KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA GIMNAZJUM

Transkrypt

1 Kod ucznia. Dzień Miesiąc Rok Pieczątka WKK Nazwisko i imię ucznia KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA GIMNAZJUM Drogi Gimnazjalisto! Cieszymy się, że bierzesz udział w naszym konkursie. Życzymy Ci powodzenia! Etap wojewódzki Arkusz zawiera 11 stron. W arkuszu jest do rozwiązania 10 zadań. Przed rozpoczęciem pracy sprawdź, czy Twój test jest kompletny. Jeżeli zauważysz usterki, zgłoś je Komisji Konkursowej. Zadania czytaj uważnie i ze zrozumieniem. Odpowiedzi wpisuj czarnym lub niebieskim długopisem bądź piórem. Dbaj o czytelność pisma i precyzję odpowiedzi. Nie używaj korektora. Jeżeli pomylisz się, błędne sformułowanie przekreśl i wpisz obok poprawne. Oceniane będą tylko odpowiedzi, które zostały umieszczone w miejscu do tego przeznaczonym. Przy każdym zadaniu podano maksymalną liczbę punktów możliwą do uzyskania za jego rozwiązanie. Brudnopis nie będzie oceniany. Czas pracy: 90 minut Liczba punktów możliwych do uzyskania: 80 1

2 ZADANIE I (0 5 pkt.) Przeczytaj tekst. Przyporządkuj do akapitów 1 4 właściwe tytuły. Wpisz odpowiednią literę w kratkę. Jeden tytuł został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnego akapitu. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt. A. Auch Pflanzen verändern ihren Lebensraum B. In Deutschland wird es wärmer, es regnet aber auch mehr C. Wegen des Klimas ziehen Tiere um D. Nach Deutschland ziehen neue Tierarten E. Alle freuen sich über den Klimawandel F. Tiere und Pflanzen brauchen Platz, um sich ausbreiten zu können 1. Der Klimawandel ist eine große Herausforderung für alle. Wie sich die Natur im Klimawandel schützen lässt und welche Schwierigkeiten es dabei gibt, darüber beraten in Bonn rund 170 Naturschutzexperten aus 22 Ländern. 2. Am Mittelmeer ist es oft trockener als früher, in Deutschland und weiter im Norden regnet es eher mehr. Überall ist es insgesamt etwas wärmer. Diesen Klimawandel spüren Tiere und Pflanzen in Europa schon. Und wahrscheinlich deswegen fangen sie an zu wandern. 3. Forscher beobachten seit vielen Jahren Vögel und Schmetterlinge. Arten, die früher nur im Süden vorkamen, leben jetzt auch im Norden. In Deutschland freuen wir uns zum Beispiel über den eingewanderten Bienenfresser, einen wunderbar bunten Vogel. 4. Auch Pflanzen können im Klimawandel wandern. Und zwar indirekt, zum Beispiel mit Hilfe von Vögeln, die Samen der Pflanzen fressen und weiter nördlich wieder auskacken, wo die Samen dann keimen. Naturschützer überlegen, wie sie Tieren und Pflanzen helfen, mit dem Klimawandel klar zu kommen. 5. Die Experten wünschen sich Fluchtwege: Entlang von Naturschutzgebieten, Waldrändern und Flüssen sollen Tiere und Pflanzen sich so ausbreiten können, wie sie es brauchen. Das Fluchtwege-Netz in Europa hat allerdings noch zu große Löcher. Äcker, Städte und Straßen versperren an vielen Stellen den Weg. Quelle: 2

3 ZADANIE II (0 10 pkt.) Przeczytaj tekst i uzupełnij luki, wybierając właściwą odpowiedź. Wpisz odpowiednią literę w lukę. Rozwiązanie przenieś do karty odpowiedzi. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymujesz 1 punkt. Facebook-Regeln für Lehrer Pünktlich nach den Herbstferien gibt es in Rheinland-Pfalz neue (1) für Lehrer: Das Bildungsministerium hat ein strenges (2) formuliert. Lehrer (3) sich ab sofort nicht mehr mit Schülern auf Facebook befreunden und sich dort auch nicht mehr mit ihnen austauschen. Wofür (4) das Verbot? Das bedeutet: Lehrer dürfen in sozialen Netzwerken nicht mit Schülern chatten, schulische Termine (5), Lerngruppen bilden oder gar Noten verschicken. Privat dürfen Lehrer zum Beispiel Freunden schreiben. Der Grund: Lehrer haben (6), Daten von Schülern geheim zu halten. Aber: Alles, was bei Facebook geschrieben wird, wird auf Computer-Servern in den USA (7). Und in den USA werden (8) weniger gut geschützt als zum Beispiel in Deutschland. Lehrer können also nicht (9), dass die Schüler- Daten, die sie über Facebook verbreitet haben, geheim bleiben. Datenschützer (10), dass diese Schüler-Daten für Werbung benutzt werden und empfehlen deshalb, lieber Netzwerke ohne Werbung zu nutzen. Quelle: 1. a) Regeln b) Leistungen c) Gehälter 2. a) Beispiel b) Empfehlung c) Verbot 3. a) dürfen b) sollen c) müssen 4. a) bildet b) lautet c) gilt 5. a) vereinbaren b) holen c) ablegen 6. a) die Lust b) die Pflicht c) die Möglichkeit 7. a) kopiert b) geschrieben c) gespeichert 8. a) Tiere b) Menschen c) Daten 9. a) garantieren b) verbieten c) ermöglichen 10. a) fragen b) kritisieren c) warnen 3

4 ZADANIE III (0 8 pkt.) Przeczytaj tekst i uzupełnij luki, wybierając właściwą odpowiedź. Wpisz odpowiednią literę w lukę. Rozwiązanie przenieś do karty odpowiedzi. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymujesz 1 punkt. Immer mehr Kinder leiden unter Kopfschmerzen Fachärzte schlagen jetzt Alarm: Immer (1) Jungen und Mädchen leiden (2) Kopfschmerzen. Schon im Kindergarten haben 20 Prozent der (3) Probleme. Bei 12-jährigen sind es 90 Prozent. Kinder haben Kopfschmerzen, weil sie zu wenig (4) und unregelmäßige (5) haben. Auch Konflikte in der Familie (6) zu Kopfschmerzen bei Jungen und Mädchen. Die Kinderklinik rät, bei häufigen Kopfschmerzen (7) Facharzt zu besuchen. Er versucht die Ursache zu (8). Lp. 1 a) viele b) größer c) mehr 2 a) bei b) unter c) von 3 a) Kleinen b) Kleine c) Kleiner 4 a) schlafen b) tanzen c) gehen 5 a) Frühstück b) Esszeiten c) Schulbrot 6 a) fahren b) führen c) faulenzen 7 a) ein b) einem c) einen 8 a) finden b) bringen c) sprechen ZADANIE IV (0 7 pkt.) Uzupełnij luki, wstawiając wyrazy z tabelki. Rozwiązanie przenieś do karty odpowiedzi. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymujesz 1 punkt. Wie bucht man eine Reise? Füllen Sie online das (1) aus und schicken Sie es ab. Sie bekommen eine kurze (2) per . Wir bearbeiten Ihre (3) sofort. Wenn wir noch Fragen haben, (4) wir uns bei Ihnen. (5) einigen Tagen bekommen Sie per die Rechnung. (6) Sie das Geld auf das angegebene Konto! Die Reiseunterlagen erhalten Sie dann 2 Wochen (7) Reisebeginn per Post. a) vor, b) nach, c) überweisen, d) melden, e) Reservierung, f) Formular, g) Bestätigung 4

5 ZADANIE V (0 7 pkt.) Uzupełnij zdania tak, aby były logiczne i poprawne gramatycznie. Rozwiązanie przenieś do karty odpowiedzi. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymujesz 1 punkt. 1. Er fährt mit dem alt Auto nach Lausanne. 2. Das ist die Frau, ich Pralinen geschenkt habe. 3. Monika wohnt in diesem modern Haus. 4. Er schreibt einen Brief seinen Freund. 5. Wir interessieren uns Fremdsprachen. 6. Ich hoffe darauf, einmal im Lotto gewinnen. 7. Hast du Zeit, mit mir ins Kino gehen? ZADANIE VI (0 10 pkt.) Połącz zdania spójnikami (dass, ob, bevor, obwohl, damit) tak, aby były logiczne i poprawne gramatycznie. Rozwiązanie przenieś do karty odpowiedzi. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymujesz 2 punkty. 1. Ich esse zu Mittag. Vorher wasche ich mir die Hände. 2. Ich habe kein Geld. Ich möchte aber trotzdem ein Auto kaufen. 3. Er kauft einen Computer. Er kann im Internet surfen. 4. Ich weiß. Du hast morgen Geburtstag. 5. Ich frage in der Auskunft. Der Zug hat keine Verspätung. ZADANIE VII (0 8 pkt.) Przekształć zdania podane w stronie czynnej na zdanie w stronie biernej. Rozwiązanie przenieś do karty odpowiedzi. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymujesz 2 punkty. 0. Eva räumt den Tisch ab. Der Tisch wird von Eva abgeräumt. 1. Die Schüler lesen die Hausaufgaben. 2. Ich beobachtete ihn seit langer Zeit. 3. Ihr schneidet die Tomaten klein. 4. Er packt den Koffer. ZADANIE VIII (0 5 pkt.) Wybierz i zaznacz poprawną odpowiedź. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymujesz 1 punkt. Rozwiązanie przenieś do karty odpowiedzi. 1. J.W. Goethe und F. Schiller waren. a) Dichter b) Maler c) Mathematiker 5

6 2. Albert Einstein war. a) Architekt b) Pilot c) Physiker 3. Friedrich Nietzsche war. a) Philosoph b) Komponist c) Porträtmaler 4. Aus welchem Land stammt der Papst Benedikt XVI.? a) Österreich b) Deutschland c) Italien 5. Die bekannteste Torte der Welt ist. a) die Milchtorte b) die Esterhazy Torte c) die Sachertorte ZADANIE IX (0 5 pkt.) Odpowiedz na pytania całymi zdaniami. Rozwiązanie przenieś do karty odpowiedzi. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymujesz 1 punkt. 1. Wie viele Sprachen spricht man in der Schweiz? 2. Aus wie vielen Bundesländern besteht Österreich? 3. In welchem Bundesland liegt die Stadt München? 4. In welcher Hauptstadt befindet sich Prater mit dem Riesenrad? 5. Aus welchem Land stammen die Süßigkeiten von Milka? ZADANIE X (0 15 pkt.) Kolega z Niemiec opisał Ci w mailu, jak spędził swe wakacje. Napisz maila do niego, w którym poinformujesz go: dokąd pojechałeś? ( 2 pkt.) dlaczego wybrałeś to miejsce? (2 pkt) co tam robiłeś? (2 pkt.) Podpisz się jako XYZ. Postaraj się rozwinąć swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, pamiętając, że długość listu powinna wynosić od 100 do 120 słów. Oceniana jest umiejętność pełnego przekazania informacji (uwzględnienie wszystkich powyższych punktów, rozwinięcie ich w jednym, dwóch zdaniach), forma, poprawność językowa, bogactwo językowe. Oceniane aspekty: Maksymalna liczba punktów umiejętność pełnego przekazania informacji forma poprawność językowa bogactwo językowe

7 Brudnopis.... 7

8 KARTA ODPOWIEDZI Przenieś zaznaczone wcześniej odpowiedzi na tę kartę, wpisując je do odpowiednich tabelek. ZADANIE I (0 5 pkt.) ZADANIE II (0 10 pkt.) ZADANIE III (0 8 pkt.) ZADANIE IV (0 7 pkt.) ZADANIE V (0 7 pkt.) ZADANIE VI (0 10 pkt.) 1. Ich esse zu Mittag. Vorher wasche ich mir die Hände. 2. Ich habe kein Geld. Ich möchte aber trotzdem ein Auto kaufen. 8

9 3. Er kauft einen Computer. Er kann im Internet surfen. 4. Ich weiß. Du hast morgen Geburtstag. 5. Ich frage in der Auskunft. Der Zug hat keine Verspätung. ZADANIE VII (0 8 pkt.) 1. Die Schüler lesen die Hausaufgaben. 2. Ich beobachtete ihn seit langer Zeit. 3. Ihr schneidet die Tomaten klein. 4. Er packt den Koffer. ZADANIE VIII (0 5 pkt.) ZADANIE IX (0 5 pkt.) 1. Wie viele Sprachen spricht man in der Schweiz? 2. Aus wie vielen Bundesländern besteht Österreich? 3. In welchem Bundesland liegt die Stadt München? 4. In welcher Hauptstadt befindet sich Prater mit dem Riesenrad? 5. Aus welchem Land stammen die Süßigkeiten von Milka? 9

10 ZADANIE X (0 15 pkt.) Czystopis

11 Wypełnia Wojewódzka Komisja Konkursowa Zadanie Maksymalna liczba puktów Liczba zdobytych punktów I 5 II 10 II 8 IV 7 V 7 VI 10 VII 8 VIII 5 IX 5 X 15 Suma 80 Podpisy Wojewódzkiej Komisji Konkursowej 11