ul. Lubelska 137A Chełm KRS: Zarząd Stowarzyszenia: 1.Paweł Kozak 2. Marcin Zelent 3.Barbara Stęplewska 4.Romuald Witamborski

Transkrypt

1 ul. Lubelska 137A Chełm KRS: Zarząd Stowarzyszenia: 1.Paweł Kozak 2. Marcin Zelent 3.Barbara Stęplewska 4.Romuald Witamborski

2 Dyrektorzy Szkół Ponadgimnazjalnych z terenu Województwa Lubelskiego którzy realizują innowacje pedagogiczne z zakresu przedmiotów proobronnych, oraz Dyrektor Ośrodka Wsparcia Bliźniego Caritas przy parafii wojskowej w Chełmie. Stowarzyszenie zostało zarejestrowane w 2011 r.

3 Rozszerzenie preorientacji zawodowej wśród uczniów, jakie może zaoferować szkoła, Popularyzacja wśród jednostek edukacyjnych idei edukacji dla bezpieczeństwa w realizowanych programach, Współpraca z jednostkami wojska, policji, straży granicznej, służby celnej, straży pożarnej i ratownictwa medycznego w celu poszerzania wiedzy wśród młodzieży o pracy i ich funkcjonowaniu, Organizowanie imprez sportowych i rekreacyjnych mających na celu popularyzację właściwych zachowań młodzieży i społeczeństwa w sytuacjach niebezpiecznych i kryzysowych oraz obozów wypoczynkowo-szkoleniowych dla młodzieży szkół prowadzących klasy z rozszerzonym programem edukacji proobronnej, Wspomaganie szkół i placówek oświatowych w zakresie działań mających na celu wdrażanie innowacyjnych programów proobronnych wśród młodzieży, Organizowanie form doskonalenia poprzez wymianę doświadczeń dla nauczycieli realizujących rozszerzone programy proobronne, Aktywny udział we wszelkich imprezach patriotycznych, sportowych, kulturalnych, rekreacyjnych i turystycznych na terenie kraju i poza jego granicami, Planowanie i organizowanie działań rekreacyjno - sportowych, kulturalnych i turystycznych członków Stowarzyszenia.

4 W 2012 roku udało się pozyskać dofinansowanie w wysokości 135 tys. złotych z Funduszu Inicjatyw Obywatelskich, dzięki któremu zorganizowaliśmy obozy szkoleniowe dla 280 uczniów klas mundurowych (15 szkół) z całej Polski na terenie specjalistycznego ośrodka z wyposażeniem zbliżonym do poligonowego w Puszczy gm. Żmudź pow. chełmski Wkład własny Stowarzyszenia wynosił 15 tys. W 2013 roku dzięki pozyskanym funduszom udało się zorganizować obozy szkoleniowe dla 126 uczniów z klas mundurowych w dwóch pięciodniowych turach.

5 Ośrodek w Puszczy gm. Żmudź wyposażony w konieczną infrastrukturę niezbędną do szkolenia specjalistycznego: boiska, ściankę wspinaczkową, zbiornik wodny z kąpieliskiem. Zakwaterowanie uczestników obozów w namiotach wojskowych. Stowarzyszenie dysponuje ponadto bronią pneumatyczną, fantomami do nauki pierwszej pomocy, oraz wszelkimi niewymienionymi zasobami koniecznymi do prowadzenia szkolenia, oraz profesjonalną kadrą dydaktyczno szkoleniową, a są to wykładowcy między innymi Wyższej Oficerskiej Szkoły Wojsk Lądowych, funkcjonariusze SG, żołnierze wojsk specjalnych.

6 1. Większa aktywizacja poszczególnych członków stowarzyszenia 2. Zacieśnienie współpracy z uczelniami i jednostkami wojskowymi w celu pozyskiwania kadry, wymiany doświadczeń. 3. Opracowanie wspólnego, spójnego, realnego programu szkolenia dla uczniów realizujących innowacje pedagogiczne z zakresu przedmiotów obronnych, którego realizacja byłaby elementem szkolenia obronnego społeczeństwa i uzupełnieniem obowiązkowego przedmiotu Edukacja dla Bezpieczeństwa.

7 Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach; Działanie 9.1Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty; Poddziałanie Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grupa o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych.

8 Podniesienie kompetencji 360 uczniów w zakresie niezbędnym do kontynuacji nauki lub podjęcia zatrudnienia w służbach mundurowych przez dodatkowe zajęcia oraz wdrożenie programu i narzędzi efektywnego zarządzania placówką oświatową. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

9 Zwiększenie kompetencji językowych z zakresu języka ukraińskiego i angielskiego dla 200 uczniów. Zwiększenie kompetencji w zakresie ICT dla 120 uczniów. Zwiększenie wiedzy z zakresu matematyki dla 165 uczniów. Zwiększenie wiedzy z zakresu nauk matematyczno przyrodniczych dla 15 uczniów Zwiększenie świadomości 360 uczniów w zakresie realizacji własnej ścieżki edukacyjnej i zawodowej (poradnictwo psychologiczno-zawodowe) Zwiększenie wiedzy i umiejętności 360 uczniów niezbędnych do pozytywnego zdania egzaminów do służb mundurowych przez udział w Akademii Obywatelskiej i obozach przygotowawczych. Wdrożenie narzędzi efektywnego zarządzania placówką oświatową

10 Zajęcia z języka angielskiego 40 godzin na osobę w grupach 8 osobowych Zajęcia z języka ukraińskiego 64 godziny na osobę w grupach 8 osobowych Zajęcia z zakresu ICT 64 godziny na osobę w grupach 8 osobowych Zajęcia z matematyki 30 godzin na osobę w grupach 8 osobowych Poradnictwo psychologiczno- pedagogiczne 12 godzin na 5 osobową grupę Poradnictwo edukacyjno zawodowe 2 godziny na osobę indywidualnie Zajęcia z Akademii Obywatelskiej 32 godziny na osobę w grupach 8 osobowych

11 Założenia: Dwa 10 dniowe turnusy: wrzesień i czerwiec, tak aby mogli z nich skorzystać uczniowie ostatnich klas. Zajęcia realizowane były przez 12 godzin dziennie w grupach około 20 osobowych. Warunki bytowe zgodne z wytycznymi i zbliżone do poligonowych. Baza dydaktyczna dostosowana do specjalistycznej tematyki prowadzonych zajęć.

12 1. Służba wartownicza i patrolowa 2. Terenoznawstwo z elementami topografii 3. Szkolenia na wysokościach 4. Ratownictwo wodne 5. Ratownictwo medyczne 6. Zarządzanie kryzysowe 7. Strzelanie z broni pneumatycznej długiej i krótkiej 8. Samoobrona

13 Uczestnikiem projektu może być: Osoba zamieszkująca Województwo Lubelskie Będąca uczniem Liceum Ogólnokształcącego Centrum Szkół Mundurowych Zamość Która złożyła stosowne dokumenty określone w Regulaminie Projektu i została zakwalifikowana przez Komisję Kwalifikacyjną Regulamin jasno określa kryteria kwalifikowania uczniów do projektu, lecz dostosowanie tych warunków do specyfiki szkoły umożliwiło skorzystanie z niego wszystkim, którzy rzeczywiści potrzebowali poszerzyć własne wiadomości i umiejętności.

14 Projekt wymagał istotnego przygotowania na etapie wstępnym, tak aby dostosować go do specyfiki placówki, oraz potrzeb edukacyjnych młodzieży Prowadzenie projektu wymaga dużego zaangażowania ze strony kadry dydaktycznej, oraz osób prowadzących dokumentację i księgowość. Zarówno szkoła, jak i uczniowie wzbogacili się o dodatkowe pomoce dydaktyczne, co w przyszłości wpłynie na poprawę warunków nauczania w placówce. Uczniowie gorzej sytuowani materialnie mogli skorzystać z dodatkowych zajęć, które często były poza zasięgiem finansowym ich rodzin.

15 ul. Lubelska 137A Chełm