REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W JAWORNIKU

Transkrypt

1 REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W JAWORNIKU

2 Wprowadzenie Istnieją różne definicje pojęcia regulamin. REGULAMIN to zbiór postanowień, zasady postępowania organu państw lub organizacji, zasady funkcjonowania instytucji lub zasady użytkowania zakładu albo urządzenia. (Encyklopedia PWN) REGULAMIN to zbiór przepisów normujących funkcjonowanie czegoś, określający zasady z czegoś. (Słownik Współczesnego Języka Polskiego) REGULAMIN to zbiór przepisów postępowania a zachowania się (członków jakiejś grupy w określonych okolicznościach. (W. Kopaliński Słownik Wyrazów Obcych i Zwrotów Obcojęzycznych) Kolegialnym organem szkoły w zakresie jej statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki jest Rada Pedagogiczna. Ma ona duży wpływ na całość życia szkoły. Właściwie kierowana, odpowiednio motywowana może stać się czynnikiem decydującym o sukcesach dydaktyczno wychowawczych szkoły, a sam dyrektor może w niej zyskać ważnego sojusznika swoich organizatorskich działań. Rada pedagogiczna ma kompetencje stanowiące i opiniodawcze. Do kompetencji stanowiących zaliczamy: - zatwierdzenie planów pracy szkoły po zaopiniowaniu ich przez Radę Szkoły - zatwierdzenie wyników klasyfikacji i promocji uczniów - podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych po ich zaopiniowaniu przez Radę Szkoły - ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły - podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia ucznia z listy uczniów Do kompetencji opiniodawczych Rady Pedagogicznej należy ocena: - organizacji pracy w szkole, w tym zwłaszcza tygodniowego rozkładu zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych - projektu planu finansowego szkoły - propozycji dyrektora dotyczących przyznania odznaczeń, nagród, wyróżnień - propozycji dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych W każdej placówce szkolnej lub przedszkolnej Rada Pedagogiczna działa na podstawie uchwalonego przez siebie regulaminu, który jest ważnym aktem prawa wewnętrznego. Podstawę prawną regulaminu Rady Pedagogicznej stanowią: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty DZ.U. 1996r., Nr67, poz.329; (z późniejszymi zmianami) (art.,40, 41, 42, 43) 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 4 października 2001 roku (D. U. nr 120, poz.1290)

3 3. Statutu Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Jaworniku I. Postanowienia wstępne 1 1. Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem szkoły w zakresie realizacji jej działań statutowych dotyczących kształcenia, wychowania i opieki. 2. Rada Pedagogiczna w formie uchwał opiniuje i wnioskuje w sprawach związanych z bieżącą działalnością dydaktyczną, wychowawcza, opiekuńczą i organizacja szkoły. II. Skład i struktura Rady Pedagogicznej 2 1. W skład Radu Pedagogicznej wchodzą: a) Dyrektor jako przewodniczący b) Wszyscy nauczyciele zatrudnieni w szkole jako jej członkowie 2. W zebraniach Rady lub w określonych punktach porządku tych zebrań mogą uczestniczyć z głosem doradczym zaproszeni przez przewodniczącego następujące osoby: - doradcy metodyczni - przedstawiciele Rady Rodziców - przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego - organizacji społecznych działających na terenie szkoły - przedstawiciele organu prowadzącego i sprawującego nadzór pedagogiczny - pracownicy administracyjni i obsługowi szkoły - inne osoby, jeśli Rada uzna ich obecność za celową lub potrzebną 3. Zebrania Rady i komisji Rady odbywają się w czasie wolnym od zajęć lekcyjnych Uczestniczenie w pracach Rady jest obowiązkiem każdego członka tego organu. 2. W przypadku nieobecności Dyrektora Szkoły, przewodniczącym Rady zostaje jego zastępca.

4 3. Nauczyciele są zobowiązani do utrzymania w tajemnicy spraw, które mogą naruszać dobra osobiste uczniów lub ich rodziców, nauczycieli czy innych pracowników szkoły. III. Cele, zadania i kompetencje Rady 4 1. Rada Pedagogiczna jest organem współkierującym szkolą mającym na celu: a) dbanie o jakość szkoły poprzez tworzenie koncepcji pracy pedagogicznej szkoły, współdecydowanie o kierunku rozwoju b) wspomaganie rodziny w wychowaniu dziecka i upowszechnianie wiedzy o rozwoju dziecka 5 Do podstawowych zadań Rady Pedagogicznej należy: 1. planowanie i organizowanie pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej 2. okresowe i roczne analizowanie i ocenianie stanu nauczania, wychowania i opieki oraz organizacyjnych, materialnych warunków pracy szkoły 3. organizowanie wewnętrznego doskonalenia zawodowego 4.upowszechnianie nowatorstwa pedagogicznego, innowacji i eksperymentów 5.planowanie i organizowanie współpracy z rodzicami i opiekunami uczniów 6. podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia z listy uczniów, u których wygasł obowiązek szkolny (ukończył 18 rok życia). 6 Rada Pedagogiczna opracowuje i zatwierdza: 1. program rozwoju szkoły 2. innowacje, eksperymenty pedagogiczne, które mają być prowadzone na terenie szkoły 3. statut szkoły 4. organizację wewnętrznego doskonalenia zawodowego nauczycieli i plan doskonalenia zawodowego nauczycieli 5. wyniki klasyfikacji i promocji uczniów 6. regulaminy szkolne o charakterze wewnętrznym

5 7 Rada Pedagogiczna opiniuje: 1. organizację pracy szkoły, w tym tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych 2. projekt planu finansowego szkoły 3. wnioski Dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień 4. kandydata na funkcję dyrektora w przypadku, gdy nie zostanie on wyłoniony w drodze konkursu 5. przedłużenie funkcji dyrektora na kolejne 5 lat lub czas nieokreślony 6. propozycje dyrektora w sprawie przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych 7. podjęcie w szkole działalności przez Stowarzyszenie i organizacje, stosownie do art.56 Ustawy o Systemie Oświaty 8 Rada wnioskuje w sprawach: 1. doskonalenia organizacji pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej 2. oceny pracy nauczyciela 3. odwołania nauczyciela z funkcji dyrektora lub innej funkcji kierowniczej w szkole 4. warunkowego promowani ucznia, który otrzymał roczną ocenę niedostateczną z jednego przedmiotu a z pozostałych przedmiotów co najmniej oceny dopuszczające 5. ustalenia indywidualnego toku nauki na wniosek nauczyciela lub instytucji opiekującej się dziećmi wybitnie uzdolnionymi, zaopiniowany przez PPP oraz wyznaczenia spośród nauczycieli opiekuna ucznia i ustalenia formy i zakresu pomocy 6. dodatkowych warunków przyznawania i ustalania nagrody dla uczniów wyróżniających się w określonej dziedzinie, ustalając rodzaj nagrody i warunków jej uzyskania 7. zatwierdzania innych wewnętrznych regulaminów 8. przygotowania projektu nowelizacji Statutu szkoły 9 Przewodniczący Rady Pedagogicznej jest zobowiązany do: 1. przygotowania i prowadzenia zebrań Rady 2. powiadomienia wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania, zgodnie z zatwierdzonym przez Radę terminarzem jej spotkań 3. przedstawienia nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym ogólnych wniosków wynikających ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacji o działalności szkoły 4. analizowania stopnia realizacji uchwał Rady

6 5. tworzenia atmosfery życzliwości i zgodnego współdziałania wszystkich jej członków w celu podnoszenia jakości pracy szkoły 6. oddziaływania na postawę nauczycieli, pobudzania do twórczej pracy i podnoszenia kwalifikacji zawodowych 7. dbania o autorytet Rady pedagogicznej, ochrony praw i godności nauczycieli IV. Organizacja pracy Rada wykonuje swoje zadania zgodnie z rocznym planem pracy szkoły 2. zebrania Rady mogą być organizowane oddzielnie dla klas I III oraz klas IV VIII i oddziałów gimnazjalnych 3. zebrania Rady organizowane są w czasie pozalekcyjnym 4. Rada obraduje na zebraniach plenarnych, które mogą być organizowane z inicjatywy dyrektora, organu prowadzącego szkołę, organu nadzorującego szkołę albo co najmniej 1/3 członków Rady Pedagogicznej 5. zebrania plenarne Rady są organizowane przed rozpoczęciem roku szkolnego, w każdym semestrze w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikowania lub promowani uczniów po zakończeniu rocznych zajęć szkolnych oraz w miarę potrzeb V. Tryb podejmowania uchwał uchwały Rady są podejmowane zwykł większością głosów, w obecności co najmniej połowy jej członków, w głosowaniu jawnym ( przez podniesienie ręki) lub tajnym 2. uchwały Rady obowiązują wszystkich pracowników oraz wszystkich uczniów 3. Dyrektor szkoły wstrzymuje wykonanie uchwał niezgodnych z obowiązującymi przepisami prawa 4. o wstrzymaniu uchwały niezwłocznie powiadamia organ prowadzący szkołę, który uchyla uchwałę w razie stwierdzenia niezgodności z przepisami prawa 5. decyzja organu prowadzącego szkolę jest ostateczna VI. Sposób dokumentowania działalności i posiedzeń zebrania Rady są protokołowane, protokół z każdego posiedzenia jest sporządzany w terminie 7 dni i wpisywany do księgi protokołów 2. członkowie Rady zobowiązani są w terminie 14 dni od sporządzenia protokołu do zatwierdzenia protokołu z poprzedniej konferencji i zgłoszenia przewodniczącemu Rady ewentualnych poprawek. Na następnym spotkaniu Rada decyduje o wprowadzeniu do protokołu poprawek, które w drodze głosowania zostają zatwierdzone lub odrzucone

7 3. dyrektor szkoły przedstawia Radzie Pedagogicznej kandydatury na stanowisko protokolanta w czasie konferencji rozpoczynającej kolejny rok szkolny i po akceptacji członków Rady zostają oni zatwierdzeni podstawowym dokumentem działania Rady jest Książka protokołów, która zawiera: termin i miejsce posiedzenia, listę obecności na posiedzeniu, listę innych uczestników posiedzenia, przyjęty porządek obrad, treść podjętych uchwał, podpisy prowadzącego, protokolanta oraz wszystkich obecnych na posiedzeniu 2. protokoły sporządzane są w wersji elektronicznej 3. Księga protokołów znajduje się pod nadzorem Dyrektora i może być udostępniona wyłącznie na terenie szkoły: - członkom Rady Pedagogicznej - wyznaczonym przedstawicielom organu prowadzącego i sprawującego nadzór pedagogiczny - innym osobom po podjęciu stosownej uchwały przez Radę VII. Prawa i obowiązki członków Rady Pedagogicznej 14 Członek Rady zobowiązany jest do: 1. rzetelnego realizowania zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych wynikających ze statutowych funkcji Szkoły 2. czynnego uczestniczenia we wszystkich zebraniach i pracach Rady 3. udziału w wewnętrznym doskonaleniu i rozwijaniu własnych umiejętności zawodowych poprzez podnoszenie kwalifikacji i samokształcenie 4. przestrzegania postanowień prawa szkolnego i zarządzeń Dyrektora 5. przestrzegania i realizowania uchwał Rady, także wtedy, gdy zgłosił swoje zastrzeżenia lub głosował przeciwko uchwale 6. składania przed Radą sprawozdań z przydzielonych zadań 7. nie ujawniania poruszanych na posiedzeniu Rady spraw, które mogą naruszać dobro osobiste uczniów, ich rodziców, nauczycieli i innych pracowników Szkoły Członkowie Rady mają prawo do: zgłaszania wniosków uzasadnionych podnoszeniem jakości pracy Szkoły 2. wniesienia punktu do porządku obrad Rady 3. pełnej informacji z zakresu zarządzania i gospodarki finansowej Szkoły

8 VIII. Postanowienia końcowe W realizacji swych zadań Rada współpracuje z funkcjonującą w Szkole Radą Rodziców W określonych sytuacjach Rada wybiera spośród swoich członków przedstawicieli do reprezentowania jej na zewnątrz. 18 Działalność Rady jest zgodna z obowiązującym prawem. 19 Niniejszy regulamin wchodzi w życie z dniem uchwalenia. Data uchwalenia r