ZADANIA DOMOWE LUTEGO

Transkrypt

1 ZADANIA DOMOWE LUTEGO Język polski jako obcy - Szkoła Podstawowa Karty pracy z cyframi i liczbami. Klasa 0 KARTY PRACY CZ. 3 - karta pracy nr 10, na odwrocie strony. Klasa Ia Zadania dla wszystkich: Lektura:" Pilot i ja" do przeczytania do dnia 02 marca. Elementarz str. 26 (będziemy czytać na ocenę). Nauka pisania liter i cyfr cz. 2 str. 25, 28. Ćwiczenia cz. 3 str. 27 zad. 1, 2, 3. Klasa Ib Ćwiczenia str. 21 zad. 1 i 2. Nauczę się pięknie czytać - podręcznik tekst czarno- zielony przy literce ć. Nosimy do szkoły podręcznik, ćwiczenia duże cześć 3 i ćwiczenia małe zielone. Proszę podpisać i rozwiązać zadania na rozdanych kartkach Klasa Ic Lektura: "Nasza mama czarodziejka" do przeczytania do dnia 03 marca. Elementarz str. 26 (będziemy czytać na ocenę). Nauka pisania liter i cyfr cz. 2 str. 25, 28. Ćwiczenia cz. 3 str. 27 zad. 1, 2, 3. Klasa Id Ćwiczenia str. 21 zad. 1 i 2. Nauczę się pięknie czytać - podręcznik tekst czarno- zielony przy literce ć. Nosimy do szkoły podręcznik, ćwiczenia duże cześć 3 i ćwiczenia małe zielone.

2 Str. 18 zad. 2,3,4 w 2 części książki do matematyki. Klasa IIa ZESZYT ĆWICZEŃ CZ. 2- zad. 3 str. 74 W zeszycie napiszę 5 zdań lub więcej o pingwinie Eleganciku. WYCIECZKA DLA KLAS DRUGICH DO STONEHALL Serdecznie zapraszamy wszystkich chętnych z klas drugich szkoły podstawowej na wycieczkę do Stonehall, która odbędzie się 30 marca 2019 roku (SOBOTA) PROGRAM WYCIECZKI:: zwiedzanie parku z egzotycznymi i domowymi zwierzętami (strusie, susły alpejskie, wiewiórki, szynszyle, różne gatunki ptaków i inne małe zwierzęta), zabawy w krytym placu zabaw (dmuchany zamek, gokarty) Zbiórka o godz Wyjazd o godz Planowany powrót ok. godz Koszt wycieczki 15 euro (obejmuje wstęp do Stonehall i transport) Zapisy i wpłaty przyjmowane są do 28 lutego 2019 roku u wychowawcy lub w sekretariacie szkolnym (po tym terminie nie przyjmujemy zgłoszeń). ZAINTERESOWANI UCZNIOWIE OTRZYMAJĄ SZCZEGÓŁOWE INFORMACJE O WYCIECZCE W MARCU. PROSIMY RÓWNIEŻ O ZŁOŻENIE PISEMNEJ ZGODY RODZICÓW. Organizator : Gabriela Winnicka Str. 13 w części2 książki do matematyki. Klasa IIb Zadania dla wszystkich: Ćwiczenia cz. 2 str. 63 zad. 1, str. 64 zad. 3, str. 65 zad. 1, 2, str. 66 zad. 3, str. 67 zad. 1. Elementarz str (będziemy czytać na ocenę). Lektura: "Kacperiada" do przeczytania do dnia 02 marca. WYCIECZKA DLA KLAS DRUGICH DO STONEHALL Serdecznie zapraszamy wszystkich chętnych z klas drugich szkoły podstawowej na wycieczkę do Stonehall, która odbędzie się 30 marca 2019 roku (SOBOTA) PROGRAM WYCIECZKI:: zwiedzanie parku z egzotycznymi i domowymi zwierzętami (strusie, susły alpejskie, wiewiórki, szynszyle, różne gatunki ptaków i inne małe zwierzęta), zabawy w krytym placu zabaw (dmuchany zamek, gokarty) Zbiórka o godz Wyjazd o godz Planowany powrót ok. godz

3 Koszt wycieczki 15 euro (obejmuje wstęp do Stonehall i transport) Zapisy i wpłaty przyjmowane są do 28 lutego 2019 roku u wychowawcy lub w sekretariacie szkolnym (po tym terminie nie przyjmujemy zgłoszeń). ZAINTERESOWANI UCZNIOWIE OTRZYMAJĄ SZCZEGÓŁOWE INFORMACJE O WYCIECZCE W MARCU. PROSIMY RÓWNIEŻ O ZŁOŻENIE PISEMNEJ ZGODY RODZICÓW. Organizator : Gabriela Winnicka Klasa IIc Ćwiczenia str. 59 cała, str. 62 zad. 2. Przeczytam wywiad- podręcznik str Nauczę się co to jest przymiotnik. WYCIECZKA DLA KLAS DRUGICH DO STONEHALL Serdecznie zapraszamy wszystkich chętnych z klas drugich szkoły podstawowej na wycieczkę do Stonehall, która odbędzie się 30 marca 2019 roku (SOBOTA) PROGRAM WYCIECZKI:: zwiedzanie parku z egzotycznymi i domowymi zwierzętami (strusie, susły alpejskie, wiewiórki, szynszyle, różne gatunki ptaków i inne małe zwierzęta), zabawy w krytym placu zabaw (dmuchany zamek, gokarty) Zbiórka o godz Wyjazd o godz Planowany powrót ok. godz Koszt wycieczki 15 euro (obejmuje wstęp do Stonehall i transport) Zapisy i wpłaty przyjmowane są do 28 lutego 2019 roku u wychowawcy lub w sekretariacie szkolnym (po tym terminie nie przyjmujemy zgłoszeń). ZAINTERESOWANI UCZNIOWIE OTRZYMAJĄ SZCZEGÓŁOWE INFORMACJE O WYCIECZCE W MARCU. PROSIMY RÓWNIEŻ O ZŁOŻENIE PISEMNEJ ZGODY RODZICÓW. Organizator : Gabriela Winnicka Proszę podpisać i rozwiązać zadania na rozdanych kartkach Klasa IId Zadania dla wszystkich: Ćwiczenia cz. 2 str. 67 zad. 2, str. 68 zad. 2, str. 69 zad. 2.

4 Elementarz str (będziemy czytać na ocenę). Lektura: "Pan Kuleczka" do przeczytania do dnia 03 marca. WYCIECZKA DLA KLAS DRUGICH DO STONEHALL Serdecznie zapraszamy wszystkich chętnych z klas drugich szkoły podstawowej na wycieczkę do Stonehall, która odbędzie się 30 marca 2019 roku (SOBOTA) PROGRAM WYCIECZKI:: zwiedzanie parku z egzotycznymi i domowymi zwierzętami (strusie, susły alpejskie, wiewiórki, szynszyle, różne gatunki ptaków i inne małe zwierzęta), zabawy w krytym placu zabaw (dmuchany zamek, gokarty) Zbiórka o godz Wyjazd o godz Planowany powrót ok. godz Koszt wycieczki 15 euro (obejmuje wstęp do Stonehall i transport) Zapisy i wpłaty przyjmowane są do 28 lutego 2019 roku u wychowawcy lub w sekretariacie szkolnym (po tym terminie nie przyjmujemy zgłoszeń). ZAINTERESOWANI UCZNIOWIE OTRZYMAJĄ SZCZEGÓŁOWE INFORMACJE O WYCIECZCE W MARCU. PROSIMY RÓWNIEŻ O ZŁOŻENIE PISEMNEJ ZGODY RODZICÓW. Organizator : Gabriela Winnicka Str. 17 w części 2. Klasa IIIa Przeczytam teksty - podręcznik str Ćwiczenia str. 53 cała. Przyniosę lekturę. Chętni: ćwiczenia str. 55 zad. 1 i 3. Str. 10 zad. 4,5,6 w części 2 książki do matematyki. Klasa IIIb ĆWICZENIA CZ. 3 - zad. 1 i 2, str. 9 PODRĘCZNIK CZ. 3A - nauczę się czytać tekst pt. " Powietrze" (str. 4-5) Czytamy lekturę pt. "Karolcia". Omówienie i test z lektury 23 marca 2019 r. Str. 13 zad. 5,6. Klasa IIIc

5 ZESZYT ĆWICZEŃ CZ. 2- zad. 2 str. 57, zad.2 str. 58, zad. 2 str. 68 Przeczytam 3 wybrane baśnie z lektury pt. "U złotego źródła"- do 24 marca Zrobię projekt w dowolnej formie (plakat, album, prezentacja multimedialna itp.) o przyznanym regionie Polski i w wyznaczonym terminie oraz go zaprezentuję: MAŁOPOLSKA, GÓRY (3 marzec)- Jessica Sz., Mikołaj K., Alan N. ŚLĄSK (10 marzec)- Jakub N., Kuba K., Mateusz G., Kamil K. WARMIA I MAZURY (24 marzec)- Igor W KUJAWY (24 marzec)- Wiktoria A. MAZOWSZE (7 kwiecień)- Natalia B., Adam K. POMORZE I KASZUBY (5 maj)- Adrian B., Jan G. WIELKOPOLSKA (12 maj)- Maja K., Zuzia T., Oliwia Ś., Mateusz H. Str. 12 zad. 1,2 w 2 części. Klasa IIId ĆWICZENIA CZ. 2- zad 3 i 4, str. 36; zad. 2, str. 37. Czytamy lekturę pt. "Oto jest Kasia". Omówienie i test z lektury r. Proszę podpisać i rozwiązać zadania na rozdanych kartkach Klasa IVa Przygotuję się do sprawdzianu z czasownika - formy osobowe i bezosobowe (bezokoliczniki), czasy, osoby, liczby, rodzaje, pytania. Ćwiczenia str. 66, ćw. 5, str. 68, ćw. 8. Czytamy lekturę,,awantura o Basię" na 2 marca. Proszę przynieść zaległe zadania domowe. zeszyt ćwiczeń str. 65 zad. 6 przygotuj się do sprawdzianu Klasa IVb Uzupełnij otrzymaną na lekcji kartę pracy z ortografii kartkówka ortograficzna.

6 Użyj swojej wyobraźni i napisz co było dalej, dokończ historię: Janek otrzymuje pomoc od Państwa z dworu. Wyjeżdża do szkoły muzycznej, gdzie rozwija swój talent. Co było dalej? Praca pisemna w zeszycie od zadań domowych lub oddzielna kartka. Minimum jedna strona zeszytowa do (praca na ocenę osoby nieobecne również piszą pracę). Chętni: zeszyt ćwiczeń str. 65 zad. 6 przygotuj się do sprawdzianu Zeszyt ćwiczeń str. 41- zad. 3 oraz str zad. 5,7 Klasa IVc Ćwiczenia str , ćw Proszę przypomnieć, powtórzyć sobie wiadomości z lekcji na temat rymu, wersów, zwrotek, planu ramowego i sposobów tworzenia. Czytamy lekturę,,akademia Pana Kleksa" do 2 marca. Proszę przynieść zaległe prace domowe. zeszyt ćwiczeń str. 65 zad. 3, 4, 5 i 6 przygotuj się do sprawdzianu Zad. 3 str. 79, Co było na lekcji str. 80 i 81 Klasa Va Podręcznik, str. 199, zad. 4a. Czytamy W pustyni i w puszczy W trakcie czytania zaznaczamy opisy przyrody, zwierząt, zjawisk przyrody, obrzędów i zwyczajów afrykańskich oraz wypisyjemy miejsca, do których trafili Staś i Nel. Chętni:

7 Wczoraj i dziś 5, zeszyt ćwiczeń, zadanie 1 5 na stronach Przygotuj się do sprawdzianu: Polska Piastów. Dla chętnych: Wykonaj projekt przedstawiający Szlak Orlich Gniazd, jego genezę i miejsca godne zwiedzenia. Zeszyt ćwiczeń str. 104 ćw. 4,5,6. Klasa Vb Wyjaśnij znaczenie związków frazeologicznych z karty pracy. Podręcznik, str. 199, zad. 4a Poprawa sprawdzianu gramatycznego chętni Sprawdzian z zaimków, przyimków, wyrażeń przyimkowych, liczebników i przysłówków Lektura Za niebieskimi drzwiami chętni: Wczoraj i dziś 5, zeszyt ćwiczeń, zadanie 1 5 na stronach Przygotuj się do sprawdzianu: Polska Piastów. Dla chętnych: Wykonaj projekt przedstawiający Szlak Orlich Gniazd, jego genezę i miejsca godne zwiedzenia. Co było na lekcji str. 73 w ćwiczeniach; Zad. 1, 2, 3 str. 99 w podręczniku Klasa VIa Test na czytanie ze zrozumieniem (dla nieobecnych test znajduje się na końcu). Wczoraj i dziś 5, podręcznik, zadanie 1 7 na stronie 86 oraz zadanie 1 8 na stronie 142. Przygotuj się do sprawdzianu z rozdziałów. II Rzeczpospolita i II wojna światowa. Proszę uzupełnić zad. 7,8,9 str. 71 w ćwiczeniach

8 Klasa VIb 1. Przygotuj się do dyktanda - na podst. karty pracy i zasad z lekcji 2. Przeczytaj opowiadania Lema -,,Bajka o maszynie cyfrowej'' i,,uranowe uszy'' 3. Ćw. 4/ str zeszyt ćw. Napisz, czym był cud nad Wisłą? Zad. 1,2,3 str. 36 w ćwiczeniach. Proszę o przyniesienie kątomierza. Klasa VII Podręcznik, str. 227, zad. 5. Klasa VIII Nauka poloneza w niedzielę o godz Podręcznik, str. 132, zad. 2b oraz zad. 4, str Naucz się recytacji wiersza podręcznik, str Napisz charakterystykę porównawczą Balladyny i Aliny. Jeżeli masz z tym kłopoty zajrzyj do podręcznika, str do dnia na ocenę. Lektura Ostatnie życzenie Chętni: przygotuj się do sprawdzianu Podręcznik str. 94 zad. 4c oraz zad.5.

9 GIMNAZJUM Klasa III Podręcznik str. 268, zadanie 4 (minimum dwie strony w zeszycie). 23 lutego rozpoczynamy omawianie lektury,,siłaczka". Przypominam o projektach. II LO Nauka poloneza w niedzielę o godz Przynieś rozprawki z testów 2013 i Zinterpretuj obraz Caspara Davida Friedricha,,Wędrowiec ponad morzem mgły'' osoby nieobecne: prezentacja o wybranym konflikcie na bliskim wschodzie Zadanie 48 a,c oraz zad. 49 b,c. TEST CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM DLA KLASY VI Instrukcja dla ucznia

10 Przeczytaj uważnie polecenia do wszystkich zadań. Swoje odpowiedzi zapisuj czytelnie i dokładnie. Do niektórych zadań podane są cztery odpowiedzi: A, B, C, D. Tylko jedna jest poprawna. Zaznacz ją, przekreślając odpowiednią literkę znakiem X. Za rozwiązanie wszystkich zadań możesz otrzymać 27 punktów. Zadania rozwiązuj po kolei, jeśli nie potrafisz rozwiązać któregoś zadania, przejdź do następnego. Do opuszczonego wrócisz, jeśli będziesz miał czas. Na rozwiązanie wszystkich zadań masz 45 min. Pracuj spokojnie, uważnie. Powodzenia!!!

11 Opowieść o gazecie Jeżeli istotą gazety jest regularne ogłaszanie wiadomości o bieżących wydarzeniach, to gazeta w takim czy owakim kształcie musi być zapewne stara jak cywilizacja. W starożytnej Grecji wiadomości, które powinny jak najprędzej dotrzeć do ogółu mieszkańców, obwieszczali głośno zebranej na rynku publiczności heroldowie, obwoływacze. Na ścianach ratuszów i świątyń greckich wywieszano pobielane tablice drewniane, na których wypisywano postanowienia rad miejskich; w Rzymie takie tablice umieszczano głównie na Forum; ukazywały się tam ważne obwieszczenia i rozporządzenia, listy senatorów, członków stowarzyszeń lub władz miejscowych. Podobne ogłoszenia, niekiedy wyrżnięte w kamieniu, ukazywały się też w miastach prowincjonalnych. W Pompei mieście zasypanym w roku 79 wulkanicznymi popiołami Wezuwiusza i odkopywanym stopniowo od połowy XVIII w. na zewnętrznych ścianach domów znajdujemy wiele rysunków i napisów: obok plakatów wyborczych, reklam (zwłaszcza jadłodajni), zapowiedzi walk gladiatorów, są tam również ogłoszenia o zgubionych przedmiotach określające wysokość nagrody dla znalazcy. Na wielu domach i grobowcach widnieje prośba o nieumieszczanie napisów. Jednak pierwszym przedsięwzięciem służącym regularnemu rozpowszechnianiu wiadomości, o którym mamy pewne i konkretne informacje, był rodzaj gazety codziennej publikowanej w Rzymie od 59 roku p.n.e., nazywanej Acta Diurna (łac. wydarzenia dnia ), założonej przez Juliusza Cezara. Niestety, nie zachował się ani jeden numer tej gazety; nie znamy także wysokości nakładu. Przynosiła ona wiadomości o obradach senatu i zgromadzeniach ludowych, plebiscytach, ważnych nominacjach, rozporządzeniach, traktatach, procesach sądowych, egzekucjach, nowiny morskie i wojskowe, informacje o narodzinach, ślubach, rozwodach i zgonach (o których donosiła rodzina raniona w pierś, tzn. pogrążona w głębokim żalu), o niezwykłych wydarzeniach, takich jak wybuch wulkaniczny czy upadek meteorytu, a nawet wyniki walk gladiatorów (.). Wiemy z listów Cicerona, że wiele osób regularnie otrzymywało i czytało gazetę. Istniała ona prawdopodobnie aż do roku 330, kiedy stolicę państwa przeniesiono do Konstantynopola, a więc bez mała czterysta lat! Tak jak my dziś nazywamy np. Ekspress Wieczorny krótko ekspresiakiem, tak Rzymianie swoje Acta Diurna nazywali diurnalis (łac. codzienniak ) (.). Pierwszymi poprzedniczkami prawdziwych gazet były pisane ręcznie biuletyny zawierające wiadomości handlowe i polityczne (.). W czasie wojny z Turcją w r rząd Wenecji wydawał regularnie biuletyn informacyjny, pisany odręcznie, odczytywany na głos na zgromadzeniach publicznych, na które wstęp kosztował drobną monetę zwaną gazeta. Z czasem nazwa monety przeszła na sam biuletyn i utrzymała się nawet, gdy egzemplarze zaczęto drukować i sprzedawać.(.) Pierwsze prawdziwe gazety zawierające rozmaite wiadomości i przynajmniej usiłujące ukazywać się regularnie, z góry określoną częstotliwością, pojawiły się w latach Prawdopodobnie najwcześniejszą była gazeta wychodząca w 1605 r. w Antwerpii. Cztery następne były niemieckie. Władysław Kopaliński, Opowieści o rzeczach powszednich (fragm.), za: Jutro pójdę w świat (podręcznik do języka polskiego, klasa 6), WSiP2000

12 Pytania do tekstu l. Istotą gazety jest: A. informowanie o ważnych odkryciach naukowych B. przekazywanie danych o notowaniach na giełdzie C. regularne ogłaszanie wiadomości o bieżących wydarzeniach D. podawanie wyników sportowych 0-1 p. 2. Pierwszymi poprzedniczkami prawdziwych gazet byty: A. ręcznie pisane biuletyny zawierające wiadomości handlowe i polityczne B. napisy na murach domów C. rzymskie tablice z rozporządzeniami władz D. obwieszczenia heroldów 0-1 p. 3. Korzystając z tekstu, uzupełnij zdania: Rzymianie swoje Acta Diurna nazywali Ważne wiadomości mieszkańcy starożytnego Rzymu mogli znaleźć na umieszczanych na Pierwsze gazety, które ukazywały się w miarę regularnie, pojawiły się w latach 0-4 p. 4. Rzymski codzienniak ukazywał się prawdopodobnie przez A 150 lat B. 400 lat C. 250 lat D. nie było takiej gazety 0-1 p. 5. Rozwiąż poniższe zadania, zakreślając znakiem X właściwe odpowiedzi: A. Zniszczone przez wybuch wulkanu Pompeje zaczęto odkopywać w połowie XVIII w. Tak Nie B. Wydarzenia dnia zostały założone przez Marka Antoniusz w Rzymie w 59 r. p.n.e. Tak Nie C. Gazeta jest zapewne tak stara jak cywilizacja.

13 Tak Nie D. Listy Cicerona są źródłem informacji o rzymskiej gazecie. Tak Nie 0-4 p.

14 6. Odnalezione przez badaczy prasy numery Acta Diurna można dziś oglądać: A. w Luwrze we Francji B. w Muzeum Prasy w Rzymie C. w Muzeum Narodowym w Warszawie D. nie zachował się żaden numer tej gazety, więc nie mógł zostać odnaleziony 0-1 p. 7. Jakimi wyrazami możesz zastąpić wyraz gazeta, aby uniknąć powtórzenia. Podaj trzy przykłady. 0-3 p. 8. Wypisz z tekstu trzy rzeczowniki, które są nazwami własnymi. 0-3 p. 9. Wyjaśnij pochodzenie nazwy gazeta. 0-2 p. 10. Jesteś redaktorem starożytnej gazety Acta Diurna. Zredaguj zaproszenie dla czytelników na spotkanie z zespołem redakcyjnym i założycielem Juliuszem Cezarem.

15