Zespół Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących w Biłgoraju. Internetowa gazetka szkolna

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Zespół Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących w Biłgoraju. Internetowa gazetka szkolna"

Transkrypt

1 Zespół Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących w Biłgoraju Internetowa gazetka szkolna Październik 2013

2 W jednym z ważniejszych dni w całym roku szkolnym, Dniu Nauczyciela, chcielibyśmy złożyć najserdeczniejsze życzenia Wszystkim Nauczycielom. Dużo zdrowia, cierpliwości, wytrwałości, wielu sukcesów zawodowych oraz zadowolenia z uczniów! Życzy redakcja

3 Wywiad z Panem Pawłem Misiągiewiczem, nauczycielem historii i wos-u przeprowadzony dnia r. Redakcja: Gdyby nie wybrał Pan zawodu nauczyciela, to kim by Pan został? Pan: Nie mam pojęcia, może dlatego, że nie wyobrażam sobie siebie w innym zawodzie. Redakcja: Czy zadowolony jest Pan z pracy z młodzieżą? Pan: Tak. Praca z młodzieżą to dziś duże wyzwanie, to praca twórcza, a mnie to odpowiada. Zawsze szanowałem zawód nauczyciela i bardzo bym chciał, aby powrócił do życia społecznego jego etos, jaki był w Polsce międzywojennej. Poza tym w szkole zawsze dzieje się coś ciekawego, w żadnym innym zawodzie tego się nie doświadczy. Redakcja: Czy młodzież lubi uczyć się historii? Pan: Sądzę, że sprawa wygląda podobnie jak z innymi przedmiotami. Są uczniowie, których przedmiot bądź dane tematy zainteresują bardziej, innych mniej. Zależy to oczywiście od nauczyciela, dobranych metod nauczania, ale i wzorców przekazanych od rodziców, środowiska lokalnego, czy jest tam miejsce na pamięć historyczną, szacunek dla tradycji. A my Polacy mamy przecież wzorce. Jan Paweł II w swojej książce pt.,,pamięć i tożsamość napisał:,,wolność stale trzeba zdobywać, nie można jej tylko posiadać! Przychodzi jako dar, utrzymuje się poprzez zmaganie. Całym sobą płacisz za wolność więc to wolnością nazywaj, że możesz płacąc ciągle na nowo siebie posiadać. Tą zapłatą wchodzimy w historię i dotykamy jej epok: Którędy przebiega podział pokoleń między tymi, co nie dopłacili, a tymi, co musieli nadpłacać? Po której jesteśmy stronie? Redakcja: Jest taki dział historii, który interesuje Pana najbardziej? Pan: Nie mam takiego. Wszystkie epoki, okresy historyczne mają w sobie wiele ciekawych wydarzeń i bohaterów. One wszystkie łączą się w całość i ważne jest, aby to zauważyć, łączyć fakty, przyczyny i skutki procesów historycznych. Redakcja: Może w takim razie jest jakaś postać historyczna, którą Pan lubi, ceni? Pan: Romuald Traugutt, ostatni dyktator Powstania Styczniowego. To wyjątkowa postać, choć trochę dziś zapomniana. Człowiek o ogromnej dyscyplinie wewnętrznej, honorze i odwadze cywilnej. W 2013 roku obchodziliśmy 150 rocznicę wybuchu Powstania

4 Styczniowego i choćby dlatego warto Traugutta przypomnieć Polakom. On na pewno,,nadpłacił ojczyźnie i rodakom. Redakcja: Jak wielu uczniów decyduje się zdawać historię na egzaminie maturalnym? Pan: Od momentu wprowadzenia na egzamin maturalny obowiązkowej matematyki, zauważalny jest spadek liczby uczniów deklarujących chęć przystąpienia do matury z historii i wiedzy o społeczeństwie. Zdawalność z tych przedmiotów, jest jednak wysoka. Egzamin maturalny z historii nie należy do najłatwiejszych, ale jego zaliczenie otwiera szansę studiów na sporej części kierunków humanistycznych, prawniczych czy administracyjnych. Niektóre uczelnie ekonomiczne również podczas rekrutacji na studia, biorą pod uwagę wynik maturalny z historii. Dziękuję za rozmowę. Credo życiowe: Czasami tym co nas określa są nasze największe wyzwania oraz może już dla wielu osób niepoprawne politycznie:,,bóg, Honor, Ojczyzna Ulubiona książka: E. Rylski,,Warunek, C. McCarthy,,Przeprawa, J.R.R. Tolkien,,Władca Pierścieni, H. Sienkiewicz,,Trylogia, cykl,,pieśń lodu i ognia G.R.R. Martina Marzenia: w 2014 roku ukończyć Maraton Warszawski, zobaczyć Nową Zelandię Ulubiona potrawa: nie mam Ulubiona muzyka: rock, muzyka instrumentalna, filmowa Ulubiony sposób spędzania wolnego czasu: sport (bieganie, pływanie, rower), książka, film, mecze piłkarskie w TV, szczególnie Legii Warszawa. Lubię też odpocząć psychicznie poprzez pracę fizyczną

5 Październik jest jeszcze tym miesiącem, w którym pamięcią wracamy troszkę do wydarzeń wakacyjnych. Wspominamy je z ogromną radością i wielkim uśmiechem na twarzy. Dodają pozytywnej energii, a przyjemna aura dostarcza jeszcze sporo promieni słonecznych. Wszystko to utwierdza mnie w przekonaniu, jak piękna, pełna kolorów może być jesień. To właśnie w tym czasie przypada wyjątkowe święto, o którym większość z nas nie ma nawet pojęcia. Jest nim "Międzynarodowy Tydzień Pisania Listów", rozpoczynający się piętnastego października. Początki tego nietypowego święta sięgają 1953 roku. Ustanowiono je z myślą o pokoju na świecie. Dzisiaj jest przede wszystkim okazją, by odkryć na nowo magię pisania listów. Kto z nas pisze teraz listy? Tylko nieliczni. Tekst piosenki Skaldów, że "ludzie listy piszą", nie pasuje do dzisiejszych czasów. Tradycja sięgania po kartkę i pióro już dawno została wyparta przez wysyłanie sms-ów, pocztę elektroniczną czy komunikowanie się przez portale społecznościowe. Technologia rozwinęła się, a my wraz z nią- lubimy korzystać z jej dobrodziejstw. Dzięki niej możemy na bieżąco bez większego problemu kontaktować się z bliskimi, bez konieczności tęsknego wyglądania listonosza. Myślę jednak, że wiele osób chciałoby choć na chwilę wrócić do tamtych czasów... dostać pocztówkę czy list, który wywołałby pozytywne emocje. To bardzo przyjemne, kto tego nie doświadczył, nie ma pojęcia co stracił. Wiemy, że sms-y nie oddadzą w pełni tego, co wyrażały własnoręcznie napisane listy, nawet uwielbiane przez młodzież emotikony nie są w stanie przekazać uczuć, które bywały przelewane na papier, dlatego mają one większą wartość. Myślę, że ludzie piszący listy zdobywali się na większą odwagę, pisali w sposób, który dawał możliwość pełnego wyrażenia siebie. Tego nie osiągniemy poprzez wysłanie zwyczajnego sms-a i właśnie ta indywidualność nadawała tej zwykłej, białej kartce papieru bezcenną wartość. Czekanie na list wywoływało u ludzi ekscytację i wielkie zniecierpliwienie, które zmieniały się w radość natychmiast po przyjściu listonosza. Nie wiem dlaczego, ale gdy słyszę słowo "list", w mojej głowie natychmiast pojawia się jeden obraz mała wioska, środek lata, uroczy domek ogrodzony płotkiem, zza którego na ulicę wyglądają słoneczniki, a za furtką dziewczyna odbierająca list od uśmiechniętego listonosza. Nie czyta go jednak od razu, czeka do nocy i dopiero wtedy odczytuje jego zawartość, która wyzwala ją od rzeczywistości, czując przy tym bliskość nadawcy... Każdy list nas zdradza. Może pozostać na nim nasza łza, ślad po herbacie lub zapach naszych dłoni. Simona II A

6 Misja specjalna na chłodne dni! Ciepły i wygodny płaszcz, w niepowtarzalnym kolorze- przeznaczony na mroźne dni. To tak jakbyś ciągle leżała pod kocem.:) Kurtka z duszą. Kultowe już ramoneski nosimy niezależnie od sezonu. Militarne kurtki na baczność! Modne, kontrastujące rękawy dodają rockowego pazura. Materiał przygotowała: Roksana i Ewa IV TH

7 Wywiad z Martą Czubą uczennicą klasy II B Redakcja: Na początku naszej rozmowy przedstaw się. Marta: Mam na imię Marta i chodzę do klasy II b. Redakcja: Dowiedzieliśmy się, że Twoją pasją jest muzyka. Skąd się wzięło u Ciebie zainteresowanie właśnie muzyką? Marta: Muzyką interesuję i zajmuję się od dziecka. Rodzice od najmłodszych lat wpajali mi wiedzę muzyczną. Mój tata gra na gitarze, a mama bardzo ładnie śpiewa, natomiast mój brat gra na fortepianie. Dziadkowie też byli uzdolnieni muzycznie, dziadek grał na fortepianie, a babcia śpiewa w chórze. Redakcja: Podobno potrafisz grać na różnych instrumentach, czy to prawda? Marta: Gram na flecie poprzecznym i ostatnio na gitarze. Lubię też śpiewać, ale raczej niepublicznie. Chociaż w szkole gimnazjalnej brałam udział w konkursach wakacyjnych. Nawet miałam pewne sukcesy. W jednym z takich konkursów zajęłam drugie miejsce, a w innym trzecie. Redakcja: Wrócę jeszcze do twojej gry na flecie. Ile czasu potrzeba, żeby nauczyć się grać na tym instrumencie? Marta: Na flecie uczyłam się grać w szkole muzycznej przez cztery lata i nadal czuję, że jeszcze nie wszystko umiem. Natomiast,,przygoda z gitarą jest dość krótka. Niedawno nauczyłam się na niej grać, samodzielnie. Trochę podpowiada mi tata, który jak już wspomniałam, potrafi grać na gitarze. Redakcja: Cztery lata to sporo czasu. Mogłabyś dać parę wskazówek osobom, które chciałyby zacząć uczyć się gry na tym instrumencie? Marta: Moim zdaniem gra na flecie jest bardzo interesująca i przede wszystkim relaksująca. Zawsze, gdy mam gorszy dzień, sięgam po ten instrument. Muzyka rozszerza horyzonty. Jest

8 dla mnie bardzo ważna. Myślę, że podczas nauki gry na każdym instrumencie potrzeba dużo wytrwałości i motywacji do ćwiczeń. Zapewniam, że ten trud się opłaci. Redakcja: Masz jakieś sukcesy w tej dziedzinie? Marta: Nie brałam udziału w konkursach, jednak uczestniczyłam w przesłuchaniu, walcząc o stypendium, które zdobyłam. Pokonałam dwudziestu czterech kandydatów. Redakcja: Czy wiążesz swoją przyszłość z muzyką? Marta: Trudno powiedzieć. Muzyka zawsze będzie dla mnie ważna, jednak chciałabym się skupić na edukacji. Redakcja: Oprócz muzyki masz jeszcze jakieś inne zainteresowania? Marta: Uwielbiam recytować utwory poetyckie. Dzięki temu mogę wyrazić siebie. Redakcja: Na zakończenie możesz opowiedzieć nam jakąś anegdotę związaną z Twoim hobby? Marta: Dwa lata temu w gimnazjum na konkursie piosenki obcojęzycznej, każdy z uczestników miał zaprezentować wybraną piosenkę w języku angielskim lub rosyjskim. Wybrałam trudną angielską piosenkę. Podkład nagrany przeze mnie miał się włączyć po dziewięciu sekundach od wyjścia na scenę, więc czekałam cierpliwie. Po tym czasie usłyszałam, że włączono niewłaściwy utwór. Zamurowało mnie, nie wiedziałam co mam zrobić, jak się zachować. Uczniowie z mojej szkoły wiedzieli, że zaszła pomyłka i właśnie oni najbardziej się z tego śmieli. Okropnie się zawstydziłam, byłam przekonana, że będzie to miało fatalne skutki w ocenie jury. Jednak praktycznie nikt się nie zorientował, szybko zmieniono podkład na właściwy. W tym właśnie konkursie zajęłam drugie miejsce. Redakcja: Dziękuję za rozmowę. Wywiad przeprowadziła: Estera II A

9 Co ma łyżka wspólnego z jesienią? JE SIĘ NIĄ. * Matka pyta syna: -Co przerabialiście dziś na chemii? -Materiały wybuchowe. -Nauczycielka zadała coś do domu? -Nie zdążyła.. * Ksiądz na religii pyta dzieci: -Czy modlicie się przed jedzeniem? Wstaje Jasio i mówi: -Ja to nie, ale mój tata tak... -A jak się modli twój tata? -O Boże, znowu te okropne mielone * Jasiu poszedł do szkoły i pobił się z kolegą. Kolega naskarżył to pani po czym Jasiu dostał uwagę. Przychodzi do domu. Ojciec leży pijany na kanapie. Jasiu mówi: Tato dostałem uwagę. Oo. Synku jutro za karę do szkoły nie pójdziesz. * Nauczycielka do Jasia: -Dlaczego Twoje lekcje zawsze odrabia ojciec? -Bo mama nigdy nie ma czasu Martyna Stec IV TH

10 Składniki: 300 g gorzkiej czekolady, 200 g masła, 200 g cukru, 4 jajka, 1 łyżeczka proszku do pieczenia, 150 g mąki, 1 łyżeczka esencji waniliowej, 150 g łuskanych orzechów włoskich. Przygotowanie: Orzechy zmiel w maszynce do mielenia mięsa lub zmiażdż je w moździerzu. Czekoladę z masłem rozpuść w kąpieli wodnej, umieszczając jeden garnek w drugim, większym z wrzącą wodą. Jajka utrzyj z cukrem i powoli, ciągle mieszając dodawaj, najpierw czekoladę, a następnie esencję waniliową, mąkę, proszek do pieczenia i orzechy włoskie. Całość dokładnie wymieszaj i przelej ciasto do wysmarowanej masłem foremki. Piecz minut w piekarniku rozgrzanym do 180 C. Smacznego życzy: Martyna Stec IV TH

11 Nagroda Nobla w dziedzinie chemii 2013r. za chemię z komputera! Nagrodę Nobla w dziedzinie chemii otrzymali w 2013 roku: Martin Karplus, Michael Levitt i Arieh Warshel. Stworzyli oni podstawy pod potężne programy, których używamy, aby zrozumieć i przewidywać procesy chemiczne. To nagroda za wprowadzenie metod symulacji komputerowych do świata biologii. Trzej nobliści są teoretykami i zajmują się białkami. Martin Karplus- urodził się w 1930 r. w Wiedniu, w świeckiej rodzinie żydowskiej naukowców i lekarzy. Kiedy miał osiem lat, uciekł z Szwajcarii do USA, gdzie został naukowcem. Karplusa interesuje przede wszystkim zwijanie się białek czyli długich łańcuchów, tworzących w przestrzeni zbite struktury. Michael Levitt- 66-letni biofizyk z Uniwersytetu Stanforda. Pochodzi z RPA, absolwent fizyki w londyńskim King's College. Doktorat z biologii obliczeniowej uzyskał w 1972 roku. Levitt zajmuje się przewidywaniem struktur przestrzennych, jaką przyjmą aminokwasy. Arieh Warshel- jest profesorem chemii i biochemii na Uniwersytecie Południowej Kalifornii. Urodził się w 1940 r. w Izraelu. Po odbyciu obowiązkowej tam służby wojskowej, zaczął uczęszczać do Izraelskiego Instytutu Technologii "Technion". Karierę kontynuował w Instytucie Nauk im. Shneiora Weizmanna. Po uzyskaniu doktoratu wyjechał do Stanów Zjednoczonych, gdzie kontynuuje swoją pracę. Materiał przygotowała: Pani Agata Smagacz- Rak

12 Nagroda Nobla w dziedzinie fizyki 2013r. Jeszcze niecałe sto lat temu fizycy byli pewni, że atomy są najmniejszymi cząstkami materii. Gdyby to było takie proste! Ale niestety okazało się bardziej skomplikowane niż ludzka wyobraźnia jest w stanie to ogarnąć. Kiedy zajrzano w głąb atomu, okazało się, że wcale nie jest niepodzielną cząstką - składa się z jądra oraz wirujących wokół niego elektronów, a te z jeszcze mniejszych cząstek, elementarnych cegiełek materii. Tak powstał tzw. Model Standardowy, czyli kompleksowy model opisujący wszystkie cząstki elementarne i oddziaływania pomiędzy nimi. Jednak w tym niemal kompletnym modelu naszej rzeczywistości wciąż coś się nie zgadzało. Gdyby bowiem świat składał się wyłącznie z cząstek odkrytych dotychczas, zgodnie z obliczeniami, nie miałyby one zupełnie masy! Kompletną teorię dotyczącą tego, w jaki sposób cząstki naszego świata zyskują masę, przedstawili niezależnie od siebie w 1964 roku dzisiejsi nobliści - prof. Peter Higgs oraz prof. Francois Englert. Obie teorie przewidywały istnienie dodatkowej cząstki, która nadawałaby innym masę. Traf chciał, że przylgnęła do niej nazwa pochodząca od nazwiska Petera Higgsa - cząstka Higgsa. Ze względu na jej niezwykłe właściwości, dzięki którym nasz świat mógł zaistnieć, zwano ją również boską cząstką. Oczywiście, pół wieku temu, kiedy Higgs i Englert wymyślali swoją teorię, nikt nie był w stanie zaobserwować tej tajemniczej cząstki, więc jej istnienie przez długi czas pozostawało tylko hipotezą. Aby potwierdzić jej istnienie, potrzeba było wybudowania największego instrumentu naukowego ludzkości - Wielkiego Zderzacza Hadronów. Kiedy 4 lipca 2012 roku fizycy biorący udział w eksperymentach Atlas i CMS ogłaszali, że udało im się zarejestrować w detektorach boską cząstkę, 84-letni dziś prof. Higgs ze wzruszenia płakał. Teraz obu panów czekają kolejne emocje podczas wręczania najbardziej prestiżowej nagrody naukowej świata. Świat fizyki od dawna na to czekał. Materiał przygotowała: Pani Katarzyna Dobosz

13 SZKOLNA SPARTAKIADA LEKKOATLETYCZNA r. odbyła się w naszej szkole szkolna spartakiada lekkoatletyczna. Dla uczestników zawodów przygotowano następujące konkurencje: Bieg na 100m., bieg na 400m., bieg na 800m.(dziewczęta), bieg na 1500m.(chłopcy), skok w dal, pchnięcie kulą. Wszystkie konkurencje były sędziowane przez nauczycieli wychowania fizycznego naszej szkoły. Do zawodów zgłosiło się 26 uczniów. Najlepszymi lekkoatletami w szkole okazali się: Dziewczęta: Bieg na 100m. 1. Iwona Kaproń IIB 2. Emilia Myszak IV TO 3. Anna Małyszek IIB Bieg na 400m. 1. Elżbieta Bielak I TH 2. Katarzyna Czub II B 3. Katarzyna Gilas II B Bieg na 800m. 1. Paulina Gąsienica I TH 2. Aneta Zając II TO Skok w dal 1. Jolanta Sulowska I TT 2. Anna Małyszek II B 3. Magdalena Szozda II TH Pchnięcie kulą 1. Justyna Szpot II L 2. Emilia Myszak IV TO 3. Marta Banach IV TG Chłopcy: Bieg na 100m. 1. Marek Momot II TT 2. Łukasz Milczuk I TOR Skok w dal 1. Marek Momot II TT 2. Łukasz Milczuk I TOR 3. Filip Szuper II B Bieg na 1500m. 1. Mateusz Potocki III B Pchnięcie kulą 1. Marek Momot II TT 2. Jacek Śmieciuch II B 3. Rafał Strzałka I TT Wyróżnieni zawodnicy w poszczególnych konkurencjach zostali nagrodzeni okolicznościowymi dyplomami. Gratulujemy im sukcesów sportowych, a wszystkich zapraszamy do wzięcia udziału w zawodach w przyszłym roku szkolnym. Materiał przygotował: Pan Tomasz Gorzkowski

14 OWAL KARTEZJUSZA Owal Kartezjusza to płaska krzywa geometryczna czwartego stopnia opisana równaniem: x y ax b x y c gdzie a, b i c są stałymi. Jest to miejsce geometryczne takich punktów, że suma odległości r 1 i r 2 od dwóch punktów F 1 i F 2 (zwanych ogniskami) pomnożonych przez stałe p 1 i p 2 jest stała czyli p 1 r 1 + p 2 r 2 = stałe. Jeśli p 1 = p 2 otrzymujemy elipsę. Jeśli p 1 = - p 2 otrzymujemy hiperbolę. Krzywą tę zbadał i opisał Kartezjusz. Przykłady owali Kartezjusza: Prezentujemy poprawne odpowiedzi do zadań zamieszczonych w poprzednim numerze gazetki. 17C 18B 19C 20D 21B 22B 23A 24A 25B 26C 27D 28A 29A Materiał przygotowała: Pani Anna Palinka

15 English Corner English Humour

16

17 JOKES Customer: Waiter! What s wrong with this fish? Waiter: Long time, no sea! Customer: Waiter! Will my hamburger be long? Waiter: No. It will be round and flat. Teacher: Where is your homework? Pupil: I lost it fighting with this kid who said you weren t the best teacher in school! If Life were like a computer: You could add or remove someone in your life using the control panel.

18 You could improve your appearance by adjusting the display settings. You could turn off the speaker when life gets too noisy. You could click on find (Ctrl, F) to recover your lost remote control and car keys. To get your daily exercises, just click on run! If you mess up your life,you could always press Ctrl, Alt, Delete and start all over! Grammar and Vocabulary We encourage all English learners in our school to make use of the following exercises and we hope they will come in handy. Revision Unit 3 - New Matura Success Complete the sentences in Past Simple Tense a) Jack.. (be) ten years old when he dropped out of school. b) I.. (enter) the classroom slowly. c) We.. (look) at the teacher very carefully. d) Susan and Joan.. (buy) a big house by a lake. e) The teachers in my school.. (be) strict. f) My parents.. (go) to Italy last year. g) She.. (check) her and didn t find anything. h) I.. (meet) an interesting man on the bus. i) My classmates.. (watch) the match anthusiastically. j) Einstein.. (propose) the theory of relativity. Make negative sentences. a) I used my English dictionary. -. b) The weather was brilliant. -. c) My sisters felt very nervous. -. d) We stayed in a local guest house. -.

19 e) Those sports cars were enormous. -. Make questions. a) She was a teacher in the past. -. b) Harrison broke his leg in the mountains. -. c) They caught the 8.15 train to Moscow. -. d) Emily visited the city. -. e) My class did their homework. - Przetłumacz zdania. 1. Kiedyś lubiłem kreskówki. 2. Kiedyś nosiłem okulary. 3. Tomek kiedyś grał w tenisa. 4. Kiedyś nie miałem psa. 5. Kiedyś bawiliśmy się zabawkami 6. Czy mogę otworzyć drzwi? 7. Czy będzie dobrze jeśli wezmę twój słownik? 8. Czy będzie dobrze jeśli skorzystam z twojego telefonu? 9. Czy mogę wyłączyć telewizor? 10. Czy będzie dobrze jeśli pożyczę twoją kurtkę? 11. Ta wiadomość była szokująca. 12. Jestem zbyt zmęczony. 13. Jestem zainteresowany matematyką. 14. Matematyka jest interesująca. 15. Byłem rozczarowany meczem. Matura check Zadanie 1 Podczas zajęć w szkole językowej w Anglii znalazłeś plecak. Napisz ogłoszenie na szkolną tablicę ogłoszeń. - Napisz gdzie go znalazłeś - Opisz jego wygląd - Opisz jego zawartość - Podaj, jak się z Tobą skontaktować Zadanie 2 Twoja rodzina uczestniczy w wakacyjnej wymianie mieszkań. Przez dwa tygodnie podczas Waszej nieobecności w Waszym mieszkaniu przebywać będzie małżeństwo z Anglii. Napisz do nich list. - Wyraź zadowolenie z ich przyjazdu do Polski i życz im miłego pobytu. - Powiedz, gdzie znajdą klucze do mieszkania i kto pomoże im w razie kłopotów. - Poinformuj, jak mają dbać o rośliny na balkonie i w mieszkaniu. - Wymień dwie rzeczy, o których muszą pamiętać przed opuszczeniem Waszego mieszkania. Englishteachers Materiał przygotowała: Pani Anna Hołowińska

20 FILM: Metallica: Through the Never gatunek: Musical produkcja: USA premiera: 4 października 2013 (Polska) 26 września 2013 (świat) reżyseria:nimród Antal scenariusz: Nimród Antal, Kirk Hammett, James Hetfield Podczas koncertu Metalliki członek ekipy koncertowej dostaje zlecenie odebrania ważnej przesyłki. Z pozoru łatwe zadanie zamienia się dla niego w surrealistyczną odyseję. KSIĄŻKA: Ciemno, prawie noc Autor: Joanna Bator Wydawnictwo: W.A.B. ISBN: Liczba stron: 528 Reporterka Alicja Tabor wraca do Wałbrzycha, miasta swojego dzieciństwa. Osiada w pustym poniemieckim domu, z którego przed laty wyruszyła w świat. Dowiaduje się, że od kilku miesięcy w Wałbrzychu znikają dzieci, a mieszkańcy zachowują się dziwnie. Rośnie niezadowolenie, częstsze są akty przemocy wobec zwierząt, w końcu pojawia się prorok, Jan Kołek, do którego w biedaszybie przemówiła wałbrzyska Matka Boska Bolesna. Po jego śmierci grupa zbuntowanych obywateli gromadzi się wokół samozwańczego "syna", Jerzego Łabędzia. Alicja ma zrobić reportaż o zaginionej trójce dzieci, ale jej powrót do Wałbrzycha jest także powrotem do dramatów własnej rodziny: śmierci rodziców, samobójstwa pięknej starszej siostry, zafascynowanej wałbrzyską legendą księżnej Daisy i zamku Książ. Wyjaśnianiu tajemnicy Andżeliki, Patryka i Kalinki towarzyszy więc odkrywanie tajemnic z przeszłości Alicji. Zespół redakcyjny gazetki: Roksana Bielak, Dominika Ćwiek, Martyna Stec, Estera Garbacz, Simona Staniszewska, Karolina Mazurek, Klaudia Bzymek. Opieka merytoryczna: Monika Buczek, opieka językowa: Monika Szabat, opieka techniczna: Tomasz Gorzkowski.

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to do business prowadzić interesy Prowadzę interesy w

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to take a rest - odpocząć Muszę odpocząć. (5) Czy chcesz

Bardziej szczegółowo

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM 5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 kod ucznia Drodzy Pierwszoklasiści! Niedawno rozpoczęliście naukę

Bardziej szczegółowo

Lekcja 1 Przedstawianie się

Lekcja 1 Przedstawianie się Lekcja 1 Przedstawianie się i poznawanie innych 2 Wysłuchaj dialogów, najpierw w wersji oryginalnej, później z tłumaczeniem. Powtarzaj poszczególne kwestie za lektorami. Dialog 1 Przedstawianie się w sytuacji

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze

Bardziej szczegółowo

OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ

OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ 1 Drogi Czytelniku! Życzymy Ci przyjemnej lektury Szkolnego Newsa. Zachęcamy do refleksji nad pytaniem

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be angry with somebody gniewać się na kogoś Czy gniewasz

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych

Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych Ex.1 Complete sentences the correct form of verb have got. Uzupełnij zdania właściwą formą czasownika have got : 1.My dad three brothers. 2. We an

Bardziej szczegółowo

Wizyta w Gazecie Krakowskiej

Wizyta w Gazecie Krakowskiej Wizyta w Gazecie Krakowskiej fotoreportaż 15.04.2013 byliśmy w Gazecie Krakowskiej w Nowym Sączu. Dowiedzieliśmy, się jak ciężka i wymagająca jest praca dziennikarza. Opowiedzieli nam o tym pan Paweł Szeliga

Bardziej szczegółowo

Miłego czytania. życzy redakcja

Miłego czytania. życzy redakcja SZKOŁA PODSTAWOWA W DUCZKACH WYDANIE: WRZESIEŃ I PAŹDZIERNIK 2013 Mamy nadzieję, że odpoczęliście i nazbieraliście sił do nauki. W tym roku szkolnym ponownie spotykamy się na łamach naszej gazetki. Zachęcamy

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z j. angielskiego na rok szkolny 2013/2014 klasa 1 szkoła podstawowa

Wymagania edukacyjne z j. angielskiego na rok szkolny 2013/2014 klasa 1 szkoła podstawowa Dominika Birkenmajer Wymagania edukacyjne z j. angielskiego na rok szkolny 2013/2014 klasa 1 szkoła podstawowa 1. zakres tematyczny: powitania, pożegnania liczenie 1-10 kolory, owoce moje zabawki przybory

Bardziej szczegółowo

1. Czym się teraz zajmujesz?/do jakiej szkoły chodzisz? 2. Co najmilej wspominasz z czasów, gdy byłeś uczniem Gimnazjum nr 3 w Lublinie?

1. Czym się teraz zajmujesz?/do jakiej szkoły chodzisz? 2. Co najmilej wspominasz z czasów, gdy byłeś uczniem Gimnazjum nr 3 w Lublinie? 1. Czym się teraz zajmujesz?/do jakiej szkoły chodzisz? 2. Co najmilej wspominasz z czasów, gdy byłeś uczniem Gimnazjum nr 3 w Lublinie? 3. Jakie talenty Gimnazjum nr 3 w Lublinie pomogło Ci w sobie odkryć,

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be at school być w szkole Jestem teraz w szkole. (1)

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be at the airport być na lotnisku Ona jest teraz na

Bardziej szczegółowo

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014 Imię i nazwisko Klasa III Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014 Zestaw humanistyczny Kurs fotografii Instrukcja dla ucznia 1. Wpisz swoje imię i nazwisko oraz klasę. 2. Bardzo uważnie czytaj tekst

Bardziej szczegółowo

CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE

CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE 1) SIMPLE PRESENT (Czas teraźniejszy prosty) CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE informujemy o czyimś zwyczaju, przyzwyczajeniu czynności powtarzające się, rutynowe plan lekcji, rozkłady jazdy + czasownik zwykły

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to eat out jeść poza domem Czy często jadasz poza domem?

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ LEKCJI OTWARTEJ JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE 2 EK

SCENARIUSZ LEKCJI OTWARTEJ JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE 2 EK SCENARIUSZ LEKCJI OTWARTEJ JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE 2 EK TEMAT: The Internet: a blessing or a curse? the role of the Internet in the learning process. (Internet: przekleństwo czy błogosławieństwo?

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ W SIEMIATYCZACH prowadzić będzie w roku szkolnym 2015/2016 rekrutację do następujących szkół ponadgimnazjalnych:

ZESPÓŁ SZKÓŁ W SIEMIATYCZACH prowadzić będzie w roku szkolnym 2015/2016 rekrutację do następujących szkół ponadgimnazjalnych: ZESPÓŁ SZKÓŁ W SIEMIATYCZACH prowadzić będzie w roku szkolnym 2015/2016 rekrutację do następujących szkół ponadgimnazjalnych: Liceum Ogólnokształcące im. Komisji Edukacji Narodowej o 3-letnim cyklu nauczania

Bardziej szczegółowo

Hektor i tajemnice zycia

Hektor i tajemnice zycia François Lelord Hektor i tajemnice zycia Przelozyla Agnieszka Trabka WYDAWNICTWO WAM Był sobie kiedyś chłopiec o imieniu Hektor. Hektor miał tatę, także Hektora, więc dla odróżnienia rodzina często nazywała

Bardziej szczegółowo

Zestawienie czasów angielskich

Zestawienie czasów angielskich Zestawienie czasów angielskich Present Continuous I am, You are, She/ He/ It is, We/ You/ They are podmiot + operator + (czasownik główny + ing) + reszta I' m driving. operator + podmiot + (czasownik główny

Bardziej szczegółowo

kod ucznia Drodzy Pierwszoklasiści!

kod ucznia Drodzy Pierwszoklasiści! ANKIETA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH Drodzy Pierwszoklasiści! kod ucznia Niedawno rozpoczęliście naukę w naszej szkole. Chcemy Was lepiej poznać, aby zapewnić Wam dobry start w nauce. Dlatego zadajemy

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY ZASTAW TEMATÓW PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

SZKOLNY ZASTAW TEMATÓW PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 SZKOLNY ZASTAW TEMATÓW PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 NAUCZYCIEL ODPOWIEDZIALNY TEMAT Język polski 1. Lekturowe zgaduj zgadula - tworzymy karty edukacyjne do wybranych lektur. 2. Poznajemy

Bardziej szczegółowo

Oto sylwetki kandydatów, którzy spełnili w/w warunki oraz to, co chcieli nam powiedzieć o sobie i swoich planach

Oto sylwetki kandydatów, którzy spełnili w/w warunki oraz to, co chcieli nam powiedzieć o sobie i swoich planach WYBORY PRZEWODNICZĄCEGO I OPIEKUNA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Rozpoczął się nowy rok szkolny. Po wspaniałych wakacjach, wypoczęci powróciliśmy do szkoły aby rzucić się w wir pracy. Już we wrześniu czeka nas

Bardziej szczegółowo

SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE

SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE Typy szkół ponadgimnazjalnych Do wyboru są trzy typy szkół ponadgimnazjalnych: 1. liceum ogólnokształcące (LO) 2. technikum (T) 3. zasadnicza szkoła zawodowa (ZSZ) Każdy typ szkoły

Bardziej szczegółowo

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1) NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1) CZYTANIE A. Mówi się, że człowiek uczy się całe życie. I jest to bez wątpienia prawda. Bo przecież wiedzę zdobywamy nie tylko w szkole, ale również w pracy, albo

Bardziej szczegółowo

Anioły zawsze są obok ciebie i cały czas coś do

Anioły zawsze są obok ciebie i cały czas coś do Anioły zawsze są obok ciebie i cały czas coś do ciebie mówią zwłaszcza wtedy, kiedy się do nich modlisz. Ich subtelny głos, który dociera do nas w postaci intuicyjnych odczuć i myśli ciężko usłyszeć w

Bardziej szczegółowo

największy wpływ na decyzje uczniów mają rodzice oraz tradycje rodzinne

największy wpływ na decyzje uczniów mają rodzice oraz tradycje rodzinne ZS Narewka ZS Narewka 2014 O wyborze szkoły i zawodu uczeń szkoły gimnazjalnej może oczywiście zdecydować samodzielnie, zdarza się jednak, że wyboru dokona pod wpływem innych osób, sytuacji, czy tez okoliczności.

Bardziej szczegółowo

Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy?

Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy? Kogo podziwiasz dzisiaj, a kogo podziwiałeś w przeszłości? Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy? Jaka jest Twoja ulubiona potrawa? Czy wiesz

Bardziej szczegółowo

Piotr Pawlik - opis i analiza przypadku rozpoznawania. i rozwiązywania problemu edukacyjnego (uczeń zdolny)

Piotr Pawlik - opis i analiza przypadku rozpoznawania. i rozwiązywania problemu edukacyjnego (uczeń zdolny) Piotr Pawlik - opis i analiza przypadku rozpoznawania i rozwiązywania problemu edukacyjnego (uczeń zdolny) Jonasz i Ernest- dwaj bracia, byli uczniami wybitnie uzdolnionymi. Praca z nimi była dla mnie

Bardziej szczegółowo

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001 LEARNIT KOBIETY W IT PETYA (BG) Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt lub publikacja odzwierciedlają jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska

Bardziej szczegółowo

Poznaj mój świat prezentacja własnych zainteresowań i talentów

Poznaj mój świat prezentacja własnych zainteresowań i talentów Poznaj mój świat prezentacja własnych zainteresowań i talentów Uczniowie klasy IV a Szkoła Podstawowa nr 3 im. Tadeusza Kościuszki w Sanoku 2009/2010 Jestem Maciek, pełnię funkcję przewodniczącego IV a.

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi SIERPIEŃ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Egzamin maturalny z języka angielskiego

Bardziej szczegółowo

Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych

Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych dr Renata Maciejewska Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie Struktura próby według miasta i płci Lublin Puławy Włodawa Ogółem

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2011 2 Egzamin maturalny z języka angielskiego poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar

Bardziej szczegółowo

Szkoła gimnazjalna (wpisz pełną nazwę szkoły do której uczęszczałeś/aś):... Szkoła ponadgimnazjalna (wpisz pełną nazwę szkoły do której uczęszczasz):

Szkoła gimnazjalna (wpisz pełną nazwę szkoły do której uczęszczałeś/aś):... Szkoła ponadgimnazjalna (wpisz pełną nazwę szkoły do której uczęszczasz): ANKIETA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH Drodzy Pierwszoklasiści! Niedawno rozpoczęliście naukę w nowej szkole. Pragniemy Was lepiej poznać, aby zapewnić Wam dobry start w nauce. Pytania zamieszczone

Bardziej szczegółowo

SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015

SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015 SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015 INSTRUKCJA Poniżej znajdują się twierdzenia dotyczące pewnych cech, zachowań, umiejętności i zdolności,

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego dla klas I-III

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego dla klas I-III Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego dla klas I-III Patrycja Nieradzińska Marta Nowaczyk Bartosz Jadziński Umiejętności, które uczniowie powinni posiadać po klasie I Zna zasady różnych gier

Bardziej szczegółowo

To My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka

To My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka To My! Wydanie majowe! W numerze: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka Redakcja gazetki: redaktor naczelny - Julia Duchnowska opiekunowie - pan

Bardziej szczegółowo

Copyright 2015 Monika Górska

Copyright 2015 Monika Górska 1 Wiesz jaka jest różnica między produktem a marką? Produkt się kupuje a w markę się wierzy. Kiedy używasz opowieści, budujesz Twoją markę. A kiedy kupujesz cos markowego, nie zastanawiasz się specjalnie

Bardziej szczegółowo

Wykaz zajęć dodatkowych w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Kłodzku na rok szkolny 2015/2016 Język polski

Wykaz zajęć dodatkowych w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Kłodzku na rok szkolny 2015/2016 Język polski Wykaz zajęć dodatkowych w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Kłodzku na rok szkolny 2015/2016 Język polski 1 Iwona Finokiet poniedziałek 13.25-14.10 Zajęcia dla gimnazjum; praca z tekstem kultury (sala

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SHEMAT PUNKTOWANIA KWIEIEŃ 2014 Rozumienie ze słuchu Wymagania ogólne II. Rozumienie Uczeń rozumie proste,

Bardziej szczegółowo

WYWIAD Z ŚW. STANISŁAWEM KOSTKĄ

WYWIAD Z ŚW. STANISŁAWEM KOSTKĄ WYWIAD Z ŚW. STANISŁAWEM KOSTKĄ Witaj Św. Stanisławie, czy mogę z Tobą przeprowadzić wywiad? - Witam. Tak bardzo chętnie udzielę wywiadu. Gdzie i kiedy się urodziłeś? - Urodziłem się w Październiku 1550r.

Bardziej szczegółowo

Nr. 1 luty - marzec 2011

Nr. 1 luty - marzec 2011 JEDEN WIELKI BŁĄD Cześd! Witają Was wiosną nowe redaktorki szkolnej gazetki! Odkąd władzę objął nowy samorząd, w naszej szkole nadszedł czas na zmiany! Ożyła nasza szkolna prasa! Z uśmiechem zapraszamy

Bardziej szczegółowo

Drodzy czytelnicy, Klaudia Urban. Redator Naczelna

Drodzy czytelnicy, Klaudia Urban. Redator Naczelna Drodzy czytelnicy, W wasze ręce składam pierwszy tegoroczny numer naszej gazetki, wydawanej pod patronatem Studenckiego Koła Naukowego Etyki. Wraz z nowym rokiem startujemy z nową ekipą redakcji i nowym

Bardziej szczegółowo

W numerze: 2014, numer 1 Grudzień

W numerze: 2014, numer 1 Grudzień 2014, numer 1 Grudzień W numerze: Wywiad z kierownikiem świetlicy p. Lidią Majewską Zimowe trendy Skąd się wzięła kolęda? Kącik plastyczny Uśmiechnij się Chwila relaksu GADU-GADU Z P. LIDIĄ MAJEWSKĄ- KIEROWNIKIEM

Bardziej szczegółowo

Prawa Dziecka w Unii Europejskiej. Mam prawo do...

Prawa Dziecka w Unii Europejskiej. Mam prawo do... Prawa Dziecka w Unii Europejskiej Mam prawo do... Marta Drężek; W mojej małej ojczyźnie Szczytnie rozwijam się Czy wiesz, że każdemu dziecku*, niezależnie od koloru skóry, wyznania czy pochodzenia, przysługują

Bardziej szczegółowo

KWARTALNIK ROZSTRZYGNIĘCIA KONKURSÓW: C.D. LISTY ZWYCIĘZCÓW ROK 2009, NR 2. 01.04.2009. Ważne tematy: KWIECIEŃ 2009

KWARTALNIK ROZSTRZYGNIĘCIA KONKURSÓW: C.D. LISTY ZWYCIĘZCÓW ROK 2009, NR 2. 01.04.2009. Ważne tematy: KWIECIEŃ 2009 ROK 2009, NR 2. KWARTALNIK 01.04.2009 Fi rma T RANSL AT OR Ważne tematy: Rozstrzygnięcia konkursów Scenariusz zajęć dla nauczycieli j. angielskiego Pomoce do nauki j. niemieckiego ROZSTRZYGNIĘCIA KONKURSÓW:

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA GRUPA ŚREDNIA KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA Cel ogólny: tworzenie form 2 osoby l.poj. trybu rozkazującego. Cele operacyjne: uczeń będzie znał legendę o Złotej kaczce w wersji współczesnej,

Bardziej szczegółowo

Program Coachingu dla młodych osób

Program Coachingu dla młodych osób Program Coachingu dla młodych osób "Dziecku nie wlewaj wiedzy, ale zainspiruj je do działania " Przed rozpoczęciem modułu I wysyłamy do uczestników zajęć kwestionariusz 360 Moduł 1: Samoznanie jako część

Bardziej szczegółowo

Wyobraźnia jest ważniejsza niż wiedza. (Albert Einstein)

Wyobraźnia jest ważniejsza niż wiedza. (Albert Einstein) Wiesław Ozga TreningAntystresowy.pl Afirmacje - modlitwa dziękczynna Powinniśmy wiedzieć czego chcemy, widzieć to, cieszyć się i z wielką wdzięcznością dziękować Bogu za to, że nasz doskonały plan staje

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi CZERWIEC 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie

Bardziej szczegółowo

Wymienia potrawy, które lubi i których nie lubi: I like/don t like chicken.

Wymienia potrawy, które lubi i których nie lubi: I like/don t like chicken. WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 3 NA ROK SZKOLNY 2012/2013 Lp. Dział programu Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe 1 Okres bezpodręcznikowy 2 Hello!! W większości poprawnie

Bardziej szczegółowo

Kamila Kobylarz. A oto wyróżnione prace i kilka ciekawych opracowań: Wesołych Świąt

Kamila Kobylarz. A oto wyróżnione prace i kilka ciekawych opracowań: Wesołych Świąt Uczniowie klas 4-6 wykonali kartki świąteczne techniką komputerową, a do tego opisywali krótko czym dla nich jest MAGIA ŚWIĄT Nagrodzono 2 prace: Kamili Kobylarz i Zuzanny Madejskiej gratulujemy A oto

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ LEKCJI OTWARTEJ JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE 2f

SCENARIUSZ LEKCJI OTWARTEJ JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE 2f SCENARIUSZ LEKCJI OTWARTEJ JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE 2f TEMAT: Is it as difficult as it seems to be? Present Perfect exercises (Nie taki Perfect straszny jak go malują ćwiczenia utrwalające z Present

Bardziej szczegółowo

CENNIK NOWA ERA 2012. cena brutto. nauczania. nauczania. przedmiot. standard. poziom

CENNIK NOWA ERA 2012. cena brutto. nauczania. nauczania. przedmiot. standard. poziom CENNIK NOWA ERA 2012 poziom nauczania przedmiot nauczania kod nazwa standard cena brutto HISTORIA SZKOŁA PODSTAWOWA - BYŁ SOBIE CZŁOWIEK SZP HISTORIA 4006 Historia i społeczeństwo SP BYŁ SOBIE CZŁOWIEK

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół nr 6 w Płocku informuje, że od 01 września 2013 roku nasza szkoła posiada status kandydacki w programie Matury Międzynarodowej (Diploma

Zespół Szkół nr 6 w Płocku informuje, że od 01 września 2013 roku nasza szkoła posiada status kandydacki w programie Matury Międzynarodowej (Diploma Zespół Szkół nr 6 w Płocku informuje, że od 01 września 2013 roku nasza szkoła posiada status kandydacki w programie Matury Międzynarodowej (Diploma Programme International Baccalaureate). Do Pana Dyrektora

Bardziej szczegółowo

Umiłowani, jeśli Bóg tak nas umiłował, to i my winniśmy się wzajemnie miłować. (1 J 4,11) Droga Uczennico! Drogi Uczniu!

Umiłowani, jeśli Bóg tak nas umiłował, to i my winniśmy się wzajemnie miłować. (1 J 4,11) Droga Uczennico! Drogi Uczniu! Droga Uczennico! Drogi Uczniu! Jesteś już uczniem i właśnie rozpoczynasz swoją przygodę ze szkołą. Poznajesz nowe koleżanki i nowych kolegów. Tworzysz razem z nimi grupę klasową i katechetyczną. Podczas

Bardziej szczegółowo

Dom Ani Mój dom znajduje się w niewielkiej wsi 20km od Ostródy. Dla mnie jest miejscem niezwykłym, chyba najwspanialszym na świecie. To z nim wiążą się moje przeżycia z dzieciństwa, gdyż mieszkam tu od

Bardziej szczegółowo

Praca metodą stacji zaliczana jest do otwartych form nauczania i znana jest dobrze nauczycielom wychowania fizycznego, ponieważ wywodzi się właśnie z

Praca metodą stacji zaliczana jest do otwartych form nauczania i znana jest dobrze nauczycielom wychowania fizycznego, ponieważ wywodzi się właśnie z Praca metodą stacji zaliczana jest do otwartych form nauczania i znana jest dobrze nauczycielom wychowania fizycznego, ponieważ wywodzi się właśnie z zajęć sportowych. W Europie stosowana jest z powodzeniem

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA MAJ 2014 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze słuchu 1.1. 1.2.

Bardziej szczegółowo

Kolejny udany, rodzinny przeszczep w Klinice przy ulicy Grunwaldzkiej w Poznaniu. Mama męża oddała nerkę swojej synowej.

Kolejny udany, rodzinny przeszczep w Klinice przy ulicy Grunwaldzkiej w Poznaniu. Mama męża oddała nerkę swojej synowej. Kolejny udany, rodzinny przeszczep w Klinice przy ulicy Grunwaldzkiej w Poznaniu. Mama męża oddała nerkę swojej synowej. 34-letnia Emilia Zielińska w dniu 11 kwietnia 2014 otrzymała nowe życie - nerkę

Bardziej szczegółowo

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii Polska Szkoła Sobotnia im. Jana Pawla II w Worcester Opracował: Maciej Liegmann 30/03hj8988765 03/03/2012r. Wspólna decyzja? Anglia i co dalej? Ja i Anglia. Wielka

Bardziej szczegółowo

Hello Cheeky rozkład materiału

Hello Cheeky rozkład materiału Unit 1 Hello, Cheeky Monkey! witanie się i żegnanie z maskotką podawanie swojego imienia rozpoznawanie postaci w rozpoznawanie poszczególnych części ciała Hello/ Bye-bye Eyes Ears mouth What s that? Who

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY (A1)

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY (A1) EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY (A1) ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA KWIECIEŃ 2013 Rozumienie ze słuchu Wymagania ogólne II. Rozumienie Uczeń rozumie

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY English Adventure 3 KLASA III

PLAN WYNIKOWY English Adventure 3 KLASA III PLAN WYNIKOWY English Adventure 3 KLASA III Poziom P podstawowy oznacza fundamentalną wiedzę i umiejętności językowe, które warunkują możliwość kontynuacji kształcenia językowego Poziom PP ponadpodstawowy

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ:

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ: AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ: Bezpłatne zajęcia dodatkowe w Twojej szkole dowiedz się więcej!!!! Projekt

Bardziej szczegółowo

Formularz dla osób planujących ubiegać się o przyjęcie na studia undergraduate (I stopnia) w USA na rok akademicki

Formularz dla osób planujących ubiegać się o przyjęcie na studia undergraduate (I stopnia) w USA na rok akademicki Formularz dla osób planujących ubiegać się o przyjęcie na studia undergraduate (I stopnia) w USA na rok akademicki 2017-2018 Zanim zaczniesz wypełniać formularz, zapoznaj się z Instrukcjami! Imię i nazwisko:

Bardziej szczegółowo

Staram się o pracę. Autor: Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości

Staram się o pracę. Autor: Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości Autor: Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości Treści nauczania Czynności związane z poszukiwaniem pracy i jej podejmowaniem, CV, podanie, list motywacyjny, rozmowa kwalifikacyjna. Po zakończonych zajęciach

Bardziej szczegółowo

Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, 2014. Miejsce na kod ucznia

Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, 2014. Miejsce na kod ucznia UNIA EUROPEJSKA EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY Ankieta dla ucznia Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, 2014 Miejsce na kod ucznia Ankieta, o której wypełnienie Cię prosimy, zawiera

Bardziej szczegółowo

W dniu Twojego święta. Uczniowskie wiersze o książce i bibliotece.

W dniu Twojego święta. Uczniowskie wiersze o książce i bibliotece. BIBLIOTEKA ZESPOŁU SZKÓŁW REGNOWIE W dniu Twojego święta. Uczniowskie wiersze o książce i bibliotece. Centrum Multimedialne 2008/2009 1 Szanowni uczniowie Zespołu Szkół w Regnowie! Oto pierwszy zbiór waszej

Bardziej szczegółowo

DUCZUŚ. Gazeta Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Duczkach. Witajcie! Święta już za nami, więc czas na kolejne, tym razem lutowe wydanie Duczusia!

DUCZUŚ. Gazeta Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Duczkach. Witajcie! Święta już za nami, więc czas na kolejne, tym razem lutowe wydanie Duczusia! Nr 4 Luty 2015 r. DUCZUŚ Gazeta Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Duczkach Witajcie! Święta już za nami, więc czas na kolejne, tym razem lutowe wydanie Duczusia! W tym numerze: Długo wyczekiwany wywiad

Bardziej szczegółowo

10 lat funkcjonowania SOSW w Słubicach w nowo wyremontowanym budynku.

10 lat funkcjonowania SOSW w Słubicach w nowo wyremontowanym budynku. 10 lat funkcjonowania SOSW w Słubicach w nowo wyremontowanym budynku. 11 maja 2011 roku w naszej szkole na sali gimnastycznej, odbyło się spotkanie z okazji 10 lecia funkcjonowania SOSW w budynku przy

Bardziej szczegółowo

Test sprawdzający znajomość języka angielskiego

Test sprawdzający znajomość języka angielskiego Test sprawdzający znajomość języka angielskiego Imię i Nazwisko Kandydata/Kandydatki Proszę wstawić X w pole zgodnie z prawdą: Brak znajomości języka angielskiego Znam j. angielski (Proszę wypełnić poniższy

Bardziej szczegółowo

FILOMATA. obowiązuje od roku szkolnego 2012/2013

FILOMATA. obowiązuje od roku szkolnego 2012/2013 obowiązuje od roku szkolnego 2012/2013 Witamy w FILOMACIE Witamy w naszym krótkim przewodniku, który pomoże Ci zorientować się w zasadach organizacji obowiązkowych zajęć dydaktycznych w Liceum Ogólnokształcącym

Bardziej szczegółowo

Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie

Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie Zdaję się na to Was. I zawsze się udaje. Specjalista w dziedzinie konstrukcji metalowych, Harry Schmidt, w rozmowie o terminach i planowaniu. Liczą się

Bardziej szczegółowo

Gazetka szkolna Szkoły Podstawowej nr 15 w Zielonej Górze. Oddajemy w Wasze ręce pierwszy numer. Znajdziecie w nim

Gazetka szkolna Szkoły Podstawowej nr 15 w Zielonej Górze. Oddajemy w Wasze ręce pierwszy numer. Znajdziecie w nim Witajcie! Gazetka szkolna Szkoły Podstawowej nr 15 w Zielonej Górze. Nr 1 2008/2009 Witamy Was serdecznie po wakacjach. Oddajemy w Wasze ręce pierwszy numer. Znajdziecie w nim jak zwykle wiele interesujących

Bardziej szczegółowo

Na języku polskim utrwalaliśmy zasady pisowni "rz" i "ż", za pomocą elektronicznych dyktand zapisanych na stronie dyktanda.net, gier edukacyjnych

Na języku polskim utrwalaliśmy zasady pisowni rz i ż, za pomocą elektronicznych dyktand zapisanych na stronie dyktanda.net, gier edukacyjnych 5 listopada 2015 1. Matematyka 2. Język polski 3. Muzyka 4. Zajęcia komputerowe 5. Wychowanie fizyczne 6. Historia 7. Język angielski 8. Przyroda 9. Religia 10.Plastyka 11.Podchody QR 12.Programowanie

Bardziej szczegółowo

www.kosmikus.pl 2011 Nowa Era 2011 Young Digital Planet SA

www.kosmikus.pl 2011 Nowa Era 2011 Young Digital Planet SA ł www.kosmikus.pl 2011 Nowa Era 2011 Young Digital Planet SA 1. Czym jest portal.pl i czego mogę się tu nauczyć? Kosmikus.pl to miejsce, gdzie można się świetnie bawić, ucząc się przy okazji rzeczy, których

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA. Poziom A1 wg CEF (ESOKJ) Alicja Cholewa-Zawadzka

KRYTERIA OCENIANIA. Poziom A1 wg CEF (ESOKJ) Alicja Cholewa-Zawadzka KRYTERIA OCENIANIA Poziom A1 wg CEF (ESOKJ) Alicja Cholewa-Zawadzka WYMOGI EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KRYTERIA OCENIANIA STARLAND 2 Wymagania ogólne Module 0 Starter Uczeń posługuje

Bardziej szczegółowo

4. po Wielkanocy CANTATE

4. po Wielkanocy CANTATE Centrum Misji i Ewangelizacji / www.cme.org.pl 4. po Wielkanocy CANTATE Główna myśl: Wysławiaj Boga! Wiersz przewodni: Wysławiam cię, Ojcze, Panie nieba i ziemi. Mt 11,25a Fragment biblijny: Jezus wysławia

Bardziej szczegółowo

Temat:Jak władze lokalne dbają o rozwój kulturalny dzieci i młodzieży naszej szkoły?

Temat:Jak władze lokalne dbają o rozwój kulturalny dzieci i młodzieży naszej szkoły? Temat:Jak władze lokalne dbają o rozwój kulturalny dzieci i młodzieży naszej szkoły? Projekt edukacyjny realizowany w Publicznym Gimnazjum im. Biskupa Piotra Gołębiowskiego w Jedlińsku w roku szkolnym

Bardziej szczegółowo

Głos Jutrzenki. Już w tym numerze: *Wywiad z Panią Ewą Żylińskąpracownikiem

Głos Jutrzenki. Już w tym numerze: *Wywiad z Panią Ewą Żylińskąpracownikiem Głos Jutrzenki 1 grudnia 2011 Już w tym numerze: *Wywiad z Panią Ewą Żylińskąpracownikiem socjalnym. *Andrzejki w Jutrzence *Chrzciny Amandy, Miłosza i Anastazji. I inne artykuły Andrzejki 2011! Dnia 25.11.2011

Bardziej szczegółowo

FESTIWAL NAUKI W GIMNAZJUM NR 17

FESTIWAL NAUKI W GIMNAZJUM NR 17 FESTIWAL NAUKI W GIMNAZJUM NR 17 Tegoroczny Festiwal Nauki odbył się w Gimnazjum nr 17 im. Ks. Jana Twardowskiego we Wrocławiu. Pokazy dla uczniów, które zostały przeprowadzone, miały za zadanie pokazad,

Bardziej szczegółowo

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001 LEARNIT KOBIETY W IT EMANUELA (IT) Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt lub publikacja odzwierciedlają jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska

Bardziej szczegółowo

IV Noc z Filmem Historycznym - Jan Nowak Jeziorański - Kurier z Warszawy

IV Noc z Filmem Historycznym - Jan Nowak Jeziorański - Kurier z Warszawy IV Noc z Filmem Historycznym - Jan Nowak Jeziorański - Kurier z Warszawy 20.02.2015r. w naszej szkole odbyła się kolejna Noc z Filmem Historycznym. W tym roku pochyliliśmy się nad sylwetką Jana Nowaka

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet dziecięcy jako laboratorium

Uniwersytet dziecięcy jako laboratorium Uniwersytet dziecięcy jako laboratorium Źródło: pixabay.com II Kongres Uniwersytetów Dziecięcych, Warszawa, 26 marca 2015 Anna Grąbczewska, Uniwersytet Dzieci Laboratorium - eksperymenty - narzędzia i

Bardziej szczegółowo

ŚWIETLICOWE ZAJĘCIA DODATKOWE:

ŚWIETLICOWE ZAJĘCIA DODATKOWE: ŚWIETLICOWE ZAJĘCIA DODATKOWE: TERMIN ZAJĘĆ NAZWA ZAJĘĆ KLASA NAUCZYCIEL PROWADZĄCY 12.00-13.00 Zajęcia muzyczne - Nauka gry na flecie prostym. III a Anna Szynkiewicz (Na zajęciach muzycznych uczestnicy

Bardziej szczegółowo

Autor scenariusza: Maria Piotrowska. Blok tematyczny: Sprawiamy radość innym. Scenariusz nr 6

Autor scenariusza: Maria Piotrowska. Blok tematyczny: Sprawiamy radość innym. Scenariusz nr 6 Autor scenariusza: Maria Piotrowska Blok tematyczny: Sprawiamy radość innym Scenariusz nr 6 I. Tytuł scenariusza zajęć : Wolontariat. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące):

Bardziej szczegółowo

Mimo najgorszej średniej ocen w całej szkole, największej liczbie ocen niedostatecznych i wystawionych nieodpowiednich zachowań oraz najgorszej

Mimo najgorszej średniej ocen w całej szkole, największej liczbie ocen niedostatecznych i wystawionych nieodpowiednich zachowań oraz najgorszej Mimo najgorszej średniej ocen w całej szkole, największej liczbie ocen niedostatecznych i wystawionych nieodpowiednich zachowań oraz najgorszej frekwencji, mamy powody do dumy. Klasa IIE jest przepełniona

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia 3: Specyfikacja wymagań Pytania:

Ćwiczenia 3: Specyfikacja wymagań Pytania: Ćwiczenia 3: Specyfikacja wymagań Pytania: 1. Przygotuj przypadek użycia opisujący obsługę zamówienia w sklepie internetowym (krok po kroku). Zaczynamy od identyfikatora przypadku użycia (powiedzmy UC1),

Bardziej szczegółowo

Scenariusz ślubowania uczniów klasy pierwszej

Scenariusz ślubowania uczniów klasy pierwszej Scenariusz ślubowania uczniów klasy pierwszej Obsada: - prowadząca - Wielki Magik - pomocnicy magika (2 3 osoby) Pomoce: - 2-3 miotły - 2-3 zraszacze - 2-3 kredy - ołówek z biało-czerwoną kokardą - dyplomy

Bardziej szczegółowo

2) co daje ci wybór liceum ogólnokształcącego

2) co daje ci wybór liceum ogólnokształcącego Gimnazjalisto! Przeczytaj - zanim wybierzesz szkołę ponadgimnazjalną. MATURA LO dla dorosłych LO Technikum 4 lata nauki Egzaminy potwierdzające kwalifikacje w zawodzie Zasadnicza szkoła zawodowa *Absolwenci

Bardziej szczegółowo

utrwalenie i usystematyzowanie wiedzy z zakresu słownictwa oraz gramatyki przewidzianych do realizacji w kl. IV SP

utrwalenie i usystematyzowanie wiedzy z zakresu słownictwa oraz gramatyki przewidzianych do realizacji w kl. IV SP PROGRAM ZAJĘĆ Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA DZIECI MAJĄCYCH PROBLEMY W OPANOWANIU JĘZYKÓW OBCYCH Klasy IVa i IVb Prowadząca: mgr Gabriela Kłosowska Czas zajęć: 1x45min (13:40-14:25) Termin: co druga środa

Bardziej szczegółowo

SZEŚCIOLETNIA ANIA W PRZYJAZNEJ SZKOLE. Publiczna Szkoła Podstawowa im. ks. Jana Twardowskiego w Cichawce

SZEŚCIOLETNIA ANIA W PRZYJAZNEJ SZKOLE. Publiczna Szkoła Podstawowa im. ks. Jana Twardowskiego w Cichawce SZEŚCIOLETNIA ANIA W PRZYJAZNEJ SZKOLE Publiczna Szkoła Podstawowa im. ks. Jana Twardowskiego w Cichawce Klasa I z wychowawczynią Opowiem Wam o mojej szkole i czego się w niej uczę. 2 września 2013 roku

Bardziej szczegółowo

Dzieci 6-letnie. Stwarzanie sytuacji edukacyjnych do poznawania przez dzieci swoich praw

Dzieci 6-letnie. Stwarzanie sytuacji edukacyjnych do poznawania przez dzieci swoich praw Dzieci 6-letnie Temat: RADOŚĆ I SMUTEK PRAWEM DZIECKA Cele ogólne: Stwarzanie sytuacji edukacyjnych do poznawania przez dzieci swoich praw Cele szczegółowe: DZIECKO: poznaje prawo do radości i smutku potrafi

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KL. 3 SP. Wymagania ogólne

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KL. 3 SP. Wymagania ogólne WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KL. 3 SP Wymagania ogólne POZIOM PODSTAWOWY POZIOM PONADPODSTAWOWY NIE CELUJĄCA NISKI STOPIEŃ SPEŁNIENIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH PODSTAWOWY STOPIEŃ SPEŁNIENIA WYMAGAŃ

Bardziej szczegółowo

Gimnazjum im. Leszka Czarnego w Lutomiersku. Słów kilka o Naszej a niedługo już i Waszej szkole

Gimnazjum im. Leszka Czarnego w Lutomiersku. Słów kilka o Naszej a niedługo już i Waszej szkole Gimnazjum im. Leszka Czarnego w Lutomiersku Słów kilka o Naszej a niedługo już i Waszej szkole Krótka historia szkoły Gimnazjum roku rozpoczęło swoją działalność 1 września 1999 roku (to już prawie 15

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z ankiety: Styl Ŝycia nastolatków.

Sprawozdanie z ankiety: Styl Ŝycia nastolatków. Sprawozdanie z ankiety: Styl Ŝycia nastolatków. Klasa:. Szkoła 1. Jaki jest twój ulubiony przedmiot? Odpowiedź uzasadnij Ulubiony przedmiot Ilość Uzasadnienie 1. W-f 2. J. polski 3. Geografia 4. J. angielski

Bardziej szczegółowo

Podziękowania naszych podopiecznych:

Podziękowania naszych podopiecznych: Podziękowania naszych podopiecznych: W imieniu swoim jak i moich rodziców składam ogromne podziękowanie Stowarzyszeniu za pomoc finansową. Dzięki działaniu właśnie tego Stowarzyszenia osoby niepełnosprawne

Bardziej szczegółowo