Zarządzenie nr 1/12. Dziekana Wydziału Mechanicznego z dnia r.

Transkrypt

1 Zarządzenie nr 1/12 a Wydziału Mechanicznego z dnia r. w sprawie: wdrożenia na Wydziale Mechanicznym Szczegółowych zasad prowadzenia oraz wzorów raportów z przeprowadzonych Na podstawie Uchwały Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego nr 319 z dnia 26 września 2007 r. w sprawie wewnętrznego systemu zapewnienia jakości kształcenia zarządza się co następuje: 1 Wprowadza się Szczegółowe zasady prowadzenia na Wydziale Mechanicznym, które stanowią załącznik nr 1 do niniejszego zarządzenia. 2 Proces stanowi integralną część WSZJK na Wydziale Mechanicznym Uniwersytetu Zielonogórskiego. 3 Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania. Wydziału Mechanicznego dr hab. inż. Sławomir Kłos, prof. UZ

2 Załącznik 1 do zarządzenia a Wydziału Mechanicznego nr 1 z dnia r. SZCZEGÓŁOWE ZASADY PROWADZENIA HOSPITACJI na Wydziale Mechanicznym Uniwersytetu Zielonogórskiego Cel: Dokument ważny od: Zastępuje dokument/ty: Przynależność dokumentu: Opracowanie dokumentu: Określenie sposobu postępowania i zakresu przeprowadzania zajęć dydaktycznych jako instrumentu oceny jakości procesu dydaktycznego stymulującego rozwój kwalifikacji zawodowych nauczycieli akademickich i eliminowanie błędów merytorycznych i metodycznych. WSZJK na Wydziale Mechanicznym Wydziałowa Komisja ds. JK Pełnomocnik a ds. JK Weryfikacja dokumentu Pełnomocnik a ds. JK J.Jakubowski Zatwierdzenie dokumentu: Załączniki: 1. Karta zajęć dydaktycznych (1a). 2. Wzór raportu w instytucie (1b). 3. Wzór raportu na wydziale (1c). Pełny tekst dokumentu dostępny na stronie internetowej Wydziału Mechanicznego

3 1. Terminologia Hospitacja narzędzie wykorzystywane do obserwacji i opiniowania przebiegu zajęć dydaktycznych. Hospitowany nauczyciel akademicki, względem której osoba hospitująca prowadzi obserwacje. Hospitujący osoba upoważniona do przeprowadzenia obserwacji zajęć. 2. Przedmiot i zakres procedury Przedmiotem procedury jest uzyskanie, za pomocą zajęć dydaktycznych, opinii dotyczącej procesu kształcenia oraz sposobu, form i metod prowadzenia zajęć przez nauczycieli akademickich na Wydziale Mechanicznym Uniwersytetu Zielonogórskiego. Zakres: a) ocena pracy nauczycieli akademickich podczas prowadzenia zajęć dydaktycznych; b) ocena jakości i warunków prowadzenia zajęć dydaktycznych; c) ocena wykorzystywanych metod dydaktycznych; d) ocena i analiza procesu kształcenia. 3. Podstawy do przeprowadzania Na Wydziale hospitacje nauczycieli akademickich przeprowadza się w następujących sytuacjach: 1) przeprowadzania okresowej oceny pracowników dydaktycznych; 2) uzyskania oceny negatywnej z przeprowadzonych ankiet studenckich; w takich sytuacjach zwraca się do dyrektora właściwego instytutu o wszczęcie procesu zajęć prowadzonych przez nauczyciela akademickiego ocenionego negatywnie; 3) złożenia oficjalnej, pisemnej skargi na nauczyciela akademickiego przez grupę studentów lub przedstawicieli Samorządu Studenckiego. 4. Zadania i odpowiedzialność jednostek organizacyjnych Wydziału Zadanie Zgłoszenie potrzeby przeprowadzenia Przygotowanie planu Powołanie osób hospitujących Przeprowadzenie i sporządzenie protokołu Zapoznanie z wynikami. Możliwość złożenia odwołania. Rozpatrzenia odwołania. Przygotowanie rocznego raportu zbiorczego dla kierunku. Przygotowanie i przedstawienie wyników raportu Wydziałowej Komisji ds. JK. Odpowiedzialny Dyrektorzy instytutów Dyrektorzy instytutów Hospitujący Hospitowany, Hospitujący. Dyrektor Instytutu. Dyrektorzy instytutów 3

4 5. Mapa procesu WEJŚCIE Zbieranie informacji do oceny procesu dydaktycznego na Wydziale Mechanicznym Wydziałowa komisja ds. JK Dyrektorzy instytutów Hospitujący Hospitowany Wniosek o wszczęcie procesu Opracowanie planu Przeprowadzenie Zapoznanie z protokołem Zapoznanie z raportem Wnioski dotyczące doskonalenia kadry dydaktycznej Plan Przygotowanie protokołu (max w ciągu 7 dni) T Akceptacja N Powołanie osób hospitujących Protokół Odwołanie Zatwierdzenie Raportu Raport Rozpatrzenie odwołania Przygotowanie raportu z przebiegu (dla kierunku) WYJŚCIE Wnioski do planu doskonalenia kadry dydaktycznej 6. Opracowanie planu Dyrektor Instytutu opracowuje plan, który zawiera następujące informacje: imię i nazwisko hospitowanego nauczyciela; nazwę jednostki, w której jest zatrudniony; kierunek i formę studiów, nazwę przedmiotu i formę zajęć; nazwisko osoby hospitującej; datę. Plan opracowywany jest na semestr i przekazywany do a w terminach: dla semestru zimowego do 30 października danego roku akademickiego; dla semestru letniego do 15 marca danego roku akademickiego. 4

5 Lp. Imię i nazwisko nauczyciela akademickiego Jednostka organizacyjna uczelni Plan (semestr zimowy/letni) Kierunek studiów Nazwa przedmiotu Forma studiów Forma zajęć Nazwisko osoby hospitującej Data Każdy nauczyciel akademicki powinien być objęty procesem przynajmniej jeden raz na dwa lata. 7. Przeprowadzanie, protokół z przebiegu Hospitujący, zgodnie z planem, przeprowadza obserwację zajęć dydaktycznych. Ocenie podlegają m.in.: punktualność; dyscyplina; kultura osobista; kontakt z grupą; zgodność treści zajęć z sylabusem; przygotowanie do zajęć; dobór materiałów; kompetencje i predyspozycje do nauczania; stosowane metody; sposób prowadzenia zajęć: dyskusja, praca w grupach itp.; wykorzystanie pomocy dydaktycznych, sprzętu laboratoryjnego, itp. Po przeprowadzonej, hospitujący sporządza protokół i przekazuje go hospitowanemu nauczycielowi akademickiemu w celu zapoznania się z jego treścią. Hospitowany potwierdza podpisem zapoznanie się z treścią protokołu. Hospitowanemu przysługuje prawo do złożenia odwołania do a, jeśli nie zgadza się z treścią protokołu. Tryb, w jakim odwołanie zostanie rozpatrzone ustala. Jeżeli ocena jest negatywna, zarządza powtórzenie w następnym semestrze. Protokół ma charakter poufny. Dostęp do danych ma bezpośredni przełożony hospitowanego, dyrektor właściwego Instytutu i. Protokoły hospitacyjne przechowywane są w instytutach w sposób zapewniający ich poufność. Wyniki stanowią jeden z elementów wykorzystywanych w okresowych ocenach pracowników. Na podstawie wyników z dyrektor właściwego instytutu przygotowuje raport z rocznego wykonania i przekazuje go do a do końca czerwca danego roku akademickiego. Wydziałowa Komisja ds. JK opracowuje na podstawie raportów instytutowych wydziałowy raport z przeprowadzonych. Analiza raportu jest podstawą do doskonalenia kadry dydaktycznej. 5

6 KARTA HOSPITACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH Załącznik nr 1 A. Imię i nazwisko nauczyciela akademickiego: B. Stopień/tytuł naukowy: C. Stanowisko: D. Przedmiot: E. Kierunek: F. Semestr: G. Tryb studiów: stacjonarne niestacjonarne H. Rodzaj studiów: I stopnia II stopnia jednolite magisterskie I. Forma zajęć: wykład ćwiczenia laboratorium projekt seminarium Lp. Zakres oceny Tak Raczej Raczej tak nie Nie Nie dotyczy 1 Czy zajęcia odbyły się punktualnie? 2 Czy wystąpiła zgodność treści zajęć z programem przedmiotu? 3 Czy przebieg zajęć był zorganizowany prawidłowo? 4 Czy treść zajęć była przedstawiona zrozumiale? 5 Czy prowadzący udzielał jasnych odpowiedzi na pytania studentów? 6 Czy zajęcia zachęcały studentów do myślenia? 7 8 Czy sposób oceny stosowany przez prowadzącego był właściwy? Czy pomoce dydaktyczne i środki techniczne były stosowane w sposób wystarczający? 9 Inne spostrzeżenia: Wnioski i zalecenia: Sposób realizacji zaleceń: Potwierdzam zapoznanie z protokołem Podpis osoby hospitowanej Podpis osoby hospitującej

7 Instytut... Wydział Mechaniczny Załącznik 2 Zielona Góra,... R A P O R T z przeprowadzonych w instytucie w roku akademickim 2012/2013 Planowana liczba osób objętych procesem w roku akademickim 2012/2013 Rzeczywista liczba osób objętych procesem w roku akademickim 2012/2013, w tym zatrudnionych na stanowisku: profesora profesora nadzw. adiunkta z habilitacją adiunkta st. wykładowcy ze stopniem doktora st. wykładowcy ze stopniem magistra wykładowcy ze stopniem doktora wykładowcy ze stopniem magistra asystenta Charakterystyka opisowa (na podstawie protokołów ) zawierająca ogólne wnioski dotyczące doskonalenia kadry dydaktycznej. O ile będzie to możliwe proszę uwzględnić takie elementy, jak: punktualność; dyscyplina; kultura osobista; kontakt z grupą; zgodność treści zajęć z sylabusem; przygotowanie do zajęć; dobór materiałów; kompetencje i predyspozycje do nauczania; stosowane metody; sposoby prowadzenia zajęć: dyskusja, praca w grupach itp.; wykorzystanie pomocy dydaktycznych, sprzętu laboratoryjnego, itp.... Podpis Dyrektora Instytutu 7

8 Wydział Mechaniczny Załącznik 3 Zielona Góra,.. R A P O R T W y d z i a ł o w e j K o m i s j i d s. J a k o ś c i K s z t a ł c e n i a z przeprowadzonych na wydziale w roku akademickim 2012/2013 Liczbowe zestawienie zrealizowanych przedstawiono w tabeli poniżej. Liczba osób objętych procesem w roku akademickim 2012/2013, w tym zatrudnionych na stanowisku: profesora profesora nadzw. adiunkta z habilitacją adiunkta st. wykładowcy ze stopniem doktora st. wykładowcy ze stopniem magistra wykładowcy ze stopniem doktora wykładowcy ze stopniem magistra asystenta IIiZP IBM IETI suma Charakterystyka opisowa (na podstawie raportów z dostarczonych przez instytuty). Ocenie podlegały takie elementy jak: punktualność, dyscyplina, kultura osobista, kontakt z grupą, 8

9 zgodność treści zajęć z sylabusem, przygotowanie do zajęć, dobór materiałów, kompetencje i predyspozycje do nauczania, stosowane metody, sposób prowadzenia zajęć: dyskusja, praca w grupach itp., wykorzystanie pomocy dydaktycznych, sprzętu laboratoryjnego, itp. Zalecenia Wydziałowej Komisji ds. Jakości Kształcenia: Przewodniczący Wydziałowej Komisji ds. Jakości Kształcenia 9