LORENZ M. LUETHI CHINY ZSRR. ZIMNA WOJNA W ŚWIECIE KOMUNISTYCZNYM WYDAWNICTWO AKADEMICKIE DIALOG, WARSZAWA 2011, S. 365
|
|
- Rafał Kot
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 LORENZ M. LUETHI CHINY ZSRR. ZIMNA WOJNA W ŚWIECIE KOMUNISTYCZNYM WYDAWNICTWO AKADEMICKIE DIALOG, WARSZAWA 2011, S. 365 Autor książki Lorenz M. Luethi jest profesorem McGill University w Kanadzie. W swej pracy badawczej zajmuje się głównie problemem tzw. zimnej wojny w stosunkach międzynarodowych po zakończeniu II wojny światowej. W omawianej tutaj pracy Luethi również podejmuje ten wątek. Jednakże, jak zresztą wskazuje tytuł, jej głównym tematem nie jest wroga rywalizacja między państwami kapitalistycznymi (pod przewodnictwem USA) a krajami komunistycznymi (na czele których stało ZSRR). Jest nim natomiast narastanie antagonizmu i konfliktów między dwoma państwami spośród tej drugiej grupy Chinami a Związkiem Radzieckim. Wspomniany problem doczekał się już wielu opracowań i publikacji. Dołączyła do nich recenzowana książka. Na jej wstępie autor próbuje wyróżnić czynniki, które decydowały o pogarszaniu się chińsko-sowieckich relacji. Wspomina o chińskim nacjonalizmie, który nie pozwalał zapomnieć o niesprawiedliwych traktatach zawartych przez Państwo Środka jeszcze z carską Rosją i wynikających z tego jego roszczeniach terytorialnych. Przywołuje także politologiczne teorie sojuszu, wyjaśniające m.in. problem pogarszającego się poczucia bezpieczeństwa ChRL. Jednak już na pierwszej stronie Wstępu autor podkreśla kluczową, jego zdaniem, rolę ideologii w konflikcie chińsko-radzieckim. Stwierdza, że zarówno chińscy komuniści, jak i Sowieci głęboko wierzyli w marksizm leninizm (s. 17). Uzasadnia to faktem, że od niedawna dostępne dokumenty wskazują na żywotną rolę ideologii w konflikcie chińsko-radzieckim (s. 17) oraz stwierdza, iż bez niej nie powstałby sojusz między dwoma krajami i by się nie załamał (s. 25). W rozdziale 1 będącym niejako wprowadzeniem do głównego tematu opisane są chińsko-radzieckie relacje w latach Przedstawiono tutaj
2 Recenzje 223 rozwój partii komunistycznej w Państwie Środka, jej ostateczne zwycięstwo w 1949 roku oraz pierwsze lata rządów. Wraz z tym procesem opisano zwiększanie się sowieckich wpływów w Chinach. Rozdział 2 Załamanie się socjalistycznej jedności, jest poświęcony pierwszym poważnym różnicom zdań między oboma krajami, które wystąpiły na tle destalinizacji przeprowadzanej przez radzieckiego przywódcę Nikitę Chruszczowa w ZSRR. Wydarzenia w Polsce i na Węgrzech w roku 1956, a także przebieg tzw. kampanii stu kwiatów w Chinach w roku następnym miały utwierdzić Mao w jego radykalizmie i sprzeciwie wobec destalinizacji. W kolejnej części autor opisuje zdarzenia w roku Wtedy to chiński przywódca wywołał konflikt w Cieśninie Tajwańskiej, odrzucając tym samym sformułowaną przez Chruszczowa koncepcję pokojowej koegzystencji. Jednocześnie rozpoczął tzw. Wielki Skok w gospodarce, będący kopią stalinowskich reform w ZSRR w latach 30. Oba te działania spotkały się z radziecką krytyką. Równie negatywne reakcje wywołała opisana w rozdziale 4 polityka ChRL wobec Tybetu, a także ich walki graniczne z Indiami w 1959 roku. Owa sowiecka krytyka nie spodobała się z kolei przywódcom Państwa Środka. Kolejny rozdział dotyczy pogłębiania się polemiki ideologicznej między Chinami a ZSRR. W jej konsekwencji, a także po jej upublicznieniu przez Mao, Związek Radziecki zadecydował m.in. o wycofaniu swoich ekspertów z Państwa Środka. Mimo że pod koniec 1960 roku udało się przywódcom obu państw osiągnąć pewien kompromis, to jednak od tego samego roku systematycznie zmniejszała się wzajemna wymiana handlowa. W rozdziale 6 autor opisuje wydarzenia mające miejsce w latach W Chinach zapanowała wtedy klęska głodu, będąca pokłosiem m.in. Wielkiego Skoku. Nastąpiło także zbliżenie Państwa Środka z Albanią również niezadowoloną z destalinizacyjnego kursu sowieckich przywódców. Pogorszyły się relacje Chin z ZSRR na tle konfliktu etnicznego w prowincji Xinjiang, kiedy to nastąpiła fala emigracji dużej części jej niechińskiej ludności do Związku Radzieckiego. Doszło także do rozruchów, o których prowokowanie zostali oskarżeni Sowieci. W konsekwencji zamknięto radzieckie konsulaty i biura handlowe i od końca 1962 roku jedyną sowiecką placówką w ChRL pozostała ambasada. Konferencja robocza KPCh w Beidahe oraz X plenum KC ze wspomnianego roku są tematem kolejnego rozdziału. Mao oskarżył wówczas swoich towarzyszy o próby restauracji kapitalizmu w gospodarce. Luethi zauważa, że Przewodniczący rzucając hasło fanxiu fangxiu ( przeciwstawiać się rewizjonizmowi za granicą i zapobiegać rewizjonizmowi w kraju ) po raz pierwszy
3 224 Recenzje explicite połączył chińską politykę wewnętrzną z zewnętrzną. Jednocześnie spowodował pogorszenie stosunków chińsko-radzieckich, kierując się wyłącznie celami polityki wewnętrznej (s. 249). Przykładem tego pogorszenia może być atak Mao na Chruszczowa i jego politykę po sowieckim ustępstwie w czasie konfliktu kubańskiego. Problem radziecko-amerykańskiego współdziałania w sprawie układu o zakazie testów nuklearnych w 1963 roku i jego implikacje dla relacji ChRL ZSRR są przedmiotem rozdziału 8. Autor stwierdza w nim, że ów układ spowodował, iż sowiecko-chiński rozłam nastąpił w bardziej gwałtowny sposób (s. 276). Rozdział 9 jest poświęcony załamaniu się relacji międzypartyjnych w latach Luethi opisuje w nim m.in. rozczarowanie Mao faktem, że odsunięcie Chruszczowa od władzy w październiku 1964 roku nie doprowadziło do odwrotu od destalinizacji w ZSRR. Dlatego też w połowie 1966 roku zinstrumentalizował ideologiczny konflikt z radzieckimi towarzyszami w celu usprawiedliwienia czystek partyjnych (s. 303). W rozdziale ostatnim autor opisuje załamanie się sojuszu wojskowego wspomnianych państw w latach Według niego chińsko-radziecki sojusz wojskowy był w rozsypce już od wielu lat, a w roku 1966 całkowicie już umarł w wyniku sporów o dyplomatyczną i militarną strategię w Wietnamie (s. 337). W Zakończeniu Luethi przedstawia dramatyczne wydarzenia lat (choć opis kończy się na wiosnę 1970 roku). Pierwsze zbrojne potyczki na granicy chińsko-radzieckiej z pierwszych dwóch lat wspomnianego okresu przybrały na sile w roku Realna stała się wówczas groźba sowieckiego uderzenia nuklearnego na Państwo Środka. Doszło jednak do negocjacji między oboma krajami i owo zagrożenie znacznie zmalało na przełomie lat (s. 344). Na końcu Zakończenia autor powraca do swej tezy ze Wstępu o tym, iż na rozłam chińsko-radziecki miały wpływ przede wszystkim wzajemne konflikty ideologiczne. Wyróżnia ich trzy główne obszary: a) gospodarka, b) problem destalinizacji, c) stosunki międzynarodowe (s. 345). Wydaje się, że Luethi nieco przecenia przywiązanie przywódców obu krajów do idei komunizmu 1. Stalinowski typ tego systemu legitymizował najlepiej władzę Józefa Stalina oraz Mao Zedonga, tak jak kontrolowana komunistyczna destalinizacja rządy Nikity Chruszczowa i Leonida Breżniewa. Obie te ideologiczne odmiany uzasadniały także mniej lub bardziej brutalne czystki 1 Ulegając zapewne sugestii udostępnionych niedawno dokumentów z ówczesnych krajów komunistycznych (przyp. aut.).
4 Recenzje 225 przeprowadzane wśród ich przeciwników. Główna przyczyna konfliktu mogła być bardziej prozaiczna chęć sprawowania i utrzymania przez Mao niepodzielnej władzy w Chinach. Autor pośrednio sam to przyznaje pisząc, że potępienie przez Chruszczowa kultu jednostki Stalina było zagrożeniem dla pozycji przewodniczącego w kraju (s. 346), a destalinizacja była zagrożeniem dla wewnętrznej pozycji Mao (s. 59). Na stronie 59 Luethi wspomina także o negatywnym nastawieniu Mao wobec destalinizacji zainicjowanej przez Chruszczowa, spotęgowanym dodatkowo wydarzeniami w Polsce i na Węgrzech w 1956 roku 2. Mimo to, autor twierdzi, że wiosną 1957 roku, ściśle przywiązany do swej wiary, iż polityczna liberalizacja powstrzymałaby niepokoje z Europy Wschodniej, przewodniczący wezwał do Kampanii Stu Kwiatów (s. 59). Wydaje się, że bardziej realistyczna jest teza z książki Mao autorstwa Jung Chang i Jona Hallidaya. Wedle niej, chiński przywódca, wywołując tą kampanię zastawił pułapkę: zachęcał ludzi do otwartych i krytycznych wypowiedzi, żeby następnie wykorzystać ich słowa przeciwko nim 3. Ważną rolę mógł też odegrać niezbyt doceniany przez autora czynnik narodowy. Chruszczow chciał wykorzystać ideę destalinizacji, aby po śmierci Stalina utrzymać wpływy sowieckie w Państwie Środka, a później także żeby pozbyć się opornego Mao. Natomiast dalsze utrzymywanie przez Mao stalinizmu w Chinach wraz z odrzuceniem radzieckiej destalinizacji było skutecznym środkiem na zmniejszenie, a potem eliminację wpływów ZSRR w ChRL. W tym miejscu można zacytować Luethi ego piszącego, że krytyka stalinowskich poczynań Mao, do której doszło na konferencji KPCh w lipcu 1959 roku zawierała niepochlebne porównania kultu Mao do kultu Stalina i wyszła od osób, które w przeszłości miały związki z ZSRR. Dlatego wywołało to ze strony Mao zaciętą odpowiedź w postaci czystki wśród krytykujących, jak również w postaci antyradzieckiego zwrotu (s. 124). Nieco błędny jest tytuł książki. Wydaje się, że bardziej adekwatne wobec jej zawartości byłoby tłumaczenie oryginalnego tytułu pracy doktorskiej Luethiego The Sino Soviet Split, Natomiast zmiana tego tytułu i brak w nim ram czasowych może sugerować, że książka dotyczy także wydarzeń z lat 70. i Z kolei na stronie 90 pisze, że w kwietniu i grudniu 1956 roku Przewodniczący zlecił napisanie dwóch artykułów krytykujących destalinizację (przyp. aut.). 3 Patrz: Jung Chang, Jon Halliday, Mao, Wydawnictwo Albatros Andrzej Kuryłowicz, Warszawa 2007, s Mao miał o tym powiedzieć zresztą otwarcie kilku najbliższym przyjaciołom (Ibidem).
5 226 Recenzje Mimo tych drobnych uwag, recenzowana praca jest naprawdę dobra. Liczba wykorzystanych przez autora dokumentów i książek jest ogromna. Niewątpliwie jest to najpełniejsza analiza konfliktu chińsko-sowieckiego z lat , jaka się do tej pory ukazała. Dlatego książka ta jest i będzie ważnym źródłem wiedzy dla badaczy oraz zwykłych czytelników 4. Mikołaj Kukowski 4 Tak jak była dla piszącego te słowa (przyp. aut.).
Plan wynikowy z historii poziom podstawowy na rok szkolny 2016/2017 dla klasy I a
Plan wynikowy z historii poziom podstawowy na rok szkolny 206/207 dla klasy I a Nauczyciel prowadzący: Jacek Foszczyński Liczba tygodni nauki: 38 Liczba godzin w tygodniu: 2 Liczba godzin do wypracowania
Wydawnictwo Dialog (c) Copyright wersja elektroniczna
Wydawnictwo Dialog (c) Copyright wersja elektroniczna Lorenz M. Lüthi CHINY ZSRR Zimna wojna w świecie komunistycznym Wydawnictwo Dialog (c) Copyright wersja elektroniczna Przekład Józef Pawłowski, Katarzyna
PODSTAWA PROGRAMOWA (zakres podstawowy)
2016-09-01 HISTORIA PODSTAWA PROGRAMOWA (zakres podstawowy) SZKOŁY BENEDYKTA IV etap edukacyjny zakres podstawowy Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń porządkuje i synchronizuje
Temat: Dominacja ZSRR w Europie Środkowej i Wschodniej.
Temat: Dominacja ZSRR w Europie Środkowej i Wschodniej. 1. Państwa Europy Środkowej i Wschodniej obóz państw socjalistycznych, kraje demokracji ludowej : Bułgaria, Czechosłowacja, Polska, NRD, Rumunia,
Azja w Stosunkach Miedzynarodowych. Dr Andrzej Anders
Azja w Stosunkach Miedzynarodowych Dr Andrzej Anders Azja w Stosunkach Miedzynarodowych Literatura do zajęć: Krzysztof Gawlikowski, Małgorzata Ławacz (red) Azja Wschodnia na przełomie XX i XXI wieku, Warszawa
Rozkład materiału. kl. III/podręcznik :Poznać, zrozumieć, WSiP 2009/
Rozkład materiału kl. III/podręcznik :Poznać, zrozumieć, WSiP 2009/ Lp. Temat jednostki lekcyjnej Zagadnienia 1. I wojna światowa geneza, przebieg, skutki Proponowana Scenariusz lekcji liczba godzin str.
Azja w Stosunkach Międzynarodowych. Stowarzyszenie Krajów Azji Południowo Wschodniej
Azja w Stosunkach Międzynarodowych Stowarzyszenie Krajów Azji Południowo Wschodniej Logo i flaga ASEAN ASEAN Stowarzyszenie Krajów Azji Południowo Wschodniej (ang. Association of Southeast Asian Nations
2. Związek Socjalistycznych Republik Sowieckich został utworzony 30 grudnia 1922 roku.
Lekcja Temat: ZSRS imperium komunistyczne. 1. Po rewolucjach ( lutowa i październikowa) władza w Rosji przeszła w ręce bolszewików pod przywództwem W.I. Lenina. 2. Związek Socjalistycznych Republik Sowieckich
ARKUSZ II - MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA
ARKUSZ II - MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA Zadania od 41. do 59. związane z analizą źródeł wiedzy historycznej (30 punków) Zasady oceniania: za rozwiązanie wszystkich zadań z arkusza II można uzyskać
Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów z historii w zakresie podstawowym dla klas pierwszych.
Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów z historii w zakresie podstawowym dla klas pierwszych. Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń porządkuje
SPIS TREŚCI Przedmowa Wprowadzenie: Próba konceptualizacji rosyjskiego procesu rewolucyjnego Rozdział 1. Rewolucje a rewolucja rosyjska
SPIS TREŚCI Przedmowa.................................. 11 Wprowadzenie: Próba konceptualizacji rosyjskiego procesu rewolucyjnego 1904 1934... 21 1. Różne interpretacje... 23 Debata wśród emigrantów...
OD OPTYMIZMU DO KATASTROFY Druga rewolucja przemysłowa
Od autorów 11 Część pierwsza OD OPTYMZMU DO KATASTROFY Druga rewolucja przemysłowa 1. Postęp naukowy i techniczny 14 2. Przyspieszenie rozwoju cywilizacyjnego gospodarka, komunikacja, przepływ informacji
SCENARIUSZ ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH
dr Teresa Maresz Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy SCENARIUSZ ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH SZLAK: ZAGADNIENIE NA PORTALU: TEMAT ZAJĘĆ: W okresie PRL 18 listopada
HISTORIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA VI. Imię:... Nazwisko:... Data:...
HISTORIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA VI Imię:... Nazwisko:... Data:... 1. Połącz pojęcia z ich wyjaśnieniami (0-5p.) ententa obóz polityczny mający na celu uzdrowienie państwa polskiego plebiscyt
ZWIĄZKI ZAWODOWE DZIAŁAJĄCE SOLIDARNIE NA RZECZ WARUNKÓW PRACY W DOBIE KRYSYSU
Konferencja projektowa: Londyn, 13-14 maja 2013 r. Podczas konferencji odbyły się dyskusje na temat obecnej sytuacji nauczycieli, ich kondycji zdrowotnej oraz warunków pracy. Przedstawiono wstępne wyniki
problemy polityczne współczesnego świata
Zbigniew Cesarz, Elżbieta Stadtmuller problemy polityczne współczesnego świata Wrocław 1998 Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego Spis treści Od autorów 5 Wstęp 7 I. Problemy globalne współczesności -
Problemy polityczne współczesnego świata
A 372536 Zbigniew Cesarz, Elżbieta Stadtmiiller Problemy polityczne współczesnego świata Wrocław 2002 Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego Spis treści Od autorów 5 Wstęp 7 I. Problemy globalne współczesności
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII ( wg programu Wczoraj i dziś nr dopuszczenia 877/4/2017 ). Rok szkolny 2017/2018 Ocena dopuszczająca : - zna datę i postanowienia
Przedmowa. Część 1 TEORIE POLITYCZNE. 1. Co to jest polityka? 2. Rządy, systemy i ustroje. 3. Ideologie polityczne XIII
Przedmowa XIII Część 1 TEORIE POLITYCZNE 1. Co to jest polityka? Definiowanie polityki 4 Polityka jako sztuka rządzenia 6 Polityka jako sprawy publiczne 10 Polityka jako kompromis i konsensus 11 Polityka
3.6. Ekonomiczne wyniki okresu Pierwszy okres reform polityczno-ekonomicznych. Lata Osiągnięcia i trudności tego
WSTĘP...9 SPRZECZNOŚCI W CHINACH 1.1. Chiny a globalizacja... 12 1.1.1. Znaczenie globalizacji dla dalszego rozwoju Chin... 12 1.1.2. Rozwój i rozumienie globalizacji... 14 1.1.3. Globalizacja a polityka
Spis treści: WYKAZ SKRÓTÓW WSTĘP
Spis treści: WYKAZ SKRÓTÓW WSTĘP ROZDZIAŁ I. RELACJA ZALEŻNOŚCI W NAUCE O STOSUNKACH MIĘDZYNARODOWYCH 1.Pojęcie zależności 2. Historyczne i współczesne formy zależności 2.1. Okres przedwestfalski 2.2.
Andrzej Zapałowski "Następna Dekada. Gdzie byliśmy i dokąd zmierzamy", George Friedman, Kraków 2012 : [recenzja]
Andrzej Zapałowski "Następna Dekada. Gdzie byliśmy i dokąd zmierzamy", George Friedman, Kraków 2012 : [recenzja] Ante Portas. Studia nad bezpieczeństwem nr 2, 147-150 2013 RECENZJE ANTE PORTAS Studia nad
SYLABUS. Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Socjologiczno-Historyczny, Katedra Politologii
Rzeszów, 1 październik 2014 r. SYLABUS Nazwa Najnowsza historia polityczna Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Socjologiczno-Historyczny, Katedra Politologii Kod MK_5 Studia Kierunek studiów
Mateusz Czasak * JÓZEF M. FISZER, TOMASZ STĘPNIEWSKI, POLSKA I UKRAINA W PROCESIE TRANSFORMACJI, INTEGRACJI I WYZWAŃ
Mateusz Czasak * JÓZEF M. FISZER, TOMASZ STĘPNIEWSKI, POLSKA I UKRAINA W PROCESIE TRANSFORMACJI, INTEGRACJI I WYZWAŃ DLA BEZPIECZEŃSTWA EUROPY ŚRODKOWO-WSCHODNIEJ, INSTYTUT STUDIÓW POLITYCZNYCH POLSKIEJ
STOSUNKI PAŃSTWO - KOŚCIÓŁ W POLSCE
Uniwersytet Wrocławski Wydział Prawa, Administracji i Ekonomii Instytut Historii Państwa i Prawa Zakład Historii Administracji Studia Stacjonarne Administracji pierwszego stopnia Małgorzata Pasztetnik
ROSYJSKA DOKTRYNA MILITARNA NA POTRZEBY NOWEJ ZIMNEJ WOJNY
UCZELNIA ŁAZARSKIEGO 14.12.2016 R. Stanisław Koziej ROSYJSKA DOKTRYNA MILITARNA NA POTRZEBY NOWEJ ZIMNEJ WOJNY Tezy do dyskusji na seminarium katedralnym Plan Geneza i istota nowej (hybrydowej) zimnej
ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW W KLASIE VII
ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW W KLASIE VII Zakładane osiągnięcia uczniów to wiadomości i umiejętności, którymi uczeń powinien się wykazywać po zakończeniu nauki w szkole podstawowej. Dzięki przyporządkowaniu
Wymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo
Wymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo Dopuszczający -Posługuje się następującymi pojęciami: rewolucja przemysłowa, romantyzm, pozytywizm,
HISTORIA klasa VII - wymagania edukacyjne na poszczególne oceny
HISTORIA klasa VII - wymagania edukacyjne na poszczególne oceny - wymienia datę kongresu wiedeńskiego, cele i główne państwa - wie, na czym polegała rewolucja przemysłowa - potrafi wymienić nowe idee polityczne
Reels 1-6 40062-40071-31.00 1949-1953 (40068) Materiały do stosunków pomiędzy Polską a ZSRR: deleg. aparatu part., notatki i inform.
KC PZPR (MICROFILM INVENTORY) 99038-16.379 AND 99038-16.464 Box No. Microfilm No. Year Description Signature (40062) Materiały do współpracy pomiędzy Polską i ZSRR: spr. umowy handlowej, pisma do Stalina
KLASYFIKACJA ZAGROŻEŃ
KLASYFIKACJA ZAGROŻEŃ Podczas klasyfikacji zagrożeń bezpieczeństwa w państwie Należy brać pod uwagę aspekty Polityczne Militarne Ekonomiczne Społeczne Zasięg i znaczenie możliwych następstw dla bezpieczeństw
Andrzej Jezierski. Cecylia Leszczyńska HISTORIA
Andrzej Jezierski Cecylia Leszczyńska HISTORIA Wydawnictwo Key Text Warszawa 2003 Spis treści Od autorów 13 Rozdział 1 Polska w średniowieczu 1.1. Państwo 15 1.2. Ludność 19 1.2.1. Zaludnienie 19 1.2.2.
Strefy wpływów i dominacja mocarstw w regionie Azji i Pacyfiku czwartek, 23 września :09
W regionie Azji i Pacyfiku obecne są wszystkie mocarstwa współczesnego świata. Stany Zjednoczone, które są zainteresowane utrwaleniem bądź rozszerzeniem swojej strefy wpływów, Japonia, która chce odgrywać
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo NIEDOSTETECZNY
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo NIEDOSTETECZNY Nie zna pojęć: faszyzm, zimna wojna, stan wojenny, demokracja. Nie potrafi wymienić
Maoist Internationalist Movement. Dlaczego żyjemy w epoce Mao
Maoist Internationalist Movement Dlaczego żyjemy w epoce Mao http://maopd.wordpress.com/ Niniejszy artykuł opublikowano 28 września 2006 roku. Maoistowski Projekt Dokumentacyjny 2012 2 Mao połączył uniwersalną
Polska po II wojnie światowej
Polska po II wojnie światowej w latach 1945-1947 Rafał Nowicki źródła - Internet, (http://historia-polski.klp.pl/a-6269.html) obrazki - Wikipedia TERYTORIUM GRANICE - LUDNOŚĆ Obszar Polski po II wojnie
Wykaz zagadnień do egzaminu magisterskiego na kierunku STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE
Wykaz zagadnień do egzaminu magisterskiego na kierunku STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE ZAGADNIENIA OGÓLNE 1. Modele bezpieczeństwa międzynarodowego 2. Mechanizmy bezpieczeństwa w Europie 3. Broń masowego rażenia
Spis treści. Rozdział 1. Mao Zedong na rozstaju politycznych dróg. Rozdział 2. Strategia trzech czerwonych sztandarów WSTĘP... 11
Spis treści WSTĘP... 11 Rozdział 1. Mao Zedong na rozstaju politycznych dróg Walka Mao Zedonga o przywództwo w międzynarodowym ruchu komunistycznym... 19 I sesja VIII Zjazdu Komunistycznej Partii Chin
PODSTAWA PROGRAMOWA (zakres rozszerzony)
2016-09-01 HISTORIA PODSTAWA PROGRAMOWA (zakres rozszerzony) SZKOŁY BENEDYKTA IV etap edukacyjny zakres rozszerzony Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń porządkuje i synchronizuje
ZASADY PRZYGOTOWANIA PRAC LICENCJACKICH W INSTYTUCIE NEOFILOLOGII W CHEŁMIE
ZASADY PRZYGOTOWANIA PRAC LICENCJACKICH W INSTYTUCIE NEOFILOLOGII W CHEŁMIE Przedstawione poniżej zalecenia dotyczą zasad realizacji prac licencjackich na kierunku Filologia oraz Stosunki Międzynarodowe
1. Europa Zachodnia pierwsze lata odbudowy
Wykład 17.12.2010 Gospodarka i modele ustrojowe państw Pierwszego, Drugiego i Trzeciego Świata w latach 50.-70. Chiński wariant komunizmu. Zachód (Pierwszy Świat): 1. Konferencja w Bretton Woods w VII
POLITOLOGIA, STACJONARNE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA NOWY PROGRAM STUDIÓW dla studentów rozpoczynających naukę w roku akademickim 2016/2017
POLITOLOGIA, STACJONARNE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA NOWY PROGRAM STUDIÓW dla studentów rozpoczynających naukę w roku akademickim 2016/2017 KOD Rygor Ilość godzin Przedmiot USOS Razem W ćw inne Punkty I
Pojęcie myśli politycznej
Myśl polityczna Pojęcie myśli politycznej Myśl polityczna obejmuje całość zagadnień odnoszących się bezpośrednio do działalności politycznej stanowi zbiór wyobrażeń dotyczących organizacji państwa oraz
UNIWERSYTET WARSZAWSKI III Uniwersyteckie Dni Dyplomacji r. Stanisław Koziej ISTOTA I CHARAKTER NOWEJ ZIMNEJ WOJNY.
UNIWERSYTET WARSZAWSKI III Uniwersyteckie Dni Dyplomacji 12.04.2018r. Stanisław Koziej ISTOTA I CHARAKTER NOWEJ ZIMNEJ WOJNY Tezy do dyskusji Plan Geneza i istota nowej (hybrydowej) zimnej wojny między
POLSKA W LATACH 1944-1947 WALKA O WŁADZĘ. Łukasz Leśniak IVti
POLSKA W LATACH 1944-1947 WALKA O WŁADZĘ Łukasz Leśniak IVti W początkowej fazie drugiej wojny światowej rząd polski w skutek działań wojennych musiał ewakuować się poza granice kraju. Po agresji sowieckiej
Szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego z historii w kl. I
Szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego z historii w kl. I Na lekcjach historii uczniowie w II Liceum Ogólnokształcącym korzystają z podręcznika: - Stanisław Roszak i Jarosław Kłaczkow,
i Moskwa: rewolucje wielkich skupisk miejskich
Wstęp...................................................... 7 Granice współczesności.........................................8 Pojęcie rewolucji.............................................. 11 Rewolucja
Orientacje badawcze w nauce o polityce społecznej. Podejścia krytyczne: marksizm
Orientacje badawcze w nauce o polityce społecznej Podejścia krytyczne: marksizm Podejścia krytyczne w badaniach naukowych, postawa krytycznego badacza Teoria krytyczna wśród założeo i paradygmatach badao
Wstęp Sławomir Dębski... 5
SPIS TREŚCI Wstęp Sławomir Dębski............................. 5 I. Wybrane zagadnienia z zakresu ewolucji struktur organizacyjnych polskiej służby dyplomatyczno-konsularnej w latach 1944 1989 Krzysztof
B8-0146/2016 } B8-0169/2016 } B8-0170/2016 } B8-0177/2016 } B8-0178/2016 } RC1/Am. 2
B8-0178/2016 } RC1/Am. 2 2 Motyw B B. mając na uwadze, że w kontekście arabskiej wiosny w lutym 2011 r. Libijczycy wyszli na ulice, co przerodziło się w dziewięciomiesięczny konflikt wewnętrzny; mając
KARTA KURSU Studia I stopnia, stacjonarne, rok 3, semestr 6
KARTA KURSU Studia I stopnia, stacjonarne, rok 3, semestr 6 NAZWA Historia Powszechna XX w. po 1945 r. NAZWA W J. ANG. 20th Century History Since 1945 KOD PUNKTACJA ECTS* 3 KOORDYNATOR dr hab. Marek Herma,
Wykaz przedmiotów i modułów, które umożliwiają studentom powracającym z programów ERASMUS i MOST realizację kierunkowych efektów kształcenia
Wykaz przedmiotów i modułów, które umożliwiają studentom powracającym z programów ERASMUS i MOST realizację kierunkowych efektów kształcenia Kierunek: Stosunki międzynarodowe (studia I stopnia) Przedmioty
, , NASTROJE SPOŁECZNE W GRUDNIU 92 WARSZAWA, GRUDZIEŃ 1992 R.
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT ZESPÓŁ REALIZACJI BADAŃ 629-35 - 69, 628-37 - 04 621-07 - 57, 628-90 - 17 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET:
Bezpieczeństwo ' polityczne i wojskowe
AKADEMIA OBRONY NARODOWEJ A 388068 Bezpieczeństwo ' polityczne i wojskowe Redakcja i opracowanie: Andrzej Ciupiński Kazimierz Malak WARSZAWA 2004 SPIS TREŚCI WSTĘP 9 CZĘŚĆ I. NOWE PODEJŚCIE DO POLITYKI
Fundacja Pro Memoria Problemy współczesności
Problemy współczesności Obecnie przeżywamy okres, w którym ludzkość znalazła się w stadium dotychczas nieznanych, wielkich problemów cywilizacyjnych. Jesteśmy świadkami nagromadzenia się przeróżnych trudności,
RECENZJA. rozprawy doktorskiej mgr. inż. Łukasza Szweda pt. Udział polskiego. promotora pomocniczego
Prof. zw. dr hab. Henryk Cwięk Częstochowa. i czerwca 2019 r. Instytut Nauk Społecznych i Bezpieczeństwa Uniwersytet Humanistyczno _ Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie RECENZJA rozprawy doktorskiej
Trzecia Operacja Dezinformacyjna: sowiecko-albański konflikt i rozłam
15 Trzecia Operacja Dezinformacyjna: sowiecko-albański konflikt i rozłam Jawny obraz stosunków sowiecko-albańskich Niejasne dowody, którymi dysponowali zachodni obserwatorzy komunistycznej sceny politycznej,
WPŁYW RELIGII I KULTURY NA ROZWÓJ WSPÓŁCZESNYCH PAŃSTW
ĆWICZENIA IV WPŁYW RELIGII I KULTURY NA ROZWÓJ WSPÓŁCZESNYCH PAŃSTW POJĘCIE RELIGII I KULTURY RELIGIA to zespół wierzeń dotyczących ludzkości i człowieka, związanych z nim zagadnień oraz form organizacji
Socjalizm paostwowy wobec gospodarki światowej lata 90-te
Socjalizm paostwowy wobec gospodarki światowej 1917-lata 90-te Idea marksistowska Formacje społeczno-ekonomiczne i prawa historii Kapitalizm i wartośd dodatkowa Nieuchronnośd socjalizmu Idea marksistowska
1989-2014 25 LAT WOLNOŚCI. Szkoła Podstawowa nr 14 w Przemyślu
1989-2014 25 LAT WOLNOŚCI Szkoła Podstawowa nr 14 w Przemyślu W 1945 roku skończyła się II wojna światowa. Był to największy, jak do tej pory, konflikt zbrojny na świecie. Po 6 latach ciężkich walk hitlerowskie
MAKROEKONOMIA II KATARZYNA ŚLEDZIEWSKA
MAKROEKONOMIA II KATARZYNA ŚLEDZIEWSKA WYKŁAD XII WZROST GOSPODARCZY cd. Chiny i ich wzrost gospodarczy Podstawy endogenicznej teorii wzrostu Konsekwencje wzrostu endogenicznego Dwusektorowy model endogeniczny
Semestr: zimowy. Zaliczenie: Praca pisemna Test końcowy Aktywność na zajęciach
Nazwa przedmiotu: EPOKA POLITYCZNYCH I KULTUROWYCH PRZEŁOMÓW - EUROPA W XX- XXI WIEKU Kod przedmiotu: Forma zajęć: Seminarium Język: polski Rok: III 2013/201 4 Semestr: zimowy Zaliczenie: Praca pisemna
Temat: PRL w okresie rządów Gomułki
Temat: PRL w okresie rządów Gomułki 1. Poznański czerwiec. 5 marca 1953 roku umiera Stalin Śmierć Stalina - Kronika Filmowa Stopniowe łagodzenie terroru; 1953 r., ucieczka na zachód Józefa Światły i jego
- Posługuje się następującymi pojęciami: rewolucja przemysłowa, romantyzm, pozytywizm, faszyzm, zimna wojna, stan wojenny, demokracja.
Indywidualne wymagania edukacyjne dla ucznia klasy VI dostosowane do specyficznych trudności w nauce Przedmiot: historia i społeczeństwo Opinia PPP: 4223.357.2015 Niedostateczny Nie spełnia wymogów na
Stanisław Koziej NOWA ZIMNA WOJNA MIĘDZY ROSJĄ I ZACHODEM: ZAGROŻENIA I WYZWANIA. Tezy do dyskusji.
www.koziej.pl @SKoziej UNIWERSYTET JANA KOCHANOWSKIEGO Kielce, 25.04.2018r. Stanisław Koziej NOWA ZIMNA WOJNA MIĘDZY ROSJĄ I ZACHODEM: ZAGROŻENIA I WYZWANIA Tezy do dyskusji www.koziej.pl @SKoziej 1 Plan
Rozkład materiału do historii w klasie III A
Rozkład materiału do historii w klasie III A 1. Rządy Jana III Sobieskiego. S 1. Źródła kryzysu monarchii polskiej w II połowie XVII wieku - przypomnienie materiału z kl. II 2. Elekcja Jana III Sobieskiego
ZADANIA. 1. Przyjrzyj się mapie i odpowiedz na pytania.
ZADANIA 1. Przyjrzyj się mapie i odpowiedz na pytania. 1. Zaznacz czerwoną linią granicę nazywaną żelazną kurtyną? 2. Zamaluj na zielono obszary trzech państw, które w czasie wojny były sojusznikami III
Józef Piłsudski i niepodległa Polska
Józef Piłsudski i niepodległa Polska historii dla klasy 4 szkoły podstawowej z wykorzystaniem metody portfolio i plakatu Opracowanie: Wiesława Surdyk-Fertsch Czas realizacji: 45 minut Cele lekcji Uczeń:
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII- KLASA VI DOSTOSOWANE DO INDYWIDUALNYCH MOŻLIOWŚCI UCZNIA
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII- KLASA VI DOSTOSOWANE DO INDYWIDUALNYCH MOŻLIOWŚCI UCZNIA Opinia PPP.4223.378.2017 Ocena niedostateczna Nie spełnia wymogów programowych na ocenę dopuszczającą Ocena dopuszczająca
FUNDACJA EDUKACJI POLSKO-CHIŃSKIEJ 波 中 教 育 基 金 会 TADEUSZ CHOMICKI PRZEWODNICZĄCY RADY PROGRAMOWEJ. biuro@edupolsin.org
FUNDACJA EDUKACJI POLSKO-CHIŃSKIEJ 波 中 教 育 基 金 会 TADEUSZ CHOMICKI PRZEWODNICZĄCY RADY PROGRAMOWEJ biuro@edupolsin.org O FUNDACJI "Fundacja Edukacji Polsko-Chińskiej" z siedzibą w Warszawie powstała w tym
Dr Ihar Melnikau: Władze bały się, że popsujemy im rocznicę 17 września
Dr Ihar Melnikau: Władze bały się, że popsujemy im rocznicę 17 września We wtorek straż pożarna zamknęła w Zasławiu wystawę poświęconą Białorusinom walczącym w szeregach polskiego wojska w kampanii wrześniowej.
_ A AKADEMIA OBRONY NARODOWEJ. WYDZIAŁ STRATEGICZNO-OBRONNY Katedra Prawa i Bezpieczeństwa Międzynarodowego QD KONFLIKTÓW DO PARTNERSKIEJ WSPÓŁPRACY
_ A AKADEMIA OBRONY NARODOWEJ WYDZIAŁ STRATEGICZNO-OBRONNY Katedra Prawa i Bezpieczeństwa Międzynarodowego AON wewn. 4969/97 QD KONFLIKTÓW DO PARTNERSKIEJ WSPÓŁPRACY. Redakcja naukowa prof. zw. dr hab.
TOK STUDIÓW WYDZIAŁ FILOLOGICZNO-HISTORYCZNY KIERUNEK STUDIÓW: Politologia
SPECJALNOŚĆ: ROK STUDIÓW: I ROK AKADEMICKI: 06/07 STOPIEŃ STUDIÓW: I Ilość godzin w semestrze: I oraz forma iczenia Ilość godzin w semestrze: II oraz forma iczenia. Historia polityczna Polski XX w.. Współczesna
Polityka zagraniczna Unii Europejskiej opinie Polaków i Niemców
Polityka zagraniczna Unii Europejskiej opinie Polaków i Niemców Wyniki badań Instytutu Spraw Publicznych W Warszawie odbywać się będą polsko-niemieckie konsultacje międzyrządowe. W przeddzień szczytu Unii
Spis tresci. Wykaz 11 Wstçp 13
Spis tresci Wykaz 11 Wstçp 13 Uzasadnienie wyboru problematyki badawczej 2. i teza pracy 16 3. uzytych w tytule i dalszych czesciach 17 4. Zastosowane metody badawcze 19 5. Struktura pracy 20 1. i dzialania
Politologia studia niestacjonarne Seminaria dyplomowe w roku akademickim 2017/2018 Spis treści
Politologia studia niestacjonarne Spis treści HARMONOGRAM SPOTKAŃ... 2 Prof. UAM dr hab. Anita Adamczyk... 3 Prof. UAM dr hab. Edward Jeliński... 4 Prof. UAM dr hab. Andrzej Stelmach... 5 1. Ni 28 Sty
Energia chińskiego smoka. Próba zdefiniowania chińskiej polityki energetycznej. mgr Maciej M. Sokołowski WPiA UW
Energia chińskiego smoka. Próba zdefiniowania chińskiej polityki energetycznej. mgr Maciej M. Sokołowski WPiA UW Definiowanie polityki Polityka (z gr. poly mnogość, różnorodność; gr. polis państwo-miasto;
Przykładowy zestaw zadań z wiedzy o społeczeństwie Odpowiedzi i schemat punktowania poziom podstawowy
1 ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIANIA POZIOM PODSTAWOWY Wiedza o społeczeństwie Zadania od 1 do 27 (100 pkt) Zasady oceniania: za rozwiązanie zadań z arkusza poziomu podstawowego można uzyskać maksymalnie
Zagadnienia wstępne ZAJĘCIA ORGANIZACYJNE. POJĘCIE SPORU. ŚRODKI POKOJOWEGO ZAŁATWIANIA SPORÓW.
mgr Ewa Bobin Katedra Prawa Międzynarodowego i Europejskiego Wydział Prawa, Administracji i Ekonomii, UWr Zagadnienia wstępne ZAJĘCIA ORGANIZACYJNE. POJĘCIE SPORU. ŚRODKI POKOJOWEGO ZAŁATWIANIA SPORÓW.
Zagadnienie kryzysu migracyjnego w Europie
Zagadnienie kryzysu migracyjnego w Europie W związku z tym, że większość szlaków przebiega przez Morze Śródziemne, wiąże się to z dużą liczbą przypadków śmierci wśród uchodźców przedostających się do
Marzec 68: karykatura antysemicka
Powojnie: historia społeczności żydowskiej w Polsce po 1945 roku materiały edukacyjne MATERIAŁ DLA NAUCZYCIELKI/NAUCZYCIELA Marzec 68: karykatura antysemicka Autor: dr Mariusz Jastrząb Etap edukacyjny:
Dyplomacja czy siła?
SUB Hamburg A/543483 Dyplomacja czy siła? Unia Europejska w stosunkach międzynarodowych pod redakcją Stanisława Parzymiesa Scholari Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR Warszawa 2009 PIS TREŚCI WSTĘP. DYPLOMACJA
Spis treści. Uwagi wstępne Wstęp do wydania trzeciego. CZĘŚĆ PIERWSZA Geneza i zasięg konfliktu zbrojnego lat 1914-1918
Spis treści Uwagi wstępne Wstęp do wydania trzeciego CZĘŚĆ PIERWSZA Geneza i zasięg konfliktu zbrojnego lat 1914-1918 Rozdział I. Narodziny wieku (1890-1914) 1. Nie spełnione obawy końca XIX wieku 2. Rewolucja
Przemyślenia na temat polityki wobec Rosji
Biuletyn OPINIE FAE nr 5/2015 Karsten D. VOIGT Przemyślenia na temat polityki wobec Rosji Warszawa, 2015-04-15 Strona 1 Potrzebna jest nam współpraca i ochrona przed zagrożeniami 1 Niekiedy z dalszej perspektywy
Politologia Studia I stopnia, stacjonarne Program studiów
Program studiów (obowiązuje od roku akademickiego 2015/2016) Przedmioty ogólne Język obcy 120 - - 120 E 7 Wychowanie fizyczne 60-60 - z/bo 2 Technologia informacyjna 30 - - 30 z/o 2 Szkolenie BHP 4 - -
NOWE KŁAMSTWA W MIEJSCE STARYCH. Źródła informacji
8 Źródła informacji Wcześniejsze rozdziały książki szczegółowo pokazują w jaki sposób rozwijały się program, strategia, organizacja i filozofia działań operacyjnych w sercu światowego komunizmu w latach
SPIS TREŚCI. Słowo wstępne 11
SPIS TREŚCI Słowo wstępne 11 I. POJĘCIE EUROPY ORAZ PERIODYZACJA JEJ DZIEJÓW 13 1. Etymologia słowa Europa" 13 2. Europa jako pojęcie geograficzne 14 3. Europa jako pojęcie historyczne i kulturowe 15 4.
I Seminarium Migracyjne EUMIGRO pt. Migracje, uchodźstwo i azyl w Europie wczoraj, dziś, jutro, 5 kwietnia 2017 r. Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
I Seminarium Migracyjne EUMIGRO pt. Migracje, uchodźstwo i azyl w Europie wczoraj, dziś, jutro, 5 kwietnia 2017 r. Szkoła Główna Handlowa w Warszawie Sprawiedliwość społeczna migracji osiedleńczych dr
Warszawa, kwiecień 2011 BS/41/2011 PREFERENCJE PARTYJNE W KWIETNIU
Warszawa, kwiecień 2011 BS/41/2011 PREFERENCJE PARTYJNE W KWIETNIU Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 13 stycznia 2011 roku Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej
Azja w stosunkach międzynarodowych. dr Andrzej Anders
Azja w stosunkach międzynarodowych dr Andrzej Anders Wojna w Korei 1950-1953 Po zakończeniu II W. Ś. Korea miała odzyska niepodległość. Celem rozbrojenia japończyków północna część półwyspu została zajęta
Wady zachodnich ocen wywiadowczych
9 Wady zachodnich ocen wywiadowczych Jeśli zachodnie studia i analizy mają unikać poważnych błędów, biorąc pod uwagę fakt, że reżimy komunistyczne stosują dezinformację w czasie pokoju na skalę nieporównywalną
Sprawdź Swoją wiedzę na temat Żołnierzy Wyklętych
Sprawdź Swoją wiedzę na temat Żołnierzy Wyklętych Wypełnij kartę odpowiedzi Imię i nazwisko Klasa Szkoła UWAGA Test zawiera 25 pytań jednokrotnego i wielokrotnego wyboru. Za każdą kompletną poprawną odpowiedź
Historia. Specjalność nauczycielska Studia niestacjonarne 2. stopnia
Historia. Specjalność nauczycielska Studia niestacjonarne 2. stopnia ECTS Liczba godzin egz./zal. I rok II rok razem w. ćw. razem w. ćw. s. 1 s. 2 s. 3 s. 4 I. Przedmioty kształcenia ogólnego 1. Wprowadzenie
Indywidualne wymagania dla ucznia klasy VI. Przedmiot: historia i społeczeństwo. Ocena dopuszczająca. ocena dostateczna
Orzeczenie PPP.258.263.2015 Indywidualne wymagania dla ucznia klasy VI Przedmiot: historia i społeczeństwo ocena niedostateczna nie spełnia wymogów na ocenę dopuszczającą Ocena dopuszczająca PRACUJE PRZY
SPIS TREŚCI. Adam Michnik, TITO: KOMUNISTA, PARTYZANT, DYKTATOR I KONTESTATOR. Z CHŁOPA KRÓL 5 SŁOWO WSTĘPNE 11 OCZY TITY 13
SPIS TREŚCI Adam Michnik, TITO: KOMUNISTA, PARTYZANT, DYKTATOR I KONTESTATOR. Z CHŁOPA KRÓL 5 SŁOWO WSTĘPNE 11 OCZY TITY 13 LATA 1892 1939. TITO: MŁODOŚĆ I WIEK ŚREDNI 19 Działalność w partii 28 W Moskwie
Roman Kabaczij. WYGNANI NA STEPY Przesiedlenia ludności ukraińskiej z Polski na południe Ukrainy w latach 1944-1946
Roman Kabaczij WYGNANI NA STEPY Przesiedlenia ludności ukraińskiej z Polski na południe Ukrainy w latach 1944-1946 SPIS TREŚCI Wstęp 11 Rozdział I. Koncepcja wysiedlenia Ukraińców z Polski w kontekście
Wymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający
Wymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający wymagania w zakresie wiadomości omawia najważniejsze postanowienia i konsekwencje traktatu wersalskiego definiuje pojęcie totalitaryzmu omawia główne
Janusz Gołota, Ostrołęka. Miasto i powiat w okresie międzywojennym, Ostrołęckie Towarzystwo Naukowe im. Adama Chętnika, Ostrołęka 2000, s. 322.
298 Przegląd badań, recenzje, omówienia Janusz Gołota, Ostrołęka. Miasto i powiat w okresie międzywojennym, Ostrołęckie Towarzystwo Naukowe im. Adama Chętnika, Ostrołęka 2000, s. 322. N a podstawie niniejszej
WYMAGANIA PROGRAMOWE PÓŁROCZNE I ROCZNE Z PRZEDMIOTU GEOGRAFIA DLA KLAS 8
WYMAGANIA PROGRAMOWE PÓŁROCZNE I ROCZNE Z PRZEDMIOTU GEOGRAFIA DLA KLAS 8 Podstawa programowa www.men.gov.pl Po I półroczu nauki w klasie ósmej uczeń potrafi: Wybrane problemy i regiony geograficzne Azji
Ukraińska partyzantka
SGM WSOłODTM GRZEGORZ MOTYKA Ukraińska partyzantka 1942-1960 Działalność Organizacji Ukraińskich Nacjonalistów i Ukraińskiej Powstańczej Armii ISP INSTYTUT STUDIÓW POLITYCZNYCH PAN OFICYNA WYDAWNICZA RYTM