PAKIET INFORMACYJNY. Studia I Stopnia (licencjackie) Rok akademicki 2013/2014

Transkrypt

1 Wydział Ekonomii i Zarządzania UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI PAKIET INFORMACYJNY kierunek BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE Studia I Stopnia (licencjackie) Rok akademicki 2013/2014 Europejski System Transferu Punktów 1

2 CZĘŚĆ II.A. INFORMACJE O STUDIACH 2

3 I. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PROWADZONYCH STUDIÓW Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Forma studiów: Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: Przyporządkowanie do obszaru lub obszarów kształcenia: Wskazanie dziedzin (nauki lub sztuki) i dyscyplin (naukowych lub artystycznych), do których odnoszą się efekty kształcenia: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA OGÓLNOAKADEMICKI STACJONARNE, NIESTACJONARNE LICENCJAT NAUKI SPOŁECZNE DZIEDZINA NAUK SPOŁECZNYCH NAUKI O BEZPIECZEŃSTWIE 1. Wskazanie związku z misją uczelni i jej strategią rozwoju Uniwersytet Zielonogórski dąży w swym rozwoju do pełnienia roli uniwersytetu współczesnego, powołanego do rozwijania i szerzenia wiedzy oraz kształcenia kadry naukowej w oparciu o własne zasoby i własną kadrę naukową. Uniwersytet wraz z Wydziałem Ekonomii i Zarządzania uczestniczy w nauce światowej i sprzyja równoprawnym kontaktom i wymianom naukowym. Wyniki badań są upowszechniane w formie publikacji naukowych i udostępnione w bibliotekach. Tym samym programy nauczania służą szerokiemu odbiorcy w zdobywaniu wiedzy fachowej, oraz wszystkim pomagają formować kreatywne postawy wobec kraju i Europy. Obowiązkiem wyznaczonym w strategii Wydziału współbrzmiącym ze strategią Uczelni jest nie tylko doskonalenie form swojej działalności, lecz także jej przybliżanie społecznościom lokalnym po to, by znaleźć najlepsze i najskuteczniejsze sposoby wykorzystania swoich możliwości w działalności naukowej, dydaktycznej i doradczej na rzecz Regionu. Wydział Ekonomii i Zarządzania zgodnie z misją Uniwersytetu Zielonogórskiego sprzyja kontaktom ze szkołami średnimi różnych typów, może nie tylko ułatwić adeptom trudny moment przejścia z poziomu szkoły średniej do wyższej, lecz także wpłynąć na kształtowanie elementów programów szkolnych dążąc do ich zbliżenia do wymogów uniwersyteckich. Kształcąc studentów pragnie umożliwiać im szeroki udział w życiu Uczelni oraz wspierać ich działalność naukową, kulturalną i samorządową, aby w ten sposób uwrażliwić ich na postawy prospołeczne, a tym samym przygotować przyszłego absolwenta do uczestnictwa w życiu publicznym. Uniwersytet Zielonogórski dąży w swym rozwoju do pełnienia roli uniwersytetu współczesnego, powołanego do rozwijania i szerzenia wiedzy oraz kształcenia kadry naukowej w oparciu o własne zasoby i własną kadrę naukową. Uniwersytet Zielonogórski jest uczelnią otwartą zarówno na najnowsze osiągnięcia naukowe i techniczne, jak i na zapotrzebowanie społeczne w zakresie usług edukacyjnych realizowanych w duchu służby na rzecz dobra wspólnego Regionu Lubuskiego, z uwzględnieniem szczególnych potrzeb edukacyjnych młodzieży niepełnosprawnej. Podstawowymi celami działalności Uniwersytetu Zielonogórskiego są: prowadzenie badań 3

4 naukowych; edukacja specjalistów z wybranych dziedzin nauk humanistycznych, ścisłych, technicznych; ekonomicznych, informatyki, ekologii, finansów kształcenie własnej kadry naukowej; działalność cywilizacyjna dążąca do upowszechnienia w społeczeństwie wiedzy i kultury. 2. Ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia (typowe miejsca pracy) i kontynuacji kształcenia przez absolwentów Podstawą realizacji edukacyjnej strategii jakościowej jest spełnianie oczekiwań studentów poprzez kształcenie ich na wysokim europejskim poziomie oraz przekazywanie wiedzy przydatnej w praktyce gospodarczej z zastosowaniem nowoczesnych środków edukacyjnych i dążenie do odczuwania przez nich satysfakcji. W trakcie zajęć prezentowane są uwarunkowania polityki bezpieczeństwa, militarne i pozamilitarne zagrożenia bezpieczeństwa, sposoby i metody przeciwdziałania zagrożeniom lub ograniczania ich negatywnych skutków w sferze społecznej, ekonomicznej oraz politycznej, sposoby oddziaływania mediów w sytuacjach kryzysowych oraz możliwości ich wykorzystywania w sytuacji kryzysowej. Studenci są także przygotowywani do praktycznego działania w sytuacji kryzysowej, nabywają umiejętności pozwalające im na kierowanie działaniami antykryzysowymi. Absolwent studiów pierwszego stopnia na kierunku bezpieczeństwo narodowe ma wiedzę z zakresu: obszarów i uwarunkowań bezpieczeństwa, zasad funkcjonowania podmiotów bezpieczeństwa oraz systemów bezpieczeństwa w ujęciu narodowym i międzynarodowym, współczesnych trendów zmian w obszarze bezpieczeństwa i zagrożeń z nich wynikających, procesów zachodzących w społeczeństwie polskim i globalnym oraz ich wpływu na postawy i instytucje społeczne, istoty zarządzania projektami oraz zasad i instrumentów zarządzania projektami w sektorze publicznym, roli organizacji politycznych w życiu współczesnych społeczeństw, współcześnie wykorzystywanych innowacji i technologii. Wiedza ta zawiera treści uwzględniające najnowsze osiągnięcia naukowe i stanowi dobre uniwersalne podstawy teoretyczne i metodyczne do podejmowania studiów drugiego stopnia. Absolwent studiów pierwszego stopnia na kierunku bezpieczeństwo narodowe umie: dokonać analizy przyczynowo - skutkowej procesów zachodzących w obszarze bezpieczeństwa, identyfikować główne zagrożenia dla funkcjonowania systemu gospodarczego i finansowego państwa, przeprowadzić analizę czynników powodujących występowanie kryzysów gospodarczych, finansowych, energetycznych czy demograficznych, dokonać analizy oraz rozwiązać podstawowe problemy dotyczące wdrożenia i doskonalenia zintegrowanych systemów zarządzania, stosować metody i techniki: definiowania, planowania, organizowania, wykonawstwa i zamykania projektu oraz kierowania pracą zespołów projektowych, zarządzania interesariuszami projektów publicznych, interpretować procesy, zjawiska i funkcjonowanie podmiotów w obszarze bezpieczeństwa oraz zasady ich funkcjonowania w odniesieniu do szerszych uwarunkowań ogólnospołecznych, 4

5 stosować zasady prawne oraz procedury wynikające z polityki bezpieczeństwa w skali globalnej, regionalnej, narodowej i lokalnej, posługiwać się technikami informacyjnymi, posługiwać się językiem obcym na poziomie zaawansowanym B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy, komunikować i konsultować się ze specjalistami w swojej dziedzinie, a także z innymi osobami związanymi zawodowo, rozpoznać potrzeby zawodowe pracowników. Absolwent studiów pierwszego stopnia na kierunku bezpieczeństwo narodowe wykazuje: zdolność identyfikacji i rozstrzygania problemów w praktyce, świadomość odpowiedzialnej i przedsiębiorczej misji funkcjonowania służb publicznych, zdolność do wykorzystywania współczesnych rozwiązań technologicznych, gotowość podejmowania współpracy podczas działań podejmowanych w warunkach niepewności i kryzysu, zdolność do uzupełniania nabytej wiedzy i umiejętności. Absolwent studiów pierwszego stopnia na kierunku Bezpieczeństwo Narodowe, otrzymujący tytuł zawodowy licencjata, posiada umiejętności praktyczne pozwalające na samodzielną (lub zespołową) pracę zawodową bezpośrednio po ukończeniu studiów. Absolwent posiada specjalistyczną wiedzę dotyczącą pracy zawodowej w strukturach obronnych zarówno organizacji samorządowych jak i administracji państwowej. Umie rozpoznawać i diagnozować zagrożenia oraz potrafi budować programy bezpieczeństwa regionalnego. Absolwent jest zdolny do reagowania w sytuacjach kryzysowych oraz potrafi dbać o bezpieczeństwo w ramach profilaktyki zagrożeń w skali gminy i kraju. Absolwent zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz posługuje się słownictwem specjalistycznym z zakresu ekonomii w tym języku. Dzięki procesowi kształcenia jest przygotowany do pracy na stanowiskach wymagających gruntownej wiedzy z zakresu bezpieczeństwa narodowego i międzynarodowego, funkcjonowania systemu obronnego państwa, w tym roli i zadań sił zbrojnych w systemach bezpieczeństwa, narodowym i sojuszniczym. Kończąc studia na poziomie licencjackim absolwent jest w pełni przygotowany do kontynuowania nauki na studiach drugiego stopnia w ramach kierunku Bezpieczeństwo Narodowe oraz kierunkach pokrewnych 3. Wymagania wstępne (oczekiwane kompetencje kandydatów) Warunkiem podjęcia studiów pierwszego stopnia na kierunku Bezpieczeństwo Narodowe jest uzyskanie efektów kształcenia zakładanych dla kształcenia ogólnego na poziomie poprzedzającym 6 poziom w Krajowych Ramach Kwalifikacji tj. ukończenie szkoły średniej i uzyskanie świadectwa dojrzałości. 5

6 4. Zasady rekrutacji Rekrutacja na studia pierwszego stopnia na kierunek Bezpieczeństwo Narodowe prowadzona jest według zasad określonych w uchwale rekrutacyjnej 1, które są podawane do publicznej wiadomości poprzez zamieszczenie na stronie internetowej Uczelni w rekrutacja. Warunkiem przyjęcia na studia jest posiadanie świadectwa dojrzałości. Dokumenty rekrutacyjne na Uniwersytecie Zielonogórskim przyjmuje Sekcja Rekrutacji, natomiast rozpatruje je i podejmuje decyzję o przyjęciu kandydata na studia Wydziałowa Komisja Rekrutacyjna. Na studia - w ramach limitu miejsc - są przyjmowani kandydaci, którzy spełnili wszystkie wymagania rekrutacyjne i uzyskali największą liczbę punktów. Lista rankingowa, jest tworzona wspólnie dla kandydatów z nową i starą maturą, przy czym punkty za odpowiednie przedmioty wyliczane są na podstawie wyników egzaminów dojrzałości z tych przedmiotów. Liczby punktów (oznaczone dalej przez R) wyliczane są według wzoru 2 : R = 0,15 p1 + 0,15 p2 + 0,15 o1 +0,15 o2 + 0,05 m1 + 0,05 m2 + 0,15 d1 +0,15 d2 gdzie: p1, p2 - punkty za przedmiot język polski, o1, o2 - punkty za przedmiot język obcy nowożytny, m1, m2 - punkty za przedmiot matematyka, d1, d2 - punkty za jeden przedmiot wybrany spośród: geografia, historia, wiedza o społeczeństwie II. EFEKTY KSZTAŁCENIA 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami Kod efektu kierunkowego Efekty kształcenia Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku Bezpieczeństwo Narodowe absolwent: Wiedza Odniesienie do efektów obszarowych K_W01 ma podstawową wiedzę z zakresu bezpieczeństwa narodowego S1A_W01 K_W02 K_W03 ma wiedzę interdyscyplinarną, definiuje istotę i pojęcia z zakresu bezpieczeństwa narodowego, rozpoznaje i opisuje uwarunkowania różnych wymiarów bezpieczeństwa rozpoznaje zasady funkcjonowania podmiotów i systemów bezpieczeństwa K_W04 identyfikuje zjawiska z zakresu bezpieczeństwa, zna i charakteryzuje relacje między strukturami bezpieczeństwa K_W05 rozpoznaje uwarunkowania funkcjonowania podmiotów bezpieczeństwa K_W06 objaśnia pojęcia związane z ryzykiem w obszarze bezpieczeństwa K_W07 K_W08 charakteryzuje modele, funkcje, formy, rodzaje działań z zakresu zarządzania bezpieczeństwem zna współczesne trendy zmian w obszarze bezpieczeństwa, jest świadomy zagrożeń z nich wynikających S1A_W02 S1A_W03 S1A_W04 S1A_W05 S1A_W06 S1A_W07 S1A_W08 1 Uchwała Nr 557 Senatu UZ z dnia 30 maja 2012 roku w sprawie przyjęcia warunków i trybu rekrutacji na studia wyższe w roku akademickim 2013/2014 oraz Uchwała Nr 76 Senatu UZ z dnia 30 stycznia 2013 roku zmieniająca uchwałę nr 557 Senatu UZ z dnia 30 maja 2012 r, w sprawie przyjęcia warunków i trybu rekrutacji na studia wyższe w roku akademickim 2013/ Załącznik nr 2 do uchwały nr 557 Senatu UZ z dn oraz Załącznik nr 2 do uchwały nr 76 Senatu UZ z dn

7 K_W09 K_W10 K_W11 zna ideę celowości oraz zasady tworzenia i utrzymywania struktur w obszarze bezpieczeństwa i relacji zachodzących wewnątrz nich zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego potrafi pozyskiwać oraz interpretować dane wykorzystując do rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości Umiejętności S1A_W09 S1A_W10 S1A_W11 K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 prawidłowo interpretuje procesy, zjawiska i funkcjonowanie podmiotów w obszarze bezpieczeństwa oraz zasady ich funkcjonowania rozpoznaje źródła zagrożeń w obszarze bezpieczeństwa, analizuje przyczyny procesów i zjawisk oraz dokonuje ich interpretacji stosuje i wykorzystuje dokumenty normatywne, analizuje związki przyczynowo-skutkowe zjawisk i procesów w zakresie bezpieczeństwa wykorzystuje metody planowania przy uwzględnieniu wielu kryteriów oraz w warunkach niepewności, analizuje i rozwiązuje podstawowe problemy w zarządzaniu bezpieczeństwem za pomocą metod i technik rozróżnia specyfikę systemów w zakresie bezpieczeństwa, proponuje postępowanie zgodne z systemem normatywnym charakteryzuje metody identyfikacji zagrożeń w obszarze bezpieczeństwa, tworzy własne strategie rozwiązywania problemów potrafi ocenić zagrożenie i zaproponować rozwiązanie problemu w zależności od stopnia tego zagrożenia, potrafi rozwiązywać problemy z zakresu bezpieczeństwa K_U08 wykorzystując zdobytą wiedzę formułuje sądy; ocenia i prognozuje procesy i zjawiska w zakresie bezpieczeństwa K_U09 potrafi prowadzić standardową korespondencję, potrafi napisać prosty raport, wymagający korekty językowej, potrafi sporządzić proste instrukcje, zarządzenia bądź sformułować procedury. S1A_U01 S1A_U02 S1A_U03 S1A_U04 S1A_U05 S1A_U06 S1A_U07 S1A_U08 S1A_U09 K_U10 umie przygotować prezentację multimedialną S1A_U10 K_U11 rozumie przekaz informacji medialnej publikowanej w radio i telewizji, potrafi zrozumieć wykład akademicki oraz aktywnie uczestniczyć w zajęciach związanych z tematyką studiów, potrafi przygotować oraz przeprowadzić prezentację multimedialną. Kompetencje społeczne S1A_U11 K_K01 rozumie potrzebę dalszej edukacji S1A_K01 K_K02 K_K03 uczestniczy w pracy zespołowej, prowadzi dyskusje zespołowe, uczestniczy w burzy mózgów i giełdzie pomysłów odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, określa priorytety zadań i sprawnie wykonuje działania zmierzające do realizacji zadania projektowego S1A_K02 S1A_K03 K_K04 jest zdolny do rozpoznawania potrzeb zawodowych pracowników S1A_K04 K_K05 odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy i wykonuje S1A_K05 poprawnie działania zmierzające do realizacji zadania projektowego. K_K06 K_K07 doskonali umiejętności identyfikacji i rozstrzygania problemów w praktyce oszacowuje własne umiejętności poprzez informacje zwrotne w grupie. Student wspiera i kreuje postawy otwartości wobec organizacji społecznych. S1A_K06 S1A_K07 7

8 2. Tabela pokrycia obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia z komentarzami Efekty kształcenia w obszarze nauk społecznych Opis efektów kształcenia w obszarze nauk społecznych Kod efektu dla kierunku Bezpieczeństwo Narodowe S1A_W01 S1A_W02 S1A_W03 S1A_W04 S1A_W05 S1A_W06 S1A_W07 S1A_W08 S1A_W09 S1A_W10 S1A_W11 S1A_U01 S1A_U02 WIEDZA ma podstawową wiedzę o charakterze nauk społecznych, miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk ma podstawową wiedzę o różnych rodzajach struktur i instytucji społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, ekonomicznych), w szczególności ich istotnych elementach ma podstawową wiedzę o relacjach między strukturami i instytucjami społecznymi w skali krajowej, międzynarodowej i międzykulturowej zna rodzaje więzi społecznych odpowiadające dziedzinom nauki i dyscyplinom naukowym, właściwym dla studiowanego kierunku studiów oraz zna rządzące nimi prawidłowości ma podstawową wiedzę o człowieku, w szczególności jako podmiocie konstytuującym struktury społeczne i zasady ich funkcjonowania, a także działającym w tych strukturach zna metody i narzędzia, w tym techniki pozyskiwania danych, właściwe dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, pozwalające opisywać struktury i instytucje społeczne oraz procesy w nich i między nimi zachodzące ma wiedzę o normach i regułach (prawnych, organizacyjnych, moralnych, etycznych) organizujących struktury i instytucje społeczne i rządzących nimi prawidłowościach oraz o ich źródłach, naturze, zmianach i sposobach działania ma wiedzę o procesach zmian struktur i instytucji społecznych oraz ich elementów, o przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach tych zmian ma wiedzę o poglądach na temat struktur i instytucji społecznych oraz rodzajów więzi społecznych i o ich historycznej ewolucji zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów UMIEJĘTNOŚCI potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne (kulturo- we, polityczne, prawne, ekonomiczne) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kie- runku studiów potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do analizowania konkretnych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów K_W01 K_W02 K_W02 K_W03 K_W05 K_W03 K_W04 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 K_U01 K_U02 8

9 S1A_U03 S1A_U04 S1A_U05 S1A_U06 S1A_U07 S1A_U08 S1A_U09 S1A_U10 S1A_U11 potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg konkretnych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów potrafi prognozować procesy i zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne) z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, moralnymi) w celu rozwiązania konkretnego zadania z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowane- go kierunku studiów wykorzystuje zdobytą wiedzę do pojawiających się w pracy zawodowej rozstrzygania dylematów analizuje proponowane rozwiązania konkretnych problemów i proponuje w tym zakresie odpowiednie rozstrzygnięcia posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społecznych posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w języku polskim i języku obcym, w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 S1A_K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_K01 S1A_K02 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role K_K02 S1A_K03 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania K_K03 S1A_K04 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu K_K04 S1A_K05 umie uczestniczyć w przygotowaniu projektów społecznych (politycznych, gospodarczych, obywatelskich), uwzględniając K_K05 aspekty prawne, ekonomiczne i polityczne S1A_K06 potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności K_K06 S1A_K07 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy K_K07 Podstawę prawną dla opracowania efektów kształcenia dla na kierunku bezpieczeństwo narodowe, na studiach pierwszego stopnia stanowią: Rozporządzenie MNiSW z 8 sierpnia 2011 roku w sprawie obszarów wiedzy, dziedzin nauki i sztuki oraz dyscyplin naukowych i artystycznych Załączniki 1 i 2 do rozporządzenia MNiSW z dnia 2 listopada 2011 roku, w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla szkolnictwa wyższego 9

10 III. POGRAM STUDIÓW 1. Liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania kwalifikacji: Liczba semestrów: 6 3. Opis poszczególnych modułów kształcenia Moduł podstawowy obowiązkowy dla wszystkich studentów Moduł podstawowy obejmuje: 22 przedmioty, w ramach, których realizowane jest 930 godzin, za które student może uzyskać 82 punkty ECTS (dla studiów niestacjonarnych godzin). Moduł podstawowy obejmuje przedmioty podstawowe dla kierunku bezpieczeństwo narodowe, w tym także z dyscyplin pokrewnych np. psychologia, socjologia, nauki o obronności, nauki o mediach, nauki o polityce, nauki o zarządzaniu. W module tym są również zajęcia obowiązkowe z języka obcego i wychowania fizycznego. Moduł rozszerzony (ograniczonego wyboru) W ramach tego modułu oferowane jest 24 przedmiotów. W przypadku 17 z nich student może wskazać na jeden z dwóch przedmiotów, który chciałby realizować. Efekty kształcenia w tym module umożliwiają studentowi rozszerzenie wiedzy podstawowej z modułu pierwszego w tych obszarach, które go zainteresują. Moduł zajęć ogólnouczelnianych W obrębie tego modułu student może zrealizować minimum 2 punkty ECTS na dowolnie wybranych zajęciach ogólnouczelnianych lub na innym kierunku. Student może skorzystać z oferty przygotowanej w ramach macierzystego wydziału lub innych wydziałów. Oferta jest aktualizowana każdego roku akademickiego. Moduł dyplomowy Moduł ten realizowany jest przez dwa ostatnie semestry studiów. Obejmuje 150 godzin (proseminarium 30 godzin, seminarium 120 godzin) oraz 13 punktów ECTS. Celem modułu jest przygotowanie przez studenta pracy dyplomowej. Student może wybierać prowadzącego seminarium spośród wskazanych pracowników, którzy stanowią minimum kadrowe na danym kierunku. Student wybiera prowadzącego seminarium kierując się swoim zainteresowaniami oraz obszarem badawczym prowadzących zajęcia. Efekty kształcenia dla modułu są opisane w matrycy i opisie przedmiotu seminarium licencjackie. Moduł praktyka zawodowa Praktyka zawodowa stanowi integralną część procesu dydaktycznego i podlega zaliczeniu na równi z innymi zajęciami objętymi planem i programem studiów na Wydziale Ekonomii i Zarządzania. Jej zasadniczym celem jest integrowanie wiedzy zdobytej w trakcie studiów z praktycznymi umiejętnościami wykonywania zawodu, a także umożliwienie studentom zebrania niezbędnych danych i informacji do pisania pracy dyplomowej. 10

11 4. Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk Praktyka zawodowa organizowana jest po 4 semestrze studiów i obejmuje 6 tygodni, student uzyskuje 8 punktów ECTS. Przedmiotem praktyki dla studentów kierunku studiów bezpieczeństwo narodowe jest: zapoznanie się z działalnością instytucji oraz obiegiem dokumentów, zapoznanie się z umiejętnością zarządzania w sytuacjach kryzysowych, nabycie umiejętności w zakresie rozpoznawania i diagnozowania zagrożeń oraz budowania programów bezpieczeństwa regionalnego, nabycie umiejętności dbania o bezpieczeństwo w ramach profilaktyki zagrożeń w skali gminy i kraju, zapoznanie się z funkcjonowaniem administracji publicznej wobec współczesnych wyzwań i zagrożeń biologicznych, chemicznych i radiacyjnych, zapoznanie się ze sposobem dokumentowania działań i prac zespołów, wdrażanie do kontroli i korekty własnej pracy, dostrzeganie potrzeby ciągłego samokształcenia i podejmowania działań mających na celu pogłębianie zdobytej wiedzy. Praktykę można realizować w instytucjach administracji państwowej, samorządowej i gospodarczej, a także w Wojsku Polskim, Policji, Straży Granicznej, Straży Pożarnej, Straży Miejskiej oraz w innych służbach administracji publicznej i firmach działających w obszarze bezpieczeństwa np. agencje detektywistyczne, firmy zajmujące się ochroną mienia i osób. Student prowadzi dzienniczek praktyk, w którym odnotowywane są wszelkie czynności wykonywane przez studenta. Instruktor praktyki sprawdza dzienniczek pod względem merytorycznym, potwierdza odbycie praktyki przez studenta i wystawia opinię oraz ocenę. Zaliczenia praktyki dokonuje nauczyciel akademicki wyznaczony przez Dziekana Wydziału Ekonomii i Zarządzania Organizator praktyk zawodowych w oparciu o wymienioną wyżej dokumentację. Praktyka jest zaliczana bez oceny, przez dokonanie wpisu do indeksu w części dotyczącej praktyk s. 82. Brak wpisu jest równoznaczny z nie zaliczeniem przedmiotu pod nazwą Praktyka zawodowa. 5. Matryca efektów kształcenia Z uwagi na rozmiar dokumentu, matrycę efektów kształcenia zamieszczono w załączniku. 6. Opis sposobów sprawdzania efektów kształcenia (dla programu) z odniesieniem do konkretnych modułów kształcenia, form zajęć i sprawdzianów. Przedmioty realizowane w programie studiów licencjackich mogą kończyć się egzaminem, zaliczeniem z oceną lub zaliczeniem bez oceny w zależności od formy zajęć. Tryb, zasady zaliczania, egzaminowania oraz odwołania od oceny proponowanej przez prowadzącego zajęcia określa Regulamin Studiów Uniwersytetu Zielonogórskiego. Zgodnie z Regulaminem Studiów 3 na Uniwersytecie Zielonogórskim stosuje się następującą skalę ocen: bardzo dobry 3 Załącznik do uchwały nr 522 Senatu UZ z r. 11

12 (5.0), dobry plus (4.5), dobry (4.0), dostateczny plus (3.5), dostateczny (3.0), niedostateczny (2.0). Opis sposobów sprawdzania efektów kształcenia studentów odnosi się do konkretnych form zajęć. Egzaminy i kolokwia zaliczeniowe mogą odbywać się w formie ustnej bądź pisemnej (forma pisemna może przyjmować postać sprawdzianu wiedzy opisowego lub testu z wiedzy jednokrotnego lub wielokrotnego wyboru). Szczegółowy opis metod weryfikowania efektów kształcenia dla konkretnych form zajęć jest wskazany w ich opisie. Studia pierwszego stopnia (licencjackie) na kierunku bezpieczeństwo narodowe kończą się napisaniem przez studenta pracy dyplomowej (licencjackiej) oraz egzaminem dyplomowym. Praca dyplomowa i egzamin dyplomowy stanowią sprawdzian osiągnięcia przez studenta wszystkich zakładanych efektów kształcenia. Warunkiem przystąpienia do egzaminu dyplomowego jest zaliczenie przedmiotów przewidzianych planem studiów oraz przygotowanie pracy dyplomowej. Praca dyplomowa powinna mieć charakter badawczy, projektowy lub biznes planu. Przygotowanie pracy dyplomowej powinno kształtować umiejętności dyplomanta w zakresie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych np.: poszukiwania materiałów źródłowych w istniejących opracowaniach, diagnozowania i oceny problemu w badanej organizacji, identyfikacji i analizowania zachodzących zjawisk społeczno-ekonomicznych, prawno-organizacyjnych i ekologicznych, stosowania warsztatu badawczego, prowadzenia logicznego toku wywodów oraz posługiwania się precyzyjnym językiem. Praca dyplomowa powinna spełniać wymagania formalne w zakresie: samodzielnego wykonania przez studenta pod kierunkiem promotora. Powinna zawierać tłumaczenie: strony tytułowej na język angielski oraz spisu treści na wybrany język obcy spośród: angielskiego, niemieckiego, rosyjskiego, francuskiego, hiszpańskiego. Praca dyplomowa jest oceniana przez promotora i recenzenta. Dziekan wyznacza termin egzaminu dyplomowego, jeżeli dostarczone zostały: pozytywne recenzje promotora i recenzenta oraz wymagane dokumenty zgodnie z Regulaminem Studiów UZ. W przypadku istotnej rozbieżności w ocenie pracy lub negatywnej oceny recenzenta, Dziekan wyznacza dodatkowego recenzenta. Jeśli ocena drugiego recenzenta jest również negatywna, to student jest kierowany na powtarzanie semestru. Negatywnie oceniona praca dyplomowa nie może być przedstawiona ponownie. Komisja egzaminu dyplomowego składa się z: przewodniczącego komisji nauczyciel akademicki posiadający tytuł profesora lub stopień doktora habilitowanego, członków komisji w tym promotora, recenzenta pracy dyplomowej oraz innych osób powołanych przez Dziekana Wydziału. W trakcie egzaminu dyplomowego (licencjackiego) dyplomant: odpowiada na co najmniej dwa pytania wybrane losowo z zestawu zagadnień obowiązujących w danym roku akademickim na prowadzonym kierunku, dokonuje prezentacji pracy dyplomowej a także odpowiada na pytania zadane przez promotora lub recenzenta. Zestaw zagadnień, z którego dyplomant losuje dwa, jest podany do wiadomości studentów na wydziałowej tablicy ogłoszeń oraz wydziałowej stronie internetowej. 12

13 7. Sumaryczne wskaźniki charakteryzujące program studiów Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć z zakresu nauk podstawowych, do których odnoszą się efekty kształcenia dla określonego kierunku, poziomu i profilu kształcenia Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne Minimalna liczba punktów ECTS, którą student musi zdobyć, realizując moduły kształcenia oferowane w formie zajęć ogólnouczelnianych lub na innym kierunku studiów Minimalna liczba punktów ECTS, którą student musi zdobyć na zajęciach z wychowania fizycznego W przypadku programu studiów przyporządkowanego do więcej niż jednego obszaru kształcenia procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdego z tych obszarów w łącznej liczbie punktów ECTS 94, IV. WARUNKI REALIZACJI PROGRAMÓW STUDIÓW 1. Minimum kadrowe (z określonymi przyporządkowaniami poszczególnych osób do dyscyplin naukowych lub artystycznych i obszarów kształcenia oraz w przypadku studiów o profilu praktycznym- opisem doświadczeń zawodowych). Minimum kadrowe dla kierunku studiów bezpieczeństwo narodowe Lp. Nazwisko i imię Tytuł/Stopień Dziedzina/dyscyplina nauki 1 Belzyt Leszek dr hab. nauki humanistyczne 2 Hładkiewicz Wiesław dr hab. nauki humanistyczne w zakresie nauk o polityce 3 Jagielski Jan profesor nauki wojskowe 4 Małkiewicz Andrzej dr hab. nauki humanistyczne 5 Rongińska Tatiana dr hab.. psychologia 6 Ślusarz Bogdan dr hab. nauki humanistyczne 7 Marszałek Piotr Krzysztof dr hab. nauki prawne, prawo 8 Nitschke Bernadetta dr hab. nauki humanistyczne w zakresie nauk o polityce 9 Siuda Jarosław dr nauki wojskowe 10 Adamczyk Janusz dr nauki techniczne w zakresie budownictwa 11 Cupiał Brygida dr nauki humanistyczne w zakresie filozofia, socjologia 12 Dalecka Magdalena dr nauki polityczne 13 Gierałtowicz Julia dr nauki prawne, prawo 14 Góralczyk Marzena dr nauki ekonomiczne w zakresie nauk o zarządzaniu 15 Graczyk Krzysztof dr nauki wojskowe 13

14 16 Kłosowski Sławomir dr nauki ekonomiczne w zakresie nauk o zarządzaniu 17 Kotylak Sławomir dr nauki ekonomiczne 18 Łoś-Tomiak Anna dr nauki humanistyczne w zakresie nauk o polityce 19 Nakielski Grzegorz dr nauki wojskowe w specjalności dowodzenie 20 Niewiadomska Anna dr nauki ekonomiczne 21 Tomaszewski Marek dr nauki ekonomiczne w zakresie nauk o zarządzaniu 22 Tabaczniuk Tadeusz dr nauki wojskowe 23 Woźniak Zbigniew dr nauk prawnych w zakresie prawa 24 Dzikuć Maciej dr nauki ekonomiczne w zakresie ekonomii 25 Gondek Anna dr nauki ekonomiczne w zakresie ekonomii 2. Proporcja liczby nauczycieli akademickich stanowiących minium kadrowe do liczby studiujących Współczynnik wg rozporządzenia 4 1 : 160 Liczba studentów studiów stacjonarnych 445 Liczba studentów studiów niestacjonarnych 169 Liczba nauczycieli akademickich zaliczanych do minimum na kierunku ekonomia 25 Proporcja 614/25 = 1:25 V. WYJAŚNIENIA I UZASADNIENIA 1. Sposób wykorzystania wzorców międzynarodowych W ramach międzynarodowej współpracy (w ramach programu Erasmus) Wydział Ekonomii i Zarządzania współpracuje z jednostkami zagranicznymi takimi jak: Brandenburski Uniwersytet Techniczny w Cottbus Senftenberg (Niemcy), Uniwersytet w Kaiserslautern (Niemcy), Hochschule Wismar (Niemcy), Instituto Politecnico de Lisboa (Portugalia), Slovenska Technicka Univerzita v Bratislave (Słowacja), Technicka Univerzita v Kosicach (Słowacja), Yasar Universitesi Stosunek liczby nauczycieli akademickich, stanowiących minimum kadrowe dla danego kierunku studiów, do liczby studentów na tym kierunku nie może być mniejszy niż: 1:160 dla kierunków studiów w obszarze nauk społecznych (Rozporządzenie MNiSW z dnia 5 października 2011 r. w sprawie warunków prowadzenie studiów na określonym kierunku i poziomie kształcenia, Dz. U. Nr 243, Poz. 1445). 14

15 (Turcja), Yalova Üniversitesi(Turcja), University of Pisa (Włochy) Uniwersytet Zachodnioczeski w Pilznie (Czechy). 2. Sposób uwzględniania wyników monitorowania karier absolwentów Biuro Karier Uniwersytetu Zielonogórskiego realizuje program Absolwent Extra, którego celem jest promocja najlepszych absolwentów UZ oraz stanowi zalążek bazy danych dla pracodawców poszukujących najlepszych pracowników do swoich firm. Aktualnie Biuro Karier UZ przygotowuje kompleksowy uczelniany projekt monitorowania karier absolwentów i uwzględniania rezultatów w doskonaleniu jakości kształcenia na wszystkich wydziałach. Na wydziale Ekonomii i Zarządzania funkcjonuje Ankieta Absolwenta dostępna na stronie wydziału 3. Udokumentowania dla studiów stacjonarnych że co najmniej połowa programu kształcenia jest realizowana w postaci zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich Studia stacjonarne na kierunku bezpieczeństwo narodowe obejmują łącznie 2070 godzin zajęć dydaktycznych realizowanych w uczelni z udziałem prowadzącego zajęcia. Liczba punktów ECTS uzyskanych w ramach zajęć z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego wynosi 94,5. Na obu formach studiów studenci korzystają z konsultacji z prowadzącym zajęcia. Informacja o godzinach konsultacji jest dostępna w zwyczajowo przyjętym miejscu (drzwi gabinetów) oraz na stronie internetowej wydziału. Dokumentami świadczącymi o tym, że połowa programu kształcenia jest realizowana w postaci zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich są przede wszystkim plany zajęć generowane przy pomocy oprogramowania dziekanat, system posiada możliwość wygenerowania r3ejestru odbytych zajęć w przyporządkowanych dla nich salach oraz wymagane obowiązkowo listy obecności studentów. 4. Udokumentowanie, ze program studiów umożliwia studentowi wybór modułów kształcenia w wymiarze nie mniejszym niż 30% ECTS W łącznej liczbie 180 punktów ECTS : 11 pkt. ECTS (6%) student uzyskuje na zajęciach z języka obcego, który może wybrać (j. angielski, j.niemiecki) oraz zajęcia z wychowania fizycznego (wybiera dyscyplinę); 51 pkt ECTS (39%) student uzyskuje na zajęciach w ramach modułu rozszerzonego (uwzględniono tylko przedmioty z możliwością wyboru); 13 pkt ECTS (7%) student uzyskuje za zaliczenie modułu dyplomowego; 8 pkt ECTS (4,4%%) student uzyskuje za zaliczenie praktyki; 2 pkt ECTS (1%) student uzyskuje za wybrany przedmiot ogólnouczelniany. W sumie 85 punktów ECTS (47 %) student uzyskuje na zajęciach, które dają możliwość wyboru formy, treści, metod czy prowadzącego. 15

16 5. Sposób współdziałania z interesariuszami zewnętrznymi (np. lista osób spoza wydziału biorących udział w pracach programowych lub konsultujących program kształcenia) W procesie kształtowania i aktualizacji koncepcji kształcenia na kierunku zarządzanie uczestniczyli zarówno interesariusze wewnętrzni, jak i zewnętrzni. Wydział Ekonomii i Zarządzania ma sprecyzowaną listę głównych interesariuszy. Interesariuszami zewnętrznymi są m.in. Urząd Miasta w Zielone Górze, Miejski Ośrodek Sportu i Rekreacji w Zielonej Górze, Wojewódzka Komenda Policji, Wojewódzka Komenda Państwowej Straży Pożarnej. Do interesariuszy wewnętrznych należą studenci i pracownicy, natomiast wśród interesariuszy zewnętrznych są przedstawiciele rynku pracy, samorządu terytorialnego, stowarzyszeń zawodowych i absolwenci. Wykaz interesariuszy zewnętrznych, w tym instytucjonalnych, ustala Wydziałowa Komisja ds. Jakości Kształcenia. Przedstawiciele praktyki uczestniczą w przygotowaniu programów kształcenia, proponują nowe formy oferty edukacyjnej oraz prowadzą zajęcia dydaktyczne na Wydziale Ekonomii i Zarządzania. W ramach podpisanego porozumienia pomiędzy uczelnią a Kuratorium Oświaty w Gorzowie, Komendantem Wojewodzkim Policji w Gorzowie Wlkp. oraz Komendą Wojewodzką Państwowej Straży Pożarnej w Gorzowie Wlkp. WEZ zamierza podjąć współpracę, w ramach której będą m.in: inicjowanie i realizowane wspólne projekty naukowo-badawcze, uzgadniane i realizowane tematy prac badawczych, uzgadniane i realizowanie tematy prac dyplomowych pisane przez studentów. 16

17 PLANY STUDIÓW STACJONARNYCH 17

18 Grupa przedmiotów ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS Uniwersytet Zielonogórski Uchwała Rady Wydziału z dn Wydział Ekonomii i Zarządzania Kierunek studiów: Bezpieczeństwo narodowe Plan studiów stacjonarnych I stopnia (3-letnich) ROK AKADEMICKI 2013/2014 Nazwa przedmiotów Semestr 1 Semestr 2 Semestr 3 w ćw l/p E w ćw l/p E w ćw l/p E Semestr 4 Semestr 5 Semestr 6 w ćw l/p E w ćw l/p E w ćw l/p E Ogółem w ćw l/p E PM Język obcy PP Filozofia PP Historia najnowsza PP Ekonomia PP Wiedza o państwie i prawie PK Organizacja i zarządzanie PW Wprowadzenie do psychologii PW Edukacja dla bezpieczeństwa PW Ekonomia instytucjonalna PP Geografia PP Teoria bezpieczeństwa PP Administracja publiczna PP Współczesne systemy polityczne PM Technologie informacyjne PW Zarządzanie zasobami ludzkimi / Marketing personalny PW Bezpieczeństwo ekologiczne/ Podstawy inżynierii środowiska PW Bezpieczeństwo przemysłowe / Bezpieczeństwo w cyberprzestrzeni PM Wychowanie fizyczne PK Polityka bezpieczeństwa PM Podstawy strategii bezpieczeństwa PK Prawne podstawy bezpieczeństwa Wybrane problemy ochrony ekonomicznej państw / Funkcjonowanie globalnych rynków PW finansowych PW Systemy zarządzania / Strategie lokalizacji PW Zarządzanie komunikowaniem się w organizacji PW Zarządzanie kryzysem w przedsiębiorstwie 1/ Analiza ryzyka PW Zarządzanie kryzysem w przedsiębiorstwie 2 / Analiza ryzyka PK Systemy bezpieczeństwa narodowego PM Prawo własności intelektualnej PM Podstawy ergonimii z elementami BHP PW Ryzyko w zapewnieniu bezpieczeństwa / Bioterroryzm PW Psychologia sytuacji ekstremalnych / Psychologia społeczna PW Bezpieczeństwo społeczne/ Społeczno-ekonomiczne aspekty bezpieczeństwa państwa PW System wojskowy państwa / Siły zbrojne w systemie bezpieczeństwa narodowego PW Wykład monograficzny PW Przedmiot ogólnouczelniany PK Podstawy zarządzania kryzysowego PK Logistyka w sytuacjach kryzysowych Zarządzanie bezpieczeństwem wewnętrznym / Organizacyjne podstawy bezpieczeństwa PW wewnętrznego PM Socjologiczne aspekty zagrożeń PW Bezpieczeństwo energetyczne/ Polityka energetyczna PW Przedmiot fakultatywny PW System bezpieczeństwa transferu wiedzy / Bezpieczeństwo technologiczne PW Inżynieria systemów zarządzania bezpieczeństwem PW Proseminarium PW Seminarium PK Międzynarodowe stosunki polityczne PW Ekonomika integracji europejskiej / Miedzynarodowe rynki siły roboczej PW Zagrożenia katastrofami ekologicznymi/ Konflikty ekologiczne PW Koncepcje zarządzania / Metody i techniki organizatorskie Praktyka zawodowa po 4 semestrze 6 tygodni Praca dyplomowa Suma całkowita Razem liczba godzin Liczba godzin w tygodniu

19 PLANY STUDIÓW NIESTACJONARNYCH 19

20 Grupa przedmiotów ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS Uniwersytet Zielonogórski Uchwała Rady Wydziału z dn Wydział Ekonomii i Zarządzania Kierunek studiów: Bezpieczeństwo narodowe Plan studiów niestacjonarnych I stopnia (3-letnich) ROK AKADEMICKI 2013/2014 Nazwa przedmiotów Semestr 1 Semestr 2 Semestr 3 w ćw l/p E w ćw l/p E w ćw l/p E Semestr 4 Semestr 5 Semestr 6 w ćw l/p E w ćw l/p E w ćw l/p E Ogółem w ćw l/p E PM Język obcy PP Filozofia PP Historia najnowsza PP Ekonomia PP Wiedza o państwie i prawie PK Organizacja i zarządzanie PW Wprowadzenie do psychologii PW Edukacja dla bezpieczeństwa PW Ekonomia instytucjonalna PP Geografia PP Teoria bezpieczeństwa PP Administracja publiczna PP Współczesne systemy polityczne PM Technologie informacyjne PW Zarządzanie zasobami ludzkimi / Marketing personalny PW Bezpieczeństwo ekologiczne/ Podstawy inżynierii środowiska PW Bezpieczeństwo przemysłowe / Bezpieczeństwo w cyberprzestrzeni PM Wychowanie fizyczne PK Polityka bezpieczeństwa PM Podstawy strategii bezpieczeństwa PK Prawne podstawy bezpieczeństwa Wybrane problemy ochrony ekonomicznej państw / Funkcjonowanie globalnych rynków PW finansowych PW Systemy zarządzania / Strategie lokalizacji PW Zarządzanie komunikowaniem się w organizacji PW Zarządzanie kryzysem w przedsiębiorstwie 1/ Analiza ryzyka PW Zarządzanie kryzysem w przedsiębiorstwie 2 / Analiza ryzyka PK Systemy bezpieczeństwa narodowego PM Prawo własności intelektualnej PM Podstawy ergonomii z elementami BHP PW Ryzyko w zapewnieniu bezpieczeństwa / Bioterroryzm PW Psychologia sytuacji ekstremalnych / Psychologia społeczna PW Bezpieczeństwo społeczne/ Ekonomia społeczna PW System wojskowy państwa / Siły zbrojne w systemie bezpieczeństwa narodowego PW Wykład monograficzny Przedmoot ogólnouczelniany PK Podstawy zarządzania kryzysowego PK Logistyka w sytuacjach kryzysowych Zarządzanie bezpieczeństwem wewnętrznym / Organizacyjne podstawy bezpieczeństwa PW wewnętrznego PM Socjologiczne aspekty zagrożeń PW Bezpieczeństwo energetyczne/ Polityka energetyczna PW Przedmiot fakultatywny PW System bezpieczeństwa transferu wiedzy / Bezpieczeństwo technologiczne Inżynieria systemów zarządzania bezpieczeństwem PW Proseminarium PW Seminarium PK Międzynarodowe stosunki polityczne PW Ekonomika integracji europejskiej / Miedzynarodowe rynki siły roboczej PW Zagrożenia katastrofami ekologicznymi/ Konflikty ekologiczne PW Koncepcje zarządzania / Metody i techniki organizatorskie Praktyka zawodowa po 4 semestrze 6 tygodni Praca dyplomowa Suma całkowita Razem liczba godzin Liczba godzin w tygodniu

21 CZĘŚĆ II.B. KATALOG PRZEDMIOTÓW DLA KIERUNKU BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA 21

22 SPIS TREŚCI Semestr Grupa przedmiotu Nazwa przedmiotu Numer strony 1-4 PM Lektorat języka angielskiego PM Lektorat języka niemieckiego 27 1 PP Filozofia 30 1 PP Historia najnowsza 33 1 PP Ekonomia 36 1 PP Wiedza o państwie i prawie 40 1 PK Organizacja i zarządzanie 42 1 PW Wprowadzenie do psychologii 45 1 PW Edukacja dla bezpieczeństwa 48 1 PW Ekonomia instytucjonalna 51 2 PP Geografia 54 2 PP Teoria bezpieczeństwa 57 2 PP Administracja publiczna 60 2 PP Współczesne systemy polityczne 63 2 PM Technologie informacyjne 71 2 PW Zarządzanie zasobami ludzkimi 74 2 PW Marketing personalny 77 2 PW Bezpieczeństwo ekologiczne 80 2 PW Podstawy inżynierii środowiska 83 2 PW Bezpieczeństwo przemysłowe 88 2 PW Bezpieczeństwo w cyberprzestrzeni PM Wychowanie fizyczne 91 3 PK Polityka bezpieczeństwa 93 3 PM Podstawy strategii bezpieczeństwa 96 3 PK Prawne podstawy bezpieczeństwa PW Wybrane problemy ochrony ekonomicznej państw PW Funkcjonowanie globalnych rynków finansowych PW Systemy zarządzania PW Strategie lokalizacji PW Zarządzanie komunikowaniem się w organizacji PW Zarządzanie kryzysem w przedsiębiorstwie PW Analiza ryzyka PW Zarządzanie kryzysem w przedsiębiorstwie PW Analiza ryzyka PK Systemy bezpieczeństwa narodowego PM Prawo własności intelektualnej PM Podstawy ergonomii z elementami BHP PW Ryzyko w zapewnieniu bezpieczeństwa

23 4 PW Bioterroryzm PW Psychologia sytuacji ekstremalnych PW Psychologia społeczna PW Bezpieczeństwo społeczne PW Społeczno-ekonomiczne aspekty bezpieczeństwa państwa PW System wojskowy państwa / PW Siły zbrojne w systemie bezpieczeństwa narodowego PW Transfer kulturowy PK Podstawy zarządzania kryzysowego PK Logistyka w sytuacjach kryzysowych PW Zarządzanie bezpieczeństwem wewnętrznym PW Organizacyjne podstawy bezpieczeństwa wewnętrznego PM Socjologiczne aspekty zagrożeń PW Bezpieczeństwo energetyczne PW Polityka energetyczna PW Konflikty społeczne w Polsce w II połowie XX wieku PW System bezpieczeństwa transferu wiedzy PW Bezpieczeństwo technologiczne PW Inżynieria systemów zarządzania bezpieczeństwem PW Proseminarium PW Seminarium PK Międzynarodowe stosunki polityczne PW Ekonomika integracji europejskiej PW Międzynarodowe rynki siły roboczej PW Zagrożenia katastrofami ekologicznymi PW Konflikty ekologiczne PW Koncepcje zarządzania PW Metody i techniki organizatorskie 219 Legenda do prowadzących zajęcia dydaktyczne: KMiF - Katedra Makroekonomii i Finansów KZB - Katedra Zarządzania Bezpieczeństwem KZPSO - Katedra Zarządzania Potencjałem Społecznym Organizacji KZŚiGP - Katedra Zarządzania Środowiskiem i Gospodarką Publiczną PKJ - Pracownia Kształcenia Językowego ZCiIE - Zakład Controllingu i Informatyki Ekonomicznej ZHSGiW - Zakład Historii Społecznej, Gospodarczej i Wojskowości ZIiP - Zakład Innowacji i Przedsiębiorczości ZIZ - Zakład Inżynierii Zarządzania ZL - Zakład Logistyki ZMiPS - Zakład Mikroekonomii i Polityki Społecznej ZPZ - Zakład Psychologii Zarządzania ZSM - Zakład Stosunków Międzynarodowych ZZAP - Zakład Zarządzania Administracją Publiczną ZZSiM - Zakład Zarządzania Strategicznego i Marketingu 23

24 L i c z b a g o d z i n w s e m e s t r z e L i c z b a g o d z i n w t y g o d n i u S e m e s t r K o d p r z e d m i o t u : 04.1-WEZ-BN1-JA T y p p r z e d m i o t u : obowiązkowy J ę z y k n a u c z a n i a : j. angielski O d p o w i e d z i a l n y z a p r z e d m i o t : mgr K.M. Wieliczko P r o w a d z ą c y : pracownicy PKJ F o r m a z a j ę ć F o r m a z a l i c z e n i a P u n k t y E C T S S t u d i a s t a c j o n a r n e 2 L a b o r a t o r i u m ,2,3 zaliczenie z oceną 2 L a b o r a t o r i u m egzamin 3 S t u d i a n i e s t a c j o n a r n e L a b o r a t o r i u m ,2,3 zaliczenie z oceną 2 L a b o r a t o r i u m egzamin 3 CEL PRZEDMIOTU: Opanowanie języka obcego na poziomie B2 według skali Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego oraz w zakresie niezbędnym dla potrzeb studiowania oraz wykonywania pracy zawodowej. WYMAGANIA WSTĘPNE: Znajomość języka obcego na poziomie A2 według skali Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: Laboratorium: 1/ Studia i studiowanie: struktura i funkcjonowanie uczelni wyższych w Polsce i krajach anglosaskich; 2/ Praca i życie za granicą, prowadzenie rozmowy nieformalnej na temat pracy, prowadzenie korespondencji: język formalny i nieformalny, rekrutacja i poszukiwanie pracy; 3/ Wojsko: struktura armii, uzbrojenie,, misje wojskowe, prowadzenie wojny; 4/ Policja: wyposażenie, przestępstwa, raporty, miejsce przestępstwa, dowody, policja drogowa, straż miejska; 5/ straż graniczna METODY KSZTAŁCENIA: Metodyka komunikacyjna nauczania języka obcego, korzystanie z literatury przedmiotu oraz źródeł internetowych, tłumaczenie. EFEKTY KSZTAŁCENIA: Uzyskanie poziomu znajomości języka ogólnego na poziomie A2+ wg. Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego 24

25 Słuchanie i mówienie: student potrafi odebrać i przekazać większość informacji pojawiających się w trakcie normalnego dnia pracy, może brać udział w typowych spotkaniach i zebraniach dotyczących znanych mu tematów, wyrażać własną opinię popartą argumentacją Czytanie: rozumie standardowe formy korespondencji, takie jak zamówienia, zażalenia, prośby i ustalenia, rozumie zasadnicza treść sprawozdań i raportów, rozumie instrukcje, procedury, polecenia w zakresie swoich kompetencji zawodowych, potrafi korzystać z tekstów specjalistycznych z wykorzystanie słownika Pisanie: potrafi prowadzić standardową korespondencję, potrafi napisać prosty raport, wymagający korekty językowej, potrafi sporządzić proste instrukcje, zarządzenia bądź sformułować procedury. Kod Opis efektu efektu K_U11 Potrafi zrozumieć wykład akademicki oraz aktywnie uczestniczyć w zajęciach związanych z tematyką studiów bezpieczeństwo narodowe w języku obcym na poziomie b2 europejskiego opisu kształcenia językowego K_U10 Posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w tym między innymi prezentacji multimedialnej, w języku polskim i języku obcym z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku bezpieczeństwo narodowe K_U09 Potrafi prowadzić standardową korespondencję, potrafi napisać prosty raport, w tym wymagający korekty językowej, potrafi sporządzić proste instrukcje, zarządzenia bądź sformułować procedury dotyczących zagadnień szczegółowych z zakresu nauk społecznych K_U01 Prawidłowo interpretuje procesy, zjawiska i funkcjonowanie podmiotów w obszarze bezpieczeństwa oraz zasady ich funkcjonowania w odniesieniu do szerszych uwarunkowań ogólnospołecznych K_U06 wykorzystuje zdobytą wiedzę w praktycznym/ zawodowym) działaniu w ściśle określonym zakresie WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA: Weryfikacja: testy sprawności językowych, testy leksyko-gramatyczne, prezentacje, projekty, udział w zajęciach Warunki zaliczenia: uzyskanie minimum 60% w ocenie testów, prezentacji, projektów, oraz w ocenie udziału w zajęciach. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA sem : Bilans nakładu pracy studenta: Wyszczególnienie: Studia: stacjonarne: niestacjonarne: godziny kontaktowe: udział w laboratoriach 30 godz. 18 godz. udział w konsultacjach 2 godz. 2 godz. praca samodzielna: przygotowanie do zajęć (laboratorium) 15 godz. 30 godz. przygotowanie do egzaminu 13 godz. 10 godz. ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz Liczba punktów ECTS 2 Zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego 1 ECTS 1 ECTS Zajęcia o charakterze praktycznym 1 ECTS 1 ECTS 25