Akcja edukacja. zadania treningowe z Języka polskiego ZESTAW 7. Minotaur

Transkrypt

1 zadania treningowe z Języka polskiego Akcja edukacja ZESTAW 7. Minotaur Gdy wprowadzono Tezeusza do sali tronowej, zdawał się nie dostrzegać nikogo poza starym, siwobrodym królem. Oto siedział na swym wspaniałym tronie, w błyszczącej koronie na głowie i z berłem w dłoni. Wygląd miał pełen godności i majestatu, chociaż lata i choroby bardzo go pochyliły do ziemi [ ]. Król Egeusz przyglądał się z uwagą młodemu przybyszowi, odkąd ten znalazł się obok tronu. Było coś [ ], co sprawiało, że król miał niejasne uczucie, jakby widział już dawniej tego chłopca, ba, jakby huśtał go na kolanach, kiedy ten był jeszcze malutki, i przyglądał się, jak wyrasta na krzepkiego mężczyznę, podczas gdy on sam się starzeje. Ale Medea odgadła jego myśli i nie chciała pozwolić, by poddawał się tym naturalnym nastrojom chociaż były to głosy jego serca, które mówiło mu tak wyraźnie, jak umiało, że oto jego ukochany syn, syn Ajtry, przybywa, by odzyskać ojca. Czarodziejka znów szepnęła mu coś do ucha i czarami zmusiła go, aby widział wszystko w fałszywym świetle. Zdecydował się więc kazać Tezeuszowi, by napił się zatrutego wina. Witaj nam, młodzieńcze! powiedział. Jestem dumny, że mogę gościć tak bohaterskiego młodziana. Zrób mi tę łaskę i wypij zawartość tego pucharu. Jest pełen, jak widzisz, wybornego wina, które ofiarowuję jedynie tym, którzy są tego godni! A nikt bardziej od ciebie nie jest godny tego napitku! Mówiąc to, król Egeusz wziął złoty puchar ze stołu i już miał go podać Tezeuszowi. [ ] Królewska ręka zatrzęsła się tak bardzo, że sporo wina rozlało się na podłogę. Aby go umocnić w jego zamyśle, a także z obawy, by nie zmarnował reszty cennej trucizny, jeden z bratanków szepnął: Czy Wasza Królewska Mość ma jakieś wątpliwości co do winy tego cudzoziemca? Oto miecz, którym zamierza cię zgładzić. Jak błyszczy, jaki jest ostry i groźny! Szybko! Każ mu się napić wina, bo jeszcze teraz może popełnić tę zbrodnię. Słysząc to, król Egeusz wygnał ze swego serca wszystkie inne myśli i uczucia, pamiętając tylko o jednym, a mianowicie o tym, jak bardzo ten młody człowiek zasługuje na śmierć. Wyprostował się na swym tronie, pewną dłonią podał Tezeuszowi puchar z winem i zmarszczył czoło z królewską surowością; bo mimo wszystko był zbyt szlachetny na to, by zamordować nawet zdradzieckiego wroga z podstępnym uśmiechem na twarzy. Pij! powiedział surowym tonem, jakim zwykł był skazywać zbrodniarzy na topór. Dobrze sobie zasłużyłeś na takie wino! Tezeusz wyciągnął rękę po puchar z winem. Ale nim zdążył go dotknąć, król Egeusz znów zadrżał. 1

2 Jego wzrok padł na miecz ze złotą rękojeścią, który wisiał u boku młodzieńca. Cofnął dłoń, w której trzymał puchar. Ten miecz! zawołał. Skąd go masz? To miecz mojego ojca odparł Tezeusz drżącym głosem. [ ] Mój syn! Mój syn! krzyknął król Egeusz. Nathaniel Hawthorn Przekład Krystyna Tarnowska, Andrzej Konarek Zadanie 1. Wskaż poprawne dokończenie zdania. Osoby uczestniczące w opisanej scenie to A. król Egeusz, Tezeusz, Ajtra, czarodziejka Medea, bratankowie króla. B. król Egeusz, bratankowie króla, Tezeusz. C. król Egeusz, bratankowie króla, Tezeusz, czarodziejka Medea. D. król Egeusz, czarodziejka Medea, Tezeusz. Zadanie 2. Wskaż poprawne dokończenie zdania. Bratankowie króla oskarżali Tezeusza o A. uprawianie czarów. B. sporządzenie zatrutego wina. C. niechęć do Medei. D. chęć zabicia Egeusza. Zadanie 3. Wskaż zdanie prawdziwe. A. Król Egeusz rozpoznał Tezeusza, gdy tylko wszedł on do sali tronowej. B. Król Egeusz poznał Tezeusza, gdy zobaczył jego miecz. C. Król Egeusz widział Tezeusza po raz pierwszy w życiu. D. Król Egeusz rozpoznał Tezeusza, ale tego nie ujawnił. 2

3 Zadanie 4. Wskaż zdanie, które zawiera nieprawdziwą informację. A. Medea chciała pomóc Tezeuszowi. B. Egeusz był stary, a Tezeusz młody. C. Król Egeusz miał wrażliwe serce. D. Tezeusz był synem Ajtry. Zadanie 5. Wypisz z tekstu słowa, które mogłyby posłużyć do opisu miecza Tezeusza. Zadanie 6. Jaki związek z Tezeuszem miał tytułowy Minotaur? Odpowiedz w 2 3 zdaniach. Zadanie 7. Na podstawie zachowania Egeusza wyjaśnij znaczenie słów: Serce króla było mądrzejsze od jego głowy. 3

4 Zadanie 8. Na podstawie informacji z tekstu napisz, jakim człowiekiem był król Egeusz i oceń jego postępowanie. Zadanie 9. Określ, w jakim trybie występują czasowniki w podanych zdaniach. a. Podejdź do tronu, młodzieńcze! b. Gdyby nie czary okrutnej Medei, Egeusz rozpoznałby swego syna natychmiast. c. Wszystko skończyło się dobrze. Zadanie 10. Który mityczny bohater wydaje ci się najbardziej interesujący? Dlaczego? W uzasadnieniu opisz postać i przywołaj istotne fakty z jej życia. 4

5 Źródło zadań: Zad. 1 9: Czarowanie słowem. Podręcznik z ćwiczeniami do języka polskiego dla szkoły podstawowej. Klasa 5, część 1, s