KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁU EKONOMICZNEGO

Transkrypt

1 KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁU EKONOMICZNEGO KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁU EKONOMICZNEGO Gorzów Wielkopolski, 2017 r.

2 KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁU EKONOMICZNEGO Dokumentacja Wydziałowej Księgi Jakości Kształcenia została opracowana przez Wydziałowy Zespół ds. Jakości Kształcenia, powołany Zarządzeniem nr 87/0101/2014 Rektora Państwowe Wyższej Szkoły Zawodowej im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim z dnia 20 października 2014 r. w sprawie powołania Wydziałowego Zespołu ds. jakości Kształcenia oraz wydziałowych zespołów ds. programów kształcenia na Wydziale Ekonomicznym, zmienionego Zarządzeniem Rektora Akademii im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wlkp. nr 56/0101/2016 z dnia 21 października 2016r., w składzie: 1. dr Małgorzata Chojnacka przewodnicząca, 2. prof. dr hab. Janusz Soboń z-ca przewodniczącej, 3. prof. nadzw. dr hab. Zbigniew Binderman, 4. dr Magdalena Byczkowska, 5. dr Ewa Chomać-Pierzecka, 6. dr Marcin Cywiński, 7. dr Magdalena Pawlenia, 8. dr Katarzyna Zioło-Gwadera, 9. mgr Krystyna Kretkowska, 10. mgr Joanna Michalak sekretarz, 11. Nikola Czetowicz przedstawiciel studentów.

3 KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁU EKONOMICZNEGO Spis treści 1. Polityka jakości 4 2. Prezentacja Wydziału Ekonomicznego Prezentacja Księgi Jakości Wydziałowy System Jakości Kształcenia Odpowiedzialność kierownictwa Narzędzia Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia Pomiar, analiza i doskonalenie Wykaz procedur... 26

4 WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Strona: 4 z Polityka Jakości Wydział Ekonomiczny za główny cel stawia sobie permanentne podnoszenie jakości kształcenia studentów, mając na uwadze ich dobre przygotowanie teoretyczne i posiadanie konkretnych umiejętności zawodowych. Osiągnięcie tego celu jest zgodne z Misją Wydziału. Jego realizację opiera na zidentyfikowanych, ciągle doskonalonych procesach, efektywnie wykorzystywanych zasobach, na właściwym podziale uprawnień i odpowiedzialności, a przede wszystkim - na systematycznym rozwoju i ciągłym podnoszeniu kwalifikacji dydaktycznych kadry i jej zaangażowaniu w wykonywane zadania. Do celów Polityki Jakości zalicza się: 1. Podnoszenie poziomu kształcenia studentów. 2. Podnoszenie rangi pracy dydaktycznej oraz inicjowanie działań zmierzających do samodoskonalenia i samokształcenia nauczycieli akademickich. 3. Opracowanie procedur jakości kształcenia. 4. Należyte powiązanie planów studiów i programów kształcenia z zapotrzebowaniem lokalnego i regionalnego rynku pracy. 5. Podejmowanie działań podnoszących atrakcyjność i konkurencyjność Uczelni wobec innych szkół wyższych. Polityka jakości jest zobowiązaniem do wspierania wszystkich działań mających na celu poprawę jakości świadczonych usług. Została ona zakomunikowana wszystkim pracownikom i jest dostępna dla wszystkich zainteresowanych stron. Niniejsza Polityka jakości zbieżna jest z Polityką jakości kształcenia w Akademii im. Jakuba z Paradyża, wprowadzoną Uchwałą nr 61/000/2016 Senatu Akademii im. Jakuba z Paradyża z siedzibą w Gorzowie Wielkopolskim z dnia 20 grudnia 2016 r. Gorzów Wielkopolski, r. Dziekan Wydziału Ekonomicznego.. dr Małgorzata Trocka

5 WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Strona: 5 z Prezentacja Wydziału Ekonomicznego Wydział Ekonomiczny jest jednym z czterech Wydziałów Państwowej Akademii im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim. Prowadzone są w nim trzyletnie studia licencjackie oraz dwuletnie uzupełniające studia magisterskie w trybie stacjonarnym (dziennym) i niestacjonarnym (zaocznym). Plan i program studiów jest tak skonstruowany oraz aktualizowany, aby absolwent Wydziału Ekonomicznego łączył ogólną wiedzę z różnych dyscyplin ekonomicznych z dobrą znajomością wybranej przez siebie specjalności. Oferta kształcenia Wydziału Ekonomicznego przedstawia się następująco: I Studia pierwszego stopnia: 1) Kierunek finanse i rachunkowość, specjalności: bankowość, finanse w sektorze administracji publicznej, rachunkowość i podatki. 2) Kierunek ekonomia, specjalności: ekonomia międzynarodowa, przedsiębiorczość i innowacje, gospodarka regionalna i lokalna. 3) Kierunek zarządzanie, specjalności: zarządzanie zasobami ludzkimi, zarządzanie procesami logistycznymi, zarządzanie przedsiębiorstwem, zarządzanie jakością. II Studia drugiego stopnia: 1) Kierunek zarządzanie, specjalności: zarządzanie przedsiębiorstwem, rachunkowość i zarządzanie finansami, doradztwo personalne i coaching, manager logistyki, manager administracji, manager turystyki.

6 WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Strona: 6 z 32 Struktura Wydziału Ekonomicznego jest ukształtowana zgodnie ze Statutem Akademii im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim i odpowiednimi uchwałami Rady Wydziału. Organem kolegialnym jest Rada Wydziału. W ramach Wydziału Ekonomicznego funkcjonują dwa zakłady: Zakład Rachunkowości i Zarządzania Finansami oraz Zakład Zarządzania Organizacją oraz cztery katedry: Katedra Zarządzania Procesami Gospodarczymi, Katedra Przedsiębiorczości i Innowacji, Katedra Zarządzania Finansami i Katedra Rachunkowości. Wydział Ekonomiczny współpracuje z kilkoma ośrodkami akademickimi z zagranicy, przede wszystkim z partnerami z Unii Europejskiej. Współpraca ta obejmuje zarówno działalność naukowobadawczą, w którą włączeni są pracownicy Wydziału Ekonomicznego, jak i działalność dydaktyczną, z której korzystają studenci. Z każdym rokiem zwiększa się liczba studentów korzystających z programu wymiany studenckiej "Erasmus +" na uczelniach zagranicznych. Ponadto Wydział Ekonomiczny umożliwia odbywanie praktyk studenckich w wielu przedsiębiorstwach z różnych branż oraz w instytucjach publicznych. Misją nadrzędną Akademii im. Jakuba z Paradyża (wg Uchwały nr 42/000/2016 Senatu AJP z dnia 22 listopada 2016 r. w sprawie określenia misji Akademii im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim) jest: rozwój badań naukowych, rozwój kadry naukowej, podnoszenie jakości kształcenia, poszerzanie i dostosowywanie oferty dydaktycznej do potrzeb lokalnego i globalnego rynku pracy, rozbudowywanie i unowocześnianie bazy naukowo-dydaktycznej. Akademia im. Jakuba z Paradyża jako uczelnia wyższa wypełnia ponadto misję edukacyjną, obywatelską, społeczną i kulturotwórczą zgodnie z wartościami i celami: własne poczucie narodowe (m.in. kształtowanie przywiązania do ojczystego języka, kultury, ziemi ojczystej, regionu, historii, dziedzictwa kulturowego), szeroko rozumiany humanizm, przygotowanie do życia w społeczeństwie obywatelskim, ochrona przyrody oraz środowiska lokalnego i globalnego, wiedza i umiejętności zawodowe, szczególnie kompetencje związane z etosem nauki, a także związane z etosem pracy,

7 WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Strona: 7 z 32 przygotowanie do życia w warunkach zmieniających się potrzeb uczących się generacji, akceptacja standardów i norm międzynarodowych, szczególnie tych, które służą wzajemnemu porozumiewaniu się, współpracy, w tym realizacji standardów zawartych w Strategii Lizbońskiej, otwarcie na postęp naukowy i techniczny, poszanowanie wartości zawartych w kodeksach etyki zawodowej pracowników nauki, rozpoznawanie potrzeb pracodawców i wymogów rynku pracy, reagowanie na priorytety i potrzeby społeczne i gospodarcze Polski oraz województwa i regionu. Celem nadrzędnym Wydziału Ekonomicznego jest przyczynienie się do spełnienia powyższych dążeń poprzez działania/przedsięwzięcia spójne ze wskazanymi w Strategii Rozwoju Akademii im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim na lata (wg uchwały nr 41/000/2016 Senatu AJP z dnia 22 listopada w sprawie przyjęcia Strategii Rozwoju Akademii im. Jakuba z Paradyża na lata ). Misją Wydziału Ekonomicznego Akademii im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim jest podnoszenie jakości kształcenia studentów, w celu zdobycia przez nich wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych na najwyższym poziomie - dostosowanych do wyzwań współczesnego świata oraz potrzeb i oczekiwań zmieniającego się lokalnego i globalnego rynku pracy.

8 WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Strona: 8 z Prezentacja Księgi Jakości Przedmiotem Wydziałowej Księgi Jakości jest opracowany i wdrożony na Wydziale Ekonomicznym Wydziałowy System Jakości Kształcenia. Uzupełnieniem opisów podanych w Księdze Jakości są udokumentowane procedury, których wykaz zawarto w Rozdziale 8. Księga Jakości została opracowana przez Wydziałowy Zespół ds. Jakości Kształcenia, a następnie zweryfikowana przez Pełnomocnika Dziekana ds. Wydziałowego Systemu Zapewnia Jakości Kształcenia. Pierwsze i kolejne wydania Wydziałowej Księgi Jakości Kształcenia zatwierdza Dziekan. Dwa egzemplarze papierowe całości dokumentacji, znajdujące się u Dziekana Wydziału (oryginał), oraz Przewodniczącej (kopia nr 1), mają status dokumentów nienadzorowanych.

9 WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Strona: 9 z Wydziałowy System Zarządzania Jakością Kształcenia Na Wydziale Ekonomicznym opracowano i wdrożono Wydziałowy System Kształcenia. Obejmuje on wszystkie kierunki oraz każdą z form studiów prowadzonych na Wydziale. Nadrzędnym dokumentem opisujących cele i wyznaczniki zapewnienia wysokiej jakości kształcenia jest Zarządzenie Rektora Akademii im. Jakuba z Paradyża nr 56/0101/2016 w sprawie powołania Wydziałowego Zespołu ds. Jakości Kształcenia oraz wydziałowych zespołów ds. programów kształcenia na Wydziale Ekonomicznym z dnia 21 października 2016r. - zmieniające zarządzenie nr 87/0101/2014z dnia 20 października 2014 r. w tej sprawie oraz Zarządzenie Rektora w sprawie Systemu Oceny Jakości Kształcenia. Prawną podstawę wdrażania Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia stanowią: 1) Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym. (Dz. U. z 2016 r., poz ze zm.), 2) Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 30 września 2016 r. w sprawie warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie kształcenia (Dz. U. z 2064r., poz.1596). 3) Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w sprawie charakterystyk drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji typowych dla kwalifikacji uzyskiwanych w ramach szkolnictwa wyższego po uzyskaniu kwalifikacji pełnej na poziomie 4 poziomy 6-8 (Dz. U. z 2016 r., poz. 1594). 4) Statut Akademii im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim z dnia 31 sierpnia 2016r. 5) Uchwała Senatu AJP Nr 18/000/2016 z dnia 18 października 2016 r. w sprawie Uczelnianego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia. 6) Zarządzenie Nr 56/0101/2016 Rektora Akademii im. Jakuba z Paradyża z dnia 21 października 2016r. w sprawie powołania Wydziałowego Zespołu ds. Jakości Kształcenia oraz wydziałowych zespołów ds. programów kształcenia na Wydziale Ekonomicznym Podstawowymi zadaniami Wydziałowego Zespołu ds. Jakości Kształcenia są: monitoring i analiza jakości kształcenia na kierunkach prowadzonych na Wydziale, podejmowanie działań mających na celu doskonalenie jakości kształcenia, przeprowadzanie ewaluacji jakości kształcenia, analiza wyników ankietyzacji jako elementu mechanizmów monitorujących jakość kształcenia, monitoring wyników weryfikacji samodzielności i okresowej oceny jakości prac dyplomowych, analiza wykorzystywania nowoczesnych i zróżnicowanych metod kształcenia,

10 WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Strona: 10 z 32 okresowa ocena i analiza programów kształcenia oraz ich opisów w postaci efektów kształcenia, analiza opinii interesariuszy zewnętrznych i wewnętrznych odnośnie systemu zapewnienia jakości kształcenia, analiza zasobów bazy dydaktycznej wykorzystywanej w procesie kształcenia. Do zadań realizowanych przez Wydziałowy Zespół ds. Jakości Kształcenia należy ponadto: podnoszenie rangi pracy dydaktycznej oraz inicjowanie działań zmierzających do samodoskonalenia i samokształcenia nauczycieli akademickich, opracowanie procedur jakości kształcenia, należyte powiązanie planów studiów i programów kształcenia z zapotrzebowaniem lokalnego i regionalnego rynku pracy, podejmowanie działań podnoszących atrakcyjność i konkurencyjność Uczelni wobec innych szkół wyższych. Zadania Wydziałowego Zespołu ds. Jakości Kształcenia realizowane są między innymi poprzez: gromadzenie informacji użytecznych dla działań na rzecz zapewniania jakości kształcenia, odnośnie wszystkich etapów i aspektów procesu kształcenia, zwłaszcza w zakresie skuteczności procesu kształcenia i weryfikacji osiągania efektów kształcenia, analizowanie informacji i formułowanie wniosków mające na celu sformułowanie wniosków praktycznych, mogących prowadzić do projakościowych zmian w procesie kształcenia, upowszechnianie informacji wśród zainteresowanych podmiotów, wiedzy użytecznej dla zapewniania jakości kształcenia zwłaszcza w zakresie informacji o możliwości uczestniczenia poszczególnych podmiotów w procesach projakościowych oraz gromadzonych informacji i formułowanych wniosków w ramach działania Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia, pobudzanie wewnętrznej dyskusji wewnątrz Wydziału, dotyczącej jakości kształcenia, monitorowanie skuteczności stosowanych rozwiązań. Wydziałowy System Jakości Kształcenia ma także za zadanie monitorowanie skuteczności stosowanych na Wydziale rozwiązań projakościowych.

11 WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Strona: 11 z 32 Powyższe zadania projakościowe realizowane są na Wydziale Ekonomicznym przez określony podmiot za pomocą narzędzi i zgodnie z procedurami oraz harmonogramem. Wszystkie działania Wydziału Ekonomicznego rozpatrywane są jako system wzajemnie powiązanych procesów. Zidentyfikowanie i zarządzanie procesami jako systemem pozwala na zwiększenie skuteczności w codziennej pracy oraz ułatwia osiąganie przyjętych celów, co zostało przedstawione na Rysunku 1. Rys. 1. Mapa procesów.

12 WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Strona: 12 z 32 Identyfikacja procesów Na Wydziale Ekonomicznym realizowane są następujące procesy główne: G1 Opracowanie programów kształcenia, G2 Rekrutacja, G3 Proces podań i odwołań do Rektora, G4 Proces kształcenia, G5 Planowanie organizowanie oraz prowadzenie zajęć dydaktycznych, G6 Nadzór nad procesem praktyk studenckich, G7 Ocena efektów kształcenia, G8 Proces dyplomowania. Procesy główne wspomagane są następującymi procesami wspomagającymi: W1 Procesy wsparcia studentów, W2 Zarządzanie zasobami Uczelni. Na Wydziale Ekonomicznym realizowane są również procesy nadzorczo-kontrolne: NK1 Nadzór nad dokumentacją i zapisami, NK2 Hospitacje, NK3 Ankietyzacja, NK4 Nadzór nad dokumentacją uczelnianą. Ponadto na Wydziale Ekonomicznym realizowane są procesy doskonalące: D1 Przegląd, D2 - Działania doskonalące, D3 Monitorowanie efektów kształcenia. Procesy zostały opisane w procedurach procesowych, których wykaz podano w Rozdziale 8. Procedury zawierają informacje potrzebne do zarządzania procesami, w tym ich doskonalenia.

13 WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Strona: 13 z 32 Dokumentacja Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia obejmuje: politykę jakości, cele jakości, Księgę Jakości, procedury, dokumenty zewnętrzne i wewnętrzne ( między innymi akty prawne) będące podstawą działania Akademii im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim. Dokumentacja Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia zawiera także harmonogram prac sporządzany zgodnie z wymaganiami Uczelnianego Systemu Jakości Kształcenia. Księga Jakości, zawiera opis całego systemu zarządzania jakością i przywołuje dokumenty opisujące elementy tego systemu oraz podaje ich wzajemne oddziaływanie. Informacje dotyczące opracowania, zatwierdzania, aktualizowania i rozpowszechniania Księgi Jakości podane zostały w rozdz. 3. Wydział Ekonomiczny, realizując swoje zadania, działa w oparciu o obowiązujące przepisy prawne zewnętrzne i wewnętrzne. Dostępność do aktualnych wydań tych przepisów gwarantuje właściwe załatwianie spraw. W związku z tym prowadzony jest systematyczny nadzór nad wszystkimi dokumentami istniejącymi w Wydziale Ekonomicznym. Są to: dokumenty Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia, akty prawne zewnętrzne (ustawy, rozporządzenia), dokumenty regulujące pracę Wydziału Ekonomicznego (Zarządzenia Rektora, pisma okólne), formularze.

14 WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Strona: 14 z Odpowiedzialność kierownictwa Dziekan Wydziału jest osobiście zaangażowany w tworzenie, wdrożenie i ciągłe doskonalenie Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia poprzez: ustanowienie polityki jakości, ustalanie celów dotyczących jakości, planowe przeprowadzanie przeglądów zarządzania, zapewnianie zasobów niezbędnych do prawidłowej realizacji Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia, a także za zakomunikowanie wszystkim pracownikom potrzeby spełnienia wymagań interesariuszy (między innymi absolwentów i pracodawców), oraz ciągłe przypominanie o tej konieczności. Polityka Jakości została zadeklarowana przez Dziekana Wydziału i wprowadzona do stosowania. Dziekan Wydziału zapewnia, że polityka jakości: jest zbieżna z Polityką jakości kształcenia w Akademii im. Jakuba z Paradyża, wprowadzoną Uchwałą nr 61/000/2016 Senatu AJP z dnia 20 grudnia 2016 r. jest odpowiednia do celów działania Wydziału Ekonomicznego, zobowiązuje do ciągłego doskonalenia Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia, daje podstawę do ustalania i przeglądu celów związanych z jakością, jest znana i rozumiana przez pracowników Wydziału Ekonomicznego, jest przeglądana i aktualna względem jej ciągłej przydatności. Politykę Jakości przedstawiono w Rozdziale 1. Planowanie systemu zarządzania jakością Ogólny, główny cel dotyczący jakości funkcjonowania Wydziału Ekonomicznego zawarty jest w Polityce Jakości. Szczegółowe, bieżące cele dotyczące jakości (na dany rok kalendarzowy) dla poszczególnych Zakładów, Katedr określa się w trakcie przeglądu zarządzania. Cele realizowanych procesów zawarte są w poszczególnych procedurach. Planowanie Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia jest prowadzone systematycznie i ma na celu spełnienie wymagań dotyczących procesów, osiągnięcie celów dotyczących jakości oraz doskonalenie Wydziałowego systemu Jakości Kształcenia i wdrażanie zmian.

15 WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Strona: 15 z 32 Wsparcie systemu zarządzania jakością przez Konwent Na Wydziale Ekonomicznym został powołany Konwent Wydziału, którego celem jest analiza i wyznaczenie przyszłych kierunków koncepcji kształcenia odpowiadających potrzebom środowiska gospodarczego oraz ocena realizacji założonych efektów kształcenia prowadzących do uzyskania właściwych kompetencji na Wydziale. Jego działanie reguluje zarządzenie Rektora AJP nr 32/0101/2016 z dnia 26 września 2016 r. w sprawie wprowadzenia regulaminu Wydziału Ekonomicznego Akademii im. Jakuba z Paradyża zmieniające zarządzenia w tej sprawie (zarządzenie nr 50/0101/2013 z dnia 12 lipca 2013 r. i zarządzenie nr 2/0101/2015 z dnia 20 stycznia 2015 r.) Konwent jest organem doradczym i wspierającym działania Wydziału i Dziekana. Do kompetencji Konwentu Wydziału Ekonomicznego należy: wyrażanie opinii o kierunkach działania Wydziału, wspieranie Wydziału w działalności na rzecz jego rozwoju, promowanie działań Wydziału, wyrażanie opinii w sprawach dotyczących współpracy Wydziału z gospodarką, w szczególności w zakresie praktyk i stażów studenckich, analiza przebiegu praktyk studenckich, proponowanie tematów prac dyplomowych, współpraca w zakresie realizacji projektów w tym naukowych, grantów, konferencji i seminariów, wyrażanie opinii w innych sprawach przedłożonych przez Dziekana, a także: propagowanie idei działalności naukowo-dydaktycznej pracowników Wydziału na rzecz przedsiębiorstw, pomoc w poszukiwaniu potencjalnych partnerów do składania wniosków o środki zewnętrzne. W skład Konwentu Wydziału mogą wchodzić: przedstawiciele organów władzy państwowej, organów samorządu terytorialnego, instytucji i stowarzyszeń naukowych, zawodowych i twórczych, a także przedstawiciele przedsiębiorstw, organizacji gospodarczych, czy przedstawiciele innych instytucji współpracujących z Wydziałem.

16 WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Strona: 16 z 32 Odpowiedzialność i uprawnienia Podstawowymi dokumentami regulującymi zakres odpowiedzialności organów jednoosobowych i kolegialnych Wydziału są: Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym. Statut Akademii im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim. Kompetencje i obowiązki kierowników zakładów, kierowników katedr a także zakres działania jednostek administracyjnych określają: Statut Akademii im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim, regulaminy, zarządzenia Rektora. Odpowiedzialność w ramach Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia jest rozłożona następująco: 1. Dziekan odpowiada za: zapewnienie kompetentnego i wyszkolonego personelu, niezbędnych do realizowania i ciągłego doskonalenia Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia, określenie, rozpowszechnianie i realizacja polityki jakości, przeglądy zarządzania, realizowanie działań, tworzących pozytywny wizerunek Wydziału Ekonomicznego, zapewnienie sprawnej pracy Wydziału Ekonomicznego, zapewnienie ustanowienia, wdrożenia, utrzymywania i ciągłe doskonalenie Systemu Jakości Kształcenia, udział w określeniu, rozpowszechnianiu i realizacji polityki jakości, ocenę skuteczności działań korygujących i zapobiegawczych, przygotowywanie sprawozdań dotyczących funkcjonowania Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia, podnoszenie poziomu kształcenia studentów, podnoszenie rangi pracy dydaktycznej oraz inicjowanie działań zmierzających do samodoskonalenia i samokształcenia nauczycieli akademickich, opracowanie procedur jakości kształcenia, należyte powiązanie planów studiów i programów kształcenia z zapotrzebowaniem lokalnego i regionalnego rynku pracy,

17 WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Strona: 17 z 32 podejmowanie działań podnoszących atrakcyjność i konkurencyjność Uczelni wobec innych szkół wyższych. 2. Rada Wydziału Ekonomicznego: tworzy i odpowiada za politykę zapewniania jakości kształcenia na Wydziale, wykonuje uprawnienia ustawowe i statutowe odnośnie programów kształcenia, wyraża opinie w kwestiach przewidzianych przez procedury Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia, stanowi forum dyskusji nad kwestiami wpływającymi na jakość kształcenia. 3. Wydziałowy Zespół ds. Jakości Kształcenia odpowiada za: a) organizowanie i koordynowanie całości działań na rzecz jakości kształcenia, a w szczególności: opracowywanie Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia i przedstawianie zmian w nim do zatwierdzenia Radzie Wydziału, współpraca ze wszystkimi podmiotami wewnętrznymi i zewnętrznymi, mogącymi przyczyniać się do poprawy jakości kształcenia, koordynacja i wsparcie organizacyjne współpracy między podmiotami, czuwanie nad poprawną realizacją procedur Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia, organizacja działań zapewniających sprawne funkcjonowanie narzędzi Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia, dokumentacja działań na rzecz doskonalenia jakości kształcenia na Wydziale Ekonomicznym (prowadzenie archiwum Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia). b) monitorowanie jakości kształcenia na poszczególnych kierunkach studiów prowadzonych na Wydziale, a w szczególności wszystkich sposobów weryfikacji efektów kształcenia; c) przeprowadzanie, na podstawie danych gromadzonych za pomocą narzędzi Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia, analiz poszczególnych etapów i aspektów procesu kształcenia pod kątem jakości kształcenia; d) wypracowywanie rozwiązań zapewniających wysoką jakość kształcenia i ciągłe jej doskonalenie na poszczególnych kierunkach studiów prowadzonych na Wydziale Ekonomicznym. e) informowanie Dziekana Wydziału o wynikach prac Wydziałowego Zespołu ds. Jakości Kształcenia.

18 WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Strona: 18 z Kierownicy zakładów odpowiadają za: udział w określeniu, rozpowszechnianiu i realizacji polityki jakości, organizację hospitacji zajęć dydaktycznych prowadzonych przez pracowników zakładu na danym kierunku studiów, prowadzenie dokumentacji hospitacji, analizę wyników hospitacji w sprawozdaniu. 5. Kierownicy katedr odpowiadają za: udział w określeniu, rozpowszechnianiu i realizacji polityki jakości, organizację i prowadzenie prac w zakresie kształcenia kadry naukowej i dydaktycznej związanej z określoną dyscypliną naukową, przygotowanie kandydatów do samodzielnej pracy naukowej i dydaktycznej, prowadzenie badań naukowych, utrzymywanie więzi z otoczeniem społeczno-gospodarczym oraz z krajowymi i zagranicznymi ośrodkami naukowymi, naukowo-dydaktycznymi, kulturalnymi i oświatowymi. 6. Pracownicy naukowo-dydaktyczni i dydaktyczni: realizują zadania zlecone przez Dziekana Wydziału w ramach Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia, w szczególności w odniesieniu do kierunku studiów, do którego minimum kadrowego, są zaliczani, wprowadzają w życie zalecenia, będące wynikiem działania Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia. 7. Pracownicy administracji zapewniają, zgodnie z zakresem obowiązków, wsparcie administracyjne dla Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia. Szczegółowe zakresy odpowiedzialności i uprawnień każdego pracownika znajdują się w zakresach obowiązków. Dodatkowo we wszystkich procedurach określono osoby odpowiedzialne za realizację poszczególnych działań. Przegląd zarządzania Dziekan przeprowadza przeglądy zarządzania w I kwartale każdego roku w celu kompleksowej oceny Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia za rok poprzedni. Celem przeglądu jest zapewnienie stałej przydatności i skuteczności Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia, w tym między innymi ocena działań podjętych w następstwie poprzednich przeglądów, analiza możliwości doskonalenia i

19 WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Strona: 19 z 32 potrzeby zmian w systemie, łącznie ze zmianami w polityce jakości. W trakcie przeglądów zarządzania ustalane są bieżące i roczne cele jakości oraz wartości wskaźników dla procesów na dany rok kalendarzowy.

20 WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Strona: 20 z Narzędzia Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia Na Wydziałowy System Jakości Kształcenia składają się narzędzia, za pomocą, których gromadzone są i przetwarzane informacje dotyczące poszczególnych etapów i aspektów procesu kształcenia. Sposób stosowania narzędzi określają procedury. Ankiety 1. Ankiety służą do anonimowego badania opinii na temat różnych etapów i aspektów procesu kształcenia. 2. Ankiety przeprowadza się zgodnie ze szczegółową procedurą ankietyzacji, którą reguluje Zarządzenie Rektora nr 7/0101/2016 z dnia 11 lutego 2016 dotyczącego Regulaminu ankietyzacji studentów i słuchaczy studiów podyplomowych oceniających jakość zajęć dydaktycznych i jakość wykonywanych obowiązków przez pracowników administracyjnych zajmujących się sprawami studenckimi W AJP w Gorzowie Wielkopolskim. 3. Listę i wzory ankiet zawiera powyższe zarządzenie. Hospitacje 1. Hospitacje służą do monitorowania jakości wybranych aspektów procesu kształcenia realizowanych w ramach zajęć kontaktowych na Wydziale Ekonomicznym. 2. Hospitacje przeprowadza się zgodnie z Zarządzeniem Rektora AJP nr 83/0101/2016 z dnia 28 listopada 2016 w sprawie wprowadzenia zasad i trybu przeprowadzania hospitacji zajęć dydaktycznych w Akademii im. Jakuba z Paradyża. Dokumentacja efektów kształcenia i ich weryfikacji 1. W celu monitorowania osiągania przez studentów efektów kształcenia oraz monitorowania jakości weryfikacji efektów kształcenia, Wydziałowy Zespół ds. Jakości Kształcenia posługuje się dokumentacją sporządzoną w ramach toku studiów i funkcjonowania Wydziałowego Zespołu ds. Jakości Kształcenia. 2. Podstawowe zasady realizacji procesu dyplomowania w AJP (egzamin dyplomowy) reguluje Zarządzenie Rektora AJP nr 18/0101/2016 z dnia 01 września 2016 r. w sprawie prac dyplomowych i egzaminów dyplomowych na studiach pierwszego i drugiego stopnia zmieniające Zarządzenia nr 63/0101/2014 z dnia 22 września w tej sprawie. 3. Standardy pracy dyplomowej.

21 WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Strona: 21 z Zestaw zagadnień na egzamin dyplomowy aktualizowany jest do końca grudnia każdego roku akademickiego i udostępniany jest na stronie internetowej Wydziału. 5. Zasady oraz formy odbywania praktyk zawiera Regulamin Praktyk. 6. Prace dyplomowe są przechowywane w Dziekanacie Wydziału (2 lata) następnie w Archiwum Uczelni. 7. Pozostałe prace pisemne studentów i słuchaczy są przechowywane w Archiwum Wydziału Ekonomicznego (złożone do końca sesji egzaminacyjnej każdego roku akademickiego). 8. Dokumentacja praktyk gromadzona jest przez opiekuna praktyk studenckich i przekazywana do akt osobowych studentów do Dziekanatu Wydziału. Program motywacyjny dla niesamodzielnych pracowników naukowych Wydziału Ekonomicznego 1. W celu zapewnienia warunków odpowiedniego tempa rozwoju zawodowego i naukowego pracowników niesamodzielnych wprowadza się program motywacyjny dla pracowników Wydziału Ekonomicznego, mających tytuł zawodowy magistra oraz stopień doktora. 2. Program ten stanowi jeden z elementów składowych Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia. 3. Zestawienia zbiorcze dotyczące swojej aktywności naukowej, niesamodzielni pracownicy składają indywidualnie w formie pisemnej oraz elektronicznej do Sekretariatu Wydziału do 15 lutego za poprzedni rok kalendarzowy według określonego wzorca. 4. Program motywacyjny dla niesamodzielnych pracowników Wydziału Ekonomicznego stanowi załącznik 1 niniejszego dokumentu. Sprawozdania i protokoły Sprawozdania i protokoły są narzędziami dokumentowania działań na rzecz doskonalenia jakości kształcenia na Wydziale Ekonomicznym. Sprawozdania i protokoły sporządza się zgodnie z harmonogramem Wydziałowego Zespołu ds. Jakości Kształcenia. Analizy Wydziałowy Zespół ds. Jakości Kształcenia przeprowadza analizy różnych aspektów procesu kształcenia na Wydziale Ekonomicznym. W analizach uwzględnia się specyfikę kierunków i form studiów oraz specyfikę specjalności. Wydziałowy Zespół ds. Jakości Kształcenia przeprowadza zgodnie z harmonogramem i procedurami Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia następujące analizy:

22 WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Strona: 22 z 32 A. Analiza wyników ankiet Analiza przeprowadzana jest dwa razy w roku. Analiza ta dotyczy w szczególności: głównych tendencji dostrzeganych w opiniach ankietowanych o poszczególnych etapach i aspektach procesu kształcenia; najczęściej zgłaszanych postulatów (pod kątem możliwości ich realizacji); najczęściej zgłaszanych uwag krytycznych (pod kątem słuszności i możliwości wyeliminowania przyczyn); opinii i oceny sytuacji zawodowej absolwentów poszczególnych kierunków studiów. B. Analiza wyników hospitacji związanych z weryfikacją efektów kształcenia Analiza dokonywana jest raz w roku, na podstawie protokołów z hospitacji związanych z weryfikacją efektów kształcenia. Analiza dotyczy w szczególności: osiągania przez studentów zakładanych efektów kształcenia; adekwatności sposobów przeprowadzania sprawdzenia do efektów kształcenia poddawanych weryfikacji. C. Analiza prac dyplomowych Analiza prac dyplomowych dotyczy w szczególności: osiągania przez studentów zakładanych efektów kształcenia; jakości weryfikacji efektów kształcenia wyrażanej poprzez oceny i ewentualne recenzje. D. Analiza kart przedmiotów Analiza kart przedmiotów przeprowadzana jest raz w roku i dotyczy w szczególności: zgodności kart przedmiotów z opisami specjalności; kompletności i czytelności danych, zwłaszcza w części dotyczącej sposobów weryfikacji efektów kształcenia. W razie wykrycia nieprawidłowości, mogących negatywnie wpłynąć na proces weryfikacji efektów kształcenia, Wydziałowy Zespół ds. Jakości Kształcenia niezwłocznie przekazuje autorowi danej karty przedmiotu oraz koordynatorowi modułu odpowiednie uwagi, z prośbą o dokonanie korekt (jeśli jest to technicznie możliwe) i przekazanie skorygowanych informacji zainteresowanym studentom. E. Analiza sprawozdań Analiza sprawozdań przeprowadzana jest raz w roku i dotyczy w szczególności: wniosków wypływających z wyników hospitacji zajęć dydaktycznych; możliwości poprawy jakości kształcenia, a zwłaszcza programów kształcenia;

23 WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Strona: 23 z 32 warunków instytucjonalno-organizacyjnych funkcjonowania procesu kształcenia na Wydziale Ekonomicznym. F. Analiza wzorców międzynarodowych Analiza wzorców międzynarodowych przeprowadzana jest raz na dwa lata. Analizę przeprowadza się oddzielnie dla każdego kierunku studiów. Celem analizy jest ustalenie możliwości zastosowania wzorców międzynarodowych do poprawy jakości kształcenia. Analiza powinna uwzględniać kwestie potencjalnego wpływu międzynarodowych tendencji na mobilność studentów Wydziału Ekonomicznego. Posiedzenie Wydziałowego Zespołu Jakości Kształcenia 1. Raz w roku, zgodnie z harmonogramem Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia, Wydziałowy Zespół ds. Jakości Kształcenia organizuje posiedzenie. 2. W trakcie posiedzenia Wydziałowy Zespół ds. Jakości Kształcenia przedstawia najważniejsze kwestie związane z jakością kształcenia ujawnione w ciągu minionego roku funkcjonowania Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia. 3. Zasadniczą częścią posiedzenia jest dyskusja dotycząca kwestii wymienionych wyżej bądź innych, zgłoszonych przez uczestników posiedzenia. 4. Z posiedzenia sporządza się sprawozdanie. Raport roczny Wydziałowego Zespołu ds. Jakości Kształcenia Raz w roku, zgodnie z harmonogramem, Wydziałowy Zespół ds. Jakości Kształcenia przekazuje Dziekanowi Wydziału raport roczny na temat jakości kształcenia na Wydziale Ekonomicznym. Raport uwzględnia wyniki rocznego funkcjonowania Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia, a w szczególności zawiera wyniki analiz sporządzonych przez Wydziałowy Zespół ds. Jakości Kształcenia, o których mowa w niniejszym punkcie Wydziałowej Księgi Jakości Kształcenia.

24 WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Strona: 24 z Pomiary analiza i doskonalenie Planuje się i wdraża działania dotyczące monitorowania oraz analizy i doskonalenia, niezbędne do oceny zapewnienia właściwego działania Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia oraz jego doskonalenia. Stosowne postanowienia zawarte są w Procedurach opisujących sposób realizacji zadania. Monitorowanie Na Wydziale Ekonomicznym prowadzone są w ramach realizowanych procesów systematyczne kontrole obejmujące między innymi: hospitację zajęć, (procedura hospitacji zajęć), ankietyzację, samokontrolę prowadzoną przez pracowników w ramach ich zakresów odpowiedzialności i uprawnień, kontrolę sprawowaną w ramach obowiązku nadzoru przez pracowników na stanowiskach kierowniczych, zgodnie z zakresem odpowiedzialności i uprawnień, ocenę stopnia realizacji założonych efektów kształcenia dla przedmiotu/kierunku (procedura stopnia realizacji założonych efektów kształcenia), ocenę nauczyciela akademickiego w aspekcie dążenia do podwyższenia poziomu kształcenia i rozwoju naukowego kadry (procedura oceny nauczyciela akademickiego), ocenę procesu dydaktycznego przez ankietyzację (procedura ankietyzacji), ocenę treści pracy dyplomowej studentów analiza porównawcza (procedura antyplagiatowa), ocenę skarg na pracę kadry Wydziału Ekonomicznego. Okresowe analizy tych informacji z badania służą (jeśli to zasadne), do podejmowania działań korygujących i zapobiegawczych. Nadzór nad przyjmowaniem i rozpatrywaniem skarg i wniosków składanych Dziekanowi Wydziału W przypadku wystąpienia błędu, niedotrzymania terminu lub innego odchylenia względem założeń funkcjonowania Wydziału Ekonomicznego, w możliwie najkrótszym czasie podejmowane są właściwe decyzje dotyczące dalszego sposobu postępowania.

25 WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Strona: 25 z 32 Analiza danych Na Wydziale Ekonomicznym są zbierane i analizowane dane w celu wykazania przydatności i skuteczności Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia oraz możliwości ciągłego doskonalenia jego skuteczności. Dane te są wynikiem monitorowania oraz pomiarów i dostarczają informacji umożliwiających podjęcie działań doskonalących, korygujących bądź zapobiegawczych. Na Wydziale Ekonomicznym opracowuje także okresowe sprawozdania ze swojej działalności przy wykorzystaniu m.in. narzędzi statystycznych (wykresy kołowe, histogramy, zestawienia tabelaryczne). Ciągłe doskonalenie Wydział Ekonomiczny ciągle doskonali się skuteczność Wydziałowego Systemu Jakości Kształcenia poprzez ocenę stopnia wykorzystania polityki jakości i realizacji celów dotyczących jakości oraz analizę danych, działań korygujących i zapobiegawczych. Zalecenia dotyczące działań związanych z doskonaleniem oraz realizacja tych działań są jednym z tematów omawianych przez Dziekana Wydziału Ekonomicznego na forum Rady Wydziału Ekonomicznego.

26 WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Strona: 26 z Wykaz procedur 1. Procedura tworzenia, modyfikowania kierunków studiów oraz zmiany efektów kształcenia i programów kształcenia 2. Procedura opracowania karty przedmiotu /modułu 3. Procedura planowania działalności dydaktycznej 4. Procedura rekrutacji 5. Procedura przeprowadzania egzaminów i zaliczeń 6. Procedura ankietyzacji 7. Procedura wyboru przez studenta modułu lub przedmiotu obieralnego 8. Procedura wyboru specjalności 9. Procedura odbywania i dokumentowania praktyk zawodowych 10. Procedura przyznawania indywidualnej organizacji studiów 11. Procedura wydawania przez dziekana decyzji w sprawach studenckich 12. Procedura wydawania przez rektora decyzji w sprawach studenckich 13. Procedura skreślenia studenta z listy studenckiej 14. Procedura przyznawania świadczeń pomocy materialnej 15. Procedura zwalniania studentów z opłat i stosowania innych ulg w opłatach za usługi edukacyjne 16. Procedura antyplagiatowa 17. Procedura dyplomowania 18. Procedura oceny stopnia realizacji założonych efektów kształcenia 19. Procedura hospitacji zajęć 20. Procedura oceny nauczyciela akademickiego

27 WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Strona: 27 z 32 Terminy i definicje dokument informacja i jej nośnik cel jakości przedmiot starań lub zamierzeń w odniesieniu do jakości działanie korygujące działanie w celu wyeliminowania przyczyny wykrytej niezgodności lub innej niepożądanej sytuacji działanie zapobiegawcze działanie w celu wyeliminowania przyczyny potencjalnej niezgodności lub innej potencjalnej sytuacji niepożądanej infrastruktura system urządzeń, wyposażenia i obsługi niezbędny do działania organizacji korekcja działanie w celu wyeliminowania wykrytej niezgodności księga jakości kształcenia dokument, w którym określono system jakości kształcenia monitorowanie (Encyklopedia PWN, 1999) badanie, analiza i ocena stanu obiektu w celu obserwacji zachodzących w nim zmian narzędzia z ich pomocą gromadzone są i przetwarzane informacje dotyczące poszczególnych etapów i aspektów procesu kształcenia niezgodność niespełnienie wymagania planowanie jakości część zarządzania jakością ukierunkowana na ustalenie celów dotyczący jakości i określająca procesy operacyjne i związane z nimi zasoby niezbędne do osiągnięcia celów dotyczących jakości polityka jakości ogół zamierzeń i ukierunkowanie organizacji, dotyczące jakości formalnie wyrażone przez najwyższe kierownictwo pomiar (VIM:1993 GUM:1996) zbiór operacji mających na celu wyznaczenie wartości wielkości procedura ustalony sposób przeprowadzenia działania lub procesu proces zbiór działań wzajemnie powiązanych lub wzajemnie oddziałujących, które przekształcają wejścia w wyjścia specyfikacja dokument, w którym podano wymagania system zbiór wzajemnie powiązanych lub wzajemnie oddziałujących elementów system zarządzania system do ustanawiania polityki i celów oraz osiągania tych celów system jakości system umożliwiający kierowanie organizacją i jej nadzorowanie w odniesieniu do jakości

28 WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Strona: 28 z 32 walidacja weryfikacja wymaganie zapis zgodność potwierdzenie, poprzez przedstawienie dowodu obiektywnego, że zostały spełnione wymagania dotyczące konkretnego zamierzonego użycia lub zastosowania potwierdzenie, poprzez przedstawienie dowodu obiektywnego, że zostały spełnione wyspecyfikowane wymagania potrzeba lub oczekiwanie, które zostało ustalone, przyjęte zwyczajowo lub jest obowiązkowe dokument, w którym przedstawiono uzyskane wyniki lub dowody przeprowadzonych działań spełnienie wymagania

29 WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Strona: 29 z 32 Załącznik 1. Program Motywacyjny Program Motywacyjny Dla Niesamodzielnych Pracowników Wydziału Ekonomicznego I. Wprowadza się program motywacyjny dla pracowników Wydziału Ekonomicznego, mających tytuł zawodowy magistra oraz stopień doktora (dalej pracowników niesamodzielnych), u podstaw którego znajduje się ocena ich aktywności naukowej. II. Program ten stanowi jeden z elementów składowych Wewnętrznego Systemu Jakości Kształcenia. III. Celem programu motywacyjnego jest w szczególności: zapewnienie warunków odpowiedniego tempa rozwoju zawodowego i naukowego pracowników niesamodzielnych; określenie przejrzystych kryteriów oceny postępów naukowych pracowników niesamodzielnych; zapewnienie należytego poziomu merytorycznego zajęć dydaktycznych i innych form usług edukacyjnych powierzanych pracownikom niesamodzielnym. IV. Ocena Dokonywana jest w oparciu o następujące elementy aktywności: 1. Liczba recenzowanych publikacji, afiliowanych przy Uczelni: a) publikacja w czasopiśmie wyróżnionym z listy filadelfijskiej Instytutu Informacji Naukowej, według zasad przyjętych dla oceny parametrycznej szkół wyższych-18 pkt; b) publikacja w innym recenzowanym czasopiśmie zagranicznym lub czasopiśmie polskim lub w materiałach konferencji międzynarodowych, według zasad przyjętych dla oceny parametrycznej szkół wyższych- 6 pkt; c) publikacja w recenzowanym czasopiśmie krajowym o zasięgu lokalnym, według zasad przyjętych dla oceny parametrycznej szkół wyższych- 2 pkt.; d) autorstwo (współautorstwo) monografii, komentarza, podręcznika akademickiego, bądź innego opracowania w języku obcym- 16 pkt.; e) autorstwo (współautorstwo) rozdziału w monografii, komentarzu, podręczniku akademickim, bądź innym opracowaniu w języku obcym- 8 pkt.; f) autorstwo (współautorstwo) monografii, komentarza, podręcznika akademickiego, bądź innego opracowania w języku polskim- 12 pkt.;

30 WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Strona: 30 z 32 g) autorstwo (współautorstwo) rozdziału w monografii, komentarzu, podręczniku akademickim, bądź innym opracowaniu w języku polskim- 6 pkt.; h) redakcja naukowa monografii, komentarza, podręcznika akademickiego, bądź innego opracowania w języku obcym lub w języku polskim- 5 pkt.; 2. Aktywny udział (w formie wygłoszenia referatu lub komunikatu, bądź głosu w dyskusji) w konferencjach, seminariach i innych przedsięwzięciach naukowych w wymiarze regionalnym, ogólnopolskim lub międzynarodowym- 5 pkt.; (przyznanie tych punktów wyłącza możliwość zaliczenia wystąpienia do punktacji dotyczącej publikacji w ramach grupy 1); 3. Organizacja konferencji, seminarium lub innego przedsięwzięcia o charakterze naukowym w ramach struktur Uczelni- 16 pkt.; 4. Organizacja wykładu zaproszonego samodzielnego pracownika naukowego spoza Uczelni lub osoby zajmującej się praktyką o szczególnej pozycji zawodowej i prestiżu- 5 pkt.; 5. Prowadzenie koła naukowego w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Gorzowie Wlkp.- 5 pkt.; 6. Obsługa systemu antyplagiat- 16 pkt.; 7. Dyżur w punkcie rekrutacyjnym- 5 pkt.; 8. Czynne uczestnictwo w promocji Uczelni w ramach kampanii rekrutacyjnej; spotkania z maturzystami, reprezentowanie Uczelni podczas Dni Otwartych (każdorazowo)-2 pkt.; 9. Prace w Komisjach na rzecz Uczelni- 2 pkt.; 10. Sprawowanie funkcji opiekuna roku- 2 pkt.; V. Zestawienia zbiorcze dotyczące swojej aktywności naukowej, niesamodzielni pracownicy składają indywidualnie w formie pisemnej oraz elektronicznej do Sekretariatu Wydziału do 15 lutego za poprzedni rok kalendarzowy według wzorca stanowiącego załącznik do niniejszego dokumentu. VI. Uzyskany materiał badawczy stanowi przedmiot merytorycznego opracowania przez Wydziałowy Zespół ds. Jakości Kształcenia. VII. Efektem powyższych działań jest raport z przekazanych przez pracowników Wydziału zestawień. VIII. Raport jest przekazany do Dziekana Wydziału, który dokonuje jego analizy nie tylko w wymiarze bieżącym, ale także w aspekcie porównawczym (rok do roku), uzyskując informacje zarówno w układzie statycznym (jednostkowych osiągnięć uzyskanych w ostatnim roku kalendarzowym), jak i dynamicznym (obrazującym tendencje występujące w odniesieniu do poszczególnych pracowników w ich kolejnych zestawieniach).

31 WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Strona: 31 z 32 IX. Dziekan może poddać treść raportu dyskusji na posiedzeniu Rady Wydziału, która wskaże oczekiwane działania o charakterze naprawczym lub konsultacyjnym. X. Dziekan Wydziału, może podjąć decyzję o wyróżnieniu najbardziej aktywnego pracownika (bądź pracowników) spośród osób posiadających tytuł zawodowy magistra i osób posiadających stopień naukowy doktora. XI. Jeżeli liczba uzyskanych punktów przez pracownika Wydziału plasuje się poniżej średniej ocen względnie wykazuje znaczącą tendencję spadkową w stosunku do poprzednich zestawień, Dziekan Wydziału ma obowiązek przeprowadzenia rozmowy z pracownikiem względnie podjęcia innych działań zmierzających do zwiększenia aktywności w kolejnym badanym okresie. XII. Archiwizację zestawień indywidualnych oraz raportów zbiorczych powierza się Sekretariatowi Wydziału.

32 WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Strona: 32 z 32 WZORZEC ZESTAWIENIA INDYWIDUALNEGO Imię i nazwisko pracownika Tytuł (stopień) i stanowisko pracownika Zakład Rok kalendarzowy l.p. Tytuł publikacji lub nazwa innej formy aktywności określonej w Programie Motywacyjnym Miejsce i data wydania publikacji lub innej aktywności Pracownika Liczba pkt. wyznaczona w załączniku 3 Liczba pkt. wg osoby weryfikującej zestawienie... Łącznie data i podpis pracownika ocenianego data i podpis osoby weryfikującej