Dlaczego Pogromcy Bakterii
|
|
- Karolina Nawrocka
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Program edukacyjny
2 Edukacyjny program wspierający Dlaczego Pogromcy Bakterii Wygląd dozownika zachęca dzieci do mycia rąk Pogromcy Bakterii cieszą oczy dzieci, zachęcając do dobrej praktyki higienicznej bez ciągłego mówienia i przypominania o niej. Badania, na grupie dzieci, które pierwsze zetknęły się z programem wskazują, że chcą myć ręce, jeśli będzie to przyjemnym doświadczeniem Zapobiegnie zakażeniom Podnoszenie poziomu czystości w szkołach i innych placówkach gdzie przebywają najmłodsi. Zmniejszanie ilości zachorowań w szkołach Zmniejszenie ryzyka zamknięcia szkoły z powodu choroby zakaźnej
3 Kilka faktów na temat higieny rąk W naturze człowieka leży robienie rzeczy najprostszych. Wszyscy skłonni jesteśmy do powtarzania czynności, których nauczyliśmy się w przyjemny sposób i bezwiednie Stworzenie w sobie nawyku dobrej higieny rąk jest sprawą priorytetową Pomimo badań na temat chorób zakaźnych wywoływanych brudnymi rękoma, wprowadzaniem nowych produktów do mycia rąk i nowych technologii - problem mycia rąk wciąż pozostaje nierozwiązany Problem mycia rąk wydaje się jeszcze ważniejszy, gdy uzmysłowimy sobie wzrastającą ilość zakażeń np. bakteriami gronkowca wywołanymi brudnymi rękoma. Szacuje się, że poziom zakażeń tymi bakteriami będzie wzrastał w najbliższych latach Poznaj członka drużyny... Karolinę Jestem przywódcą drużyny Pogromców Bakterii. Uwielbiam bawić się z moimi przyjaciółmi. Cześć, jestem Karolina Moim ulubionym jedzeniem są kanapki z szynką i pomidorem. Po każdym meczu siatkówki w szkole, moja mama przyrządza górę kanapek dla mnie i mojej drużyny Tydzień temu rozchorowałam się i nie mogłam pójść na super mecz siatkówki w szkole. Było mi bardzo smutno, ale mama powiedziała, że to dlatego, że zjadłam moje ulubione kanapki i nie umyłam wcześniej rąk, a na piłce do siatkówki było dużo bakterii, które spowodowały chorobę. Teraz już wiem co zrobić, żeby móc zawsze grać w siatkę i nie leżeć w łóżku. Zawsze pilnuję, aby myć dobrze ręce przed jedzeniem!
4 Poznaj członka drużyny...pawła Cześć, jestem Paweł i jestem najfajniejszym członkiem drużyny Pogromców Bakterii Nie za bardzo lubię chodzić do szkoły. Wolę z kolegami grać w piłkę na każdej przerwie. Ale nie ma wyjścia - trzeba chodzić do szkoły. Mam super psa, który nazywa się Czyścioszek, bo lubi się kąpać w wodzie. Codziennie po szkole zabieram Czyścioszka do parku i tam się bawimy. Kiedyś po zabawie z moim psem mama dała mi do jedzenia pączki mmm... były pyszne. Ale nie umyłem rąk przed ich zjedzeniem i strasznie bolał mnie brzuch. Cześć, jestem Paweł Pan doktor powiedział mi, że o dlatego, że na sierści mojego psa i na innych zwierzętach są bakterie i po każdej zabawie trzeba umyć ręce, żeby bakterie nie zostały połknięte razem z jedzeniem. Teraz już zawsze po zabawie z Czyścioszkiem myję dokładnie ręce żeby żadna bakteria nie dostała się z sierści psa do mojego brzucha. Poznaj członka drużyny... Kasię Witajcie jestem Kasia Witajcie, miło was poznać! Jestem Kasia - najzdolniejsza z całej drużyny PB. Uwielbiam chodzić do szkoły, bo można się tam dużo nauczyć i fajnie bawić Moją ulubioną lekcją jest gotowanie. Piekę wtedy ciasta i gotuję pyszne rzeczy dla moich rodziców i dziadków. Niedawno upiekłam ciasteczka dla mojej babci, która była w szpitalu i zaniosłam je, żeby nie było jej smutno. Babcia zjadła ciasteczka i powiedziała że były wspaniałe. Bardzo się ucieszyłam i wychodząc ze szpitala zapomniałam umyć rąk. Niestety następnego dnia bardzo źle się czułam i mama nie pozwoliła mi iść do szkoły. Babcia wytłumaczyła mi, że zawsze, po odwiedzeniu kogoś chorego w szpitalu lub w domu muszę umyć rączki. Podczas odwiedzin mogę zarazić się bakteriami od chorych ludzi, którzy są w szpitalu i też mogę zachorować. Teraz już zawsze myję rączki po odwiedzinach u babci w szpitalu. Nie chcę już opuścić ani jednego dnia w szkole.
5 Poznaj członka drużyny... Adama Dzień dobry. Jestem Adam i jestem najmądrzejszy z całej drużyny Pogromców Bakterii. Jestem najlepszy z Matmy, Polskiego i Biologii ale najbardziej lubię komputery, ponieważ są pasjonujące i można dzięki nim grać w super gry, na przykład takie jakie znajdziesz na stronie Cześć, jestem Adam Mama nauczyła mnie, że zawsze trzeba myć ręce po wyjściu z toalety, ale w zeszłym tygodniu tak się spieszyłem na lekcję informatyki, że zapomniałem umyć rąk. Kilka dni później ciężko się rozchorowałem i musiałem opuścić najfajniejszą lekcję w roku. Mój nauczyciel informatyki - Pan Marek - powiedział mi, że stało się tak dlatego, że nie umyłem rąk po wyjściu z toalety. Teraz już zawsze myję ręce nawet jak bardzo mi się spieszy. Nie chcę już opuszczać takich super zajęć z informatyki. Poznaj członka drużyny... Czyścioszka Hau, Hau! Jestem Czyścioszek - pies Pawła. Uwielbiam pluskać się w wodzie. Super, że Paweł jest w drużynie PB, bo to oznacza, że ja też mam trójkę nowych przyjaciół. Cała drużyna ma mnóstwo zabawy z niszczeniem bakterii przez częste mycie rąk. Niestety na moim futerku zawsze są jakieś bakterie, choć tak bardzo lubię się kąpać. Hau, hau! Jestem Czyściosze k Dlatego zawsze, kiedy po zabawach z Karoliną, Pawłem, Kasią i Adamem moi nowi przyjaciele zapomną umyć rąk, szczekam i prowadzę ich do łazienki. Tam razem myją ręce i dokładnie wycierają je ręcznikiem. Teraz możemy zjeść obiad, który przygotowała mama Karolinki. A może i dla mnie będzie jakaś smakowita kość? Jestem spokojny, że żadna bakteria nie przeszkodzi im w dalszych zabawach i mogę z zadowolenia zamerdać ogonem.
6 Drużyna Pogromców Bakterii - Sposoby na czyste ręce KONSPEKTY ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH Zajęcia 1 Kiedy, gdzie i jak myć ręce? Działanie pierwsze Celem pierwszego działania jest rozmowa z dziećmi o podstawowych pojęciach związanych z myciem rąk. 1. Zadajemy pytania dzieciom kiedy, gdzie i jak myją ręce 2. Rozmawiamy na temat kiedy, gdzie i jak powinno się myć ręce Dla podkreślenia tej tematyki należy użyć tablic nr 1, 2 i 3 2. Dzielimy dzieci na małe grupy i pokazujemy jak prawidłowo myje się ręce. Następnie prosimy każde dziecko o zademonstrowanie sposobu w jaki myje ręce. W nagrodę za prawidłowe odtworzenie czynności wręczamy naklejkę z postacią z drużyny Pogromców Bakterii. (Naklejki w załączeniu)
7 Zajęcia 2 sposoby na efektywne mycie rąk Lekcja zaczyna się od pytania co dzieci pamiętają z pierwszej rozmowy o higienie rąk. Powtórzcie materiał przy pomocy tablic nr 1,2 i 3. Nie powinno to zająć więcej niż 5-10 minut. Zmyj brud z rąk 1. Niewielką ilość oleju nałożyć na ręce dzieci 2. Następnie wetrzeć w nie liście herbaty, które oznaczać będą bakterie 3. Zastosuj 2 metody do mycia rąk. Pierwsza - opłuczcie ręce pod zimną wodą - rezultat - bakterie nie zmywają się. Druga - opłuczcie ręce pod ciepłą wodą, namydlcie i myjcie licząc do 10. Następnie spłuczcie ręce i wysuszcie. Rezultatem tej zabawy ma być zrozumienie, że drugi sposób jest efektywny i pozbawia ręce bakterii. Po tej zabawie porozmawiaj z dziećmi dlaczego - ich zdaniem - ciepła woda i mydło są bardziej efektywne niż opłukanie rąk w zimnej wodzie. Nagrodą dla dzieci biorących udział w tej zabawie będzie kolorowanka (dołączona do programu) Tablica nr 1 Kiedy trzeba myć ręce? Wiele czynności pomaga rozprzestrzeniać się bakteriom na naszych rękach. Aby uniknąć chorób ZAWSZE myj ręce: Przed jedzeniem Po zabawie na dworze Kiedy przyrządzasz jedzenie po skorzystaniu z toalety po kaszlnięciu po wycieraniu nosa po dotykaniu zwierząt po odwiedzinach u chorych
8 Tablica nr 2 Jak powinno się myć ręce? 1. Opłucz ręce pod ciepłą wodą 2. Namydl ręce 3. Pocieraj rękę o rękę licząc 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 4. Zmyj mydło z rąk ciepłą wodą 5. Wycieraj ręce ręcznikiem tak długo, aż będą całkiem suche Czy wiedzieliście, że wycieranie rąk jest tak samo ważne jak ich mycie? - Jeśli nie wysuszycie dokładnie rąk po ich umyciu pojawi się na nich 1000 razy więcej bakterii!!!!! Tablica nr 3 Dlaczego myjemy ręce? 1. Aby oczyścić je z brudu 2. Aby usunąć bakterie, które przenieśliśmy na ręce z innych przedmiotów czy ludzi 3. Aby nie rozprzestrzeniać bakterii i nie pozwolić im dostać się do ust, oczu czy w miejsca gdzie skóra jest uszkodzona (zadrapana, otarta lub zraniona)
9 Są dwa słowa, których bakterie boją się najbardziej - WODA I MYDŁO Czy wiesz, że Istnieje fałszywy pogląd, że większość zakażeń odbywa się poprzez powietrze, kaszel lub kichanie Tak naprawdę 80% zakażeń odbywa się poprzez ręce. Częste i prawidłowe mycie rąk jest najważniejszą czynnością, którą możesz zrobić aby zatrzymać rozprzestrzenianie się bakterii, które powodują choroby takie jak przeziębienie, grypa, wymioty i biegunka. Jak często Twoje ręce dotykają różnych rzeczy? W każdym momencie, gdy Twoje ręce mają kontakt z jakąś rzeczą stajesz się roznosicielem bakterii. Pomyśl że każda ze złapanych w tych momentach bakterii w końcu znajdzie się w twoich ustach. Najprostszą metodą zapobiegania takiej sytuacji jest mycie rąk, nie tylko aby uniknąć chorób, ale także aby być pewnym, że nie przekażesz ich, np. przez uścisk dłoni innej osobie. Kiedy i jak powinno się myć ręce? Kiedy powinieneś myć ręce? Zawsze przed lub po wykonywaniu czynności, które mogą prowadzić do roznoszenia lub łapania bakterii Przed jedzeniem Po zabawie na dworze Przed i Podczas przygotowywania posiłków Po opuszczeniu toalety Po kaszlnięciu Po kichaniu Po dotykaniu zwierząt Po odwiedzinach u chorych Jak prawidłowo myć ręce? 1. Opłucz ręce pod ciepłą wodą 2. Namydl ręce 3. Pocieraj rękę o rękę licząc 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 4. Zmyj mydło z rąk ciepłą wodą 5. Wycieraj ręce ręcznikiem tak długo, aż będą całkiem suche Generalną zasadą jest: Gdy Twoje ręce są widocznie brudne powinieneś je umyć za pomocą mydła i wody.
10 o r ę k a p w o d a w m y ć s m y d ł o Poszukiwanie wyrazów Pomóż Pawłowi znaleźć wyrazy mydło woda myć ręka p a w e ł z w m y ć a o y a n r d d w a a a ł p w z w o k a k k r a n i r ę k a Poszukiwanie wyrazów Pomóż Pawłowi znaleźć wyrazy Paweł myć mydło dwa zarazki woda ręka kran
11 Pomóż Pawłowi odnaleźć poniższe wyrazy? mydło bakteria brud nos woda szkoła ręka piana Ania toaleta myć m y d ł o t w r w s z k o ł a ę o c i r f e d k d p i a n a n a a n i a m y ć n t o a l e t a o d r o b r u d s b a k t e r i a Poszukiwanie wyrazów Napisz opowiadanie... Cześć, jestem Paweł z drużyny Pogromców Bakterii Czy wiesz, że każdego dnia, dotykając różnych rzeczy rękoma, masz kontakt z niewidzialnymi bakteriami, które są wszędzie - w domu, szkole czy na podwórku? Niestety większość z nich jest dla nas szkodliwa. Dlatego należy często myć ręce aby zapobiegać chorobom, które mogą być wywołane przez bakterie. Jak pamiętasz nie przepadam za szkołą, ale cóż... Pracę domową trzeba odrobić. Pani w szkole zadała nam temat Dlaczego trzeba myć ręce. Proszę, pomóż mi napisać to krótkie opowiadanie, które zawierać będzie przynajmniej jedno wyrażenie z każdej kolumny. Kto Kiedy Gdzie Inne Paweł przed obiadem szkoła mdło Karolina po zabawie szpital woda Ania w domu dom piana Czyścioszek przed spaniem restauracja ręce Adam przed kolacją podwórko dozownik do mydła twoje imię po wyjściu brud bakterie zdrowie źle szczęśliwy zarazki roznosić myć czyste
12 Zaprojektuj nową kampanię higieny rąk Cześć, nazywam się Adam i jestem członkiem drużyny Pogromców Bakterii Czy wiesz, że każdego dnia, dotykając różnych rzeczy rękoma, masz kontakt z niewidzialnymi bakteriami, które są wszędzie - w domu, szkole czy na podwórku? Niestety większość z nich jest dla nas szkodliwa. Dlatego należy często myć ręce aby zapobiegać chorobom, które mogą być wywołane przez bakterie Potrzebuję nowych pomysłów dla naszej drużyny Pogromców Bakterii aby uczyć inne dzieci jak ważne są czyste ręce. Hej... Ale Ty przecież też jesteś już w naszej drużynie, ponieważ razem z nami nauczyłeś się jak ważne jest prawidłowe i częste mycie rak. A więc... Do dzieła!!!!! o Zaprojektuj nowe postacie dla drużyny Pogromców Bakterii o Wymyśl jak można zachęcić innych do mycia rąk o Zaprojektuj nowy plakat o Zaprojektuj nowy dozownik do mydła o Wymyśl nową grę lub zabawę na temat mycia rąk o Napisz opowiadanie związane z myciem rąk, zarazkami itp o Zaprojektuj pisemko dla drużyny Pogromców Bakterii A może masz inne pomysły aby zachęcić innych do mycia rąk? Najlepsze pomysły zostaną pokazane w Twojej szkole. Znajdą się również na stronie internetowej i w naszych materiałach. Powodzenia Bakterie są sprytne... One znają matematykę! Czy wiesz, że liczba bakterii podwaja się co 20 minut, jeśli mają odpowiednie do tego warunki? Pytanie: Ilość bakterii na twoich palcach podwaja się po skorzystaniu z toalety. Jeśli masz 30 bakterii na dłoniach kiedy idziesz do szkoły i skorzystasz z toalety dwukrotnie, nie myjąc rąk za każdym razem, ile bakterii będzie na Twoich rękach po wyjściu ze szkoły? Odpowiedź Pytanie: Jeden na trzech mężczyzn po skorzystaniu z toalety nie myje rąk. Jeśli będzie ich 15, ilu z nich nie umyje rąk? Odpowiedź Pytanie: Jedna na pięć kobiet nie myje rąk po skorzystaniu z toalety. Ile kobiet nie umyje rąk, jeśli z toalety skorzysta 20 kobiet? Odpowiedź
13 Bakterie są sprytne... One znają matematykę! Czy wiesz, że aż do 80% infekcji dochodzi poprzez dotyk rąk? Pytanie: Jeśli 10 osób w Twojej klasie rozchorowało się, ile z nich źle się czuje z powodu skażenia dłoni bakteriami.? Odpowiedź Ułóż poniższe zdania w prawidłowym porządku o o o o o o Zmyj mydło z rąk ciepłą wodą Dokładnie wytrzyj w czysty ręcznik Pocieraj rękę o rękę tworząc pianę, która pokryje twój kciuk, przestrzeń między palcami, nadgarstek i paznokcie. Pocieraj ręce przez 10 sekund Zmocz ręce pod ciepłą wodą. Myjąc ręce zawsze używaj mydła. Używaj balsamów lub kremów do rak
14 Kiedy powinno się myć ręce? Pokoloruj prostokąty, które mówią prawdę Po dotykaniu zwierząt Po zabawie na dworze Przed jedzeniem Po kaszlnięciu Po odwiedzinach u chorego Po gotowaniu lub dotykaniu pożywienia Przed odwiedzeniem chorych Po skorzystaniu z toalety Przed wytarciem nosa Po jedzeniu Przed gotowaniem lub dotykaniem pożywienia Po wizycie u lekarza lub w szpitalu Przed wizytą u lekarza lub w szpitalu Muszę nauczyć moich przyjaciół dlaczego mycie rąk jest ważne w każdej z poniższych sytuacji Czy pomożesz mi to napisać uzupełniając poniższe zdania? Cześć Jestem Ania! Po zabawie z moim zwierzątkiem Przed posiłkiem Po odwiedzeniu chorej koleżanki
15 Muszę nauczyć moich przyjaciół dlaczego mycie rąk jest ważne w każdej z poniższych sytuacji Czy pomożesz mi to napisać uzupełniając poniższe zdania? Po wytarciu nosa Cześć, jestem Paweł Po grze w piłkę Po skorzystaniu z toalety Czyścioszek jest chory. Czy możesz powiedzieć gdzie i dlaczego złapał bakterie, przez które jest chory? Czyścioszku wstawaj, zjadaj śniadanie i biegnij do szkoły Na przerwie Piesek grał w piłkę z kolegami, zjadł kanapkę i poszedł na lekcje Po powrocie do domu pobiegł do toalety, a zaraz potem zjadł na deser budyń przygotowany przez mamę Po obiedzie w szkole poszedł na lekcje gotowania. Upiekł pyszne ciasto. Było takie super, że od razu postanowił je zjeść Ojej!! Czyścioszka boli brzuszek i nie może zjeść kolacji. Myślę, że Czyścioszka boli brzuszek ponieważ
16 Ile tu jest bakterii? Odpowiedź Cześć, jestem Czyścioszek! Czy możesz policzyć ile mam na sobie plamek? Odpowiedź
17 Potnij obrazek wzdłuż linii, rozsyp, a następnie złóż obrazek w całość Cześć wszystkim, Jestem Adam. Pomóż mi zniszczyć te bakterie. Otocz każdą z nich bąbelkiem, takim jakie robi piana z mydła, która niszcz je kiedy myjemy ręce
18 Cześć, jestem czyścioszek! Czy potrafisz przerysować moją postać do kratek obok?
ZAWSZE RAZEM. KRAJOWE CENTRUM ds. AIDS. Egzemplarz bezpłatny. STREFA DLA RODZICA Telefon Zaufania HIV/AIDS: 801 888 448* (22) 692 82 26
STREFA DLA RODZICA Telefon Zaufania HIV/AIDS: 801 888 448* (22) 692 82 26 Egzemplarz bezpłatny KRAJOWE CENTRUM ds. AIDS ISBN 978-83-87068-39-4 POKOLORUJ NAS, *płatne za pierwszą minutę połączenia... www.aids.gov.pl
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA II Etap Edukacyjny: Klasy IV-VI Przyroda Czas realizacji materiału
SZKOŁA PODSTAWOWA II Etap Edukacyjny: Klasy IV-VI Przyroda Cele kształcenia: I, II, III, IV i V Treści nauczania wymagania szczegółowe: 1 (1, 5), 5 (1, 2, 3, 4, 5), 9 (1, 2, 3, 4, 9, 11, 13) Czas realizacji
Bardziej szczegółowoPodręcznik higieny. Naucz się właściwie myć ręce, aby nie chorować
Podręcznik higieny Naucz się właściwie myć ręce, aby nie chorować Mali bohaterowie i złoczyńcy Czy wiesz, że wszędzie wokół nas znajdują się niewielkie żyjątka? Nazywamy je drobnoustrojami. Są one tak
Bardziej szczegółowoBAJKA O PRÓCHNOLUDKACH I RADOSNYCH ZĘBACH
PREZENTUJE: BAJKA O PRÓCHNOLUDKACH I RADOSNYCH ZĘBACH SCENARIUSZ I RYSUNKI: DOROTA MILCZARSKA CZEŚĆ, pewnie często słyszysz, że mycie zębów jest bardzo ważne, no i że musimy to robić najlepiej po każdym
Bardziej szczegółowoKarta pracy 6. Jak było w szkole?
Karta pracy 6 Jak było w szkole? Mini rozmowy 1 D:- Mam strasznie dużo lekcji na jutro a jestem bardzo zmęczony. R:- A co masz na jutro? D:- Musze przygotować się do testu z biologii z trzech działów i
Bardziej szczegółowoNIE DAJ SIĘ GRYPIE CO MOGĘ ZROBIĆ, ABY OCHRONIĆ SIEBIE I INNYCH PRZED GRYPĄ? Kolumna 1 Kolumna 2 Kolumna 3. Wiersz 1 Wiersz 2 Wiersz 3 Wiersz 4
NIE DAJ SIĘ GRYPIE CO MOGĘ ZROBIĆ, ABY OCHRONIĆ SIEBIE I INNYCH PRZED GRYPĄ? Stosowanie odpowiedniej higieny osobistej to najlepszy sposób ochrony przed grypą. PomoŜe to spowolnić rozprzestrzenianie się
Bardziej szczegółowoZakażenia wywołane przez paciorkowce z grupy A. Informacje dla pacjentów
Zakażenia wywołane przez paciorkowce z grupy A. Informacje dla pacjentów Health Protection Scotland Co to są zakażenia wywołane przez paciorkowce z grupy A? Paciorkowce z grupy A (ang. Group A Streptococcus,
Bardziej szczegółowoPolish Patients with MRSA. Informacja dla pacjentów cierpiących na MRSA
Polish Patients with MRSA Informacja dla pacjentów cierpiących na MRSA Wersja 1 Sierpień 2008 Co to jest MRSA? Gronkowiec złocisty (Staphylococcus aureus) to często spotykana bakteria. Około 30% zdrowych
Bardziej szczegółowoSprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014
Imię i nazwisko Klasa III Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014 Zestaw humanistyczny Kurs fotografii Instrukcja dla ucznia 1. Wpisz swoje imię i nazwisko oraz klasę. 2. Bardzo uważnie czytaj tekst
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 1 do Szkolnego Programu Profilaktyczno Wychowawczego DIAGNOZA POTRZEB, CZYNNIKI RYZYKA
Załącznik nr 1 do Szkolnego Programu Profilaktyczno Wychowawczego DIAGNOZA POTRZEB, CZYNNIKI RYZYKA W celu zidentyfikowania potrzeb i zdiagnozowania sytuacji panującej na terenie szkoły, poddanoanonimowemu
Bardziej szczegółowoCele i harmonogram warsztatów
Rozpoczynamy kolejną akcję Akademii Zdrowego Przedszkolaka, drugą edycję akcji Przedszkolak Pełen Zdrowia. Hasło tej akcji to: Odporność wzmacniamy, bo o zdrowe żywienie i higienę dbamy. Cele i harmonogram
Bardziej szczegółowoSZKOLENIE DOTYCZĄCE PROFILAKTYKI GRYPY SEZONOWEJ I NOWEJ GRYPY A(H1N1)
SZKOLENIE DOTYCZĄCE PROFILAKTYKI GRYPY SEZONOWEJ I NOWEJ GRYPY A(H1N1) Grypa sezonowa jest ostrą chorobą wirusową, która przenosi się drogą kropelkową, bądź też przez kontakt bezpośredni z zakażoną osobą
Bardziej szczegółowoZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU LISTOPAD W GRUPIE TRZECIEJ WIEWIÓRKI.
ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU LISTOPAD W GRUPIE TRZECIEJ WIEWIÓRKI. TEMATY KOMPLEKSOWE: 1. Moja rodzina 2. Mój dom 3. Moje prawa i obowiązki 4. Moje zdrowie i bezpieczeństwo https://pixabay.com/pl/photos/rodzina-dzieci-zachód-słońca-730320/
Bardziej szczegółowoSiekierczyn, 12.11.2012r. Kochana Babciu!
Siekierczyn, 12.11.2012r. Kochana Babciu! Na wstępie mojego listu serdecznie Cię pozdrawiam. Chcę Ci opowiedzieć, jak dbam o siebie. Zdrowo się odżywiam. Piję soki owocowe. Chodzę z mamą na spacery. Dużo
Bardziej szczegółowozdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak
Kwestioriusz ankiety dla uczniów "Moja szkoła" Dzień bry, Odpowiedz, proszę, pytania temat Twojej szkoły. Odpowiedzi udzielone przez Ciebie i Twoje koleżanki i kolegów pomogą rosłym zobaczyć szkołę Waszymi
Bardziej szczegółowoMarcin Budnicki. Do jakiej szkoły uczęszczasz? Na jakim profilu jesteś?
Marcin Budnicki Do jakiej szkoły uczęszczasz? Na jakim profilu jesteś? Uczę się w zespole szkół Nr 1 im. Komisji Edukacji Narodowej. Jestem w liceum o profilu sportowym. Jakie masz plany na przyszłość?
Bardziej szczegółowoProcedura postępowania w przypadku stwierdzenia chorób zakaźnych
Załącznik nr 1 do Zarządzenia Dyrektora Przedszkola nr z dnia 14.02.2018r. Procedura postępowania w przypadku stwierdzenia chorób zakaźnych Procedura postępowania w przypadku stwierdzenia chorób zakaźnych
Bardziej szczegółowoTRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta)
TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta) Materiał prezentuje sposób tworzenia form trybu rozkazującego dla każdej koniugacji (I. m, -sz, II. ę, -isz / -ysz, III. ę, -esz) oraz część do ćwiczeń praktycznych.
Bardziej szczegółowoPowiatowa Stacja Sanitarno Epidemiologiczna w m. st. Warszawie METODYKA PROGRAMU WIĘCEJ WIEM MNIEJ CHORUJĘ
METODYKA PROGRAMU WIĘCEJ WIEM MNIEJ CHORUJĘ STRUKTURA PROGRAMU Bloki tematyczne : I. POZNAJEMY CHOROBY ZAKAŹNE i drogi ich szerzenia II. Profilaktyka chorób zakaźnych (higiena zachowań, szczepienia ochronne)
Bardziej szczegółowoBANK DOBRYCH PRAKTYK
BANK DOBRYCH PRAKTYK Małgorzata Kiper Odporność wzmacniamy, bo o zdrowe żywienie i higienę dbamy sprawozdanie z akcji PRZEDSZKOLE PUBLICZNE WE WRZOSOWEJ MAŁGORZATA KIPER nauczyciel Przedszkola Publicznego
Bardziej szczegółowoMoje dziecko chodzi do szkoły...
Moje dziecko chodzi do szkoły... Jak mu pomóc rozwijać samodzielność? Opracowanie: Joanna Kiedrowicz psycholog Jak pomóc dziecku oswoić szkołę? Nie zmieniaj swoich decyzji. Nie wprowadzaj atmosfery pośpiechu,
Bardziej szczegółowoFilip idzie do dentysty. 1 Proszę aapisać pytania do tekstu Samir jest przeziębiony.
114 Lekcja 12 Tak ubrany wychodzi na ulicę. Rezultat jest taki, że Samir jest przeziębiony. Ma katar, kaszel i temperaturę. Musi teraz szybko iść do lekarza. Lekarz bada Samira, daje receptę i to, co Samir
Bardziej szczegółowoHektor i tajemnice zycia
François Lelord Hektor i tajemnice zycia Przelozyla Agnieszka Trabka WYDAWNICTWO WAM Był sobie kiedyś chłopiec o imieniu Hektor. Hektor miał tatę, także Hektora, więc dla odróżnienia rodzina często nazywała
Bardziej szczegółowoWYBÓR SIEDMIU DIAKONÓW
WYBÓR SIEDMIU DIAKONÓW Teksty biblijne: Dz. Ap. 6, 1 7 Tekst pamięciowy: Gal. 6, 10 ( ) dobrze czyńmy wszystkim ( ) Nikt nie jest za mały, aby pomagać innym! Zastosowanie: * Pan Bóg pragnie, abyśmy otoczyli
Bardziej szczegółowoZ wizytą u Lary koleżanki z wymiany międzyszkolnej r r. Dzień I r.
Z wizytą u Lary koleżanki z wymiany międzyszkolnej 29.01.2017r. - 04.02.2017r. Dzień I - 29.01.2017r. O północy przyjechałam do Berlina. Stamtąd FlixBusem pojechałam do Hannoveru. Tam już czekała na mnie
Bardziej szczegółowoZ WIZYTĄ AUDIO / VIDEO (A2 / B1) (wersja dla studenta) 1. PARAPETÓWKA Martin: Cześć Kasia! Dawno cię nie widziałem. Co u ciebie nowego? Kasia: Witaj!
Z WIZYTĄ AUDIO / VIDEO (A2 / B1) (wersja dla studenta) 1. PARAPETÓWKA Martin: Cześć Kasia! Dawno cię nie widziałem. Co u ciebie nowego? Kasia: Witaj! Miło cię znów spotkać! U mnie mnóstwo zmian: mam nową
Bardziej szczegółowoBadania przesiewowe w kierunku MRSA
Polish Screening for MRSA Badania przesiewowe w kierunku MRSA Wersja 1 Sierpień 2008 Czego dotyczy niniejsza ulotka? NHS Grampian bierze udział w szkockich badaniach przesiewowych (testach), których celem
Bardziej szczegółowoSOCIAL STORIES HISTORYJKI Z ŻYCIA WZIĘTE
SOCIAL STORIES HISTORYJKI Z ŻYCIA WZIĘTE Wiele osób z autyzmem ma poważne problemy z radzeniem sobie w sytuacjach społecznych. Wynika to m.in. z deficytów poznawczych w tym zakresie. Przykładem może tu
Bardziej szczegółowoKielce, Drogi Mikołaju!
I miejsce Drogi Mikołaju! Kielce, 02.12.2014 Mam na imię Karolina, jestem uczennicą klasy 5b Szkoły Podstawowej nr 15 w Kielcach. Uczę się dobrze. Zbliża się 6 grudnia. Tak jak każde dziecko, marzę o tym,
Bardziej szczegółowoReferat Ratowniczy www.rr.krakowpodgorze.zhp.pl opracowanie: Ania i Wojtek Cykl zbiórek na temat Zdrowia i pierwszej pomocy.
Cykl zbiórek na temat Zdrowia i pierwszej pomocy. Konspekt przygotowany jest do przeprowadzenia przez Ratowników ZHP (np. Referatów, zespołów itd.) na 3 zbiórkach dla pionu zuchowego. Cykl zbiórek, ma
Bardziej szczegółowoPODRÓŻE - SŁUCHANIE A2
PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2 (Redaktor) Witam państwa w audycji Blisko i daleko. Dziś o podróżach i wycieczkach będziemy rozmawiać z gośćmi. Zaprosiłem panią Iwonę, panią Sylwię i pana Adama, żeby opowiedzieli
Bardziej szczegółowoUCZ SIĘ, ŻYJ I GRAJ Z MŁODZIEŻĄ IHF
UCZ SIĘ, ŻYJ I GRAJ Z MŁODZIEŻĄ IHF Zasady piłki ręcznej Witajcie Szczypiorniści! To wspaniale, że chcecie się nauczyć zasad piłki ręcznej! W tej broszurze wyjaśnimy wszystko, co powinniście wiedzieć bawcie
Bardziej szczegółowoĆwiczenia do pobrania z Internetu
Ćwiczenia do pobrania z Internetu wrzesień 2012 1 Prawo do edukacji Kalendarz na wrzesień Pokoloruj na czerwono wszystkie wrześniowe niedziele, a na zielono wszystkie środy. Wybranym kolorem zaznacz dzień,
Bardziej szczegółowoDzieci 6-letnie. Stwarzanie sytuacji edukacyjnych do poznawania przez dzieci swoich praw
Dzieci 6-letnie Temat: RADOŚĆ I SMUTEK PRAWEM DZIECKA Cele ogólne: Stwarzanie sytuacji edukacyjnych do poznawania przez dzieci swoich praw Cele szczegółowe: DZIECKO: poznaje prawo do radości i smutku potrafi
Bardziej szczegółowoZestaw P1. Jeśli się pomylisz, otocz zamalowany kwadrat kółkiem i zaznacz inną odpowiedź, na przykład:
Zestaw P1 Instrukcja dla ucznia Zestaw zawiera 8 zadań. Sprawdź, czy jest kompletny i czytelny. Czytaj uważnie teksty i zadania. Odpowiedzi zapisuj długopisem lub piórem. Nie używaj korektora. W niektórych
Bardziej szczegółowoa) bardzo nie lubię wf-u b) raczej nie lubię wf-u d) ani lubię, ani nie lubię e) raczej lubię wf f) bardzo lubię wf
Ankieta I Drogi Uczestniku! Witamy i cieszymy, że przyszedłeś na zajęcia w ramach Programu Kumulacja Aktywności. Chcemy aby program był powtarzany co roku dlatego ważne jest abyśmy dokładnie przeanalizowali
Bardziej szczegółowoProgram profilaktyczny na rok szkolny 2014/2015
Szkoła Podstawowa Im. Edmunda Bojanowskiego w Kunowie Program profilaktyczny na rok szkolny 2014/2015 Hasło przewodnie : Higiena osobista i otoczenia Część wstępna: Problem priorytetowy : Niska higiena
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ RUCH TO ZDROWIE
SCENARIUSZ RUCH TO ZDROWIE CELE: 1. Uświadomienie dzieciom wpływu aktywności fizycznej na stan zdrowia, prawidłowy rozwój i samopoczucie. 2. Ćwiczenie umiejętności dodawania i odejmowania w przedziale
Bardziej szczegółowoTo już umiesz! Lekcja Proszę rozwiązać krzyżówkę. 2. Proszę odnaleźć 8 słów.
Lekcja 8 To już umiesz! 1. Proszę rozwiązać krzyżówkę. 1. 5. 1 2 3 2. 6. 4 5 3. 7. 6 7 4. 8 8. Hasło:...... 2. Proszę odnaleźć 8 słów. R O C Z E R W O N Y Ó Z N T G S C J P A Ż I I Ż C Z A R N Y O E E
Bardziej szczegółowoW hali produkcyjnej zakładów przetwórstwa rybnego
W hali produkcyjnej zakładów przetwórstwa rybnego 46 C-52 C 115 F-125 F 00:00:20 Każdy, kto wchodzi na teren hali produkcyjnej zakładu przetwórstwa rybnego musi być ubrany w czyste ubranie robocze i powinien
Bardziej szczegółowona większości lekcji lekcji wszystkich zajęć
Kwestioriusz ankiety dla uczniów "Moja szkoła" Dzień bry, Odpowiedz, proszę, pytania temat Twojej szkoły. Odpowiedzi udzielone przez Ciebie i Twoje koleżanki i kolegów pomogą rosłym zobaczyć szkołę Waszymi
Bardziej szczegółowoSzpital Specjalistyczny im. J. Dietla w Krakowie PION PIELĘGNIARSKI, SALOWYCH, DIETETYCZEK, REHABILITANTÓW, LEKARZY Kraków ul.
Procedury dotyczące techniki higieny rąk. Spis treści: Procedura nr 1- Technika mycia i dezynfekcji rąk wg Ayliffe a...str. 2 Procedura nr 2- Procedura chirurgicznego mycia rąk...str. 3 Procedura nr 3-
Bardziej szczegółowoSMOKING GIVING UP DURING PREGNANCY
SMOKING GIVING UP DURING PREGNANCY Rzucanie palenia w czasie ciąży PRZEWODNIK DLA KOBIET W CIĄŻY PRAGNĄCYC H RZUCIĆ PALENIE Ciąża i palenie Większość kobiet palących w czasie ciąży wie, że może być to
Bardziej szczegółowoA B C D E A B C D E A B C D E STAN FIZYCZNY ŻYCIE RODZINNE I TOWARZYSKIE
FACIT-C PONIŻSZA LISTA OBEJMUJE STWIERDZENIA, KTÓRE INNE OSOBY Z TĄ SAMĄ CHOROBĄ UZNAŁY ZA ISTOTNE. W KAŻDEJ LINII PROSZĘ ZAZNACZYĆ JEDNĄ ODPOWIEDŹ, KTÓRA NAJLEPIEJ ODZWIERCIEDLA PANA/ PANI STAN W CIĄGU
Bardziej szczegółowoPiaski, r. Witajcie!
Piszemy listy Witajcie! Na początek pozdrawiam Was serdecznie. Niestety nie znamy się osobiście ale jestem waszą siostrą. Bardzo się cieszę, że rodzice Was adoptowali. Mieszkam w Polsce i dzieli nas ocean.
Bardziej szczegółowoZawsze w środy, zanim zadzwoni dzwonek, ja wcześniej muszę się udać do pracowni plastycznej. Przynoszę wodę. Oliwię zastałam w łazience. Myła ręce.
Kochany Pamiętniku! Pani zadała mi dziwną pracę domową. Miałam obserwować, co w ciągu dnia robią moje ręce. Zadanie to wydawało mi się trudne, ponieważ moim zdaniem niełatwo jest obserwować samą siebie.
Bardziej szczegółowoZestaw P2. Jeśli się pomylisz, otocz zamalowany kwadrat kółkiem i zaznacz inną odpowiedź, na przykład:
Zestaw P2 Instrukcja dla ucznia Zestaw zawiera 8 zadań. Sprawdź, czy jest kompletny i czytelny. Czytaj uważnie teksty i zadania. Odpowiedzi zapisuj długopisem lub piórem. Nie używaj korektora. W niektórych
Bardziej szczegółowoWPŁYW POCHWAŁY NA ROZWÓJ DZIECKA
WPŁYW POCHWAŁY NA ROZWÓJ DZIECKA Pochwała jest jednym z czynników decydujących o prawidłowym rozwoju psychicznym i motywacyjnym dziecka. Jest ona ogromnym bodźcem motywującym dzieci do działania oraz potężnym
Bardziej szczegółowoKarta pracy 3. Wspólne sprzątanie
Karta pracy 3 Wspólne sprzątanie Mini rozmowy 1 R: -Musimy tu trochę posprzątać. D:-Mogę najpierw skończyć grać? R:- Ile to potrwa? D:- Piętnaście minut. R: - W porządku. 2 R:- Masz okropny bałagan w pokoju.
Bardziej szczegółowoProgram Coachingu dla młodych osób
Program Coachingu dla młodych osób "Dziecku nie wlewaj wiedzy, ale zainspiruj je do działania " Przed rozpoczęciem modułu I wysyłamy do uczestników zajęć kwestionariusz 360 Moduł 1: Samoznanie jako część
Bardziej szczegółowoJAK ZAZNACZAĆ ODPOWIEDZI? DLACZEGO ROBIĘ RÓŻNE RZECZY? Dlaczego sprzątam w moim pokoju?
KOD UCZNIA: WIEK: PŁEĆ: K srq-a (wersja polska) Robimy różne rzeczy z rozmaitych powodów. Czasem coś nas interesuje, innym razem chcemy dostać nagrodę albo sprawić przyjemność rodzicom czy kolegom. Poniżej
Bardziej szczegółowoWywiad przeprowadzały; Roksana Kowalska, Zuzanna Owczarek, Julia Lutyńska, Agata Śleszyńska.
Wywiad z panią Justyną Olczak Dzień dobry Czy możemy zadać kilka pytań? Ależ oczywiście. Jak długo Pani pracuje jako pedagog specjalny? Muszę to obliczyć, ok. 5 lat. Jaka to jest praca, co Pani musi robić?
Bardziej szczegółowoChcesz zrobić kulinarną niespodziankę. najbliższym. Co przygotujesz? Opowiedz jaką wpadkę kulinarną zaliczyłeś?
Gdybyś mogła zaprosić na kolację dowolną osobę, kto to by był? Dlaczego właśnie ta osoba? Zadaj to pytanie swoim rodzicom/ dziadkom. Chcesz zrobić kulinarną niespodziankę swoim najbliższym. Co przygotujesz?
Bardziej szczegółowoReguły zachowań obowiązujące w naszym przedszkolu
Reguły zachowań obowiązujące w naszym przedszkolu Ustalony został Kodeks przedszkolaka, w którym zawarte są jednakowe dla wszystkich dzieci w przedszkolu normy, dotyczące: zachowania podczas posiłków,
Bardziej szczegółowoKwestionariusz ankiety dla uczniów "Moja szkoła"
Kwestioriusz ankiety dla uczniów "Moja szkoła" 1. Pomyśl o swojej szkole. Czy rozmawiasz z uczycielami o: 2. Sposobie, w jaki się uczysz w szkole? zdecywa zdecywa wiedzy ten temat 3. Zasadach postępowania
Bardziej szczegółowoDzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.
Przedmowa Kiedy byłem mały, nawet nie wiedziałem, że jestem dzieckiem specjalnej troski. Jak się o tym dowiedziałem? Ludzie powiedzieli mi, że jestem inny niż wszyscy i że to jest problem. To była prawda.
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z PRZEBIEGU IMPREZY Z OKAZJI ŚWIATOWEGO DNIA ZDROWIA
SPRAWOZDANIE Z PRZEBIEGU IMPREZY Z OKAZJI ŚWIATOWEGO DNIA ZDROWIA Dnia 13.04.2012 r. w Szkole Podstawowej w Dobrzyniewie Dużym odbył się turniej wiedzy o zdrowiu. Imprezę zorganizowano z okazji obchodzonego
Bardziej szczegółowoZdałam sobie sprawę, że dając synkowi klapsa, wyładowuję swoją złość, a nie go wychowuję.
Mam na imię Alicja, mam 30 lat i 4-letniego synka. Kiedy urodził się Adaś, poczułam, że jest dla mnie najcenniejszy na świecie. Obiecałam sobie, że będę dobrą mamą i dam mu dzieciństwo, o jakim ja mogłam
Bardziej szczegółowoPrzyjaciele Zippiego Ćwiczenia Domowe
Przyjaciele Zippiego Ćwiczenia Domowe Czym jest program Przyjaciele Zippiego? Twoje dziecko uczestniczy w programie Przyjaciele Zippiego, który uczy dzieci, jak znajdować rozwiązania problemów, nawiązywać
Bardziej szczegółowoPrzyroda. klasa IV. III Odkrywamy tajemnice zdrowia. marzec
Przyroda marzec klasa IV III Odkrywamy tajemnice zdrowia Zapisy podstawy programowej Uczeń: V.1. proponuje rodzaje wypoczynku i określa zasady bezpieczeństwa z nimi związane V.2. opisuje drogi wnikania
Bardziej szczegółowoAkademia Zaruskiego III edycja r.szk.2016/2017 ODZNAKA MATEMATYK KLASY II-III
Akademia Zaruskiego III edycja r.szk.2016/2017 ODZNAKA MATEMATYK KLASY II-III Uczeń starający się o odznakę matematyk powinien systematycznie wywiązywać się z prac i zadań matematycznych w ramach lekcji
Bardziej szczegółowoInformacje dla pacjentów
Informacje dla pacjentów CMJ 2016 Wydawca Centrum Monitorowania Jakości w Ochronie Zdrowia ul. Kapelanka 60 30-347 Kraków Egzemplarz bezpłatny Informacje dla pacjentów Paweł Grzesiowski, Adam Hermann,
Bardziej szczegółowoCo robić, aby dzieci wiedziały,
Co robić by dzieci wiedziały, dlaczego mycie jest ważne Co robić, aby dzieci wiedziały, dlaczego mycie jest ważne dr Małgorzata Babiuch-Hall Wydział Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego Kilka porad praktycznych
Bardziej szczegółowoŚWIĘTA TO PIĘKNY CZAS, KIEDY MOŻEMY SPOTKAĆ SIĘ W RODZINNYM GRONIE I ZJEŚĆ ULUBIONE POTRAWY
ŚWIĘTA TO PIĘKNY CZAS, KIEDY MOŻEMY SPOTKAĆ SIĘ W RODZINNYM GRONIE I ZJEŚĆ ULUBIONE POTRAWY Co jednak zrobić, by nie przesadzić z biesiadowaniem i nie cierpieć z powodu rozstroju żołądka? Przygotuj potrawy
Bardziej szczegółowoKIDSCREEN-52. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży 8 do 18 lat
KIDSCREEN-52 Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi Wersja dla dzieci i młodzieży 8 do 18 lat Page 1 of 8 Cześć, Data: Miesiąc Rok Co u ciebie słychać? Jak się czujesz? To są pytania, na które
Bardziej szczegółowoWyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.
Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów. 1. Nauczyciel prosi uczniów, by sformułowali cele lekcji Do większości-4 Do połowy-6
Bardziej szczegółowoPOWSTRZYMANIE WIRUSA HIV TO ODPOWIEDZIALNOŚĆ NAS WSZYSTKICH ZASIĘGNIJ INFORMACJI I PODZIEL SIĘ TYM,
POWSTRZYMANIE WIRUSA HIV TO ODPOWIEDZIALNOŚĆ NAS WSZYSTKICH ZASIĘGNIJ INFORMACJI I PODZIEL SIĘ TYM, CO WIESZ O WIRUSIE HIV www.cruzroja.es 900 111 000 POZNAJ ICH HISTORIĘ W NINIEJSZYM KOMIKSIE www.mspsi.es
Bardziej szczegółowoFormy organizacji zajęć: Jednostkowa i grupowa praca jednolita, zbiorowa jednolita i zróżnicowana.
Temat: Dbamy o zdrowie, by lepiej się uczyć Czas zajęć: 45 minut Cele ogólne: kształtownice nawyków związanych z higieną pracy umysłowej rozwijanie motywacji do dbania o własne zdrowie uświadamianie związku
Bardziej szczegółowoSKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015
SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015 INSTRUKCJA Poniżej znajdują się twierdzenia dotyczące pewnych cech, zachowań, umiejętności i zdolności,
Bardziej szczegółowoTematy realizowane w listopadzie Grupa IX Kangurki
Tematy realizowane w listopadzie Grupa IX Kangurki Tydzień pierwszy (28 IX 1 XI 2019r.) Temat: Moja rodzina. nazywanie członków bliższej rodziny i dalszej rodziny, rozwijanie percepcji słuchowej, rozwijanie
Bardziej szczegółowopacjenci 5-7 lat Jak Marcyś Mały Cukrzydło - Męczydło okiełznał Cukrzyca_5_7_broszurka_dodr.indd :23
pacjenci 5-7 lat Jak Marcyś Mały Cukrzydło - Męczydło okiełznał Cukrzyca_5_7_broszurka_dodr.indd 1 11-06-26 17:23 Jestem Marcyś mały, czyli młody, mam 7 lat. Kopię piłę, skaczę, biegam, do szkoły chodzę
Bardziej szczegółowoUmiłowani, jeśli Bóg tak nas umiłował, to i my winniśmy się wzajemnie miłować. (1 J 4,11) Droga Uczennico! Drogi Uczniu!
Droga Uczennico! Drogi Uczniu! Jesteś już uczniem i właśnie rozpoczynasz swoją przygodę ze szkołą. Poznajesz nowe koleżanki i nowych kolegów. Tworzysz razem z nimi grupę klasową i katechetyczną. Podczas
Bardziej szczegółowoIgor Siódmiak. Moim wychowawcą był Pan Łukasz Kwiatkowski. Lekcji w-f uczył mnie Pan Jacek Lesiuk, więc chętnie uczęszczałem na te lekcje.
Igor Siódmiak Jak wspominasz szkołę? Szkołę wspominam bardzo dobrze, miałem bardzo zgraną klasę. Panowała w niej bardzo miłą atmosfera. Z nauczycielami zawsze można było porozmawiać. Kto był Twoim wychowawcą?
Bardziej szczegółowoScenariusze lekcji dla klas 0 oraz 1 Szkół Podstawowych do pobrania z programem TaskMagic
Scenariusze lekcji dla klas 0 oraz 1 Szkół Podstawowych do pobrania z programem TaskMagic (8 scenariuszy zajęć) Domowe dźwięki Ćwiczenie to polega na dopasowaniu dźwięku znanego z domu przedmiotu do jego
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji 11 1/3
moduł 4 LEKCJA 11 Bójki na niby. Komiks Scenariusz lekcji 11 1/3 Temat Bójki na niby. Komiks Czas 45 minut Niezbędne materiały Animacja Bójki na niby Materiał 11.1: Komiks Materiał 11.2: Tabela do komiksu
Bardziej szczegółowoPoniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,
Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków, smartfonów, tabletów, telefonów komórkowych bez dostępu
Bardziej szczegółowoDOBRE MANIERY. DOBRE MANIERY: zachowanie społecznie właściwe. ETYKIETA: powszechnie przyjęte zasady właściwego zachowania.
DOBRE MANIERY DOBRE MANIERY: zachowanie społecznie właściwe. ETYKIETA: powszechnie przyjęte zasady właściwego zachowania. GRZECZNOŚĆ: dobre maniery i taktowne zachowanie. Dobre maniery świadczą o szacunku
Bardziej szczegółowoPaulina Szawioło. Moim nauczycielem był Jarek Adamowicz, był i jest bardzo dobrym nauczycielem, z którym dobrze się dogadywałam.
Paulina Szawioło Kto uczył Cięwf? Moim nauczycielem był Jarek Adamowicz, był i jest bardzo dobrym nauczycielem, z którym dobrze się dogadywałam. Jak wspominasz szkołę? Szkołę wspominam pozytywnie. Na początku,
Bardziej szczegółowoGRYPA CO POWINIENEŚ WIEDZIEĆ NA TEN TEMAT? CZY WYKORZYSTAŁŚ WSZYSTKIE DOSTĘPNE ŚRODKI BY USTRZEC SIĘ PRZED GRYPĄ?
GRYPA CO POWINIENEŚ WIEDZIEĆ NA TEN TEMAT? CZY WYKORZYSTAŁŚ WSZYSTKIE DOSTĘPNE ŚRODKI BY USTRZEC SIĘ PRZED GRYPĄ? ZDOBĄDŹ INFORMACJE! ZASZCZEP SIĘ! ZDOBĄDŹ OCHRONĘ! SZCZEPIONKA PRZECIW GRYPIE CZYM JEST
Bardziej szczegółowoNIGDY NIE SKACZ DO WODY W MIEJSCACH NIEROZPOZNANYCH!!!
Wakacje to czas zabawy i nowych wrażeń. Korzystając z wakacyjnych przyjemności, nie zapominajmy jednak o bezpieczeństwie własnym i bliskich! Zanim oddasz się wakacyjnej beztrosce, musisz przyswoić sobie
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT GŁÓWNEGO INSPEKTORATU SANITARNEGO W ZWIĄZKU Z WYSTĄPIENIEM PRZYPADKÓW ZAKAŻENIA WIRUSEM GRYPY ŚWIŃ TYPU A/H1N1 U LUDZI W USA I MEKSYKU
KOMUNIKAT GŁÓWNEGO INSPEKTORATU SANITARNEGO W ZWIĄZKU Z WYSTĄPIENIEM PRZYPADKÓW ZAKAŻENIA WIRUSEM GRYPY ŚWIŃ TYPU A/H1N1 U LUDZI W USA I MEKSYKU z dnia 26 kwietnia 2009 r. (godz. 19.00 ) (Źródło: WHO,
Bardziej szczegółowoMAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. Kim będę?
Kim będę? Robert popsuł półkę na książki w klasie. Nikt się nie zdziwił, bo Robert to rozrabiaka. Tydzień później przyniósł nową półkę i to wszystkich zdziwiło. Powiedział, że sam ją zrobił i nikt mu nie
Bardziej szczegółowoPOLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej:
POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej: Ania (23 l.) Gdybym tylko mogła, nie słuchałabym wiadomości o polityce. Nie interesuje mnie to
Bardziej szczegółowoScenariusz widowiska scenicznego Zdrowo żyj Dzieci 5 6 letnie
Scenariusz widowiska scenicznego Zdrowo żyj Dzieci 5 6 letnie Teksty narratora i słowa piosenek Ewy Knap Choreografia Małgorzata Piotrowicz W widowisku wykorzystano muzykę zespołu ABBA Samorządowe Przedszkole
Bardziej szczegółowoPunkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy
Miesiąc:. Punkt 1: Wyznacz Twoje 20 minut z finansami Moje 20 minut na finanse to: (np. Pn-Pt od 7:00 do 7:20, So-Ni od 8:00 do 8:20) Poniedziałki:.. Wtorki:... Środy:. Czwartki: Piątki:. Soboty:.. Niedziele:...
Bardziej szczegółowoHIGIENA RĄK PROCEDURA (WZÓR) 1. CEL Celem procedury jest opisanie wytycznych dotyczących zasad higieny rąk dla pracowników medycznych.
HIGIENA RĄK PROCEDURA (WZÓR) 1. CEL Celem procedury jest opisanie wytycznych dotyczących zasad higieny rąk dla pracowników medycznych. 2. ZAKRES Procedura dotyczy sposobu mycia i dezynfekcji rąk przez
Bardziej szczegółowozdrowia Zaangażuj się
Ochrona Twojego zdrowia Zaangażuj się Niniejszy projekt jest finansowany przez Ochrona Twojego zdrowia Zaangażuj się www.oha.com 1. Zainteresuj się ochroną swojego zdrowia. Jeśli masz pytania lub wątpliwości
Bardziej szczegółowoMAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. A. Awantura
A. Awantura Karol, Darek i Natalia postanowili pobawić się w szkole w wyścigi dinozaurów. Darek przyniósł do szkoły swoją całą kolekcję. Na przerwie ustawili dinozaury. Wtedy podeszli do nich Jola i Robert.
Bardziej szczegółowoFILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)
FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) Turysta: Dzień dobry! Kobieta: Dzień dobry panu. Słucham? Turysta: Jestem pierwszy raz w Krakowie i nie mam noclegu. Czy mogłaby mi Pani polecić jakiś hotel?
Bardziej szczegółowoPRACE OGRODNICZE PRZED SZKOŁĄ. Nasz ogród w naszych rękach!
PRACE OGRODNICZE PRZED SZKOŁĄ Nasz ogród w naszych rękach! Higiena JAK POWSZECHNIE WIADOMO RĘCE I ZĘBY TRZEBA MYĆ I OWOCE PRZED JEDZENIEM TEŻ HIGIENA Zajęcia dla dziewcząt: Staję się kobietą AKTYWNA NAUKA
Bardziej szczegółowoCHODZIĆ IŚĆ / PÓJŚĆ, PRZYCHODZIĆ / PRZYJŚĆ (A2) (wersja dla studentów)
CHODZIĆ IŚĆ / PÓJŚĆ, PRZYCHODZIĆ / PRZYJŚĆ (A2) (wersja dla studentów) Materiały prezentują dość trudny problem gramatyczny w języku polski, ale na pewno pomogą Ci go lepiej zrozumieć i pokażą Ci, jak
Bardziej szczegółowoDziecko małe, lekkie, mniej go jest. Musimy się pochylić, zniżyć ku Niemu - Janusz Korczak
Dziecko małe, lekkie, mniej go jest. Musimy się pochylić, zniżyć ku Niemu - Janusz Korczak Rok 2012 powoli dobiega do końca, a wraz z nim obchody Roku Korczakowskiego. Postać wybitnego lekarza, pedagoga
Bardziej szczegółowoZAŁĄCZNIKI Kwestionariusz: JAK CZUJĘ SIĘ W MOJEJ SZKOLE? Sprawozdanie z praktyki Arkusz monitoringu Ankieta ewaluacyjna
ZAŁĄCZNIKI Kwestionariusz: JAK CZUJĘ SIĘ W MOJEJ SZKOLE? Sprawozdanie z praktyki Arkusz monitoringu Ankieta ewaluacyjna JAK CZUJĘ SIĘ W MOJEJ SZKOLE? Kwestionariusz zawiera zdania, które mówią o Twoich
Bardziej szczegółowoJak nauczyć szczeniaka załatwiania się na dworze?
Jak nauczyć szczeniaka załatwiania się na dworze? Właśnie sprawiłeś sobie małego, prześlicznego szczeniaczka. Jakaż wielka jest twoja radość, bo to milutkie, puchate zwierzątko jest po prostu śliczne.
Bardziej szczegółowo15 niedziela po Trójcy Świętej
Centrum Misji i Ewangelizacji/ www.cme.org.pl 15 niedziela po Trójcy Świętej Główna myśl: Bądź pokorny Tekst: 1P 5, 5c-11 Łk 18,9-14 podobieństwo o faryzeuszu i celniku Wiersz: Bóg pysznym się sprzeciwia,
Bardziej szczegółowoZalecenia dotyczące zdrowego stylu życia wpływające na. potęgowanie i umacnianie zdrowia
Zalecenia dotyczące zdrowego stylu życia wpływające na potęgowanie i umacnianie zdrowia 1. Odpowiedni ubiór Dzieci i młodzież powinny ubierać się odpowiednio do pogody, tak by organizm nie przegrzewał
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Ewa jest chora
UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA DATA URODZENIA UCZNIA dzień miesiąc rok miejsce na naklejkę z kodem Informacje dla ucznia SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Ewa jest chora 1. Sprawdź,
Bardziej szczegółowoZrób sobie najlepszy prezent
Zrób sobie najlepszy prezent W tym całym ferworze planowania świątecznego menu, wybierania dekoracji, kupowania prezentów warto zatrzymać się i zadać sobie pytanie: Co tak naprawdę jest dla mnie najważniejsze
Bardziej szczegółowo