KARTA KURSU. Planowanie Infrastruktury Technicznej. dr inż. arch. Dorota Wantuch- Matla

Transkrypt

1 Gospodarka przestrzenna, stopień I, studia stacjonarne, rok III, semestr V KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Planowanie Infrastruktury Technicznej Technical Infrastructure Planning Koordynator dr inż. arch. Dorota Wantuch- Matla Zespół dydaktyczny dr inż. arch. Anna Martyka Punktacja ECTS* 2 Opis kursu (cele kształcenia) Celem kursu jest zapoznanie studentów z rolą i miejscem infrastruktury w systemie gospodarczym i społecznym; uświadomienie odpowiedzialności związanej z projektowaniem i funkcjonowaniem infrastruktury technicznej w skali gminy, województwa i kraju. W trakcie kursu student poznaje różne rodzaje infrastruktury technicznej oraz ich charakterystykę, a także podstawowe dokumenty i rozporządzenia związane z poszczególnymi typami infrastruktury technicznej. Kurs prowadzony w języku polskim. Warunki wstępne Wiedza Podstawowe informacje dotyczące planowania przestrzennego. Umiejętności Kursy Umiejętność czytania, interpretowania map oraz krytycznego wnioskowania. Podstawowe umiejętności z zakresu oprogramowania użytkowego (np.: Office, Power Point) brak 1

2 Efekty kształcenia Wiedza Efekt kształcenia dla kursu W01 Student wyróżnia podstawowe pojęcia, cele i klasyfikacje związane z zagadnieniem infrastruktury technicznej. W02 Potrafi wyodrębnić podstawowe elementy układu transportowego w mieście, ich typy i parametry projektowe; W03 Potrafi scharakteryzować najistotniejsze elementy systemów infrastruktury elektroenergetycznej i sanitarnej; W04 Identyfikuje główne zagadnienia związane z rozwojem infrastruktury technicznej w skali kraju; W05 Rozumie społeczne i ekonomiczne znaczenie sieci infrastruktury technicznej; W06 Posiada świadomość współczesnych tendencji w kształtowaniu architektury i przestrzeni publicznych, budowanych w relacji z obiektami infrastruktury technicznej; Odniesienie do efektów kierunkowych K_W01 K_W19 K_W02 K_W13 K_W03 K_W09 K_W15 K_W03 K_W09 K_W16 Umiejętności Efekt kształcenia dla kursu U01 Student wyodrębnia elementy infrastruktury technicznej w przestrzeni miasta; U02 Potrafi zidentyfikować miejsca i obszary konfliktowe i problemowe w obrębie systemów infrastruktury technicznej; U03 potrafi zidentyfikować informacje i oznaczenia systemów infrastruktury technicznej na mapach zasadniczych i dokumentach planistycznych. Odniesienie do efektów kierunkowych K_U01 K_U04 K_U05 K_U08 K_U02 K_U09 Kompetencje społeczne Efekt kształcenia dla kursu K01 Student nabywa umiejętności działania i myślenia w sposób zorganizowany, analityczny i krytyczny; K02 Nabiera świadomości potrzeby ciągłego poszerzania i uaktualniania wiedzy K03 Potrafi wziąć udział w interdyscyplinarnych dyskusjach dotyczących zagadnienia infrastruktury technicznej K04 Potrafi pracować indywidualnie i w grupie Odniesienie do efektów kierunkowych K_K01 K_K03 K_K02 K_K08 K_K07 2

3 E learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy / prezentacja Udział w dyskusji Prezentacja (praca grupowa) Praca pisemna (esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium zaliczeniowe Organizacja Forma zajęć Wykład (W) Ćwiczenia w grupach A K L S P E Liczba godzin Zal. z oc. Zal. z oc. Opis metod prowadzenia zajęć Zajęcia prowadzone są w formie wykładów i ćwiczeń, student musi wykonać projekt indywidualny i dwa zadania grupowe. Wykłady są obowiązkowe, obecność sprawdzana na każdym spotkaniu. Na wykładach, jak i ćwiczeniach możliwa jedna nieusprawiedliwiona nieobecność. Formy sprawdzania efektów kształcenia W01 W02 W03 W04 W05 W06 U01 U02 U03 K01 K02 K03 K04 Kryteria oceny Część wykładowa zaliczana jest na podstawie oceny z kolokwium zaliczeniowego. Część ćwiczeniowa zaliczana jest na podstawie pracy indywidualnej (w formie złożonego opracowania ćwiczenia) i dwóch zadań grupowych (w formie prezentacji) na zadane tematy. Ocena całościowa jest średnią arytmetyczną ocen z wykładów i ćwiczeń. Na ocenę wpływ ma także postawa studenta w trakcie trwania kursu. 3

4 Uwagi brak Treści merytoryczne (wykaz tematów) 1. Wykłady: Wprowadzenie do problematyki infrastruktury technicznej pojęcia, cele, klasyfikacje, związki i podziały; Układ transportowy. Podziały, klasy i parametry. Układ transportowy w mieście. Znaczenie, układy, typy ulic, przekroje, parametry projektowe, odpowiednie ustawy i rozporządzenia; Komunikacja zbiorowa i indywidualna problematyka i perspektywy dalszej ewolucji systemów transportowych; Przestrzeń publiczna związana z infrastrukturą transportową; Architektura związana z infrastrukturą techniczną a problem nie-miejsc ; Węzły zintegrowanego transportu; Organizacja przestrzenna infrastruktury technicznej główne parametry usytuowania uzbrojenia terenu, strefy ochronne; Infrastruktura sanitarna (m.in.: wodno-kanalizacyjna i gospodarka odpadami); Infrastruktura energetyczna i odnawialne źródła energii; Rozwój infrastruktury technicznej w skali kraju m.in.: autostrady, kolej itp., zagadnienie infrastruktury krytycznej; Drugie życie obiektów infrastruktury technicznej; Problematyka infrastruktury technicznej w dokumentach Studium i w Planach Miejscowych; 2. Ćwiczenia: Identyfikacja elementów infrastruktury technicznej na wybranym obszarze miasta ; Identyfikacja miejsc problematycznych i kolizyjnych w układzie komunikacyjnym wybranego fragmentu miasta; Projektowanie prostych miejskich układów ulicznych rzut, przekroje ulic w kontekście kształtowania dobrej jakości przestrzeni publicznej; Omówienie wybranych przykładów realizacji układów komunikacyjnych przykłady dobrych praktyk; Identyfikacja obiektów infrastruktury technicznej na rysunkach planistycznych i mapie zasadniczej oraz z zapisach strategii i planów rozwoju wybranych gmin ; 4

5 Wykaz literatury podstawowej 1. Brodecki, Z. (2004). Infrastruktura, Warszawa: Wyd. Prawnicze LeisNeis. 2. Chmielewski, J.M. (2013). Teoria urbanistyki w projektowaniu i planowaniu miast, Warszawa: Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej. 3. Kupiec L., Truskolaski T., Gołębiowska A. (red.) (2005). Gospodarka przestrzenna. Tom 7. Infrastruktura techniczna, Białystok: Wyd. Uniwersytetu w Białymstoku. Ustawy, rozporządzenia i dokumenty: 1. Koncepcja Polityki Przestrzennego Zagospodarowania Kraju. Monitor Polski Dz. U. R.P.,Warszawa, dnia 16 sierpnia 2001 Nr 26, poz Rozporządzenie Ministra Transportu i Gospodarki Morskiej z dnia 2 marca 1999 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać drogi publiczne i ich usytuowanie (Dz. U. z 1999 r. Nr 43, poz. 430, z późn. zm.) Dostęp: 3. Strategia rozwoju transportu do 2020 roku (z perspektywą do 2030 roku) Wykaz literatury uzupełniającej 1. Jankowski, G., Myga-Piątek, U., Pytel, S. (red.) (2012) Infrastruktura komunikacyjna w krajobrazie = Communication infrastructure in the landscape, Sosnowiec : Komisja Krajobrazu Kulturowego Polskiego Towarzystwa Geograficznego. 2. Kołacz, P. (2015) Przepis na ulicę. Toruń: Wyd: EIKON. 3. Kozłowski R. (red.) (2012). Wybrane problemy nowoczesnej infrastruktury transportu drogowego, Łódź: Wyd. Uniwersytetu Łódzkiego. 4. Kudłacz, T. (red) (2015). Infrastruktura w rozwoju regionalnym i lokalnym: wybrane problemy, Warszawa: Wyd. CeDeWu. 5. Lidwa, W. (et al.)(2012). Ochrona infrastruktury krytycznej, Warszawa: Wyd. Akademii Obrony Narodowej. 6. Łyp, B. (2008). Infrastruktura wodno-ściekowa w planowaniu miast, Warszawa: Wydawnictwa Komunikacji i Łączności 7. Poradnik. Organizacja przestrzeni ulic w obszarach śródmiejskich. Publikacja internetowa Ministerstwa Infrastruktury i Rozwoju (obecnie Ministerstwa Rozwoju) z 2013 r. Dostęp: 8. Rosik, P., Kowalczyk, K. (2015)..Rozwój infrastruktury drogowej i kolejowej a przesunięcie modalne w Polsce w latach , Warszawa: Instytut Geografii i Przestrzennego Zagospodarowania PAN im. Stanisława Leszczyckiego. 9. Wantuch-Matla, D. (2016). Przestrzeń publiczna 2.0. Miasto u progu XXI wieku, Łódź: Księży Młyn. Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) liczba godzin w kontakcie z prowadzącymi Wykład 30 Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 15 Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym - liczba godzin pracy studenta Lektura w ramach przygotowania do zajęć 1 5

6 bez kontaktu z prowadzącymi Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat (praca w grupie) - 2 Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia 2 Ogółem bilans czasu pracy 50 Liczba punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 2 6