Exercise 1 Complete the dialogue. Exercise 2 Complete the dialogue. Angela: Mami, kto to... jest?
|
|
|
- Stanisława Jóźwiak
- 3 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Exercise 1 Complete the dialogue. [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Iwona Stempek] A1_1 Angela: Mami, kto to... jest? Nie wiem! Nauczycielka: To... nowy student. Angela: Student: Jak (ty)... na imię?... na imię Javier. Nazywam się Perez. Angela:... Angela Brown. Bardzo mi miło! Skąd (ty)...? Student:... z Argentyny. A wy, skąd...? Angela: Ja... z Anglii. A to... Mami. Ona... z Japonii, mieszka w Tokio. Normalnie jest jeszcze Uwe, z Niemiec, ale nie wiem, gdzie on... teraz. Niestety, nie w szkole! Exercise 2 Complete the dialogue. [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Iwona Stempek] A1_2 Angela: Mami,... kto to jest? Nie...! Nauczycielka:... jest nowy student. Angela: Student: Angela: Student: Angela:... masz na imię? Mam na... Javier. Nazywam się Perez. Jestem Angela Brown. Bardzo mi...!... jesteś? Jestem... Argentyny. A wy, skąd jesteście? Ja... z Anglii. A to jest Mami. Ona jest z Japonii, mieszka... Tokio. Normalnie jest jeszcze Uwe, z Niemiec,... nie wiem,... jest teraz. Niestety, nie w szkole! kto Skąd Jak ale z miło w To wiem gdzie jestem imię page 1
2 Exercise 3 Order the dialogue. [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Stempek Iwona] A1_3... To jest słownik polsko-hiszpański. Stary i duży, ale bardzo dobry.... Bo jest mały. Za mały!!!... Aha, rozumiem. A co to jest?... Ja też mam! Mam słownik polsko-japoński. Nowy, ale nie bardzo dobry Dziękuję, dobrze. Bardzo dobrze! Przepraszam, nie pamiętam jak masz na imię Dlaczego jest zły?... Javier. J-a-v-i-e-r. Po hiszpańsku,,jot" czytamy,,ha" Cześć Mami, co słychać? Exercise 4 Complete the dialogue. [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Stempek Iwona] A1_4 Cześć Mami, co... słychać?..., dobrze. Bardzo dobrze! Przepraszam, nie... jak masz... imię. Javier. J-a-v-i-e-r. Po hiszpańsku,,jot" czytamy,,ha". Aha,.... A co to jest? To jest... polsko-hiszpański. Stary i duży, ale bardzo dobry. Ja też mam! Mam słownik polsko-japoński. Nowy, ale nie... dobry.... jest zły? Bo jest mały. Za mały!!! pamiętam bardzo na Dziękuję słychać rozumiem słownik Dlaczego page 2
3 Exercise 5 True or false? [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Anna Stelmach] A1_5 prawda fałsz Javier ma nowy słownik Po polsku,,jot" czytamy,,ha" Uwe jest w szkole Javier jest z Arizony Mami ma za duży słownik Nowy student ma na imię Perez Javier ma słownik polsko-hiszpański Angela nazywa się Brown Angela mieszka w Tokio Exercise 6 Answer the questions. [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Iwona Stempek] A1_6 1. Jak ma na imię nowy student?... Nowy student ma na imię Javier. 2. Jak on się nazywa? Skąd on jest? Skąd jest Angela? Skąd jest Mami? Gdzie mieszka Mami? Co ma Mami? Dlaczego słownik Mami jest zły?.... page 3
![Stelmach] 1128](/docs-images/110/194338140/images/4-5.jpg "103A2... książka.")
4 Exercise 7 What is it? [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Anna Stelmach] A2... książka książka CD mapa ołówek długopis zeszyt torba komórka tablica klucz gumka segregator krzesło kubek stół płyta page 4
5 Exercise 8 Where are the words? [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Iwona Stempek] A2-17 d f u i i u y k s i ą ż k a d f z e s z y t f e c h d f i k j d ł u g o p i s l w r q w e o h f t a b l i c a b p k k r z e s ł o i g j r o y u s h d j s t ó ł p j o v o k j y w o ł ó w e k d v r e w o g u m k a a n x t m y a o k n o g j u l n w s r c k u i p s e k l u c z d n t e r f k u b e k f v a o n o q y k o m ó r k a e w c z z p p ł y t a C D y r a l p u w r t u d b t o r b a y n a a r m a p a h i l v f e m h u s e g r e g a t o r i z b książka page 5
6 Exercise 9 What is it? Put the letters in the correct order to make words. [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Stelmach Anna] A2_18 a) kiżąkas =... książka b) zystez =... c) łudpisgo =... d) alicabt =... e) zrekosł =... f) ółst =... g) ówekoł =... h) mkgau =... i) kono =... j) lczuk =... k) buekk =... l) órkomak =... m) ytłpa CD =... n) baort =... o) aamp =... p) gatgereors =... page 6
7 Exercise 10 Fill in the missing letters. [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Iwona Stempek] A2_19 1. k s i ą ż k a 2. z s z t 3. d u o p i 4. a b l i a 5. e s o 6. s t ł 7. o ł e k 8. g m k 9. o o 10. k l c 11. k b k 12. k m r k a 13. p t a C D 14. t r a 15. a p 16. s e r e a t r Exercise 11 Match the words with the pictures. [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Stempek Iwona] A2_7 książka zeszyt page 7
8 tablica krzesło stół ołówek gumka okno klucz kubek komórka płytacd torba mapa segregator page 8
![Stelmach] 1129](/docs-images/110/194338140/images/9-5.jpg "103A3... Javier.")
9 Exercise 12 Who is it? [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Anna Stelmach] A3... Javier nauczycielka Javier Angela Mami Uwe page 9
![Exercise 13 Who is it? [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Stempek Iwona] 1165 103A3_8 To jest.](/docs-images/110/194338140/images/10-2.jpg ".. student To jest... To jest... To jest... To jest... To jest... To jest... To jest... To jest... sekretarka sekretarka nauczycielka nauczyciel studentka dziecko tata mama student Exercise 14 Complete the dialogue.")
10 Exercise 13 Who is it? [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Stempek Iwona] A3_8 To jest... student To jest... To jest... To jest... To jest... To jest... To jest... To jest... To jest... sekretarka sekretarka nauczycielka nauczyciel studentka dziecko tata mama student Exercise 14 Complete the dialogue. [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Anna Stelmach] A4-a... Co to jest? To... komórka. W Argentynie model numer jeden. Super! A... to jest?... jestem ja. Fajna fotografia, prawda? A to,... to jest? A to jest, hm, koleżanka. Ma na imię Maria Elena. A, koleżanka. A... tam jest? Tam... palma. To... fotografia z wakacji, z Brazylii. Co jest To kto co jest jest kto page 10
11 Exercise 15 Complete. [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Iwona Stempek] Co to jest? Angela: Nie.... Ja wiem,... jest.... Aha, książka. A co to...? To? Nie.... Angela:... pamiętam, to jest.... to Ja książka kubek Co pamiętam jest wiem Exercise 16 Complete. [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Stempek Iwona] A4_10 Angela, co to jest?... Torba? Angela: Tak, torba,... modna! I co... masz? Angela: Nic specjalnego:... paszport, klucz, ołówek... gumką, zeszyt. A, jest i mapa.... A masz długopis? Ja nie.... Angela: Przepraszam, mam tylko jeden. Ja mam...! Proszę. Dziękuję bardzo. Krakowa z tam długopis bardzo mam Torba mam page 11
12 Exercise 17 Complete. [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Stempek Iwona] A4_12 Nauczycielka: Czy pamiętacie,... co Nauczycielka:..., nie. to jest? Ja...!... jest krzesło. Bardzo.... A co to jest? To jest.... Nauczycielka: Świetnie, a to? To jest... CD. Niestety To co klucz pamiętam dobrze płyta Exercise 18 Complete. [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Stempek Iwona] A4_9 Co... to jest? To... komórka. W Argentynie model... jeden. Super! A kto to jest? To... ja. Fajna fotografia, prawda? A to, kto to jest? A to jest, hm,.... Ma... imię Maria Elena. A, koleżanka. A co tam jest? Tam jest palma. To jest... z wakacji,... Brazylii. fotografia numer jestem koleżanka z jest to na page 12
![Dialogue 1 Listen to the dialogue. [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Stempek Iwona] 1168 103A4_d1 Angela: Angela: Co to jest? Nie wiem. Ja wiem, to jest książka. A co to jest? To?](/docs-images/110/194338140/images/13-2.jpg "Nie pamiętam. Ja pamiętam, to jest kubek. Exercise 19 Complete the dialogue. [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Anna Stelmach] 77 103A4-b Angela,... co. to jest? Torba??? Angela: Tak,.")
13 Dialogue 1 Listen to the dialogue. [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Stempek Iwona] A4_d1 Angela: Angela: Co to jest? Nie wiem. Ja wiem, to jest książka. A co to jest? To? Nie pamiętam. Ja pamiętam, to jest kubek. Exercise 19 Complete the dialogue. [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Anna Stelmach] A4-b Angela,... co. to jest? Torba??? Angela: Tak,..., bardzo modna! I co tam... Angela: Nic specjalnego: mam paszport, klucz,... z gumką, zeszyt. A, jest i... Krakowa. Angela, masz...? Ja nie mam. Angela:..., mam tylko.... Ja mam długopis! Proszę.... bardzo. masz długopis torba mapa co Przepraszam ołówek Dziękuję jeden page 13
14 Exercise 20 Complete. [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Iwona Stempek] Co to jest? Angela: Nie.... Ja wiem,... jest.... Aha, książka. A co to...? To? Nie.... Angela:... pamiętam, to jest.... to Ja książka kubek Co pamiętam jest wiem Exercise 21 Complete. [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Stempek Iwona] A4_13 Jonatan: Kto... to Manuela: Nie.... Jonatan: Manuela: jest? To jest.... Ma... imię Sylwia. Aha,.... A to,... to jest? To jest nowy.... Ma na... Javier. imię dziękuję kto student wiem nauczycielka to na Dialogue 2 Listen. [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Stempek Iwona] A4_d2 Nauczycielka: Nauczycielka: Nauczycielka: Czy pamiętacie, co to jest? Niestety, nie. Ja pamiętam! To jest krzesło. Bardzo dobrze. A co to jest? To jest klucz. Świetnie, a to? To jest płyta CD. page 14
15 Dialogue 3 Listen to the dialogue. [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Stempek Iwona] A4_d3 Jonatan: Manuela: Jonatan: Manuela: Kto to jest? Nie wiem. To jest nauczycielka. Ma na imię Sylwia. Aha, dziękuję. A to, kto jest? To jest nowy student. Ma na imię Javier. page 15
![Anna] 613](/docs-images/110/194338140/images/16-6.jpg "103A5 tablica")
16 Exercise 22 What is it? [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Stelmach Anna] A5 tablica / torba komórka / klucz stół / zeszyt książka / krzesło długopis / kubek okno / ołówek kubek / komórka zeszyt / płyta książka / kubek okno / tablica tablica / nauczycielka torba / kubek page 16
17 Exercise 23 What is it? [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Anna Stelmach] A6 długo ok ma pły tab książ krze gum tor ku pa ka ba ka no bek ta sło lica pis Exercise 24 What is it? [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Stempek Iwona] A6_14 zesegregaołówklustkomór- -ół -ek -ka -szyt -tor -cz Exercise 25 Complete. [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Iwona Stempek] A6_15 tabelce materiały alternatywne nie było już tabelce materiały alternatywne nie było już tabelce materiały alternatywne nie było już tabelce materiały alternatywne nie było już tabelce materiały alternatywne nie było już page 17
18 Exercise 26 Complete. [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Stempek Iwona] A6_16 Kto to jest? To jest mama. Kto to jest? To jest sekretarka. Co to jest? To jest krzesło. Co to jest? To jest kubek. Kto to jest? To jest nauczyciel. Co to jest? To jest segregator. Co to jest? To jest stół. page 18
19 Exercise 27 Complete. [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Anna Stelmach] A7... Co to jest? To jest... mapa... to jest? To jest to jest? To jest to jest? To jest to jest? To jest to jest? To jest to jest? To jest to jest? To jest to jest? To jest.... page 19
20 dictionary co tam masz - what do you have there? Co to jest? - What is it? fajna fotografia - nice photograph fotografia z wakacji - photograph from vacation / holidays koleżanka - (girl)friend model numer jeden - model number one nic specjalnego - nothing special palma - palm prawda - truth Prawda? proszę - please page 20
Exercise 1 Listen to the dialogue.
Exercise 1 Listen to the dialogue. [(c) e-polish.eu online Polish course, Author: Iwona Stempek] 58 102A1-a Dzień dobry. Jak... się pani...? Nie...... i nazwisko. Aha,... Angela Brown. Skąd pani...?...,
PIERWSZY DZIEŃ W SZKOLE. komunikacja słownictwo gramatyka powitania, pożegnania podstawowe zwroty alfabet przedstawianie się liczebniki 0-10
PIERWSZY DZIEŃ W SZKOLE Lekcja_01 komunikacja słownictwo gramatyka powitania, pożegnania podstawowe zwroty alfabet przedstawianie się liczebniki 0-10 tak, nie, proszę, dziękuję, przepraszam, nie rozumiem,
Lesson 1. Book 1. Lesson 1
Lesson 1 Lesson 1 Hello Û cześć, dzień, dobry what Û co is Û jest my Û mój, moja, moje your Û twój, twoja, twoje a name Û imię, nazwisko What is your name? Û Jak masz na imię? my name is Û mam na imię
WSTÊP. S³uchaj i mów poznaj praktyczne zwroty; szlifuj gramatykê i doskonal wymowê. Opanuj podstawy angielskiego.
WSTÊP 1 Angielski. Znasz go z widzenia i ze s³yszenia ze szko³y, z wakacji i z pracy. Niestety, jest to znajomoœæ doœæ powierzchowna. Mówisz, e angielski jest piêkny i praktyczny, e chcesz siê go kiedyœ
5 Lekcja. mój twój jego / jej zawód lekarz prawnik rolnik
Lekcja Zawód mój twój jego / jej zawód lekarz prawnik rolnik my your his / her job doctor lawyer farmer Mój zawód to rolnik. Jestem rolnikiem. Jego zawód to prawnik. On jest prawnikiem. mój, twój, jego,
Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc
![Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc](/thumbs/57/40100787.jpg "Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc")
- Niezbędnik Can you help me, please? Proszenie o pomoc Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Do you speak English? Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem m Do you speak _[language]_?
Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc. Can you help me, please?
![Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc. Can you help me, please?](/thumbs/59/42748716.jpg "Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc. Can you help me, please?")
- Niezbędnik Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc Can you help me, please? Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku? Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje
Angielski. Rozmówki w podróży
Angielski Rozmówki w podróży Autor: Dorota Guzik Konsultacja językowa: Tadeusz Z. Wolański DIM Nauka i Multimedia, 2014 ISBN: 978-83-8006-011-1 Angielski. Rozmówki w podróży dostępne są również w wersji
Spis treści. Klucz do ćwiczeń 117. Dzień dobry! Co słychać? 6. Przepraszam, gdzie jest hotel? 16. Co lubisz jeść? Co lubisz pić?
Spis treści lekcja 0 lekcja 1 lekcja 2 lekcja 3 lekcja 4 lekcja 5 lekcja 6 lekcja 7 lekcja 8 lekcja 9 lekcja 10 lekcja 11 lekcja 12 lekcja 13 lekcja 14 lekcja 15 lekcja 16 lekcja 17 lekcja 18 lekcja 19
Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!
Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY! Wszelkie prawa należą do: Wydawnictwo Zielona Sowa Sp. z o.o. Warszawa 2015 www.zielonasowa.pl Czasownik:
Jak się nazywasz i skąd jesteś?
Jak się nazywasz i skąd jesteś? Dzień dobry, Nazywam się Piotr Kowalski. Jak się pani nazywa? Dzień dobry, nazywam się Anna Nowak. Miło mi pana poznać. Mi również. Cześć, jestem Ewa. Bardzo mi miło. Cześć,
W szkole. Lekcja 3. 1a. Proszę posłuchać i powtórzyć. 1b. Proszę podpisać obrazki i
Lekcja 3 W szkole Co to jest? Kto to jest? 1a. Proszę posłuchać i powtórzyć. plecak kreda nauczyciel okno uczeń nazwisko długopis liceum zeszyt komputer nauczycielka gąbka książka zdjęcie koleżanka telefon
Lekcja 1 Przedstawianie się
Lekcja 1 Przedstawianie się i poznawanie innych 2 Wysłuchaj dialogów, najpierw w wersji oryginalnej, później z tłumaczeniem. Powtarzaj poszczególne kwestie za lektorami. Dialog 1 Przedstawianie się w sytuacji
Angielski. Rozmówki w podróży FRAGMENT
Angielski Rozmówki w podróży FRAGMENT Autor: Dorota Guzik Konsultacja językowa: Tadeusz Z. Wolański Głosy: Maybe Theatre Company Nagranie i mastering: Mariusz Zaczkowski Studio MTS DIM Nauka i Multimedia,
ź ź Ż ź ź ź ć ć ÓŁ ź ćź ć ć ć ć Ó Ó ć ź ć ć ć ć ć ć ź ź ź Ś Ó ć ć ć Ć ć ź ć Ę ź Ś ć Ś ć Ź ć ć ź ź ć ć ć ć ć ć ć ź ź ć ć Ś ź Ś Ś ź ź Ś Ś Ś ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ź ć ź Ć ź Ś Ś Ś ź Ś Ż ć ź ź ź ź ć ć ź ź ć ć
Temat: The weather. Przebieg zajęć 1.Przywitanie z uczniami: T: Hello, children. Ss: Hello, teacher.
Temat: The weather Przebieg zajęć 1.Przywitanie z uczniami: T: Hello, children. Ss: Hello, teacher. 2.. Sprawdzenie obecności. T: Let s check who is present who is absent Nauczyciel wyczytuje po kolei
TEST FOR SOBRIETY KONTROLA STANU TRZEŹWOŚCI
Lesson 2 TEST FOR SOBRIETY KONTROLA STANU TRZEŹWOŚCI vocabulary test for sobriety to prepare to consume to drink (drank, drunk) alcohol alcotest alcomat to unpack a mouthpiece plastic wrap to blow (blew,
Carol Read Mark Ormerod with Magdalena Kondro
Carol Read Mark Ormerod with Magdalena Kondro Lesson 1 Vocabulary 1 18 2 19 The Sore Paw Listen, look and repeat. 3 Play Tiger, Tiger, word or number?. Cover and say. 1 5 Listen, point and say Tiger s
i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 5, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...
polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 5, s. Powakacyjne plany Wysłuchaj uważnie tekstu. Powakacyjne plany Ady Ada z radością wróciła do szkoły. Z prawdziwą
Polski Krok Po Kroku: Tablice Gramatyczne (Polish Edition) By Anna Stelmach
Polski Krok Po Kroku: Tablice Gramatyczne (Polish Edition) By Anna Stelmach If you are looking for the ebook by Anna Stelmach Polski krok po kroku: Tablice gramatyczne (Polish Edition) in pdf form, in
Barbara Mazur Beata Sokołowska Katarzyna Zagórska
Barbara Mazur Beata Sokołowska Katarzyna Zagórska 1. Poznajmy się 1. Opowiedz, co się dzieje na ilustracji. 2. Jak sądzisz, co mogą czuć dzieci, które po raz pierwszy idą do szkoły? 3. Ułóż tyle samo liczmanów
INSTRUKCJE JAK AKTYWOWAĆ SWOJE KONTO PAYLUTION
INSTRUKCJE JAK AKTYWOWAĆ SWOJE KONTO PAYLUTION Kiedy otrzymana przez Ciebie z Jeunesse, karta płatnicza została zarejestrowana i aktywowana w Joffice, możesz przejść do aktywacji swojego konta płatniczego
Lekcja 5. Rozdział 1 Lekcja 5. Rozpoczęcie lekcji. Zagrajcie w Disappearing words
Lekcja 5 Rozpoczęcie lekcji Powiedz: Hello! i zachęć dzieci, aby odpowiedziały na powitanie. Powiedz: Let s sing the How are you? song (tekst na s. 38 w Książce nauczyciela). Poproś dzieci, aby wstały,
Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych
Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych Ex.1 Complete sentences the correct form of verb have got. Uzupełnij zdania właściwą formą czasownika have got : 1.My dad three brothers. 2. We an
Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)
Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:
ANKIETA ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA
Przedszkole Nr 1 w Zabrzu ANKIETA ul. Reymonta 52 41-800 Zabrze tel./fax. 0048 32 271-27-34 p1zabrze@poczta.onet.pl http://jedyneczka.bnet.pl ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA Drodzy Rodzice. W związku z realizacją
Poruszamy się zwinnie w gąszczu terminów językoznawczych. Charakterystyka języka mówionego i pisanego
Poruszamy się zwinnie w gąszczu terminów językoznawczych. Charakterystyka języka mówionego i pisanego 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: wie, czym charakteryzuje się język pisany, wie, czym charakteryzuje
Język angielski. Gry i zabawy. Podróże dalekie i bliskie
Język angielski Gry i zabawy Podróże dalekie i bliskie Tytuł oryginału: 365 gier i zabaw dla całej rodziny. Język angielski Autorzy oryginału: Natalia Kertyczak, Ewa Mikołajska, Radosław Mikołajski, Małgorzata
Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!
Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY! Wszelkie prawa należą do: Wydawnictwo Zielona Sowa Sp. z o.o. Warszawa 2015 www.zielonasowa.pl Focus
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI
Kielce, Drogi Mikołaju!
I miejsce Drogi Mikołaju! Kielce, 02.12.2014 Mam na imię Karolina, jestem uczennicą klasy 5b Szkoły Podstawowej nr 15 w Kielcach. Uczę się dobrze. Zbliża się 6 grudnia. Tak jak każde dziecko, marzę o tym,
1.What are the names of continents in Polish? Write them down and then transform them to use a correct prepositions and Locative case:
1.What are the names of continents in Polish? Write them down and then transform them to use a correct prepositions and Locative case: 1..-.. 2..-.. 3..-.. 4..-.. 5..-.. 6..-.. 7..-.. 2.Co to za krajobrazy?
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to do business prowadzić interesy Prowadzę interesy w
Spis treści .3. Wstęp... 5
Spis treści Wstęp... 5 2 7 11 16 21 25 29 Lekcja 1 Podstawowe zwroty i wyrażenia... 9 Zaimki osobowe... 11 Czasowniki to be i to have... 14 Bezokolicznik... 16 Szyk zdania... 16 Czasy... 19 Czas teraźniejszy
Procedura check in dla gościa z rezerwacją Uprzejme powitanie gości Witam Serdecznie w naszym hotelu Welcome to our Hotel. Welcome at X Hotel Dzień dobry Good morning. Zapytanie o rezerwację lub w czym
Katowice, plan miasta: Skala 1: = City map = Stadtplan (Polish Edition)
Katowice, plan miasta: Skala 1:20 000 = City map = Stadtplan (Polish Edition) Polskie Przedsiebiorstwo Wydawnictw Kartograficznych im. Eugeniusza Romera Click here if your download doesn"t start automatically
spis treœci Klucz do æwiczeñ Wybrane teksty nagrañ STR.
spis treœci STR. 0_ Pierwszy dzieñ w szkole 0_ Czeœæ, sk¹d jesteœ? 0_ Mami, kto to jest? 0_ Jaki jesteœ? 0_ Jesteœ instruktorem tanga? 0_ Co robisz? Nudzê siê! 0_ Ma³e zakupy 0_ Mami, jesteœ g³odna? 0
Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Can you help me, please? Proszenie o pomoc
- Niezbędnik Can you help me, please? Proszenie o pomoc Do you speak English? Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem m Do you speak _[language]_? Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się danym
Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)
Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition) J Krupski Click here if your download doesn"t start automatically Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama
Domy inaczej pomyślane A different type of housing CEZARY SANKOWSKI
Domy inaczej pomyślane A different type of housing CEZARY SANKOWSKI O tym, dlaczego warto budować pasywnie, komu budownictwo pasywne się opłaca, a kto się go boi, z architektem, Cezarym Sankowskim, rozmawia
Spis treści. Część 1 7. Część 2 17. Część 3 31. Część 4 47. Część 5 61. Część 6 73. Wstęp 5 Jak się uczyć 6
Spis treści Wstęp 5 Jak się uczyć 6 Część 1 7 Lekcja 1 Fonetyka języka angielskiego 8 Lekcja 2 Wymowa samogłosek i spółgłosek w języku angielskim 10 Lekcja 3 Ćwiczenia fonetyczne 15 Część 2 17 Lekcja 1
FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)
FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) Turysta: Dzień dobry! Kobieta: Dzień dobry panu. Słucham? Turysta: Jestem pierwszy raz w Krakowie i nie mam noclegu. Czy mogłaby mi Pani polecić jakiś hotel?
Mock Exam No dictionaries!
UNIVERSITY COLLEGE LONDON SCHOOL OF SLAVONIC AND EAST EUROPEAN STUDIES BA EXAMINATION BY COURSE UNITS 2017 SEEY1009 SERBIAN/CROATIAN LANGUAGE A This paper consists of THREE sections and is worth 70% of
Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)
112 Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2014/2015 2.6.4. Część ustna. Przykładowe zestawy zadań Przykładowe pytania do rozmowy wstępnej Rozmowa wstępna (wyłącznie
Tiger 1 Wymagania edukacyjne dla klasy 1 SP
Tiger 1 Wymagania edukacyjne dla klasy 1 SP WYMAGANIA PODSTAWOWE WYMAGANIA PONADPODSTAWOWE UNIT 1 WELCOME TO SCHOOL Umiejętności Nazywa podstawowe przybory szkolne, tj.: bag, pencil, pen, crayon, ruler,
MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. Kim będę?
Kim będę? Robert popsuł półkę na książki w klasie. Nikt się nie zdziwił, bo Robert to rozrabiaka. Tydzień później przyniósł nową półkę i to wszystkich zdziwiło. Powiedział, że sam ją zrobił i nikt mu nie
Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition)
Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition) Janusz Leszek Jurkiewicz Click here if your download doesn"t start automatically Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition) Janusz Leszek Jurkiewicz
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be angry with somebody gniewać się na kogoś Czy gniewasz
Find and underline the wrongly translated words in each English translation and then rewrite the Polish translation to match the English.
Nowy egzamin GCSE TŁUMACZENIE Źródło : http://www.teachitlanguages.co.uk/resources/ks4/family-andpets/french/french-translation-family-and-relationships/26322 Spot the mistakes Find and underline the wrongly
Niepubliczne Przedszkole i Żłobek EPIONKOWO
KROPECZKI MIESIĄC: PAŹDZIERNIK 2013R. TEMAT MATERIAŁ Hello again! What s your name? Proste powitania Wskazywanie kolegów/koleżanek Śpiewanie piosenki Dialogi A. Hello! I am Kasia. My name is Kasia What
REACTIONS - REAKCJE JĘZYKOWE
REACTIONS - REAKCJE JĘZYKOWE 1. Podajesz koleżance długopis, o który cię prosiła. Co jej przy tym powiesz? a) Thank you. b) Please. c) Here you are. 2. Zaczepiasz przechodnia na ulicy i pytasz go o drogę
Zdecyduj: Czy to jest rzeczywiście prześladowanie? Czasem coś WYDAJE SIĘ złośliwe, ale wcale takie nie jest.
Zdecyduj: Czy to jest rzeczywiście prześladowanie? Czasem coś WYDAJE SIĘ złośliwe, ale wcale takie nie jest. Miłe przezwiska? Nie wszystkie przezwiska są obraźliwe. Wiele przezwisk świadczy o tym, że osoba,
Lesson 1. 1 Połącz wyrazy ze zwierzętami. sheep. horse. duck. cat. cow. goat. hen
6 Lesson Połącz wyrazy ze zwierzętami sheep duck cow hen moon is in the river 7 Posłuchaj rymowanki Annie s chant i przyklej naklejki we właściwej kolejności Powiedz rymowankę sheep 6 duck n the farm there
Ewa Piotrowska-Rola Marzena Porębska POLSKI JEST COOL. Seria do nauki języka polskiego jako obcego na poziomie A1 ZESZYT ĆWICZEŃ
Ewa Piotrowska-Rola Marzena Porębska POLSKI JEST COOL Seria do nauki języka polskiego jako obcego na poziomie A1 ZESZYT ĆWICZEŃ 4.2 Jaki jest ten dom? 1. Proszę znaleźć kolory. 0. A C Z E R W O N Y U T
ANGIELSKI- WRZESIEŃ GRUPA PIERWSZA. Tematy zajęć: Greetings. Witamy się i żegnamy. Zapoznanie z pacynkami Micky and Hippo. Colours.
ANGIELSKI- WRZESIEŃ GRUPA PIERWSZA Zapoznanie z pacynkami Micky and Hippo. Colours. Zabawy ruchowe z poznanymi kolorami. I love you. Show me something yellow. Utrwalenie poznanych kolorów. red czerwony,
Helena Boguta, klasa 8W, rok szkolny 2018/2019
Poniższy zbiór zadań został wykonany w ramach projektu Mazowiecki program stypendialny dla uczniów szczególnie uzdolnionych - najlepsza inwestycja w człowieka w roku szkolnym 2018/2019. Składają się na
Evo s questions: Student s Worksheet 1 SNAKES AND LADDERS Grade Który wyraz nie pasuje do pozostałych?
Student s Worksheet 1 Evo s questions: 1. pork pea pet pasta 2. I don t have clean my room. 3. Are they a students? 4. Is she takeing photographs? 5. Do your brother like sport? 6. Jane and Tom where at
[LEKCJA 1. W RESTAURACJI]
![[LEKCJA 1. W RESTAURACJI]](/thumbs/91/106551340.jpg "[LEKCJA 1. W RESTAURACJI]")
20141201 [LEKCJA 1. W RESTAURACJI] ZAWARTOŚĆ Wstęp... 2 Dialog... 3 Słowniczek... 4 Tłumaczenie dialogu:... 6 Ćwiczenie... 7 Kontakt... 8 WSTĘP Pierwsza lekcja angielskiego. Lekcja pomoże przygotować się
Ą Ł Ł Ł Ś ż ź ź Ł Ś Ą Ł Ś Ś Ł Ó ż Ł Ś Ą ć ć ż ż Ą ż ć ż ż ć ć ć Ś ć ż Ś ż ż Ą ć ż ż ć ć ć ć ż ż Ś ć ż ż ÓŁ ż ż ż Ł Ł Ś Ó ć ż Ł ż ż ż ż ż Ć Ó Ó ż ż Ó Ł Ł ż Ą ż ż ż ż ż ż ż ż ż ć ż ż ć ż ż ż ć ż ż ż Ł ć
Ą Ą Ł Ś ÓŁ Ł ć ć ź ÓŁ ć ć Ś ć ć Ą ć ć ć ź ć ć ć ć ć Ą Ó ÓŁ ć ć Ł Ł ź Ś ć ć ć ć Ł Ł ć ć Ł Ł Ł ć Ó ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć Ź Ż ź Ł ć Ż Ć Ż Ś Ż ć ć ć ć Ł Ż Ś ć Ś ź ć ź ć ć ć ź ć Ś Ź ŚĆ ź ć ć Ś Ś
ÓŁ Ą Ś Ą Ł Ś Ó Ą Ł ź ź Ą ż ż ż ż ż Ę Ę ź Ą ż Ę Ń Ę ż ż ź ż ż Ń ż Ą ż ć ż ć ć ć ć ż ć ć ć ć ż Ł Ę Ą ć ć ć ć ć ć ć ć ć ź ć ź Ę ć ź ć ż ć ć ć ż ź ć ć ć ć ż ź ż ż ć ż ż ć ż Ę Ą ć Ł ź ż ż Ł Ó ÓŁ ć Ą ć Ą ż ż
ć ź ź Ł ź ź ź Ś ć ć Ę ÓŁ ź Ń ź ź ź ć ć Ń ć ć ć Ń ź Ę Ś Ń ć ć ć ź ć ć ć ć ć ć ź Ś Ę ź ź Ż ć ź ź ć ź Ń ź ć ć ć ź ź Ł Ń ć Ń Ń ź Ś Ń Ę Ę Ę ź ć ć Ę ź Ń Ł Ę ź ź Ń Ę Ę Ł Ł Ś Ś ć ć Ł ź ć ć Ł Ó Ż Ś Ł Ó ź Ę Ń
Ł ś Ł Ą ś Ź Ł ś Ł ś ź ś ę ÓŁ ÓŁ ź ź ś ś ę ę ź ć ś ś ę ć ę ś ę ś ź ę ś ę ś ś ś ę ę ć ę ś Ł ę ę ę Ę Ą ś ś ś Ł ś ę ś Ł Ń Ł Ń ę ś ś ę Ż Ż ś Ż ś ś Ż ś ź ś ś ź ś ę ś ę Ń ę ę ę ś ę ś ę ś ź ś Ł ś ś ś ś ę ś ś
Ń ÓŁ Ł Ś Ł Ł Ś ÓŁ Ł Ś Ń ÓŁ Ł Ń Ź ę Ą ę ę ę ę ę ę Ź ę ć ć ę ę ę ę ę Ź ć ę ę ę ć ć ę ę ę Ł ę ę ę Ł Ł ę ę ę ę ę ź ę ę ę ę ź ę ć ę ć ć ę ę ź ź ę ć ę ę ź Ź ę ź ę ę ć Ź Ą ć ć ć ę ę ę ę ę Ź ź ę ć Ł ź ę ę Ź Ę
Ł ÓŁ Ł Ą Ś Ą Ą Ś Ś ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć Ę ć ń ć ć ć ć ć ć ć ń ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć Ą ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ć ń ń ć Ś ń ć ń ć ń ć ć Ś ć Ż Ś Ś ń Ł Ń ń ć ć ć ć Ś ń
Ł Ń Ś ś ę ę ś ś ś ś ę ę ę ę ś ś ę ś ę ś ę ś ś ć Ą ś ę ś ś ę ś ę ś ś Ń ś ś ś ś ś ś ę ę ę ę ś ś ę ć ś ś ę ś ę ś ę ę ś ę ś Ą ę ś ę ś ś ś ś ę ś ś ę ę ś ś ę ś ś ś ę ę ę ś ś ś ę ś ę ś ę ć ś ś ę ś ę ę Ą ę ę ę
Co jesień z sobą niesie?
Edukacja polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 17, s. 1 1 Co jesień z sobą niesie? Przeczytaj uważnie wiersz. Zadbaj o właściwą intonację. Co niesie jesień
Pielgrzymka do Ojczyzny: Przemowienia i homilie Ojca Swietego Jana Pawla II (Jan Pawel II-- pierwszy Polak na Stolicy Piotrowej) (Polish Edition)
Pielgrzymka do Ojczyzny: Przemowienia i homilie Ojca Swietego Jana Pawla II (Jan Pawel II-- pierwszy Polak na Stolicy Piotrowej) (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically
Dolny Slask 1: , mapa turystycznosamochodowa: Plan Wroclawia (Polish Edition)
Dolny Slask 1:300 000, mapa turystycznosamochodowa: Plan Wroclawia (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Dolny Slask 1:300 000, mapa turystyczno-samochodowa: Plan Wroclawia
Camspot 4.4 Camspot 4.5
User manual (addition) Dodatek do instrukcji obsługi Camspot 4.4 Camspot 4.5 1. WiFi configuration 2. Configuration of sending pictures to e-mail/ftp after motion detection 1. Konfiguracja WiFi 2. Konfiguracja
e Cutouts 40 ~ Slowniczekobrazkowy ~ The Secret Door Lookat the world Whafs the weather like?30.lookat the world 2
3 Zeszyt cwiczen ID Welcome! \& The Secret Door1 @ Where do you live? 3 (i) Where's the park? 7 rjy Backtrack4 8 @ Lefsgo to the zoo! ~ Backtrack 1 12 @ The Secret Door5 @ What time is il? 14 @ The animals
SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI
SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZEM UMYSŁOWYM W STOPNIU LEKKIM (S8) Czas pracy: 45 minut Czas pracy będzie wydłużony zgodnie
PLSH1 (JUN14PLSH101) General Certificate of Education Advanced Subsidiary Examination June 2014. Reading and Writing TOTAL
Centre Number Surname Candidate Number For Examiner s Use Other Names Candidate Signature Examiner s Initials Section Mark Polish Unit 1 Reading and Writing General Certificate of Education Advanced Subsidiary
Wymagania z języka angielskiego klasa 1 Podręcznik: English Quest 1 Wydawnictwo: Macmillan
Wymagania z języka angielskiego klasa 1 Podręcznik: English Quest 1 Wydawnictwo: Macmillan I semestr WYMAGANIA PODSTAWOWE WYMAGANIA PONADPODSTAWOWE UNIT 1 SCHOOL ZONE Środki - Nazywa podstawowe przybory
Darmowy artykuł, opublikowany na: www.fluent.com.pl
Copyright for Polish edition by Bartosz Goździeniak Data: 4.06.2013 Tytuł: Pytanie o czynność wykonywaną w czasie teraźniejszym Autor: Bartosz Goździeniak e-mail: bgozdzieniak@gmail.com Darmowy artykuł,
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY
rkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPŁNI ZSPÓŁ NZORUJĄY KO UZNI PSL miejsce na naklejkę GZMIN W KLSI TRZIJ GIMNZJUM ZĘŚĆ 3. JĘZYK NGILSKI POZIOM POSTWOWY UZUPŁNI
Previously on CSCI 4622
More Naïve Bayes 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
MaPlan Sp. z O.O. Click here if your download doesn"t start automatically
Mierzeja Wislana, mapa turystyczna 1:50 000: Mikoszewo, Jantar, Stegna, Sztutowo, Katy Rybackie, Przebrno, Krynica Morska, Piaski, Frombork =... = Carte touristique (Polish Edition) MaPlan Sp. z O.O Click
Python. Wprowadzenie. Jolanta Bachan
Python Wprowadzenie Jolanta Bachan Zainstaluj i przetestuj Pythona https://www.python.org/downloads/ print 'Hello world!' operatory numeryczne: + - * / // % ** operatory porównania: ==!= > < >=
SCENARIUSZ LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM (GR. MNIEJ ZAAWANSOWANA)
MAŁGORZATA WŁODARCZYK SCENARIUSZ LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM (GR. MNIEJ ZAAWANSOWANA) 1. Nr jednostki metodycznej: 3 2. Nr jednostki lekcyjnej: 2 3. Data: 28.09.2002 4. Temat
Please fill in the questionnaire below. Each person who was involved in (parts of) the project can respond.
Project CARETRAINING PROJECT EVALUATION QUESTIONNAIRE Projekt CARETRAINING KWESTIONARIUSZ EWALUACJI PROJEKTU Please fill in the questionnaire below. Each person who was involved in (parts of) the project
EXTERNAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS POLISH BREAKTHROUGH LSPPOLB/0Y06
EXTENAL ASSESSENT SAPLE TASKS POLISH BEAKTHOUGH LSPPOLB/0Y06 Asset Languages External Assessment Sample Tasks Breakthrough Stage Listening and eading Polish Contents Page Introduction 2 Listening Sample
TRAFFIC CONTROL KONTROLA DROGOWA
Lesson 1 TRAFFIC CONTROL KONTROLA DROGOWA vocabulary słownictwo traffic control documents a passport a visa a driving licence a registration certificate a registration certificate of a trail an insurance
How to translate Polygons
How to translate Polygons Translation procedure. 1) Open polygons.img in Imagine 2) Press F4 to open Memory Window 3) Find and edit tlumacz class, edit all the procedures (listed below) 4) Invent a new
Zajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie
Zajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie I. Cele lekcji 1) Wiadomości Uczeń: wie, że czas present perfect
Grupa Pancerniki ARMADILLOS
Plan nauczania języka angielskiego w Pijarskim Przedszkolu w Warszawie 2016/2017 Grupa Pancerniki ARMADILLOS English Teacher: Diana Kozińska Play, learn and grow together! Plan nauczania języka angielskiego
Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii
Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii Polska Szkoła Sobotnia im. Jana Pawla II w Worcester Opracował: Maciej Liegmann 30/03hj8988765 03/03/2012r. Wspólna decyzja? Anglia i co dalej? Ja i Anglia. Wielka
W zdrowym ciele zdrowy duch!
polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 130, s. 1 1 W zdrowym ciele zdrowy duch! Wyjaśnij w dwóch zdaniach, jak rozumiesz powiedzenie: W zdrowym ciele zdrowy
i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 95, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...
matematyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 95, s. Górskie wędrówki Uzupełnij działania liczbami z ramki. 7, 7, 49 : = 8, 7, 56 : = 9, 7, 63 : = 5, 7, 35 : =
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 1
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 1 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be very busy być bardzo zajętym Jestem teraz bardzo
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be at the airport być na lotnisku Ona jest teraz na
Marilyn Manson - Sweet Dreams (Are Made Of This)
Chyba każdy z nas zna ten utwór w tym, czy innym wykonaniu. Pojawia się on nie tylko na koncertach czy w radiu, ale również na wielkim ekranie. Znalazł się na ścieżce dźwiękowej do horroru Dom na Przeklętym
ZAIMKI OSOBOWE. 1. I ja 2. you ty 3. he on. 1. we my 2. you wy 3. they oni, one she ona it ono, to
Liczba pojedyncza ZAIMKI OSOBOWE 1. I ja 2. you ty 3. he on 1. we my 2. you wy 3. they oni, one she ona it ono, to CZASOWNIK to be - być Liczba pojedyncza 1. I am ja jestem 2. you are ty jesteś 3. he is
SEO Audit for domain blog.rabinek.pl
SEO Audit for domain blog.rabinek.pl Analysed URL: http://blog.rabinek.pl/ksiazki-seo/ Report created at March, 20th 2012 09:56. First time created at February, 29th 2012 20:08 There is one thing you should