany kierunek studiów oprócz przedmiotów z zakresu podstawowej wiedzy chemicznej będzie oferował przedmioty związane z chemią (min. skład surowców i produktów owych oraz klasyczne i instrumentalne metody ich analizy - łącznie 41%, tj. 495 godzin). Program studiów oferuje przedmioty łączące wiedzę podstawową z zakresu chemii ogólnej, analitycznej, organicznej, fizycznej, nieorganicznej z kierunkowymi i praktycznymi przedmiotami dotyczącymi zagadnień z zakresu składu środków spożywczych i ich analizy oraz min.: mikrobiologia, przetwórstwo, zagospodarowanie odpadów poprodukcyjnych. Zdobyta wiedza i umiejętności różnią się od efektów na kierunku chemia. Zakres przedmiotów, ich treści i nabyte umiejętności na kierunku chemia przygotowują absolwentów do pracy w różnych gałęziach przemysłu spożywczego. Stosunkowo duża ilość zajęć laboratoryjnych pozwoli na nabycie umiejętności samodzielnego działania przede wszystkim w wykonywaniu analiz oraz interpretacji uzyskanych wyników. Biorąc pod uwagę fakt, że przemysł spożywczy jest wiodącą gałęzią gospodarki narodowej absolwenci tworzonego kierunku powinni mieć ułatwiony dostęp do rynku pracy. W procesie definiowania efektów oraz w procesie przygotowania i udoskonalania programu studiów uwzględniono opinie interesariuszy, w tym w szczególności studentów kierunku chemia I stopnia (specjalność chemia i analiza ) i absolwentów chemii. Na podstawie współpracy z firmami związanymi z przetwórstwem (Vinpol sp. z o.o.; Marwit sp. z o. o.; Eurohansa sp. z o. o.; Pfeifer&Langen Glinojeck S.A.) można przypuszczać, że zakładane efekty na proponowanym kierunku są zgodne z oczekiwaniami potencjalnych pracodawców dla absolwentów chemii. Pracodawcy powiązani z branżą spożywczą szczególny nacisk kładą na posiadanie u absolwenta konkretnej wiedzy specjalistycznej oraz umiejętności związanych z ogólnie pojętą

3 Wymagania wstępne (oczekiwane kompetencje kandydata) zwłaszcza w przypadku studiów drugiego stopnia: analizą produktów i surowców spożywczych. Zakładane efekty gwarantują uzyskanie przez absolwentów odpowiednich kwalifikacji. Znaczący udział przedmiotów kierunkowych pozwoli absolwentom na zdobycie dość obszernej wiedzy oraz umiejętności niezbędnych do podjęcia pracy w zakładach produkujących żywność. Zakładane efekty w zakresie kompetencji społecznych mogą gwarantować, że absolwenci będą potrafili odnaleźć się w zespole pracowników biorąc jednocześnie odpowiedzialność za realizację powierzonych im obowiązków. Ponadto uwrażliwienie absolwentów na aspekty związane z ochroną środowiska w tym min. zagospodarowaniem i utylizacją odpadów poprzemysłowych wychodzi naprzeciw aktualnym oczekiwaniom przedsiębiorców. matura Moduły wraz z zakładanymi efekty Moduły Moduł I Przedmioty podstawowe Przedmioty Liczba punktów ECTS Charakter zajęć fakultatywny Przynależność do obszaru (w przypadku przyporządko wania kierunku do więcej niż jednego obszaru ) Fizyka 7 Chemia organiczna 10 Technologia i inżynieria chemiczna Chemia nieorganiczna 7 Biochemia 6 Biotechnologia 10 Inżynieria procesowa 8 7 Zakładane efekty KW_01: zna podstawowe prawa i nazewnictwo chemiczne; K_W02: zna najważniejsze pierwiastki i ich związki; sposoby korelacji właściwości pierwiastków i ich podstawowych związków chemicznych z położeniem pierwiastka w układzie okresowym; KW_06: zna podstawowe terminy, pojęcia, zasady i prawa fizyki i ich uniwersalnego charakteru w stopniu wystarczającym do dalszej edukacji ; K_W10: posiada podstawową wiedzę nt. grup funkcyjnych związków organicznych oraz mechanizmów reakcji; KW_11: posiada wiedzę w zakresu podstawowych zagadnień technologii i inżynierii chemicznej; K_W12: zna podstawowe pojęcia i metody badawcze współczesnej chemii nieorganicznej; K_W13: zna podstawy biochemii oraz chemizm procesów metabolicznych; K_W16: zna podstawy procesów biotechnologicznych wykorzystywanych w produkcji ; K_W23: zna przepisy i zasady z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy, podstawowe pojęcia z zakresu toksykologii; akty Sposoby weryfikacji zakładanych efektów osiąganych przez studenta ocena ciągła (zaangażowanie, przygotowanie teoretyczne do zajęć, znajomość i respektowanie przepisów BHP); ocena przygotowywanych projektów, prezentacji; pisemne sprawdziany wejściówki ; ocena

4 Moduł II Przedmioty kierunkowe Szkolenie BHP i ergonomia Podstawy chemii i analizy Fizykochemia Analiza instrumentalna Przetwórstwo 1 prawne dotyczące norm i wymagań laboratoriów chemicznych oraz regulacje prawne dotyczące niebezpiecznych substancji i ich przechowywania oraz oznakowania; K_U01: posługuje się pojęciami z zakresu chemii ogólnej, fizycznej, organicznej i analitycznej; K_U07: potrafi rozwiązywać podstawowe problemy związane z realizacją procesów technologicznych; K_U08: powiązać właściwości chemiczne wybranych pierwiastków i ich wybranych związków z ich współczesnymi zastosowaniami w przemyśle spożywczym; K_U10: umie zsyntezować surowce na drodze syntezy organicznej; K_U13: umie wskazać wykorzystanie procesów biotechnologicznych w przetwórstwie ; K_K03: jest nastawiony na jak najlepsze wykonanie zadania; dba o szczegół; jest systematyczny; K_K06: pracuje systematycznie i ma pozytywne podejście do trudności stojących na drodze do realizacji założonego celu; dotrzymuje terminów; rozumie konieczność systematycznej pracy nad wszelkimi projektami; K_K09: nawiązuje i utrzymuje długotrwałą i efektywną współpracę z innymi; dąży do realizacji celów zespołu poprzez odpowiednie zaplanowanie i organizację pracy swojej i innych; motywuje współpracowników do zwiększenia wysiłku w celu osiągnięcia założonych celów Prawo owe 1 Gospodarka wodnościekowa w przemyśle spożywczym Zagospodarowanie odpadów przemysłu spożywczego Laboratorium gospodarki wodnościekowo-odpadowej przemysłu spożywczego 1 2 K_W08: zna skład produktów owych oraz teoretyczne i praktyczne aspekty wykonania jakościowej i ilościowej analizy metodami S 3 5 klasycznymi stosowanymi w analizie oraz instrumentalnymi; K_W09: zna podstawowe zagadnienia z chemii fizycznej oraz metody analiz fizykochemicznych ; K_W14: zna podstawowe zasady przetwórstwa ; K_W15: zna przepisy prawa polskiego oraz wspólnotowego dotyczące zapewnienia bezpieczeństwa i żywienia; K_W17: zna podstawy inżynierii procesowej, gospodarki wodno-ściekowej oraz sposoby zagospodarowania odpadów w przemyśle spożywczym; K_W18 posiada wiedzę z zakresu mikrobiologii ogólnej; K_W19: zna podstawy teoretyczne procesów membranowych wykorzystywanych w przemyśle spożywczym; K_W20: zna podstawy bromatologii; K_W21 zna zagadnienia związane z toksykologią ; K_W22: zna zasady zapewniania bezpieczeństwa zdrowotnego K_U05: potrafi wykonać analizy jakościowe i ilościowe metodami klasycznymi i instrumentalnymi; K_U06: posiada umiejętności wykonywania pomiarów podstawowych wielkości chemicznych oraz potrafi wykonać i opracować wyniki eksperymentów chemicznych; K_U08: powiązać właściwości chemiczne wybranych pierwiastków i ich wybranych związków z ich współczesnymi zastosowaniami w przemyśle spożywczym; KU_09: umie zastosować poznane metody do analizy jakościowej i ilościowej składników chemicznych ; indywidualnych raportów z wykonywanych ćwiczeń; kolokwia; egzamin pisemny ocena ciągła (zaangażowanie, przygotowanie teoretyczne do zajęć, znajomość i respektowanie przepisów BHP); ocena przygotowywanych projektów, prezentacji; pisemne sprawdziany wejściówki ; ocena indywidualnych raportów z wykonywanych ćwiczeń; kolokwia; egzamin pisemny

5 Moduł III Praca licencjacka Wybrane zagadnienia z mikrobiologii Procesy membranowe w przemyśle spożywczym Podstawy bromatologii Toksykologia Bezpieczeństwo zdrowotne Seminarium dyplomowe 6 K_U12: umie określić podstawowe wymagania zdrowotne oraz materiałów i wyrobów przeznaczonych do kontaktu z ą; KU_14: potrafi zaprojektować oraz zrealizować proste zadanie dotyczące gospodarki wodno-ściekowej i odpadami używając 1 właściwych metod, technik; K_U15: umie wykonać podstawowe analizy mikrobiologiczne ; K_U16: umie wskazać potencjalne 4 wykorzystanie procesów membranowych w przemyśle spożywczym; K_U17: potrafi wskazać produkty wysoko- i niskoenergetyczne, potrafi powiązać wpływ sposobu odżywiania na stan zdrowia, wskazać 1 produkty pozytywnie wpływające na zdrowie; K_U18: umie wskazać potencjalne zagrożenia zdrowotne i ich źródła w produktach 2 owych K_K04: skutecznie przekazuje innym osiągnięcia wiedzy o ; dostosowuje poziom i formę prezentacji do potrzeb i możliwości odbiorcy; K_K05: jest nastawiony na nieustanne zdobywanie nowej wiedzy, umiejętności i doświadczeń; widzi potrzebę ciągłego doskonalenie się i podnoszenia kompetencji zawodowych; zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie potrzebę dalszego ; K_K06: pracuje systematycznie i ma pozytywne podejście do trudności stojących na drodze do realizacji założonego celu; dotrzymuje terminów; rozumie konieczność systematycznej pracy nad wszelkimi projektami; K_K07: w pełni samodzielnie realizuje uzgodnione cele, podejmując samodzielne i czasami trudne decyzje; potrafi samodzielnie wyszukiwać informacje w literaturze fachowej K_W02: zna najważniejsze pierwiastki i ich związki; sposoby korelacji właściwości pierwiastków i ich podstawowych związków chemicznych z położeniem pierwiastka w układzie okresowym; K_W04: zna rolę eksperymentu i symulacji komputerowych w procesach chemicznych, K_W08: zna skład produktów owych oraz teoretyczne i praktyczne 1 aspekty wykonania jakościowej i ilościowej analizy metodami klasycznymi stosowanymi w analizie oraz instrumentalnymi; K_W16: zna podstawy procesów biotechnologicznych wykorzystywanych w produkcji ; K_W18: posiada wiedzę z mikrobiologii ogólnej; K_W21: zna zagadnienia związane z toksykologią K_U05: potrafi wykonać analizy jakościowe i ilościowe metodami klasycznymi i instrumentalnymi; K_U06: posiada umiejętności Samodzielne wykonanie badań związanych z pracą dyplomową, egzamin dyplomowy

6 Moduł IV zajęcia ogólnouczel niane Moduł V do Praca dyplomowa 15 Przedmiot ogólnouczelniany Podstawy chemii ogólnej poziom podstawowy 3 / fakultatywny / fakultatywny 12 poziom do, P, H, S wykonywania pomiarów podstawowych wielkości chemicznych oraz potrafi wykonać i opracować wyniki eksperymentów chemicznych; K_U08: potrafi powiązać właściwości chemiczne wybranych pierwiastków i ich wybranych związków z ich współczesnymi zastosowaniami w przemyśle spożywczym K_U09: umie zastosować poznane metody do analizy jakościowej i ilościowej składników chemicznych K_K01: samodzielnie i efektywnie pracuje z dużą ilością informacji, dostrzega zależności i poprawnie wyciąga wnioski posługując się zasadami logiki; K_K02: myśli twórczo w celu udoskonalenia istniejących bądź stworzenia nowych rozwiązań; K_K07: w pełni samodzielnie realizuje uzgodnione cele, podejmując samodzielne i czasami trudne decyzje; potrafi samodzielnie wyszukiwać informacje w literaturze fachowej; K_K08: zna i przestrzega zasady i normy obowiązujące chemika, w tym normy etyczne; rozumie społeczną rolę zawodu; rozumie i docenia znaczenie uczciwości intelektualnej, dbałości o zdrowie i środowisko naturalne w działaniach własnych i innych osób. K_K05: jest nastawiony na nieustanne zdobywanie nowej wiedzy, umiejętności i doświadczeń; widzi potrzebę ciągłego doskonalenie się i podnoszenia kompetencji zawodowych; zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie potrzebę dalszego K_W01: zna podstawowe prawa i nazewnictwo chemiczne; K_W02: zna najważniejsze pierwiastki i ich związki; sposoby korelacji właściwości pierwiastków i ich podstawowych związków chemicznych z położeniem pierwiastka w układzie okresowym Ustalone przez wykładowców, zaliczenie na ocenę lub egzamin ocena ciągła (zaangażowanie,

7 Moduł VI do Moduł VII do Podstawy chemii ogólnej poziom rozszerzony Matematyka poziom podstawowy Matematyka poziom rozszerzony Chemia analityczna poziom podstawowy Chemia analityczna poziom rozszerzony K_U01: posługuje się pojęciami z zakresu chemii ogólnej, fizycznej, organicznej i analitycznej; K_U02: posiada umiejętność opisu i modelowania zjawisk chemicznych; K_U06: posiada umiejętności wykonywania pomiarów podstawowych wielkości chemicznych oraz potrafi wykonać i opracować wyniki eksperymentów chemicznych K_K07: w pełni samodzielnie realizuje uzgodnione cele, podejmując samodzielne i czasami trudne decyzje; potrafi samodzielnie wyszukiwać informacje w literaturze fachowej; K_K08: zna i przestrzega zasady i normy obowiązujące chemika, w tym normy etyczne; rozumie społeczną rolę zawodu; rozumie i docenia znaczenie uczciwości intelektualnej, dbałości o zdrowie i środowisko naturalne w działaniach własnych i innych osób; K_K09: nawiązuje i utrzymuje długotrwałą i efektywną współpracę z innymi; dąży do realizacji celów zespołu poprzez odpowiednie zaplanowanie i organizację pracy swojej i innych; motywuje współpracowników do zwiększenia wysiłku w celu osiągnięcia założonych celów K_W03: zna podstawy algebry liniowej, analizy matematycznej i statystyki niezbędne do opisu oraz modelowania zjawisk chemicznych K_U03: potrafi stosować metody algebry liniowej i analizy matematycznej w wybranych zagadnieniach fizyki i chemii K_K01: samodzielnie i efektywnie pracuje z dużą ilością informacji, dostrzega zależności i poprawnie wyciąga wnioski posługując się zasadami logiki K_K03: jest nastawiony na jak najlepsze wykonanie zadania; dba o szczegół; jest systematyczny K_W07: zna teoretyczne i praktyczne aspekty wykonania jakościowej i ilościowej analizy metodami klasycznymi; K_W08 zna skład produktów owych oraz teoretyczne i praktyczne aspekty wykonania jakościowej i ilościowej analizy metodami klasycznymi stosowanymi w analizie oraz instrumentalnymi K_U01: posługuje się pojęciami z zakresu chemii ogólnej, fizycznej, organicznej i analitycznej; K_U05: potrafi wykonać analizy jakościowe i ilościowe metodami klasycznymi i instrumentalnymi K_K06: pracuje systematycznie i ma pozytywne podejście do trudności stojących na drodze do realizacji założonego celu; dotrzymuje terminów; rozumie konieczność systematycznej pracy nad wszelkimi projektami; K_K08: zna i przestrzega zasady i normy obowiązujące chemika, w tym normy etyczne; rozumie społeczną rolę zawodu; rozumie i docenia znaczenie uczciwości intelektualnej, dbałości o zdrowie i środowisko naturalne w działaniach własnych i innych osób; K_K09: nawiązuje i utrzymuje długotrwałą i efektywną współpracę z innymi; dąży do realizacji celów zespołu poprzez odpowiednie zaplanowanie i organizację pracy swojej i innych; motywuje współpracowników do zwiększenia wysiłku w celu osiągnięcia przygotowanie teoretyczne do zajęć, znajomość i respektowanie przepisów BHP); pisemne sprawdziany wejściówki ; ocena indywidualnych raportów z wykonywanych ćwiczeń; kolokwia; egzamin pisemny ocena ciągła (zaangażowanie, przygotowanie teoretyczne do zajęć pisemne kolokwia, egzamin ocena ciągła (zaangażowanie, przygotowanie do zajęć,); pisemne sprawdziany; ocena indywidualnych raportów z wykonywanych ćwiczeń; kolokwia; egzamin pisemny

8 Moduł VIII do Informatyka poziom podstawowy Informatyka poziom rozszerzony 6 7 założonych celów K_W04: zna rolę eksperymentu i symulacji komputerowych w procesach chemicznych; K_W05: zna podstawowe pakiety oprogramowania użytkowego do analizy i opracowania danych K_U04: posiada umiejętność opisu i modelowania zjawisk chemicznych oraz stosuje wybrane procedury numeryczne w obliczeniach chemicznych K_K01: samodzielnie i efektywnie pracuje z dużą ilością informacji, dostrzega zależności i poprawnie wyciąga wnioski posługując się zasadami logiki; K_K06: pracuje systematycznie i ma pozytywne podejście do trudności stojących na drodze do realizacji założonego celu; dotrzymuje terminów; rozumie konieczność systematycznej pracy nad wszelkimi projektami; K_K07: w pełni samodzielnie realizuje uzgodnione cele, podejmując samodzielne i czasami trudne decyzje; potrafi samodzielnie wyszukiwać informacje w literaturze fachowej ocena ciągła (zaangażowanie, przygotowanie teoretyczne do zajęć, kolokwia egzamin pisemny Moduł I lektorat z języka angielskiego Język angielski 5 K_U19: umie posługiwać się językiem obcym nowożytnym na poziomie średniozaawansowanym (B2) w życiu codziennym, podczas nauki oraz w przygotowaniu pracy dyplomowej. K_K05: jest nastawiony na nieustanne zdobywanie nowej wiedzy, umiejętności i doświadczeń; widzi potrzebę ciągłego doskonalenie się i podnoszenia kompetencji zawodowych; zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie potrzebę dalszego ; K_K06: pracuje systematycznie i ma pozytywne podejście do trudności stojących na drodze do realizacji założonego celu; dotrzymuje terminów; rozumie konieczność systematycznej pracy nad wszelkimi projektami; K_K09: nawiązuje i utrzymuje długotrwałą i efektywną współpracę z innymi; dąży do realizacji celów zespołu poprzez odpowiednie zaplanowanie i organizację pracy swojej i innych; motywuje współpracowników do zwiększenia wysiłku w celu osiągnięcia założonych celów, egzamin końcowy Szczegółowe wskaźniki punktacji ECTS* Moduły Przedmioty Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich Moduł I Przedmioty podstawowe Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych Liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z zakresu nauk podstawowych, do których odnoszą się efekty dla określonego kierunku, poziomu i profilu Fizyka 1,3 1 7 Chemia organiczna 2 1,6 10

9 Moduł II Przedmioty kierunkowe Moduł III Praca licencjacka Moduł IV zajęcia ogólnouczelniane lub zajęcia oferowane na innym kierunku studiów Moduł V do Technologia i inżynieria chemiczna 1,8 2 7 Chemia nieorganiczna 1,6 2 7 Biochemia 1,4 2 6 Biotechnologia 2,4 3,2 10 Inżynieria procesowa 1,6 2 8 Szkolenie BHP i ergonomia 1 1 Podstawy chemii i analizy 3,2 4,8 12 Fizykochemia 3,4 2,6 12 Analiza instrumentalna 3 2,2 14 Przetwórstwo 0,6 1 Prawo owe 0,4 1 Gospodarka wodno-ściekowa w 0,6 2 przemyśle spożywczym Zagospodarowanie odpadów 1,2 1,2 3 przemysłu spożywczego Laboratorium gospodarki wodnościekowo-odpadowej 1,6 1,6 5 przemysłu spożywczego Wybrane zagadnienia z 1,4 1,6 6 mikrobiologii Procesy membranowe w przemyśle 0,6 1 spożywczym Podstawy bromatologii 1 1,2 4 Toksykologia 0,6 1 Bezpieczeństwo zdrowotne 0,6 0,5 2 Seminarium dyplomowe 0,5 1 Praca dyplomowa Przedmiot ogólnouczelniany 1,2 3 Podstawy chemii ogólnej poziom podstawowy Podstawy chemii ogólnej poziom rozszerzony 3,8 5, ,6 13 Moduł VI do Matematyka poziom podstawowy 1,6 3,2 7

10 Moduł VII do Moduł VIII do Moduł I lektorat z języka angielskiego Razem: Wymiar % liczby punktów ECTS, którą student uzyskuje na skutek modułów : Procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdego z obszarów (w przypadku przyporządkowania kierunku do więcej niż jednego obszaru ): Matematyka poziom rozszerzony 1,8 3,6 8 Chemia analityczna poziom 3,4 5,2 11 podstawowy Chemia analityczna - poziom 3,6 5,6 12 rozszerzony Informatyka poziom podstawowy 1,6 2,4 6 Informatyka poziom rozszerzony 1,8 3,6 7 Język angielski 4,8 5 47,1-47,9 55,5-57, ,2% z następujących modułów: Moduł III, Moduł IV, Moduł V, Moduł VI, Moduł VII, Moduł VIII 100% - obszar nauk ścisłych Program studiów obowiązuje od semestru zimowego roku akademickiego 2014/2015 Program studiów został uchwalony na posiedzeniu Rady Wydziału Chemii w dniu 16 października 2016 r. * Liczba punktów ECTS uzyskiwanych zgodnie z programem studiów - przez studenta za zaliczenie przedmiotu nie jest sumą kolumn: Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych, Liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z zakresu nauk podstawowych, do których odnoszą się efekty dla określonego kierunku, poziomu i profilu. np. przedmiot - przewidziany w programie studiów jako laboratorium w wymiarze 30 godzin, za zaliczenie którego student uzyskuje 2 pkt ECTS powinien zostać rozpisany : - w kolumnie Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich 1 ECTS; - w kolumnie Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych - 2 ECTS; - w kolumnie Liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z zakresu nauk podstawowych, do których odnoszą się efekty dla określonego kierunku, poziomu i profilu 2 ECTS.