Działalność Związków Strzeleckich i innych organizacji proobronnych jako partnerskie stowarzyszenia dla szkół i klas mundurowych

Transkrypt

1 Działalność Związków Strzeleckich i innych organizacji proobronnych jako partnerskie stowarzyszenia dla szkół i klas mundurowych

2 AGENDA współpraca MON z zarejestrowanymi organizacjami pozarządowymi działalność związków strzeleckich o charakterze ogólnopolskim organizacje strzeleckie o charakterze lokalnym model docelowego partnerstwa szkoleniowego dla szkół/klas mundurowych wnioski z rekonesansów w zakresie klas/szkół mundurowych

3 Współpraca MON z zarejestrowanymi organizacjami pozarządowymi Związkami Strzeleckimi resort obrony narodowej chcąc ukierunkować potencjał partnerów społecznych określił cele współpracy, z organizacjami pozarządowymi, w decyzji nr 187/MON pozyskiwanie społecznej akceptacji dla polityki obronnej państwa; upowszechnianie działalności wolontariackiej na rzecz obrony narodowej; kształtowanie pozytywnego wizerunku Sił Zbrojnych RP i służby wojskowej; promowanie nowego modelu służby żołnierzy rezerwy w Narodowych Siłach Rezerwowych

4 Współpraca MON z zarejestrowanymi organizacjami pozarządowymi Związkami Strzeleckimi W środowisku skupiającym młodzież współpraca koncentruje się na realizacji przedsięwzięć takich jak: zawody, mistrzostwa, marsze, rajdy, rekonstrukcje historyczne. Przedsięwzięcia takie jak sympozja, konferencje, wystawy, festyny, pikniki, przedsięwzięcia odwołujące się do historii i tradycji polskiego oręża, wystawy okolicznościowe realizują zarówno organizacje skupiające dorosłych obywateli jak i młodzież Docelowo Związki Strzeleckie i inne organizacje proobronne wspierane przez MON jako prowadzące pierwszy etap szkolenia wojskowego dla ochotników do służby wojskowej

5 Działalność Związków Strzeleckich o charakterze ogólnopolskim Działalność społeczna, patriotyczna, kultywowanie tradycji państwowych i lokalnych, wychowanie ku Polsce Szkolenia: unitarne, ratowników strzeleckich, piechoty, dowódców drużyn, rozpoznanie, strzeleckie, samoobrony, spadochronowe, nurków, działań specjalnych, łączności, walki wręcz Obozy: wiosenne, jesienne, zimowe, wspinaczkowe, kondycyjne, użyteczno-bojowe Wsparcie antykryzysowe - lokalnie

6 Działalność Związków Strzeleckich i organizacji o charakterze ogólnopolskim Strzelec Wągrowiec. Strzelec O.S.W. Warszawa Razem ok. 200 JS Strzelec Warszawa/Siedlce Radom Obrona Narodowa.pl Rzeczpospolitej Stowarzyszenie FIA Strzelec im. Józefa Piłsudskiego Rzeszów

7 Działalność Związków Strzeleckich i organizacji o charakterze lokalnym Działalność społeczna, patriotyczna, kultywowanie tradycji państwowych, kościelnych i historycznych, wychowanie w duchu patriotyzmu Szkolenia: I-pomocy przedmedycznej, strzeleckie, samoobrony, kondycyjne, pro-nsr Rozwój i popularyzacja strzelectwa sportowego, praktycznego, obronnego, bojowego i rekreacyjnego Wsparcie antykryzysowe - lokalnie

8 Działalność Związków Strzeleckich i organizacji o charakterze lokalnym Szczecińskie Towarzystwo Strzeleckie, Gwardia Narodowa Szczecin Sekcja Strzelecka CWKL Legia Warszawa Stowarzyszenie Jednostek Strzeleckich Siedlce Nadwiślańskie Towarzystwo Strzeleckie Piaseczno Samodzielne Jednostki Strzeleckie Szydłowskie Towarzystwo Strzeleckie Kielce Polska Organizacja WOjskowa JS WKS Wawel Kraków Legia Akademicka KUL Lublin Legia Akademicka Kraków

9 wnioski z rekonesansów w zakresie klas/szkół mundurowych Ponadprzeciętna motywacja uczniów do noszenia munduru, dobra motywacja nauczycieli Słaba znajomość realiów, wymagań i warunków rekrutacji do SZ RP, niski lub średni poziom umiejętności. Powszechna chęć związania przyszłości z pracą w służbach mundurowych Wybiórcza chęć do angażowania się w szkolenie oferowane w ZS i org. proobronnych Klasa mundurowa innowacją pedagogiczną Częsty brak ścisłego związku z lokalnymi potrzebami i uwarunkowaniami Mundur WP zobowiązuje do określonych zachowań, dyscypliny i zaangażowania społecznego Noszenie munduru WP w szkole jest fajne, ale czy przestrzeganie przepisów mundurowych zbędne? Priorytety w nauce i szkoleniu ucznia klasy mundurowej?

10 Oczekiwany model docelowego partnerstwa szkoleniowego dla szkół/klas mundurowych Strzegom Lubaczów Bełchatów Rzeszów Gmina wsparcie Szkoła Klasa mundurowa MON: Priorytet we wsparciu materiałowym, szkoleniowym, umowa o współpracę z najbliższą Jednostką Wojskową powiat wsparcie Oddział/Jednostka ZS uprawniony Dowódca Wsparcie finansowe Polska Platforma Bezpieczeństwa Wewnętrznego

11 WNIOSKI Zachęcamy do nawiązywania i zacieśnienia współpracy ze ZS i innymi organizacjami proobronnymi realizującymi szkolenia ogólnowojskowe i specjalistyczne SPOTKANIA PO KONGRESIE Współpraca Dyrektor Szkoły- Sołtys, Wójt, Burmistrz, Starosta w zakresie wykorzystania potencjału młodzieży klas mundurowych adekwatnie do potrzeb lokalnych Odrzucenie rzeczywistości fikcyjnej upowszechniającej pogląd, że nauka w klasie mundurowej to warunek konieczny i wystarczający by znaleźć pracę w służbach mundurowych Fokus na przestrzeganie przepisów ubiorczych WP, eliminacja klas przebierańców.

12 M I N I S T E R S T W O O B R O N Y N A R O D O W E J ZESPÓŁ ds. SPOŁECZNYCH INICJATYW PROOBRONNYCH Dziękuję za uwagę!