REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 4 IM. JANA PAWA II W NOWEJ SOLI. I Powołanie samorządu uczniowskiego

Transkrypt

1 Załącznik nr 3 do Statutu Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 4 w Nowej Soli REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 4 IM. JANA PAWA II W NOWEJ SOLI I Powołanie samorządu uczniowskiego 1. W szkole działa samorząd uczniowski, który tworzą wszyscy uczniowie szkoły. II Regulamin samorządu uczniowskiego 1. Dokumentem, który zawiera szczegółowe zasady związane z działalnością samorządu szkolnego jest regulamin samorządu. W szczególności określa: 1) zasady wybierania reprezentacji samorządu, 2) działania organów samorządu. 2. Regulamin samorządu nie może być sprzeczny ze statutem szkoły. Uchwalany jest przez ogół uczniów w głosowaniu równym, tajnym, powszechnym. III Zasady funkcjonowania Samorządu Uczniowskiego 1. Spotkania Samorządu Uczniowskiego prowadzi Opiekun lub Przewodniczący/ Zastępca Przewodniczącego lub grupa uczniów, która zwołuje Samorząd Uczniowski w związku z podjęciem inicjatywy lub rozwiązania problemu. 2. Samorząd spotyka się regularnie, minimum raz w tygodniu podczas długiej przerwy lub częściej w zależności od potrzeb. 3. Członkowie SU omawiają wszystkie ważne dla uczniów sprawy na zebraniach Samorządu Uczniowskiego. 4. Podczas zebrań uczniowie mają prawo wypowiadania się na każdy temat, przestrzegając ogólnie przyjętych norm kulturalnego zachowania się. 5. W zebraniach Samorządu Uczniowskiego uczestniczą Rady Klasowe (przedstawiciele klas): 1) po 1 osobie, gdy spotkanie ma charakter informacyjny 2) po 2 osoby, gdy na spotkaniu podejmowane są decyzje. 6. Samorząd Uczniowski podejmuje decyzje poprzez głosowanie bezwzględną większością głosów, przy obecności większości reprezentantów wszystkich Rad Klasowych. 1

2 7. Nieobecny reprezentant Rady Klasowej na zebraniu, na którym podejmowane są decyzje, powinien być zastąpiony innym przedstawicielem danej klasy. 8. Przedstawicie klas po zebraniach Samorządu Uczniowskiego mają obowiązek przekazywania informacji lub decyzji pozostałym uczniom klasy. 9. Sekretarz prowadzi dokumentację pracy Samorządu Uczniowskiego. 10. Wszystkie informacje dotyczące pracy Samorządu Uczniowskiego, podjętych działań są zamieszczane na tablicy informacyjnej Samorządu Uczniowskiego. 11. Posiedzenia SU są protokołowane. 12. Protokolantem jest osoba wybrana przez SU, która wyraża zgodę na wykonywanie tej czynności. IV Uprawnienia Samorządu Uczniowskiego 1. Samorząd uczniowski może przedstawiać radzie szkoły, radzie pedagogicznej oraz dyrektorowi szkoły wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak: 1) prawo do zapoznawania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami; 2) prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu; 3) prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań; 4) prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej; 5) prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z dyrektorem; 6) prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu. V Kompetencje samorządu uczniowskiego Samorząd Uczniowski uchwala -regulamin Samorządu Uczniowskiego -sporządzone przez samorząd uczniowski wnioski o przyznanie uczniom stypendium Prezesa Rady Ministrów Samorząd uczniowski opiniuje -wyznaczenie na początku etapu edukacyjnego dla danego oddziału lub zespołu od 2 do 4 przedmiotów, ujętych w podstawie programowej w zakresie rozszerzonym -program wychowawczy szkoły Podstawa prawna art.55 ust. 3 UoSO 2 ust. 1 rozporządzenia RM z 14 czerwca 2005 r. Podstawa prawna zał. nr 4 do rozporządzenia MENiS z 21 maja 2001 r. ramowe statuty szkół i placówek -wniosek o nadanie imienia szkole rozporządzenie MEN z 21 maja 2001 r. 2

3 -wniosek dyrektora szkoły ponadgimnazjalnej o skreślenie ucznia z listy uczniów -ustalenie dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych -ustalenie dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych, innych niż określonych w 5 ust. 1 rozporządzenia -wniosek o wprowadzenie lub zniesienie obowiązku noszenia przez uczniów na terenie szkoły jednolitego stroju -wzór jednolitego stroju art. 39 ust. 2 UoSO 5 ust. 1 rozporządzenia MENiS z 18 kwietnia 2002 r. 5 ust. 4 rozporządzenia MENiS z 18 kwietnia 2002 r. art. 64a ust. 1 UoSO art. 64a ust. 3 UoSO Pozostałe uprawnienia samorządu uczniowskiego: Zadanie, przywilej samorządu Uwagi Podstawa prawna Powstanie rady szkoły organizuje dyrektor z własnej inicjatywy albo na wniosek rady rodziców, a w przypadku gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych także na wniosek samorządu uczniowskiego. Oceny pracy nauczyciela dokonuje dyrektor szkoły, który przy jej dokonywaniu może zasięgnąć opinii samorządu uczniowskiego. Samorząd uczniowski może opiniować wysokość średniej ocen wymaganą do uzyskania stypendium za wyniki w nauce. Jest to więc dodatkowa kompetencja samorządu uczniowskiego, ale nie przysługująca samorządom działającym w szkołach podstawowych. Nie jest to przywilej nadany samorządom obligatoryjnie, lecz pozostawiony do decyzji dyrektora. Jeśli dyrektor szkoły uzna, że istnieje taka potrzeba może zwrócić się do samorządu uczniowskiego o opinię. Średnią ocen, o której mowa w art. 90g ust. 2, ustala komisja stypendialna, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i samorządu uczniowskiego. Art. 51 ust. 9 UoSO Art. 6a ust. 5 KN Art. 90g UoSO ust. 2 3

4 VI Fundusze Samorządu Uczniowskiego 1. Samorząd uczniowski może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek i innych źródeł. Zasady wydatkowania tych funduszy określa regulamin samorządu uczniowskiego. VII Władze Samorządu Uczniowskiego 1. Samorząd uczniowski tworzą wszyscy uczniowie szkoły i każdy uczeń może wpływać na to, co się w niej dzieje. 2. Samorząd Uczniowski to grupa przedstawicieli uczniów, którzy będą działać w imieniu kolegów i reprezentować ich interesy wobec władz szkolnych. 3. Wybory do władz samorządu szkolnego powinny zostać przeprowadzone zgodnie z zasadami demokracji, więc powinny być wolne, równe, tajne. 4. Na Radę SU składają się: 1) przewodniczący 2) zastępca 3) sekretarz 4) skarbnik 5. Przewodniczącym samorządu szkolnego powinna być osoba, która: 1) nie ma problemów z nauką, 2) lubi działać społecznie, 3) budzi zaufanie, 4) łatwo nawiązuje kontakty, 5) jest odważna w działaniach i odporna na stres i krytykę, 6) odpowiada oczekiwaniom opiekuna. 6. Jeszcze przed przystąpieniem do wyborów na przewodniczącego każdy kandydat ma obowiązek zapoznać się z zasadami funkcjonowania samorządu, regulaminem jego działalności oraz kompetencjami. 7. Przystępując do wyborów należy przedstawić program, w którym zawarte będą wszelkie pomysły na usprawnienie pracy samorządu oraz poprawę jakości życia szkolnego. 8. Przedstawienie programów przez wszystkich kandydatów umożliwi uczniom szkoły wybór właściwego kandydata na przewodniczącego samorządu. 9. Kadencja opiekuna Samorządu Uczniowskiego trwa 1 rok szkolny. 10. Obowiązki opiekuna Samorządu Uczniowskiego: 1) opiekun Samorządu Uczniowskiego jest doradcą i łącznikiem między SU a dyrekcją szkoły i Radą Pedagogiczną, 2) koordynuje działania podjęte przez Samorząd Uczniowski, 3) jest negocjatorem, w przypadku ustalania terminów, przydzielania odpowiedzialnych za przygotowanie i przeprowadzenie podjętych działań. 4

5 VIII Sekcje w ramach Samorządu Uczniowskiego 1. Sekcja organizacyjna (przewodniczący, członkowie) 1) tworzy projekt regulaminu samorządu szkolnego i jego aktualizację, 2) przygotowuje plan pracy samorządu, 3) zapoznaje się z dokumentami szkolnymi dotyczącymi uczniów, 4) współpracuje z dyrekcją i gronem pedagogicznym, 5) przeprowadza wybory do zarządu samorządu, 6) powołuje sekcje samorządu, 7) przeprowadza wybory opiekuna samorządu szkolnego, 8) dba o przestrzeganie praw ucznia, rozpatruje skargi w tym zakresie i rozwiązuje konflikty. 2. Sekcja kulturalna (przewodniczący, członkowie) 1) organizuje/ współorganizuje uroczystości i imprezy okolicznościowe, takie jak: ślubowanie klas pierwszych, dni otwarte szkoły, Dzień Komisji Edukacji Narodowej, Święto Odzyskania Niepodległości, rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja, uroczystości rozpoczęcia i zakończenia roku szkolnego, pożegnania klas trzecich, Andrzejki, Walentynki, Mikołajki, spotkanie opłatkowe, zabawa karnawałowa. 2) planuje i organizuje dyskoteki szkolne, 3) współorganizuje konkursy szkolne, 4) wydaje gazetkę szkolną. 3. Sekcja sportowa (przewodniczący, członkowie) 1) pomaga w organizacji imprez sportowych takich jak: dzień sportu, dzień dziecka, 2) współorganizuje wewnątrzszkolne zawody sportowe, 3) organizuje pokazy szkolnych mistrzów sportu. 4. Sekcja charytatywna (przewodniczący, członkowie) 1) bierze udział w ogólnopolskich akcjach, takich jak Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy, 2) pomaga chorym i potrzebującym, 3) organizuje paczki dla rodzin będących w potrzebie, 4) organizuje samopomoc i inne akcje na rzecz dzieci potrzebujących wsparcia, 5) pomaga w schroniskach dla bezdomnych zwierząt. IX Rzecznicy Praw Ucznia 1. Rzecznicy Praw Ucznia reprezentują interesy uczniów przed całą społecznością szkolną i wykonują zadania przewidziane Statutem Szkoły. 2. W szkole działają wybrani większością głosów, w drodze głosowania tajnego wszystkich uczniów, Rzecznicy Praw Ucznia. 3. Rzeczników Praw Ucznia jest dwóch: uczeń i nauczyciel. 4. Funkcje Rzecznika Praw Ucznia powinny być zapisane w Statucie Szkoły. 5. Tryb powoływania Rzeczników Praw Ucznia: 1) Uczniowie głosują na dwie osoby: jednego ucznia i jednego nauczyciela. 5

6 2) W przypadku nauczycieli wymagana jest na piśmie ich zgoda na kandydowanie. 3) Kandydatów spośród nauczycieli typują uczniowie. 4) Nie mogą kandydować pedagodzy szkolni, wychowawca świetlicy, pracownicy biblioteki szkolnej, opiekun samorządu szkolnego. 5) Uczniowie powinni mieć możliwość wyboru spośród przynajmniej dwóch kandydatów uczniów i nauczycieli. 6) Wybory powinna poprzedzić szeroka akcja informacyjna. 7) Z tygodniowym wyprzedzeniem należy poinformować społeczność szkolną o terminie wyborów oraz o osobach kandydatów. 8) Rolę Komisji Wyborczej pełną uczniowie wybrani spośród samorządu szkolnego. 6. Rzecznik Praw Ucznia może być odwołany: 1) na wniosek Samorządu Uczniowskiego, 2) na wniosek samego Rzecznika. 7. Kadencja Rzecznika Praw Ucznia trwa 2 lata. 8. Rzecznicy Praw Ucznia działają na podstawie Konwencji o Prawach Dziecka, Statutu Szkoły i Wewnątrzszkolnego Systemu Nauczania. 9. Główna rola Rzeczników Praw Ucznia polega na aktywnym interweniowaniu wszędzie tam, gdzie naruszane są prawa ucznia oraz na inicjowaniu działań mających na celu obronę praw dziecka. 10. Rzecznik Praw Ucznia nie ustanawia żadnych praw. Może jednak sugerować, iż istnieje potrzeba zmiany lub ustanowienia nowych praw. 11. Rzecznicy Praw Ucznia informują każdorazowo zainteresowane strony o podjętych przez siebie działaniach, zmierzających do rozwiązania konfliktu. 12. Do zadań Rzecznika Praw Ucznia należy w szczególności: 1) znajomość Konwencji Praw Dziecka, Statutu Szkoły oraz Regulaminu Samorządu Uczniowskiego, 2) informowanie uczniów o przysługujących im prawach i sposobie ich dochodzenia, 3) zajmowanie się przypadkami naruszania praw ucznia w szkole, 4) wspomaganie uczniów w wyjątkowo trudnych sytuacjach dotyczących całej klasy lub poszczególnych uczniów, 5) reprezentowanie interesów ucznia w sprawach związanych z rozstrzyganiem sporów, które wymagają odwołania się do praw zwyczajowych, 6) gromadzenie i analizowanie informacji dotyczących naruszania praw ucznia w szkole, 7) przedstawianie raz do roku na posiedzeniu plenarnym Rady Pedagogicznej sprawozdania ze swej działalności, w tym raportu dotyczącego przestrzegania praw ucznia w szkole, bez ujawniania personaliów uczniów. 13. Rzecznik ma prawo do: 1) niezależności w sprawowaniu swojej funkcji w ramach obowiązujących przepisów, 2) reprezentowania interesów uczniów, których sprawy są rozpatrywane podczas posiedzeń Rady Pedagogicznej, 3) zapoznania się ze stanowiskiem stron konfliktu, 4) odstąpienia od podjęcia interwencji. 6

7 14. Rzecznik może: 1) rozmawiać z nauczycielem uczestniczącym w problemie, 2) rozmawiać i zasięgać rady pedagoga szkoły, 3) organizować konfrontacje wyjaśniające, 4) uczestniczyć w roli obserwatora w konfrontacjach dyrekcji z rodzicami i danym nauczycielem na wniosek ucznia, 5) inicjować w szkole działania na rzecz upowszechniania praw dziecka i ucznia. 15. Rzecznikom Praw Ucznia zgłaszane są przypadki naruszania lub podejrzenia o naruszenie praw ucznia. 16. Do Rzecznika (ucznia lub nauczyciela) może się zwrócić w sprawach szkolnych każdy uczeń, rodzic lub pracownik szkoły, a obowiązkiem Rzeczników jest rozpatrzenie sprawy. 17. Rzecznicy Praw Ucznia działają wspólnie i informują się wzajemnie o zgłoszonych im przypadkach naruszanych praw. 18. Każdy przypadek rozpatrują wspólnie i decydują, jakie działania każdy z nich podejmie. 19. Tryb postępowania w kwestiach spornych uczeń - uczeń: 1) zapoznanie się z opinią stron konfliktu, 2) podjęcie mediacji ze stronami we współpracy z wychowawcą klasy, 3) w dalszym trybie postępowania - zasięgnięcie opinii Pedagoga Szkolnego i Rady Pedagogicznej, 4) ostateczną decyzję w sprawie rozwiązania konfliktu podejmuje Dyrektor Szkoły. 20. Tryb postępowania w kwestiach spornych uczeń - nauczyciel: 1) zapoznanie się z opinią stron konfliktu, 2) podjęcie mediacji ze stronami, 3) w przypadku, gdy spór nie zostanie rozstrzygnięty wystąpienie do Dyrektora Szkoły o podjęcie decyzji w danej sprawie, 4) po wyczerpaniu procedury każda ze stron może zwrócić się do organu sprawującego nadzór pedagogiczny o prowadzenie mediacji spornej. 21. Zgromadzone przez Rzecznika informacje dotyczące każdego zgłoszonego przypadku naruszania praw ucznia w szkole są poufne i nie mogą być udostępniane osobom trzecim. 7