SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA. Zamieszczanie ogłoszenia: obowiązkowe. Ogłoszenie dotyczy: zamówienia publicznego.

Transkrypt

1 Warszawa: Świadczenie usług polegających na przeprowadzeniu wykładów lub ćwiczeń dla uczestników kursu kwalifikacyjnego z zakresu metodyki nauczania języka angielskiego w okresie wczesnoszkolnym dla nauczycieli nauczania początkowego, realizowanego w projekcie Akademia Profesjonalnego Nauczyciela, współfinansowanym ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Numer ogłoszenia: ; data zamieszczenia: OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU usługi Zamieszczanie ogłoszenia: obowiązkowe. Ogłoszenie dotyczy: zamówienia publicznego. SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY I. 1) NAZWA I ADRES: Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie, ul. Świętojerska 9, Warszawa, woj. mazowieckie, tel , faks Adres strony internetowej zamawiającego: I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO: Administracja samorządowa. SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego: Świadczenie usług polegających na przeprowadzeniu wykładów lub ćwiczeń dla uczestników kursu kwalifikacyjnego z zakresu metodyki nauczania języka angielskiego w okresie wczesnoszkolnym dla nauczycieli nauczania początkowego, realizowanego w projekcie Akademia Profesjonalnego Nauczyciela, współfinansowanym ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.. II.1.2) Rodzaj zamówienia: usługi. II.1.4) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia: Przedmiot zamówienia stanowi przeprowadzenie wykładów lub ćwiczeń (zajęć) dla uczestników kursu, w wymiarze określonym w niżej przedstawionej tabeli, uwzględniających odpowiednie części przedmiotu zamówienia w następujących obszarach: 1. Metodyka nauczania języka angielskiego w okresie wczesnoszkolnym Uwarunkowania nauczania języków obcych na etapie wczesnoszkolnym. Zagadnienia związane z fizycznym i psychicznym rozwojem dzieci w wieku od 7 11 roku życia oraz ich implikacje w nauczaniu języka obcego. Kompetencje nauczycieli etapu wczesnoszkolnego. Indywidualizacja nauczania i pomoce dydaktyczne. Zagadnienia związane z przygotowaniem otoczenia i dyscypliną na lekcji. Przygotowanie do samokształcenia. Przygotowanie i analiza lekcji. Rozwijanie i integracja sprawności znaczenie, zasady i techniki wiążące się z nauczaniem poszczególnych sprawności. Podstawowe kompetencje w nauczaniu języka obcego dzieci. Techniki pracy z dziećmi. Dobór i ocena materiałów nauczania. Nauczanie elementów języka techniki pracy. Rozkład materiału i integracja treści przedmiotowych. Literatura dziecięca. 2. Doskonalenie języka angielskiego Wymienione zagadnienia (komunikacja w klasie, elementy realioznawcze, elementy literatury dziecięcej, elementy fonetyki, funkcje języka, struktury gramatyczne, sprawności zintegrowane) wkomponowane w następujące bloki tematyczne: opis osoby, dane personalne, dom rodzinny, rodzina, najbliższe otoczenie, życie mieszkańców,

2 dzień powszedni, szkoła, przyroda i środowisko, czas, pory roku, święta, zabawy, praca i odpoczynek, sposoby spędzania wolnego czasu, zdrowie i choroba, liczby, zakupy, pieniądze, świat, kraj, miasto, wieś, obrazy z przeszłości, podróże, życie w innych krajach, wybrane wytwory kultury, sztuki, techniki, uczucia, potrzeby, stany emocjonalne, ulubione potrawy i napoje, przyjaciele. Zajęcia (wykłady, ćwiczenia) będą prowadzone w następujące dni: a) wybrane piątki i soboty pomiędzy godziną 9.00 a 18.00, b) w ferie letnie w następujących terminach: r., pomiędzy godziną 9.00 a c) Wykładowca prowadzący zajęcia z przedmiotu: Metodyka nauczania języka angielskiego w okresie wczesnoszkolnym zobowiązany jest do opieki nad praktykami i pracą własną uczestników zgodnie z harmonogramem zajęć w grupie IV. d) Wykładowcy są zobowiązani do przeprowadzenia egzaminu końcowego i oceny po każdym module. Zajęcia będą odbywały się w grupie maksymalnie 30 osobowej.. II.1.6) Wspólny Słownik Zamówień (CPV): II.1.7) Czy dopuszcza się złożenie oferty częściowej: tak, liczba części: 2. II.1.8) Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej: nie. II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA: Rozpoczęcie: SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM III.1) WADIUM Informacja na temat wadium: Zamawiający nie wymaga wadium. III.2) ZALICZKI III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW III. 3.1) Uprawnienia do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania Zamawiający nie precyzuje opisu sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku. III.3.2) Wiedza i doświadczenie Zamawiający uzna w/w warunek za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże, że posiada doświadczenie szkoleniowe w zakresie nauczania języka angielskiego osób dorosłych lub doświadczenie dydaktyczne w pracy z uczniami I etapu edukacyjnego w zakresie języka angielskiego. Zamawiający uzna w/w warunek za spełniony, jeżeli Wykonawca oświadczy, że posiada wiedzę i doświadczenie w przynajmniej jednym z następujących obszarów tematycznych, zgodnie z częścią zamówienia, w odniesieniu do której składa ofertę: 1. Metodyka nauczania języka angielskiego w okresie wczesnoszkolnym Uwarunkowania nauczania języków obcych na etapie wczesnoszkolnym. Zagadnienia związane z fizycznym i psychicznym rozwojem dzieci w wieku od 7 11 roku życia oraz ich implikacje w nauczaniu języka obcego. Kompetencje nauczycieli etapu wczesnoszkolnego. Indywidualizacja nauczania i pomoce dydaktyczne. Zagadnienia związane z przygotowaniem otoczenia i dyscypliną na lekcji. Przygotowanie do samokształcenia. Przygotowanie i analiza lekcji. Rozwijanie i integracja sprawności znaczenie, zasady i techniki wiążące się z nauczaniem poszczególnych sprawności. Podstawowe kompetencje w nauczaniu języka obcego dzieci. Techniki pracy z dziećmi. Dobór i ocena materiałów nauczania. Nauczanie elementów języka techniki pracy. Rozkład materiału i integracja treści przedmiotowych. Literatura dziecięca. 2. Doskonalenie języka angielskiego Wymienione zagadnienia (komunikacja w klasie, elementy realioznawcze, elementy literatury dziecięcej, elementy fonetyki, funkcje

3 języka, struktury gramatyczne, sprawności zintegrowane) wkomponowane w następujące bloki tematyczne: opis osoby, dane personalne, dom rodzinny, rodzina, najbliższe otoczenie, życie mieszkańców, dzień powszedni, szkoła, przyroda i środowisko, czas, pory roku, święta, zabawy, praca i odpoczynek, sposoby spędzania wolnego czasu, zdrowie i choroba, liczby, zakupy, pieniądze, świat, kraj, miasto, wieś, obrazy z przeszłości, podróże, życie w innych krajach, wybrane wytwory kultury, sztuki, techniki, uczucia, potrzeby, stany emocjonalne, ulubione potrawy i napoje, przyjaciele. III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia Zamawiający uzna w/w warunek za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże się własnym potencjałem merytorycznym lub dysponowaniem osobą/ami, która/e posiada/ją: 1) ukończone studia wyższe magisterskie lub podyplomowe w zakresie nauczania języka angielskiego lub kurs kwalifikacyjny w zakresie nauczania języka angielskiego; lub 2) anglojęzyczne studia wyższe z przygotowaniem pedagogicznym; lub 3) studia wyższe magisterskie innej filologii języka obcego niż j. angielski z przygotowaniem pedagogicznym i udokumentowaną znajomością języka angielskiego na poziomie min. B2+. Zamawiający uzna w/w warunek za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże się własnym potencjałem merytorycznym lub dysponowaniem osobą/ami, która/e posiada/ją doświadczenie szkoleniowe w zakresie nauczania języka angielskiego osób dorosłych lub doświadczenie dydaktyczne w pracy z uczniami I etapu edukacyjnego w zakresie języka angielskiego. Zamawiający uzna w/w warunek za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże się własnym potencjałem merytorycznym lub dysponowaniem osobą/ami, która/e posiada/ją wiedzę i doświadczenie w przynajmniej jednym z następujących obszarów tematycznych, zgodnie z częścią zamówienia, w odniesieniu do której składana jest oferta: 1. Metodyka nauczania języka angielskiego w okresie wczesnoszkolnym Uwarunkowania nauczania języków obcych na etapie wczesnoszkolnym. Zagadnienia związane z fizycznym i psychicznym rozwojem dzieci w wieku od 7 11 roku życia oraz ich implikacje w nauczaniu języka obcego. Kompetencje nauczycieli etapu wczesnoszkolnego. Indywidualizacja nauczania i pomoce dydaktyczne. Zagadnienia związane z przygotowaniem otoczenia i dyscypliną na lekcji. Przygotowanie do samokształcenia. Przygotowanie i analiza lekcji. Rozwijanie i integracja sprawności znaczenie, zasady i techniki wiążące się z nauczaniem poszczególnych sprawności. Podstawowe kompetencje w nauczaniu języka obcego dzieci. Techniki pracy z dziećmi. Dobór i ocena materiałów nauczania. Nauczanie elementów języka techniki pracy. Rozkład materiału i integracja treści przedmiotowych. Literatura dziecięca. 2. Doskonalenie języka angielskiego Wymienione zagadnienia (komunikacja w klasie, elementy realioznawcze, elementy literatury dziecięcej, elementy fonetyki, funkcje języka, struktury gramatyczne, sprawności zintegrowane) wkomponowane w następujące bloki tematyczne: opis osoby, dane personalne, dom rodzinny, rodzina, najbliższe otoczenie, życie mieszkańców, dzień powszedni, szkoła, przyroda i środowisko, czas, pory roku, święta, zabawy, praca i odpoczynek, sposoby spędzania wolnego czasu, zdrowie i choroba, liczby, zakupy, pieniądze, świat, kraj, miasto, wieś, obrazy z przeszłości, podróże, życie w innych krajach, wybrane wytwory kultury, sztuki, techniki, uczucia, potrzeby, stany emocjonalne, ulubione potrawy i napoje, przyjaciele. III.3.5) Sytuacja ekonomiczna i finansowa Zamawiający nie precyzuje opisu sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku. III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ

4 WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu należy przedłożyć: wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości lub kierowanie robotami budowlanymi, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, doświadczenia i wykształcenia niezbędnych do wykonania zamówienia, a także zakresu wykonywanych przez nie czynności, oraz informacją o podstawie do dysponowania tymi osobami; III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłożyć: oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia; aktualny odpis z właściwego rejestru lub z centralnej ewidencji i informacji o działalności gospodarczej, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru lub ewidencji, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy, wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert; III.4.3) Dokumenty podmiotów zagranicznych Jeżeli wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, przedkłada: III.4.3.1) dokument wystawiony w kraju, w którym ma siedzibę lub miejsce zamieszkania potwierdzający, że: nie otwarto jego likwidacji ani nie ogłoszono upadłości wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert; III.4.4) Dokumenty dotyczące przynależności do tej samej grupy kapitałowej lista podmiotów należących do tej samej grupy kapitałowej w rozumieniu ustawy z dnia 16 lutego 2007 r. o ochronie konkurencji i konsumentów albo informacji o tym, że nie należy do grupy kapitałowej; III.6) INNE DOKUMENTY Inne dokumenty niewymienione w pkt III.4) albo w pkt III.5) formularz ofertowy, pełnomocnictwo do podpisania oferty, o ile nie wynika ono z dokumentów dołączonych do oferty. SEKCJA IV: PROCEDURA IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia: przetarg nieograniczony. IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT IV.2.1) Kryteria oceny ofert: cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia: 1 Cena 75 2 Kompetencje wykonawcy 25 IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE IV.4.1) Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia:

5 Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać pod adresem: Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli, ul. Świętojerska 9, Warszawa. IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert: godzina 10:00, miejsce: Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli, ul. Świętojerska 9, Warszawa; sekretariat MSCDN, I piętro. IV.4.5) Termin związania ofertą: okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert). IV.4.16) Informacje dodatkowe, w tym dotyczące finansowania projektu/programu ze środków Unii Europejskiej: Projekt Akademia Profesjonalnego Nauczyciela współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.. IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia: tak