REGULAMIN WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU HUMANISTYCZNEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2006/2007

Transkrypt

1 REGULAMIN WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU HUMANISTYCZNEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2006/2007 I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE I CELE KONKURSU II. Konkurs przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych. Organizatorem konkursu jest Wielkopolski Kurator Oświaty, a przeprowadza Wydział Kształcenia Ogólnego i Specjalnego Kuratorium Oświaty w Poznaniu. Za stronę merytoryczną konkursu odpowiada Przewodniczący Wojewódzkiej Komisji Konkursowej. Cele konkursu to: - popularyzowanie wiedzy języka polskiego, historii i sztuki wśród uczniów szkół podstawowych, inspirowanie i rozwijanie zainteresowań, - motywowanie do poszerzania swoich wiadomości, mobilizowanie do samodzielnej i systematycznej pracy oraz podnoszenie poziomu stosowania wiedzy polonistycznej, historycznej oraz z zakresu sztuki. ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI ORAZ WYMAGANIA I PRZEBIEG POSZCZEGÓLNYCH ETAPÓW 1. ETAP SZKOLNY Przeprowadza Szkolna Komisja Konkursowa powołana przez dyrektora szkoły. Przewodniczącym Szkolnej Komisji Konkursowej jest z urzędu dyrektor szkoły lub jego zastępca. Etap szkolny odbędzie się w dniu 23 listopada 2006 r. o godz Do zadań przewodniczącego Szkolnej Komisji Konkursowej należy: - udzielanie uczniom informacji o organizacji konkursu, jego terminie i zasadach udziału, - powołanie Szkolnej Komisji Konkursowej, - opracowanie zasad kodowania prac etapu szkolnego, - nadzorowanie prawidłowego przebiegu konkursu i właściwego oceniania prac, - przestrzeganie terminów i wszelkich spraw organizacyjnych oraz prowadzenie dokumentacji konkursu, - rozpatrywanie ewentualnych odwołań od decyzji Szkolnej Komisji Konkursowej. - przechowanie dokumentacji konkursu wraz z pracami uczniów do zakończenia etapu wojewódzkiego oraz umożliwienie wglądu w prace uczniów przewodniczącemu komisji wojewódzkiej. Eliminacje szkolne przeprowadza Szkolna Komisja Konkursowa na podstawie testów opracowanych przez Wojewódzką Komisję Konkursową. Czas przeznaczony na rozwiązanie testu wynosi 60 minut. Każda praca powinna być sprawdzona, oceniona i podpisana przez członka komisji sprawdzającego daną pracę. Do etapu rejonowego kwalifikuje się uczestnik, który otrzyma minimum 90 procent ogólnej liczby punktów możliwych do uzyskania w etapie szkolnym. Protokół z eliminacji szkolnych (na załączonym wzorze protokołu), ostemplowany pieczęcią szkoły, podpisany przez dyrektora szkoły i członków Komisji Szkolnej szkoły przesyłają do 12 grudnia 2006 r. pod adresem: Wydział Kształcenia Ogólnego i Specjalnego Kuratorium Oświaty w Poznaniu ul. Kościuszki Poznań W protokole z przebiegu eliminacji szkolnych należy uwzględnić liczbę uczestników, wykaz uczestników, którzy zakwalifikowali się do konkursu na szczeblu rejonu, wraz z danymi osobowymi nauczycieli ich przygotowujących. Wykaz ten powinien zawierać imię, nazwisko, klasę, datę i miejsce urodzenia uczestników (dane niezbędne do wypełnienia zaświadczenia laureata).

2 Protokoły należy wypełnić pismem komputerowym lub maszynowym. 2. ETAP REJONOWY Etap rejonowy odbędzie się w dniu: 6 stycznia 2007 r. o godz w szkołach wyznaczonych przez Kierowników Oddziałów Zamiejscowych w Kaliszu, Koninie, Lesznie i Pile oraz przez Dyrektora Wydziału Kształcenia Ogólnego i Specjalnego Kuratorium Oświaty w Poznaniu. Za organizację i przeprowadzenie etapu rejonowego odpowiadają Rejonowe Komisje Konkursowe powołane przez dyrektora Wydziału Kształcenia Ogólnego i Specjalnego Kuratorium Oświaty w Poznaniu. (Zadania opracowuje Komisja Wojewódzka) Do zadań przewodniczącego Rejonowej Komisji Konkursowej należy: - nadzorowanie prawidłowego przebiegu konkursu i właściwego oceniania prac, - opracowanie zasad kodowania prac, - przestrzeganie terminów i wszelkich spraw organizacyjnych oraz prowadzenie dokumentacji konkursu, - rozpatrywanie ewentualnych odwołań od decyzji Rejonowej Komisji Konkursowej, - przechowanie dokumentacji konkursu wraz z pracami uczniów do zakończenia etapu wojewódzkiego oraz umożliwienie wglądu w prace przewodniczącej komisji wojewódzkiej, - w wypadku zakwalifikowania do finału przesłanie prac uczniów wraz z protokołem do Kuratorium Oświaty w Poznaniu. Etap rejonowy składa się z części pisemnej w formie testu zawierającego zadania zamknięte. Każda praca powinna być sprawdzona, oceniona i podpisana przez członka komisji sprawdzającego daną pracę. Do finału wojewódzkiego kwalifikują się uczestnicy, którzy uzyskają minimum 95 procent ogólnej liczby punktów możliwych do uzyskania w obu częściach konkursu rejonowego. Protokół komisji z przebiegu eliminacji rejonowych uwzględnienia liczbę uczestników, wykaz szkół przygotowujących uczniów do konkursu rejonowego, wykaz uczestników, którzy zakwalifikowali się do finału wraz z danymi osobowymi nauczycieli ich przygotowujących. Wykaz ten powinien zawierać imię nazwisko, klasę, datę i miejsce urodzenia uczestnika (dane niezbędne do wypełnienia zaświadczenia laureata) oraz nazwisko opiekuna. Do protokołu z eliminacji rejonowych należy dołączyć umowy zlecenia dla członków komisji, rachunek za wyżywienie (uczestnicy, opiekunowie i komisja) oraz rachunki z kserokopią delegacji członków komisji za przejazd na naradę szkoleniową. Protokoły Rejonowe Komisje Konkursowe przesyłają do 15 stycznia 2007 r. pod adresem: Wydział Kształcenia Ogólnego i Specjalnego Kuratorium Oświaty w Poznaniu ul. Kościuszki Poznań 3. ETAP WOJEWÓDZKI Finał wojewódzki Konkursu Humanistycznego organizuje i przeprowadza Wojewódzka Komisja Konkursowa w dniu 17 marca 2007 w szkole wyznaczonej przez Dyrektora Wydziału Kształcenia Ogólnego i Specjalnego Kuratorium Oświaty w Poznaniu. Finał Wojewódzki składa się z części pisemnej. Tytuł finalisty uzyskuje uczestnik eliminacji wojewódzkich. Laureatem konkursu wojewódzkiego zostaje uczestnik, który łącznie uzyska minimum 95 procent punktów ogólnej liczby punktów możliwych do uzyskania Protokół komisji z przebiegu eliminacji wojewódzkich uwzględnienia liczbę uczestników, wykaz laureatów oraz uczestników z określeniem zdobytych przez nich punktów i lokat, nazwiska opiekunów oraz wykaz szkół przygotowujących uczniów do etapu wojewódzkiego.

3 III. IV. OGŁASZANIE I ZATWIERDZANIE WYNIKÓW KONKURSU Oficjalne wyniki konkursu ogłasza się w formie komunikatu i wywiesza w miejscu przeprowadzenie konkursu w terminie do 2 dni od zakończenia danego etapu. Odwołanie składa się w ciągu 2 dni od dnia ogłoszenia wyników danego etapu do przewodniczącego komisji. Skargi wniesione z naruszeniem terminu nie będą rozpatrywane Komunikat z finału wojewódzkiego wymaga notyfikacji Wielkopolskiego Kuratora Oświaty. Zaświadczenia dla laureatów i finalistów konkursu stopnia wojewódzkiego wydaje Wojewódzka Komisja Konkursowa. Zaświadczenia oraz rejestr wydanych zaświadczeń wymagają notyfikacji Wielkopolskiego Kuratora Oświaty. Zaświadczenia są ważne na terenie województwa wielkopolskiego. POSTANOWIENIA KOŃCOWE Uczestnicy rejonowego i wojewódzkiego etapu konkursu muszą posiadać przy sobie ważne legitymacje szkolne. Postępowanie konkursowe przeprowadza się w wydzielonych salach w warunkach zapewniających samodzielność pracy. Przed rozpoczęciem pracy pisemnej przewodniczący komisji przyjmuje od uczestników konkursu potwierdzenie woli przystąpienia do konkursu. Dla uczestników, którzy z przyczyn losowych w oznaczonym dniu i godzinie nie przystąpią do konkursu nie przewiduje się dodatkowego postępowania konkursowego. Ostateczne decyzje w sprawach spornych nie objętych regulaminem podejmuje przewodniczący właściwej komisji konkursowej. Skargi uczestników konkursów, ich rodziców (prawnych opiekunów), dotyczące formalnego przebiegu konkursu na etapie rejonowym i wojewódzkim rozpatruje Wojewódzka Komisja Konkursowa. Po rozpatrzeniu skargi przez Wojewódzką Komisję Konkursową, jej decyzja po uzgodnieniu z Wielkopolskim Kuratorem Oświaty jest ostateczna. Prace pisemne oraz testy po ich sprawdzeniu przez komisję konkursową stają się dokumentami, które są dostępne pracownikom Kuratorium Oświaty w Poznaniu sprawującym nadzór pedagogiczny. V. Ogólny zakres wymaganej wiedzy i umiejętności 1. Treści zadań poszczególnych konkursów interdyscyplinarnych obejmują i poszerzają treści podstawy programowej szkoły podstawowej. 2. Szczegółowy zakres wiedzy i umiejętności wymaganych na poszczególnych etapach konkursów zostanie opublikowany na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Poznaniu do 15 października 2006 r. w formie załącznika do regulaminu.

4 Załącznik do regulaminu Wojewódzkiego Konkursu Humanistycznego dla szkół podstawowych A. Forma przeprowadzania poszczególnych etapów konkursu 1. Etap szkolny test zadań otwartych integrujący umiejętności i wiedzę z zakresu j. polskiego, historii i sztuki. (60 min) 2. Etap rejonowy wypracowanie z wykorzystaniem lektury konkursowej. (60 min) 3. Etap wojewódzki test zadań otwartych integrujący umiejętności i wiedzę z zakresu j. polskiego, historii i sztuki. (60 min) B. Szczegółowy zakres wiedzy i umiejętności wymagany na poszczególnych etapach Wojewódzkiego Konkursu Humanistycznego dla szkół podstawowych 1. Uczeń pisze poprawnie pod względem językowym i interpunkcyjnym: teksty kierowane do różnych adresatów i w różnorakich celach, w związku z potrzebami codziennej komunikacji, ekspresji własnych doznań, z literaturą i tekstami kultury wysokiej oraz masowej, w różnych prostych formach (np. list, opis, opis z elementami charakterystyki, opowiadanie, baśń, dialog, przepis, zawiadomienie, zaproszenie, ogłoszenie, reklama), z troską o kompozycję (plan, tytuł, akapit) a także estetykę tekstu. 2. Z zakresu odbioru tekstów kultury uczeń: czyta ze zrozumieniem różne teksty, odkrywa ich dosłowny, przenośny i symboliczny sens, dostrzega swoistość ich tworzywa, wskazuje na różne elementy świata przedstawionego, odróżniania fikcję artystyczną od rzeczywistości, określa funkcję różnych elementów tekstu używając odpowiedniej terminologii (np. fikcja literacka, świat przedstawiony, bohater, narracja, narrator, nadawca, odbiorca, podmiot mówiący, przenośnia, porównanie, epitet, rytm, rym, zwrotka, refren, baśń, legenda, mit, opowiadanie, powieść, proza, poezja, zdanie pojedyncze i złożone, podmiot, orzeczenie, odmienne i nieodmienne części mowy oraz ich podstawowe kategorie fleksyjne), wykorzystuje różne konteksty, uwzględnienia odrębności regionalne, rozpoznaje elementy języka mediów w różnych rodzajach komunikatów, dokonuje krytycznej analizy wartości oferty mediów. 3. Z zakresu treści historycznych uczeń: integruje wiedzę historyczną uzyskaną z różnych źródeł, ujmuje treści historyczne w związkach przyczynowo-skutkowych, oceniania fakty i wydarzenia z przeszłości, potrafi krytycznie ocenić wydarzenia historyczne i współczesne, samodzielnie ocenia zachowania swoje i innych, a także przewiduje ich konsekwencje, dokonuje świadomej samoidentyfikacji kulturowej, narodowej, etnicznej, regionalnej i państwowej, dostrzega związki teraźniejszości z przeszłością oraz ciągłość rozwoju kulturalnego i cywilizacyjnego, odczytuje i opisuje różnorodne źródła informacji historycznej, lokalizuje wydarzenia czasowo-przestrzenne z wykorzystaniem osi czasu, planu, mapy, wykresów i tabel. 4. Z zakresu podstawowych umiejętności muzycznych i plastycznych uczeń: wypowiada się na temat muzyki z wykorzystaniem podstawowych pojęć, wypowiada się na temat sztuk plastycznych z wykorzystaniem podstawowych pojęć.

5 C. Lektura Lektura do wyboru; do eliminacji rejonowych uczeń wybiera cztery pozycje lekturowe 1. H. Ch. Andersen: Baśnie 2. A. Bahdaj: Stawiam na Tolka Banana 3. A. Kamieńska: Książka nad książkami 4. W. Kwaśniewski: Poznańskie legendy i nie tylko (3 do wyboru) 5. J. Kochanowski: wybrane fraszki 6. Niemyska-Rączaszkowa: Jadwiga i Jagienka 7. I. Krasicki: wybrane bajki 8. C. S. Lewis: Opowieści z Narnii (tom do wyboru) 9. J. Łuszczewska: Panienka z okienka 10. W. Markowska: Mity Greków i Rzymian 11. A. Mickiewicz: Wybrane ballady i bajki 12. M. Musierowicz: wybrana powieść 13. H. Ożogowska: Chłopak na opak lub Za minutę pierwsza miłość 14. St. Świrko: Podania i legendy wielkopolskie lub Z. Gładyszewska: O Popielu, którego myszy zjadły oraz inne podania i legendy wielkopolskie (trzy do wyboru) 15. E. E. Schmitt: Oskar i pani Róża 16. D. Terakowska: Córka Czarownic 17. M. Twain: Królewicz i żebrak 18. J. Verne: Jedna z książek podróżniczych 19. Wybrane wiersze współczesnego poety 20. Wybrany komiks historyczny 21. Jedna książka popularnonaukowa traktująca o plastyce, dziełach sztuki czy muzyki, np. biografie kompozytorów lub malarzy, opis dzieła plastycznego