KS. BOSKO I SPOWIEDŹ
|
|
- Judyta Piasecka
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 KS. BOSKO I SPOWIEDŹ Konferencja na miesięczny dzień skupienia Niewątpliwie ks. Bosko należy do tych wychowawców XIX wieku, którzy w swojej praktyce duszpasterskiej starali się przekonać dzieci, młodzież i dorosłych do sakramentów oraz wskazywać ich rolę w procesie rozwoju człowieka i chrześcijanina. Sam zrozumiał czym są - zwłaszcza Eucharystia i spowiedź - oraz odczuł ich skuteczność. Formacja religijna jaką Janek otrzymał w domu rodzinnym, zwłaszcza od matki Małgorzaty, podczas nauki pobieranej u przykładnych kapłanów diecezji turyńskiej (ks. Józef Lacqua, ks. Jan Melchior Calosso) oraz troska o kształtowanie sumienia w okresie pobytu w Chieri, w czym pomagał mu ks. kanonik Meloria, następnie formacja w seminarium i studia w Konwikcie Kościelnym, wieloletnie korzystanie z posługi spowiednika i kierownika duchowego ks. Józefa Cafasso, ukształtowały w naszym założycielu silne i głębokie przekonanie o niezastąpionej roli spowiedzi świętej w rozwoju ludzkim i chrześcijańskim człowieka. W kontekście przygotowania do 200. rocznicy urodzin św. Jana Bosko oraz pogłębienia jego duchowości, do którego jesteśmy zaproszeni, warto przyjrzeć się na nowo sakramentowi pojednania w nauczaniu i praktyce założyciela naszego zgromadzenia po to, by móc wyciągnąć konkretne wnioski formacyjne oraz pastoralne. 1. Księdza Bosko nauka o spowiedzi Dla ks. Bosko spowiedź była ważnym środkiem duchowego wzrostu, rozwoju cnót i dojrzałości ludzkiej zapewniającym radość ziemską oraz zbawienie duszy. Potwierdzają to określenia używane przez świętego wychowawcę w różnych dziełach, które odnoszą się do spowiedzi: kolumna (la colonna) 1, podstawa (la base) 2, podpora (il sostegno) 3, lekarstwo (il rimedio) 4 wychowania i zachowania moralności. W pismach ks. Bosko odnaleźć można wiele wypowiedzi dotyczących tego sakramentu, dzięki którym możliwe jest określenie jego istoty, skutków, oraz sensu przyjmowania go. Oto kilka wybranych fragmentów: [Spowiedź to] wielki znak miłosierdzia Bożego wobec grzeszników ( ), poprzez który uzyskujemy przebaczenie grzechów popełnionych po chrzcie św 5. Spowiedź nie tylko przynosi korzyść odzyskania na nowo łaski Bożej, jeśli się ją straciło, lecz także jej pomnożenie, jeśli tylko zbliżamy się do Niego z naszymi grzechami powszednimi. Spowiedź 1 G. Bosco, Inaugurazione del patronato di s. Pietro in Nizza a mare, w: Opere edite, Roma 1977, t. XXVIII, s G. Bosco, Il pastorello delle Alpi ovvero vita del giovane Besucco Francesco d'argentera, XIX, w: tenże, Vite di giovani. Le biografie di Domenico Savio, Michele Magone e Francesco Besucco. Saggio introduttivo e note storiche a cura di Aldo Giraudo, Roma 2012, s G. Bosco, Vita del giovanetto Savio Domenico allievo dell'oratorio di s. Francesco di Sales, XIV, XXVII; w: tenże, Vite di giovani. Le biografie di Domenico Savio, Michele Magone e Francesco Besucco., dz. cyt., s. 71, G. Bosco, Conversazioni tra un avvocato ed un curato, w: Opere edite, Roma 1976, t. VI, s G. Bosco, Mese di maggio, w: Opere edite, Roma 1976, t. X, s
2 przynosi nam ponadto inną korzyść: zapobiega, aby grzech nie zakorzenił się w naszej duszy: pomniejsza grzechy, ponieważ daje siłę do unikania wielu grzechów ciężkich i lekkich; czyni ona naszą duszę w oczach Bożych jeszcze piękniejszą. ( ) poprzez spowiedź doznaje się również całkowitego spokoju serca. Na spowiedzi otrzymuje się rady od wiernego przyjaciela duszy, siłę do zwalczania pokusy, większą ufność na dzień śmierci i większe zasługi dla Nieba 6. Wyspowiadaj się również i ty, a zobaczysz, do czego ona służy. Służy ona do tego, aby ze złego człowiek stał się dobry, aby błędy zostały skorygowane i poczynione duże postępy w bohaterskich cnotach 7. [Spowiedź] nie zmienia naszej natury, daje jednak wystarczającą siłę, aby wytrwać w łasce 8. Dla człowieka Spowiedź jest pokarmem, niezbędnym pożywieniem dla życia duchowego duszy ( ) jest leczniczym balsamem dla jego ran; pocieszeniem w jego cierpieniach 9. Wraz z upływem lat ks. Bosko przekonywał się o tym, że życie duchowe człowieka nie idzie po linii prostej. Stąd w jego nauczaniu temat spowiedzi łączył się z tematyką grzechu, zła, zbawienia albo potępienia wiecznego, piekła i szatana, o których często pisał oraz mówił swoim wychowankom sięgając do obrazów zaczerpniętych ze swoich snów Troska księdza Bosko o jakość spowiedzi Wychowawca z Valdocco był przekonany, że sakrament spowiedzi, obok Eucharystii, jest fundamentem wychowania i od niego zależy postęp w rozwoju ludzkim, moralnym i duchowym penitenta. W biografii Dominika Savio ks. Bosko dał bardzo wyraźny wyraz temu przekonaniu: Doświadczenie pokazało, że najważniejszą pomoc dla chłopców stanowi sakrament pojednania i Eucharystia. Dajcie mi chłopca, który uczęszcza do tych sakramentów, a zobaczycie, że będzie wzrastał w młodości, osiągnie dojrzałość i jeżeli tak spodoba się Bogu, dożyje sędziwego wieku, zawsze będąc wzorem dla tych, którzy go znali 11. Analiza doświadczenia duszpasterskiego i dorobku pisarskiego ks. Bosko pozwala nazwać go nauczycielem owocnego korzystania ze spowiedzi. Naszemu założycielowi zależało na jakości w przygotowaniu i przeżywaniu tego sakramentu. Ks. Bosko ostrzegał, aby spowiedź nie była przeżywana w sposób mechaniczny, jakby automatyczny i bezmyślny, ale z odpowiednimi predyspozycjami wewnętrznymi. Zwracał uwagę na regularność w korzystaniu ze spowiedzi. W 1876 roku jedno ze słówek wieczornych dotyczyło systematycznej spowiedzi. Zachęcał wtedy do korzystania z sakramentu spowiedzi co tydzień dla tych, którzy pragnęli doskonałości, co dwa tygodnie dla 6 G. Bosco, Nove giorni, w: Opere edite, t. XXII, s G. Bosco, Galantuomo (1855), w: Opere edite, t. VI, dz. cyt., s Tamże, s G. Bosco, Conversazioni tra un avvocato ed un curato, dz. cyt., s Por. P. Zerbino (red.), Sny księdza Bosko, Warszawa 2004, s ; ; Zob. także: F. Desramaut, Ksiądz Bosko i życie duchowe, Warszawa 1990, s G. Bosco, Vita del giovanetto Savio Domenico allievo dell'oratorio di s. Francesco di Sales, XIV; w: tenże, Vite di giovani. Le biografie di Domenico Savio, Michele Magone e Francesco Besucco., dz. cyt., s. 71. Cyt. za: J. E. Vecchi, Pojednał nas ze sobą i zlecił nam posługę jednania, List przełożonego generalnego, w: Dokumenty Rady Generalnej 80 (1999) 369, s
3 osób, które chcą się zbawić, ale nie czują się gorliwymi albo raz na 30 dni, dla tych, którzy nie lubią myśleć o sprawach duszy 12. Tak sformułowana zachęta miała dopingować wychowanków do autentycznego postępu duchowego i wysiłku w pracy nad sobą. Aby spowiedź mogła być owocna, ks. Bosko polecał przygotowanie do niej przez rachunek sumienia 13. Miał on pomóc penitentowi nie tylko nazwać grzechy, wady czy słabości, ale i dotrzeć do ich źródła w celu łatwiejszego wyeliminowania ich z własnego życia. Miał być to akt integralny, obejmujący nie tylko obowiązki chrześcijańskie i zobowiązania stanu, który realizuje w codzienności spowiadający się, ale także jego płaszczyznę ludzką: charakter, uczucia, pragnienia, kulturę osobistą, słowa. Rachunek sumienia pozwalał poprawnie rozróżnić grzech śmiertelny od grzechu powszedniego i uniknąć błędu oceny, pomieszania zła z dobrem. Jakże wymowne są słowa ks. Bosko, które skierował do kl. Pawła Albery w 1861 roku: Drogi Pawełku, z czasem dostrzeżesz przedziwne rzeczy: będzie ich paru przy tych samych balaskach, u Komunii św., w sąsiednich ławkach podczas rozmyślania, razem odmawiających różaniec i mieszających wszystko bez różnicy: nienawiść, sakramenty, modlitwy i grzechy 14. U ks. Bosko skuteczność spowiedzi była uwarunkowana także szczerością penitenta. Swoich wychowanków zachęcał do przyjęcia postawy otwartości i szczerości względem kapłana - spowiednika: Co więcej, mogę was zapewnić, że im szczerszymi będziecie i większe w nim [spowiedniku] położycie zaufanie, tym bardziej on się do was przywiąże i coraz lepiej będzie mógł udzielać wam rad i napomnień 15. Nie mniej uwagi przywiązywał nasz założyciel do żalu za grzechy i dobrego postanowienia poprawy. W nich widział klucz dobrej spowiedzi. Dał temu wyraz choćby w życiorysie Alojzego Comollo z 1854 roku: Biada! Jak wielu uczęszcza do spowiedzi bez żadnego skutku. Spowiadają się i grzeszą, grzeszą i spowiadają się, bez żadnej poprawy. Przypomnij sobie, że sakrament pokuty wspiera się na żalu i postanowieniu poprawy 16. Dla niego żal i postanowienie poprawy były ściśle ze sobą związane - brak bowiem postanowienia poprawy był wyraźnym znakiem nieobecności żalu za popełnione grzechy. Warto dodać, że ks. Bosko zachęcał do żalu wewnętrznego, nadprzyrodzonego, opartego na wierze, którego inspiracją 12 F. Desramaut, Ksiądz Bosko i życie duchowe, dz. cyt., s Por. G. Bosco, La chiave del paradiso (1856), w: Opere edie, t. VIII, Roma 1976, s Cyt. za: A. Caviglia, O duchu salezjańskim. Konferencje dotyczące doskonałości salezjańskiej wygłoszone w Chieri, (mps), tłum. na język polski ks. A. Świda, Przyłęków 1956, s G. Bosco, Cenno biografico sul giovanetto Magone Michele allievo dell'oratorio di s. Francesco di Sales, V; w: tenże, Vite di giovani. Le biografie di Domenico Savio, Michele Magone e Francesco Besucco. Saggio introduttivo e note storiche a cura di Aldo Giraudo, Roma 2012, s Cyt. za: J. Schepens, Sakrament pokuty i eucharystii w praktyce wychowawczoduszpasterskiej księdza Bosko, w: Towarzystwo Świętego Franciszka Salezego Inspektoria polska pw. św. Jacka, Duchowość salezjańska w zarysie, Kraków 2007, s Cyt. za: J. Schepens, Sakrament pokuty i eucharystii w praktyce wychowawczo-duszpasterskiej księdza Bosko, art. cyt., s
4 byłby Duch Święty 17. W rozwoju ludzkim i duchowym niemałą pomoc otrzymuje penitent od stałego spowiednika. Choć ks. Bosko pozostawiał pełną wolność w jego wyborze, to zachęcał wychowanków do obrania sobie jednego kapłana i bycia jemu wiernym. Szczególnie ta rada odnosiła się do młodzieńców rozeznających swoje powołanie. Bardzo klarowny wydaje się być w tej kwestii fragment Biografii Alojzego Comollo: Chcecie mieć pewność względem waszego powołania? Wybierzcie sobie dobrego spowiednika, otwórzcie przed nim serce i, o ile to możliwe, nie zmieniajcie go. ( ) słuchaj głosu tego, kto jest duchowym ojcem, słuchaj głosu Ewangelii Bożej, a w tym, co odnosi się do pobożności, jest on istotnym darem, więcej, jest on koniecznym dla młodzieńca, który chce obrać drogę życia duchownego Tożsamość i cechy spowiednika Dzięki pismom ks. Bosko łatwo jest poznać jego spojrzenie na rolę spowiednika, zadania, jakie miał spełniać względem penitenta. Badacze życia i doktryny duchowej Jana Bosko wskazują na kilka funkcji spowiednika. Jest on zastępcą Boga, sędzią, lekarzem i przyjacielem 19. W innym ujęciu spowiednik pełni zadanie nauczyciela i sędziego, ojca i lekarza 20. Choć w praktyce spowiedniczej kapłan Bosko kładł większy nacisk na rolę ojca i lekarza niż nauczyciela i sędziego, to wszystkie wskazane elementy tożsamości spowiednika są obecne w jego pismach apologetycznych i wychowawczo - duszpasterskich. Przywołane sformułowania o roli spowiednika pozwalają określić także jego cechy, które powinien w sobie wypracować: dobroć, serdeczność, cierpliwość, delikatność. O tych cnotach spowiednika mówi wychowawca Valdocco, między innymi, na kartach Biografii swojego wychowanka Michała Magone Kultura ludzka i duchowa ks. Bosko w sprawowaniu spowiedzi Gdy poznaje się styl spowiadania i troskę naszego założyciela o ten sakrament w wychowaniu chrześcijańskim, widać w nim człowieka oraz kapłana wielkiej kultury. Ks. Bosko jako wymagający spowiednik, który nie znosił lekkomyślności, powierzchowności i słabej woli 22 był jednocześnie cierpliwy, delikatny i uprzejmy wobec swoich penitentów. Gdy zadawał pytania nie czynił tego z ciekawości, ale z troski o integralność spowiedzi, dla uniknięcia niedomówień i przemilczenia, które mogło by doprowadzić do świętokradztwa 23. W krótkich naukach dawanych penitentom starał się 17 Por. Tamże, s Cyt. za: J. Schepens, Sakrament pokuty i eucharystii w praktyce wychowawczo-duszpasterskiej księdza Bosko, art. cyt., s J. Schepens, Sakrament pokuty i eucharystii w praktyce wychowawczo-duszpasterskiej księdza Bosko, art. cyt., s Por. F. Desramaut, Ksiądz Bosko i życie duchowe, dz. cyt., s Por. G. Bosco, Cenno biografico sul giovanetto Magone Michele allievo dell'oratorio di s. Francesco di Sales, V; w: tenże, Vite di giovani. Le biografie di Domenico Savio, Michele Magone e Francesco Besucco. Saggio introduttivo e note storiche a cura di Aldo Giraudo, Roma 2012, s Por. A. Caviglia, O duchu salezjańskim. Konferencje dotyczące doskonałości salezjańskiej wygłoszone w Chieri, dz. cyt., s Por. G. Asti, Don Bosco confessa i suoi ragazzi, Leumann 2006, s ; F. Desramaut, Ksiądz Bosko i życie duchowe, dz. cyt., s
5 dostosować język do ich poziomu. Wyrazem jego kultury była również troska o klimat dyskrecji i zachowanie tajemnicy spowiedzi. Ks. Bosko wiedział, że tam gdzie nie ma zaufania, tam nie ma wyznania. Zaufanie zaś budował na drodze świadomego przypominania, że spowiedź jest objęta tajemnicą, której kapłan nie może złamać z jakiegokolwiek powodu, nawet grożącej śmierci 24. W taki sposób Ojciec i nauczyciel młodzieży pragnął zachęcić do odważnego korzystania z sakramentu pojednania osoby nieprzekonane lub przeżywające wewnętrzne opory. Innym przejawem kultury ks. Bosko jako spowiednika jest jego otwartość na grzeszników i chętne słuchanie spowiedzi. Miał czas dla penitentów, których spowiadał w przeróżnych, czasem najmniej kościelnych miejscach: na dworcu, placach lub na łące 25. Nigdy nie przymuszał nikogo, pod sankcją kary czy groźby, do spowiadania się. Stwarzał natomiast okazję, mobilizował i dodawał odwagi. Piękną ikoną ks. Bosko - spowiednika jest fotografia wykonana w 1861 roku przedstawiająca naszego założyciela w otoczeniu chłopców i pochylonego nad jednym z nich (był to młodziutki Paweł Albera) która wyraża wyjątkową atmosferę tego spotkania: prostotę, serdeczność, spokój, wolność od sztywności czy oficjalności. 5. Ważne wnioski Założyciel naszego zgromadzenia prezentuje w swoich dziełach i praktyce duszpasterskiej nauczanie o spowiedzi pełne prostoty, a jednocześnie teologicznej głębi. Celem takiego zabiegu było przekonanie obojętnych, zaniedbanych czy nawet wrogo nastawionych do korzystania z ufnością z tego dobra, jakie dał Kościołowi sam Jezus. Fakt ten stanowi dla nas zachętę do tego, aby w sposób prosty i praktyczny przygotowywać dzieci i młodzież do spotkania z Bogiem w tym sakramencie. Z naszej strony winniśmy zawsze unikać niechęci do tych, którzy są oporni na spotkanie z Bożym miłosierdziem lub są do spowiedzi słabo przygotowani. Naszym zadaniem jest pomagać wszystkim, szczególnie dzieciom oraz młodzieży, w spokojnym korzystaniu z sakramentu pojednania, szczególnie gdy nie pamiętają odpowiednich formuł albo w sposób powierzchowny zrobili osobisty rachunek sumienia. Niech wybrzmi w tym miejscu z całą mocą prośba ks. Bosko, który miał świadomość konieczności nauczenia młodego pokolenia przystępowania do spowiedzi: Drogie dzieci, jeśli już w wieku młodzieńczym nie nauczycie się spowiadać, grozi wam niebezpieczeństwo, że nie nauczycie się tego w ciągu całego waszego życia. Następstwo tego zaniedbania polega na tym, że ponosi się wielkie straty i być może nawet ryzykuje wieczne zbawienie 26. Praktyka ks. Bosko w odniesieniu do spowiedzi jest dla nas także wyzwaniem, aby troszczyć się o stałą formację własnego sumienia (np. przez lekturę osobistą, szkoły lub kursy dla spowiedników) i o dobre korzystanie ze spowiedzi, wiedząc, że kapłan jest dobrym, spowiednikiem 24 Por. G. Bosco, Cenno biografico sul giovanetto Magone Michele allievo dell'oratorio di s. Francesco di Sales, V; w: tenże, Vite di giovani. Le biografie di Domenico Savio, Michele Magone e Francesco Besucco. Saggio introduttivo e note storiche a cura di Aldo Giraudo, dz. cyt., s Por. G. B. Lemoyne, Memorie Biografiche di Don Giovanni Bosco, t. VI, s. 999; t. III, s. 77, G. Bosco, Giovane provveduto (1847), w: Opere edite, t. II, Roma 1976, s
6 wtedy, gdy jednocześnie jest dobrym penitentem. W czasach, gdy dostrzega się zanik poczucia grzechu oraz relatywizm moralny, bardzo łatwo jest o błąd sumienia w ocenie ludzkiego postępowania. Rodzi to w wychowawcach, a zwłaszcza w spowiednikach, potrzebę właściwego - zgodnego z nauczaniem Kościoła - formowania sumienia, w celu ofiarowania pomocy penitentom w rozeznaniu ich osobistych grzechów. Warto, aby wszyscy spowiednicy rozumieli prawdę, w myśl której: Kto ma oceniać grzechy, musi je także znać 27. Od Ojca i nauczyciela młodzieży powinniśmy uczyć się również wrażliwości na tworzenie okazji do skorzystania ze spowiedzi. W tej kwestii, jako salezjanie, możemy być dla innych zgromadzeń zakonnych czy parafii wzorem, aby nie bać się poświęcać czas na stały dyżur w konfesjonale, unikając oczywiście niewskazanych postaw: rutyny i pójścia na ilość, na masowość. W dobie kryzysu wychowania do wartości w rodzinach i ich dostrzegalnego czasami analfabetyzmu religijnego, który objawia się, między innymi, w rzadkim korzystaniu ze spowiedzi, warto jednak dawać dzieciom, młodzieży i dorosłym okazję do spotkania z Bożą miłością w tym sakramencie. Konfesjonał to jedna z tych przestrzeni, o które w naszych dziełach powinniśmy mieć szczególną pieczę, pamiętając także o zaofiarowaniu tej posługi kapłańskiej podczas różnorodnych spotkań dla dzieci, młodzieży i całych rodzin. Można w tym miejscu zadać sobie pytanie: czy to nie brak spowiedników w konfesjonale doprowadził do kryzysu indywidualnej spowiedzi w kościołach na zachodzie Europy? Należy życzyć każdemu salezjaninowi-kapłanowi, aby zasłużył na tytuł, którym określano założyciela Towarzystwa Salezjańskiego: Apostoł spowiedzi Pytania do wspólnotowego rachunku sumienia Zapoznanie się z tematem Ksiądz Bosko i sakrament spowiedzi niech zrodzi w nas potrzebę wejścia w siebie, stanięcia w prawdzie przed Bogiem i podjęcia trudu autentycznego nawrócenia. Pomocą do tego niech będzie poniższy rachunek sumienia Pytania do ogółu współbraci: Czy regularnie korzystam ze spowiedzi świętej? Czy jestem szczery w przyznawaniu się przed Bogiem i spowiednikiem do moich grzechów? Na ile sakrament pojednania jest dla mnie skutecznym środkiem autoformacji? Czy spowiedź przemienia mój charakter, sposób myślenia, odczuwania i kochania Boga oraz bliźnich? Czy formuję własne sumienie zgodnie z nauczaniem Kościoła? 6.2. Pytania do współbraci spowiedników: - Czy w rozmowach duszpasterskich w odniesieniu do spowiedzi dbam o klimat dyskrecji? - Czy w szkole, parafii, oratorium, d ziele wychowawczym ofiaruję chętnie swoją pomoc w sprawowaniu sakramentu pojednania? 27 Por. J. Ratzinger, Głosiciele słowa i słudzy waszej radości, Opera omnia, t. XII, Lublin 2012, s G. B. Lemoyne, Memorie Biografiche di Don Giovanni Bosco, t. IV, s
7 - Na ile - poprzez radę, podpowiedź, naukę sakramentalną - pomagam penitentom upodabniać się duchowo i moralnie do Jezusa Chrystusa i wzrastać w ich dojrzałości ludzkiej oraz chrześcijańskiej? W trosce o integralność spowiedzi penitentów, czy nie unikam - z powodu pośpiechu lub obaw - stawiania im pytań, które pomogą rozeznać stan sumienia i wyznać swoje grzechy? Na ile sprawowanie sakramentu pojednania rozwija we mnie ojcostwo duchowe? 7
Co to jest? SESJA 1 dla RODZICÓW
SAKRAMENT POJEDNANIA Co to jest? SESJA 1 dla RODZICÓW Znaki Gotowości Czy twoje dziecko czasem Chce się modlić do Boga? Mówi Przepraszam bez podpowiadania? Przebacza innym nawet wtedy, gdy nie mówi przepraszam?
Modlitwa zawierzenia rodziny św. Janowi Pawłowi II
3 Modlitwa zawierzenia rodziny św. Janowi Pawłowi II Tobie, Ojcze Święty, zawierzamy naszą rodzinę. Wypraszaj nam łaski, abyśmy byli silni mocą Chrystusa. Módl się, aby nasza rodzina, wierna swemu sakramentalnemu
Celibat. Aspekty pedagogiczne i duchowe. Józef Augustyn SJ
Celibat Aspekty pedagogiczne i duchowe Józef Augustyn SJ Wydawnictwo WAM Kraków 2002 fdfd SPIS TREŒCI Jan Paweł II, TROSKA O FORMACJĘ SEMINARYJNĄ... 7 SŁOWO DO CZYTELNIKA... 9 WPROWADZENIE... 11 Rozdział
FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC
SKORZESZYCE, 14.V.2010 FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC (propozycja tematów) I ETAP (ROZEZNANIE POWOŁANIA) CZAS: około 1 roku CEL: ZROZUMIENIE I PRZYJĘCIE BOŻEGO WEZWANIA ZAPOZNANIE Z CHARYZMATEM ZAKOŃCZENIE:
Kilka wskazówek przydatnych przy spowiedzi
Kilka wskazówek przydatnych przy spowiedzi W okresie przedświątecznym składamy życzenia bliskim nam osobom. Między innymi życzymy radości. Sami też otrzymujemy takie życzenia. Czy wiemy, że radość prawdziwa,
Chrzest Święty to pierwszy i najpotrzebniejszy sakrament, który gładzi grzechy, daje nam godność dziecka Bożego oraz czyni członkiem Kościoła.
I. Sakramenty 1. Chrzest Co to jest Chrzest Święty? Chrzest Święty to pierwszy i najpotrzebniejszy sakrament, który gładzi grzechy, daje nam godność dziecka Bożego oraz czyni członkiem Kościoła. Udzielamy
KRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ
KRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ Materiały wykorzystywane w przygotowywaniu dziecka do I Spowiedzi i Komunii świętej w Parafii Alwernia DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ KRÓTKI KATECHIZM
Do młodzieży O polskim katolicyzmie O przyszłym pokoleniu kapłanów O kulcie Najświętszego Serca Pana Jezusa...
Spis treści 238 Myśli zawsze ważne... 5 Życiorys kard. A. Hlonda... 7 Myśli noworoczne...18 Wielkopostne myśli... 20 O zadaniach kobiety... 22 O idei świętowojciechowej...24 O świadomym macierzyństwie...
SAKRAMENT POJEDNANIA. Celebracja
SAKRAMENT POJEDNANIA Celebracja SESJA 2 dla RODZICÓW Ponowne Spotkanie Rozpoczynając tę sesję powiedz osobie, która jest obok ciebie, co zapamiętałeś z poprzedniej rodzicielskiej sesji? Co było pomocne
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy
2. Na to zaś wszystko przyobleczcie miłość, która jest więzią doskonałości (Kol 3, 14).
Miłość jest cnotą teologalną, dzięki której miłujemy Boga nade wszystko dla Niego samego, a naszych bliźnich jak siebie samych ze względu na miłość Boga. 1. "Bóg jest miłością" (1 J 4, 8. 16): miłość jest
Bp H. Tomasik: Przed nami czas zadań
W najbliższą niedzielę zakończy się Rok Wiary. Jakie będą jego owoce? Biskup Henryk Tomasik przedstawia kilka propozycji: poszanowanie dnia świętego, systematyczne uczestnictwo w niedzielnej Mszy Świętej,
Dobro, prawda kontra oszustwo Brak miłości owocuje pustką Takie są czasy, że zło się wciąż ciska Metoda zarybista to powiedzieć grzechom:
Zapoznajcie się z fragmentem piosenki ks. Jakuba Bartczaka pt. Lekarstwo na zło i odpowiedzcie na pytania: Co jest konsekwencją braku miłości? Co jest lekarstwem na zło? Przez co Duch Święty dodaje siły
Nabożeństwo powołaniowo-misyjne
Nabożeństwo powołaniowo-misyjne Nabożeństwo powołaniowo-misyjne (Wystawienie Najświętszego Sakramentu) K: O Boże, Pasterzu i nauczycielu wiernych, któryś dla zachowania i rozszerzenia swojego Kościoła
Program Misji Świętej w Gromadnie września 2015 r.
Program Misji Świętej w Gromadnie 06-13 września 2015 r. Niedziela Dzień Święty Porządek Mszy świętych, tak jak w niedziele z uroczystym wprowadzeniem misjonarzy Godz. 10.00 Godz. 18.00 Godz. 20.30 Poniedziałek
Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Religia klasa 5 : oceny dopuszczająca i dostateczna : oceny dobra, bardzo dobra, celująca Uwaga dotycząca oceniania na każdym poziomie wymagań: Aby uzyskać kolejną,
Pozytywna atmosfera szkoły chrześcijańskiej
Pozytywna atmosfera szkoły chrześcijańskiej Co odróżnia szkoły chrześcijański? Zapisz trzy rzeczy, które - twoim zdaniem odróżniają szkołę chrześcijańską od innych szkół. Podziel się swoimi przemyśleniami
Świątynia Opaczności Bożej - Łagiewniki. Akt oddania się Bożenu Miłosierdziu Historia obrazu Jezusa Miłosiernego. Obraz "Jezu ufam Tobie"
Łagiewniki Świątynia Opaczności Bożej - Akt oddania się Bożenu Miłosierdziu Historia obrazu Jezusa Miłosiernego Obraz "Jezu ufam Tobie" Obraz "Jezu ufam Tobie" został namalowany po raz pierwszy w historii
IV. P CZYNIĆ MIŁOSIERDZIE
IV. P : CZYNIĆ MIŁOSIERDZIE IV. Paschalny cykl dni wspólnoty: Czynić miłosierdzie 49 Wspólne spotkanie Podsumowanie. Omówienie spraw bieżących. Namiot spotkania J 14, 1 14 Eucharystia D Temat: Miłosierni
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I I. Cele nauczania: Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób
559. Co popełnia ten, kto mimo łaski, której Bóg zawsze udziela do zbawienia, przestępuje prawo Boskie?
Rozdział XI O grzechach uczynkowych czyli osobistych 559. Co popełnia ten, kto mimo łaski, której Bóg zawsze udziela do zbawienia, przestępuje prawo Boskie? Kto mimo łaski, której Bóg zawsze udziela do
Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk
Carlo Maria MARTINI SŁOWA dla życia Przekład Zbigniew Kasprzyk Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 WPROWADZENIE Każdego dnia wypowiadamy, słyszymy i czytamy wiele słów. Czujemy jednak, że niektóre
W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego
W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego Sens życia Gdy na początku dnia czynię z wiarą znak krzyża, wymawiając słowa "W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego", Bóg uświęca cały czas i przestrzeń, która otworzy
1. Czym jest sakrament uzdrowienia chorych?
SAKRAMENT UZDROWIENIA Wstęp «Idź, twoja wiara cię uzdrowiła» (Mk 10,52). Te słowa kieruje Jezus do niewidomego, który z pokorą wołał: «Jezusie, Synu Dawida, ulituj się nade mną!» (Mk 10,47). Spotykamy
George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski
George Augustin Powołany do radości t wo j e ż y c i e w k ap ł a ń s t w i e Z przedmową kardynała Waltera Kaspera Przekład Grzegorz Rawski Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 SPIS TREŚCI PRZEDMOWA
ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU
ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU JAN PAWEŁ II ORĘDOWNIK RODZINY NASZA SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA ŁĄCZY SIĘ Z TYMI SŁOWAMI PAMIĘTAMY 27 kwietnia 2015 roku odbył się w naszej
250 ROCZNICA USTANOWIENIA ŚWIĘTA NAJŚWIĘTSZEGO SERCA PANA JEZUSA
W pierwszy piątek miesiąca 6 lutego 2015 r. przeżywaliśmy 250. rocznicę ustanowienia na ziemiach polskich liturgicznego święta Najświętszego Serca Pana Jezusa. Papież Klemens XIII ustanawiając to święto,
Pozycja w rankingu autorytetów: 1
Imię: Karol Józef Nazwisko: Wojtyła Imiona rodziców: Ojciec Karol, Matka Emilia. Rodzeństwo: brat Edmund Miejsce urodzenia: Wadowice Kraj: Polska Miejsce zamieszkania: Wadowice, Kraków, Watykan. Miejsce
Ks. Ryszard Selejdak. Stawać się i być kapłanem Chrystusa
Ks. Ryszard Selejdak Stawać się i być kapłanem Chrystusa Ks. Ryszard Selejdak Stawać się i być kapłanem Chrystusa Częstochowa 2013 Redaktor serii: ks. Ireneusz Skubiś Redaktor tomu: Margita Kotas Redakcja
Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny
I. Podstawowe: Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018 Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny Posiada
Dlaczego bywa ciężko i jak nabierać sił?
Dlaczego bywa ciężko i jak nabierać sił? Dwie rzeczywistości Dobro i zło Inicjatywa królestwa światłości Inicjatywa królestwa światłości Chrześcijanin Zaplecze Zadanie Zaplecze w Bogu Ef. 1, 3-14 Wszelkie
KERYGMAT. Opowieść o Bogu, który pragnie naszego zbawienia
KERYGMAT Opowieść o Bogu, który pragnie naszego zbawienia 1. BOŻA MIŁOŚĆ Ukochałem cię odwieczną miłością Bóg kocha cię osobiście. Bóg kocha właśnie ciebie, ponieważ jest TWOIM Ojcem. Iz 43, 1 Ja i Ty
I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz
Ks. Michał Miecznik ROZKŁAD MATERAŁU W KLASACH LO (zgodny z programem nauczania nr AZ-4-0/). Ty ścieżkę życia mi ukażesz MESĄC LCZBA GODZN TREŚC NAUCZANA WYNKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY. Ukochani
Zasady BRACTWA RATOWANIA DUSZ OD POTĘPIENIA WIECZNEGO
Zasady BRACTWA RATOWANIA DUSZ OD POTĘPIENIA WIECZNEGO I. Bractwo Ratowania Dusz od Potępienia Wiecznego zwane dalej Bractwem jest wspólnotą wiernych, których łączy duchowa więź, tkwiąca w powszechnej misji
PLAN MISJI ŚWIĘTYCH W PARAFII ŚW. MICHAŁA ARCHANIOŁA W SKRZYSZOWIE
PLAN MISJI ŚWIĘTYCH W PARAFII ŚW. MICHAŁA ARCHANIOŁA W SKRZYSZOWIE 10.04-18.04.2019 10.04.2019 ŚRODA 18.00 Msza św. - rozpoczęcie Misji św. 11.04.2019 CZWARTEK Chrzest "Trzeba się wam na nowo narodzić
Zapraszamy do Szkoły Modlitwy Jana Pawła II środa, 21 września :33
Jan Paweł II nadal wskazuje nam kierunek duchowego wzrastania. Musimy z wielką troską starać się o wypłynięcie na głębię. Służy temu m.in. Szkoła Modlitwy Jana Pawła II, która powstała przy Centrum Nie
WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III
WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY II i III WYMAGANIA Z RELIGII DLA KLASY II I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa Pańska; Pozdrowienie
SP Klasa IV, Temat 50
Pokój wam. Pokój wam. Jak Ojciec Mnie posłał, tak i Ja was posyłam Weźmijcie Ducha Świętego! Którym odpuścicie grzechy, są im odpuszczone, a którym zatrzymacie, są im zatrzymane». Dary zmartwychwstałego
WSTĘP. Ja i Ojciec jedno jesteśmy (J 10, 30).
WSTĘP Ja i Ojciec jedno jesteśmy (J 10, 30). Wszyscy potrzebujemy ojca, tęsknimy za nim: dzieci i dorośli, mężczyźni i kobiety, świeccy i duchowni. Ojcostwo jest wpisane w każdą komórkę naszego ciała,
WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI.
WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI. Przedmiot oceny 1. Cytaty z Pisma św., modlitwy, pieśni 2. Zeszyt przedmioto wy 3. Prace domowe 4. Testy i sprawdziany OCENA celująca
CO ZABRAĆ ZE SOBĄ? PO PIERWSZYM TYGODNIU ĆWICZEŃ DUCHOWNYCH. ignacjańska. duchowość. Pod redakcją Józefa Augustyna SJ
CO ZABRAĆ ZE SOBĄ? PO PIERWSZYM TYGODNIU ĆWICZEŃ DUCHOWNYCH Pod redakcją Józefa Augustyna SJ duchowość ignacjańska Wydawnictwo WAM Księża Jezuici 297 SPIS TREŚCI Wstęp.......................................
5 WSTĘP Co zabrać ze sobą? Po drugim tygodniu Ćwiczeń duchownych, który oddajemy do Państwa rąk, to kolejny trzeci już tom z minikolekcji rekolekcyjne
5 WSTĘP Co zabrać ze sobą? Po drugim tygodniu Ćwiczeń duchownych, który oddajemy do Państwa rąk, to kolejny trzeci już tom z minikolekcji rekolekcyjnej: Co zabrać ze sobą? przygotowanej przez jezuickie
K r y t e r i a o c e n i a n i a w klasie II szkoły podstawowej
K r y t e r i a o c e n i a n i a w klasie II szkoły podstawowej W całym nauczaniu wczesnoszkolnym, a więc także w klasie drugiej traktujemy ocenę jako środek wspierania ucznia, wzmacniania pozytywnej
Modlitwa o wstawiennictwo na drodze całego życia
3 Modlitwa o wstawiennictwo na drodze całego życia Święty Andrzeju Bobolo, który tak umiłowałeś Jezusa jako swojego Pana, że oddałeś Mu siebie na służbę aż do męczeńskiej śmierci. Proszę Cię, wspieraj
Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI
Polish FF Curriculum Translation in Polish Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI 1. Objawienie: Pismo Św. i Tradycja a. Pismo Święte: Części,
Modlitwa powierzenia się św. Ojcu Pio
3 Modlitwa powierzenia się św. Ojcu Pio Święty Ojcze Pio, przed złem broń mnie, pod płaszcz Twej opieki pomóż mi chronić się zawsze i wszędzie, w dobrym i uczciwym życiu umacniaj mnie, w ostatniej godzinie
SPIS TREŚCI. Wstęp... 5
283 SPIS TREŚCI Wstęp....................................... 5 DOŚWIADCZENIE JEZUSA ZMARTWYCHWSTAŁEGO Krzysztof Wons SDS Nowe spojrzenie na życie powołanie paschalne.... 11 Nowe spojrzenie na przebytą
Słowo wstępne... 3 Przedmowa do pierwszego i ósmego wydania... 9 Słowo do czytelnika... 13
SPIS TREŚCI Słowo wstępne... 3 Przedmowa do pierwszego i ósmego wydania... 9 Słowo do czytelnika... 13 ROZDZIAŁ I O DOSKONAŁOŚCI CHRZEŚCIJAŃSKIEJ 1. Co jest celem życia?... 7 2. Czym jest życie chrześcijańskie,
a przez to sprawimy dużo radości naszym rodzicom. Oprócz dobrych ocen, chcemy dbać o zdrowie: uprawiać ulubione dziedziny sportu,
IMIENINY ŚWIĘTEGO STANISŁAWA KOSTKI- -Patrona dzieci i młodzieży (8 września) Opracowała: Teresa Mazik Początek roku szkolnego wiąże się z różnymi myślami: wracamy z jednej strony do minionych wakacji
KIEROWNICTWO DUCHOWE W ŻYCIU ŚW. JANA BOSKO
SEMINARE t. 36 * 2015, nr 1, s. 67-78 Ks. Jerzy Gocko SDB, Ks. Paweł Centnar SDB KUL Lublin, WSDTS Kraków KIEROWNICTWO DUCHOWE W ŻYCIU ŚW. JANA BOSKO Święty Jan Bosko (1815-1888) stał się prekursorem nie
Po co się spowiadać, skoro ciągle powtarzam te same grzechy?
Po co się spowiadać, skoro ciągle powtarzam te same grzechy? Pytanie: Czy chodzić do spowiedzi, skoro ciągle powtarzam te same upadki moralne? może pojawić się w życiu właściwie każdej osoby wierzącej,
Akt ofiarowania się miłosierdziu Bożemu
3 Akt ofiarowania się miłosierdziu Bożemu O najmiłosierniejszy Jezu, Twoja dobroć jest nieskończona, a skarby łask nieprzebrane. Ufam bezgranicznie Twojemu miłosierdziu, które jest ponad wszystkie dzieła
- Focolari - - Domowy Kościół - Droga Neokatechumenalna
Katecheza rodzinna - Focolari - - Domowy Kościół - Droga Neokatechumenalna RUCH FOCOLARI JEDNOŚĆ KOMUNIA WSPÓLNOTA DUCHOWOŚĆ KOMUNII SOBÓR WATYKAŃSKI II JAN PAWEŁ II BENEDYKT XVI OD 1967 R. RUCH NOWE NOWY
Atmosfera jasnego szczęścia, oto czego duszy dziecięcej potrzeba. W niej żyje i rozwija się dla Boga. św. Urszula Ledóchowska
Atmosfera jasnego szczęścia, oto czego duszy dziecięcej potrzeba. W niej żyje i rozwija się dla Boga. św. Urszula Ledóchowska ATMOSFERA: - klimat społeczny, psychospołeczny - dotyczy tego, jak członkowie
ROK PIĄTY
ROK PIĄTY 2001-2002 REKOLEKCJE Rekolekcje adwentowe w Szkole Salezjańskiej w Szczecinie prowadził o. Wiesław Łyko, oblat, w dniach 14 16 grudnia 2001 roku. OPŁATEK Spotkanie opłatkowe 18 grudnia 2001 z
s. Łucja Magdalena Sowińska zdch
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLAS 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Wymagania zaznaczone na zielono obowiązują przy wystawianiu ocen końcowo rocznych, czyli nie są brane pod uwagę w I okresie roku
Wymagania zgodne z programem AZ /1 i AZ-2-01/1
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z RELIGII Wymagania zgodne z programem AZ - 1-01/1 i AZ-2-01/1 Klasa II Ocena Wymagania programowe Uczeń: celujący - zna dobrze historię zbawienia od stworzenia
Ewangelizacja O co w tym chodzi?
Ewangelizacja O co w tym chodzi? Droga małego ewangelizatora ;) Warsztaty ewangelizacyjne: 11 maja 2013 r. Ks. Tomek Moch, Diecezjalna Diakonia Ewangelizacji Ruchu Światło-Życie Archidiecezja Warszawska
WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA
Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii w klasie III zgodne z programem nauczania dla klas I-III szkoły podstawowej nr: AZ-1-01/10 W drodze do Wieczernika. Przyjmujemy Pana Jezusa. WYMAGANIA
RELIGIA KLASA TRZECIA WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA
RELIGIA KLASA TRZECIA Zgodne z programem nauczania dla klas I-III szkoły podstawowej nr: AZ-1-1/10 W drodze do Wieczernika. W Imię Ojca i Syna i Ducha Świętego. WYMAGANIA OGÓLNE SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA
Przewodnik modlitewny dla zabieganego człowieka
Przewodnik modlitewny dla zabieganego człowieka przykład modlącego się św. Pawła Spotkanie Wspólnotowe Poznań, 4 czerwca 2018 rok 1 2 Misja św. Pawła Paweł, sługa Chrystusa Jezusa, z powołania apostoł,
NIEDZIELA MIŁOSIERDZIA BOŻEGO
NIEDZIELA MIŁOSIERDZIA BOŻEGO Święto Miłosierdzia obchodzone jest w pierwszą niedzielę po Wielkanocy, czyli II Niedzielę Wielkanocną, zwaną obecnie Niedzielą Miłosierdzia Bożego. Wpisał je do kalendarza
ŚWIĘTYMI BĄDŹCIE. MATKA ZOFIA CZESKA
s. M. Renata Pawlak, prezentka s. M. Aurelia Patrzyk, prezentka ŚWIĘTYMI BĄDŹCIE. MATKA ZOFIA CZESKA wiek: klasy IV - VI czas: 45 minut cele ogólne: dydaktyczny: zapoznanie z osobą Sł. B. Zofii Czeskiej
Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, politycznym i kulturalnym. domagają się
Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, Szukamy: politycznym i kulturalnym 1. Doświadczenia żywej wiary 2. Uzasadnienia swojej wiary domagają się 3. Wspólnoty
Ze Zmartwychwstałym w społeczeństwie. Podręcznik do religii dla I klasy szkoły zawodowej
Ze Zmartwychwstałym w społeczeństwie Podręcznik do religii dla I klasy szkoły zawodowej Człowiek sumienia 19 Każdy dzień życia człowieka wypełniony jest dużymi i małymi wyborami. To one nadają ludzkiemu
Umiejętności, wiadomości i postawy, które nie podlegają ocenie stopniami, lecz są wymagane do przyjęcia sakramentu
W y m a g a n i a e d u k a c y j n e i K r y t e r i a o c e n i a n i a w klasie II i III szkoły podstawowej Przygotowanie do sakramentów: I spowiedzi i I komunii św. Klasy 2a, 2c, 2d, 2e, 3d, 3f, 3g
Wymagania edukacyjne dla klas V z przedmiotu religia na rok 2017/18 nauczyciel: ks. Władysław Zapotoczny
I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Wymagania edukacyjne dla klas V z przedmiotu religia na rok 2017/18 nauczyciel: ks. Władysław Zapotoczny Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę
WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa
WYMAGANIA Z RELIGII 1. Świadkowie Chrystusa często nie przynosi go na lekcje. definiuje, czym jest lęk; określa sposoby odnoszenia się do Boga na wzór Jezusa. potrafi podać z nauczyciela zasady życia wspólnoty
Dlaczego chrześcijańskie wychowanie?
Dlaczego chrześcijańskie wychowanie? Wychowuj chłopca odpowiednio do drogi, którą ma iść, a nie zejdzie z niej nawet w starości Prz. 22,6 Rodzic w wychowaniu matka Anna poświęciła Samuela Bogu przed narodzeniem
O PANU BOGU O ANIOŁACH
O PANU BOGU 1. Kto to jest Pan Bóg? Pan Bóg jest to Duch nieskończenie doskonały, Stworzyciel nieba i ziemi. 2. Ile jest Osób Boskich? Są trzy osoby Boskie: Bóg Ojciec, Syn Boży i Duch Święty. 3. Jak nazywamy
2. Wiadomości zdobywane podczas katechezy będą sprawdzane w następującej formie:
Klasa 6 SP 1. Ocenie z religii podlegają: 1. Wiadomości w zakresie materiału przewidzianego programem klasy. 2. Umiejętności: aktywność (podczas katechez, w przygotowaniu szkolnych Mszy Św., nabożeństw
LITURGIA DOMOWA. Spis treści. Modlitwy w rodzinach na niedziele i uroczystości. Gliwice 2015 [Do użytku wewnętrznego]
Spis treści Wprowadzenie do Liturgii Domowej na Okres Bożego Narodzenia 2015/16... 3 Spotkania na uroczystości i niedziele Okresu Bożego Narodzenia 2015/16: LITURGIA DOMOWA Uroczystość Bożego Narodzenia
Radom, 18 października 2012 roku. L. dz. 1040/12 DEKRET. o możliwości uzyskania łaski odpustu zupełnego w Roku Wiary. w Diecezji Radomskiej
Bp Henryk Tomasik: Dekret o możliwości uzyskania łaski odpustu zupełnego w Roku Wiary w Diecezji Ra Radom, 18 października 2012 roku L. dz. 1040/12 DEKRET o możliwości uzyskania łaski odpustu zupełnego
DUCH ŚWIĘTY O DZIEWCZYNCE U STUDNI
SPOTKANIE 5 DUCH ŚWIĘTY Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli: O DZIEWCZYNCE U STUDNI Mała dziewczynka stała z dziadkiem
Wymagania edukacyjne z religii kl. III w oparciu o realizowany program W drodze do Wieczernika nr: AZ-1-01/10
Wymagania edukacyjne z religii kl. III w oparciu o realizowany program W drodze do Wieczernika nr: AZ-1-01/10 Ocena niedostateczny Uczeń nie opanował umiejętności i wiadomości określonych w podstawie programowej,
Egzamin kurialny: środa r. godz. 17:00. Spotkanie wszystkich przed egzaminem w kościele o godz. 16:30. Na egzaminie obowiązuje:
Egzamin kurialny: środa 14. 05. 2014r. godz. 17:00 Spotkanie wszystkich przed egzaminem w kościele o godz. 16:30 Na egzaminie obowiązuje: Pacierz, Katechizm, Uzasadnienie po co? Życiorys patrona. Pismo
FORMACJA PODSTAWOWA I PERMANENTNA W DOMOWYM KOŚCIELE
FORMACJA PODSTAWOWA I PERMANENTNA W DOMOWYM KOŚCIELE łączy w sobie charyzmaty Ruchu Światło-Życie i międzynarodowego ruchu małżeństw katolickich Equipes Notre-Dame (END), tworząc właściwą dla siebie drogę.
Kryteria ocen z religii klasa IV
Kryteria ocen z religii klasa IV dopuszczający znajomość podstawowych modlitw chrześcijańskich: Ojcze nasz, Pozdrowienie Anielskie..., formuła spowiedzi świętej, warunki sakramentu pokuty, wyjaśnienie
O grzechu śmiertelnym
O grzechu śmiertelnym O, przeklęty grzechu śmiertelny, jak mało cię ludzie znają, a jak często cię popełniają! Powodujesz straszne zniszczenia w naszej świętej wierze, jesteś katem dusz, źródłem potępienia,
VI DIECEZJALNA PIELGRZYMKA ŻYWEGO RÓŻAŃCA
ZELATOR wrzesień2015 3 VI DIECEZJALNA PIELGRZYMKA ŻYWEGO RÓŻAŃCA Sobota, 3 października, 2015 Niniejszy numer Zelatora ukazuje się głównie ze względu na VI Diecezjalną pielgrzymkę Żywego Różańca do Łagiewnik.
USPRAWIEDLIWIENIE WYŁĄCZNIE PRZEZ WIARĘ
USPRAWIEDLIWIENIE WYŁĄCZNIE PRZEZ WIARĘ Lekcja 4 na 22 lipca 2017 Z Chrystusem jestem ukrzyżowany; żyję więc już nie ja, ale żyje we mnie Chrystus; a obecne życie moje w ciele jest życiem w wierze w Syna
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi. reprezentuje klasę lub szkołę w parafii lub diecezji, np. poprzez udział w
PAPIESKI LIST W SPRAWIE ODPUSTÓW NA ROK MIŁOSIERDZIA
PAPIESKI LIST W SPRAWIE ODPUSTÓW NA ROK MIŁOSIERDZIA Papież Franciszek wydał rozporządzenia dotyczące odpustów i sakramentu spowiedzi w Roku Miłosierdzia. Uczynił to w liście do przewodniczącego Papieskiej
Co to jest miłość - Jonasz Kofta
Co to jest miłość - Jonasz Kofta Co to jest miłość nie wiem ale to miłe że chcę go mieć dla siebie na nie wiem ile Gdzie mieszka miłość nie wiem może w uśmiechu czasem ją słychać w śpiewie a czasem w echu
Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV
Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV Na ocenę celującą uczeń: Posiada wiedzę i umiejętności przewidziane na ocenę bardzo dobrym (co najmniej w 90%), a nad to: Samodzielnie i twórczo rozwija własne zainteresowania
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej Przedmiotowy system oceniania z religii został opracowany na podstawie Programu nauczania religii rzymskokatolickiej w przedszkolach
MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE
III. W : MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE 38 Miłosierni jak Ojciec. Dni wspólnoty Ruchu Światło-Życie w roku 2016/2017 D Temat: Wspólnota miejscem doświadczania miłosierdzia PRZEBIEG Zawiązanie wspólnoty Wprowadzenie
Kryteria oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej
Kryteria oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej Przedmiotowy System Oceniania z religii został opracowany na podstawie Programu Nauczania Religii Rzymskokatolickiej w Przedszkolach i
Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:
Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi: - dostrzega działanie Boga w świecie - potrafi odczytać przesłanie dekalogu i poznanych tekstów biblijnych - rozwiązuje sytuacje konfliktowe w duchu przesłania
Wymagania edukacyjne klasy I - III
Wymagania edukacyjne klasy I - III Wymagania edukacyjne opracowane zostały na podstawie: 1.Podstawy Programowej Katechezy Kościoła Katolickiego 2.Programu Nauczania Religii 3.Dyrektorium Katechetycznego
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy V. I. Podstawowe:
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy V I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę i umiejętności, które są efektem samodzielnej
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2008/2009 17 18 II Niedziela Wielkanocna 19 kwietnia 2009 Dz 4,32-35 Ps 118 1 J 5,1-6 J 20,19-31
KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE
SPOTKANIE 6 KOŚCIÓŁ Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli: IDŹ TY ZA MNIE Pewien mężczyzna miał zwyczaj mówić w każdą
Kryteria ocen z religii kl. 4
Kryteria ocen z religii kl. 4 Ocena celująca - spełnia wymagania w zakresie oceny bardzo dobrej - prezentuje treści wiadomości powiązane ze sobą w systematyczny układ - samodzielnie posługuje się wiedzą
Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja
Pięćdziesiątnica i Paruzja 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja Kontekst Odnowy DŚ został wylany w Odnowie na świat pełen poważnych podziałów, włącznie
NABOŻEŃSTWO WSTAWIENNICZE do Świętego Stanisława Kazimierczyka
NABOŻEŃSTWO WSTAWIENNICZE do Świętego Stanisława Kazimierczyka Po błogosławieństwie kończącym Mszę św. celebrans i inni kapłani udają się przed relikwiarz świętego Stanisława Kazimierczyka. Wszyscy klękają.
s. Łucja Magdalena Sowińska zdch
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLAS 5 SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Wymagania zaznaczone na zielono obowiązują przy wystawianiu ocen końcowo rocznych, czyli nie są brane pod uwagę w I okresie roku
7. Bóg daje ja wybieram
7. Bóg daje ja wybieram 1. CELE LEKCJI WYMAGANIA OGÓLNE wprowadzenie w problematykę powołania życiowego i chrześcijańskiego powołania do świętości. 2. TREŚCI NAUCZANIA WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE uczeń: po lekcji
PRACA ZBIOROWA ELŻBIETA GIL, NINA MAJ, LECH PROKOP. ILUSTROWANY KATALOG POLSKICH POCZTÓWEK O TEMATYCE JAN PAWEŁ II. PAPIESKIE CYTATY I MODLITWY.
PRACA ZBIOROWA ELŻBIETA GIL, NINA MAJ, LECH PROKOP. ILUSTROWANY KATALOG POLSKICH POCZTÓWEK O TEMATYCE JAN PAWEŁ II. PAPIESKIE CYTATY I MODLITWY. CZĘŚĆ I b OPRACOWAŁ I WYKONAŁ LECH PROKOP, UL. ZAMKOWA 2/1,
MODLITWA MODLITWA. Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli:
SPOTKANIE 8 MODLITWA MODLITWA Nauczyciel zebrał swoich uczniów i zapytał: -Skąd bierze początek modlitwa? Pierwszy uczeń odpowiedział: -Z potrzeby. Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami.