SPOTKANIE Z RODZICAMI

Transkrypt

1 SPOTKANIE Z RODZICAMI SZKOŁY PODSTAWOWE i GIMNAZJA 2 marca 2017 r.

2 PROGRAM SPOTKANIA 1. Docelowa struktura szkolnictwa 2. Przekształcenia szkół 3. Planowana sieć szkół 4. Organizacja kształcenia 5. Niepromowani uczniowie gimnazjum 6. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna 7. Podręczniki 8. Egzamin ósmoklasisty 9. Rekrutacja

3 Zmiany wprowadzane w okresie od roku szkolnego 2017/2018 do 2021 roku Docelowa struktura szkolnictwa będzie obejmowała: 8-letnią szkołę podstawową; 4-letnie liceum ogólnokształcące; 5-letnie technikum; 3-letnią branżową szkołę I stopnia; 2-letnią branżową szkołę II stopnia; 3-letnią szkołę specjalną przysposabiającą do pracy; szkołę policealną. (Prawo oświatowe- art. 18 ust. 1)

4 rok szkolny 2017/2018 uczniowie kończący w roku szkolnym 2016/2017 klasę VI szkoły podstawowej staną się uczniami VII klasy ośmioletniej szkoły podstawowej (nie będzie już rekrutacji do gimnazjów początek ich wygaszania - kontynuują naukę uczniowie klas II i III) rok szkolny 2018/2019 ostatni rocznik uczniów klas III ukończy gimnazjum (od 1 września 2019r. w ustroju szkolnym nie będą funkcjonować gimnazja) od 1 września 2017 r. wprowadzona zostanie branżowa szkoła I stopnia, w miejsce zasadniczej szkoły zawodowej od roku szkolnego 2020/2021 wprowadzenie branżowej szkoły II stopnia dla absolwentów branżowej szkoły I stopnia

5 OŚMIOLETNIA SZKOŁA PODSTAWOWA powstaje z dniem 1 września 2017 r. z przekształcenia dotychczasowej sześcioletniej szkoły podstawowej dniem 1 września 2017 r. lub 1 września 2018 r., 1 września 2019 r. z przekształcenia dotychczasowego gimnazjum

6 OŚMIOLETNIA SZKOŁA PODSTAWOWA OBWODOWA ogólnodostępna z oddziałami: przedszkolnymi, integracyjnymi, specjalnymi, przysposabiającymi do pracy, dwujęzycznymi (tworzone od klasy VII), sportowymi i mistrzostwa sportowego BEZ OBWODU specjalna, integracyjna, sportowa, mistrzostwa sportowego

7 GIMNAZJUM Od roku 2017/2018 rozpoczyna się proces wygaszania gimnazjów poprzez: przekształcenie dotychczasowego gimnazjum w 8-letnią szkołę podstawową lub włączenie gimnazjum do 8-letniej szkoły podstawowej; przekształcenie gimnazjum w liceum ogólnokształcące albo technikum; włączenie gimnazjum do liceum ogólnokształcącego albo technikum; przekształcenie gimnazjum w branżową szkołę I stopnia; włączenie gimnazjum do branżowej szkoły I stopnia.

8 GIMNAZJA SPECJALNE w uzasadnionych przypadkach mogą być przekształcone także w ośmioletnie szkoły podstawowe specjalne obejmujące strukturą organizacyjną część klas tej szkoły. (Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe - art. 200 ust. 1)

9 PLANOWANA SIEĆ SZKÓŁ

10 Do 31 marca 2017 r. samorządy podejmą uchwały o dostosowaniu sieci szkół do nowego ustroju szkolnego. Wcześniej projekty uchwał zostaną przedstawione kuratorowi oświaty do zaopiniowania. Opinia kuratora jest wiążąca. Podejmując uchwałę, organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego dąży do tego, aby ośmioletnie szkoły podstawowe były szkołami: 1) o pełnej strukturze organizacyjnej; 2) funkcjonującymi w jednym budynku lub jego bliskiej lokalizacji.

11 Organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego prowadzący dotychczasowe gimnazja w terminie do dnia 30 listopada 2019 r. w drodze uchwały stwierdza zakończenie ich działalności.

12 GDZIE BĘDĄ SIĘ UCZYĆ UCZNIOWIE KLAS VII i VIII? GDZIE BĘDĄ SIĘ UCZYĆ UCZNIOWIE KLAS II i III GIMNAZJUM? 2017/2018 i 2018/2019

13 MIASTO TYCHY

14 SZKOŁY W LICZBACH (7836 uczniów) SZKOŁA PODSTAWOWA SAMODZIELNA W ZESPOLE OGÓLNODOSTĘPNA 12 6 W TYM Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI 2 2 SPORTOWA 0 1 SPECJALNA 0 1 RAZEM 12 8

15 SZKOŁY W LICZBACH (3538 uczniów) GIMNAZJUM SAMODZIELNA W ZESPOLE OGÓLNODOSTĘPNE 5 6 W TYM Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI 0 3 Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI 1 1 SPORTOWE 0 1 SPECJALNE 0 1 dla DOROSŁYCH 0 1 RAZEM 5 9

16 lata szkolne 2017/ /2022 Jeżeli w publicznej szkole podstawowej są zorganizowane co najmniej 2 oddziały klas III, organ prowadzący może wskazać uczniom niektórych oddziałów tej klasy, miejsce realizacji obowiązku szkolnego od klasy IV do VIII w publicznej szkole podstawowej powstałej z przekształcenia gimnazjum. Jeżeli w publicznej szkole podstawowej są zorganizowane co najmniej 2 oddziały klas III, możliwe jest przyjęcie niektórych uczniów tych oddziałów do klasy IV, przez dyrektora publicznej szkole podstawowej powstałej z przekształcenia gimnazjum na wniosek rodziców. Termin składania wniosków określa organ prowadzący szkołę. Przeniesienie następuje z dniem 1 września danego roku szkolnego, a uczniowie rozpoczynają naukę w klasie IV. (Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe art. 205)

17 lata szkolne 2017/ /2023 Organ prowadzący może wskazać uczniom oddziałów klasy VI szkoły podstawowej, miejsce realizacji obowiązku szkolnego od klasy VII do VIII w publicznej szkole podstawowej powstałej z przekształcenia gimnazjum. Możliwe jest przyjęcie uczniów, którzy ukończyli klasę VI, przez dyrektora publicznej szkoły podstawowej powstałej z przekształcenia gimnazjum do klasy VII na wniosek rodziców. Termin składania wniosków określa organ prowadzący szkołę. Przeniesienie następuje z dniem 1 września danego roku szkolnego, a uczniowie rozpoczynają naukę w klasie VII. (Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe art. 205)

18 W latach szkolnych 2017/ /2024 jeżeli w danej szkole podstawowej nie zorganizowano oddziału danej klasy W latach szkolnych 2017/ /2026 w danej szkole podstawowej powstałej z przekształcenia gimnazjum nie zorganizowano oddziału danej klasy Wtedy uczniowi tej klasy zamieszkałemu w obwodzie tej szkoły organ prowadzący szkołę może wskazać miejsce realizacji obowiązku szkolnego w innej szkole podstawowej. (Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe art. 205 ust. 10)

19 ORGANIZACJA KSZTAŁCENIA SZKOŁA PODSTAWOWA

20 OŚMIOLETNIA SZKOŁA PODSTAWOWA Nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego od roku szkolnego 2017/2018 będzie obowiązywać w klasach: I, IV i VII szkoły podstawowej, (dotyczy również uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym). Dotychczasową podstawę programową będzie się stosowało: 1) w roku szkolnym 2017/2018 w klasach II, III, V i VI szkoły podstawowej; 2) w roku szkolnym 2018/2019 w klasach III i VI szkoły podstawowej (Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe art. 273, Rozporządzenie MEN z 14 lutego 2017 r. )

21 OŚMIOLETNIA SZKOŁA PODSTAWOWA Nowe ramowe plany nauczania od roku szkolnego 2017/2018 będą obowiązywać w klasach: I, IV i VII szkoły podstawowej, (dotyczy również uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym) Dotychczasowe ramowe plany nauczania będzie się stosowało: 1) w roku szkolnym 2017/2018 w klasach II, III, V i VI szkoły podstawowej; 2) w roku szkolnym 2018/2019 w klasach III i VI szkoły podstawowej (Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe art. 291)

22 PROJEKT W TRAKCIE KONSULTACJI NOWE

23 POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne opracowane przed dniem 1 września 2017 r. zachowują ważność do dnia 1 października 2017 r.

24 CZY ORZECZENIA O POTRZEBIE KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO BĘDĄ WAŻNE W ROKU SZKOLNYM 2017/2018? Orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego wydane na okres I etapu edukacyjnego (klasy I-III) wydane przed 1 września 2017 r. zachowują ważność do czasu zakończenia kształcenia w klasie IV szkoły podstawowej. Orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego wydane na okres II etapu edukacyjnego (klasy IV-VI) wydane przed 1 września 2017 r. zachowują ważność do czasu zakończenia kształcenia w szkole podstawowej. (Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe art. 312 ust. 2)

25 CZY ORZECZENIA O POTRZEBIE INDYWIDUALNEGO NAUCZANIA BĘDĄ WAŻNE W ROKU SZKOLNYM 2017/2018? Orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania wydane na okres: I etapu edukacyjnego (klasy I-III) przed 1 września 2017 r. zachowują ważność do zakończenia kształcenia w klasie III szkoły podstawowej, II etapu edukacyjnego przed 1 września 2017 r. zachowują ważność do zakończenia kształcenia w klasie VI szkoły podstawowej, kształcenia w szkole podstawowej zachowują ważność do zakończenia kształcenia w klasie VI szkoły podstawowej, (Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe art. 312 ust. 3)

26 EDUKACJA DOMOWA Uczniowie, którzy rozpoczęli realizację obowiązku wychowania przedszkolnego, obowiązku szkolnego lub obowiązku nauki poza szkołą kontynuują ją na podstawie dotychczasowych przepisów. Nowe przepisy (tj. szkoła na terenie województwa, którego dziecko zamieszkuje, opinia publicznej poradni psychologicznopedagogicznej) dotyczą decyzji dyrektorów szkół i przedszkoli udzielanych na podstawie wniosków składanych na rok szkolny 2017/2018.

27 ORGANIZACJA KSZTAŁCENIA GIMNAZJA

28 lata szkolne 2017/2018 i 2018/2019 Kształcenie będzie organizowane w oparciu o dotychczasowe podstawy programowe i na dotychczasowych zasadach bez względu na podjętą decyzję dotycząca sposobu wygaszania gimnazjum. (Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe art. 281) Egzamin gimnazjalny dla uczniów dotychczasowego gimnazjum jest przeprowadzany do roku szkolnego 2018/2019. (Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe art. 296) Uczniowie kontynuujący naukę w klasie II i III wygaszanego gimnazjum po ukończeniu szkoły otrzymają świadectwo ukończenia gimnazjum.

29 ROZWIĄZANIA DLA NIEPROMOWANYCH UCZNIÓW GIMNAZJÓW w roku szkolnym 2016/2017 uczeń klasy I gimnazjum, który nie otrzyma promocji do klasy II, stanie się uczniem klasy VII szkoły podstawowej, w roku szkolnym 2017/2018 uczeń klasy II gimnazjum, który nie otrzyma promocji do klasy III, stanie się uczniem klasy VIII szkoły podstawowej, w roku szkolnym 2018/2019 uczeń klasy III gimnazjum, który nie ukończy szkoły, stanie się uczniem klasy VIII szkoły podstawowej. (Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe - art. 128)

30 WAŻNE ROZWIĄZANIA DLA NIEPROMOWANYCH UCZNIÓW GIMNAZJÓW Dyrektor dotychczasowego gimnazjum, po uzgodnieniu z organem prowadzącym informuje ucznia niepromowanego, w której szkole będzie realizować obowiązek szkolny. Uczeń gimnazjum, który nie uzyska promocji do klasy wyższej i będzie kontynuował naukę w 8-letniej szkole podstawowej zobowiązany będzie wyrównać różnice programowe w zakresie nauczanego języka obcego nowożytnego zgodnie z obowiązującymi przepisami. (Przepisy wprowadzające ustawę prawo oświatowe - art. 128)

31 Jeżeli uczeń, w dotychczasowym gimnazjum, uczył się jako przedmiotu obowiązkowego języka obcego nowożytnego innego niż język obcy nowożytny nauczany w oddziale szkoły podstawowej, której uczniem się staje, a rozkład zajęć edukacyjnych uniemożliwia mu uczęszczanie w innym oddziale lub grupie w tej szkole na zajęcia z języka obcego nowożytnego, którego uczył się w dotychczasowym gimnazjum, uczeń jest obowiązany: 1. uczyć się języka obcego nowożytnego nauczanego w oddziale szkoły podstawowej, której uczniem się staje, wyrównując we własnym zakresie różnice programowe do końca roku szkolnego albo

32 2. kontynuować we własnym zakresie naukę języka obcego nowożytnego, którego uczył się w dotychczasowym gimnazjum, albo 3. uczęszczać do oddziału w innej szkole podstawowej na zajęcia z języka obcego nowożytnego, którego uczył się w dotychczasowym gimnazjum. Dla ucznia, o którym mowa w punkcie 2 i 3 przeprowadza się egzamin klasyfikacyjny. (Przepisy wprowadzające ustawę prawo oświatowe - art. 128 ust. 4 pkt 2, 3 i ust. 5)

33 NIEPROMOWANI UCZNIOWIE GIMNAZJÓW ŚWIADECTWO UKOŃCZENIA SZKOŁY Uczniowie, którzy z powodu nieotrzymania promocji będą uczyć się w 8-letniej szkole podstawowej, będą mieć dwa świadectwa ukończenia szkoły podstawowej, z których każde daje inne uprawnienia: Świadectwo ukończenia ośmioletniej letniej szkoły podstawowej będzie dokumentem, na podstawie którego uczeń będzie mógł kontynuować naukę w 4-letnim LO, 5-letnim technikum lub 3 letniej branżowej szkoły I stopnia. Tych uprawnień nie daje świadectwo ukończenia 6-letniej szkoły podstawowej. Świadectwo ukończenia 6-letniej szkoły podstawowej potwierdza nadanie kwalifikacji na poziomie 1 Polskiej Ramy Kwalifikacji, natomiast 8-letniej na poziomie 2.

34 PODRĘCZNIKI

35 ZOSTAJE ZACHOWANE PRAWO DO BEZPŁATNYCH PODRĘCZNIKÓW SZKOŁA PODSTAWOWA W roku szkolnym 2017/2018 dostęp do bezpłatnych podręczników będą mieli zapewniony wszyscy uczniowie szkoły podstawowej, również klasy VII. W roku szkolnym 2018/2019 bezpłatne podręczniki otrzymają uczniowie klasy VIII. (Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe - art )

36 PODRĘCZNIKI GIMNAZJA W roku szkolnym 2017/2018 dostęp do bezpłatnych podręczników będą mieli zapewniony wszyscy uczniowie dotychczasowego gimnazjum (klasa II i III). Dostęp do bezpłatnych podręczników obowiązuje do 31 sierpnia 2019 r. (Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe - art. 338 ust. 3)

37 EGZAMIN ÓSMOKLASISTY

38 Egzamin 8-klasisty będzie przeprowadzany od roku szkolnego 2018/2019 na zakończenie ostatniej klasy szkoły podstawowej w nowym systemie. W latach szkolnych 2018/2019, 2019/2020, 2020/2021 egzamin ten przeprowadzany będzie z trzech obowiązkowych przedmiotów: języka polskiego, języka obcego nowożytnego matematyki. Natomiast od roku szkolnego 2021/2022 do przedmiotów obowiązkowych dołączy także jeden z przedmiotów do wyboru: biologia, chemia, fizyka, geografia lub historia.

39 UPRAWNIENIA ABSOLWENTÓW Uczniowie dotychczasowej sześcioletniej szkoły podstawowej, którzy w latach szkolnych 2014/ /2017 uzyskali tytuł Laureata i finalisty olimpiady przedmiotowej oraz laureata konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim organizowanego z zakresu jednego z przedmiotu: język polski matematyka, język obcy nowożytny są zwolnieni z egzaminu ósmoklasisty w zakresie jednego z ww. przedmiotów i uzyskują najwyższy wynik na egzaminie. (odpowiednio w latach 2018/2019, 2019/2020, 2020/2021) (Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe art. 299)

40 Do dnia 1 września 2017 roku Centralna Komisja Egzaminacyjna opracuje i ogłosi informatory dotyczące egzaminu ósmoklasisty (w latach 2018/2019, 2019/2020, 2020/2021) (Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe - art. 267 ust. 1) Do dnia 1 września 2018 roku zostanie ogłoszony komunikat w sprawie harmonogramu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty na rok szkolny 2018/2019. (Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe - art. 268)

41 Wyniki uzyskane na egzaminie 8-klasisty ze wskazanych przedmiotów pozwolą określić poziom kompetencji uczniów kończących szkołę podstawową w kluczowych dziedzinach wiedzy, będących podstawą do podejmowania nauki na kolejnym etapie kształcenia. Wyniki uzyskane na tym egzaminie nie będą miały wpływu na ukończenie szkoły, będą natomiast stanowiły jedno z kryteriów rekrutacji do szkół ponadpodstawowych. (Prawo oświatowe - art. 19 ust. 1, art. 134 ust. 2 pkt. 1 i Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe art. 15 pkt. 85)

42 REKRUTACJA

43 Terminy i kryteria przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego na rok szkolny 2017/2018 do: publicznych przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w publicznych szkołach podstawowych publicznych innych form wychowania przedszkolnego klas I publicznych szkół podstawowych (przyjęcie do szkoły z poza obwodu) Określi organ prowadzący do 15 kwietnia 2017 r. i poda do publicznej wiadomości. (Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe art. 204)

44 Rekrutacja do klasy I ośmioletniej szkoły podstawowej powstałej z przekształcenia gimnazjum w roku szkolnym 2019/2020 (obligatoryjnie) w roku szkolnym 2017/2018 lub 2018/2019 (postanowienie organu prowadzącego) (Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe art. 130)

45 Postępowanie rekrutacyjne na rok szkolny 2017/2018 do oddziału dwujęzycznego utworzonego w klasie VII ośmioletniej szkoły podstawowej, w pierwszej kolejności przyjmuje się uczniów tej szkoły, którzy: otrzymali promocje do klasy VII uzyskali pozytywny wynik sprawdzianu predyspozycji językowych. W miarę wolnych miejsc mogą być przyjęci kandydaci nie będący uczniami tej szkoły, którzy przystąpili do rekrutacji (Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe art. 202)

46 CZY PRZY LICEACH OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH BĘDZIE MOŻNA TWORZYĆ KLASY VII I VIII DWUJĘZYCZNE? Nie ma takiej, możliwości. Oddziały dwujęzyczne od klasy VII będą mogły być tworzone w szkołach podstawowych. Natomiast w liceach ogólnokształcących dwujęzycznych (z oddziałami dwujęzycznymi), technikach dwujęzycznych (z oddziałami dwujęzycznymi) mogą być tworzone klasy wstępne przygotowujące do kontynuowania nauki w oddziałach dwujęzycznych w liceach i technikach. Po ukończeniu klasy wstępnej, uczeń w kolejnym roku szkolnym kontynuuje naukę w oddziale dwujęzycznym tej szkoły. ( Prawo oświatowe art. 25)

47 Uczeń po ukończeniu klasy VIII będzie mógł kontynuować naukę w szkole ponadpodstawowej od roku szkolnego 2019/2020: 4-letnim liceum ogólnokształcącym 8-letnia szkoła podstawowa 5-letnim technikum 3-letniej branżowej szkole I stopnia

48 UPRAWNIENIA UCZNIÓW dotychczasowych szkół podstawowych jeżeli w latach szkolnych 2014/ /2017 uzyskali tytuł laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej lub laureata konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim, przeprowadzanych zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 8 ustawy zmienianej w art. 15, w brzmieniu dotychczasowym, są przyjmowani w pierwszej kolejności, odpowiednio na rok szkolny 2019/ /2022, do publicznej szkoły ponadpodstawowej. (Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe art. 298 ust. 1, 2, 3)

49 ABSOLWENCI GIMNAZJUM

50 ABSOLWENCI GIMNAZJUM 2016/2017 WAŻNE Rekrutacja i termin składania dokumentów do klasy: I szkół ponadgimnazjalnych (3 letnie LO i 4 letnie Technikum), I szkoły ponadpodstawowej (3 letnia branżowa szkoła I stopnia), na rok szkolny 2017/2018 zostaną określone przez kuratora oświaty do 15 kwietnia 2017 roku i podane do publicznej wiadomości na stronie Kuratorium Oświaty. (Przepisy wprowadzające ustawę prawo oświatowe - art. 204)

51 Uczeń kończący gimnazjum w roku szkolnym 2016/2017, 2017/2018, 2018/2019 może kontynuować naukę w:? 4-letnim 3-letnim liceum ogólnokształcącym (Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe art. 149) technikum (Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe art. 155) 3-letniej branżowej szkole I stopnia (Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe art. 165)

52 ZASADY REKRUTACJI DO SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH NA ROK SZKOLNY 2019/2020 ODRĘBNE ABSOLWENCI GIMNAZJUM PIERWSI ABSOLWENCI 8-LETNIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

53 Masz pytanie? Zadzwoń do nas, skorzystaj z poniższego formularza lub napisz do nas na adres to: reformaedukacji@men.gov.pl. Kontakt telefoniczny Jeśli mają Państwo jednak dodatkowe pytania, jesteśmy do dyspozycji. Proponujemy kontakt telefoniczny z pracownikami ministerstwa od poniedziałku do piątku w godzinach tel struktura szkół, egzaminy, doskonalenie i kształcenie nauczycieli tel przekształcanie szkół, sytuacja nauczycieli i dyrektorów w okresie wdrażania reformy tel kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi tel podstawa programowa, podręczniki, ramowe plany nauczania tel finansowanie, organizacja oddziałów przygotowawczych dla uczniów przybywających z zagranicy tel kształcenie branżowe - pod tym adresem wystartował specjalny serwis informacyjny o zmianach w systemie edukacji.

54 WOJEWÓDZKI ZESPÓŁ ds. WDRAŻANIA REFORMY EDUKACJI Wicekurator oświaty Jacek Szczotka koordynator ds. Wdrażania reformy edukacji tel Dyrektor Wydziału Strategii i Współpracy z JST Anna Kij koordynator ds.. Reformy edukacji tel Dyrektor Delegatury Kuratorium Oświaty w Częstochowie Alicja Janowska koordynator ds.. Wdrażania podstaw programowych tel Członkowie Zespołu Tomasz Kowalik Dyrektor DK Bielsko-Biała tel Bożena Szarama Dyrektor DK Bytom tel Joanna Grabowska Zastępca Dyrektora DK Częstochowa tel Jacek Tarkota Dyrektor DK Gliwice tel Grażyna Bagińska-Rojek Zastępca Dyrektora DK Rybnik tel Mirosława Kolwas-Soczyńska Dyrektor DK Sosnowiec tel Małgorzata Talarczyk p.o. Dyrektor Wydziału Nadzoru Pedagogicznego tel

55 Dziękujemy za uwagę Oddział Nadzorowania Kształcenia, Wychowania i Opieki Na podstawie ustaw z dnia 14 grudnia 2016 r.: Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe Prawo oświatowe