MODUŁ PROWADZENIA ZESPOŁÓW WOKALNYCH I WOKALNO-INSTRUMENTALNYCH

Transkrypt

1 Kierunek: EDUKACJA ARTYSTYCNA W AKRESIE STUKI MUYCNEJ PLAN STUDIÓW II STOPNIA (stacjonarne) 0/06 PREDMIOTY OBOWIĄKOWE sem. sem. sem. sem. W ĆW Język obcy B+* E Komunikacja społeczna E arządzanie projektem artyst. zal Historia filozofii 0 zal E Seminarium pracy I 0 0 magisterskiej zal RAEM MODUŁY PREDMIOTÓW SPECJALNOŚCIOWYCH MODUŁ RYTMICNY sem. sem. sem. sem. W ĆW Rytmika E E espoły rytmiki Taniec współczesny II Kompozycja ruchu II Specjalistyczna literatura rytmiczna 6 Technika ruchu z metodyką Improwizacja fortepianowa z I metodyką 8 6 Metodyka rytmiki w szkole muzycznej II st. 0 RAEM MODUŁ PROWADENIA ESPOŁÓW WOKALNYCH I WOKALNO-INSTRUMENTALNYCH sem. sem. sem. sem. W ĆW MODUŁ MODUŁ Dyrygowanie I 0 E E Wstęp do dyrygentury I 0 zal E zal E Projekty artystyczne 0 0 zo Specjalistyczna literatura 0 chóralna E Analiza- fuga 0 6 Akompaniament chóralny 0 zal espoły wokalne i wokalno- 8 0 MODUŁ instrumentalne RAEM MODUŁ Strona

2 MODUŁ NAUCANIA PREDMIOTÓW TEORETYCNO-MUYCNYCH sem. sem. sem. sem. W ĆW Współczesne strategie i koncepcje eduakcji muzycznej III i IV- 6 metodyka Metodyka artystycznych 0 Multimedialne środki 0 dydaktyczne Krytyka i prelekcja 0 Etnomuzykologia 6 Improwizacja fortepianowa 0 Specjalistyczna pedagogiczna 0 literatura muzyczna espoły wokalne i wokalno instrumentalne 9 Projekty artystyczne 0 zo RAEM 9 0 MODUŁ MODUŁ MODUŁY PREDMIOTÓW PEDAOICNYCH MODUŁ UUPEŁNIAJĄCY PRYOTOWANIA PEDAOICNEO sem. sem. sem. sem. W ĆW Higiena głosu Dykcja i interpretacja tekstu Psychologiczne podstawy nauczania i wychowania na I i II etapie edukacji Psychologia ogólna z psychologią muzyki Pedagogika ogólna 6 Pedagogika I i II etapu edukacji RAEM MODUŁ MODUŁ PRYOTOWANIA PEDAOICNEO sem. sem. sem. sem. W ĆW Psychologiczne podstawy nauczania i wychowania na III i IV etapie edukacji Pedagogika III i IV etapu edukacji RAEM MODUŁ Strona

3 MODUŁ UUPEŁNIAJĄCY METODYCNY sem. sem. sem. sem. W ĆW Metodyka kształcenia głosu dziecka 0 Metodyka wychowania muzycznego w przedszkolu 0 Podstawy kształcenia słuchu - metodyka Metodyka rytmiki z kształceniem słuchu Metodyka kształcenia słuchu z audycjami muzycznymi RAEM MODUŁ MODUŁ METODYCNY sem. sem. sem. sem. W ĆW Metodyka śpiewu zbiorowego Metodyka prowadzenia zespołów Metodyka artystycznych zal zal Metodyka zasad muzyki z edycją nut RAEM MODUŁ MODUŁY PREDMIOTÓW FAKULTATYWNYCH MODUŁ DYPLOMOWY sem. sem. sem. sem. W ĆW Praca dyplomowa- Rytmika zal Praca dyplomowa- Lekcja I 0 0 Praca dyplomowa -Dyrygowanie I zal RAEM 0 /0 Strona

4 MODUŁ PREDMIOTÓW UUPEŁNIAJĄCYCH sem. sem. sem. sem. W ĆW Dyrygowanie E E E E 0 Projekty artystyczne Chór Emisja głosu zal zal Etnomuzykologia espoły instrumentalne Wykład zmienny z ćwiczeniami Krytyka i prelekcja Analiza- fuga Kształcenie słuchu komputerowe Kontrapunkt Propedeutyka kompozycji i aranżacji 0 Chorał gregoriański Przedmiot dowolny* / x x do x x do 0 x x RAEM 0 6 MODUŁ PRAKTYK UUPEŁNIAJĄCYCH sem. sem. sem. sem. W ĆW Praktyka (psychologiczno-pedagogiczna) 6 Metodyka kształcenia głosu dziecka Metodyka wychowania muzycznego w przedszkolu Podstawy kształcenia słuchu - metodyka Metodyka rytmiki z kształceniem słuchu Metodyka kształcenia słuchu z audycjami muzycznymi RAEM 0 0 MODUŁ MODUŁ Strona

5 MODUŁ PRAKTYK sem. sem. sem. sem. W ĆW Technika ruchu z metodyką 0 Improwizacja fortepianowa z metodyką Metodyka rytmiki w szkole muzycznej II st. Metodyka śpiewu zbiorowego 6 Metodyka prowadzenia zespołów Współczesne strategie i koncepcje eduakcji muzycznej III i IVmetodyka 8 Metodyka artystycznych 9 Praktyka (psychologicznopedagogiczna) Metodyka zasad muzyki z edycją nut 0 Przygotowanie lekcji dyplomowej RAEM MODUŁ y specjalnościowe i przygotowania pedagogicznego są realizowane w całości; Prawo do realizacji danego u specjalnościowego mają studenci, którzy zdali z wynikiem pozytywnym odpowiadający mu podczas rekrutacji lub egzaminu kwalifikacyjnego. y uzupełniające mogą być realizowane przez studentów, którzy nie uzyskali odpowiedniego przygotowania pedagogicznego podczas studiów I stopnia Chcąc uzyskać uprawnienia pedagogiczne do nauczania na kolejnych etapach edukacji student zobowiązany jest do wyboru przedmiotów metodycznych i towarzyszących im praktyk w ogólnym wymiarze godzin. Punkty praktyk mieszczą się w limicie 0 wykraczających poza punkty określone planem studiów LEENDA: Kolumna.; rodzaj, Kolumna.; razem Kolumna PRAKTYKI Ilość godzin i punktów zaznaczone kursywą - Przedmiot prowadzony jako kurs roczny lub w cyklu rocznym; może być realizowany na dowolnym roku. Ilości godzin i punktów z poszczególnych lat mogą się nie sumować. Przedmioty odpowiadające owi kształcenia nauczycielskiego (Rozporządzenie MNiSW z dnia stycznia 0 w sprawie standardów ksztalcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela) Student realizuje praktyki odpowiadające odpowiednim przedmiotom metodycznym (wybranym przez studenta) aznaczenie przedmiotu informuje, że zaliczenie tego przedmiotu jest niezbędne do zaliczenia roku (nie ma możliwości powtarzania przedmiotu) SCEÓŁOWE ASADY REALIACJI NIEKTÓRYCH PREDMIOTÓW: Przedmioty zrealizowane na studiach I stopnia, które posiadają te same treści programowe, nie mogą być powtarzane. W ramach przedmiotu dowolnego student może realizować jeden przedmiot na innej uczelni (lub innym kierunku AM), nie objęty siatką godzin o wartości do na roku I i II. Przedmioty realizowane grupowo Przedmioty: akompaniament chóralny, propedeutyka kompozycji i aranżacji, improwizacja fortepianowa, seminarium pracy magisterskiej, emisja głosu, dyrygowanie powinny być realizowane w grupie nie większej niż osoby. Pozostałe przedmioty realizowane grupowo powinny przekraczać liczbę osób, a ich liczebność uzależniona jest od treści programowych, określonych programem nauczania przedmiotu i możliwościami lokalowymi Uczelni. Strona

6 Językobcy B+ Stopień zaawansowany na poziomie B+. Do wyboru język angielski, niemiecki, włoski, francuski Przedmioty zbiorowe realizowane przez semestr / rok mogą być uruchamiane w cyklu dwuletnim. Obliczanie średniej ważonej Na koncu roku student zawsze otrzymuje ocenę (z zaliczenia lub egzaminu), która mnożona jest przez punkty. Jeśli przedmiot przewiduje ocenę po semestrze zimowym, średnia ocen otrzymanych w roku mnożona jest przez punkty. atwierdzone Uchwałą nr /0 Rady Wydziału Twórczości, Interpretacji i Edukacji Muzycznej z dnia maja 0 r. Strona 6