PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2016/17

Transkrypt

1 PROGRAM STUDIÓ YŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ ROKU AKADEMICKIM 2016/17 data zatwierdzenia przez Radę ydziału kod programu studiów pieczęć i podpis dziekana ydział Filologiczny Studia wyższe na kierunku Obszar/ obszary kształcenia/ dyscyplina Forma prowadzenia Profil Stopień filologia nauki humanistyczne stacjonarne ogólnoakademicki studia pierwszego stopnia Specjalność/ Specjalizacja Filologia germańska/ - metodyka nauczania języka - metodyka nauczania języka z modułem biznesowym - język niemiecki w biznesie Punkty 180 Czas realizacji Uzyskiwany tytuł zawodowy arunki przyjęcia na studia 6 semestrów Licencjat Dla kandydatów z nową maturą wynik egzaminu maturalnego z języka lub innego języka obcego nowożytnego: poziom podstawowy lub rozszerzony część pisemna. Dla kandydatów ze starą maturą wynik egzaminu maturalnego z języka 1

2 lub innego języka obcego nowożytnego - część pisemna. Efekty kształcenia Symbol efektu kierunkowego Kierunkowe efekty kształcenia Odniesienie do efektów obszarowych (Y1A_01) iedza K1_01 ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu filologii, w H1A_01 systemie nauk oraz ich specyfice przedmiotowej i metodologicznej K1_02 zna podstawową terminologię z zakresu filologii H1A_02 K1_03 ma uporządkowaną wiedzę ogólną obejmującą terminologię, H1A_03 teorie i metodologię z zakresu filologii K1_04 ma uporządkowaną wiedzę szczegółową z zakresu filologii H1A_04 K1_05 ma podstawową wiedzę o powiązaniach dziedzin nauki i H1A_05 dyscyplin naukowych właściwych dla filologii z innymi dziedzinami i dyscyplinami obszaru nauk humanistycznych K1_06 ma podstawową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i H1A_06 najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie filologii K1_07 zna i rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji H1A_07 różnych wytworów kultury właściwe dla wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w zakresie filologii K1_08 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu prawa H1A_08 autorskiego K1_09 ma świadomość kompleksowej natury języka oraz jego H1A_09 złożoności i historycznej zmienności jego znaczeń K1_010 ma podstawową wiedzę o instytucjach kultury i orientację we H1A_010 współczesnym życiu kulturalnym Umiejętności K1_U01 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i H1A_U01 użytkować informacje z zakresu filologii z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów K1_U02 posiada podstawowe umiejętności badawcze, obejmujące H1A_U02 formułowanie i analizę problemów badawczych w zakresie językoznawstwa i literaturoznawstwa oraz kultury i historii krajów danego obszaru językowego K1_U03 umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności H1A_U03 badawcze w zakresie filologii kierując się wskazówkami opiekuna naukowego K1_U04 w typowych sytuacjach zawodowych, potrafi posługiwać się H1A_U04 podstawowymi ujęciami teoretycznymi i pojęciami właściwymi dla filologii K1_U05 potrafi rozpoznać różne rodzaje wytworów kultury oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowania typowych metod, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego, miejsca w procesie historyczno-kulturowym H1A_U05 2

3 K1_U06 posiada umiejętność argumentowania, z wykorzystaniem H1A_U06 poglądów innych autorów, oraz formułowania wniosków K1_U07 na płaszczyźnie naukowej, potrafi porozumiewać się z innymi H1A_U07 filologami, z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych w języku polskim i języku obcym podstawowym dla swojej specjalności K1_U08 posiada umiejętność przygotowania i zredagowania prac pisemnych w języku obcym podstawowym dla swojej H1A_U08 specjalności z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych K1_U09 posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych i H1A_U09 prezentacji w języku obcym podstawowym dla swojej specjalności K1_U10 zna język obcy podstawowy dla swojej specjalności na H1A_U010 poziomie C1 oraz może znać drugi język obcy na poziomie co najmniej B1, zgodne z wymaganiami określonymi przez Europejski System Opisu Kształcenia Językowego Kompetencje społeczne K1_K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie H1A_K01 K1_K02 rozumie potrzebę uczenia się języków obcych H1A_K01 K1_K03 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej H1A_K02 różne role K1_K04 potrafi współdziałać i pracować w wielokulturowej grupie H1A_K02 K1_K05 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji H1A_K03 określonego przez siebie lub innych zadania K1_K06 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu H1A_K04 K1_K07 ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie H1A_K05 dziedzictwa kulturowego K1_K08 uczestniczy w życiu kulturalnym, korzystając z różnych mediów i różnych jego form H1A_K06 Sylwetka absolwenta Absolwent posiada ogólną wiedzę o języku, literaturze i kulturze krajów obszaru językowego oraz umiejętności wykorzystania tej wiedzy w życiu i pracy zawodowej. Legitymuje się znajomością języka na poziomie biegłości zbliżonym do C1 (wg ESOKJ) oraz dysponuje znajomością drugiego języka obcego na poziomie B1. Posiada ponadto interdyscyplinarne kompetencje pozwalające na wykorzystanie wiedzy o języku i jego znajomości w różnorodnych dziedzinach nauki i życia społecznego. Absolwent umie rozwiązywać proste problemy zawodowe, gromadzić, przetwarzać oraz przekazywać (pisemnie i ustnie) informacje, a także uczestniczyć w pracy zespołowej. Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów II stopnia. Absolwent kierunku filologia, który wybrał specjalizację nauczycielską Metodyka nauczania języka jest przygotowany do podjęcia pracy w sektorze edukacji. Koncepcja kształcenia zakłada osiągnięcie przez absolwenta kompetencji o charakterze zarówno ogólnym, jak i zawodowym. Absolwent kierunku filologia, który wybrał specjalizację Język niemiecki w biznesie, jest przygotowany do pracy w przedsiębiorstwach o różnym profilu, 3

4 Uzyskiwane kwalifikacje oraz uprawnienia zawodowe Dostęp do dalszych studiów prowadzących działalność np. promocyjną, tłumaczeniową, turystyczną, wydawniczą, handlową, jak również w mediach, instytucjach kultury, oraz w sektorze usług wymagających dobrej znajomości języka i kultury obszaru językowego itp. Absolwent kierunku filologia, który wybrał specjalizację Metodyka nauczania języka z modułem biznesowym jest przygotowany do podjęcia pracy w sektorze edukacji, jak również w sektorze usług biznesowych, w tym zwłaszcza w firmach prowadzących działalność np. promocyjną, tłumaczeniową, turystyczną, wydawniczą, handlową, wymagających dobrej znajomości języka i kultury obszaru językowego itp. Absolwenci wszystkich trzech specjalności mogą podejmować pracę w charakterze tłumacza, eksperta do spraw niemieckich w instytucjach kulturalnych, gospodarczych i politycznych oraz jako wykwalifikowani pracownicy sektora kultury i mediów. Absolwent specjalności Metodyka nauczania języka i Metodyka nauczania języka z modułem biznesowym jest uprawniony do podjęcia pracy jako nauczyciel w szkole podstawowej i w placówkach zajmujących się nauczaniem języka (np. szkoły językowe, instytuty językowe itp.) Absolwent studiów pierwszego stopnia może kontynuować kształcenie na studiach II stopnia w krajach, w których obowiązuje dwustopniowy system kształcenia uniwersyteckiego oraz na studiach podyplomowych. Jednostka naukowo-dydaktyczna ydziału właściwa merytorycznie dla tych studiów Instytut Neofilologii 4

5 Załącznik do programu studiów Łączna liczba punktów, którą student musi uzyskać na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów 90 Łączna liczba punktów, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z zakresu nauk podstawowych, do których odnoszą się efekty kształcenia dla określonego kierunku, poziomu i profilu kształcenia 83 Łączna liczbę punktów, którą student musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych 160 Minimalną liczbę punktów, którą student musi uzyskać, realizując moduły kształcenia oferowane na zajęciach ogólnouczelnianych lub na innym kierunku studiów 13 Minimalną liczbę punktów, którą student musi uzyskać na zajęciach z wychowania fizycznego 1 5

6 PLAN STUDIÓ UKŁADZIE SEMESTRALNYM Semestr I Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne E/- punkt y ECT S Moduł: Praktyczna nauka języka Sprawności językowe I Grupa A (początkująca) Grupa B (zaawansowana) Moduł: Praktyczna nauka języka Gramatyka praktyczna I Moduł: Praktyczna nauka języka Fonetyka praktyczna I Moduł: Kształcenie językoznawcze stęp do językoznawstwa Moduł: Kształcenie literaturoznawcze stęp do literaturoznawstwa (za zgodą Rady ydziału Filologicznego przedmiot zostanie zrealizowany w II semestrze) ZO ZO Kursy do wyboru E /- Moduł; Kształcenie ogólnohumanistyczne - Filozofia, lub - Historia sztuki, lub - Podstawy prawa

7 Pozostałe zajęcia kod zajęć rodzaj zajęć godz tyg. Ochrona własności intelektualnej 15 1 Szkolenie BHP 4 - Szkolenie biblioteczne 2 - Projektowanie własnej ścieżki edukacji i kariery zawodowej 2-1 Semestr II Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne E/- punkt y ECT S Moduł: Praktyczna nauka języka Sprawności językowe II Grupa A (początkująca) Grupa B (zaawansowana) Moduł: Praktyczna nauka języka Gramatyka praktyczna II Moduł: Praktyczna nauka języka Fonetyka praktyczna II Moduł: Kształcenie językoznawcze Gramatyka opisowa języka I ZO Kursy do wyboru E /- Moduł: Kształcenie literaturoznawcze - Literatura powszechna, lub - Literatura romańska, lub - Literatura rosyjskojęzyczna, lub - Literatura angielskojęzyczna

8 Język obcy I Semestr III Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne E/- Moduł: Praktyczna nauka języka Sprawności językowe III Moduł: Praktyczna nauka języka Gramatyka praktyczna III Moduł: Kształcenie językoznawcze Gramatyka opisowa języka II Moduł: Kształcenie literaturoznawcze Historia literatury niemieckojęzycznej I (średniowieczebarok) Moduł: Kształcenie kulturoznawcze Kultura obszaru językowego ZO ZO ZO Kursy do wyboru E /- Język obcy II Moduł specjalizacji do wyboru Kod modułu Nazwa modułu do wyboru Metodyka nauczania języka 10 8

9 Metodyka nauczania języka z modułem biznesowym 10 Język niemiecki w biznesie 10 Semestr IV Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne E/- punkt y ECT S Moduł: Praktyczna nauka języka Sprawności językowe IV Moduł: Praktyczna nauka języka Gramatyka praktyczna IV Moduł: Kształcenie językoznawcze Gramatyka opisowa języka III Moduł: Kształcenie literaturoznawcze Historia literatury niemieckojęzycznej II (oświecenie-romantyzm) Moduł: Kształcenie kulturoznawcze ybrane aspekty kultury obszaru językowego Moduł: Kształcenie kulturoznawcze Historia obszaru językowego do wieku XVIII ZO Kursy do wyboru E /- Język obcy III Moduł kultura fizyczna Moduły specjalizacji do wyboru Kod modułu Nazwa modułu do wyboru Metodyka nauczania języka 11 Metodyka nauczania języka z modułem biznesowym 11 9

10 Język niemiecki w biznesie 11 10

11 Semestr V Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne E/- Moduł: Praktyczna nauka języka Sprawności językowe V Moduł: Kształcenie językoznawcze Historia języka z elementami gramatyki historycznej Moduł: Kształcenie literaturoznawcze Historia literatury niemieckojęzycznej III ( ) Moduł: Kształcenie kulturoznawcze Historia obszaru językowego w XIX i XX wieku ZO Technologia informacyjna Kursy do wyboru E /- Moduły specjalizacji do wyboru Moduł: Praca dyplomowa I Kod modułu Nazwa modułu do wyboru Metodyka nauczania języka 11 Metodyka nauczania języka z modułem biznesowym 11 Język niemiecki w biznesie 11 11

12 Semestr VI Zajęcia dydaktyczne obligatoryjne E /- Moduł: Praktyczna nauka języka Sprawności językowe VI Moduł: Kształcenie literaturoznawcze Historia literatury niemieckojęzycznej IV (po 1945) Moduł: Kształcenie językoznawcze Gramatyka kontrastywna Kursy do wyboru E /- Moduły specjalizacji do wyboru Kod modułu Moduł: Praca dyplomowa II Nazwa modułu Metodyka nauczania języka 7 Metodyka nauczania języka z modułem biznesowym 7 Język niemiecki w biznesie 7 Egzamin dyplomowy Tematyka Rozmowa na temat pracy dyplomowej i związanej z nią dziedziny. Student zobowiązany jest przygotować zagadnienia z historii, literatury, kulturoznawstwa, językoznawstwa lub dydaktyki. Punkty 8 12

13 PROGRAM MODUŁU SPECJALIZACJI zatwierdzony przez Radę ydziału dnia.. kod modułu Nazwa modułu specjalizacja Metodyka nauczania języka Liczba punktów 39 Uzyskiwane kwalifikacje oraz uprawnienia zawodowe: Uprawnienia do nauczania języka w szkole podstawowej i w placówkach zajmujących się nauczaniem języka. Efekty kształcenia dla modułu specjalizacji IEDZA U01 U02 U03 K01 K02 posiada wiedzę psychologiczną i pedagogiczną pozwalającą na rozumienie procesów rozwoju, socjalizacji, wychowania i nauczania uczenia się; posiada wiedzę z zakresu dydaktyki i szczegółowej metodyki działalności pedagogicznej, popartą doświadczeniem w jej praktycznym wykorzystywaniu; UMIEJĘTNOŚCI posiada umiejętności i kompetencje niezbędne do kompleksowej realizacji dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych zadań szkoły, w tym do samodzielnego przygotowania i dostosowania programu nauczania do potrzeb i możliwości uczniów; wykazuje umiejętność uczenia się i doskonalenia własnego warsztatu pedagogicznego z wykorzystaniem nowoczesnych środków i metod pozyskiwania, organizowania i przetwarzania informacji i materiałów; umiejętnie komunikuje się przy użyciu różnych technik, zarówno z osobami będącymi podmiotami działalności pedagogicznej, jak i z innymi osobami współdziałającymi w procesie dydaktyczno-wychowawczym oraz specjalistami wspierającymi ten proces; KOMPETENCJE SPOŁECZNE charakteryzuje się wrażliwością etyczną, empatią, otwartością, refleksyjnością oraz postawami prospołecznymi i poczuciem odpowiedzialności; jest praktycznie przygotowany do realizowania zadań zawodowych (dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych) wynikających z roli nauczyciela. 13

14 Formy sprawdzania efektów kształcenia E learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna (esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Inne 01 x x 02 x x x U01 x x x U02 x x x U03 x x x K01 x x K02 x x... pieczęć i podpis Dziekana 14

15 Semestr III Zajęcia dydaktyczne E/- Semestr IV Zajęcia dydaktyczne Psychologiczne podstawy wychowania i nauczania Koncepcje i praktyki wychowania Bezpieczeństwo i higiena pracy ucznia i nauczyciela Teksty aktualne I ZO E/- punkt y ECT S Psychologiczne podstawy wychowania i nauczania dla II etapu edukacyjnego Koncepcje i praktyki wychowania dla II etapu edukacyjnego Koncepcje i praktyki nauczania Przygotowanie do nauczania języka na wczesnym etapie edukacyjnym Teksty aktualne II ZO

16 Semestr V Zajęcia dydaktyczne E/- Dydaktyka języka dla I i II etapu edukacyjnego Teksty aktualne III ZO Pozostałe zajęcia kod zajęć rodzaj zajęć godz tyg. Praktyka I + Praktyka II Semestr VI Zajęcia dydaktyczne E/- Dydaktyka języka dla I i II etapu edukacyjnego Teksty aktualne IV ZO Pozostałe zajęcia kod zajęć rodzaj zajęć godz tyg. Praktyka III

17 Informacje uzupełniające: 1. Praktyki zawodowe pedagogiczne sem. kod praktyki nazwa praktyki (rodzaj i zakres oraz miejsce realizacji) tyg. godziny zajęć z ucz./wych. termin i system realizacji praktyki prow. V Praktyka I 30 Praktyka realizowana z praktyką dydaktyczną V VI Praktyka II nauczanie języka praktyka w szkole Praktyka III nauczanie języka praktyka w szkole Praktyka nieciągła, 4godz/tyg. studenci sami wybierają miejsce praktyki Praktyka nieciągła, 4godz/tyg. studenci sami wybierają miejsce praktyki Rozkład ćwiczeń praktycznych w szkole na: zajęcia praktyczne (godziny zajęć z uczniami/wychowankami w szkole/placówce) zajęcia teoretyczne (analizy merytoryczno-dydaktyczne hospitowanych zajęć) sem. p zajęcia t V Dydaktyka języka dla I i II etapu edukacyjnego I pieczęć wydziału 17

18 PROGRAM MODUŁU SPECJALIZACJI zatwierdzony przez Radę ydziału dnia.. kod modułu Nazwa modułu specjalizacja Metodyka nauczania języka z modułem biznesowym Liczba punktów 39 Uzyskiwane kwalifikacje oraz uprawnienia zawodowe: Uprawnienia do nauczania języka w szkole podstawowej i w placówkach zajmujących się nauczaniem języka. Znajomość podstaw prawa, gospodarki i języków specjalistycznych; umiejętność tłumaczenia typowych dokumentów biznesowych i prawnych. Efekty kształcenia dla modułu specjalizacji IEDZA U01 U02 U03 U04 posiada wiedzę psychologiczną i pedagogiczną pozwalającą na rozumienie procesów rozwoju, socjalizacji, wychowania i nauczania uczenia się; posiada wiedzę z zakresu dydaktyki i szczegółowej metodyki działalności pedagogicznej, popartą doświadczeniem w jej praktycznym wykorzystywaniu; posiada wiedzę o specyfice komunikacji oraz rejestrach językowych i typach tekstów charakterystycznych dla biznesu i świata kultury, popartą doświadczeniem w jej praktycznym wykorzystaniu; UMIEJĘTNOŚCI posiada umiejętności i kompetencje niezbędne do kompleksowej realizacji dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych zadań szkoły, w tym do samodzielnego przygotowania i dostosowania programu nauczania do potrzeb i możliwości uczniów; wykazuje umiejętność uczenia się i doskonalenia własnego warsztatu pedagogicznego z wykorzystaniem nowoczesnych środków i metod pozyskiwania, organizowania i przetwarzania informacji i materiałów; umiejętnie komunikuje się przy użyciu różnych technik, zarówno z osobami będącymi podmiotami działalności pedagogicznej, jak i z innymi osobami współdziałającymi w procesie dydaktyczno-wychowawczym oraz specjalistami wspierającymi ten proces; potrafi efektywnie redagować teksty użytkowe charakterystyczne dla świata biznesu i kultury; 18

19 U05 K01 K02 posiada umiejętność ustawicznego uczenia się oraz rozwoju specjalistycznych kompetencji językowych z wykorzystaniem nowoczesnych środków i metod pozyskiwania, strukturyzacji, jak i przekazywania informacji; KOMPETENCJE SPOŁECZNE charakteryzuje się wrażliwością etyczną, empatią, otwartością, refleksyjnością oraz postawami prospołecznymi i poczuciem odpowiedzialności; jest praktycznie przygotowany do realizowania zadań zawodowych (dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych) wynikających z roli nauczyciela. Formy sprawdzania efektów kształcenia E learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna (esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Inne 01 x x x 02 x x x 03 x x x U01 x x x x U02 x x x U03 x x x U04 x x x U05 x x x K01 x K02 x... pieczęć i podpis Dziekana 19

20 Semestr III Zajęcia dydaktyczne E/- Psychologiczne podstawy wychowania i nauczania Koncepcje i praktyki wychowania Bezpieczeństwo i higiena pracy ucznia i nauczyciela Język biznesu I ZO 2 Do wyboru: iedza o niemieckojęzycznym obszarze gospodarczym lub Prawo gospodarcze Semestr IV Zajęcia dydaktyczne E/- punkt y ECT S Psychologiczne podstawy wychowania i nauczania dla II etapu edukacyjnego Koncepcje i praktyki wychowania dla II etapu edukacyjnego Koncepcje i praktyki nauczania Przygotowanie do nauczania j. na wczesnym etapie edukacyjnym Język biznesu II ZO 2 Język prawa ZO

21 Semestr V Zajęcia dydaktyczne E /- Pozostałe zajęcia Dydaktyka języka dla I i II etapu edukacyjnego I Tłumaczenie tekstów użytkowych I Kultura języka polskiego i kod zajęć rodzaj zajęć godz tyg. Praktyka 1 + Praktyka Semestr VI Zajęcia dydaktyczne E /- Dydaktyka języka dla I i II etapu edukacyjnego II Tłumaczenie tekstów użytkowych II Pozostałe zajęcia kod zajęć rodzaj zajęć godz tyg. Praktyka

22 Informacje uzupełniające: 1. praktyki zawodowe pedagogiczne sem. kod praktyki nazwa praktyki (rodzaj i zakres oraz miejsce realizacji) tyg. godziny zajęć z ucz./wych. termin i system realizacji praktyki prow. V Praktyka I 30 Praktyka realizowana z praktyką dydaktyczną V Praktyka II, nauczanie j. - I i II etap edukacyjny, szkoła językowa VI Praktyka III, nauczanie j. - I i II etap edukacyjny, szkoła językowa Praktyka nieciągła, 4godz/tyg. studenci sami wybierają miejsce praktyki Praktyka nieciągła, 4godz/tyg. studenci sami wybierają miejsce praktyki rozkład ćwiczeń praktycznych w szkole na: zajęcia praktyczne (godziny zajęć z uczniami/wychowankami w szkole/placówce) zajęcia teoretyczne (analizy merytoryczno-dydaktyczne hospitowanych zajęć) sem. p zajęcia t V Dydaktyka języka dla I i II etapu edukacyjnego I pieczęć wydziału 22

23 PROGRAM MODUŁU SPECJALIZACJI zatwierdzony przez Radę ydziału dnia.. kod modułu Nazwa modułu specjalizacja Język niemiecki w biznesie Liczba punktów 39 Uzyskiwane kwalifikacje oraz uprawnienia zawodowe: Znajomość podstaw prawa, gospodarki i języków specjalistycznych; umiejętność tłumaczenia typowych dokumentów biznesowych i prawnych. Efekty kształcenia dla modułu specjalizacji IEDZA 01 U01 U02 U03 posiada wiedzę o specyfice komunikacji oraz rejestrach językowych i typach tekstów charakterystycznych dla biznesu, popartą doświadczeniem w jej praktycznym wykorzystaniu; UMIEJĘTNOŚCI potrafi efektywnie redagować teksty użytkowe charakterystyczne dla świata biznesu; posiada umiejętność ustawicznego uczenia się oraz rozwoju specjalistycznych kompetencji językowych z wykorzystaniem nowoczesnych środków i metod pozyskiwania, strukturyzacji, jak i przekazywania informacji; umiejętnie komunikuje się przy użyciu różnych mediów z wykorzystaniem specjalistycznego słownictwa i technik. 23

24 Formy sprawdzania efektów kształcenia E learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna (esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Inne 01 x x x U01 x x x x U02 x x x U03 x x x... pieczęć i podpis Dziekana 24

25 Semestr III Zajęcia dydaktyczne E/- Semestr IV Zajęcia dydaktyczne Język mediów Język biznesu I ZO 2 Do wyboru: iedza o niemieckojęzycznym obszarze gospodarczym lub Prawo gospodarcze Teksty aktualne I ZO E/- punkt y ECT S Język biznesu II ZO 2 Język techniki i medycyny Język prawa ZO 2 Teksty aktualne II ZO

26 Semestr V Zajęcia dydaktyczne E/- Tłumaczenie tekstów użytkowych I Kultura języka polskiego i Teksty aktualne III ZO Pozostałe zajęcia kod zajęć rodzaj zajęć godz tyg. Praktyka I Semestr VI Zajęcia dydaktyczne E/- Tłumaczenie tekstów użytkowych II Teksty aktualne IV ZO Pozostałe zajęcia kod zajęć rodzaj zajęć godz tyg. Praktyka II

27 Informacje uzupełniające: 1. praktyki zawodowe pozapedagogiczne sem. kod praktyki nazwa praktyki (rodzaj i zakres oraz miejsce realizacji) godz. termin i system realizacji praktyki IV-V IV-VI Praktyka I (realizowana w sem. IV i/lub V) Instytucje kultury, firmy kooperujące z klientami zagranicznymi, działy obsługi klienta w przedsiębiorstwach, biura tłumaczeń. Za ukończenie praktyki student otrzymuje na koniec V semestru nauki. Praktyka II (realizowana w sem. IV-VI) Instytucje kultury, firmy kooperujące z klientami zagranicznymi, działy obsługi klienta w przedsiębiorstwach, biura tłumaczeń. Za ukończenie praktyki student otrzymuje na koniec VI semestru nauki. 40 Praktyka nieciągła studenci sami wybierają miejsce praktyki 40 Praktyka nieciągła, studenci sami wybierają miejsce praktyki pieczęć i podpis Dziekana 27